【精華】教師節(jié)的作文300字集錦十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的教師節(jié)的作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)的作文300字 篇1
隨著時(shí)間的腳步我們迎來(lái)了一個(gè)重要的節(jié)日——教師節(jié)。9月10日在我們口中已經(jīng)咿咿呀呀說(shuō)了無(wú)數(shù)次。但在一次又一次的念叨中我們又可曾想過(guò):我們的念叨真的是出自內(nèi)心真切的祝福與感激嗎?
教室是塊肥沃的土地棵棵秧苗總是那樣青翠。如果沒(méi)有園丁的辛勤澆灌怎能有這生機(jī)勃勃的春意?
老師祝您節(jié)日快樂(lè)!您辛苦了!在我們成長(zhǎng)的路上您如一葉扁舟載著我們駛向知識(shí)的海洋;您似一條闊道引著我們步入求知的殿堂。
老師祝您節(jié)日快樂(lè)!您辛苦了!我早已明白:您在教室中放飛著希望守巢的是自己;黑板上書寫著真理擦去的是勞苦;您辛苦地鑄造著我們成長(zhǎng)路上的彩虹撒下的卻是自己的汗水和淚滴奉獻(xiàn)的是自己!
您無(wú)私地奉獻(xiàn)著只盼望我們能依靠您的辛勤展翅飛翔;您無(wú)私地奉獻(xiàn)著只希望我們能帶您滿懷的期望在天空中越飛越高。教師追求的是有價(jià)值的人生;在乎的是對(duì)國(guó)家的教育事業(yè)貢獻(xiàn)了多少;談?wù)摰氖怯卸嗌賹W(xué)生成為了國(guó)家棟梁。
老師此時(shí)此刻我再也抑制不住自己那激動(dòng)的心情我要向天下所有的老師們說(shuō)一聲:“謝謝老師!”
教師節(jié)的作文300字 篇2
今天是9月10日,是一年一度的教師節(jié)。早晨,我早早地起了床,心里想:給老師送什么禮物呢?得送一個(gè)特別的!一下子,許許多多的東西在我的腦海中涌現(xiàn)出來(lái):一幅美麗的圖畫,一張漂亮的賀卡,還是一個(gè)精致的筆筒,或者一束鮮艷的花朵?我在馬路上邊走邊想,突然發(fā)現(xiàn)馬路對(duì)面的花店擠滿了人,我決定送給張老師和衛(wèi)老師一束芬芳的鮮花。
我捧著兩束美麗的花朵高高興興地來(lái)到學(xué)校,走進(jìn)教室坐在自己的位置上,心里一直盼望著兩位老師早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校。我不停地往教室外看,心想:哎,老師怎么還沒(méi)來(lái)啊。想啊想,終于在走廊上看到了老師急匆匆的身影。張老師和衛(wèi)老師剛剛走進(jìn)教室還沒(méi)站穩(wěn),同學(xué)們就一擁而上,把自己的小禮物送給老師,有的送賀卡,有的送氣球,有的送水杯,還有的送的是自己畫的圖畫……各種各樣的禮物都表達(dá)了同學(xué)們對(duì)老師的喜愛(ài)和尊敬。兩位老師臉上掛著幸福的笑容,喜悅地說(shuō):“謝謝,謝謝同學(xué)們,謝謝你們的禮物!”張老師把我送的鮮花插在同學(xué)們送的筆筒里擺在講桌上,教室多了一道美麗的風(fēng)景線。
敬愛(ài)的老師,您領(lǐng)著我們走過(guò)了兩年的春夏秋冬,把我們這些幼稚的孩子培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)合格的少先隊(duì)員,您教給我們做人的道理、淵博的知識(shí),您像一位辛勤的園丁無(wú)私哺育我們這些小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)。老師,您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂(lè)!
