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      教師節(jié)作文

      時間:2021-03-01 10:10:03 教師節(jié) 我要投稿

      【熱門】教師節(jié)作文合集五篇

        在日常學習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的教師節(jié)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【熱門】教師節(jié)作文合集五篇

      教師節(jié)作文 篇1

        一年一度的教師節(jié)在 9月10日這個日子準時到來了,而同學們的“教師節(jié)大行動”也開始了。什么是“教師節(jié)大行動”呢?要想知道,請聽下文。

        早上,許校長在小廣場上舉行了一次讓老師升旗的特別儀式,還讓我們對老師鞠上一躬,對老師問候一聲“老師,您辛苦了!”從說完這句話的一刻起,我就決定要來一次“教師節(jié)大行動”。

        教師節(jié)大行動之一

        對象:吉老師

        方案:花、賀卡

        經(jīng)過:中午,在我們放好椅子去吃飯時,教室里只剩我和吉老師(因為我放慢了動作),我瞄了瞄幾眼老師,只見老師正在擺弄著電視機。機會來了,我趕緊拿出早已準備好的花和賀卡,跑到老師跟前說道:“老師,節(jié)日快樂!這是送給您的花和賀卡!”

        “謝謝你呀!”老師高興地說道。

        OK!“教師節(jié)大行動”之一成功!

        教師節(jié)大行動之二

        對象:于老師

        方案:適時贈送

        經(jīng)過:中午午睡后醒來,看著窗外的天空,陽光明媚,這不正是送禮物的好時節(jié)。剛巧,于老師走出了教室,向辦公室方向走去。我趕緊地三步并作一步地沖出教室,大喊道:“于老師請留步,于老師請留步!”于老師疑惑地轉(zhuǎn)回頭。“于老師,節(jié)日快樂!這是我送您的禮物,請您收下!”于老師恍然大悟,說道:“謝謝你!”

        OK!“教師節(jié)大行動”之二成功!

        教師節(jié)大行動之三

        對象:陳老師

        方案:秘密贈送

        經(jīng)過:由于我?guī)缀跻徽於荚谂啪毠?jié)目,所以沒什么時間把禮物親自送到老師手中,就只能采用秘密贈送法。我走出教室,東張西望,像做賊似的把禮物地放到了陳老師的辦公桌上,希望陳老師能看到吧!

        Ok!“教師節(jié)大行動”圓滿結(jié)束!

        最后,我衷心地祝愿所有的老師節(jié)日快樂,萬事如意!

      教師節(jié)作文 篇2

        今天是教師節(jié),一大早我同往常一樣,站在教室門口迎接小朋友入園,老遠我就聽到一位家長一邊往我們教室走,一邊用責備的口氣對他女兒說:“你怎么就這么調(diào)皮,這么不聽話,這么好好的一串花,你一大早就把它摘下來,今天我非要告訴你們老師不可……”說著,他們母女倆就來到了我的跟前。她媽媽生氣地說:“老師,我女兒可真是調(diào)皮呀,今天一大早她就跑到陽臺上把好好的一串花給摘了下來,平時我們也經(jīng)常教育她不要亂摘花,可就是不聽,老師麻煩你幫我好好教訓她一頓!

        小女孩站在我面前羞紅了臉,我摸摸她的頭剛想問她為什么摘花,可我話還沒出口,只見她從書包里取出凋零的花往我手心上一放:“老師,節(jié)日快樂!”我心頭一熱,一股暖流從心頭涌起,手里握著那些快要凋零的花,淚水已模糊了我的雙眼,孩子那天真的舉動,使我的整個身心都被幸福的情感浸潤著,我感到了耕耘的收獲,F(xiàn)在,當我要把這份內(nèi)心的感動告訴大家時,卻讓我感到語言是那樣的蒼白無力。

        謝謝你,孩子,謝謝你送給老師世界上最美最珍貴的花。

      教師節(jié)作文 篇3

        教師節(jié)這天,我又一次坐到窗前,窗外蔥綠的梧桐葉,綠瑩瑩的草茵,不時還有一群自在的小鳥嬉笑著飛過。回望過去,曾經(jīng)有那么一塊玻璃,牢牢地禁錮著我的心靈,讓我無法釋放自己,融身于"窗外"美麗動人的風景。

