【推薦】三年級(jí)剪紙的作文300字10篇
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的三年級(jí)剪紙的作文300字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)剪紙的作文300字 篇1
舅媽會(huì)剪各種各樣、奇形怪狀的窗花,非常漂亮,我很羨慕,于是纏著舅媽教我剪一些簡(jiǎn)單又漂亮的窗花。那天,舅媽拿出兩把剪刀和兩張白紙,要教我剪一個(gè)“喜”字。舅媽讓我把紙對(duì)折,再寫(xiě)上半個(gè)“喜”字,然后慢慢地剪下來(lái)。一開(kāi)始,我怎么剪都剪不好看,不是弄斷筆畫(huà),就是邊緣剪的不齊。在舅媽的幫助下,我終于剪出了一個(gè)大大的“喜”字,我喜出望外。舅媽不但會(huì)剪“喜”字,還會(huì)剪“鳳凰”、“喜雀”、“蝴蝶”、“小魚(yú)”、“小鹿”…… 個(gè)個(gè)栩栩如生,讓人愛(ài)不釋手。
媽媽還特意幫我查找了一些有關(guān)剪紙的資料。原來(lái)剪紙藝術(shù)是從唐代一直流傳到今天的,已有上千年的歷史了,是一種歷史悠久的民間藝術(shù)。有些人還能把一張張普普通通的紙,剪成一張張“花草樹(shù)木”、“山山水水”、“活潑的小孩”、“年邁的老人”等等,真是太神奇了。
剪紙不僅豐富了我的課余生活,還訓(xùn)練了我的動(dòng)手能力,更發(fā)揮了我的想象力。我愛(ài)剪紙!
三年級(jí)剪紙的作文300字 篇2
我最拿手的是剪紙。只是你們不要以為我只會(huì)剪什么動(dòng)物、字、花等圖案,我是想要剪什么就能夠剪什么的,而且你們還不要說(shuō)我還剪得有點(diǎn)像模像樣的,非常逼真。
怎么樣,你想要看看我的手藝嗎?好吧,我就剪一個(gè)給你看一看。只是,不巧,你不能夠到我這兒來(lái),F(xiàn)在我只能夠用文字告訴你,看了以后你一定也會(huì)感受到、欣賞到的。
我先找來(lái)了一張白紙,裁成一個(gè)正方形。然后,我按照自己想剪圖形的樣子去折紙。我斜著對(duì)折,然后再斜著對(duì)折一次。好了,現(xiàn)在這一張紙成了一個(gè)三角形了,好象一座小山。接著,我就動(dòng)手剪了起來(lái)。我東邊一剪,西邊一剪,然后彎了下去,再翻過(guò)一個(gè)身來(lái)往中間剪過(guò)去。我又彎來(lái)彎去地剪了一會(huì)兒,很快我就把紙花給剪好了。然后,我把紙翻開(kāi)。啊,這時(shí)你就可以看到一幅漂亮的剪紙呈現(xiàn)在你的面前了。當(dāng)然,如果你在現(xiàn)場(chǎng)看到我的剪紙的話,一定會(huì)更加興奮。而且還會(huì)立刻動(dòng)手也想自己親自剪一剪呢!不過(guò)沒(méi)有關(guān)系,你只要自己動(dòng)手試一試,多試試,就一定會(huì)摸索出一套經(jīng)驗(yàn)來(lái)的,而且會(huì)越剪越好的。
你按照我說(shuō)的去做,去剪吧!如果有機(jī)會(huì),我們還可以走到一起商量探討,把我們的剪紙技術(shù)進(jìn)一步提高,讓我們的中國(guó)民間藝術(shù)得到進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。
三年級(jí)剪紙的作文300字 篇3
剪紙是我國(guó)的民間藝術(shù)。同樣,安塞剪紙也是陜北農(nóng)村婦女創(chuàng)造美的一種典范形式。
知道了這一點(diǎn),我也想來(lái)試一試。我準(zhǔn)備了紅色的紙和剪刀。快到北京奧運(yùn)會(huì)了,我決定剪一個(gè)小孩把污物投進(jìn)垃圾桶的情景。我先把紙對(duì)折,剪一個(gè)半圓形,再把紙展開(kāi),這樣便成了一個(gè)小孩的頭。再給小孩頭上剪兩個(gè)小辮子,她又變成了一個(gè)小女孩。我又給她剪了一件連衣裙;接著,還給她剪上腿腳、胳膊、手,這樣,小女孩就剪成了!接下來(lái)該剪垃圾桶和污物了,還是按剛才的辦法,把紙對(duì)折,剪一個(gè)橫著的長(zhǎng)方形,打開(kāi)紙,就可以看見(jiàn)一個(gè)立著的長(zhǎng)方形,垃圾桶也就剪好了。剪污物很簡(jiǎn)單,讓爸爸、媽媽來(lái)幫我用針在紙上打一個(gè)小洞,再隨著小洞剪一個(gè)不規(guī)則形狀的窟窿。整個(gè)剪紙終于做好了,媽媽看了連聲說(shuō)“好!”
