有關(guān)教師節(jié)的作文100字集錦六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的教師節(jié)的作文100字6篇,歡迎閱讀與收藏。
教師節(jié)的作文100字 篇1
教師節(jié)到了,對(duì)您的感激之情千言萬(wàn)語(yǔ)也太少,感謝您,老師!您讓粉筆染白雙鬢;您將青春耗在講臺(tái);您用雙手撐起明天;您是勇士,為我們掃除一切阻礙。在這屬于您的日子,祝您身體健康!幸福永遠(yuǎn)!教師節(jié)快樂(lè)!你手里的教鞭,為我們的明天指引了方向;你手里的板擦,將我們的青澀悄悄拭去;你面前的黑板,寫(xiě)著我們要正值做人、誠(chéng)信做事;你的信箱里有我衷心的祝愿,愿我最敬愛(ài)的老師教師節(jié)快樂(lè)并永遠(yuǎn)安康。欣賞著校園里獨(dú)特的青春,吟唱著心中不悔的歌謠,你站在歲月的箭頭,撐一支向上的長(zhǎng)篙,在知識(shí)的海洋里,帶領(lǐng)我們向更深處漫溯。親愛(ài)的老師,教師節(jié)快樂(lè)。
教師節(jié)的作文100字 篇2
今天早上,我迷迷糊糊的起了床,洗過(guò)臉、吃過(guò)飯就開(kāi)始了我的上學(xué)之旅。
在路上,小賣鋪的花一大把一大把的,同學(xué)們的手上還有一些花,我快步跑到學(xué)校的電子表前一看,才恍然大悟,原來(lái)今天是教師節(jié),到了教室,老師大有不同,老師面帶笑容,穿了一條棕色的裙子,同學(xué)也大有不同,個(gè)個(gè)神清氣爽、精神抖擻,有的同學(xué)還買了花,上課了,同學(xué)們陸續(xù)跑到講臺(tái)上給老師送花,就我沒(méi)有送,因?yàn)槲业牧慊ㄥX花光了,老師平時(shí)教給我們知識(shí),我卻沒(méi)有個(gè)老師送花,我真后悔,從今天起,我要攢錢,下一年的教師節(jié),我要給老師一份大大的驚喜。
教師節(jié)的作文100字 篇3
教師節(jié)終于來(lái)了,很多同學(xué)捧著花兒進(jìn)了教室。一到教室,同學(xué)們就紛紛把手中的花兒都獻(xiàn)給了我們最敬愛(ài)的老師。
下午的時(shí)候,我們同學(xué)還送了老師蛋糕,老師給我們?nèi)咳顺粤,到我吃的時(shí)候,我感覺(jué)不衛(wèi)生,老師都用一把勺子的,我就不想吃,然后我就躲在桌子底下,沒(méi)想到老師看見(jiàn)我了,給我吃了。
最后祝愿老師節(jié)日快樂(lè)。
教師節(jié)的作文100字 篇4
今天是九月十日教師節(jié),我祝我的老師節(jié)日快樂(lè)!教我的楊老師是我的班主任,還有夏老師等。
楊老師不畏辛苦,孜孜不倦地教導(dǎo)我們。有一次,有一篇難讀的課文,楊老師就一遍一遍的帶讀直到我們可以很流利的讀出來(lái)為止。夏老師是數(shù)學(xué)老師。她上課很認(rèn)真。也經(jīng)常教育我們要仔細(xì)的完成作業(yè)。葉老師是體育老師,有時(shí)上課他會(huì)帶我們一起開(kāi)心的玩。還有很多很多老師我都很喜歡。
今天是九月十日教師節(jié),是老師的節(jié)日。在這里,我向老師敬禮:“親愛(ài)的`老師們,你們辛苦了!”
教師節(jié)的作文100字 篇5
今年的教師節(jié)可真遺憾,為什嗎會(huì)遺憾呢?下面就聽(tīng)我一一道來(lái)!
周五下午,同學(xué)們都早早的來(lái)到學(xué)校,準(zhǔn)備提前給老師過(guò)一個(gè)快樂(lè)的教師節(jié),同學(xué)們都紛紛買了噴雪,準(zhǔn)備給老師一個(gè)surprise。同學(xué)們耐心的在教室里等待老師的道來(lái)。
天有不測(cè)風(fēng)云,老師一來(lái)就說(shuō)今天不準(zhǔn)買噴雪和彩帶,就算買了也不許噴老師,聽(tīng)了這些,同學(xué)們都很掃興。很多同學(xué)說(shuō),不讓噴語(yǔ)文老師,我們噴數(shù)學(xué)老師。數(shù)學(xué)老師剛在教室里講完話,有彩帶和噴雪的同學(xué)一起沖上去,把老師噴成了雪人,同學(xué)們都很興奮,可一會(huì)我們就倒霉了,語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)把我們狠狠地批評(píng)了一頓。
我們班教師節(jié)的遺憾,你體會(huì)到了嗎?
教師節(jié)的作文100字 篇6
炎熱的下午,太陽(yáng)像一個(gè)大火球一樣炙烤著大地,道路兩旁的法國(guó)梧桐有氣無(wú)力地耷拉著腦袋,葉子被曬得卷了邊兒。我坐在街邊的大樹(shù)下乘涼,扇著扇子,好不愜意!罢(qǐng)——請(qǐng)問(wèn)您要買西瓜嗎?”一個(gè)怯懦的聲音在我耳邊響起。我回頭一看,是一個(gè)七、八歲的小女孩?粗也唤肫鹆艘粋(gè)模糊的身影——我的小學(xué)語(yǔ)文老師。
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