【推薦】教師節(jié)的作文500字集錦9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的教師節(jié)的作文500字9篇,歡迎大家分享。
教師節(jié)的作文500字 篇1
開學(xué)后,我們班來了一位新班主任王老師。他看起來很和藹,對(duì)同學(xué)們也挺關(guān)心愛護(hù),可執(zhí)行校紀(jì)班規(guī)卻鐵面無私,不少淘氣鬼為此“破財(cái),他們背地里給他起了一個(gè)綽號(hào),叫“貪”老師。
說起“貪”老師,真是“貪”跡斑斑。記得開學(xué)不久,幾個(gè)淘氣鬼像往常一樣,放晚學(xué)后聚在離學(xué)校不遠(yuǎn)的地?cái)偵贤妗疤兹Α。他們每人買了一把圈兒套了起來,套中的,便欣喜若狂,套不中的,就你爭(zhēng)我吵,大家玩得不亦樂乎,忘乎所以。不巧的是,王老師下班路過,看見他們套得熱火朝天,便氣不打一處來,王老師把他們拽了過來,厲聲說道:“放晚學(xué)不回家,倒在這兒玩”套圈”,你們看著怎么辦吧?”淘氣鬼們自知違反班規(guī)理虧,站在那兒悶不作聲!鞍彦X都給我交出來!”淘氣鬼們很不情愿,但看著王老師那嚴(yán)厲的目光,只得乖乖地照辦。
吃一塹,長(zhǎng)一智。幾個(gè)淘氣鬼見明的不行就來暗的,他們開始轉(zhuǎn)移“陣地”。一放晚學(xué),他們一窩蜂似的“鉆”進(jìn)了新“陣地”游戲機(jī)室。可淘氣鬼們做的“鬼事”總逃不過王老師的眼睛,王老師的“耳目”發(fā)現(xiàn)“敵情”,立刻向王老師作了匯報(bào)。王老師怒氣沖沖地來到游戲機(jī)室,幾個(gè)淘氣鬼一見便慌了神,有些不知所措,小腿瑟瑟發(fā)抖,王老師可顧不了這些,將他們狠狠地批評(píng)了一頓,把他們用來打游戲機(jī)的錢全沒收了。以后,淘氣鬼們遇到這類事情,總免不了“破財(cái)”,王老師毫不費(fèi)力地“搜刮”到了不少錢,在班里也就“貪”出了名。
事幾個(gè)月,王老師終于露出了他“貪財(cái)”的真面目。那是六·一兒童節(jié),班里召開聯(lián)歡會(huì),會(huì)前,王老師讓班長(zhǎng)搬來幾摞嶄新的兒童課外讀物,其中有摞書上還放了一張名單,上面寫著那些淘氣鬼們的名字,每人被沒收的錢的數(shù)額以及等值的圖書。班長(zhǎng)把給淘氣鬼們的書發(fā)完后,給我們每人也發(fā)了一本書,王老師說那是他自己買來送給我們的節(jié)日禮物?粗菎湫碌膱D書,聞著芳香的油墨氣味,淘氣鬼們的心里酸酸的,眼里噙滿了羞愧的淚珠,我們也為對(duì)老師的誤解追悔不已……
我愛我們的“貪”老師!
教師節(jié)的作文500字 篇2
叮鈴鈴……一陣鬧鐘聲把睡夢(mèng)中的小蘭驚醒,小蘭快速地洗漱完畢,背上書包匆匆地上學(xué)去了。
在上學(xué)的路上,小鳥在天空中飛著,好像在向小蘭問好。小蘭邊走邊哼著歌兒,心情非常愉悅,走著走著,突然想起了今天是9月10日的教師節(jié),小蘭想:我送老師什么好呢?一支鋼筆?一個(gè)筆記本?一張賀卡……想著想著,一股花香迷住了她,她隨著花香走去,在一條清澈見底的小河旁有許多野菊花,小蘭望著菊花想:菊花有著迎霜斗艷、無私奉獻(xiàn)的精神,老師也有著這樣的精神,不如,我就送一束野菊花表示我對(duì)老師深深的祝福吧。于是,跑到河邊,精挑細(xì)選,終于采了一束最美的菊花。
小蘭為什么要送老師禮物?原來,小蘭臉上有塊大疤,同學(xué)們都不理她,嘲笑她是個(gè)丑八怪,小蘭非常自卑,老師就安慰她,鼓勵(lì)她。小蘭是單親家庭,媽媽在她兩歲時(shí)因車禍不幸去世,爸爸為了養(yǎng)家糊口,常年在外打工,家里只剩下她和年邁的奶奶相依為命,所以,小蘭的成績(jī)當(dāng)然受到了影響。老師無微不至的關(guān)懷小蘭。去年教師節(jié),小蘭在課堂上暈倒了,老師發(fā)現(xiàn)后,背起小蘭就往醫(yī)院跑,在上醫(yī)院的階梯時(shí),老師一不小心滑倒了,雙膝流著鮮紅的血,老師忍著疼痛,站了起來,更加艱難的背著小蘭去急診室,小蘭醒后,老師才去清理傷口、包扎。小蘭發(fā)現(xiàn)老師的傷,問老師是怎么回事,老師說出了事情的前因后果,小蘭聽后,緊緊地抱住老師,感動(dòng)得淚流滿面。在生病期間,老師叫小蘭在家多休息,病好后再上課,小蘭在家休息了幾天,因此落下了許多功課,每天放學(xué)后,老師就留下來為小蘭補(bǔ)課。在老師的諄諄教導(dǎo)下,小蘭進(jìn)步了,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊┝,她能不?bào)答老師的恩情嗎?
