【精華】家庭作文匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的家庭作文6篇，歡迎大家分享。
家庭作文 篇1
上周，我家新增了兩位成員——一對(duì)刺猬。
它們非�？蓯�(ài)。水汪汪的大眼睛，針尖的刺，看似柔軟的肚皮。刺猬的頭很像老鼠的頭，爸爸剛將它們帶來(lái)時(shí)，我拉開(kāi)了塑料袋，只見(jiàn)兩只刺猬露出了頭，那樣子可真像老鼠，搞得我還以為刺猬長(zhǎng)得跟老鼠一樣。說(shuō)實(shí)在的，刺猬跟老鼠長(zhǎng)得還真差不多。頭長(zhǎng)得像老鼠不說(shuō)，背與背的區(qū)別也就是一個(gè)是刺一個(gè)是毛，刺和毛長(zhǎng)得還很像呢。不過(guò)，它的嘴巴和老鼠的卻大有不同啦。它的嘴巴和老鼠的嘴巴長(zhǎng)得是很像，可吃起來(lái)就不一樣了，老鼠的嘴巴吃東西很容易，什么花生啊杏仁啊，根本不在話下，可刺猬吃東西就沒(méi)那么容易了，別說(shuō)堅(jiān)果，就是吃一粒玉米都要嚼個(gè)好半天。有一次，刺猬在它們的家——一跟有著90°角的小白水管睡覺(jué)，我在“門(mén)”口放了兩小片西瓜，對(duì)食物一向有敏感的刺猬立馬“竄”了出來(lái)，搶個(gè)不停，逗得我哈哈大笑。要知道人在進(jìn)化，可不代表只有人在進(jìn)化，刺猬也在“進(jìn)化”。開(kāi)個(gè)玩笑，刺猬原本吃水果，現(xiàn)在“進(jìn)化”成吃肉了。它們實(shí)在是太可愛(ài)了。
刺猬真可愛(ài)！不過(guò)，它們現(xiàn)在已經(jīng)是“大懶蟲(chóng)”了——成天睡大覺(jué)，顧不上吃喝�？�，它們又進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了！
家庭作文 篇2
百善孝為先。孝是什么?是兒女奉養(yǎng)父母，順從父母的意志。每一個(gè)人都心存孝敬，可又有多少人盡了自己的孝心呢?
其實(shí)做有孝心的兒女并不難，只看你有沒(méi)有這份孝心，也許是一件華麗的皮草，也許是一件普通的外衣;也許是一桌豐盛的酒席，也許是一桌家常便飯;也許是一棟豪宅，也許是一間平房�？伤鼈�?cè)谛⑿牡奶斐由鲜堑戎档摹９艜r(shí)候無(wú)論是人主、人臣、還是士民，都是很有孝心的�！缎⑿杏[?孝行》中說(shuō)：“務(wù)本莫貴于孝。人主孝，則名章榮，下服聽(tīng)，天下譽(yù)。人臣孝，則事君忠，處官廉，臨難死。士民孝，則耕耘疾，守戰(zhàn)固，不罷北。夫孝，三皇五帝之本務(wù)，而萬(wàn)事之紀(jì)也。”是啊，確定做人的根本，沒(méi)有比孝道更重要的了。
父母含辛茹苦養(yǎng)育子女，子女長(zhǎng)大成人，為事業(yè)拼搏，為名利奮斗，功成名就，衣錦還鄉(xiāng)時(shí)，面對(duì)的卻是父母的一方墳?zāi)�。這人間悲劇不知何能休?“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，請(qǐng)不要等到功成名就時(shí)再盡孝心，就從身邊的小事做起，盡你一份孝心吧!作為學(xué)生的我們，應(yīng)該怎樣孝順父母呢?我們不僅要努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)回報(bào)他們，還要聽(tīng)從他們的教誨，更要學(xué)會(huì)關(guān)心他們，就像他們關(guān)心我們一樣。開(kāi)門(mén)時(shí)的一句問(wèn)候，疲憊時(shí)的一杯白水，沖突時(shí)的一次退讓就會(huì)讓父母心滿意足。
不要忘記時(shí)間的流逝，不要忘記生命的不堪一擊，更不要忘記父母的養(yǎng)育之恩。抓緊時(shí)間吧，抓緊你每一刻可以盡孝的時(shí)間吧，時(shí)間是不會(huì)等待你的。
家庭作文 篇3
家是溫馨的港灣，家是快樂(lè)的天堂，家是一生的依托。
——題記
我的家庭生活豐富多彩，像一個(gè)萬(wàn)花筒，充滿了無(wú)窮的樂(lè)趣。
