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      今天沒有家庭作業(yè)優(yōu)秀作文

      時間:2021-01-28 16:00:09 家庭 我要投稿

      今天沒有家庭作業(yè)優(yōu)秀作文(通用10篇)

        無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的今天沒有家庭作業(yè)優(yōu)秀作文(通用10篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      今天沒有家庭作業(yè)優(yōu)秀作文(通用10篇)

        今天沒有家庭作業(yè)優(yōu)秀作文1

        同學們每當5分鐘勞動后,都會愁眉苦臉地看著白板上的語文作業(yè)或數(shù)學作業(yè),發(fā)出作多的感嘆聲就是:“今天的作業(yè)好多呀!”

        今天,5分鐘勞動后,我們都等待著林老師來給我們布置語文作業(yè),林老師轉(zhuǎn)過身,在作業(yè)角寫上“今天沒有任何家庭作業(yè)”我們都用奇怪的眼神看著林老師,再看看數(shù)學郭老師,他也笑著點點頭,同學們都呆住了,實在太不可思議,大家都覺得這只是一個心理測試,因為我們是畢業(yè)班了,作業(yè)量非常大,林老師似乎看出了我們不相信的心理,說:“今天沒有任何的家庭作業(yè),大家可以做自己想做的事情!蓖瑢W們立即樂開了花,可我,一向討厭作業(yè)的我,卻沒有高興起來,心里總是覺得怪怪的。

        回家后,我坐在書房發(fā)呆,今天沒有作業(yè),總是怪怪的,把我的一切生活秩序都打亂了,原本回家都是先做作也的,可今天沒有作業(yè),我也不知道怎么要做什么。我先到客廳走了幾圈,無所事事地等待媽媽下班回來做飯。媽媽回家了,第一件是就是問說:“兒子,今天作業(yè)做完了嗎?”我搖搖頭!昂芏鄦幔俊眿寢屵呑叩綇N房邊說!敖裉旄緵]有作業(yè),我都不知道要干什么!”我邊走邊說!敖裉焓侵苣,盡量不要使時間空虛掉,要珍惜好時間,雖然沒有作業(yè),你也可以自己去布置作業(yè)。要不你去把閱讀題做完,咱們今晚一家三口去是麻辣火鍋!”媽媽邊喝水邊說。

        說的也是,老師沒布置作業(yè),自己安排吧!

        我重新回到書房,現(xiàn)在有事情作了,我心里覺得有點高興,也不知為什么!

        即使老師沒布置作業(yè),自己也可以好好安排,不代表老師沒布置作業(yè),就可以瘋狂的玩了,自己也要好好的安排,盡量不要使時間空虛掉!

        今天沒有家庭作業(yè)優(yōu)秀作文2

        “鈴鈴!鈴鈴!”放學的鈴聲響了,大家都靜靜地坐著教室里等待老師來布置作業(yè)。只見李老師面帶微笑地走到教室里。和藹地說:“今天沒有家庭作業(yè)!”同學們半天才反應(yīng)過來,“哦,”歡呼起來,有的拍手叫好,有的在討論沒有作業(yè)該干什么,有的甚至跳舞歡呼雀躍。

        我一蹦一跳地回到家,放下沉重的書包踢起了毽子,一個——三個——五個!鞍 蔽医K于可以踢到五個了。

        我看到桌子上有一盤水果,“哧哧”地啃了起來,又來到書架上開始看課外書,時間過得可真快!轉(zhuǎn)眼幾個小時過去了。媽媽來喊:“丫丫,來吃飯了!”我才戀戀不舍地從書架上爬了下來。

        吃完了飯,已經(jīng)7點了,我拉著媽媽帶著滑板來到青年圩廣場!鞍,好多人!”我發(fā)出了驚訝,夸張一點可以用人山人海來形容了。我放下滑板,熟練地滑了起來,“哎!”我覺得后背被人打了一下。那人還喊了我的名字。是誰?我心里想,回頭一看,原來是薛禎鈺呀!“啊!那個是不是——?”“是張峻巖!”我打斷了薛禎鈺的話。說話間,張峻巖已經(jīng)滑到了我們身邊!敖裉鞗]有家庭作業(yè)!真是爽極了!”“是呀!”我們都贊同張峻巖的看法,我們又一起滑了一會兒,一看,啊,時間過得可真快,已經(jīng)九點了耶,為了明天的學習,只好忍痛割愛分手,各自回家了。臨走前,薛禎鈺還說:“沒有作業(yè)太好了!”

