教師節(jié)的作文600字集合7篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的教師節(jié)的作文600字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
教師節(jié)的作文600字 篇1
五年的校園生活中,有許許多多老師都在我記憶的長河中,其中有一位老師給我的啟迪最多。給予我了無限的關(guān)愛。那就是我的數(shù)學(xué)老師——黃老師。
五年來,黃老師一直教我們數(shù)學(xué),和同學(xué)結(jié)下了深厚的感情。她的個子不高,眼角深深地印了幾條皺紋,同學(xué)們都知道,她為了教學(xué)事業(yè)是多么操勞。她可藹可親,樸實大方,深受同學(xué)們的愛戴。
黃老師是一位嚴格要求學(xué)生的老師。有一次,我數(shù)學(xué)測驗只有90分,對于不少同學(xué)來說,這個分數(shù)已經(jīng)不低了,但是對于我——一個平時成績不錯,參加奧數(shù)訓(xùn)練的人來說,是一個非常不理想的成績。試卷剛發(fā)下來就把我叫到辦公室,我心里想:這次一定挨批評了。我來到黃老師辦公桌前,她跟我一起分析我試卷上的每一個錯誤,最后,我不得不承認是粗心大意丟分。這時,黃老師意味深長地說:“奧數(shù)的題目你都可以一一解答出來。你只是太驕傲了,沒有認真對待這次測驗,但是你要知道平時的智慧不能在考試上展現(xiàn)出來,你就無法展現(xiàn)自己的實力。你要知道老師在你的身上寄托了無限的希望。你真是讓我太失望了。”周圍一片寂靜,黃老師耐心地教育著我。“老師,我。我……”不知為什么,一時間我什么也說不出我再也忍不住了,悔恨的淚水奪眶而出,我無言一隊,默默地看著老師,默默地看著試卷,只覺得眼前越來越模糊。此時我才知道黃老師對我的愛與希望,知道了自己的錯誤。我抽泣著說:“老師對不起,我會改正的。”老師微笑地說:“我相信你!
黃老師不但在關(guān)心我的學(xué)習(xí),而且關(guān)心我的生活。有一次下課,我和幾個同學(xué)踢毽子,我踢得最帶勁?焐险n了,黃老師見我汗流浹背,就對我說:“衣服濕了,容易著涼,快去廁所換件衣服!边@時一陣風吹來,我感覺到陣陣涼意,但心里卻熱乎乎的,這么微小的事,黃老師都放在心上,她是多么關(guān)心、體貼學(xué)生呀!
黃老師,您為了我們,您是如此操勞。您像一盞燈,為我照亮了前途。黃老師,我愛您!
教師節(jié)的作文600字 篇2
記得去年9月10日,為了慶祝教師節(jié),我班決定每人出一點錢,給老師一個特大的驚喜。
那天中午,盡管天還下著瓢潑大雨,但同學(xué)們還是早早地來到了學(xué)校。同學(xué)們都在抓緊時間布置教室。瞧,小朋友把氣球口含在嘴里,使出全身力氣吹,臉都漲得圓鼓鼓、紅通通,樣子真逗人;小剛正在釘花呢,他右手拿著木棍,左手拿著塑料花,用木棍使勁錘著釘子,熱得汗流滿面?吹酵瑢W(xué)們干得熱火朝天,我也迫不及待加入他們的行列中。
我和幾個女同學(xué)把五顏六色的蠟光紙剪碎,我們打算把這些碎紙片裝進氣球里?墒钦f來容易做來難,那氣球口小得不能再小,本以為一個人可以做的,工作要兩三個人才能做好。小紅把大拇指伸進氣球里,費了九牛二虎之力才把氣球口拉大,我抓了一些碎紙片想把紙片塞進氣球里,可氣球偏偏不給面子,把紙片卡在中間,怎么也不肯下去,我和小羽費了好大力氣才把紙屑捅下去。我想:真是比我想像中的難得多!小小的氣球,沒想到這樣“倔強”。做完幾個特殊氣球,我們已經(jīng)是汗流頰背了。
大家又把布置黑板的任務(wù)交給了我。我叫兩個男同學(xué)把氣球粘在黑板邊沿,我自己就在下面貼花。我把五顏六色的塑料花并排貼在黑板上,還把心形的卡片圍成一圈貼在黑板上,到最關(guān)鍵的地方了,我用彩色粉筆在中間寫上“教師節(jié)快樂”幾個大字,教室已經(jīng)布置好了!看著煥然一新的教室,我想,老師見了一定很高興吧!