摘完花,小蘭向?qū)W校跑去,跑到老師的辦公室前,把這一束飽含著深深祝福的野菊花小心翼翼地插入筆筒,帶著微笑轉(zhuǎn)過身,向教室跑去,只留下那淡淡的幽香在辦公室中飄散……
教師節(jié)的作文500字 篇3
一棵禾苗的茁壯成長(zhǎng),離不開雨露的滋潤(rùn);一朵含苞欲放的花蕾,離不開園丁的細(xì)心呵護(hù)。老師,您就是雨露,您就是園;老師,您是清晨的第一縷霞光,融化了夜的愚昧與無知……
在我們的“大家庭”里有一位我十分敬佩的“幽默大師”,她,就是我們班的語(yǔ)文老師梁老師。她幾乎每一節(jié)課都會(huì)上演一場(chǎng)幽默劇。一節(jié)用來修改作文的語(yǔ)文課上,作文的題材是寫一篇令人感動(dòng)的事。她一進(jìn)教室就說:“。⊥瑢W(xué)們,昨天我看了小楓的作文,真的好感人呀!”同學(xué)們好奇地望著梁老師,她又說:“小楓的鄰居這是個(gè)好阿姨,見小楓發(fā)燒不止,家長(zhǎng)又不在,就不顧自己的小嬰兒,背起小楓,沖到醫(yī)院治療!蓖瑢W(xué)們聽了梁老師簡(jiǎn)短而有聲有色的話,立即哄堂大笑,都說“這不可能!绷豪蠋焻s說:“怎么樣,不相信?我讀給你們聽!闭f完,她拿起小楓的作文本津津有味地讀了起來。
讀完后,她又說:“不過這位阿姨也真是的,現(xiàn)在都什么年代了?打個(gè)電話,或坐出租車不就行了嗎?干嘛這么累,還背著別人跑到醫(yī)院!薄斑有小忠,他說他也生病了,說我丟下39個(gè)學(xué)生,也背著他到醫(yī)院,這怎么可能?難道另外那39個(gè)學(xué)生就不用上課了嗎?”老師抿著嘴笑了笑。這時(shí),我們恍然大悟,梁老師是在批評(píng)有的同學(xué)寫作文胡編亂造,寫得不真實(shí)。她那獨(dú)特的教學(xué)方法,真是令我敬佩!
。±蠋,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻放那么多美好的靈魂之花?!老師,人類工程的靈魂師,有誰(shuí)不在將你贊揚(yáng)!
