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      教師節(jié)作文

      時間:2020-11-29 09:37:40 教師節(jié) 我要投稿

      教師節(jié)作文10篇

        教師是人類靈魂的工程師,建立教師節(jié)有助于形成尊師重教、尊重知識、尊重 人才的社會風尚。下面是小編收集整理的教師節(jié)作文10篇,希望對你有所幫助!

      教師節(jié)作文10篇

        篇一:教師節(jié)

        金秋九月,我們迎來了第二十個教師節(jié)。在此我代表所有同學向尊敬的各位老師到一聲:老師——您好!您辛苦了,請接受同學們的崇高敬禮!

        教師是人類靈魂的工程師,是傳播知識與文明的使者。尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德。任何人的成長與成才,都離不開老師的培養(yǎng)社會的每一點進步與更新,無不飽含著老師的辛勞與奉獻。在實施素質(zhì)教育的今天,老師們與時俱進,勤奮學習,勇于探索,迎接著時代提出的挑戰(zhàn)。他們不但教給我們知識,還教會我們怎樣做人。為了我們的健康成長,他們漚心瀝血、廢寢忘食的工作。我們的老師以自己的人格與道德力量,通過言傳身教影響與感染著我們。

        我們?yōu)橛羞@樣的老師而自豪。同學們,讓我們學習老師,尊敬老師,聽從老師的教導,用我們的進步去編織世界上最美最絢麗的花環(huán),獻給我們的老師吧!祝老師們教師節(jié)快樂!

        篇二:教師節(jié)

        生活是豐富多彩的,充滿了七色陽光,也彌漫著風霜雨雪。生命的長河,注定要流過寬闊的平原,也難免要經(jīng)過險峻的峽谷。我們成長的歷程,不僅僅是寬闊大道,同時也布滿了荊棘險灘。使他們諄諄教導,為我們點亮了前進的明燈,托起了明天的太陽。如果我們是祖國的花朵,他們就是辛勤的園;如果我們是勇敢的水手,他們就是智慧的導航者。使他們在莘莘學子的心中建立了永遠的豐碑。

        老師是一個讓人充滿敬意的一個稱呼。人們常常說老師像蠟燭,燃燒自己照亮別人,的確,對于我們的成長而言,老師是我們成長的路人,教導我們?nèi)绾巫鋈,如何做事;老師是我們的朋友,尊重,理解與愛護我們;老師的工作辛苦繁重,為我們付出心血與汗水。老師的勞動使我們變得更加聰明與智慧。

        老師,您把希望灑播在了我們心中,您把美德雕刻在了我們心中,您把社會責任感注入在了我們心中,社會的發(fā)展由此蒸蒸日上。

        老師,謝謝您!教師節(jié)到了,祝您教師節(jié)快樂!

        篇三:教師節(jié)

        今天是我國的第25個教師節(jié),在這個特殊的日子里,我向教過我的所有老師都表示感謝。

        早晨,我來到教室,同學們都紛紛拿出了自己的小禮物,老師一來,同學們便爭先恐后地把禮物送給了老師。老師高興地笑了,我也把自己帶來的一束花送給了老師。頓時,教師里彌漫著花香。兩節(jié)課后,我們五年級選出的120名學生要給全校120名教師獻花,這其中就有我,我心里別提有多興奮了。

        終于等到了兩節(jié)課后,我們120名獻花的學生,手捧一束芬芳撲鼻的鮮花,齊刷刷地站在樓梯口,靜靜地等待著進場。激動人心的時刻到了,當主持人宣布要獻花的時候,我們龐大的隊伍慢慢走上主席臺。站在老師面前,一手捧著鮮花,一手敬禮,然后把花送給老師,對老師說:“老師,節(jié)日快樂!”接著,全校同學一齊喊:“老師,節(jié)日快樂!”這聲音,感動著每位老師,老師的臉上洋溢著幸福的`笑容。我把花獻給了一位低年級老師,雖然我不認識她,但我也真誠地祝福她:“老師,節(jié)日快樂!”

        在這里,我祝每位老師都身體健康,工作順利,萬事如意。這是我最難忘的一次教師節(jié)。

        篇四:教師節(jié)

        明天就是教師節(jié)了,我想對老師說:在這兩年里,您不僅教給了我不少知識,還教我做人的道理,即使您不舒服,也會給我們上課。你是那么的無私,您為我們付出巨大的心血,您只有付出,不圖回報。

        謝謝您,老師,是您讓我們明白,我們能從失敗中得到教訓,在困難中克服障礙,您給我們勇氣去動腦筋,要求我們團結同學,您給我們勇氣與信心,您是一個能讓我們永遠信賴的人,您帶我們所經(jīng)歷的每一個問題,我都會銘記在心中。

        粉筆生涯,講臺春秋,凝聚著多少教師深沉的愛。

        您永遠在我身邊鼓勵我,支持我,我一定不會辜負你對我的愛,我永遠會記在心里!

        敬愛的老師,你們的教誨如春風,思瑞雨,滋潤了我的心田。最后真心地祝愿我們最敬愛的老師:節(jié)日快樂!

        篇五:教師節(jié)

        9月10日--老師的節(jié)日,我想對老師說:老師,您每天都要為我們操心,不但教我們知識,還像媽媽一樣愛我們!

        上課了,敬愛的老師要把我們不懂的知識給我們耐心的講解;下課了,您要給我們改作業(yè),計劃下堂課的內(nèi)容,還要督促我們預習新課,完成作業(yè)……老師,我們每天總是吵吵鬧鬧的常惹您生氣,相信我們會一天比一天棒的!老師,您辛苦了!不久的將來,我們會用最好的成績來回報您!