清晨，太陽(yáng)公公微微地露出臉來(lái)，調(diào)皮的陽(yáng)光在我的書(shū)桌上跳來(lái)跳去�！俺栽琰c(diǎn)了，吃早點(diǎn)了！”媽媽大聲說(shuō)道。我一下睜開(kāi)眼睛，一骨碌地坐起來(lái)，快速地穿好衣服，來(lái)到客廳里，我看見(jiàn)媽媽正在坐在沙發(fā)上。我跑過(guò)去問(wèn)媽媽：“媽媽，早點(diǎn)呢？”媽媽看著我，得意地說(shuō)：“這是我用來(lái)騙你們起床的話，你還真信了。”我剛要說(shuō)話，爸爸下來(lái)說(shuō)道：“怎么了，一大早就起來(lái)嚷嚷？”媽媽站起來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)道：“既然人到齊了，就說(shuō)正事吧。今天我要加班，可是衣服還有一大堆，就交給你們了，好好洗，不要讓我失望。再見(jiàn)！”
媽媽走后，我說(shuō)：“爸爸，我作業(yè)還沒(méi)有做完，恐怕不能跟你一起洗了！”爸爸無(wú)情地說(shuō)：“不行，而且你作業(yè)早就做完了，對(duì)吧？”我一下子被擊敗了，只好跟著爸爸去洗衣間去洗衣服。來(lái)到洗衣間，我頓時(shí)目瞪口呆，這么多的衣服，這個(gè)是要咋整啊？！我看向爸爸，爸爸聳了聳肩，攤了攤手。
我們先在洗衣機(jī)里放一些水和洗衣粉，再把臟衣服放進(jìn)去，把開(kāi)關(guān)轉(zhuǎn)到洗滌模式，洗衣機(jī)就開(kāi)始洗衣服了。它就像一雙手，不停歇地搓洗衣服。過(guò)了一會(huì)兒，洗衣粉猶如一個(gè)魔術(shù)師，褪去“舊顏”，換上新貌，穿上了美麗的“泡泡裙”。這些泡泡看起來(lái)又漂亮又好玩，于是，我就用手捧起它們，往天上灑，邊灑還邊說(shuō)：“下‘泡泡雨’咯！”當(dāng)我再去捧它們時(shí)，它們已經(jīng)不見(jiàn)了，我轉(zhuǎn)身一看，泡泡們?nèi)荚诘厣�，它們逃跑了，本�?lái)想跑過(guò)去抓住它們，爸爸卻叫住我說(shuō)：“女兒，別玩了，快點(diǎn)來(lái)幫我！”我遺憾地跑過(guò)去，心里還在想那些泡泡。
最后就是晾衣服了，爸爸挑釁地說(shuō)：“女兒，敢不敢跟爸爸來(lái)一場(chǎng)比賽，比誰(shuí)晾的衣服多，好不好？”我自信滿滿地說(shuō)道：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)��！”經(jīng)過(guò)一番“斗爭(zhēng)”后，因?yàn)槲业纳砀卟粔�，晾的比較慢，所以最后是爸爸贏了。媽媽回來(lái)后，看見(jiàn)我們洗的衣服，特別欣慰。這就是我跟爸爸努力的結(jié)果。
你瞧，我家這豐富多彩的生活像不像個(gè)萬(wàn)花筒？
家庭作文 篇4
書(shū)是信息的載體，它承載著生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的不斷變化與調(diào)整。從古至今書(shū)籍的載體幾經(jīng)變化，然而實(shí)質(zhì)卻一直薪火相傳。中國(guó)的結(jié)繩記事、獸骨銘文、綿薄竹簡(jiǎn)、蕓香紙稿乃至如今的電子書(shū)都準(zhǔn)確的記錄著智慧和經(jīng)驗(yàn)。華夏外的文明同樣以書(shū)籍承載著厚重的歷史長(zhǎng)河。大約公元前3500年蘇美爾人在兩河流域建立了奴隸制城邦，發(fā)明了“泥板書(shū)”，用以謄載大千世界的悠悠長(zhǎng)卷。