教師節(jié)的作文500字 篇4
在這個(gè)涼爽的秋季,我們迎接教師節(jié),這是我們?cè)谛W(xué)生涯中的最后一個(gè)教師節(jié)了。我想表達(dá)對(duì)您節(jié)日的祝福。因?yàn)槟俏页藡寢屚庾钭鹁吹呐,既是良師又是慈母,不僅教給我知識(shí),更給了我無盡的關(guān)愛。
老師,就像辛勤的園丁,精心地培育著我們這些花朵,是您精彩的每一節(jié)課,把我們這些渴望知識(shí)的同學(xué)們帶入了知識(shí)的殿堂,是老師的講解讓我們插上了想象的翅膀,翱翔在文學(xué)的天空里。還記得老師講的那堂《野荷塘》,將文字變成了一幅幅畫面,讓我領(lǐng)略了詩(shī)情畫意般的美。從此我喜歡了文學(xué),決心長(zhǎng)大后當(dāng)一位作家,用文學(xué)傳遞生活中美。老師您教過我們一句話:學(xué)春春蠶吐絲絲不斷,做蠟燭照路路通明。這句話不正是老師您的寫照嗎?正是您的引路,您的奉獻(xiàn),才有我的健康成長(zhǎng)。
老師,我想對(duì)您說句悄悄話,我想趴您耳邊說一聲:媽媽!還記得上學(xué)期軍訓(xùn),父母不在身邊,只有老師您來照顧我們的生活。吃飯時(shí),給我們盛飯,站隊(duì)時(shí),您仔細(xì)地檢查我們穿沒穿好衣服。傍晚時(shí),我去活動(dòng)室寫作文,蚊子大軍向我空襲,我左躲右閃,可還是沒有逃出它們的魔掌,我被叮了14個(gè)大包。您看見了,便每天不厭其煩地給我擦藥。望著您那慈愛的目光,享受著您溫柔的撫摸,我當(dāng)時(shí)真想喊您一聲媽媽。
老師,您不是綠葉卻在滋養(yǎng)花朵,您不是紅燭卻是可以照徹心靈,因?yàn)樵谖已壑杏吵龅挠肋h(yuǎn)是您是身影。雄鷹感謝長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它翱翔,花兒感謝陽(yáng)光,因?yàn)殛?yáng)光讓它怒放,草兒感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲屗砷L(zhǎng),我要感謝您,因?yàn)槟慕陶d和關(guān)愛讓我健康成長(zhǎng)。
教師節(jié)的作文500字 篇5
陽(yáng)光明媚的一個(gè)早晨,紅星小學(xué)六年級(jí)一班的一位小姑娘,穿著一身藍(lán)色的校服,胸前戴著紅領(lǐng)巾,紅紅的臉蛋,水靈靈的大眼睛,她在路上邊走邊想,今天是教師節(jié),該送什么給老師代表我的心意呢?送禮,不行。不行,送……,老師平時(shí)日夜操勞,給我們批改作業(yè)講解課文,有些同學(xué)弄不懂,老師一遍又一遍地給同學(xué)講解……,走著走著,就到了田野邊,一朵朵小巧玲瓏的野花美麗極了,這么漂亮的野花送給老師當(dāng)禮物不是很好嗎?說著她便走進(jìn)田野中摘起花來,然后用自己最喜愛的紅絲帶綁成了一束,準(zhǔn)備送給老師。
一會(huì)兒就走到了學(xué)校,當(dāng)走到王老師的辦公室前,她發(fā)現(xiàn)辦公室的門和窗都是敞開的,她將頭伸進(jìn)窗子里,左瞧瞧、右瞧瞧,一個(gè)人也沒有,空蕩蕩的,但王老師的辦公桌上已放好了語(yǔ)文課本、備課本……在備課本上還沒全干的筆跡。說明王老師走了一會(huì)兒,可能有一點(diǎn)事出去了吧?小姑娘想。他她把頭探進(jìn)窗子里,從書包里拿出摘好的一束野花,小心翼翼地放入老師的筆筒里。這是她突然想起了王老師為她補(bǔ)課的那件事,那次是因?yàn)樗,已?jīng)幾天沒去上學(xué)了,功課也落下了好多,一天夜晚,小姑娘剛要睡覺,突然聽到“咚咚咚”的敲門聲,她開門一看,原來是王老師,她問:“王老師,您這么晚找我有什么事嗎?”王老師說:“你幾天沒有上學(xué),我是來給你補(bǔ)課的!泵慨(dāng)她想起這件事,就很感動(dòng),眼淚就忍不住要掉下來。
“王老師早”聽到這熟悉的聲音后,趕忙離開了,向教學(xué)樓走去上課了。
教師節(jié)的作文500字 篇6
眨眼間,又到了九月十日,這個(gè)特殊的.日子——教師節(jié)。
