【熱門(mén)】教師節(jié)的作文500字十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的教師節(jié)的作文500字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)的作文500字 篇1
尊敬的李老師:您好!
節(jié)日快樂(lè)!希望我這份沒(méi)化錢(qián)的禮物能讓您更喜歡。辛苦的老師。您真是一個(gè)了不起的老師,僅僅用了一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,能使全班同學(xué)數(shù)學(xué)期末考試平均分只有八十幾分提高到九十多分。您是一片綠葉, 樂(lè)于默默奉獻(xiàn)。綠葉的綠色象征著您青春常在。當(dāng)我們像鮮花盛開(kāi)時(shí),永遠(yuǎn)忘不了綠葉的思情。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來(lái)芬芳。您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒! 老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!
有一件事,我錯(cuò)了而造成您的誤會(huì),一直想找機(jī)會(huì)向您道歉。那是發(fā)生在上半年,我孩子星期日做得一張?jiān)嚲砝锩嬗幸徽李}目沒(méi)做,因?yàn)槟P(guān)心他,所以打電話給我。我們?cè)谵k公室交流時(shí),我看見(jiàn)他試卷上“梯形”的梯字寫(xiě)錯(cuò)了,我故意問(wèn)他這是什么字,您以為我在問(wèn)您,您說(shuō):“什么字,問(wèn)他自己”?其實(shí)我是問(wèn)孩子,只是當(dāng)時(shí)沒(méi)有叫周嘉豪的名字,我錯(cuò)了。老師,我自己孩子寫(xiě)得字,不會(huì)這樣沒(méi)禮貌地問(wèn)您,當(dāng)時(shí)想向您解釋一下,可是話到嘴邊又咽了下去。
希望老師多提一些寶貴建議,使我有更好的方法來(lái)教育孩子,我想有您這么高教育水平的老師,我要不失良機(jī),樹(shù)立信心,讓我們共同攜起手來(lái),在新的學(xué)期再接再厲,共同呵護(hù)我的孩子健康成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步,長(zhǎng)大成為新世紀(jì)祖國(guó)建設(shè)需要的棟粱之材。
此致
敬禮
教師節(jié)的作文500字 篇2
駕車(chē)開(kāi)到三岔路口,不知往哪兒開(kāi),路上空蕩蕩的,連個(gè)問(wèn)路的人也不見(jiàn),忽然路中間隔離帶走出熟悉的身影,沈錦老師,小學(xué)的班主任,使勁地喊她發(fā)不出聲。沈老師只顧走她的路,開(kāi)著車(chē)追不上,車(chē)撞上了隔離欄,撞醒了我。
沈老師離世已將近五年,她的音容笑貌時(shí)時(shí)閃現(xiàn),永遠(yuǎn)在我的記憶深處。我沒(méi)到學(xué)齡,母親送我進(jìn)了學(xué)校,沈老師開(kāi)學(xué)的第一天就記住了班上年齡最小的我,在家時(shí)祖父母、父母親對(duì)我寵愛(ài)有加,從小我持愛(ài)嬌寵、唯我獨(dú)尊,可出了家門(mén),膽子卻很小,上課時(shí),不敢舉手發(fā)言,老師讓我回答問(wèn)題,站起來(lái)時(shí)很緊張,沈老師發(fā)現(xiàn)后,盡量多給我機(jī)會(huì)讓我回答問(wèn)題,每次她面帶微笑看著我總是給予鼓勵(lì),逐漸訓(xùn)練了我的膽量,能夠自如地站起來(lái)回答問(wèn)題。
喜歡聽(tīng)沈老師講課,每堂課講得有聲有色,上語(yǔ)文課時(shí),她對(duì)書(shū)中的故事進(jìn)行聯(lián)想,不時(shí)加些名言名句,穿插些古詩(shī)宋詞,在老師生動(dòng)的講解中,我們的語(yǔ)文成績(jī)提高很快。
忘不了有一次,在和同學(xué)玩游戲時(shí),一個(gè)同學(xué)撞倒了我,爬起來(lái)后,我上前就給她兩腳,踢得她直哭,沈老師知道后,讓我上她辦公室,我害怕起來(lái),慢慢吞吞地進(jìn)了老師辦公室,沈老師并沒(méi)有責(zé)罰我,而是諄諄教導(dǎo),同學(xué)間應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相諒解,通過(guò)老師教育,我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,漸漸地改掉了驕橫的壞脾氣,從心底感激我的老師,您如一葉扁舟載著我駛向知識(shí)的海洋,您言傳身教、育人有方、甘為人梯,令人難忘,師恩如山,因?yàn)楦呱轿《,使人崇敬,師恩如海,因(yàn)榇蠛:棋,無(wú)法估量。
吐盡心中萬(wàn)縷絲
奉獻(xiàn)人生無(wú)限愛(ài)
默默無(wú)聞無(wú)所圖
織就錦繡暖人間
教師節(jié)在即,獻(xiàn)上真誠(chéng)的致意,祝教育戰(zhàn)線的老師們節(jié)日快樂(lè)、萬(wàn)事如意!
