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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的教師節(jié)的作文400字8篇，歡迎大家分享。
教師節(jié)的作文400字 篇1
×月×日星期×天氣×
在九月十日的早晨我們班正坐在教室里談?wù)撨@教師節(jié)該送什么禮物。
同學(xué)們細(xì)讀黑板上的字老師您辛苦了！這是我們班十四名同學(xué)寫(xiě)的。老師從四年級(jí)培養(yǎng)到我們六年級(jí)，每一位老師如母親般的愛(ài)我們，教育我們，是該辛苦了！可我們知道，嘴上說(shuō)老師您辛苦了是沒(méi)用的，只有用自己的行動(dòng)來(lái)表示。
這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影從走廊上走來(lái)——老師。我們這時(shí)立刻心里默數(shù)：321這時(shí)我們?nèi)嗥鹆�，齊聲說(shuō)：老師您辛苦了！這聲音氣壯山河，使用我們內(nèi)心所說(shuō)出來(lái)的一句話(huà)。說(shuō)完，大家紛紛把沒(méi)交的作業(yè)全交了上去，這時(shí)老師笑得合不攏嘴。老師笑著說(shuō)：你們把作業(yè)全交齊了我還是第一次見(jiàn)過(guò)，這是你們給我的一份最好的教師節(jié)禮物！
等老師說(shuō)完后，班長(zhǎng)站起來(lái)唱起了《感恩的心》開(kāi)頭，我們也跟者把歌給唱完了。這可是老師萬(wàn)萬(wàn)想不到的事，就在這一瞬間，老師滴下了一粒小小的晶瑩的淚珠，她往講臺(tái)上走了下來(lái)，給了我們一個(gè)熱情的擁抱
最后，我們?nèi)嗾酒饋?lái)，說(shuō)：老師我愛(ài)您！您不知白天黑夜地為我們批改作業(yè)，在課堂上受我們的氣，在家里受兒子的氣，我們對(duì)不起你！你勤勉地勞動(dòng)，真是辛苦��！最后我們送您一句話(huà)，老師！相信我們！我們不會(huì)讓您失望的！這就是我們所在教師節(jié)發(fā)生的一幕感人的事。
教師節(jié)的作文400字 篇2
今年，秋天里的第一個(gè)節(jié)日是教師節(jié)。
那天秋高氣爽，我剛剛走下校車(chē)，就被一陣沁人心脾的花香吸引，有粉紅的康乃馨，有潔白的百合花，還有艷麗的玫瑰。小商販?zhǔn)峙踔利惖幕ǘ�，殷勤地望著我們�！斑祝∵@是什么意思呀？”我納悶起來(lái)，再往前走，看見(jiàn)一個(gè)粉紅的牌子，上面環(huán)繞一圈粉紅的氣球，氣球尾巴上掛滿(mǎn)了條幅，仔細(xì)一看，“感謝恩師，教師節(jié)快樂(lè)！”我一下頓悟，原來(lái)今天是教師節(jié)�。�
可是我……我什么也沒(méi)準(zhǔn)備，現(xiàn)在身上也沒(méi)有錢(qián)，看著幾個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)豪爽地拿出十元大鈔買(mǎi)禮物，我的心一下變得沉重起來(lái)，我該給老師送什么呢？我一直默默的問(wèn)自己，不知不覺(jué)已經(jīng)走進(jìn)了教室。抬頭一看，哇！今天的講臺(tái)可真漂亮��！同學(xué)們的鮮花，五顏六色、香氣撲鼻，把講臺(tái)裝點(diǎn)的美麗極了。只聽(tīng)同桌問(wèn)我：“你怎么沒(méi)帶花呀？你看那束紅花，是我?guī)?lái)送老師的�！蔽业皖^無(wú)語(yǔ)。不知道什么時(shí)候，老師已走上了講臺(tái)，看著大家說(shuō)：“謝謝大家的花，不過(guò)你們還記得去年教師節(jié)，我說(shuō)過(guò)什么嗎？”一個(gè)聲音從教室后面穿透過(guò)來(lái)：“是，紅筆！”話(huà)音剛落，有好幾個(gè)同學(xué)爭(zhēng)先恐后把準(zhǔn)備好的紅筆送給了老師。“哇！這些同學(xué)的記性真好，老師的每句話(huà)都牢牢記得”，我暗暗地想。