剪紙真是一種有趣而有意義的民間藝術(shù),我希望繼續(xù)用這種美好的藝術(shù)來(lái)美化我們的家園,美化我們的生活!
三年級(jí)剪紙的作文300字 篇4
在剪紙課的當(dāng)天下午,我來(lái)到了陶藝教室,我看到了一個(gè)個(gè)子不高的老師,頭發(fā)有點(diǎn)白,長(zhǎng)著一張慈祥的臉龐,顯得非常和藹。
陶藝室真的是陶藝室,一開(kāi)始我就聞到了一股泥土味。老師給我們講了中國(guó)印的歷史,隨后老師給了我們刻中國(guó)印的材料,讓我們拿鉛筆畫(huà)好圖案。我畫(huà)了一條小魚(yú),老師告訴我們中國(guó)印有朱紋印和白紋印,讓我們自己選擇刻的種類(lèi)。我選擇了白紋印,然后老師給了我們刻中國(guó)印的工具——一把小刀。
我們感覺(jué)很難,不過(guò)老師說(shuō)我們第一次刻能刻成這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了,老師還說(shuō)要刻好中國(guó)印一定要膽大心細(xì),還要學(xué)好我們的中國(guó)文化、書(shū)法,并且長(zhǎng)期堅(jiān)持下去才能真正掌握好中國(guó)印的刻法。
中國(guó)印是我們具有特色的傳統(tǒng)文化,老師說(shuō)北京奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志就是最有名的中國(guó)印。我們一定要了解和學(xué)習(xí)中國(guó)印,讓他永久的流傳和發(fā)揚(yáng)下去。
三年級(jí)剪紙的作文300字 篇5
看著貼著窗子上的美麗窗花,我笑的很開(kāi)心。這可是我這次的剪紙課上的作品呢。
今天的手工課,老師讓我們帶了幾張蠟光紙和一把剪刀。老師先示范,她拿來(lái)一張蠟光紙,“刷刷刷”剪刀在紙上飛快地“走動(dòng)”,不一會(huì)兒,一只蝴蝶出現(xiàn)在我眼前!巴!真好看,原來(lái)剪窗花這么容易!蔽遗d奮地拿出一張粉色的紙,開(kāi)始剪了。
我在紙張中心剪了一個(gè)愛(ài)心桃,“這個(gè)愛(ài)心桃剪得太大,笨笨拙拙的,不夠好看!崩蠋熣f(shuō)。原來(lái)剪紙看似容易,要剪好也難。我又拿了一張紙。在中心點(diǎn)又剪了一個(gè)愛(ài)心桃。嗯,老師滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。哇,成功了!我又仔仔細(xì)細(xì)地在旁邊剪了四只蝴蝶,剩下的地方剪一些小花。“太好看了!”我興奮地叫起來(lái)!。老師把我的窗花粘到了窗戶(hù)上,窗戶(hù)好像穿了一件彩色的衣服,真美!
真是有趣的剪紙課啊,回去我還要多剪幾個(gè)漂亮的窗花,貼在家里的玻璃上,我相信一定很漂亮!
