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      教師節(jié)的作文500字

      時間:2021-04-12 09:00:02 教師節(jié) 我要投稿

      【精華】教師節(jié)的作文500字五篇

        在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的教師節(jié)的作文500字6篇,歡迎閱讀與收藏。

      【精華】教師節(jié)的作文500字五篇

      教師節(jié)的作文500字 篇1

        教師節(jié)那天,小芳早早地起了床,穿上校服,梳起兩條小辮子,再扎上她最喜歡的一個粉紅色的蝴蝶結(jié),就背上書包,一蹦一跳地上學去了。

        她故意繞道來到離家不遠的草坪上,在千百多野菊花中挑選了一大束黃色和藍色的花,才心滿意足地向?qū)W校的方向跑區(qū)。

        來到了學校,小芳發(fā)現(xiàn)校園里靜悄悄的,原來她來的太早了。她悄悄地來到張老師的宿舍窗前。窗子敞開著,張老師不在宿舍里。朝霞透過葉縫照到窗戶里的寫字臺上。寫字臺上放著一本語文書和備課本,旁邊放著一個插滿了筆的筆筒,一個地球儀和一瓶敞著蓋子的紅墨水一看就知道老師昨晚又備課到很晚了。在一副裝了黃邊的老花鏡旁邊架著一個日歷牌,上面醒目地印著九月十日中國教師節(jié)這幾個字。

        這時,小芳想起了當她剛從幼兒園來到一年級時,死死地抓住外婆的手,就是賴在教室門口不肯進去的情景。是老師,是張老師帶著慈祥的目光走過來,微笑地牽起她那發(fā)汗的小手,將她帶進了人生的第一個課堂。當他遇到問題向老師提問時,老師總是耐心地給她講解。那份耐心,那份熱情,讓小芳感到?jīng)鲲L拂面般舒服。

        在這一天,在教師節(jié)來臨的這一天,小芳要把最衷心的祝福一束鮮花獻給老師。她把這束花放在老師的寫字臺上。就是這一束鮮花,它代表了一個學生、一個少先隊員對老師的感激之情。

        小芳輕輕地走了,那一束燦爛的野菊花還在風中微笑著,搖曳著……

      教師節(jié)的作文500字 篇2

        今天是九月十日,本來約好是要放學后去看我的小學老師的,可就在前一天,班主任老師說今天要全體去開大會,當時我沮喪極了,心想,我下午的計劃全泡湯了。

        下午2點40分的時候,我們初一一班準時出現(xiàn)在了大禮堂,這時老師讓我們上臺獻花。一聽這話,我嚇呆了,因為我一上臺,被燈光一照腿就發(fā)軟。記得有一次,在幼兒園表演“小朋友拔蘿卜”的節(jié)目,我一開始準備得很好,但一上臺,看見臺下那么多的眼睛盯著我,當時我的心里就不知所措了,怎么做動作全忘了,最后還哭了一鼻子。真不爭氣。我一邊回憶著往事,一邊往禮堂走,發(fā)現(xiàn)我們的座位已被鮮花包圍,越靠近里面,越被陣陣花香熏得喘不過氣來。這時,主持人已經(jīng)開始講話,聽到一個個老師獲獎了,我心里真是很高興,慶幸我生活在這個校園中。“現(xiàn)在,為獲獎教師獻花”,于是,我們伴著輕快的音樂走上臺,當我走到一位和藹的女老師前面時,我仿佛被她的笑容感染了,覺得這個舞臺根本沒有什么可怕的,于是我莊重地向她行了一個少先隊禮,獻花,然后轉(zhuǎn)身下臺。我覺得剛才的過程很享受。我認為我把一些事情看得太困難了,其實根本沒有什么可害怕的。

