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      教師節(jié)的作文400字

      時間:2021-03-24 11:33:02 教師節(jié) 我要投稿

      【精華】教師節(jié)的作文400字8篇

        在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的教師節(jié)的作文400字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      【精華】教師節(jié)的作文400字8篇

      教師節(jié)的作文400字 篇1

        今天是9月10日,是一年一度的教師節(jié)。早晨,我早早地起了床,心里想:給老師送什么禮物呢?得送一個特別的!一下子,許許多多的東西在我的腦海中涌現(xiàn)出來:一幅美麗的圖畫,一張漂亮的賀卡,還是一個精致的筆筒,或者一束鮮艷的花朵?我在馬路上邊走邊想,突然發(fā)現(xiàn)馬路對面的花店擠滿了人,我決定送給張老師和衛(wèi)老師一束芬芳的鮮花。

        我捧著兩束美麗的花朵高高興興地來到學(xué)校,走進教室坐在自己的位置上,心里一直盼望著兩位老師早點來到學(xué)校。我不停地往教室外看,心想:哎,老師怎么還沒來啊。想啊想,終于在走廊上看到了老師急匆匆的身影。張老師和衛(wèi)老師剛剛走進教室還沒站穩(wěn),同學(xué)們就一擁而上,把自己的小禮物送給老師,有的送賀卡,有的送氣球,有的送水杯,還有的送的是自己畫的圖畫……各種各樣的禮物都表達了同學(xué)們對老師的喜愛和尊敬。兩位老師臉上掛著幸福的笑容,喜悅地說:“謝謝,謝謝同學(xué)們,謝謝你們的禮物!”張老師把我送的鮮花插在同學(xué)們送的筆筒里擺在講桌上,教室多了一道美麗的風(fēng)景線。

        敬愛的老師,您領(lǐng)著我們走過了兩年的春夏秋冬,把我們這些幼稚的孩子培養(yǎng)成一個個合格的少先隊員,您教給我們做人的道理、淵博的知識,您像一位辛勤的園丁無私哺育我們這些小樹苗茁壯成長。老師,您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂!

      教師節(jié)的作文400字 篇2

        今年的教師節(jié)是第23個教師節(jié),也是我的小學(xué)生涯中最后的一個教師節(jié)。和往年一樣我們開展了慶祝教師節(jié)的活動。

        我覺得這一次慶祝教師節(jié)的活動很成功。給人留下很深的印象。

        在這次活動中,每一位同學(xué)都積極參加,積極配合;顒娱_始時,老師一走進教室,全體同學(xué)站起來,向老師鞠躬,并向老師送上祝福。接下來就是同學(xué)們表演精彩的節(jié)目。然后,每一個同學(xué)都向老師說幾句肺腑之言并獻上給老師的禮物。教師節(jié)的活動就在歡聲笑語中結(jié)束了……

        在這一次教師節(jié)的活動中,令我感觸最深的是,每個同學(xué)向老師真誠的說幾句話。雖然每個同學(xué)都是幾句短短的話語,但我們對老師的情誼是那樣的切,那樣的純,那樣深。也許那些簡短的話語,已刻在老師的腦海里,也許我們對老師的那份愛,已流入老師的心田。但是這些話怎能與老師平時對我們的關(guān)懷,給予我們的幫助相比呢?是的,不能。因為您用您的愛哺育了我們的自信,為我們點燃了希望與理想之光芒。

        老師您太偉大了!您真的太偉大了!也許我們不能報答,不,我們 行,我們會用最真實的成績來回報您——老師!這也許是給您最大的安慰!袄蠋煛边@個稱呼讓人感到多么熟悉,多么親切……

      教師節(jié)的作文400字 篇3

        老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

        您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!

        您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……

        啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!傳播知識,就是播種希望,播種幸福。

        老師,您就是這希望與幸福的播種人!

        老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

        您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何報酬。

        您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

        您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。

      教師節(jié)的作文400字 篇4

        今天是9月10日教師節(jié),是我們敬愛的老師們的節(jié)日。

        為了培育我們成才,老師們起早貪黑、不分日夜地默默付出,我們該怎樣感謝老師呢?從前一天開始我就冥思苦想,想送老師一個特別的禮物,想啊想啊,最后我決定送每位老師一個漂亮的發(fā)卡。

        今天中午,我特別興奮,1:40的鬧鐘一響,我就迫不及待地催促媽媽快點出發(fā)。到了雪狼湖,我左看右看、上看下看,挑了又挑、選了又選,最后選出了三個水晶發(fā)卡,一看,離上課僅有幾分鐘時間了,我趕緊讓媽媽把我送到了學(xué)校。到了學(xué)校,我三步并作兩步,跑到王老師辦公室,把禮物送給了老師。這時候,上課鈴響了,我只得回到教室,準備上課。好不容易盼到了下課,我找到我們的尚老師和吳老師,恭恭敬敬地把禮物送給了她們,我還對老師說:祝老師節(jié)日快樂!