老師來了――激動人心的時刻來了!老師一走進教室,躲在墻壁后面的小雯和小靜立刻跳出來,拿著噴桶,對準老師,老師還來不及躲,就被“射”中了。老師渾身上下沾滿了彩帶,像一個小丑,弄得大家都笑得前俯后仰。躲在墻壁后的小遠本來想在老師進門時把裝著紙屑的氣球扎破,沒想到氣球要跟他作對似的,一碰到木棍,氣球又飄到另一邊,我們都笑得肚子疼了。
“哈哈哈……”這歡樂的笑聲繚繞在校園上空……
教師節(jié)的作文600字 篇3
當?shù)谝豢|陽光灑進校園,我看見了你們臉上善意的微笑。當悲傷來襲時,我讀懂了你們眼中無言的鼓勵。在堆滿試卷、作業(yè)本,雜亂不堪的辦公室里,我感覺到了你們身為老師的可敬!
課堂上,你由淺入深層層分析,教會我們解決問題的各種方法。我記得,你帶著我們在知識的殿堂中漫步。無論何時,你的眼睛里都好像蓄有一汪碧水,澄澈無比。在我們遇到難題時,誰耐心地用各種解決這個問題的方法一一向我們講解?使我們能夠戰(zhàn)勝這個問題。
講臺上的你那么嚴肅,不茍言笑?烧n外,那個不時發(fā)出爽朗笑聲的人又是誰?我不懂,為什么同一個人又那么的不同?那是誰嚴厲地批評我們?又是誰陪我們走過悲傷?
從進入中學(xué)到現(xiàn)在,轉(zhuǎn)眼間已過去了兩年多。在這兩年多的時間里,我們曾經(jīng)歷過不少挑戰(zhàn),經(jīng)歷了不少在道路上的蜿蜒曲折,但我們團結(jié)一致,克服了不少難題。
記得讀七年級時,學(xué)校組織進行兩操一舞比賽,由于我們都缺乏練習(xí)時間,老師您便每天清晨帶領(lǐng)全班同學(xué)到操場上集合,并且在寒冷的早晨監(jiān)督我們,還與我們一起做操,堅持著,直到比賽那天。
在比賽時,我們每個人都很努力做到最好,沒有誰拖后腿,最終取得最后的勝利,這是老師、同學(xué)們共同努力的結(jié)果。記得那年,老師每天中午準時地走進教室,在別的老師都午休的情況下監(jiān)督著我們……
現(xiàn)在臨近畢業(yè),我從作業(yè)上的勾勾叉叉似乎懂得了,從操場上的身影似乎懂得了,從辦公室里的談話似乎懂得了,懂得了一種無法言說的關(guān)愛。
從幼兒園到小學(xué),從小學(xué)到初中,我遇到了很多好老師,慈祥的郭老師、劉老師,風趣的謝老師,漂亮的張老師,嚴厲的潘老師……他們雖然來去匆匆,卻在我的記憶里留下了一個共同的響亮的名字——老師!我永遠的老師。
教師節(jié)的作文600字 篇4
林老師我們的相遇或許是偶然的;或許是上天安排的;或許是……
我們能從簡簡單單的師生變成知音變成親如母女的“母女”。這是一個出人意料的過程,也是一個不可思議的結(jié)果,這樣的結(jié)果是少數(shù)中的少。我是加倍的珍惜,就怕有一天連您也失去了!