教師節(jié)的作文500字 篇3
我時(shí)常懷著深深地感激之情,思念著我的啟蒙老師們。是她們,在我童稚的心靈里播下美好的種子。
以前在私立實(shí)小四(一)班的時(shí)候,我們班有一位數(shù)學(xué)老師余老師,至今她還令我思念
每天放學(xué)之后,別的老師都會(huì)一如既往的給我們布置一大堆的作業(yè),而余老師只給我們布置幾道計(jì)算題就行了。她還經(jīng)常說(shuō):“在學(xué)校里學(xué)好了,回家就沒(méi)有作業(yè)!眲e看這個(gè)余老師布置作業(yè)很少,在平常的時(shí)候可是“心狠手辣”。
余老師有一個(gè)對(duì)付我們的“秘密武器”——揪耳朵。
有一次午自習(xí),我們正在看書(shū),余老師給我們布置了一些應(yīng)用題和計(jì)算題(小學(xué)四年級(jí)的,平常余老師不怎么的給我們布置作業(yè),而那天卻布置的作業(yè)比以往多得多,因?yàn)槟翘熘形缡瞧谀┛荚嚨闹形纾挛缇鸵紨?shù)學(xué)了)那些題都很簡(jiǎn)單,做起來(lái)很簡(jiǎn)單。我做的很快,就立刻拿給余老師看了,余老師拿著紅筆正在改我所做的題,突然在一道思考題上停了下來(lái),說(shuō):“謝安然,這一道題你怎么還會(huì)做錯(cuò)?這道題我還給你講過(guò)了,你都能做錯(cuò)!你是不是看我平常沒(méi)有揪你的耳朵啊!我今天就讓你記住了!”余老師一邊說(shuō)我,一邊揪我的耳朵。全班同學(xué)的耳朵都被余老師揪過(guò),就我沒(méi)有。無(wú)論如何,你范了錯(cuò)就揪你的耳朵,無(wú)論是成績(jī)好的也好,是成績(jī)差的也好,都被救過(guò)耳朵了!頓時(shí),有一種火辣辣的滋味,是那么痛。我聽(tīng)完老師的話之后,回去又驗(yàn)算了一遍,那道題的確做錯(cuò)了,我自己在旁邊改了許多遍,那道題我從此就記住了。在期末考試的時(shí)候,偏偏出了與那道題題型很相似,好多同學(xué)都做錯(cuò)了。到了那試卷的時(shí)候,我真想不到,我竟然考了滿分,其他的同學(xué)差不多都錯(cuò)在了這一題。
余老師是我的啟蒙老師,在我以后的學(xué)習(xí)中,可能會(huì)有許多個(gè)“余老師”,我一定要以我的成績(jī)來(lái)報(bào)達(dá)我的那些啟蒙老師!!