        我們還和老師一起分享了我的最愛美味可口的蛋糕,雖然我們每個人只吃了一兩口,但是我覺得這次的蛋糕比任何一次過生日的蛋糕都好吃一百倍一千倍甚至一萬倍?吹嚼蠋熀荛_心,我的心里也美滋滋的。

        我太高興了!今年的教師節(jié)真是令人難忘!

        但是,我又有些擔(dān)憂,因為我聽說馬上就要有一部分同學(xué)被調(diào)到另一個班了,不知道會不會有我,也不知道這是不是我和老師度過的最后一個教師節(jié),想到這里,我又悲從中來,眼淚禁不住潸然而下。

        老師,我真不想和你們分開!

      教師節(jié)的作文400字 篇5

        從踏進校園的那一刻起,我們在這個學(xué)校已經(jīng)度過了兩年多的時光。當然,還有陪伴我們度過那段悲喜交加時光的、讓我們尊敬的、教給我們知識的親愛的老師。

        古人常云:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”、“古之學(xué)者必有師,師者,傳道授業(yè)解惑也!钡鄬ΜF(xiàn)在來說,老師,是一種不一樣的存在。老師的行為,更是對很多人形成了一生難以磨滅的影響!所以,對于每一個人來說,在我們從無知的青澀少年成長到風(fēng)華青年的生命歷程中,老師,是陪伴我們度過的見證者,是最值得我們尊重和感恩的人。

        記得,在那個初夏的夜晚,月考之后的我還在百般糾結(jié)。突然,老師把我叫了出去,我站在老師身旁,知道這次自己的成績不太好,心里百般無奈,而老師像是能看穿人的心靈一樣,語重心長地對我說:“每個人都必須經(jīng)歷過一些小困難,只有經(jīng)歷過這些,心靈才會有所成長,才能有能力去面對未來的大風(fēng)大浪。而且困難一旦過去便會有所收獲,你要走的路還很長,不要讓一個小小的困難就將你徹底打敗,振作起來,未來的大好前程還等著你去創(chuàng)呢!”

        啊,老師!我明白了為什么您曾經(jīng)被喻為“天底下最辛勤的園丁”,只是因為您用自己的知識和人格力量去培育著您的每一個學(xué)生,既傳授知識,又教會了我們做人的道理。老師,您用“愛心”跳動的音符演奏著教學(xué)生涯的樂曲,用為人師表的榜樣鑄造了學(xué)生的人格。

        老師,在探索的人生路上,是您的諄諄教誨,教會我們做人的道理;在求知的途中,是您用科學(xué)啟迪我們的心靈,讓我們插上翅膀自由地在知識中遨游。感謝您,我的恩師,感謝您為我們所做的一切。

        在這第**個教室節(jié)來臨之際,我想對天下的教師說:“老師,您們辛苦了,祝您們教師節(jié)快樂!”

      教師節(jié)的作文400字 篇6

        今天,是一個特別的日子————我們班在校的最后一個教師節(jié)。所以中午一開校門,我們幾個班干部連作業(yè)都沒顧得上寫,就馬上裝飾起教室來。

        上課鈴響了,鐘老師剛跨進教室門,幾位女同學(xué),就把花瓣撒向了鐘老師的頭上身上,我們簇擁著鐘老師讓她坐下。四位班干部吟誦起贊美老師的詩,他們瑯瑯的聲音仿佛讓我們看到老師辛勤的身影。隨著音樂聲的想起,舞蹈表演開始了!金喆鑫在教室中間跳起舞來!她那優(yōu)美的舞姿讓我們深深的陶醉了,我們都有了和她一起跳舞的沖動,她以后一定會是一位優(yōu)秀的舞者!隨著舞蹈表演的結(jié)束,更加精彩的魔術(shù)表演開始了,向俊宇同學(xué),獨自走上講臺,手里拿了一副撲克,他想做什么?我們都在期待著,只見他在不停地洗牌,然后隨便抽出一張牌,給鐘老師和我們看,當然他自己不知道這是什么牌,接著他把牌洗亂,再抽出一張牌,當我們看到那張牌時異口同聲的叫起來,太棒了!他居然抽到了剛剛那張牌!精彩的魔術(shù)表演結(jié)束后我們開始玩游戲......到節(jié)目的尾聲,我們唱了一首歌獻給鐘老師《感恩的心》:我來自偶然像一顆塵土,有誰看出我的脆弱,我來自何方,我情歸何處,誰在下一刻呼喚我......

