關(guān)于家庭的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于家庭的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于家庭的作文1
有親情的地方就會(huì)有家，有家就會(huì)有溫暖。家是個(gè)熟悉得不能再熟悉的詞了。家，僅這個(gè)字就富有很深的含義，加上這“一點(diǎn)”代表風(fēng)雨，而家上的“冖”代表屋檐，是用親情搭建的，撐起這片天地的雨傘。
我最敬愛(ài)的伯父曾是我們當(dāng)?shù)氐拇逯?shū)，當(dāng)年伯父的身體是鐵打的，硬朗而閃閃發(fā)光。據(jù)父親的回憶，當(dāng)年的伯父能抬起一個(gè)冰箱！還健步如飛，一頓能吃六碗飯，家人笑稱他為“老黃�！保笧槿死蠈�(shí)、忠厚，贏得當(dāng)?shù)厝藗兊姆Q贊。每當(dāng)回憶起伯父時(shí)，母親總是帶著笑容拍拍我額頭，溫和地說(shuō)；“你啊，那時(shí)候總喜歡坐在伯父的腿上，聽(tīng)他說(shuō)“文革的事情”，你還小，伯父一說(shuō)話你就“咿呀”的叫著，伯父一笑你也一起笑，哈喇子流了一地。
后來(lái)呢？我急不可耐地問(wèn)道，“后來(lái)啊……”母親的眼睛瞬間黯淡了下去，淚水在眼角打轉(zhuǎn)，“唉！多好的人啊，正值黃金年齡，結(jié)果在一次車禍中……”母親眼角幾滴晶瑩淚珠幾乎奪框而出，急忙跑到墻角擦拭，又重新走回來(lái)。我大吃一驚，怎么……我只有一點(diǎn)模糊的印象，一個(gè)大約50歲的壯年在田中耕種時(shí)的情景，看見(jiàn)我，脫下帽子向我憨厚的笑著。母親又坐在我面前，繼續(xù)說(shuō)道“伯父被撞成了植物人，可憐��！老天無(wú)眼！母親狠狠的說(shuō)，你們“為……為什么都不早點(diǎn)告訴我？”“那時(shí)你太小，不懂事，怕你承受不起打擊，就沒(méi)告訴你�！边@時(shí)，母親已經(jīng)泣不成聲，我示意母親不要再說(shuō)了，夕陽(yáng)西下，我和伯父以前玩鬧的日子似乎就在眼前。
后來(lái)，我去醫(yī)院看望了伯父，監(jiān)護(hù)室內(nèi)，一根呼吸管插入鼻腔，這根生命線保存著我兒時(shí)的美好，也深深的刺痛了我的心，像個(gè)尖尖的針管，狠狠插入心臟，一點(diǎn)點(diǎn)吸食著……我撫摸著伯父臉上的皺紋，感覺(jué)全部想起來(lái)了，小時(shí)候伯父帶我游泳，帶我捉鳥(niǎo)，帶我爬山……我心里暗暗祝福著，伯父，你好好養(yǎng)病，等你病好后，我?guī)阋黄鹑ネ�。突然，他的嘴角向上微揚(yáng)，我感覺(jué)他對(duì)我微微笑了，頓時(shí)我覺(jué)得心里有一種撕心裂肺的痛，趴在病床邊，嚎啕大哭了起來(lái)。接下來(lái)三年，許多親人一起努力，伯父終于康復(fù)了，醫(yī)生說(shuō)這是一個(gè)奇跡。“有家就有奇跡，”我高興地跑到醫(yī)生辦公室對(duì)他說(shuō)道�，F(xiàn)在，伯父還能和我一起去爬山、游泳，還給我講好多“文革”的故事……這就是家的溫暖。親情像雨中的“隆隆”雷聲，擊退著短暫的黑暗；親情像雨后的第一縷陽(yáng)光，為人們帶來(lái)溫暖與感動(dòng)；親情像沙漠中的一方水源，滋潤(rùn)著人們的心靈……
關(guān)于家庭的作文2
家是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣。我就有一溫馨、幸福、和睦的家。我的爸爸有一個(gè)令人討厭的脾氣，我的媽媽是一個(gè)賢妻良母，就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的組成了一個(gè)美好的家。
我的爸爸是“牛肉”，他也是家里的頂梁柱哦！還是說(shuō)說(shuō)我為什么說(shuō)我爸爸是牛肉吧。其實(shí)是爸爸有一個(gè)牛脾氣，無(wú)論是長(zhǎng)輩還是晚輩做錯(cuò)了事，他一定會(huì)嚴(yán)格的批評(píng)他。
我的媽媽是“蔬菜”，因?yàn)槭卟酥泻芯S生素，媽媽持家有道、樣樣精通，這不是與蔬菜很相似嗎？