教師節(jié)的作文300字 篇3
一年一度的教師節(jié)即將來(lái)臨,老師為培養(yǎng)我們辛苦了一年又一年,我們應(yīng)該送一份什莫樣的禮物以及有意義又能表達(dá)我們對(duì)老師的問(wèn)候呢?從一開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在班里一直議論這個(gè)話題,有的說(shuō)送賀卡·本·鋼筆……說(shuō)甚么的都有,而我在心中已經(jīng)有了自己的打算。
五年級(jí)時(shí)的我調(diào)皮·貪玩,對(duì)待學(xué)習(xí)馬馬虎虎。作業(yè)應(yīng)付糊弄,從不把作業(yè)放在說(shuō)要的位置,而是把玩放在首要的位置。升入六年級(jí)我長(zhǎng)大了,我就暗暗的下決心,我一定把學(xué)習(xí)趕上去。每天晚上我都和媽媽一起學(xué)習(xí),媽媽幫我指點(diǎn),我認(rèn)真的復(fù)習(xí)著,我想我一定會(huì)把學(xué)習(xí)趕上去,油優(yōu)異的成績(jī)感恩老師,我想這就是送給老師的最好禮物。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@就是用來(lái)形容我們的園丁的——————當(dāng)然,其實(shí)背后就是我們對(duì)老師辛勤勞動(dòng)的感知,感恩了。老師對(duì)我們付出的太多了,有付出就有回報(bào),我們不能讓老師只付出沒(méi)有回報(bào),老師您相信我,我要以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您,感恩您!
教師節(jié)的作文300字 篇4
老師,是最神圣的職業(yè)。他們用豐富的知識(shí)灌溉我們,當(dāng)我們長(zhǎng)成了一棵大樹(shù),而我們的老師卻越來(lái)越矮……越來(lái)越萎縮……長(zhǎng)大了。我們成功了?墒抢蠋,卻在遙遠(yuǎn)的一旁貪婪地看著我們。
我最愛(ài)的老師是我們的班主任。也是我們的語(yǔ)文老師。是整整教了我們4年的老師。
她。很平凡。是個(gè)40歲的教師?赡芷椒驳牟荒茉倨椒擦?墒蔷褪沁@個(gè)教師,慢慢的培養(yǎng)著我們。給我們講解人生的道理!叭耸怯善返潞椭R(shí)站立起來(lái)的。品德,是左邊那一撇。知識(shí),是右邊那一捺。這兩個(gè)如果你缺少一個(gè)。那么你就無(wú)法再蒼茫的人海中站立起來(lái)!蔽蚁嘈糯蠹业睦蠋熞步踢^(guò)這樣一句話。這句話,可能被大家的教師說(shuō)過(guò)了無(wú)數(shù)遍?墒,就是這句話燃起了我對(duì)知識(shí)的之火。那一節(jié)班會(huì)課,是我這些年在學(xué)校聽(tīng)到最具有影響力的一節(jié)課。是您。教會(huì)了我們有只是不行,必須還要有品德。有些同學(xué)沒(méi)帶書,是您把書借給他們;有些同學(xué)學(xué)習(xí)不好,是您耐心的教導(dǎo)他們;有些同學(xué)很調(diào)皮,是您管理把他們的紀(jì)律井井有條……
我們,是一棵幼苗。是您,用您的.知識(shí)灌溉我們成為了大樹(shù)。今天。是您的節(jié)日,請(qǐng)讓我們?yōu)槟反芳绨颍徑庖恍┢;?qǐng)讓我們?yōu)槟瞬璧顾,我們是您終生的服務(wù)員;請(qǐng)讓我們?yōu)槟I(xiàn)上一朵花,因?yàn)槟窃谖覀冃闹胁豢晌耆璧摹澳赣H”!
