【實用】教師節(jié)作文10篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的教師節(jié)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師節(jié)作文 篇1
尊敬的祝老師：您好！
上半年在開家長會上，您說得第一個詞是“感恩”，使我受到很大的啟發(fā)。今天是教師節(jié)，我要祝全國嘔心瀝血的老師們：教師節(jié)快樂！希望我這份沒化錢的禮物能讓您更喜歡。
不知不覺間，我的小孩在賀村小學(xué)度過了整整四年時光。有時候，孩子回家跟我講在學(xué)校的事情，一些事情可以證明您對他的關(guān)愛，是�。∧鷮λ膼郾雀笎鄹鼑�(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，這是一般老師不能做到的，這點真值得我敬佩，是您的愛心和有著近二十年的班主任高水平教育經(jīng)驗，贏得了孩子的信任，同時也使貪玩的孩子有了學(xué)習(xí)興趣，一直在進(jìn)步。因為您一片愛心的澆灌，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的黃。老師，您就是滋潤我們心田的雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。老師您是孩子的老師，也是我的老師，認(rèn)識了您，使我學(xué)到了很多知識，在我跌跌碰碰的人生道路中，是您為我指明了前進(jìn)的方向。老師是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！感謝您祝福您，節(jié)日快樂！
希望老師再多提一些寶貴建議，使我的教育和您形成合力，我要爭取做一個成功的家長。讓我們共同攜起手來，在新的學(xué)期再接再厲，共同呵護(hù)我的孩子健康成長、學(xué)習(xí)進(jìn)步。長大成為新世紀(jì)祖國建設(shè)需要的棟梁之材。
此致
敬禮
周嘉豪的家長：邵彩園
教師節(jié)作文 篇2
花兒感謝陽光，因為陽光撫育它成長；雄鷹感謝藍(lán)天，因為藍(lán)天讓它自由飛翔；小鳥感謝大樹，因為大樹讓它在樹上做鳥巢；我感謝我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程里，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
老師，是您把我們從一個什么都不懂的小孩里，培育成一個全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少的心血與汗水��！如果沒有你，我們就沒有進(jìn)步。如果沒有你，我們就沒有知識。老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我永遠(yuǎn)感謝您。
記得你剛教我們的時候，在上課時，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“王雅彤，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關(guān)系。”是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。我才立刻舉起手回答問題，雖然我回答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚了我。
當(dāng)我們考試取得好成績時，你會表揚我們；當(dāng)我們考得不好時，你并沒有批評我們，而是鼓勵我們，一遍又一遍的講給我們聽。
一年了，在這一年里，無論我們遇到了什么困難的事情，您都會與大家一同面對。您為我們付出得太多太多，深似大海，高如藍(lán)天。老師，您在我的眼里是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。老師，我發(fā)自內(nèi)心地感激您，感激您為我所做的一切。
老師，在這里，我要對您說句話；“老師，您辛苦了！祝你身體健康，節(jié)日快樂！”
教師節(jié)作文 篇3
今天是教師節(jié)，我迫不及待的來到學(xué)校門前，一走進(jìn)校門，我就看見了薛老師，我看見薛老師穿著漂亮、整齊的衣服，走到了我的面前，幫我提著飯兜，我們一起走進(jìn)了教室，老師一走進(jìn)教室，同學(xué)們就把美麗的花獻(xiàn)給老師，因為今天是老師的節(jié)日，老師高興的說：謝謝同學(xué)們。
我們一起祝福老師節(jié)日快樂。我愛我的老師。
教師節(jié)作文 篇4
九月，金色的季節(jié)；九月，溫馨的季節(jié)；九月，鮮花盛開的`季節(jié)；九月，天真爛漫的季節(jié)。
迎著九月的和風(fēng)，我們來到大自然，采一束鮮花送給老師，采一縷歡笑送給老師。