我呢？就是“食用油”。因?yàn)槲业哪w色與油有點(diǎn)相似－－膚色淺黃�？墒悄棠陶f(shuō)我是一個(gè)小辣椒——口才好。我說(shuō)自己是食用油原因有三個(gè)：一、剛剛我已經(jīng)說(shuō)了是與膚色相似。二、是因?yàn)榘延鸵坏瓜洛伨袜栲枧九镜捻憽f(shuō)明我不停地說(shuō)話，這正是和奶奶口中的小辣椒一樣。
看！這就是我的家，我愛(ài)我的家！因?yàn)槲业募揖褪且粋�(gè)大拼盤(pán)，把我和爸爸媽媽都做成一個(gè)“美味佳肴”了。
關(guān)于家庭的作文3
轉(zhuǎn)眼，墻上的日歷撕了七下，掛表也過(guò)了一百四十四個(gè)鐘頭，經(jīng)過(guò)了一周的繁忙，我們家決定周末一起去郊外野炊，放松一下自己。
越往城市外面走，天就越明、越清、越亮、越藍(lán)。只見(jiàn)那蔚藍(lán)的天空中鑲嵌著一朵朵潔白無(wú)瑕的云，他們沒(méi)有線條，在天空中相互混合著，就像只用顏料渲染一般。柳樹(shù)舒展開(kāi)了黃綠嫩葉的枝條，在微風(fēng)中輕輕的拂動(dòng)，就像一群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹(shù)中間的桃樹(shù)也開(kāi)了花，綠的柳、紅的花，更是為生機(jī)勃勃的春天增添了幾分秀色!
到了田野上，我才得知我們要燒烤，我高興地都跳了起來(lái)，我立馬邀出捉魚(yú)這個(gè)活計(jì)，盡管是媽媽也抵不住我的軟磨硬泡，最后還不是只好點(diǎn)頭同意：“唔，好吧，妮妮，就依你好了，一和弟弟一起去捉魚(yú)吧，不過(guò)別太累，捉不到也沒(méi)關(guān)系，畢竟我們也帶了食物來(lái)。”聽(tīng)了，我急忙應(yīng)了一聲就拽著弟弟跑向小溪邊，可是——走近了，才發(fā)現(xiàn)這水太清了，都能看到底，只不過(guò)正應(yīng)了那句：水至清則無(wú)魚(yú)。罷了。爸爸見(jiàn)我們倆一臉沮喪樣兒，快步走過(guò)來(lái)：“找不到是不是，就說(shuō)了你們不行的!”聽(tīng)了這話，我們可不樂(lè)意了;攔住爸爸：“小瞧我們，我一定要捉出一條魚(yú)讓你看!”弟弟在一旁早已下水，我也顧不上和老爸斗嘴了，脫了鞋也撲進(jìn)了水里。在我們到處搜尋魚(yú)的影子的時(shí)候，忽的在水草底下發(fā)現(xiàn)了一條草魚(yú)，這條草魚(yú)好像知道自己有危險(xiǎn)，飛快的竄了出去，我還有點(diǎn)不敢逮，只是做做樣子罷了，最終還是只能靠弟弟。我一邊緊張的給他指引方向，一邊焦急的想著：小魚(yú)，小魚(yú)，你快停下來(lái)吧!“啊，救命呀!”“撲通�！眱陕暯舆B傳來(lái)，咋了?誒呀，是我太過(guò)急于捉魚(yú)了，踩著鵝卵石，一個(gè)不注意，就給摔了。一身水，真難受。我也沒(méi)了性致去捉魚(yú)，草草上了岸，躺在陽(yáng)光下和爸媽聊天。捉了半天，非但魚(yú)沒(méi)捉著，自己還累的精疲力竭，弄得一身水。“唔，好香啊，媽，烤肉好了是不?”沒(méi)等媽媽回答，我就已經(jīng)沖了上去，拿起一串烤肉就往嘴里塞，結(jié)果——“呸，呸，燙死了，我的嘴都快被烤熟了�！彼麄兛吹轿业拿䴓鱼读艘幌�，然后捧腹大笑。
不一會(huì)兒，太陽(yáng)已快沒(méi)了蹤跡，我們應(yīng)該回家了。望著那燦爛艷麗的火燒云猶如萬(wàn)馬奔騰，灰塵如浪，如玉龍般在空中騰飛，那威嚴(yán)的態(tài)度，驚人的速度和驚心動(dòng)魄的吼叫聲，讓人心神不定。我們不舍的離開(kāi)了這里，共同期盼著下一次郊游的到來(lái)。
關(guān)于家庭的作文4
高考前，有的考生焦慮，家長(zhǎng)雖然跟著喊：“不要焦慮！”可家長(zhǎng)自己卻早已充滿了焦慮。這樣的家庭，帶給考生的心理壓力往往更大。過(guò)分呵護(hù)“快高考了，我們家孩子的襪子都是我給洗。” 過(guò)分呵護(hù)孩子，容易造成孩子生活自理能力差，社會(huì)適應(yīng)力差，從而引發(fā)心理壓力和心理問(wèn)題。孩子到了高中，已經(jīng)接近成年，這個(gè)階段孩子應(yīng)該完成個(gè)體化、獨(dú)立化的發(fā)展任務(wù)。在這個(gè)基礎(chǔ)上，才談得上獨(dú)立的思考與自由的發(fā)展，完成從青少年向成人的過(guò)渡，完成自我意識(shí)和自我統(tǒng)一的構(gòu)建。 