教師節(jié)的作文500字 篇4
教師,多么光榮的職業(yè)。為了一群渴望知識(shí)的孩子,甘愿奉獻(xiàn)出自己所有的心血,將知識(shí)傳授給每一個(gè)同學(xué)。晚上,上了一天的課,還要為同學(xué)們改作業(yè)本,每想起老師,就仿佛看見(jiàn)老師窗前那盞長(zhǎng)明的燈。
教師,寧愿自己再苦再累,也要幫助那些有困難的同學(xué)。一開(kāi)始,年輕的你走進(jìn)教室,滿頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)披散在肩后,聲音是那么洪亮,那么干脆,你那堅(jiān)定的眼神仿佛告訴我們,要永遠(yuǎn)教育這一批批的孩子。你很認(rèn)真負(fù)責(zé),如果有同學(xué)在有學(xué)習(xí)上遇到困難,你一定會(huì)耐心的將他留下來(lái),然后一遍又一遍的耐心的教他,一邊用手比劃著,一邊說(shuō)著解題過(guò)程。大滴的汗珠從老師的頭上滴落下來(lái),老師教好學(xué)生,已經(jīng)是六、七點(diǎn)鐘,你拖著疲憊的身子回到家,打開(kāi)燈,繼續(xù)批改著作業(yè),你睜大眼睛,生怕因?yàn)樽约浩诙鴮W(xué)生的本子改錯(cuò)。改完本子,已是深夜了,老師拿起課本繼續(xù)備課,最后因?yàn)槠v不堪睡著了……第二天,你早早來(lái)到學(xué)校,打起精神為同學(xué)們上課,老師站著,我們做著;我們休息,老師繼續(xù)工作,下班還要開(kāi)會(huì)。你又疲憊不堪的回到了家……這就是一個(gè)平凡的老師不平凡的一天。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,老師,您的頭發(fā)不再烏黑亮麗,而是增加了銀絲,變的昏暗昏暗。您的聲音不再那么悅耳動(dòng)聽(tīng),而是在柔弱的聲音中透露幾分沙啞。老師,您的臉上雖然掛著微笑,但眼角增添了一些皺紋。那一支支變短的粉筆,記載著歲月。老師,您無(wú)私的教授我們知識(shí),您是多么偉大!
平凡的教師,卻付出了那么多,有多少同學(xué)曾經(jīng)都想做一名教師,可現(xiàn)在,又有誰(shuí)能真正的體會(huì)到老師的辛苦與付出呢?老師對(duì)同學(xué)的愛(ài),天下最偉大,最高潔。
教師節(jié)的作文500字 篇5
流年忘記那過(guò)去的歲月,你那蕩漾笑顏的臉總是定時(shí)的浮現(xiàn)在眼前。
那個(gè)學(xué)年初,你走上講臺(tái),碎花裙子將整個(gè)教室上空上布滿了那青白相間的碎花,清香彌漫。你笑著介紹自己,像個(gè)孩子一樣綻開(kāi)清純的笑臉。我們釋?xiě)蚜,這么美麗的,有這般純美的笑容的老師,應(yīng)該不會(huì)太嚴(yán)厲吧。然而,理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感。
很多時(shí)候,無(wú)端的預(yù)想是一點(diǎn)都不靠譜的。你以前的學(xué)生說(shuō),你變了,變得和以前不一樣了,你變得目光鋒銳,語(yǔ)言犀利了。磕磕絆絆間,一年過(guò)去了。又到了教師節(jié),我們有些不知所措,不知是否要給你送賀卡。那天的鈴聲在我們的忐忑不安中響起,高跟鞋的聲音由遠(yuǎn)及近,想起你平時(shí)那鋒利的目光,我們都低下了頭,不敢看那扇即將打開(kāi)的門(mén)。