        年幼時,我性格孤僻,只愛躲在教室最后靠窗的一角,那是我個人的天地。朋友們不愿意和一個聲若蚊蠅的伙伴玩耍,幾乎只會囁嚅著說話的我讓所有老師都懶得提問。"許多人圍成一個圈子在游戲而我卻被鎖在心靈的黑屋子里,遠遠地望著,永不可能沖破枷鎖。窗外溫暖的陽光下,我的心,寒冷如冰。"這句話是我當時心情的最好寫照。

        還記得那一天,來了一位新的班主任,她教語文。在她的第一堂課上,不知多久沒被老師搭理的我竟被第一個叫起來回答問題。全班嘩然。我呆住了。我甚至埋怨她為什么要和安分守己的我作對,讓我承受巨大的.壓力。然而我還是鼓起勇氣站了起來,喃喃著我的答案,然后又偷望了她一眼。她瞇起的眼睛似乎沒有惡意,"你說什么同學,請大聲點。⑽乙Я艘а溃瑵q紅了臉,又說了一遍。

        然后是短暫的沉默,靜得可怕。我似乎感覺到空氣里有了微妙的變化。我無法控制我快要跳出胸口的心。"同學,你的聲音能不能再大一點,大一點"她還在堅持著。所有的視線火辣辣地集中在我身上,一股熱浪從長眠的心靈沖頂而出。淚如泉涌。我不顧一切地大聲喊出了我的答案。

        我不敢抬頭,更不敢看她的臉。"啪,啪,啪",接下來分明是她的掌聲。為我鼓掌是的,為我鼓掌!她走到了我的面前,慢慢地,一字一句地說:"你有如此的勇氣,喊出自己的見解,難道就沒有勇氣推開你心中的窗嗎"我呆住了,熱血凝固在發(fā)燙的臉頰,耳邊震蕩著的是方才輕輕震撼心靈的聲音。不,那絕對是一聲感召!我聽到了來自心靈窗外的召喚!是的,是這個聲音,打碎了我的精神枷鎖;是這個聲音,重新鑄就了我內(nèi)心的剛強;是這個聲音,讓我的內(nèi)心充滿了自信與希望!

        教師節(jié)來臨的今天,我再一次坐在窗前,回望我踏下的成長的腳印,無不充滿了自信和陽光。這一刻,我心中空空如焉,除了"感激"二字。真的,我從心底里感謝這位重生我的老師。也許,歲月能模糊我腦海中她的影像,而歷久彌重的那句話,早已升華為我人生道路上的座右銘。

        窗外的召喚,我永遠銘記在心!

      教師節(jié)作文 篇4

        今天是教師節(jié),我來到學校,看到了同班同學劉小海,他手上正拿著一束鮮花向教室走去。

        突然,上課鈴響了,我連忙坐在自己的座位上。李老師一進教室,劉小海和劉東陽一起跑上講臺,送給老師一束花和一張賀卡。這時,我們一邊敬禮一邊異口同聲地說:“老師,祝您教師節(jié)快樂!”老師說:“祝大家開開心心!”

        這真是一個開心的節(jié)日!

      教師節(jié)作文 篇5

        結(jié)束了暑假兩個月的假期,新的一學期又開始了,一年一度的教師節(jié)也隨著到來,學校的老師和學生們都對這次教師節(jié)很重視,九月十號當天安排了很多節(jié)目來慶祝教師節(jié),有歌唱表演,舞蹈表演,詩詞朗誦,我很榮幸被學校選為教師節(jié)合唱隊隊員。

        我們天天排練著為老師們精心準備的節(jié)目——合唱《每當我走過老師窗前》。9月9日,我們吃完中飯,急忙來到階梯教室化妝,化妝完,我們坐上大巴,向著展示我們檀楓小學風采的地方出發(fā)了。

        終于要站上舞臺了,我們既興奮又緊張,覺得腿都軟了。當聽到熟悉的音樂響起,我們又個個精神飽滿,不緊不慢地排著隊,有順序地走上舞臺,站好自己的位置。舞臺被我們這些穿著七彩校服的孩子們襯托得格外漂亮,這時,臺下傳來老師們熱烈的掌聲。

        “靜靜的深夜群星在閃爍……”我們的歌聲一響起,劇院入口處,緩緩地走來兩排手捧蓮花燈的同學,他們繞過觀眾席,就與我們合唱隊會合了。

        表演很快就結(jié)束了,我們一個個有順序地給老師送上了自己親手折的千紙鶴,還對老師說了一聲:“老師教師節(jié)快樂,您辛苦了!”老師們聽了,說:“謝謝你……”說得我們都不好意思了。

        今年的教師節(jié),我給全定海區(qū)的老師們送上了最真心的祝福,使我終身難忘。

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