過(guò)分呵護(hù)孩子，除了影響他的生活自理能力，還容易讓孩子形成不獨(dú)立、依賴性強(qiáng)、脆弱的性格，帶到學(xué)習(xí)中，不利于培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。 我們經(jīng)常看見(jiàn)那些平時(shí)考分很高，但綜合能力和綜合素質(zhì)平平的考生，這些學(xué)生遇到死記硬背的知識(shí)題答得還可以，可是遇到真正考素質(zhì)、考能力的活題就不會(huì)了。這雖然是學(xué)習(xí)上的反映，但和家庭教育方式有一定的關(guān)系�？刂婆c反抗“都什么日子了，你還看電視！”啪，電視被關(guān)上了。 這是家庭中常見(jiàn)的一種親子互動(dòng)模式。孩子平時(shí)學(xué)習(xí)累了，到家放松放松，家長(zhǎng)看見(jiàn)孩子看電視，怕影響學(xué)習(xí)，就去關(guān)掉。 其實(shí)，孩子看電視也可以放松大腦，緩沖疲勞的神經(jīng)，家長(zhǎng)不許孩子看電視，很容易引起孩子的反抗情緒，家長(zhǎng)如果對(duì)這種反抗再施加壓制，就容易激起孩子更大的反抗，局面變得不可收拾。 心理學(xué)中有一句話：“孩子是到你家做客的客人�！睂�(duì)待客人怎么樣，對(duì)待孩子也需要怎么樣。假如家長(zhǎng)總想“控制”孩子，就容易激化矛盾，使孩子本來(lái)就壓力很大的心理更加急躁。隱性壓力“孩子，不要擔(dān)心，你一定能考上北大！” 這樣的話，可能有很多家長(zhǎng)都說(shuō)過(guò)，認(rèn)為這是給考生鼓勵(lì)，激勵(lì)孩子好好復(fù)習(xí)。但考生的壓力已經(jīng)很大了，他們需要的不是更多的期望，而是更多的理解。 常有家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)咨詢，如果整個(gè)家庭比較合作的話，我會(huì)先跟孩子談，然后再跟孩子和家長(zhǎng)一起談。因?yàn)楹⒆觽�(gè)人的改變固然重要，但家庭支持系統(tǒng)的改變，也起著重要的作用。健康的家庭，才能培養(yǎng)出心理健康的孩子，考生在高考中才能更勝一籌。
關(guān)于家庭的作文5
我家是一個(gè)很有趣的“動(dòng)物園”，你們?nèi)绻恍�，那就由我�?lái)給你們一一介紹吧！
我很乖巧，所以可以說(shuō)我是動(dòng)物園里的`小兔子。
為什么說(shuō)我是小兔子？因?yàn)橥米訍?ài)吃菜，我也愛(ài)吃菜，兔子跑得快，我也跑得快，每一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我可是都跑第一名的。
爸爸像一個(gè)獅子，每天早上弟弟要踢足球了，又不起床的時(shí)候，爸爸就會(huì)像獅子一樣吼：“快起來(lái)！”
媽媽可以說(shuō)是“動(dòng)物園”里的小蜜蜂吧。媽媽每一天都早早地起床，給我們做早餐，做完早餐又叫我們起床，吃完后又去外面又菜，買完后回家休息會(huì)兒，又去外面健身，真像一個(gè)勤勞能干的小蜜蜂呀！
弟弟就像百獸之王——老虎。有時(shí)他想要拿我房間的東西，我不給他，他就會(huì)對(duì)我叫一聲：“快點(diǎn)給我！要不房間都沒(méi)收！”說(shuō)完還把我的書(shū)往地上扔。而且還打我一下，把我氣壞了。
聽(tīng)我介紹完后，是不是覺(jué)得我家是一個(gè)很有趣的動(dòng)物園呢？
關(guān)于家庭的作文6
家庭，一個(gè)多么讓人熟悉的詞！雖然只是一幢簡(jiǎn)單的房子，可是貴在“家人”，是家人把我們和家庭連在了一起。每個(gè)人都有自己的家庭，我也如此。我家是一個(gè)溫馨的大家庭。有三代人生活在一起。我們的家人雖然多，可日子卻過(guò)得非常溫馨、和睦。