此時(shí)老師慈愛(ài)的看著我們，手中拿著的紅筆顯得那樣珍貴，仿佛說(shuō)：“孩子們，老師用的筆是紅色的，用紅色圈點(diǎn)出你們成長(zhǎng)中的問(wèn)題，讓你們趕緊改正，茁壯成長(zhǎng)�！蔽颐靼琢�，老師是園丁，我們是花朵，紅筆就是修剪花枝的工具，我們要好好學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)，就是老師心目中綻放的最美麗的花。
老師，我知道了，教師節(jié)最好的禮物是我們優(yōu)異的成績(jī)；我們就是您花園中最美的花！
教師節(jié)的作文400字 篇3
“明天就是教師節(jié)了，我們送什么禮物給老師呢?”“送文具吧……”同學(xué)們議論紛紛，正準(zhǔn)備送給老師的禮物。大家一致同意由小鈴挑選和送去。 清晨，小鈴背著書(shū)包，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。她漫步在滿(mǎn)是花朵的小路上。正想著送什么禮物給老師。突然，她望見(jiàn)了在群花中發(fā)著金光的野菊花。摘下了最漂亮的一束。蹦蹦跳跳地向老師的宿舍走去。
走到了窗前，小鈴輕輕地推開(kāi)了窗子�？匆�(jiàn)了儉樸的陳老師正躺在床上呼呼地睡著。她看見(jiàn)老師那張慈祥的臉小鈴興奮著，也跟著得意地笑了起來(lái)。老師一定是做夢(mèng)看見(jiàn)同學(xué)門(mén)的成績(jī)大有進(jìn)步，所以他欣慰地笑了。小鈴掃視了老師的桌面。老師是多么地簡(jiǎn)樸與勤勞呀：桌上擺著地球儀、陳舊的筆筒上插著文具。還有那還打開(kāi)瓶蓋的紅墨水，老師昨天工作一定做得很晚了，語(yǔ)文參考書(shū)還留下老師用紅筆畫(huà)下的記號(hào)呢!
小鈴微笑著，把那束金色的的菊花插在老師工作的筆筒上。小鈴喜上眉梢，高興地回校上課了。
“鈴鈴鈴……”鈴鐘響了。同學(xué)們回到教室，只見(jiàn)陳老師抱著語(yǔ)文書(shū)和參考書(shū)。右手提著一束菊花。菊花清香四溢。讓同學(xué)們喜形于色。老師向同學(xué)們鞠了個(gè)躬，表示對(duì)同學(xué)們的感謝加以祝福。這天，老師與同學(xué)們高興地過(guò)上了這個(gè)教師節(jié)。
那束野菊花還是那么光芒耀眼、金光燦爛。
教師節(jié)的作文400字 篇4
在我讀四年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲沂寝D(zhuǎn)學(xué)生所以在那個(gè)時(shí)候我才剛剛踏入這所校園，對(duì)這里面的一切都很陌生，教師節(jié)作文450字：老師第二個(gè)母親。突然門(mén)外想起了匆匆的腳步聲，在這個(gè)一個(gè)老師從門(mén)外走進(jìn)來(lái)，進(jìn)來(lái)的那名老師有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)、一雙水靈靈的大眼睛上面還掛著一幅黑框眼鏡讓人看起來(lái)很斯文、還是不是吧一抹微笑掛在嘴邊她的面容很是慈祥最后我分班分到了四（3）班。
今天第一天上課，我在想老師會(huì)是怎么樣的呢？希望不要太兇、要對(duì)我們溫柔一點(diǎn)。頓時(shí)門(mén)外想起了高跟鞋的聲音，此時(shí)我敢確定這個(gè)老師一定是個(gè)女的，當(dāng)老師剛踏進(jìn)教室門(mén)的時(shí)候我驚呆了！她居然是昨天的那個(gè)慈祥的老師。我心想：太好了這個(gè)老師看起來(lái)很溫柔。不一會(huì)兒她便做了做我介紹，他姓吳，我們要叫她吳老師。
