今天沒(méi)有家庭作業(yè)作文【薦】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的今天沒(méi)有家庭作業(yè)作文，歡迎大家分享。
今天沒(méi)有家庭作業(yè)作文1
下課后，我嘴里哼著小曲，快樂(lè)地走在回家的路上。今天，路邊的花似乎為我高興，因?yàn)榻裉鞗](méi)有作業(yè)！
過(guò)了一會(huì)兒，回到家，我立刻放下書(shū)包，跳到電腦前，熟練地打開(kāi)，嘴里小聲說(shuō)：怎么辦？哦，對(duì)了，我昨天還沒(méi)看完電視。我必須通過(guò)海關(guān)玩游戲，看看漫畫(huà)是否更新哇，是啊，還沒(méi)說(shuō)完，我就不知道我瞪著我媽兩個(gè)鈴鐺那么大�？赐赀@一系列動(dòng)作，我終于忍不住用獅子吼說(shuō)，住手！回來(lái)玩電腦不寫(xiě)作業(yè)。你要逆天嗎？我漫不經(jīng)心地看了一眼生氣的媽媽，理直氣壯地說(shuō)：今天沒(méi)有作業(yè)，要好好利用這寶貴的一點(diǎn)時(shí)間，好好玩！我媽聽(tīng)了之后，很有道理的說(shuō)：“好吧，讓你玩半個(gè)小時(shí)，然后馬上寫(xiě)《班級(jí)作業(yè)》。”抗議！我想看電視，看漫畫(huà)，玩游戲！我哭著跳了起來(lái)。抗議無(wú)效。我媽給我潑了冷水，我只好抓住這個(gè)時(shí)間，拼命打。
但是半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我媽把我拉到辦公桌前，用一種妖媚的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：寫(xiě)完這兩篇論文我再讓你玩半個(gè)小時(shí)。就在剛才，我戀戀不舍地看著電腦，我立刻站了起來(lái)。我拿起筆，飛快地寫(xiě)著，卻沒(méi)有注意到媽媽嘴角揚(yáng)起一絲陰險(xiǎn)的笑容。我正要寫(xiě)完的時(shí)候，我媽開(kāi)心的抱著一摞習(xí)題笑著對(duì)我說(shuō)：你看！這些練習(xí)有多好。后面做上面三篇，我再讓你玩一個(gè)小時(shí)！我心里也開(kāi)心地想：哈哈！寫(xiě)完這些，我可以再玩一個(gè)半小時(shí)！但是我寫(xiě)完這些已經(jīng)九點(diǎn)了，我媽也來(lái)不及了。睡覺(jué)的原因拒絕了我玩電腦的請(qǐng)求。
躺在床上，我睡不著。我一直在想，為什么現(xiàn)在的孩子不能自由發(fā)揮，卻埋在海里？
今天沒(méi)有家庭作業(yè)作文2
“鈴鈴！鈴鈴！”放學(xué)的鈴聲響了，大家都靜靜地坐著教室里等待老師來(lái)布置作業(yè)。只見(jiàn)李老師面帶微笑地走到教室里。和藹地說(shuō)：“今天沒(méi)有家庭作業(yè)！”同學(xué)們半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)，“哦，”歡呼起來(lái)，有的拍手叫好，有的在討論沒(méi)有作業(yè)該干什么，有的甚至跳舞歡呼雀躍。
我一蹦一跳地回到家，放下沉重的書(shū)包踢起了毽子，一個(gè)——三個(gè)——五個(gè)。“啊”我終于可以踢到五個(gè)了。
我看到桌子上有一盤(pán)水果，“哧哧”地啃了起來(lái)，又來(lái)到書(shū)架上開(kāi)始看課外書(shū)，時(shí)間過(guò)得可真快�。∞D(zhuǎn)眼幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了。媽媽來(lái)喊：“丫丫，來(lái)吃飯了！”我才戀戀不舍地從書(shū)架上爬了下來(lái)。