“吱呀”一聲門(mén)打開(kāi)了,我們不知道你的神情怎樣。你拍了兩下手打破了教室里的寂靜,“都抬起頭吧!”我們抬起低垂的頭,等待著你說(shuō)什么。“今天是教師節(jié)吧?”我們苦笑著。我悄悄摸著課桌里已經(jīng)快被我捏皺的賀卡,卻不敢吱聲。然而,你并沒(méi)有再說(shuō)什么,只是出神地望著窗外,嘆了一聲:“時(shí)間過(guò)得真快啊……”
我們不解。窗外,天正下著蒙蒙細(xì)雨,已經(jīng)有點(diǎn)涼意了。看著你臉上少有的如此溫柔的笑容,看著你微揚(yáng)的衣裙,我們忽然明白了。你身上的這條碎花裙子,正是我們初次相見(jiàn)時(shí)你穿的那件。原來(lái),你還記得。我們笑了,會(huì)心的笑了,彼此并沒(méi)有任何的語(yǔ)言,但我們都懂。那時(shí)的美好,依舊溫存在記憶里,不曾揮去。
教師節(jié)的作文500字 篇6
九月金秋的早晨,陽(yáng)光灑滿大地。
你聽(tīng),“嘰嘰——喳喳”“咕咕——啾啾”早起的小鳥(niǎo)在林間在枝頭,歌唱它們的金秋,它們美麗的清晨呢。
你瞧,柳樹(shù)間蹦蹦跳跳的黃黃羽毛的小鳥(niǎo)多么可愛(ài),叫什么名字呢?告訴你吧:它叫黃鸝鳥(niǎo)。你在聽(tīng)他倆不停地鳴叫,在說(shuō)什么呢?哈哈,告訴你吧,在說(shuō)“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天!惫鼈?cè)谠缱x背詩(shī)呢!
“嘿,兩位小姑娘在背詩(shī),為什么不到老師窗前去朗誦呢?”哈,誰(shuí)在說(shuō)話?原來(lái)是從天而降的白鷺大哥在半空中說(shuō),“是你們的詩(shī)把我喚下來(lái)的。”白鷺說(shuō),“今天可是教師節(jié)呀!”
“教師節(jié),這詩(shī)不就是老師教的嗎?噢,明白了,白鷺哥哥,我們這就去教語(yǔ)文的陳老師窗前祝賀吧!毙∫稽c(diǎn)的黃鸝從樹(shù)梢跳到大點(diǎn)的黃鸝跟前說(shuō)。
“是呀,要是陳老師不教的話,小孩子怎么知道杜甫這首詩(shī)呢?又怎么知道我們黃鸝鳥(niǎo)呢!”
“說(shuō)的對(duì)”小黃鸝眨眨眼接著說(shuō),“老師一教,我們?cè)瓉?lái)不起眼的黃鸝,現(xiàn)在傳遍天下,就連那些可怕的獵人,對(duì)我們也不輕易舉槍瞄準(zhǔn)了。”
“對(duì),因?yàn)樗麄兊暮⒆訒?huì)這首詩(shī)!
他倆駕著清風(fēng),一路歡歌,輕快地飛到老師窗邊時(shí),只聽(tīng)見(jiàn):“陳老師,祝你節(jié)日快樂(lè)!感謝你對(duì)我們的教育!”
“哇,有人搶先啦!”大黃鸝吃驚地說(shuō),他倆趕緊落在最靠窗的枝頭,向里一看,只見(jiàn)幾位小朋友,正把筆記本和鋼筆,哦,還有一個(gè)卡通藍(lán)貓恭恭敬敬地遞給陳老師呢。
看到這情景,他倆興奮地忍不住唱到:兩只黃鸝鳴翠柳,金秋祝福教師節(jié)!