在跟這個(gè)吳老師相處的時(shí)候發(fā)現(xiàn)她脾氣蠻好的，只要?jiǎng)e人不惹她生氣她也不會(huì)生氣，450字作文《教師節(jié)作文450字：老師第二個(gè)母親》。有一次我字寫(xiě)得不好吳老師跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)要我字寫(xiě)好看一點(diǎn)，回家之后我認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)，寫(xiě)好了。可是不久之后我有些不好，一直犯這些錯(cuò)誤可是我聽(tīng)了過(guò)幾天又忘記了，直到有一次吳老師終于忍不住跟我發(fā)火說(shuō)：怎么老是寫(xiě)不好這些字呢，我在心里一直想著這件事。
現(xiàn)在我到了6年級(jí)了，吳老師依然還在教我，我想了很久發(fā)現(xiàn)吳老師對(duì)我就像對(duì)自己的孩子一樣如此的無(wú)微不至，這不正像是母親對(duì)孩子自己的愛(ài)嗎？所以吳老師一直把我當(dāng)成自己的孩子一樣照顧。因?yàn)檫^(guò)幾天就是教師節(jié)了。我要借這個(gè)機(jī)會(huì)真誠(chéng)的像吳老師說(shuō)一聲教師節(jié)快樂(lè)，在這里，吳老師不僅僅是一個(gè)好老師還是一個(gè)好媽媽?zhuān)?/p>
教師節(jié)的作文400字 篇5
金秋九月，桂花飄香，柔風(fēng)送爽，教師節(jié)又踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。
早晨，吃過(guò)早飯后，我就催促媽媽?zhuān)s快去學(xué)校。出門(mén)時(shí)，我沒(méi)有忘記拿著我早已準(zhǔn)備好的禮物，看著這些禮物，我仿佛看到了老師收到我禮物時(shí)那燦爛的笑容。
想著想著，就來(lái)到了學(xué)校門(mén)口。啊，人真多啊，我被這壯觀的場(chǎng)面驚呆了！我看見(jiàn)賣(mài)花的小攤被家長(zhǎng)和學(xué)生圍得水泄不通。看，那康乃馨、玫瑰花、太陽(yáng)花，似乎在今天更為鮮艷，一朵朵張開(kāi)了笑臉！再看那些紙花，五顏六色，做工精致，包裝精美，不愧出自巧人之手。環(huán)顧整個(gè)場(chǎng)面，真是琳瑯滿(mǎn)目，眼花繚亂！
我?guī)е约旱亩Y物，直奔教室，生怕手中的禮物會(huì)飛走似的。
來(lái)到班級(jí)門(mén)口，老師的講桌上已經(jīng)擺滿(mǎn)了一束束的鮮花。當(dāng)我把自己的禮物送到老師的手里時(shí)，老師臉上的笑容似乎更甜了，老師撫摸著我的頭，溫柔地說(shuō)：“謝謝你，靖涵！”還有什么能比聽(tīng)到老師這樣的話(huà)語(yǔ)更讓人感動(dòng)的！我的心里充滿(mǎn)了喜悅。啊，老師，您辛苦了！
回到座位上，我的心里久久不能平靜，一個(gè)小小的舉動(dòng)，竟然讓我和老師都那么高興！是啊，這小小的禮物代表著我對(duì)老師的感恩，我對(duì)老師的理解，我對(duì)老師的尊敬！老師那輕柔的動(dòng)作，溫暖的話(huà)語(yǔ)，給了我自信，給了我勇氣，給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力！
啊，難忘的`教師節(jié)！
教師節(jié)的作文400字 篇6
我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)。
老師之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿(mǎn)驚喜！
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。
感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)！
教師節(jié)的作文400字 篇7
老師是辛勤的園丁，是我們知識(shí)的啟蒙者，是我們走向智慧大廈的引路人。從幼兒園到現(xiàn)在，教過(guò)我的老師有十幾位，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我要向所有教過(guò)我的老師表示深深的感恩。