今生有緣,我做了您的學(xué)生,但我今生無緣不能做您的女兒。但我的世界有您的存在使我變得更加的理性、變得更加的堅強、變得更加的勇敢……
老師您如風雨過后的初陽,是那樣的溫和,照在已被風雨沖刷過無數(shù)次的花蕾上,是您把將要凋零的花蕾從新有了新的生命,您的愛正如風雨后的初陽暖化了我陰冷的心房。從此我那孤獨寂寞的世界有您陽光般的愛、有您的鼓勵、有您慈母般的愛……
今生無緣,您僅僅是我的老師,若有來生我要做您的女兒。做一個懂事的女兒,會讓您覺得很欣慰,不會讓您擔心。
工作回來累了我給您垂背,給您泡一杯茶緩解您的心情。不開心我陪您一起去跑步讓不愉快的情緒都發(fā)泄出來,給您講笑話逗您開心。我只想讓您真正的開心起來,您那慈祥的面容和您臉上永遠抹不去的“笑”字可以一輩子陪伴在您的身邊。
若有來生我想做您的.女兒。您慈祥的笑容、柔和的聲音永遠定格在我的心中,永遠也忘不了您燦爛的笑容、忘不了您對我說的每一句話我回永遠記在心里。
每當我開心時、悲傷時、無助時、失落時、都會想起您的話語。
今生無緣來生我有無數(shù)個愿意,愿意做您的女兒。
隨著時間的流逝,往事也變成了極其的想念。想念那聲聲呵護的話語、思念那一雙慈祥的目光、思念您的一切…我對您的思念如同久別家園的女兒渴望母親溫暖的懷抱一樣。
老師您是荷葉,我是紅蓮,心中的風雨來了,除了您,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽。
倘若今身真的不能做您的女兒那就來生吧!來生我愿做一個體諒您、理解您、關(guān)心您…的女兒!
教師節(jié)的作文600字 篇5
在你們欣賞嬌艷美麗的花朵時,可曾注意到那默默奉獻營養(yǎng)的泥土?在你們?yōu)閵Z冠的運動員喝彩時,又可曾注意那把自己所會的一切全傾注給運動員的教練?在我們的校園里也有這樣的一群人,他們用自己的一生來培育祖國未來的花朵,他們是校園里最美的“風景”——老師。
翻開語文書,“落紅不是無情物,化作春泥更護花”、“隨風潛入夜,潤物細無聲”這樣的詩句總會浮現(xiàn)在書頁。以前對于這些詩句我總沒有深刻的含義,可是從那件事中,我懂得了什么叫師恩……
這件事發(fā)生在五年級軍訓(xùn)時,記得那天,是軍訓(xùn)的最后一天,由于進行了5天的“魔鬼式”訓(xùn)練,同學(xué)們十分想家,于是,“終于可以回家了!”“軍訓(xùn)終于結(jié)束了!”這些話便從一張張嘴巴中蹦了出來,我呢?由于樂極生悲,在和同學(xué)追打的過程中摔了個“狗啃泥”當我站起來時,就有一陣疼痛從左腿膝蓋涌上心頭。
呀!我低頭望著左腿膝蓋,上面擦破了一大塊皮,變的血淋淋的。我頓時大驚失色,下了一大跳,站在原地不知所措,旁邊的同學(xué)也趕忙去叫老師。不久,陳茗老師聞訊三步并作兩步地趕來,平日的和藹可親的笑容不見了,擔心焦急寫在她的臉上。她半跪著,皺著眉頭,輕輕地幫我包扎傷口。還時不時地問我:“疼嗎?”傷口處理完了,陳茗老師的眉頭還沒有舒開,仿佛受傷的人是她自己!耙嘴趺锤愕?怎么摔成這樣?”我知道自己闖了禍,急忙說:“陳老師,我剛剛和同學(xué)玩時不小心摔到了,只是擦破了一點皮,不要緊的!薄斑@可不行,不及時處理會發(fā)炎的,你們都這么大了,怎么會這樣不當心……”陳老師對我說:“讓外婆來接你吧,回去后要到醫(yī)院再處理一下,好好休息,爭取早點好起來!
陳老師的批評,雖然嚴厲,卻語重心長,如同我腿上的創(chuàng)可貼一般,直暖我心。 在校園中老師為我們做的,遠遠不止這些,他們用自己的全部精力來培育祖國未來的花朵,用自己的付出構(gòu)成了校園最美的風景線。
老師,一個美麗的職業(yè)!
教師節(jié)的作文600字 篇6
在我的成長經(jīng)歷中,有許多位好老師,他們就像辛勤的園丁一樣,細心培育我健康成長?,新學(xué)期我們班又來了一位新數(shù)學(xué)老師——趙老師。今天,我就給大家“曬曬”這位數(shù)學(xué)老師吧!