書(shū)本有記錄、傳遞信息的功能，沒(méi)有嚴(yán)格的時(shí)間限制。假使無(wú)書(shū)，單靠口耳相傳，經(jīng)驗(yàn)與智慧便有消失的可能性。當(dāng)今是信息爆炸的時(shí)代，書(shū)籍的載體形式會(huì)發(fā)生怎樣的變化我們暫且不談，但是不讀書(shū)必然會(huì)讓你缺少知識(shí)與智慧，創(chuàng)新便會(huì)遙遙無(wú)期。這就好比飲水思源，沒(méi)有源頭思想將會(huì)凝固。所以讀書(shū)的重要性歷來(lái)被教育者重視。讀書(shū)雖有共通之處，意境也分三六九等。境界高低似山巒起伏遠(yuǎn)近不同。能讀懂書(shū)中真諦，體味人生者寥寥無(wú)幾。因此，要好讀書(shū)，讀好書(shū)，體察內(nèi)涵，砥礪自我，不斷激發(fā)閱讀熱情和求知欲望，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。
我從兒時(shí)就有買(mǎi)書(shū)讀書(shū)的習(xí)慣，書(shū)中特有的芳香時(shí)常令自己迷醉。時(shí)隔幾日不讀，就感覺(jué)不充實(shí)，不自在。
最近利用閑暇時(shí)間品讀了“20xx年太陽(yáng)鳥(niǎo)文學(xué)選”系列叢書(shū)，頗有心得體悟。太陽(yáng)鳥(niǎo)文學(xué)年選是由著名作家王蒙主編，已歷時(shí)15個(gè)年頭，深受廣大讀者喜愛(ài)。
作為優(yōu)秀讀物，它傳遞著親切、生活、平實(shí)、明理的信息，倘若細(xì)心體察，定能感悟到勵(lì)志人生的內(nèi)涵。
記得我在《20xx中國(guó)最佳散文》中看到了一篇名叫“一個(gè)人的三條河”的文章，它給我留下了很深的印象。這不禁讓我思考時(shí)間與生命，也多了一份青春的積極和豁達(dá)。
文中以日本詩(shī)人谷川俊太郎的“三條河”為喻，說(shuō)明生命的時(shí)間長(zhǎng)短。他將人的.生命比作三條河流，來(lái)揭示人生的價(jià)值。
作者想到，于一個(gè)作家而言，關(guān)于時(shí)間、關(guān)于生命，可從三方面去說(shuō)：一是他自然的生命時(shí)間，二是他作品存世的生命時(shí)間，三是他作品中虛設(shè)的生命時(shí)間。
文中寓意生理生命時(shí)間雖然有限，然而可以用作品存世時(shí)間和作品中虛設(shè)的時(shí)間來(lái)做補(bǔ)充。只要在有限的時(shí)間里創(chuàng)造出相應(yīng)的價(jià)值，就算面對(duì)夕陽(yáng)，站在高處，也會(huì)坦然。
一個(gè)人的青春有限，機(jī)能有限，但是書(shū)中的智慧和力量卻是無(wú)限的。在有限的時(shí)間里創(chuàng)造出可能多的價(jià)值，永葆生機(jī)和活力，這也許就是成功的真意。
讀書(shū)既有利于提高自身素質(zhì)，又有利于豐富思想，造福社會(huì)。廣大青年都應(yīng)踴躍參加，不斷推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)健康發(fā)展，帶頭起先鋒模范作用。另外，積極創(chuàng)建文化大發(fā)展大繁榮新局面，滿足廣大青年朋友精神智力新需求，這是現(xiàn)階段青年朋友應(yīng)追求的讀書(shū)目標(biāo)。
君子曰：學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán);冰，水為之，而寒于水。這里說(shuō)的正是上面的道理。
作為青年，更應(yīng)有“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”的精神狀態(tài)。青年時(shí)代要牢記“為中華之崛起而讀書(shū)”，多讀書(shū)，讀好書(shū)，將來(lái)才能胸有成足，造福一方。請(qǐng)記住：三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲;只有現(xiàn)在做到讀書(shū)破萬(wàn)卷，將來(lái)才有機(jī)會(huì)下筆如有神。
親愛(ài)的朋友們，讓我們攜起手來(lái)，一齊構(gòu)筑讀書(shū)長(zhǎng)城。
家庭作文 篇5
“偵探”一詞大家并不陌生吧!有神探柯南、福爾摩斯——在我家也有一位火眼金睛、料事如神的“大偵探”，不信你就繼續(xù)往下看吧!
