中國剪紙作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的中國剪紙作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
中國剪紙作文 篇1
中國的傳統(tǒng)文化有很多,有剪紙,有戲劇,有舞龍,還有……其中我最喜歡剪紙。
中國的剪紙起源于漢至南北朝時(shí)期,然而真正繁盛卻是在清朝以后。那時(shí)候的人們剪紙的花樣多極了,有的剪成一個(gè)囍字,有的剪成一只老虎,還有的剪成一只豬,真有趣!剪紙是一種有獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格的民間藝術(shù),它手工刻制,再點(diǎn)染以明快艷麗的色彩而成勞動(dòng)人民把它作為年節(jié)的裝飾,貼在紙窗上,所以又叫做“窗花”。傳統(tǒng)的窗花所表現(xiàn)的內(nèi)容主要有戲劇、人物、花卉、草蟲魚獸,以及一引起吉祥諧音的物象,洋溢著歡快、健康和熱愛生活的情感,深為群眾所喜聞樂見。
剪紙可真豐富呀!我真喜歡中國傳統(tǒng)文化的剪紙。
中國剪紙作文 篇2
中國的剪紙起源于漢至南北朝時(shí)期已相當(dāng)精熟,然而真正繁盛卻是在清朝中期以后。古老的剪紙多在鄉(xiāng)間,以剪刀鉸出為主,趣味渾樸天然,都是出自農(nóng)家婦女之手;剪紙進(jìn)入城市后,千家萬戶擁擠在一起,相郊成習(xí),需要頗巨;剪紙藝人為了省工,將一刀多張便改為刻刀雕刻為主,風(fēng)格轉(zhuǎn)向精巧,藝人也就不止于婦女了。然而,時(shí)代更迭生活改變和審美轉(zhuǎn)化,傳統(tǒng)民間藝術(shù)漸漸不能適應(yīng)現(xiàn)實(shí)需要,所以現(xiàn)代新興剪紙藝術(shù)孕育而生。
剪紙是具有獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格的民間藝術(shù),它用手工刻制,再點(diǎn)染以明快鮮麗的色彩而成。勞動(dòng)人民把它作為年節(jié)的裝飾,貼在紙窗上,所以又叫做“窗花”
剪紙是一種很難的工藝,想學(xué)會(huì)它要很有耐心的人才能做到。
中國剪紙作文 篇3
你知道我最拿手的是什么嗎?對(duì)!是剪紙,是中國最古老的傳統(tǒng)呢!它的歷史可追溯到公元6世紀(jì)。剪紙的內(nèi)容很多,寓意很廣,祥和的圖案企望辟邪;娃娃、葫蘆、蓮花等圖案象征多子多福;家禽家畜和瓜果魚蟲等因與農(nóng)民生活息息相關(guān),也是剪紙表現(xiàn)的重要內(nèi)容。
我不僅能剪窗花、小動(dòng)物,我還會(huì)剪很多呢!今天我想剪一個(gè)“囍”字,我先找來一張彩色的紙,把它折成長方形,畫好線路,現(xiàn)在可以開始剪了,先橫著剪一點(diǎn),再豎著剪一點(diǎn),再橫著剪……就這樣來來回回幾次,最后停下來展開,一副喜慶的“囍”字就完成了。
聽了我的講述,你一定會(huì)很興奮。如果你感興趣,也來試試吧!
中國剪紙作文 篇4
前幾個(gè)星期老師讓我們組成一個(gè)小組搞關(guān)于剪紙的活動(dòng),后來我們組的七個(gè)同學(xué)安排到周科博家去剪紙三個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)查資料,我和另外幾個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)剪紙。我們剪了鴿子,蝴蝶,窗花等等,把它們貼在展板上。
今天我又從網(wǎng)上查了一些關(guān)于剪紙的資料,知道了剪紙是中國的民間傳統(tǒng),有著悠久的歷史,剪紙又叫刻紙,窗花或剪畫區(qū)別在于創(chuàng)作,有的用剪子有的用刻刀,雖然工具有別,但創(chuàng)作出來的藝術(shù)作品基本相同,人們統(tǒng)稱為剪紙。網(wǎng)上還有很多剪紙作品,有十二生肖的,有植物類的還有龍飛鳳舞的,非常美麗,使我大開眼界。我們中國的藝術(shù)太豐富了,還有我們課文中的<清明上河圖>直得我們學(xué)習(xí)。
中國剪紙作文 篇5
一把普普通通的剪刀,一張普普通通的彩紙,卻能剪出一幅構(gòu)思奇妙的藝術(shù)作品,雖然表面上平平常常,但從剪紙中,卻能看出一些寓意。這就是咱們中國“藝術(shù)之塔”上的一顆明珠-剪紙!
瞧!這幅剪紙作品多么有趣。∫粋(gè)身著民族服裝的活潑小男孩,他真在用力地拉著兩頭小駱駝,他的神情十分認(rèn)真。圍繞在這幅剪紙旁的`是一片綠色的草地,草的上有著美麗的蝴蝶和可愛的小鳥,他們?cè)诿利惖南﹃栂驴鞓返劓覒颉N疫給這幅剪紙編了一個(gè)小故事呢!
從前,有個(gè)可憐的小男孩,他一出世,就失去了父親,只好和母親相依為命!他的家里十分貧窮,由于沒有足夠的經(jīng)費(fèi)供他上學(xué),他從小就為富人放駱駝。早晨,太陽和他一起把駱駝拉去草的上吃草;傍晚,夕陽伴隨著他一起把駱駝送回家。太陽看這個(gè)小男孩太可憐了,就將充足的陽光照射在他的身上,消除了他心中的陰影;同時(shí),因?yàn)檫@里的陽光十分充足,也吸引了蝴蝶和小鳥來這里嬉戲!
我是一名小學(xué)生,生活條件自然要比他好的多,我也要像他一樣有一顆樂觀的心,不和別人攀比。
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