        以后,我要做好學生,努力學習,熱愛集體,給同學們做榜樣,給班級爭光!還要按時交作業(yè),不拖拖拉拉,讓老師催,上課發(fā)言要積極,注意力要集中,爭取做一個讓老師省心的學生!

        敬愛的老師,請接受我的祝福,祝你節(jié)日快樂,身體健康,工作順利!我們好象是花草,您就是那辛勤的園丁,我們一定會更加茁壯的!

        篇六:教師節(jié)

        九月十日是一年一度的教師節(jié),可我卻沒有給以前教我的陳老師送賀卡、鮮花。

        我現(xiàn)在很希望是陳老師教我們,陳老師以前教我的時候我老是會開小差,上課很不認真,但我現(xiàn)在很后悔。

        在那天我每次看到別人不是拿著鮮花就是拿著賀卡,而我卻是兩手空空的來到了學校。我的同桌也拿來了兩手滿滿的鮮花。我的同桌他是送教過他的老師,當只剩下一株鮮花要送給陳老師的時候我就跟這他了。我不敢進去,因為我沒有什么要送給陳老師。我只在辦公室門口看著,可以看見我的同桌黎俊峰把鮮花送給了陳老師。陳老師的臉變得蒼白了,頭上也多了幾根白發(fā)。陳老師把黎峻峰送的花接了那株花,與藹的向黎峻峰說了一聲“哎”,黎峻峰說了一句老師您辛苦了。老師又說了一聲哎。

        以前陳老師教我的時候,我上課不聽講,老師也常常在評價手冊里說她喜歡我,要我好好努力學習。她今天沒看見我來一定很失望。我想到這里,我的眼睛模糊了。

        篇七:教師節(jié)

        今天,我們將迎來的是一年一度的教師節(jié),這第25個教師節(jié),我盼望已久。

        早晨,我來到學校,校園里喜氣洋洋,同學們都洋溢著可愛的笑臉,有的同學手里抱著鮮花,匆匆的趕到教室,獻給老師一份驚喜,有的拿著賀卡,有的向老師說幾句祝福話……

        教室里,老師還沒有來,大家都很著急,生怕花朵枯萎了,變得不好看,老師就不喜歡了。過了一會兒,老師來了,大家爭先恐后的把賀卡與鮮花送給老師。只見講臺桌上擺滿了一束束鮮花,一張張賀卡。黑板上寫著幾個大字“老師,節(jié)日快樂!”這寥寥數(shù)語表達出每一個學生對老師的一片心意。我們知道,給老師最好的禮物就是好好學學習。上課時,我們更加認真,好好表現(xiàn)

        我們現(xiàn)在要認真學習,長大后,我們要好好報答老師!

        篇八:教師節(jié)

        9月10日是教師節(jié),到那一天,我們肯定會買許多禮物送給老師,我們要在這一天為老師獻上我們的祝福,老師對我們很好,把許許多多的知識教給我們,讓我們記住,還培養(yǎng)我們怎么做人,怎么做個好人。我曾在作文書上看過這樣一句話:老師為了我們,日夜工作、改作業(yè)、備課……像一只日夜奔跑的駿馬。我看了這句話格外感動,心里會想:老師,您這樣對身體不好,會生病的!

        在學校里,老師如同我們的父母一樣關心我們。書上有一篇文章是這樣寫的:有一個小女孩沒有媽媽,他的爸爸要去出差,只好托老師照顧她。老師非常關心她疼愛她。有一天晚上非常冷,老師把我摟在懷里,一個熱氣撲來,可老師的孩子比我還冷。我想掙開老師的手,可老師把我摟得緊緊的,我感動得哭了。

        當我看完這篇文章,眼淚已落下,老師那無微不至的關懷也感動了我,同學們!我們要下定決心,一定好好學習,以成績來報答我們的老師吧!

        篇九:教師節(jié)

        九月十日是教師節(jié),在這個新學期里,我認識了許多老師。其中我最喜歡的是一直把我們從一年級帶到現(xiàn)在的班主任――關老師。

        早上,我早早起床,整理自己的學習用品。吃過飯就趕緊背上書包,來到這個美麗的校園。因為今天是教師節(jié),我特意帶來了康乃馨,它代表著健康與幸福。我希望它能給老師帶來好運氣。其實我們就是小花,是老師這個辛勤園丁把我們澆灌長大。我把花遞給老師,這時,老師正在認真的批改作業(yè)。我就把花悄悄的插在花瓶里。啊,教室里又增加了一絲清香。

        低下頭,看看胸前的紅領巾,想起了老師說過的話:紅領巾是用戰(zhàn)士的鮮血染成的。他象征著勇敢,寧死不屈的精神。這些都是老師教我們的。老師不僅教我們文化知識,還教育我們好好做人。

        我真心的想對老師說一句:老師,您辛苦了!我感謝您,也祝福您……

        篇十:教師節(jié)

        有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強有力的身軀與護著我們這些未來的花骨朵兒。

        老師,我崇拜您,我也說不自己為何有這種崇拜之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙與辛勤的汗水,只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的與諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊含著世間動聽的音調(diào),聽起來讓我們感觸深刻,因為那種聲音不是普通的聲音,而是一種知識的信號聲,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來,走進你智輝的驛站。

        我想對老師說:“祝您教師節(jié)快樂!”

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