聽(tīng)到黃鸝清脆的鳴叫,滿臉笑容的陳老師,側(cè)過(guò)頭望著枝頭在微笑著。她的笑容是那么的燦爛,她的眼睛是那么明亮美麗,就像這秋天金色的陽(yáng)光。
教師節(jié)的作文500字 篇7
今天,小菊早早就起床了。為什么呢?因?yàn)榻裉焓?月10日教師節(jié)!小菊忙忙扒幾口飯,拎上書(shū)包,等媽媽在她的小辮子后面扎上一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié),便蹦蹦跳跳地上學(xué)去了。
這一下可糟,昨晚精心制作的賀卡忘在家里的床頭柜上了。當(dāng)小菊發(fā)現(xiàn)時(shí),已經(jīng)在半路了。就算跑回去拿也是要遲到的!但也不能沒(méi)有禮物啊!小菊急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然,她靈巧的雙眼轉(zhuǎn)在了路邊的野菊花上。野菊花不是很好的禮物嗎?清火,又治感冒。小菊采了幾束,又高高興興地上路了。
到了學(xué)校,小菊第一個(gè)跑到教師辦公室,辦公室的窗子是敞開(kāi)的。她把頭一探,看見(jiàn)一摞摞以改好的作業(yè)。教師還在備課呢。一會(huì)兒看看參考書(shū),一會(huì)兒翻翻字典。
也許整夜沒(méi)睡吧!小菊想,全班幾十個(gè)人的作業(yè)交給一個(gè)人改,一定很辛苦。她想起教師上課,天文地理像隨口說(shuō)說(shuō)一般自然,沒(méi)想到,備課也有這么難,這么辛苦……看著那慈祥的面龐,專(zhuān)心致志的神情,小菊選了幾朵盛開(kāi)的金色野菊花,束上紅絲線,利索地打上一個(gè)蝴蝶結(jié)。再聞聞,清香四溢。小菊的笑臉像盛開(kāi)的菊花。透過(guò)玻璃,她打量了一下教師的辦公室,一臺(tái)一塵不染的地球儀,一個(gè)褪色的筆筒,一瓶用了一半的墨水?吹竭@些,好不容易平靜的心情又有點(diǎn)波動(dòng)了……!教師泡茶去了!小菊小心翼翼的把這束鮮艷的野菊花插在筆筒中,又摸了摸那副老花鏡和停在9月10日“中國(guó)人民教師節(jié)”的臺(tái)歷。教師回來(lái)了!趕緊躲在窗后。聽(tīng)到那一聲充滿驚喜的“?”小菊輕輕地把自己對(duì)教師的祝福說(shuō)出:
“教師,祝你身體健康,事業(yè)有成!”
教師節(jié)的作文500字 篇8
是誰(shuí)伴隨著我們長(zhǎng)大?是誰(shuí)把知識(shí)傳授給我們?是誰(shuí)把青春奉獻(xiàn)給我們?是誰(shuí)讓我們成為國(guó)家的棟梁?那個(gè)人就是你——我們的老師。
您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!
您講的.課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開(kāi)窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類(lèi)靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。
我記得老師總是默默地為我們付出許多的東西,班上出了什么事情都是你幫我們解決,有什么任務(wù)你都要我們做得最好,同學(xué)們就說(shuō)你不好,其實(shí)你是為我們班爭(zhēng)榮譽(yù),這些是我們都記得清清楚楚的,我們不會(huì)忘的。
我還記得有一次校長(zhǎng)他們來(lái)我們班聽(tīng)課,你為了弄好一些資料,一晚上沒(méi)有睡覺(jué),過(guò)了第二天你的眼圈有點(diǎn)黑黑的。你真是辛苦啊,老師。
螢火蟲(chóng)的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專(zhuān)照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話。
第二十五個(gè)教師節(jié),你站在講臺(tái)上不止二十五年了吧,你的歲月在我們的頑皮中度過(guò),你們的笑容在我們的快樂(lè)度過(guò),你和我們度過(guò)了很多了吧!第二十五個(gè)教師節(jié)祝教師們身體健康!
請(qǐng)大家也要記住一句話:教誨如春風(fēng),師恩似海深,桃李滿天下,春暉遍四方!
教師節(jié)的作文500字 篇9
教師節(jié)快要來(lái)到了,祝您教師節(jié)快樂(lè),工作順利,身體健康!