        走在回家的路上,我想:是。∫翘焯於紱]有家庭作業(yè)該多好。

        今天沒有家庭作業(yè)優(yōu)秀作文3

        由于今天我們班同學表現(xiàn)出色,老師很高興,在放學之前一分鐘說:“今天同學們表現(xiàn)不錯,所以今天不布置家庭作業(yè)!蓖瑢W們聽了歡呼雀躍地沖出教室,我也不例外,高興地一蹦三尺高,因為回家想干什么就干什么!

        放學路上,我是又蹦又跳,并且是一路歌聲。

        回到家,我立即打開電視,可是沒什么好節(jié)目,就關(guān)了電視,準備做一次飯試試。平?偸前职謰寢屪鲲,這一次我要讓他們嘗嘗我的手藝。

        我要做我的最愛:炒雞蛋。首先,從冰箱里拿出三個雞蛋,再拿一個碗,一雙筷子,因為是第一次,打雞蛋的時候手發(fā)抖,唯恐蛋液流到碗外邊。還好,沒有失誤,總算抖著手把雞蛋磕到了碗里邊,我很有成就感,因為聽媽媽說她第一次做飯就把雞蛋磕到了碗外邊。放點鹽,再用筷子把雞蛋朝一個方向快速攪勻。

        第二步是開火抄。把火開到最大,放油,我好像有點放多了,但記得媽媽說炒雞蛋是油要比平常稍多一點。過了一會兒,油熱了,把雞蛋倒進鍋里,頓時嘩的一聲響,雞蛋就鼓了起來,我用筷子來回翻,等蛋液全部起泡炒勻,就可以出鍋了。出鍋時還是有點油,看來油確實放多了。

        我把火一關(guān),聞到了炒雞蛋味,好香啊,嘗一口,真好吃!這時爸爸媽媽下班回來了,我趕忙把我做的炒雞蛋端上讓他們品嘗,結(jié)果是“好吃,再來一盤!”,我聽了心里美滋滋的。

        我明白了老師的用意,讓我們在家自己學習!

        今天沒有家庭作業(yè)優(yōu)秀作文4

        “喂,聽說今天沒有語文作業(yè)!苯裉鞗]有語文家庭作業(yè)這件事從那天下午就有許多同學從小道消息中得知了。每個人都很興奮,又很疑慮,生怕這不是真的。

        同學們的擔心一直持續(xù)了整個上午,加上下午的兩節(jié)課。一直到最后一節(jié)課,林老師親自宣布了今天網(wǎng)上沒有家庭作業(yè)時,我那顆懸在天空中的心才緩緩落下來。

        今天回家以后,我像往常一樣打開了書包,打算拿出平時最讓我頭疼的語文作業(yè),這時,我突然想起——今天沒有語文作業(yè)。“對呀,今天明明沒有語文作業(yè),那我該做什么呢?”我坐在那發(fā)呆,“對了,還有數(shù)學和英語作業(yè)。先完成再說!

        我心中暗自歡喜:既然今天沒有語文作業(yè),數(shù)學和英語也不難,我就算邊看電視邊寫作業(yè)也能很快完成,何樂而不為呢?可能是因為今天沒有語文作業(yè),再加上做作業(yè)時一點都不專心,一會兒看電視,一會兒上網(wǎng),一會兒玩手機,造成了英語和數(shù)學的作業(yè)寫得很慢?墒菚r間可不等人,時間好像過得很快“九點鐘…十點鐘…”很快就到十點了,可是我的數(shù)學英語作業(yè)還是只寫了幾個字。沒辦法了,緊趕慢趕,好不容易把作業(yè)寫完了,可是看看時鐘,已經(jīng)快十一點了。

        看來以前天天抱怨語文作業(yè)體太多,每天都說要求減負,可是現(xiàn)在作業(yè)真的少了,對我們的生活難道真的有好處嗎?