教師節(jié)的作文300字 篇5
今天,是教師節(jié)。茜文早早的來(lái)到了開(kāi)滿野菊花的山坡上,茜文望著漫山遍野的野菊花,彎下腰摘了40朵野菊花,那代表全班的心意。(因?yàn)槿嘤?0個(gè)人,一朵花就代表一個(gè)人。)
茜文來(lái)到老師的窗前,打開(kāi)窗戶。桌上擺著臺(tái)歷,上面清楚的寫著“九月十日”,窗戶旁邊,一個(gè)地球儀靜靜地放在那兒,地球儀旁邊放著一個(gè)筆筒,課本也靜靜地躺在那兒,上面還擺放著李老師的老花眼鏡,卻不見(jiàn)李老師的身影……
茜文想象著李老師戴著老花眼鏡為他們批改作業(yè),心中感慨萬(wàn)千。茜文把花分成了兩束,整齊地?cái)[放在老師的筆筒里。這時(shí),一陣風(fēng)吹來(lái)。野菊花彎下了腰,好像在向她招手;臺(tái)歷好像在向她點(diǎn)頭;老花眼鏡好像在向她微笑,它們好像都在表?yè)P(yáng)茜文做得對(duì)。茜文在心里默默祝愿:老師,節(jié)日快樂(lè)!謝謝您的悉心教導(dǎo),在教師節(jié)之際,我獻(xiàn)上一束野菊花,希望您能喜歡。野菊花代表您高潔、正直的品質(zhì)!微風(fēng)把野菊花濃濃的香味飄散到了整個(gè)校園……
教師節(jié)的作文300字 篇6
敬愛(ài)的王老師:
教師節(jié)快樂(lè)!
四年前,是您將我引入學(xué)海。我駕著求知的小船,在學(xué)海中航行,今日回首,王老師,您的愛(ài)是學(xué)海中最美的浪花!
是您在每一個(gè)清晨,都第一個(gè)趕到班級(jí),微笑著迎接每一個(gè)同學(xué),只為能多批幾篇作業(yè),多講一篇閱讀文章。
是您在大考臨近時(shí),不顧腳傷嚴(yán)重,一瘸一拐,艱難地上到4樓,只為指導(dǎo)我們突破幾個(gè)難點(diǎn),多練習(xí)幾篇閱讀,陪我們走過(guò)了最關(guān)鍵的日子。
又是您在每一個(gè)季節(jié)交替的放學(xué)前,不厭其煩地叮囑我們要記得添減衣服,只為讓全班同學(xué)都平平安安
王老師,您的愛(ài),撒到了每個(gè)同學(xué)的心坎上,落實(shí)到每一次作業(yè)上。二年級(jí)時(shí),我將看圖寫話《蘑菇》,寫成了一篇小童話。是您的慧眼,推薦我參加一次全國(guó)性的重要的作文競(jìng)賽,使我榮獲佳作獎(jiǎng)。從此,我愛(ài)上了作文。
三、四年級(jí)時(shí),我開(kāi)始了記日記,您又及時(shí)支持我,鼓勵(lì)我,使我的作文有了長(zhǎng)足進(jìn)步。尤其是您給我的學(xué)期評(píng)語(yǔ):你的文章寫得真好,祝賀你這學(xué)期有兩篇文章刊登在學(xué)校的《小雨點(diǎn)》報(bào)上。每次讀這些文章讓我感受到了你的才氣,也感受到了你的坦率,這可不是一般女孩能具有的氣質(zhì)!使我信心倍增。
古人說(shuō):學(xué)海無(wú)涯苦作舟,我卻感到學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟,王老師,是您的愛(ài),使我成了名副其實(shí)的怡瀾!
此致
敬禮!