        老師,您是雨,滋潤著我們這些幼苗;您是火,點燃了我們的心靈;您是光,照亮了我們的.道路;您是熱,溫暖了我們的心窩!

        老師,在屬于您的節(jié)日里,謹獻上我深深的祝愿:祝您教師節(jié)快樂!

      教師節(jié)的作文400字 篇7

        我是一名最普通的老師,每天早晨六點半鐘按時起床,打開教室門,等到原本寂靜的校園漸漸變得喧嘩熱鬧起來,我就要開始一天的忙碌了。

        來到教室,和每個孩子打聲招呼就開始帶著大家晨讀了,剛剛?cè)雽W(xué)的孩子,還有唱讀的習(xí)慣,必須先由我一句一句有感情地帶著讀,有的孩子語感很強,一點就通,能夠根據(jù)課文中的情況改變語氣,可是有的孩子本身語感不強,就需要多關(guān)注他們,擇出句子單對單地帶讀,幫助他找到感覺。

        上課時,校園里書聲朗朗,教室里,孩子們眨著渴求知識的大眼睛,小腦瓜子迸發(fā)出了天馬行空的思想火花?墒撬麄円灿兴枷霋佸^的時候,仰著腦袋望著外面的天空發(fā)呆,這個時候我就會不動聲色地走到他面前,看到孩子驚慌失措回復(fù)認真聽課的慌亂樣貌,我忍不住想笑,但卻還是強作嚴肅,繼續(xù)上課。

        下課了,小小的操場上又充滿了歡聲笑語,我就站在陽臺上,觀望著孩子們的一舉一動,春夏秋冬,無論天氣如何轉(zhuǎn)變,孩子們的笑聲都是一樣的清脆動人,跳動的身影都是一樣的歡快輕盈?墒钱敽⒆觽兎艑W(xué)離開學(xué)校,校園就像是死一般的寂靜,我想這院子里的花草樹木一定和我一樣都在想念孩子們了,焦急地等待著明天一早他們的到來吧。

        帶班一年以來,不只是教給了孩子們知識,他們的喜怒哀樂總是能夠左右我的情緒,看著他們笑,也看著他們哭,看著他們長高長壯,分享他們的成長歷程,只要和孩子們在一起就能感覺到自己是幸福的。

      教師節(jié)的作文400字 篇8

        老師,就像指路燈,永遠照亮著我們前進的道路。

        教過我的老師有很多,可是我印象最深的是一位男老師,他十分和藹,我們都很喜歡與他交談,他就是程林雄老師。程老師是全國優(yōu)秀教師,在報刊上也發(fā)表過很多篇稿子。程老師指導(dǎo)我們寫作文,還認真修改,然后投稿,可不,有幾個同學(xué)的作文還在報上刊登過呢。

        程老師是我們四年級的語文老師,每當我們放學(xué)回家,程老師還在辦公室里還在批改作業(yè),備課,程老師就是這樣,把自己的休息時間放在工作上。

        每當我看到程老師那慈祥的容時,我不禁回憶起我們的四年級。

        那是在我們四年級下學(xué)期期末考試過后,我們考完試回到教室,程老師深情地對我們說:“同學(xué)們,這個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,我們班有三個同學(xué)要轉(zhuǎn)學(xué)了!痹捯魟偮,程老師的頭趴在了講臺上,瞬間,教室里沉默了。

        這是我們班第一次沉默,我們明白了,老師看起來是那么嚴厲,可他對我們還是那么依依不舍。我們班上的同學(xué)即將要在兩個不同的學(xué)習(xí)環(huán)境下學(xué)習(xí)了,那天,老師說了我們的學(xué)習(xí),說了我們的班級活動,還給在電腦上播放了我們的活動照片,在那一刻才明白,程老師和我們?nèi)跒橐黄鹆恕?/p>

        這是我們的老師,我們在老師的關(guān)愛下成長了,我們不僅學(xué)到了知識,還收獲了情感,我們不舍我們的三個同學(xué),更不舍我們的程老師,因為程老師和三個轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)一樣不在我們的班級,因為他到別的班級當班主任了。

        程老師是我們同學(xué)心中的好老師,她是我們永久的老師。

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