以前，“家”給我的感覺(jué)很平淡，每當(dāng)我看到鄰居家的小朋友跟著他的爸爸媽媽去公園時(shí)，我都會(huì)羨慕得一個(gè)人偷偷流下淚水。這是因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞅容^忙，沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間來(lái)陪我。每天吃飯的問(wèn)題也是由“小飯桌”來(lái)完成。每當(dāng)遇到節(jié)假日，自己一個(gè)人呆在家中，看到小伙伴們手中拿著心愛(ài)的玩具，和爸爸媽媽蹦蹦跳跳地去公園玩時(shí)，我又一次羨慕得流下淚水。一個(gè)周末的早晨，姥姥、姥爺突然出現(xiàn)在了我的面前，并且告訴我他們倆要從老家搬過(guò)來(lái)跟我們一起住，目的是為了照顧我。這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是天大的喜事！這樣一來(lái)，我就不用去吃“小飯桌”了，不用再擔(dān)心周末家中只有我一個(gè)人了，媽媽也能從下班后的家務(wù)活中抽出時(shí)間來(lái)陪我玩了。真是太高興了！
自從姥姥姥爺來(lái)到這個(gè)家后，媽媽晚上都沒(méi)什么事可干了。為了不讓兩位老人累著，媽媽常勸他們：“爸媽！家務(wù)活您們就別干了，把您們接來(lái)的目的是為了能讓安安正點(diǎn)吃上熱乎飯，家里的其它活不用您們干�！笨烧f(shuō)了還不如不說(shuō)，姥姥姥爺聽(tīng)了反而干得更帶勁。真是讓我難以琢磨。不過(guò)，老爸老媽還是蠻孝順的，每個(gè)星期都為兩位老人買很多他們愛(ài)吃的東西來(lái)孝敬他們。兩們老人也說(shuō)過(guò)不用買，可是媽媽靈機(jī)一動(dòng)學(xué)著他們干活更帶勁的行為，反而買的更多�，F(xiàn)在，我也能像其他小朋友一樣，有家人陪著去公園玩了！好開(kāi)心！
平日的晚上，我們都是各忙各的。爸爸坐在電腦前查資料;媽媽在給我們洗衣服;姥姥在看關(guān)于做飯的書(shū)，為明天的飯菜做準(zhǔn)備;姥爺看完報(bào)紙后就去和鄰居劉大爺下象棋;而我寫(xiě)完作業(yè)后則在客廳里看電視。在我們忙于自己的事情時(shí)，我的耳邊常常傳來(lái)一些關(guān)心的話語(yǔ)：“安安！坐直了寫(xiě)作業(yè)，頭抬高點(diǎn)！”“安安！看電視別吃太多零食，這樣容易積食�！薄鞍舶玻】措娨晞e看太久，對(duì)眼睛不好�！倍职謰寢尦�(huì)對(duì)姥姥姥爺說(shuō)：“爸媽，白天累一天了，早點(diǎn)睡覺(jué)吧！”
……我的家庭生活雖然平淡，卻從這平淡之中突出了和諧與幸福，讓我深深感受到家的其樂(lè)融融！這就是我的家庭，一個(gè)普普通通的家庭。
關(guān)于家庭的作文7
我真是一個(gè)不幸的家伙，因?yàn)槲疑钤谝粋�(gè)不幸的家庭。不是因?yàn)榧依锏沫h(huán)境不好，不是因?yàn)榧依锏慕?jīng)濟(jì)不好，而是因?yàn)榧依锏年P(guān)系不好。爸爸是一個(gè)很勤勞的人，但就是被他的脾氣壞了。他在生氣的時(shí)候家里人不能出一聲，不然就會(huì)有想不到的后果發(fā)生，比如把你趕出去什么的；我的媽媽整天就只會(huì)說(shuō)自己整天多么的辛苦。
在我還沒(méi)有成年的時(shí)候，他們說(shuō)的或者做的我都一一順著他們的意思。但到了我成年的時(shí)候，因?yàn)槲椰F(xiàn)在比較會(huì)想了，就覺(jué)得他們說(shuō)的和做的都不是很好。因此我常常和家里人發(fā)生沖突，有時(shí)鬧得連自己也覺(jué)得太丟臉了，但還是覺(jué)得自己是對(duì)的，所以就不會(huì)善罷甘休。
這不，昨天就有這樣的一件事。爸爸把一些東西放在弟弟的房間里，弟弟因?yàn)榉块g的地方太小，（確實(shí)弟弟的房間除了床什么都沒(méi)能放下）所以就不同意他的做法，就拒絕了。爸爸因此就發(fā)了脾氣，在鋪里當(dāng)著很多人大聲地罵弟弟。我放學(xué)回家的時(shí)候，就問(wèn)爸爸是怎么回事。聽(tīng)后，我也覺(jué)得是爸爸不對(duì)。就是因?yàn)槲矣X(jué)得是爸爸不對(duì)，所以我也跟著一起被罵起來(lái)。為了這天的事，我和弟弟今天都不吃飯，媽媽就回到家里來(lái)罵我們。還跟我們的鄰居說(shuō)都是我們的錯(cuò)，說(shuō)她自己是在鋪里人很多才不罵我們的，但其實(shí)她在鋪里也是那樣大聲地罵我們；說(shuō)她已經(jīng)為我們剩好了飯我們還不去吃，但其實(shí)她只為自己和爸爸剩好；還說(shuō)爸爸在生氣的時(shí)候不管說(shuō)什么都不能去頂他。但我認(rèn)為不管他在什么時(shí)候，只要他是錯(cuò)的，我就一定要說(shuō)他。就算自己被打也是我自愿的。