今天是您的節(jié)日，全體少先隊員們共同祝愿，愿您幸�？鞓返接肋h(yuǎn)。
忘不了，講臺上您那怡人的風(fēng)采；忘不了，夜燈下您那辛勤的身影；忘不了，您那和藹可親的笑容；忘不了，您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。
是您把我們引上知識的航船；是您，教我們?nèi)绾螘秤沃R的海洋。
我們成功了，您是我們的老師；我們成名了。
您還是我們的老師；無論我們有如何驚人的業(yè)績，您永遠(yuǎn)是我們的老師。
面對我們這些新時代的紅領(lǐng)巾。
您只有微笑，煩惱與憂愁永遠(yuǎn)留給獨處的日子，您以為我們什么都不知道？
親愛的老師，您辛苦了！
您的付出，您的辛苦，我們看得見。
看！鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火�。★h蕩在祖國的每一個角落。
960萬平方公里的土地上，每一條紅領(lǐng)巾都是一個跳動的音符，讓我們唱吧！讓我們跳吧！
慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日，聽！那是一首多么美妙的歌。
那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。
記住吧！9月10日。
記住吧！九月，那首獻(xiàn)給老師的歌。
教師節(jié)作文 篇5
今天是教師節(jié)！我一大早就來到學(xué)校，同學(xué)們紛紛為老師準(zhǔn)備了禮物，有的送鮮花，有的送卡片，有的送禮盒等。
當(dāng)班主任管老師一進(jìn)教室，大家就齊聲說：“管老師您幸苦了！祝您教師節(jié)快樂！”剛說完，同學(xué)們就紛紛沖到管老師身邊，將禮物送到老師手上。管老師高興地說：“同學(xué)們好！謝謝你們！如果你們都考一百分的話，老師就更開心了�！甭犃斯芾蠋煹脑�，我感到很鼓舞，很希望自己能比上一年更進(jìn)步，這樣就不負(fù)老師和父母的期望了。同時我又很慚愧，因為我為老師準(zhǔn)備好的禮物沒帶來。
今天是特殊的日子，老師卻在她節(jié)日的這天給我們上了生動的一課。我想老師這些話的真正含義是：同學(xué)們送不送禮物并不重要，只要我們好好學(xué)習(xí)，長大能成為祖國的有用人才，才是她一生中得到的最好的禮物！
教師節(jié)作文 篇6
教師節(jié)到了，我被選到獻(xiàn)花的小朋友的其中一個，我好高興�。∽蛱煜挛�，我們和二二班、二三班、二四班，一起在大操場排練，我們要排成一個隊形，然后，走上前去給老師獻(xiàn)花，獻(xiàn)花的時候，我們要把我們想說的話對老師說出來，在和老師擁抱，就可以了。我們十分認(rèn)真的排練，都期待著星期一那一天。老師還說了，教師節(jié)那一天服裝穿什么？戴紅領(lǐng)巾還是隊徽？教師節(jié)的時候要穿禮服戴紅領(lǐng)巾，女孩子要穿褲襪，還要穿小白鞋。我想教師節(jié)就是為了感謝老師對我們的教育和關(guān)懷，我們要祝老師節(jié)日快樂，身體健康！
教師節(jié)作文 篇7
尊敬的李老師：
您好！
節(jié)日快樂！希望我這份沒化錢的禮物能讓您更喜歡。辛苦的老師。您真是一個了不起的老師，僅僅用了一個學(xué)期的時間，能使全班同學(xué)數(shù)學(xué)期末考試平均分只有八十幾分提高到九十多分。您是一片綠葉，樂于默默奉獻(xiàn)。綠葉的綠色象征著您青春常在。當(dāng)我們像鮮花盛開時，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的思情。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
有一件事，我錯了而造成您的誤會，一直想找機會向您道歉。那是發(fā)生在上半年，我孩子星期日做得一張試卷里面有一整道題目沒做，因為您關(guān)心他，所以打電話給我。我們在辦公室交流時，我看見他試卷上“梯形”的梯字寫錯了，我故意問他這是什么字，您以為我在問您，您說：“什么字，問他自己”？其實我是問孩子，只是當(dāng)時沒有叫周嘉豪的名字，我錯了。老師，我自己孩子寫得字，不會這樣沒禮貌地問您，當(dāng)時想向您解釋一下，可是話到嘴邊又咽了下去。
希望老師多提一些寶貴建議，使我有更好的方法來教育孩子，我想有您這么高教育水平的老師，我要不失良機，樹立信心，讓我們共同攜起手來，在新的學(xué)期再接再厲，共同呵護(hù)我的孩子健康成長、學(xué)習(xí)進(jìn)步，長大成為新世紀(jì)祖國建設(shè)需要的棟粱之材。
此致
敬禮
教師節(jié)作文 篇8
一年一度的教師節(jié)就要到了。往年我一直親手制作賀卡：畫畫、涂色，最后寫上自己對老師的祝福語。今年我想預(yù)先準(zhǔn)備一份特別的禮物，反正我暑假里省下一些零花錢可以自由支配。我托起腮幫左思右想：該買什么禮物最能表達(dá)我的對老師的一片心意呢？突然，陽臺上的一盆綠蘿進(jìn)入了我的眼簾。只見它全身碧綠，青翠欲滴。長得非常茂盛，葉子層層疊疊布滿了整個花盆，還在拼命朝外伸展著。我一拍腦門兒，猛然想起書上說，綠蘿水培養(yǎng)殖比較簡單，放置室內(nèi)還是凈化空氣的好幫手呢！對呀！送盆水養(yǎng)綠蘿放在老師辦公室電腦旁，課間休息的時候可以欣賞欣賞�；蛘咦鳂I(yè)批累了，抬頭看看綠色，眼睛也就不會那樣酸了。