        大會結(jié)束后,已經(jīng)下午4點半了,希望小學老師還在母校。我沖出教室,向爸爸的車跑去。終于,我及時趕到學校。我太開心了。因為我又看到了熟悉的校園和老師,我們向分別了3個月的老師送上祝福。最后,我們?nèi)タ戳宋以谌昙壍陌嘀魅尾芾蠋,跑到曹老師的教室時已經(jīng)滿頭大汗,但依然個個滿臉笑容。當鮮花圍繞在她周圍時,曹老師哭了,那是激動的淚水、感動的淚水。

        我還見到那么多小學的同學,大家聊得很起勁,歡樂的笑聲頓時洋溢在了整個校園。直到天快黑了,才在爸爸的'催促中依依不舍地離開母校。

        這次教師節(jié)真的很特別,是第一次戰(zhàn)勝自己的節(jié)日,這是一次感動的節(jié)日,我永遠不會忘記這一天的。

      教師節(jié)的作文500字 篇3

         當窗外的北風呼嘯著涌入寢室的時候,您還好嗎?當一盞盞燈火漸漸消失在夜幕之中時,您是否依舊挑燈夜戰(zhàn)?當秋意漸濃,又一個新學年開始的時候,面對著舊學校、舊教室和新學生,您望了望窗外的那棵松柏,卻依舊巍然挺立,胸中是否心潮澎湃,憧憬中不免夾雜著一絲回憶與留戀吧?老師,我敬愛的“母親”,我的心永遠和您一起緊緊相連。

         往常的教師節(jié),您總是在我們的鮮花掌聲與敬禮中度過。每日的相見已習以為常,似乎不需要什么禮物、祝福,甚至任何的表示,我們都會在心中默默地祝福您,您也會如此得心領(lǐng)神會,將彼此的愛牢牢地放在心坎上,倍加珍惜。但是今年,您的“小鴿子”們終于還是飛了,離您遠去,而此時此刻我才真正體會到了離愁別緒的苦楚。它不是那種“楊柳岸,曉風殘月”的閨情,只是那種身未動,心已遠的淡淡的難以言表的悲傷。我好象失去了一位摯友,沒有了“餓死不食周粟”的勇氣;我好象走散了一個知音,再也難覓高山流水般的天籟;無了“閑敲棋子落庭花”的雅致,我似乎不再擁有春夏,而等待著我的也只有蕭瑟的清秋與嚴酷無情的寒冬了嗎?我敬愛的老師,我慈愛的老師,您能回答我嗎?……

         事實上,我不得不面對現(xiàn)實,我更應(yīng)顯出樂觀與欣慰。不管相隔天涯海角,無路時間、條件,我們的心是彼此感應(yīng)、互相慰藉的!罢l言寸草心,報得三春暉”,在我的心中始終有一個您,而在您的執(zhí)教生涯中也已深深地留下了我的印跡。感情不是朝夕而就的,更何況距離產(chǎn)生美,真摯的情絲猶如一條綿延不絕的紐帶,纏繞著您和我,在千里之外時刻撥動著那聲聲不息的心弦,這是多么浪漫的師生情誼!這是何等華美的樂章!

         “雄關(guān)萬道真如鐵,而今邁步從頭越“,F(xiàn)在,是我們嶄新的學業(yè)的開端,亦是您事業(yè)的又一個輪回;厥走^去,我無限感慨;展望未來,您我更應(yīng)憧憬無限。身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通,愿師生情誼永存!

      教師節(jié)的作文500字 篇4

        中國的教師節(jié)快要來到了,祝您教師節(jié)快樂,工作順利,身體健康!