這樣的事不知有過(guò)多少次。自我懂事以后，我每一次都會(huì)鬧上好幾天，等氣消了才肯收手。不管在什么時(shí)候，我都不會(huì)因?yàn)樽约菏切『⒍淮笕四脕?lái)出氣，我認(rèn)為不管是小孩還是大人，只要做錯(cuò)事都要受到懲罰、改過(guò)。不能因?yàn)樽约菏谴笕司涂梢噪S便地做自己喜歡做的事：心情好的時(shí)候就開(kāi)心，心情不好的時(shí)候就找一個(gè)人來(lái)出氣。我不知道我這樣做是對(duì)的還是錯(cuò)的，但我想：“不管我是變成龍還是變成蟲(chóng)，都是自己的父母教出來(lái)的。”
不幸中的萬(wàn)幸是，我在讀初三的時(shí)候遇上了一位經(jīng)常教我做人的老師。我想他才是我的“父母”
關(guān)于家庭的作文8
雪，又是一場(chǎng)雪
我愛(ài)著這風(fēng)景
因?yàn)樵谶@個(gè)雪天里
我可以看見(jiàn)滿天的白色！
滿天的溫暖
盡管你是那么寒冷
每當(dāng)雪到來(lái)的時(shí)候
我可以堆雪人！
堆得很高很高
和媽媽一起！
那時(shí)的我們都彼此微笑著
打鬧追趕著
當(dāng)雪又到來(lái)的時(shí)候
我可以和哥哥一起打雪戰(zhàn)
是多么溫馨啊
溫暖著幼稚的我
爸爸的毛衣上又被雪弄濕了
當(dāng)然是我的杰作！
今天，雪又來(lái)了
卻有我一個(gè)人
盡管她還是那么寒冷
我又是那么孤獨(dú)
但是我想堆雪人
那是多么溫暖��！
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光到來(lái)的時(shí)候
雪人融化了
融化到了我深愛(ài)的這片土地
融化到了當(dāng)時(shí)的那一場(chǎng)雪！
離別時(shí)的那珠珠淚滴
那異樣的美麗啊
有你我樣子的雪人
也融化了
融化到了這熟悉的地方
一起，一起
永遠(yuǎn)不分離的
愛(ài)這我們深愛(ài)著的土地！
關(guān)于家庭的作文9
媽媽的身體一直很孱弱，爸爸體恤她，不叫她上班，媽媽就做了專職家庭主婦。我和妹妹尚小，都是在籍學(xué)生。這樣一來(lái)，家庭的重負(fù)就全都落在了爸爸一個(gè)人肩上。
每天，看到爸爸一臉倦容地回到家中，媽媽就像很歉疚一樣，在爸爸的衣服上這里拍拍，那里拍拍，拍打那并不顯眼甚至是壓根就不存在的灰塵；而爸爸就顯出很滿足、很感激的神情。起先，我并不理解，覺(jué)得媽媽的舉動(dòng)有點(diǎn)多此一舉；后來(lái)，上了中學(xué)，隨著精神滋養(yǎng)和文化滋養(yǎng)的積淀，我理解了，溫情乃是支撐家庭的重要的精神支柱。所以，再看到媽媽為繁雜的家務(wù)而操勞，我也會(huì)過(guò)去把媽媽那披散的一縷頭發(fā)捋上去，或者幫著抻一抻?jì)寢屇邱薨櫟囊陆�。同樣，媽媽也很滿足、很感激地望著我。妹妹也學(xué)得乖巧，整天價(jià)爸爸媽媽地叫個(gè)不停，甜甜的。爸媽很高興，就很憐愛(ài)地?fù)崦念^發(fā)。
爸爸是一家工藝品廠的員工。為了生計(jì)，在廠里，他總是盡量地多工作，重活累活搶著干。一次，為了抬一件很沉重的貨物，疲憊不堪的爸爸不慎砸傷了腳。我們都很傷心，媽媽心疼地流下了眼淚，妹妹甚至嚇得哭叫起來(lái)。無(wú)奈，爸爸只好回家休養(yǎng)。
于是，家庭的重?fù)?dān)一下子落到了母親那羸弱的肩膀上她要出去找工作，掙錢來(lái)養(yǎng)家糊口；同時(shí)，瑣細(xì)的家務(wù)事仍然由母親來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。父親很心疼母親，但又幫不上忙，就轉(zhuǎn)而囑咐我：海龍，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，媽媽這么辛苦，你要盡力去幫她，多與媽媽分擔(dān)憂愁！我肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭，真的有種長(zhǎng)大了的感覺(jué)。
