教師節(jié)回憶作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的教師節(jié)回憶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　仁義禮智信，一直提醒著我們舉止行為的重要，不可以違背和搞亂，尊師重道，更是作為學(xué)生應(yīng)該遵守的準(zhǔn)則。教師節(jié)這個(gè)節(jié)日，是一年中僅有的除了護(hù)士節(jié)、記者節(jié)之外，為專門行業(yè)的人設(shè)立的節(jié)日。教師節(jié)給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的潮流中，停下來(lái)去感恩自己的老師，同時(shí)還能時(shí)刻叮囑自己是否有謹(jǐn)記老師的教誨。

　　“是誰(shuí)？是誰(shuí)？拿走了我的筆記本？”那位女同學(xué)大聲吼道，同學(xué)們都用質(zhì)疑的目光相互推測(cè)。“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鄙险n了，那位同學(xué)把本子不見的`事告訴了曾老師。曾老師嚴(yán)肅的說(shuō)：“誰(shuí)撿到了這位女同學(xué)的筆記本？”同學(xué)們都七嘴八舌的議論紛紛。我心想：這位同學(xué)的記憶力是誰(shuí)遺傳的，記憶力真好。明明是她借給我抄筆記的。切！不就是那么一個(gè)破本子嗎？有什么好稀罕的。哼！我就不還給你了！我把臉側(cè)到一邊。老師瞄了我一眼，說(shuō)：“下課再議論，靜息！”

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課了�！安糖闪�，等下來(lái)我的辦公室�！崩蠋熣f(shuō)�！皥�(bào)告！”“進(jìn)來(lái)�！崩蠋熣f(shuō)："是不是你拿了筆記本？”“可是，可是，是她借給我的�！蔽医忉尩�。老師和藹的說(shuō)：“我知道你是情有可原的，可是不誠(chéng)實(shí)是不對(duì)的，你就原諒她吧�！蔽夷槤q得通紅，火辣辣的燙。我說(shuō)：“嗯，嗯。我原諒她，我會(huì)把筆記本還給她的，并解釋清楚�！闭f(shuō)完，我箭一般的沖出辦公室，和同學(xué)解釋原因并說(shuō)對(duì)不起。

　　人生的旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！是您讓我懂了誠(chéng)。

　　在教師節(jié)的時(shí)候，說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”

【教師節(jié)回憶作文】相關(guān)文章：

回憶作文09-01

回憶作文04-06

回憶作文04-06

回憶作文09-14

回憶永遠(yuǎn)只是回憶02-03

回憶奶奶作文04-09

感動(dòng)回憶作文11-12

回憶夏天作文10-15

回憶春游作文10-27

收獲回憶作文02-10