您離開(kāi)我們班已經(jīng)整一年了。但是您和藹可親的面容一直留在我的記憶里。
記得一年級(jí)報(bào)名時(shí),我既高興又有點(diǎn)害怕。我拉著媽媽的手來(lái)到您的身旁。您馬上從媽媽手里把我的手拉過(guò)去,還彎下身來(lái)和我說(shuō)話,我抬起頭望著您飄逸的長(zhǎng)發(fā)和美麗的面容,我覺(jué)得您比媽媽還漂亮,和媽媽一樣親切,我就高興地成了您的一名學(xué)生。平時(shí)我喜歡聽(tīng)您的課,您的聲音很甜,您講的課總能把我吸引。您的眼神能告訴我什么是對(duì),什么是錯(cuò)。您還鼓勵(lì)我上講臺(tái)講故事,教我學(xué)習(xí)寫(xiě)話。在評(píng)語(yǔ)中說(shuō)我是最棒的,當(dāng)時(shí)您不知道我有多開(kāi)心。
當(dāng)我升到四年級(jí)的時(shí)候,您離開(kāi)了我們班,我很想念您。我在夢(mèng)中尋找過(guò)您,醒來(lái)枕巾都濕了一片。一次,我和媽媽在公園里發(fā)現(xiàn)了您,還是那苗條的身材,碎花的連衣裙,飄逸的長(zhǎng)發(fā)。我趕緊拉著媽媽去追趕您,“孫老師!孫老師!”當(dāng)我追到您身邊時(shí)才發(fā)現(xiàn)她不是您,這位老師驚異地看看我,然后帶著她的學(xué)生高興地離開(kāi)了我。媽媽了解我,她答應(yīng)我以后帶我去看望您。
現(xiàn)在我上初一了。我高興地告訴孫老師,我一直記著您的話,要做最棒的。我的數(shù)學(xué)常常得滿分,我的好幾篇小作文上了網(wǎng),得過(guò)獎(jiǎng)。我的鋼琴考過(guò)了四級(jí)。我知道這些成績(jī)凝聚著許多老師的心血和汗水。我現(xiàn)在的兩位張老師都和您一樣關(guān)愛(ài)我,我也愛(ài)她們。以后我會(huì)更認(rèn)真學(xué)習(xí),尊敬老師,爭(zhēng)取更好的成績(jī)向您匯報(bào)。
教師節(jié)的作文500字 篇10
教師節(jié)就要到了,在此我以作文的形式告訴我的老師們:老師,祝您們教師節(jié)快樂(lè)。
老師是辛苦的園丁,辛勤的照顧著我們這些祖國(guó)的花朵。老師您像一只燃燒的蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了別人。在這里我要對(duì)老師說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”
今天下午,我們正在上語(yǔ)文課,突然聽(tīng)見(jiàn)了一聲咳嗽。原來(lái)是老師您的咳嗽聲,我望著您,發(fā)現(xiàn)您的表情是多么的痛苦!我想您當(dāng)時(shí)的喉嚨疼得像火燒一樣吧?墒悄鷧s忍著疼痛繼續(xù)給我們講課。這是我見(jiàn)過(guò)的最負(fù)責(zé)的老師!老師謝謝您!
老師,我感謝您們!是您們辛勤的教育我們。我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
老師,贊美您的詩(shī)句有很多!烏申斯基的名言--教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為。愛(ài)因斯坦的使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才……都是在說(shuō)您偉大的成就啊~
老師無(wú)論我有千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法形容我對(duì)您的敬愛(ài)!您在我心中的地位是無(wú)法替代的!
還記得那次嗎!早晨您正在講課時(shí),班里有位不注意聽(tīng)講的學(xué)生,您看了他一眼,可是他好像沒(méi)事人似的,依舊說(shuō)他的話。我們這些旁觀者開(kāi)始為他擔(dān)憂了。認(rèn)為一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨到這位學(xué)生的身上了。但是事情卻不是我們想的那樣。您不但沒(méi)有批評(píng)那位同學(xué),反而用和藹的語(yǔ)氣和他交談。開(kāi)始您把那位男生叫出去的時(shí)候,他顯得十分的驚慌,但是回來(lái)時(shí)臉上卻帶著笑容。好像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣。我們驚呆了!后來(lái)才知道老師您那天用以德服人的方式來(lái)教育這位男生的!
讓我們所有同學(xué)都尊重老師,學(xué)習(xí)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)吧!
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