您的學(xué)生:xxx
20xx年9月7日
教師節(jié)的作文300字 篇7
告別了炎熱的夏季,我們迎來(lái)了豐收的秋天,同時(shí)也迎來(lái)了這秋季的第一個(gè)節(jié)日:教師節(jié)!這一個(gè)屬于教師的節(jié)日,與這丹桂飄香、碩果累累的秋季顯得特別地貼切。
樹(shù)有樹(shù)的情懷;草有草的芬芳;海有海的寬闊;河有河的波浪。一番話讓我縈繞于心,心生感觸。一定正視這個(gè)光榮稱號(hào):我是一名人民教師。
教師辛勤的耕耘,留下一串閃光的足跡。教師用她美好的心靈、誠(chéng)摯之情在追逐那時(shí)代的曙光。長(zhǎng)江黃河奔騰著深情,藍(lán)天大海儲(chǔ)藏著忠誠(chéng)。執(zhí)著、跋涉——兩條不朽的江河,形成一股強(qiáng)而有力的濤聲:苦躬播種,耕織理想,科教興國(guó),民族騰飛。教師織下奉獻(xiàn)歌,情灑課堂愛(ài)人間。教師邁著執(zhí)著、堅(jiān)定的腳步,浮出一條閃光之路,架起時(shí)代的車輪馳向未來(lái)之路。改革大潮涌入心堤,巨浪奔涌不斷創(chuàng)新,教師更添豪情,教師越發(fā)年輕。
平凡的歲月,彈指一揮間;風(fēng)雨兼程,留下真情一片。
在九月的故事里,每一集都格外神奇;在九月的樂(lè)章里,每一曲都悅耳動(dòng)聽(tīng)。
教師用他不滅燭光照亮別人,實(shí)現(xiàn)為人師表、教書育人的真諦。在田野上流著耕耘的汗水,在大道邊織出七彩的圖案。讓那些跨世紀(jì)的驕子成為一顆顆小太陽(yáng),在地球的東方升騰、奔放,創(chuàng)造嶄新的時(shí)代,創(chuàng)造奇異的希望,創(chuàng)造美好的未來(lái)。
我們熱愛(ài)您,我們尊敬您,我們也曾渴望成為您……祝廣大教師節(jié)日快樂(lè)!
教師節(jié)的作文300字 篇8
在這個(gè)秋高氣爽金秋九月的季節(jié)里,我們迎來(lái)了第三十個(gè)教師節(jié)。同學(xué)們與老師帶快樂(lè)的微笑興奮的心情,陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到操場(chǎng)上一起觀看專門為教師節(jié)而精心準(zhǔn)備的表演。
陽(yáng)光普照大地,茂密的梧桐樹(shù)環(huán)繞校園,秋風(fēng)下,國(guó)旗在藍(lán)天中高高飄揚(yáng),氣球與彩旗隨風(fēng)飄舞。操場(chǎng)上同學(xué)們身統(tǒng)一的校服,排整齊的隊(duì)伍。鑼鼓的聲音開(kāi)始響起,同學(xué)們的歡呼聲此起彼伏,快樂(lè)的氛圍充滿了整個(gè)校園,就像一幅生機(jī)勃勃的畫卷。
升旗儀式后,身華麗服裝的小主持人們用洪亮清脆的嗓音報(bào)幕,第一個(gè)節(jié)目由老師們集體帶來(lái)的配樂(lè)詩(shī)朗誦《教師的夢(mèng)想》:“我們是一粒塵土,寄托學(xué)生們的夢(mèng)想,老師是一個(gè)平凡的崗位,默默奉獻(xiàn)不求回報(bào),當(dāng)一名教師我是多么自豪…”這番激情的表演深深的打動(dòng)了我,讓我沉浸在這美好的時(shí)刻中,我的眼前不禁浮現(xiàn)出一幅幅畫面:深夜當(dāng)別人已經(jīng)休息時(shí),老師您的屋子還燈火通明;清晨當(dāng)我們還在吃早飯時(shí),老師您已來(lái)到學(xué)校開(kāi)始工作。
突然,同學(xué)們雷鳴般的掌聲喚醒了我,各班代表為老師們獻(xiàn)上芳香撲鼻的鮮花,慶祝活動(dòng)圓滿結(jié)束。老師,我想大聲對(duì)您說(shuō):“您像一根燃燒的蠟燭,犧牲自己點(diǎn)亮我們。您用青春書寫生命的樂(lè)章,就是您代表我們崇高而又偉大的中國(guó)夢(mèng)!