美女老師
開學(xué)第一天,趙老師剛走進教室,立刻讓我感到眼前一亮,令我目瞪口呆。哇!太漂亮了!趙老師穿著如薄紗般的粉色連衣裙,邁著輕盈的步伐,就像仙女飄飄下凡一樣。她有一對彎彎的柳葉眉,長著一雙炯炯有神的大眼睛,鼻子就像“芭比娃娃”一樣翹翹的,看起來很神氣。她還有一張櫻桃般的小嘴巴,笑起來時,嘴角向上揚起,如同月牙兒一般,美美的、甜甜的,又溫柔又可愛。
“嚴”老師
上課后我才發(fā)現(xiàn),美麗的趙老師其實很嚴肅,在課堂上對待我們非常嚴格。我們班上有幾位同學(xué)的數(shù)學(xué)成績一直不理想,上課時還不認真聽講,這下可把趙老師“惹”火了。趙老師“狠狠地”批評了他們一頓,并且把安排他們到第一排座聽課,課上還經(jīng)常叫他們回答問題。哈哈!這回他們幾個可不敢溜號走神了。嘿!真沒想到,兩個多月過去后,這幾位同學(xué)的數(shù)學(xué)成績大有進步了。現(xiàn)在,同學(xué)們既愛趙老師,又怕趙老師。我感覺趙老師的那種“嚴”,是對我們的關(guān)心和愛護,有一句話說的好:“嚴師出高徒”,嚴格教育才會培養(yǎng)出好“苗子”嘛!
愛心老師
趙老師還是一位善良、有愛心的好老師。入冬了,教室有點兒涼,趙老師擔心我們冷,每次走進教室第一件事就是開空調(diào),讓我們感覺到了家一般的溫暖。還有一件事給我留下了深刻的印象,至今難以忘記。半個月前,三年級(2)班的一位同學(xué)生病了,肚子疼的厲害,趙老師十分焦急,叫上救護車,迅速地把他送到醫(yī)院,并且拿出自己的錢付上醫(yī)藥費。同學(xué)們知道這件事后都很感動,更加喜愛趙老師了。
同學(xué)們,這就是我可親可敬的趙老師。聽完趙老師的故事,相信你一定也喜歡上她了吧!
教師節(jié)的作文600字 篇7
教師節(jié),漸漸的在我的記憶中模糊。
每年好像都是從校門口買花,然后送給老師,千篇一律的行為重復(fù),甚至初時的愛意,漸漸的變得無味。
同樣又是一個教師節(jié),唯一值得我上心的,恐怕就是下午的半天假了。
可今年又似乎不同往日,?谕瑯右灿匈u花的小販,學(xué)生們的手中也或多或少有幾朵小花,卻偏偏有種莫名的情緒在心間涌動。可能是因為初中的第一個教師節(jié)吧,我想。
課上,老師們同往日里一樣講課,只是在那平淡的背后,似乎是抑制不住的歡喜,又似乎流露出來的是一種無意。只是身上略帶了一種清香。
課下,經(jīng)過辦公室,迎面的風中混合著不同的香氣,有清淡的,有醇厚的,也有油墨的悠綿,帶走了一身的風塵。心,慢慢的靜了下來,忍不住停留。
放學(xué),走進辦公室,清涼的花香鉆進了鼻孔,停留在心房。如春風吹過,柳條輕拂。除去一天的疲倦,清爽包圍了全身。
眼前的辦公桌上,真花假花,大花小花,一束一簇,各類各樣。只見一個鉆藍色的束腰長頸瓶中插著兩朵高低不一的白百合。花瓶周圍又有粉、紅的郁金香,黃康乃馨,紫金邊賀卡……再加上每個人的祝福語,老師們的辦公桌既簡潔又不失美觀與溫馨,如同每位老師都被他所教的孩子們包圍著。
即便這周即將過去,老師們的辦公桌上仍插著一兩朵小花,似是被精心照料過,依然開的清美。
這一縷縷,一絲絲的花香像孤獨的孩子,貪戀著身旁的溫暖,緊緊地抓住,想永不放手。
而每一陣風,又將他們的魂魄驅(qū)散一股,那異香便彌漫整個校園。
這仿佛是一個咒,讓彼此間越栓越緊,卻又改變不了總會離開的事實,阻礙不了快速逝去的時光,只能眼睜睜的等待那一天的到來,等到最后一個教師節(jié),等到最后一次聚會,等到分別的那一天……
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