這一天,我一大早就起來了。走進(jìn)教室,看見姜子帆在黑板上寫著“老師您辛苦了”,章文麗、凃玲和萬(wàn)詩(shī)勤在清理垃圾,徐璇和張子怡忙著收集賀卡……大家都在忙碌之中,于是我也過去幫忙,我把大家送給老師的賀卡都黏在了墻上,又拿出袋子里的彩帶,掛在門上面。
過了十幾分鐘,大家都搞好了,走廊上也響起熟悉的腳步聲。大家連忙回到座位上讀起書來,教室里頓時(shí)書聲朗朗。吳老師一進(jìn)來,大家不約而同地停下來,坐得端端正正。吳老師見了,滿臉疑惑,可是,她看見墻上的賀卡和黑板上的字時(shí),開心的笑了。
“叮叮叮”上課了,老師喊“上課!眱蛄岷暗馈捌鹆ⅰ蔽覀冋f:“老師好,老師您辛苦了”邊說邊向老師鞠了一個(gè)躬,凃玲又喊道“坐下”老師聽了我們改編的話后,摟了摟頭發(fā),又開心的笑了。
這時(shí),我們發(fā)現(xiàn)您兩鬢已經(jīng)斑白,額頭上布滿了皺紋。望著您的額頭上的皺紋,不禁回想起一年級(jí)的時(shí)候,您每次都是等家長(zhǎng)把我們?nèi)拷幼吡,您才下班回家。還有一次,您嗓子發(fā)炎,但是您仍然用沙啞的聲音堅(jiān)持跟我們講課。
上課時(shí),大家豎起耳朵認(rèn)真地聽講,當(dāng)老師提出問題時(shí),大家爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言,就連平時(shí)上課很搗亂的鄒浩鵬,今天也認(rèn)真聽講、積極發(fā)言。
課后,大伙兒把鮮花送給了吳老師,吳老師望著這些鮮花和我們的笑臉,說:“謝謝大家的鮮花,也謝謝大家讓我過了22個(gè)中最快樂的教師節(jié),只要你們能快樂的成長(zhǎng),努力學(xué)習(xí),老師就覺得不辛苦!
教師節(jié)的作文500字 篇7
尊敬的老師們:
您們好,值此教師節(jié)來臨之際,請(qǐng)接受來自同學(xué)們最誠(chéng)摯的祝福與問候!
進(jìn)入臨床學(xué)習(xí)的歲月里,臨床的老師們給了我們莫大的關(guān)懷與幫助。經(jīng)過起初的不適應(yīng)與迷惑,我們已經(jīng)逐步掌握了作為一名好醫(yī)生的準(zhǔn)則與態(tài)度,我們也漸漸懂得了臨床實(shí)際與理論的相關(guān)作用,在臨床實(shí)踐中逐步認(rèn)識(shí)到厚積薄發(fā)、厚德載物的道理,隨著我們知識(shí)增長(zhǎng)的同時(shí)思想和意志也得到了磨練,精誠(chéng)勤和已深深地融入我們的身心,班級(jí)在成長(zhǎng)中更加團(tuán)結(jié),各項(xiàng)工作蒸蒸日上……而這一切,都是與老師們的指導(dǎo)和關(guān)懷是息息相關(guān)的。
我們知道科技教育處的老師為了保證我們的課程能順利、按時(shí)完成,在背后有著每一位老師的辛苦努力。難以忘記,教育部本科教學(xué)評(píng)估工作中您們忙碌的身影;難以忘記,卡拉OK比賽中您們的支持與鼓勵(lì);難以忘記,校運(yùn)動(dòng)會(huì)得到團(tuán)體第一時(shí),您們臉上燦爛的微笑與自豪;難以忘記,深夜同學(xué)生病時(shí),您們焦急的神情與關(guān)切的話語(yǔ);難以忘記您們的教導(dǎo),您們的關(guān)懷,您們的愛……
為了營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,您們以人為本,實(shí)行人性化管理,關(guān)心同學(xué)的生活,小到住宿、吃飯,大到人際交往,待人處事,做到潤(rùn)物細(xì)無聲,滲入同學(xué)的心理……您們無微不至的關(guān)懷使我們能夠安定、愉快的專注于我們的學(xué)業(yè)。
秋天是收獲的季節(jié),我們收獲的是知識(shí),是成長(zhǎng),是對(duì)您們的理解與敬意,謹(jǐn)以教師節(jié)之際,我們懷著無比感恩的心。真心的祝福您們:教師節(jié)快樂,我們最敬愛的人!
教師節(jié)的作文500字 篇8
教師節(jié)又到了,這次的教師節(jié)是周六,所以周六我們?yōu)槔蠋熍e行了“Happy Teachers‘ Day Party".