        今天沒有家庭作業(yè)優(yōu)秀作文5

        今天是運動會,我們一心都放在運動會上,力爭得全校第一,運動會比完之后,是宣讀名次的時候了:“在本次運動會上,我們用自己的努力,得到了學校的認可……本次運動上,得第一名的是,是誰呢,就是六(2)班!!我們聽了,高興地又蹦又跳的,白天這么努力,晚上還要面對著一大堆的作業(yè),心里挺有點酸酸的,我們高興中帶點悲傷回到了教室。只見老師高興地臉通紅通紅的,嘴角一直到臉蛋那兒,像朵花似的,看來老師是真的是樂開了花了。

        ”今晚的作業(yè)是……“我們一聽到”作業(yè)“這兩字,心一下子就跌進了谷底,”我還沒說完呢,你們就這個表現(xiàn)啊,我還準備不布置作業(yè)給你們做呢,就當做你們的獎勵,現(xiàn)在看見你們這樣,不布置作業(yè)點還不行。 袄蠋熚匦χf。我們聽了,一下子就起了哄:”我哪有,我們是很高興地,只是你沒發(fā)覺出來而已!“我們很陰險地笑著,呵呵——老師還真上了我們的當,我們高興的一蹦千尺高,倪旭東開始跳起了舞,馬彩琴微笑著趴在桌子上,馬晨東、張翔、陳宇涵抱在一起轉(zhuǎn)起了圈,我們女生幾乎都坐在位置上,觀賞著男生們的”表演“,自己也稍微開始狂高興了起來,可畢竟是女孩子,得有點樣子。老師看到了,也笑了起來。我們嘴里一直不停地說”今晚沒作業(yè),今晚沒作業(yè),哦耶,老師,我們愛死你啦啦啦啦!“我們千盼萬盼,終于盼到這天了!

        晚上放學,我們班的人全都沒帶書包回家,兩手往口袋里一插,邊跑邊跳著,嘴里還哼著小曲兒:”今晚沒作業(yè),今晚沒作業(yè)……“別的班看到了,都羨慕死了,我們班一下子就成了全校的”焦點“。

        今天沒有家庭作業(yè)優(yōu)秀作文6

        我苦苦地想,絞盡腦汁地想……今天的作文寫些什么好呢?我一時拿不定主意,心想,今天老師要布置作文,正巧又是星期二,要按老師的規(guī)定完成一篇自命題作文一篇。

        我輕輕地握著筆,遲遲不愿在白紙上沙沙作響,感覺自己就像呆呆的木頭人一樣,腦袋一片空白,連呼進呼出的氣息也夾雜著些許無奈。隨著時間一分一秒的飛快流逝,我絲毫沒有理出一點頭緒。寫不出文章來,無可奈何的我只得走出教室,放松放松一下愁悶的心情。

        整個下午,我都沉浸在“題!崩铮@當然不是指題目和練習題了,而是指作文的題目。現(xiàn)在,我依然不知道應(yīng)該選一個什么樣的題目。

        唉,真是苦惱啊!

        “叮鈴鈴、叮鈴鈴……”清脆悅耳的上課鈴聲打斷了我惆悵的思緒。班主任高老師邁著輕盈的腳步朝教室走來,一臉的歡笑。望著高老師那張艷陽天般的笑臉,同學們百思不得其解。接著,高老師又用委婉動聽的女中音流暢地說:“同學們,今天沒有家庭作業(yè)!呵呵……”頓時,同學們你望著我,我望著你,面面相覷,不知所措,簡直不敢相信自己的耳朵。高老師又把話重復(fù)了一遍,同學們一愣,緩過神來,頓時歡呼雀躍起來:頓時有的扔筆袋的,有的扔紅領(lǐng)巾的,有的……應(yīng)有盡有。

        我卻在一旁發(fā)起了呆,想起下午的那種冥思苦想,不禁想到一個詞:浪費表情!