母親在那段時(shí)間顯得特別精強(qiáng)；而我也在學(xué)習(xí)之余，盡可能地幫助母親去分擔(dān)家務(wù)；妹妹也善解人意，不再纏著爸媽要零花錢。一家人你勤我儉，相濡以沫。這樣，工作雖然累點(diǎn)，生活雖然苦點(diǎn)，倒也其樂(lè)融融。
突然有一天，爸爸說(shuō)要去上班，媽媽拗不過(guò)他，只好依允。
這天，他正好是上夜班。吃過(guò)晚飯后，母親推出了助力車，我蹲在前面，爸爸坐在后面。天黑黑的，但綴滿了許多小星星，沖著我們眨眼睛；風(fēng)兒輕輕地吹拂著，給人帶來(lái)了一絲涼意，心情也隨之舒暢了許多。我情不自禁地哼起一首歌。爸爸也隨著哼了起來(lái)，雖然五音不全，但在我聽(tīng)來(lái)，卻成了最美妙的樂(lè)音，因?yàn)槠溟g飽含著父親的好心情。不一會(huì)，母親也受了感染，不顧路人的注意，一邊開(kāi)著助力車，一邊加入了我們父子倆的合唱。就這樣，我們乘著助力車向遠(yuǎn)方駛?cè)�，一路上撒滿了歡樂(lè)的歌聲。
關(guān)于家庭的作文10
有些人認(rèn)為，獨(dú)生子女家庭的兒童有更多的優(yōu)點(diǎn)超過(guò)缺點(diǎn)。首先，他們的價(jià)值自由意志，不會(huì)盲目接受訂單。其次，他們喜歡嘗試新的方法，而且是充滿創(chuàng)意。第三，他們都有提升自己的知識(shí)的渴望。最后，他們期望別人對(duì)待，作為球隊(duì)不可或缺的伙伴。
然而，有些人認(rèn)為，只有孩子們弊多于缺點(diǎn)。例如，許多家長(zhǎng)表現(xiàn)出很大的依賴性。而一些從未學(xué)會(huì)做基本家務(wù)。更糟糕的是，大多數(shù)往往是被寵壞了，非理性的，以自我為中心。他們是“小皇帝在家庭和學(xué)�！�。
據(jù)我了解，他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)同樣“醒目”。對(duì)獨(dú)生子女評(píng)論是一門科學(xué)，一門藝術(shù)，也是。應(yīng)審查其進(jìn)展情況。學(xué)校，家庭和社會(huì)必須給予他們的空間，利用他們的創(chuàng)造力，技能和觀念。記住，不要過(guò)多的奢華他們關(guān)心和物資，或“小皇帝”今天將不會(huì)被自己的主人明天。
關(guān)于家庭的作文11
大冶五小家庭貧困且品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生基本情況
劉夢(mèng)嬌，女，現(xiàn)年8歲，大冶鎮(zhèn)第五小學(xué)四年級(jí)學(xué)生。家住登封市大冶鎮(zhèn)沁水村第16組，全家五口人。夢(mèng)嬌的奶奶因癱瘓臥床多年，不但生活不能自理，而且常年醫(yī)藥不斷。夢(mèng)嬌的父親劉光輝四年前在老君堂煤礦上班，不慎砸傷頸脊椎，雖經(jīng)治療，現(xiàn)在病情還是沒(méi)有根本好轉(zhuǎn)，一點(diǎn)兒重活也不能干。
夢(mèng)嬌同學(xué)在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，文明守紀(jì)，助人為樂(lè)，身為課代表和小組長(zhǎng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，善于思考，成績(jī)優(yōu)異。在家孝敬奶奶、父母，經(jīng)常為奶奶端茶倒水，幫母親洗碗、掃地、擇菜、帶妹妹，做一些力所能及的勞動(dòng)。幾年來(lái)，期期被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生。
關(guān)于家庭的作文12
世上每個(gè)人都有自己的家庭，每當(dāng)提到“家庭”二字時(shí)，就會(huì)給我?guī)?lái)溫柔、平安、幸福的感覺(jué)。家庭是我的溫馨搖籃。
今天我想向大家介紹我的家庭。
充滿干勁的爸爸、任勞任怨的媽媽、有著很多夢(mèng)想的我和童言無(wú)忌的弟弟組成了我們這個(gè)幸福的家庭。
爸爸為我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)辛辛苦苦地掙錢，我覺(jué)得爸爸是世界上最棒、最好的爸爸。