教師節(jié)的作文300字 篇9
那年的教師節(jié)和往年的不一樣,那是一個(gè)特殊的一天。(正好是星期五)
星期五的最后一節(jié)課是周會(huì)課,我們利用課間的時(shí)間把桌椅板凳都一開(kāi),我們準(zhǔn)備給老師們一個(gè)大驚喜,老師們慢慢的走進(jìn)教室,當(dāng)她們看到我們的時(shí)候,我們已經(jīng)利用下課的時(shí)間,把板凳移開(kāi),排成了一個(gè)桃心的形狀,是由我們9個(gè)好朋友一起編排,排練的,就是為了給老師一個(gè)驚喜!
等老師已經(jīng)坐在了凳子上,《每當(dāng)我走過(guò)老師的床前》這首歌慢慢的想起,是由KLZ(真名就不公布了)領(lǐng)唱,我們?cè)谧约旱奶倚奈蛔由辖oKLZ伴舞,當(dāng)然,我們也唱了:啊~~~每當(dāng)想起你,敬愛(ài)的好老師.唱完之后把自己伴舞時(shí)手上的花紛紛送給了老師。之后我們是用大家投資的班費(fèi)買的小本子、中性筆、賀卡(每個(gè)兩份)送給了兩個(gè)老師,本子上有我們?nèi)嗤瑢W(xué)的簽名,賀卡有我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起想的祝福的話語(yǔ)。之后,由我和3個(gè)朋友像報(bào)節(jié)目一樣說(shuō)出了我們精心準(zhǔn)備的話語(yǔ),之后就是我們最后一個(gè)快樂(lè)的節(jié)目了,那就是《幸福歌》,我們是兩個(gè)人一組,我們的拍手是玩你拍一,我拍一那種的拍手,跺腳是把腳勾起放到旁邊輕輕的跺了兩下,伸腰是把手放到兩邊伸,中間的伴奏曲是每一組的人都和對(duì)方牽著兩只手用跑跳步蹦蹦跳跳,連老師也也和我們一起跳呢。音樂(lè)快結(jié)束了,我們精心準(zhǔn)備的活動(dòng)也接近尾聲了。
教師節(jié)的作文300字 篇10
“明天就是教師節(jié)了,我應(yīng)該送給老師什么東西呢?”這個(gè)問(wèn)題已在班上算流行了,“我要送老師一張賀卡,里面寫著我衷心的祝福!庇袀(gè)同學(xué)說(shuō),還有個(gè)同學(xué)說(shuō):“我要送老師一支鋼筆,讓他(她)用我的鋼筆改作業(yè)更流暢!蔽乙屠蠋煛
那我呢?我要送老師一份驚喜,每一節(jié)課,每一個(gè)字,我都會(huì)銘刻在心。我要送老師一份真誠(chéng)的電子賀卡,里面有您教的知識(shí),有您付出的心血。我要送一首歌,唱出您為我們撫育之情,為我們付出的心血、汗水。人們稱老師為天尊、紅燭、園丁,有多少人在老師身上學(xué)到成材的本領(lǐng),學(xué)到怎樣做人、知識(shí)。這時(shí),我感到魔術(shù)師的本領(lǐng)也不過(guò)如此。
老師,您似園丁。您辛勤的栽種祖國(guó)的花朵,您不知疲倦的備課、上課,難道不象辛勤的園丁嗎?
老師,您似紅燭。您為大家改作業(yè)、備課,失去了美麗的青春,難道不象是“犧牲自己,照亮別人”的紅燭精神嗎?
老師,您似人類靈魂的工程師。在我們幼小無(wú)知的時(shí)候,只知道玩。是您,親愛(ài)的老師,是您改變了我們的人生命運(yùn),不再貪玩,立志長(zhǎng)大成為科學(xué)家。您不就不象人類靈魂的工程師嗎?
老師,長(zhǎng)大以后,我們實(shí)現(xiàn)了崇高的理想后,決不會(huì)忘了您的,您的頭發(fā)不會(huì)白白,您的皺紋不會(huì)白生。我們?nèi)ネ鈬?guó)留學(xué)會(huì)帶上您,我們得到的獎(jiǎng)金也有您的功勞。
老師,教師節(jié)快樂(lè)!
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