        今天沒有家庭作業(yè)優(yōu)秀作文7

        最近,我們班出了個新規(guī)矩,就是無作業(yè)日。何為無作業(yè)日?就是沒有任何一項作業(yè)唄!這對于我們班的同學來說,可是天大的好事,尤其是那些不愛做作業(yè)的同學,更是喜得合不攏嘴。但是好事也會有條件,這不,高老師就給出了這樣的條件:上課很積極,自主時間不吵鬧,不惹老師煩心!這三個條件可是我們班的三大弱項。但是,為了盡早體驗一下無作業(yè)日,我們還是忍痛割愛,做了一天的“啞巴”。

        上課積極發(fā)言還好說,可是自主時間能不能閉上嘴巴就不知道了。老天似乎成心不想讓我們免作業(yè),這一天竟安排了大部分的自主課。上課了,同學們端坐著,嘴巴抿得緊緊地,生怕自己講出話來。可是這畢竟是曇花一現(xiàn),過不了多久,嘰嘰喳喳的聲音相繼出現(xiàn)了,它走走停停,斷斷續(xù)續(xù),似乎在一面竊竊私語,一面暗中觀察,生拍自己露出馬腳。一節(jié)課的時間就這樣過去了,我們原以為相安無事,卻不料高老師又添加了新的條件:“近期”。近期?近期似乎很吵,惹了葉老師不少麻煩,唉!這又該怎么辦?

        這時,全班同學都以為無望了,在自己的座位上無精打采地做著自己的事兒,郁悶得很。卻不料高老師竟一口點中了我們的痛處,說道:“現(xiàn)在布置語家”。我們像泄了氣的皮球,懶洋洋地打開了各自的語家本,敬聽作業(yè),高老師義正言辭地說:“第一條……”,全班同學都屏住了呼吸,豎起了耳朵,“今天是無作業(yè)日!”高老師接著說。

        “哇塞!”“太棒了!”一陣陣喝彩聲在我的耳畔回響,我也喜笑顏開。今天沒有家庭作業(yè),太爽了!

        今天沒有家庭作業(yè)優(yōu)秀作文8

        灼熱的陽光,如同萬箭齊發(fā),射在我身上,使我的皮膚針灸一般地刺痛。但我想著,在學校完成作業(yè),在家里就能盡情地玩耍,只好耐著性子。猛地仰起頭,汗如雨下,齊齊凝在我的下巴和鼻尖上,我焦躁地用濕透了的雙手在口袋里徒勞地翻找著,試圖尋到些許可供擦汗的紙巾,汗水,將我的手牢牢地縛在口袋里,如同困獸一般脫不了身,這無疑給我煩躁到極點的心,火上澆油。

        好不容易又重新執(zhí)筆開始寫作業(yè),但我心頭仿佛燃起了一場勢不可擋的野火,不安地在椅子上扭動著,寫出來的字也不堪入目,連連出錯使我逐漸失去了耐心和信心,不耐煩地忍受著一道道汗跡慢慢從額頭延伸到脖頸的那鉆入每一個毛孔的刺癢感。我的頭離紙面越來越近,鼻尖上的一粒晶瑩的汗珠終于抑制不住,急不可耐地滴到紙面上,混著未干的`筆跡,浸成一大塊汗?jié)n,此時,縱是拼命地自勵也不能阻止我心中的狂吼,悶熱,莫名的焦急,為難,無奈,煩躁不安——

        我亂如雜絲的思緒肆無忌憚地蔓延,一聲有力的話語,闖進了這團亂麻:“今天沒有家庭作業(yè)!”被熱昏了頭的我,呆呆地昂著頭,啼笑皆非。不知是喜還是悲。喜的是,今天在家輕松了,悲的是,我忍著酷熱做作業(yè),這是完全可以避免的,真是“塞翁失馬,焉知非福!