這個(gè)暑假真太爽了，媽媽還要上課，爸爸經(jīng)常不在家，家中便是我一個(gè)人了，這為我這個(gè)“犯罪嫌疑人”提供了超多的作案機(jī)會(huì)。
今天，媽媽去上課了，爸爸有事出去了，我的“賊心”又開(kāi)始作祟了。我忙打開(kāi)電視機(jī)并把它調(diào)到“CCTV5”去看我最愛(ài)的“巴西世界杯”冠軍賽：德國(guó)VS阿根廷，再?gòu)谋淅锬贸霰鶝龅谋ち瑁黄ü勺谏嘲l(fā)上，翹起二郎腿，別提有多爽呀!
當(dāng)我剛看到最精彩的梅西射球時(shí)，忽然，聽(tīng)到一陣鑰匙聲，不好一定是爸爸回來(lái)了，我并以迅雷不及掩耳之勢(shì)地關(guān)掉電視，關(guān)掉機(jī)頂盒，放好遙控器，跑回書(shū)房看起書(shū)來(lái)。
爸爸穿好鞋子，走了進(jìn)來(lái)，看來(lái)我一眼，問(wèn)道：“你沒(méi)看球賽呀?”
“沒(méi)有啊，你——可別誣賴好人哦!”我支支吾吾地回答道。
爸爸笑了笑朝客廳走去，去尋找證據(jù)了，這時(shí)，我的心怦怦地直跳，簡(jiǎn)直就跳到了嗓子眼上了。
“我找到了!”爸爸大叫起來(lái)，哎呀!我整個(gè)人就癱瘓一樣，別提有多難受，“大偵探”不慌不忙地分析道：“任何家電使用后都會(huì)發(fā)熱，電視機(jī)也不例外，我剛才摸了一下它的”屁股“是熱的，你怎么解釋呀?”我的臉滾燙滾燙的頭再也抬不起來(lái)了，乖乖地承認(rèn)了錯(cuò)誤。
怎么樣?我家的“大偵探”夠厲害的吧!我愛(ài)我家的“大偵探”——爸爸。
家庭作文 篇6
今天，我正在家里看乒乓球比賽，我突發(fā)奇想，何不來(lái)場(chǎng)家庭乒乓球比賽。我跟爸爸媽媽弟弟他們說(shuō)了我的想法，他們拍手叫好。
說(shuō)干就干，我們一起步行來(lái)到乒乓球館，家庭乒乓球比賽在乒乓球館不知不覺(jué)得拉開(kāi)了帷幕。比賽是由我和爸爸一隊(duì)，媽媽和弟弟一隊(duì)，每次比賽規(guī)則是誰(shuí)先輸十個(gè)球就算輸。
比賽開(kāi)始了，首先是由爸爸和弟弟比，只見(jiàn)爸爸神氣十足，手拿乒乓球拍，而腿下蹲，看上去似乎隨時(shí)準(zhǔn)備攻擊，弟弟則若無(wú)其事。
比賽正式開(kāi)始，隨著我一聲令下，爸爸先發(fā)制人，來(lái)了一個(gè)快速球，弟弟還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，已經(jīng)輸了，不愧是爸爸，姜還是老的辣。不一會(huì)兒，爸爸就以10比0戰(zhàn)勝。接下來(lái)輪到的是我和媽媽對(duì)抗，媽媽也趁我不注意往邊上打了一個(gè)斜球，不過(guò)我早有提防，媽媽沒(méi)有成功，我也來(lái)個(gè)斜球，媽媽想打已來(lái)不及了，輸了一個(gè)球，接下來(lái)，媽媽可吸取了上次的教訓(xùn)，集中精力，猛追猛打，最后我們打成了9比9，我可緊張了，這個(gè)球可是關(guān)鍵啊!可我太緊張了，剛一發(fā)球就輸了。就這樣，我以9比10輸了。
通過(guò)這次家庭乒乓球比賽，我打乒乓球的水平有了提高，還使我懂得了成功是要付出汗水的。
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