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      教師節(jié)的作文500字

      時間:2021-03-22 19:16:40 教師節(jié) 我要投稿

      【實用】教師節(jié)的作文500字3篇

        在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的教師節(jié)的作文500字3篇,希望對大家有所幫助。

      【實用】教師節(jié)的作文500字3篇

      教師節(jié)的作文500字 篇1

        那年的教師節(jié)和往年的不一樣,那是一個特殊的一天。

        星期五的最后一節(jié)課是周會課,我們利用課間的時間把桌椅板凳都一開,我們準(zhǔn)備給老師們一個大驚喜,老師們慢慢的走進教室,當(dāng)她們看到我們的時候,我們已經(jīng)利用下課的時間,把板凳移開,排成了一個桃心的形狀,是由我們9個好朋友一起編排,排練的,就是為了給老師一個驚喜!

        等老師已經(jīng)坐在了凳子上,《每當(dāng)我走過老師的床前》這首歌慢慢的想起,是由KLZ(真名就不公布了)領(lǐng)唱,我們在自己的桃心位子上給KLZ伴舞,當(dāng)然,我們也唱了:啊~~~每當(dāng)想起你,敬愛的好老師......唱完之后把自己伴舞時手上的花紛紛送給了老師。之后我們是用大家投資的班費買的小本子、中性筆、賀卡(每個兩份)送給了兩個老師,本子上有我們?nèi)嗤瑢W(xué)的簽名,賀卡有我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起想的祝福的話語。之后,由我和3個朋友像報節(jié)目一樣說出了我們精心準(zhǔn)備的話語,之后就是我們最后一個快樂的節(jié)目了,那就是《幸福歌》,我們是兩個人一組,我們的拍手是玩你拍一,我拍一那種的拍手,跺腳是把腳勾起放到旁邊輕輕的跺了兩下,伸腰是把手放到兩邊伸,中間的伴奏曲是每一組的人都和對方牽著兩只手用跑跳步蹦蹦跳跳,連老師也也和我們一起跳呢。音樂快結(jié)束了,我們精心準(zhǔn)備的活動也接近尾聲了。最后我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起說了一句話:“老師您辛苦了!”當(dāng)時老師就說:“這是我過的最好的教師節(jié)!”當(dāng)然,這也是我們大家過的最快樂的一個教師節(jié)。

        大家覺得我們的做法好嗎?可能大家都覺得我是編的,但是這是一個活生生的事實,是我們班每一位同學(xué)給老師的一份愛!

      教師節(jié)的作文500字 篇2

        “老師”一個多么神圣而又親切的稱謂!人們都說孩子是幼苗,孩子是花朵,那么老師就是花園里最辛勤的園丁,默默的用自己的汗水澆開了一朵朵希望之花,一棵棵棟梁之樹,老師教給我們知識,使我們脫去了那層懵懂無知的稚氣,老師教給我們?nèi)松芾恚刮覀兌昧松嬖诘囊饬x!

        想謝謝林老師!還清晰的記得那一次期末考試,成績出來后,我的心一下子蕩到了谷底,因為那次的成績與我理想中的成績相距甚遠,剛好這時林老師叫我去她辦公室,我想她一定是要批評我了,于是我懷著忐忑的心敲開了辦公室的門,然而,出乎我的意料的是,她對我說了很多話,卻沒有一句是責(zé)備我的,只是語重心長的叮囑我說要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真聽講,我仔細的聽著,把老師的每句話都記在心里,并暗暗下定決心以后一定要更加勤奮的學(xué)習(xí),絕不辜負(fù)老師的期待!

        所以每當(dāng)我上課開小差或者心思有所懈怠時,林老師說的那些話就會回響在我耳邊,時刻提醒著我要認(rèn)真聽講,努力學(xué)習(xí)。

        正所謂功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過這幾個月的努力,我終于在期末考試中考出了令自己滿意的成績,我十分的開心,李老師我感謝你!因為如果不是你對我說的那一番鼓勵的話點醒了我,或許,我還因沉浸在失落之中而錯失了努力奮發(fā)的機會。

        其實每個老師都值得我們用最真誠的心去感謝,因為每個老師都對自己的學(xué)生付出了很多的心血,是老師教會了我們知識,是老師教會了我們做人,更是老師教會了我們成長和感恩!我在此也想衷心的對每位老師說一聲:“謝謝您,老師!”

      教師節(jié)的作文500字 篇3

        教誨如春風(fēng),師恩似海深。今天是九月十日教師節(jié),咱們學(xué)校在今天下午讓各個班好好慶祝慶祝。

        吃過午飯,我就迫不及待地沖進教室,準(zhǔn)備好好裝飾裝飾。

        李樂萱用紅色粉筆在黑板上寫了幾個大字“老師,您辛苦了!”咱們也七手八腳地吹起班長拿來的氣球,同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)地走進教室,有的吹氣球,有的裝飾講臺,有的`把氣球貼在課桌的一角,教室里一片熱火朝天的景象,充滿了節(jié)日里的歡樂氣氛。

        叮鈴鈴!上課了,主持人微笑著走上講臺,說:“老師,加減乘除,算不盡您作出的奉獻;您用知識甘露,澆開咱們理想的花朵;您用心靈清泉潤育咱們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里,獻上咱們生生的祝福。讓咱們一起說老師,你辛苦了!”兩位老師微笑著看著咱們,像是對咱們的鼓勵。咱們像一個個快樂的小鹿走上講臺,表演節(jié)目。有的講笑話,有的唱歌,有的說腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎,有的講故事,還有的跳舞。我班的女高音歌唱家吳宗佑唱響了《天路》“清晨我站在清清的牧場,看到神鷹披著那霞光……”她高亢嘹亮的歌聲回蕩在教室里,使大家情不自禁地鼓起掌來。吳凡跳的舞一點也不遜色,她的舞姿輕盈時像春燕展翅,歡快時似鼓點跳動,顯的瀟灑。優(yōu)美舒展,她不愧是我班的舞蹈教練……

        一下午一眨眼就過去了,大家不約而同的唱起了改版的《生日快樂》歌,把《生日快樂》改成了《教師節(jié)快樂》大家唱著:“祝您節(jié)日快樂,祝您節(jié)日快樂……”大家依依不舍地離開了有著節(jié)日歡快氣氛的學(xué)校。

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