        教我的老師中,有活潑可愛的英語老師,有精明能干的數(shù)學老師,還有嚴厲可怕的語文老師,其中最讓我難忘的是我的數(shù)學老師。我永遠都不會忘記她對我的教育之恩。我們的數(shù)學老師性x,她今年30多歲,不高也不矮。一頭烏黑的頭發(fā),總愛后腦挽一個馬尾。圓圓的臉上總充滿著和藹可親的笑容。

        她告訴我們怎樣養(yǎng)成數(shù)學,學習的好習慣,教我們怎樣去背那200些重要的句子,告訴我們口算的秘訣。先來說說背句子吧。我們班的大部分同學都認為背句子是很件“恐怖”的事情,因為要背的句子里面含有許多小數(shù),老師教我們一個小訣竅,就是先讀一句,然后背一句。原來我也可以當一個“記憶高手”,我不禁佩服老師的方法高明。

        口算的秘訣比如;60乘50=300,就想成6乘5=30在末尾添上一個0,就等于300。這也是x老師教的。

        x老師是一個非常嚴格、合格的老師,我們寫完作業(yè)后,老師會給我們精心地批改,連一個數(shù)字也不放過。

        有一句話說得好;老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進的方向,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗,老師是茂盛的葉子,用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。

        人的一生是漫長的,也是短暫的,再這段漫長而又短暫的歷程中,我們會經(jīng)歷無數(shù)事,遇到無數(shù)人,但是,我想,最令我們刻骨銘心的人還是那一位位曾經(jīng)教導(dǎo)過我們,塑造了我們的靈魂和人格的老師。

        無論他們是怎樣的,總是他們把我們從懵懂一點點帶到成熟,從無知帶到博學,從稚嫩帶到堅強。

        祝

        節(jié)日快樂!

      教師節(jié)的作文500字 篇5

        這是一個陽光明媚的早晨,天空中鳥兒們無憂無慮地唱著歌兒。清風迎面拂來,輕輕地吻著隨風飄浮的枝葉。一排排挺拔、蒼勁的楊柳直立兩旁,仿佛在和小朋友們打招呼,陽光正從她們那翠綠的葉縫穿過,星星點點地灑落天地之間。

        這時候,遠方的林蔭道中漸漸閃現(xiàn)出一個小女孩兒的身影。她身穿粉紅色的外衣,背著書包手拿兩束鮮艷奪目的野菊花,一蹦一跳地走來。你瞧她多開心啊!那雙水靈靈的眼睛在陽光的照耀下格外明亮,紅紅的嘴巴笑得是比蜜桃都還要甜。今天到底出什么事這么令人開心呢?哦!我知道了,原來今天是9月10日教師節(jié)。小女孩要送給老師一束野菊花。

        來到老師辦公室的窗外,此時,屋內(nèi)空無一人。小女孩手握野菊花,靜悄悄地走到了窗前。在老師的辦公桌上,擺放著一副老花鏡,眼鏡下壓著老師上課時的課本。小女孩小心翼翼地把那散發(fā)出陣陣清香的野菊插進老師的筆筒,小女孩動作非常輕,她生怕弄倒了老師的筆筒。陽光灑進了屋內(nèi),照耀著野菊,拿晶瑩的露珠頓時變得更加光彩明亮。小女孩突然覺得老師就像那晶瑩的露珠,為了讓我們獲取更多的養(yǎng)分,她不惜犧牲自己的時間為我們添加營養(yǎng);為了讓我們更加光彩奪目,她不惜讓自己忍受酷熱為我們增添色彩;為了讓我們茁壯成長,她不惜耗費自身的精力為我們補足信心。在聲聲鳥語的伴隨下,小女孩兒的心飄向遠方。

        她深情地望著老師的眼鏡,回想起了往事:那天正下著大雨,小女孩趕來上學的途中,腳底一滑,順勢摔在地上。不知是怎的,她怎么用勁都站不起來,雨點“沙沙沙”地敲打著地面,她傷心的哭了起來。忽然熟悉的聲音傳入她的耳內(nèi),“來我背你走!”原來是老師,老師吃力地背起小女孩,拿起傘走向?qū)W校。可是老師力氣不行,才走到一半,就氣喘吁吁了,那老花鏡也掉落在地上碎了……小女孩凝望著房門,從內(nèi)心里流露出燦爛的笑容,隨之離開了,她的身影消失在朝輝中。

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