三年級(jí)剪紙的作文300字 篇6
中華民族有著傳承了五千多年的瑰麗的民族文化藝術(shù),剪紙便是其中之一。剪紙積淀著悠久的歷史,從中可以學(xué)到不少處世之道。
書(shū)頁(yè)間洋溢著知識(shí)的清香,眼睛里浮動(dòng)者求知的渴望;小女孩的嘴為書(shū)中的知識(shí)咧起來(lái)了,在笑容里,她又在沉思著什么?我不禁陷入了遐思的海洋……
寒風(fēng)凜冽。大雪棲息在帳篷上,有化成水滴落下來(lái)。帳篷外,風(fēng)雪飄揚(yáng);帳篷里,卻是由學(xué)識(shí)筑起的城堡。女孩盤(pán)腿坐在氈上,裙擺上的小花跟著裙子飛散開(kāi)來(lái)。她伸出雙手捧著書(shū)本,如饑似渴低吸吮著知識(shí)的甘霖。也許她的父母親在外地工作;也許她家境貧困,不能上學(xué);也許她要做飯、要洗衣,只能忙里偷空略微看一點(diǎn)點(diǎn)寒酸的書(shū)籍……但是,她愛(ài)書(shū)。瞧,她那專(zhuān)注的眼神,緊盯著書(shū)本,不愿移開(kāi)。她的臉龐被知識(shí)照亮了,流露出了更多的智慧,顯得越發(fā)秀麗,越發(fā)可人。這個(gè)處在偏遠(yuǎn)地區(qū)的少數(shù)民族的女孩,為了得到一本書(shū),要付出多少努力?為了去上一天學(xué),得走過(guò)多少崎嶇的山路?而我們,有著豐富的教學(xué)資源,有求必應(yīng),卻不思進(jìn)取,萬(wàn)事蹉跎,和這位小女孩又相差何遠(yuǎn)?
剪紙?zhí)N含著千年的歷史文化,是古人遺留下來(lái)的思想結(jié)晶。而這張剪紙讓我明白了:只有勤學(xué)苦練,方能取得成功。
三年級(jí)剪紙的作文300字 篇7
中國(guó)的傳統(tǒng)文化有寫(xiě)春聯(lián)、看花燈、猜燈謎、國(guó)畫(huà)、元宵節(jié)吃湯圓等。但我最喜歡的是剪紙。
剪紙是中國(guó)傳統(tǒng)民間藝術(shù),它歷史悠久,深受人們的喜愛(ài)!芭R海剪紙”始于南宋,至今已有800年傳承歷史,20xx年列入浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
我們小組走進(jìn)“張秀娟剪紙”。一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)各種各樣的精美剪紙,有窗花、仕女圖、福字圖、生肖圖……惟妙惟肖的花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)獸,看得人眼花繚亂,贊嘆不已。
我選了一張生肖羊剪紙圖,心里想:這小小的一張紅色紙,三下兩下就剪好了。張老師說(shuō)先從里面剪起,順著時(shí)針?lè)较蚣簟S谑俏夷闷鸺舻,信心十足地剪了起?lái)。我剪,咦?剪刀怎么不聽(tīng)我的話了,有的剪彎了,有的剪斷了。一不小心,哎喲,都戳到手了。我先把中間的月牙形剪好,再剪外面的扇形、馬蹄形……原來(lái)剪紙沒(méi)有我想得那么簡(jiǎn)單,費(fèi)了九牛二虎之力,終于,功夫不負(fù)有心人,一只紅紅火火、栩栩如生的小羊躍然紙上,真是一剪一刀一世界啊!