但在這個(gè)教師節(jié)有許多不同,我們班增添了一名物理老師,但又走了一名歷史老師,他是我們最喜歡的老師。不過經(jīng)老班介紹,新老師老師很"幽默(mai》",但第一節(jié)課卻不是想象的那么好。例如:1·寫字太潦草;2·上課太嚴(yán)肅了;3·普通話變味了。最重要的是:他的作業(yè)一課一批,還不發(fā)答案。全班一起泣……王老師,你回來吧……
現(xiàn)在,王老師去“看大門”了,說好聽點(diǎn)就是去當(dāng)保安了,到底是為什么呢?沒人知道。
然而,在下午又要舉行教師表彰大會(huì),我們班老師去了七個(gè),這個(gè)下午就只有地理課可以上,其他課全部自習(xí)班長(zhǎng)吼道:“拿出作業(yè)寫!”。剛吼完,政治老師闊步走進(jìn)教室,問:“今天怎么沒讀書?”大家先是一愣,然后臉上露出疑惑的神情!斑@節(jié)不是自習(xí)嗎?”“怎么會(huì)是政治?我們都沒帶書!贝蠹矣懻撝!罢l(shuí)告訴你們這節(jié)課是自習(xí)?”“老班——”全班同學(xué)異口同聲。“小涂新玥,你剛才不是給我送試卷嗎?為什么不告訴他沒去借書?”“我……我以為你要去開會(huì)呢!”“好了,都別說了,上課!”這節(jié)課政治老師很生氣,后果很嚴(yán)重。
開會(huì)結(jié)束后,八成老班會(huì)被政治訓(xùn)。
第二節(jié)課是物理,物理老師讓課代表給我們出題目,好戲出場(chǎng)了:胡金柱在上面扯著嗓子“吼”,我們還說聽不見,他在黑板上抄題目,我們就說看不見,就這樣折騰了一節(jié)課!
地理課,崔正偉把我和同桌的書搞到了地上,他呆呆的站在那。
最后一節(jié)課是數(shù)學(xué),改成了自習(xí),圓滿結(jié)束。
教師節(jié)的作文500字 篇9
敬愛的老師,我想深深的對(duì)您說:“您辛苦了!”
我無盡的思緒如同一輛紡豐,抽出我對(duì)你的感激,抽出我對(duì)您的敬佩,抽出我對(duì)您的贊美!
可曾記得,在夜深人靜的時(shí)候,是誰(shuí)在孜孜不倦地批改作業(yè)?在人們歡度假期的時(shí)候,是誰(shuí)在廢寢忘食地備課?在我們犯錯(cuò)時(shí),又是誰(shuí)督促我們改正?是您那,敬愛的老師!
記得有一次,我語(yǔ)文家庭作業(yè)本上有個(gè)詞語(yǔ)寫錯(cuò)了。訂正后,我迫不及待地把本子交給廖老師。她仔細(xì)看了一遍后對(duì)我說:“訂正完了還錯(cuò)了,重新訂正!”我看著她那嚴(yán)厲的目光,趕緊收進(jìn)不小心伸出的舌頭,知錯(cuò)地雙手接過本子,回到座位上,找出錯(cuò)誤認(rèn)認(rèn)真真訂正。當(dāng)廖老師看到我本子上正確無誤的詞語(yǔ)后,向我投來贊許的目光。這時(shí),我的心里像吃了蜜似的甜津津的。
我是個(gè)性格內(nèi)向的女孩。記得廖老師剛教我們的時(shí)候,碰見廖老師,我的眼睛總是不敢與她對(duì)視。有一次上課,廖老師提了一個(gè)問題,同學(xué)們都爭(zhēng)著舉手回答,我也情不自禁地舉起了手,但心里卻不住地想:廖老師,別叫我!別叫我啊!哪知道廖老師偏偏選了我。我應(yīng)聲站了起來,同學(xué)們的目光刷地都落在我的身上,我心里慌極了,臉麻辣辣地紅到了耳邊,頭也不敢抬起來,回答地結(jié)結(jié)巴巴的,語(yǔ)無倫次,聲音小得跟蚊子叫一樣,同學(xué)們哄笑起來,我把頭埋在胸前,臉上直發(fā)燒,我偷偷地瞥了一眼廖老師,發(fā)現(xiàn)那雙眼睛正望著我,像在說:“別急,慢慢說!蔽一艁y的心情變的平靜起來,思索了一下,鼓起勇氣,用流暢地語(yǔ)言回答了廖老師的問題。廖老師滿意地對(duì)我笑了,仿佛在說:“答得好!”就是這件事讓我變的膽大起來,自信起來。
如果有人問我,你最崇敬的職業(yè)是什么?我會(huì)不假思索地回答:教師!
如果有人問我,你最向往的職業(yè)是什么?我會(huì)毫不猶豫地回答:教師!!
如果有人問我,你長(zhǎng)大最想當(dāng)什么?我會(huì)斬釘截鐵地回答:教師!!!
是啊!老師—一個(gè)多么神圣的字眼。
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