        今天沒有家庭作業(yè)優(yōu)秀作文9

        “哦耶!”“哇噻!”從六零三班發(fā)出了一陣陣歡呼聲,咋的了?俺來告訴你,俺們班今天沒有家庭作業(yè),這可是在六零三班的一件新鮮事!并且是大姑娘坐轎子――頭一回呢!咱能不高興嗎?瞧吧,當時你若看到,你會驚呆了的!讓我來介紹一下當時的情況吧:當我們得知沒有家庭作業(yè)后,先是一陣陣“連環(huán)爆竹”,接著大家便陶醉在快樂之中。有的一蹦三尺高,蹦到桌子上了:有的因為過度興奮,一屁股坐在了地上;有的聲音太響,正在調(diào)整嗓子;有的則裝平靜,看的出他(她)心里很高興。

        咱們班大名鼎鼎的調(diào)皮鬼,趁大家不注意,溜下樓去,上樓后,他便開始自己的餿主意,大聲說:“咳咳……剛才數(shù)學老師把作業(yè)告訴我,作業(yè)有……”沒等他說完,就有人“上鉤”了,說:“。繑(shù)學還有作業(yè)?真是的!煩呀!”“哈哈哈哈……”大家聽出了這是他想的“好”主意,便一齊拿起書往他身上扔。(暴力畫面,剪輯處理。)他裝著可憐相,滑稽地說:“爺爺,奶奶,爸爸,媽媽,大叔,二叔,三叔,四叔……”“還有呢。!”女生們戲弄他!按髬,二嬸,三嬸,四嬸,五嬸……”“沒有了?!”“額……大哥大姐。你們發(fā)發(fā)慈悲,放了可憐的俺吧!”見我們還不罷休,就說:“大哥大,大姐大,h社會老大,總OK了吧?”“哈哈哈哈……”大伙兒都笑了,能不OK嗎?

        大家似乎又想起了以前的歲月,多少個日夜,我們只能在燈光下寫作業(yè),只能和心愛的電視說“拜拜”,只能把想做的事擠到明天,只能……每當打開電視,就聽見父母說:“作業(yè)寫完了沒有?寫完了就復(fù)習復(fù)習,都快期末考試了,還看電視,你這孩子真不自覺……”只好關(guān)上電視,打開書本。

        我不刻意追求什么,只有兩樣東西,我從不放棄,那就是自由和快樂,相信大家也需要它們的陪伴。

        今天沒有家庭作業(yè)優(yōu)秀作文10

        “今天沒有家庭作業(yè)!”老師的話音剛落,教室里立刻沸騰起來!翱!酷酷!”大家嚷了起來,有的不停地拿本子拍桌子,有的不停地跺著腳,還有的一邊“狼吼”,一邊跳舞。

        放學回家,我背著書包,哼著小曲回家去。嗨!今天腳步怎么如此輕松,不一會兒就到了家。進了家門,我一屁股坐在椅子上。“先來瓶冰可樂,再加上川香牛肉吧!”我嚷道。我拿起冰可樂,喝了起來,再加上川香牛肉,真爽!沒有家庭作業(yè)的日子就一個字“爽”!

        媽媽回來了,我見了,歡快地嚷道:“媽媽!今天沒有家庭作業(yè)!”媽媽聽了,半信半疑地說:“真的?”媽媽注視了我好久,才慢吞吞地說:“行!去看書吧!”我終于等到了媽媽這道“圣旨”,好似一道光,閃進了書房,拿起一本《三國演義》,津津有味地看了起來。桃園三結(jié)義、三顧茅廬、草船借箭……刀光劍影、斗智斗勇,令我拍手稱絕?戳撕镁妹,該讓腦子休息一下吧!我將《三國演義》放回書架,拿來一本《幽默笑話大全》看了起來,“哈哈——哈哈——哈哈哈哈……”我樂得哈哈哈大笑,媽媽似乎也被我感染,走進房間看了里面的笑話后,也開心地笑了。

        沒有家庭作業(yè)的感覺真爽!

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