剪紙看起來(lái)非常簡(jiǎn)單,其實(shí)沒(méi)有一定的耐心和毅力是不可能完成的。它是一種無(wú)聲的民間裝飾藝術(shù),是我們的瑰寶。
三年級(jí)剪紙的`作文300字 篇8
剪紙是一門(mén)古老的明間藝術(shù),是中華民族的傳統(tǒng)文化,所以流傳至今。但剪紙大師并不是那么多。我校創(chuàng)辦并開(kāi)展了在這一課程,就是為了把剪紙、、這一中國(guó)獨(dú)特而又古老的民間藝術(shù)延續(xù)下去,也為了讓小學(xué)生開(kāi)拓視野。
我們班的剪紙課排在一個(gè)星期的最后一節(jié)。我認(rèn)為這是一個(gè)星期末的壓軸好戲。記得第一次上剪紙課時(shí),剪紙老師大步的走進(jìn)教室,只見(jiàn)老師面容和藹,須發(fā)皆白,皺紋里滿(mǎn)是人生的智慧,并且,他大聲說(shuō);同學(xué)們好。陳昊趕緊起立,高聲說(shuō)道;起立,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都起立說(shuō)老師好,剪紙老師讓我們坐下。
這一節(jié)課剪的是“紅雙喜”。老師先讓我們剪了七個(gè)格子,展開(kāi)一看,竟然是一個(gè)挺漂亮的雙喜字呢我挺喜歡剪紙這門(mén)課的。因?yàn),完成一個(gè)剪紙就使我非常有成就感。更因?yàn),作為剪紙藝術(shù)之鄉(xiāng)的一分子,我為自己能夠繼承并弘揚(yáng)這一傳統(tǒng)藝術(shù)而感到自豪。
三年級(jí)剪紙的作文300字 篇9
剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息。魚(yú)蟲(chóng)鳥(niǎo)獸、花草樹(shù)木、亭橋風(fēng)景這些人們熟悉而熱愛(ài)的自然景物成了人們剪紙的花樣。每逢過(guò)年過(guò)節(jié)或是喜事臨門(mén),人們都要剪一些“!弊帧ⅰ跋病弊值壤媳硎緫c賀。
剪紙所刻畫(huà)的形象惟妙惟肖,栩栩如生。先來(lái)看看這張“仙女下凡”吧!四位仙女神態(tài)各異,舞姿翩翩,她們的手臂上纏繞著輕盈而柔滑的絲帶,正隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)。再看這張“松鼠摘葡萄”。只見(jiàn)它搖著蓬松的大尾巴,小眼睛緊盯著紫瑩瑩的大葡萄,生怕被其他小動(dòng)物給搶走了。
剪紙中還有有趣的民間故事呢!這幅剪紙講的就是“老鼠娶親”的故事。瞧!小老鼠們抬著大花轎,新郎得意洋洋,大花貓?jiān)谝慌粤w慕得不得了。原來(lái),故事是這樣的:鼠爸爸想給女兒找個(gè)好女婿。鼠媽媽說(shuō)太陽(yáng)最棒,太陽(yáng)說(shuō)云最棒,云說(shuō)風(fēng)最棒,風(fēng)說(shuō)墻最棒,墻說(shuō)老鼠最棒。最后小老鼠娶到了新娘。
多么精美的剪紙啊!真令人愛(ài)不釋手!
三年級(jí)剪紙的作文300字 篇10
中國(guó)的傳統(tǒng)文化很多,剪紙是其中的一種,讓我來(lái)介紹一下吧,剪紙來(lái)自于民間,在寒冬農(nóng)閑時(shí),人們盤(pán)腿坐在熱炕上,邊聊天邊剪紙,隨心所欲,剪成各種各樣的圖案,來(lái)裝扮透明的玻璃,讓它變得越來(lái)越漂亮,當(dāng)然還有一些剪紙還可以用在其他地方。
我喜歡剪紙,也會(huì)剪紙,尤其是剪喜字,先把紙對(duì)折一下,然后拿起剪刀左右飛舞,一個(gè)喜字就剪成了。因?yàn)樗罋獬脸,沒(méi)有一點(diǎn)活力,我決定給它穿上一身紅色的大棉襖,便拿起紅筆小心翼翼的給它描邊,看,一個(gè)紅色的喜字就呈現(xiàn)在眼前?粗M(fèi)了很大功夫才剪出來(lái)的成果,我快樂(lè)無(wú)比,以前我還從來(lái)沒(méi)有成功的剪過(guò)一個(gè)喜字,我想功夫不負(fù)有心人,以后我一定要加強(qiáng)練習(xí)剪紙的技巧。
我喜歡剪紙,因?yàn)閺募艏堉心艿玫胶芏鄻?lè)趣。
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