心動不如行動，我想一株一株地拔出來，可費了九牛二虎之力還沒把綠蘿“連根拔起”，卻把它們的腰給折斷了！唉！這是我辛辛苦苦養(yǎng)的呀！這盆綠蘿長得太枝繁葉茂了，它的根和土竟然完全融合在了一起！無奈之下，我只得把整盆綠蘿從盆里剝離出來，把根部放到洗手池里使勁沖洗，最后再把纏住的根一一分開來。哎呀！我一拍巴掌想起來：該買個什么樣的玻璃花瓶裝呢？我立馬跑到附近的超市里買。我一眼就看中了一個細(xì)腰形的花瓶，簡潔大方。不過我想來想去，好像還欠些什么點綴的東西！對了，配些彩色的小石子點綴一下！東西準(zhǔn)備就緒，我又興沖沖地趕回家，繼續(xù)我的小盆景制作之旅。我先把彩色小石子鋪在底下，再把洗干凈地綠蘿按高矮、彎曲程度一份一份地分好，然后分層次地插進(jìn)花瓶里，最后。灌入適量的水。一瓶漂亮的水生綠蘿就誕生了！
教師節(jié)作文 篇9
時間過得很快，開學(xué)已經(jīng)一個多星期了，馬上就是九月十號教師節(jié)了，老師們平時對我們那么好，教了我們很多知識，很多做人的道理，我想在教師節(jié)那天送老師一份有意義的禮物，想來想去，我覺得自己親手制作賀卡比較能體現(xiàn)誠意。
可是做什么樣的賀卡呢?封面怎么設(shè)計才顯得獨特呢?我就像無頭蒼蠅一樣，好半天都理不出頭緒來。對了，請媽媽來幫忙吧，媽媽很快就從網(wǎng)上幫我找了好多有關(guān)教師節(jié)賀卡的封面，經(jīng)過我的精心挑選，我選中了有四朵“雪花”的賀卡。
于是，我拿來了彩色卡紙、膠水、剪刀、和一些裝飾品。開始做賀卡了。我先把粉色卡紙對折好，接著用剪刀分別剪出了十二根淡黃色的細(xì)條、七根深綠色的細(xì)條和四根紅色的細(xì)條，然后用膠水把三根淡黃色的細(xì)條粘在賀卡的封面，做成了四個“雪花”，再用牙簽把紅色細(xì)條卷出一個圓柱體粘在“雪花”的中心當(dāng)作“花蕊”。再把七根深綠色的細(xì)條粘在雪花下面當(dāng)作“小草”。接著我取出一根黃色的羽毛粘在了最下面。然后在封面的右下角寫上了“老師您辛苦了，教師節(jié)快樂!”啊!原本光禿禿的封面現(xiàn)在已經(jīng)五彩繽紛了。
最后我在內(nèi)頁的右半邊認(rèn)真地寫上了：“敬愛的朱老師，春蠶到死絲方盡……”
看著自己親手制作完成的賀卡，我的心里有說不出的高興。愿這小小的賀卡能傳達(dá)我對老師的敬意!
教師節(jié)作文 篇10
9月10日，是一個平凡而特殊的日子，因為它是老師的節(jié)日，是人類靈魂工程師的節(jié)日。
葉，是一個自由和奶奶一起生活的女孩。她比任何一個人都脆弱，因為她沒有母親的疼愛和父親的保護(hù)，她比任何一個人都堅強，因為她從小就承擔(dān)者家里的重?fù)?dān)。
到了上學(xué)的日子，她和別的同學(xué)一起去上學(xué)，可是別人三個一群，兩個一伙。在她走過的地方。只有一串孤單的腳印。下課了，大家一起玩耍，葉只隨著大家的歡騰而微笑。放學(xué)回家，她又要燒水，給年邁的奶奶做飯，正要開始做飯的時候，葉家的小木門“吱嘎”一聲開了，走進(jìn)來一個女子，提著一個小口袋，這個下午，對于這個從來不會來客人的家里，未免有些特別，而這個眉清目秀的女子，正是葉的老師。老師幫她做好飯，跟她一起吃完飯，帶著她來到月光揮灑的小河旁，倚著岸坐下來，她們開始談心······
“你為什么不和別的同學(xué)一起玩呢？葉？”老師開門見山，問到。
“我······我不想和他們玩！”葉回答道。
“是嗎？就沒有別的原因？”老師又問。
“沒······沒有。”她慌張的回答，好像在隱瞞什么。
“老師知道，你有你的難處，你是怕說出你沒有父母，同學(xué)們欺負(fù)你嗎？”老師語重心長的說。
還沒有等葉反駁，老師又說：“相信老師好嗎？同學(xué)一定不會嫌棄你，試著和他們說話，和他們做朋友�！闭f著，拿出自己帶來的小口袋，掏出一支粉紅的蝴蝶結(jié)，那淡淡的粉紅，在月光的映襯下美麗極了。老師輕輕的把蝴蝶結(jié)戴在了葉的頭上。她的臉上有些擔(dān)憂，又有些欣慰，不過還是向老師點點頭。
第二天，她去上學(xué)的路上，碰到了許多同學(xué)，想和他們搭話，又怕她們不理自己，那該多么難堪��？可是又想起老師的話，葉鼓起勇氣，，拍了一個女同學(xué)的肩膀，小聲對她說：“我們做朋友好嗎？”那個女同學(xué)爽快的答應(yīng)了，這是葉第一次有朋友，也是第一次不再孤單和無助。
教師節(jié)那天，他沒有什么禮物可以送給使她走出孤單的老師，她爬上了山，采了一束爛漫的野菊花，把它悄悄插進(jìn)了老師的筆筒里······
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