媽媽是世界上最美麗、最好的媽媽。媽媽的笑容是世上和煦的春風(fēng)，媽媽的汗水和眼淚是世上最名貴的珍珠。每當(dāng)看到媽媽臉上皺紋的時(shí)候，就能知道媽媽為我們付出了多少辛苦。
弟弟是個(gè)不聽(tīng)話的小不點(diǎn)兒，但是他無(wú)論做什么事都會(huì)首先想起父母和我。
這就是我們的全家，我愛(ài)我的幸福家庭。
從前有一個(gè)人環(huán)游世界，去尋找世界上最美好的東西，到后來(lái)終于知道“家庭”才是他所要尋找的目標(biāo)。
“家和萬(wàn)事興”，世界上最美麗的作品就在每一個(gè)家庭里。
關(guān)于家庭的作文13
我叫陳雅欣是高新區(qū)魏莊小學(xué)三（2）班一名學(xué)生，家住鄭崗村三組。三年前我們?cè)且粋�(gè)幸福的五口之家——爸爸、媽媽、我和兩個(gè)活潑可愛(ài)的雙胞胎弟弟，媽媽在家務(wù)農(nóng)，爸爸農(nóng)閑時(shí)外出打點(diǎn)零工為我們交學(xué)費(fèi)。每天放學(xué)后，我便帶著兩個(gè)可愛(ài)的小弟弟一起做游戲，玩的可開(kāi)心了。我以為我們會(huì)一直這樣快樂(lè)的生活下去。
然而天有不測(cè)風(fēng)云，20xx年，我爸爸在一次外出時(shí)不幸被一只野狗咬傷，當(dāng)時(shí)由于打狂犬疫苗要花好幾百元，爸爸為了省錢沒(méi)舍得打，沒(méi)想到一個(gè)月后爸爸突然得了狂犬病，醫(yī)治無(wú)效，丟下我們走了。 爸爸可是我們家的頂梁柱呀！他這么一走我們家的天一下子就塌了。那段日子?jì)寢尳K日以淚洗面，沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)一下子全壓到媽媽一個(gè)人身上，媽媽不僅要忙農(nóng)活，還要在附近地建筑工地上當(dāng)小工為我們掙學(xué)費(fèi)，媽媽才三十幾歲可頭上的白發(fā)已日漸增多。望著媽媽那憔悴的面容，和成天被鋼筋水泥弄得傷痕累累的手，我忍不住對(duì)媽媽說(shuō)“媽我不上學(xué)我要幫你�！眿寢屨f(shuō)“你還小，媽媽再苦再累，也要供你們上學(xué)�！闭菑哪菚r(shí)起，我在心里暗自發(fā)誓：為了媽媽也為了我自己，我一定要努力學(xué)習(xí)用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)媽媽。
班主任孫老師得知我的家庭情況后，主動(dòng)幫我申請(qǐng)了貧困助學(xué)金。當(dāng)我捧著第一筆助學(xué)金500元放到媽媽手中時(shí)，媽媽感動(dòng)的熱淚盈眶哽咽著說(shuō)“社會(huì)和學(xué)校在我們最難的時(shí)候向我們伸出了援助的手，關(guān)心著我們，雅欣你一定要好好學(xué)習(xí)將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。”
從此我的生活費(fèi)、學(xué)費(fèi)不用發(fā)愁了，兩個(gè)小弟弟也背上了書(shū)包，走進(jìn)了學(xué)前班，他們的小臉上也露出了久違的笑容。是貧困助學(xué)金讓我們又重拾希望。孫老師告訴我，國(guó)家貧困助學(xué)金會(huì)從小學(xué)到初中、高中、大學(xué)?? 一直伴我成長(zhǎng)，支持我完成學(xué)業(yè)。并且將來(lái)我倆弟弟走進(jìn)小學(xué)時(shí)也能申請(qǐng)貧困補(bǔ)助。
國(guó)家助學(xué)金對(duì)我來(lái)說(shuō)真是雪中送炭，為我家?guī)?lái)了希望，像一顆啟明星照亮了我前進(jìn)的道路。俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！薄盀貘f有反哺之恩�！备兄x那些幫助我而不求回報(bào)的善良人。是你們的無(wú)私引領(lǐng)我成長(zhǎng)。
我會(huì)合理的用好這些錢，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的一份力。相信有了國(guó)家助學(xué)金的相伴我成長(zhǎng)的道路會(huì)更加平坦更加寬廣。