最讓我難忘的是教我一年級(jí)的語(yǔ)文的吳老師，她是位美女老師，高挑的個(gè)子，她的瓜子臉上有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛，她愛(ài)穿流行時(shí)裝;她愛(ài)笑，對(duì)我們很親切，隨和。
吳老師工作很認(rèn)真，上課很有耐心，我不會(huì)寫(xiě)字，她手把手地教我一筆一畫(huà)寫(xiě)字，她從一個(gè)一個(gè)拼音開(kāi)始教我認(rèn)字;每一堂課，吳老師還鼓勵(lì)我們積極回答問(wèn)題。哪位同學(xué)發(fā)言有新意，她就帶頭鼓掌。吳老師的這種賞識(shí)教育，給我們樹(shù)立了很多自信心。聽(tīng)吳老師上課是一種享受，我們?nèi)嗨氖煌瑢W(xué)好像四十朵花兒在靜靜地沐著園丁的澆灌。
吳老師在生活上也很關(guān)心同學(xué)們。有一次，我突然生病了，吳老師立即抱起起我去醫(yī)院掛號(hào)、打針，虛寒問(wèn)暖，她還及時(shí)打電話(huà)給我爸爸……事后，我爸爸、媽媽買(mǎi)了水果去感謝吳吳老師，吳老師說(shuō)：“謝什么，這是我們當(dāng)老師應(yīng)該做的�！蔽衣�(tīng)了老師的話(huà)很感動(dòng)。
今天，同學(xué)們紛紛送小禮物給吳老師，我該送什么禮物給吳老師呢?我想了想，我跑到山上采了束菊花，用粉紅紙包好，系上了紅飄帶，再寫(xiě)上一句：“老師，您辛苦了!”，然后悄悄地把那束菊花放到吳老是的辦公桌上。上課了，吳老師來(lái)了，看見(jiàn)那束菊花，欣慰地笑了，頓時(shí)，我有淚滿(mǎn)腮。我暗暗立志下志愿，要用功讀書(shū)，用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答吳老師，報(bào)答所有教過(guò)的老師!
教師節(jié)的作文400字 篇8
今天，下午的班隊(duì)課的安安靜靜你知道是為什么嗎？當(dāng)然是做好教師節(jié)的準(zhǔn)備。想給老師一個(gè)驚喜。
我們把燭擺成愛(ài)心型，點(diǎn)上火，中間放著一個(gè)大蛋糕，有的爬起來(lái)看窗戶(hù)外，看老師來(lái)了沒(méi)有，教室里馬上吵鬧起來(lái)，班長(zhǎng)說(shuō)：“安靜！別忘了保密�！绷⒖�，教室里嗡嗡的聲音立刻停止。
有個(gè)同學(xué)看到胡程斌牽著劉老師的手，往教室起來(lái)，他回頭告訴我們：“老師來(lái)了，”同學(xué)們急忙坐得端端正正，劉老師走進(jìn)，還戴著眼罩呢！正要揭開(kāi)眼罩，我們接著激動(dòng)起來(lái)，老師揭開(kāi)了眼罩，我們異口同聲說(shuō)：“老師，節(jié)日快樂(lè)！老師看見(jiàn)了都激動(dòng)地哭了�！�
我們齊聲有感情的唱著歌曲《感恩的心》，“感恩的心，感謝有你……”
下面就是吃蛋糕了，胡老師切蛋糕，發(fā)給每個(gè)同學(xué)，大家狼吞虎咽，把蛋糕吃個(gè)精光，有的沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他臉上有奶油、有的正在用舌頭舔著手上的奶油呢。
然后，幾個(gè)同學(xué)拿來(lái)一支棒子，原來(lái)是五彩花，大家使勁用力轉(zhuǎn)，我們數(shù)著“1、2、3”，終于用了九牛二虎之力將上面那個(gè)口子撕破，頓時(shí)，里面噴出了五顏六色、五光十色的紙片，我們高興極了。
叮、叮、叮，下課了，我在路上回想起吃蛋糕的情景，愛(ài)是偉大的，枯樹(shù)喜歡新復(fù)活，雕花重新開(kāi)放。啊，這真是難忘的教師節(jié)。
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