關(guān)于家庭的作文14
窮則思變，差則思勤！沒(méi)有比人更高的山?jīng)]有比腳更長(zhǎng)的路。
——題記
人生是一種攀登的歷程，需要昂首闊步的信心，還要有低下頭，彎起腰，做好攀登的韌勁，只有這樣自己的人生才能走出一片光明的坦途！人生又是一種嘗試，不要輕易的服輸，不要說(shuō)“我不行”，而要堅(jiān)定的說(shuō)我行！沒(méi)有挫折的人生其實(shí)并不完美，只有真正嘗試到了失敗的痛，才能徹底領(lǐng)悟到成功的甜，才有了酸甜苦辣的交匯，人生才會(huì)更深刻，更有意義，更值得回味。
我是一個(gè)從平凡的鄉(xiāng)村走出來(lái)的孩子，父母親都不是文化人，也就只能干力氣活把我和妹妹供著上學(xué)�？蓱{著家里的幾畝田和這些力氣活賺的那幾個(gè)錢是無(wú)法供我們姐妹上學(xué)的，父母一再堅(jiān)持要送我們上大學(xué)！他們一遍又一遍對(duì)我們說(shuō)，就是拼盡全力也要讓我們完成大學(xué)學(xué)業(yè)，可我們姐妹倆的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)也不是那么容易掙得的，尤其是對(duì)于他們——年近半百的父母來(lái)說(shuō)更是天文數(shù)字！但是，他們毅然決然的接受了這份重?fù)?dān)！
踏進(jìn)大學(xué)校園的第一天，我就告訴自己：在這里，我要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，不要讓家里的父母操心，時(shí)刻謹(jǐn)記父母為我所做的犧牲！幸運(yùn)
的是，我獲得了國(guó)家三等助學(xué)金，它像一陣及時(shí)雨，滋潤(rùn)了我的心田，給我?guī)?lái)了言之不盡的鼓勵(lì)和發(fā)自內(nèi)心的責(zé)任感，使命感，所謂"滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)"，作為愛(ài)心的受益者也必然會(huì)成為愛(ài)心傳遞者。
目前我雖承受著貧困，但我明白出生的家境不是個(gè)人所能決定的。幾乎所有的人都希望自己生活在富足的家庭，衣食無(wú)憂，然而現(xiàn)實(shí)不是這樣絕對(duì)如人所愿，每個(gè)人甚至都無(wú)法選擇自己的家庭。我雖貧困，但我明白貧窮并不是博得別人同情的資本，奮斗才是最重要的。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，未來(lái)，我來(lái)！奮斗，我行！ 其實(shí)貧窮本身并不可怕，可怕的是自己以為命中注定貧窮或一定老死于貧窮的思想。所以——堅(jiān)定信念，才是開(kāi)創(chuàng)理想的頂點(diǎn)。
在茫茫人海中，我相信天道酬勤總能做到那些想做的事情，自強(qiáng)不息總能活出自我。只要心夠堅(jiān)定，意夠堅(jiān)決，又何懼天高地闊？
關(guān)于家庭的作文15
母愛(ài)是世界上最偉大的東西！她將你撫養(yǎng)長(zhǎng)大，卻不奢求你來(lái)孝順?biāo)?/p>
每個(gè)人都有一個(gè)媽媽，她們是世界上最愛(ài)我們的，其實(shí)，單親家庭的孩子很可憐，她們雖然擁有別人羨慕的東西，可是，她們其實(shí)是最容易受傷的，她們喜歡玩一種文字游戲，叫宮斗群，我不是單親家庭的孩子，可是我也玩，因該是受我表姐的影響吧，她是一個(gè)單親家庭的孩子，我小時(shí)候，什么都不懂，還問(wèn)她，你喜歡爸爸還是媽媽？她不對(duì)我說(shuō)，然后越來(lái)越沉默。
現(xiàn)在的我才知道，原來(lái)不是姐不想回答我，而是這種選擇難以說(shuō)出口，因?yàn)榘职趾蛬寢屓绻稚ⅲ筒皇且粋�(gè)完整的家，他們都是我們的親人，這種選擇，實(shí)在是太……我有一個(gè)溫馨的家庭，雖然不富裕，但大家都很快樂(lè)，我上學(xué)，爸爸和媽媽上班，爺爺和奶奶在家里，為個(gè)人都好開(kāi)心、快樂(lè)。
我有一個(gè)別人羨慕的家。晚上和媽媽談?wù)勑囊膊诲e(cuò)。
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