吃完了飯，已經(jīng)7點(diǎn)了，我拉著媽媽帶著滑板來(lái)到青年圩廣場(chǎng)�！鞍�，好多人啊！”我發(fā)出了驚訝，夸張一點(diǎn)可以用人山人海來(lái)形容了。我放下滑板，熟練地滑了起來(lái)，“哎！”我覺(jué)得后背被人打了一下。那人還喊了我的名字。是誰(shuí)？我心里想，回頭一看，原來(lái)是薛禎鈺呀！“�。∧莻�(gè)是不是——？”“是張峻巖！”我打斷了薛禎鈺的話。說(shuō)話間，張峻巖已經(jīng)滑到了我們身邊。“今天沒(méi)有家庭作業(yè)！真是爽極了！”“是呀！”我們都贊同張峻巖的看法，我們又一起滑了一會(huì)兒，一看，啊，時(shí)間過(guò)得可真快，已經(jīng)九點(diǎn)了耶，為了明天的學(xué)習(xí)，只好忍痛割愛(ài)分手，各自回家了。臨走前，薛禎鈺還說(shuō)：“沒(méi)有作業(yè)太好了！”
走在回家的路上，我想：是�。∫翘焯於紱](méi)有家庭作業(yè)該多好�。�
今天沒(méi)有家庭作業(yè)作文3
下午放學(xué)了，老師面帶微笑地走進(jìn)教室給我們布置家庭作業(yè)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)像往常那樣規(guī)規(guī)矩矩地坐好，等待著老師。老師站在講臺(tái)旁，面對(duì)著大家說(shuō)：“今天沒(méi)有家庭作業(yè)�！薄芭叮裉鞗](méi)有家庭作業(yè)�！蔽倚÷曕止玖艘痪�，但隨后又激動(dòng)萬(wàn)分：“什么，今天沒(méi)有家庭作業(yè)，啊，太好了。”同學(xué)們左一句，右一句地聊起今晚玩什么好。
老師看到我們這般激動(dòng)，說(shuō)：“好了，今天就到此為止吧！”說(shuō)完，老師便走出了教室。只留同學(xué)們左一句“老師，你真給力”右一句“老師，你人真好�！�
回到家，我趕緊打開(kāi)電視，津津有味地看起來(lái)。媽媽見(jiàn)了，訓(xùn)斥我：“一回家就看電視，作業(yè)都不用做了呀？”“媽，今天沒(méi)有家庭作業(yè)�！蔽一卮鸬馈！笆裁矗繘](méi)作業(yè)，你別騙你媽了，別以為，你媽老了就不中用了，我可不信你，還不趕快去寫(xiě)�！薄皨專鏇](méi)有啊，不信你自己打電話問(wèn)問(wèn)看�！蔽椅卣f(shuō)道�！皩�(duì)，打電話，我要打電話問(wèn)問(wèn)。”說(shuō)完，媽媽就連忙拿起電話撥通老師的號(hào)碼。我見(jiàn)了，繼續(xù)看電視。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，媽媽就打好了。她過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“雖然今天沒(méi)有家庭作業(yè)，但是你要給我看書(shū)�！薄鞍�？看書(shū)，唉，好吧！”說(shuō)完，我就拖著疲憊的身子回到房間里。
在房間，我除了看書(shū)，還是看書(shū)。這時(shí)，我有點(diǎn)懷念家庭作業(yè)了。因?yàn)榧彝プ鳂I(yè)至少能幫我消消愁。
唉，家庭作業(yè)啊，家庭作業(yè)啊，你快回到我身邊來(lái)吧！
今天沒(méi)有家庭作業(yè)作文4
昨天下午很久都沒(méi)有布置作業(yè)，我想你們一定很好奇，這么早做完家庭作業(yè)干什么吧，好吧，那我就告訴你吧，因?yàn)榈谖骞?jié)課是體育課，也就是下一節(jié)課，外面下著雨，所以可以在教室里做任何事情，但是不能說(shuō)話。
可是我們班太吵了，老師只好給我們看電視，就這樣，我們?nèi)喽冀蚪蛴形兜乜粗请娨�，可是家庭作業(yè)到快要放學(xué)都沒(méi)有出來(lái)，我只好回補(bǔ)習(xí)班問(wèn)老師，讓媽媽發(fā)家庭作業(yè)給補(bǔ)習(xí)班老師，可是媽媽卻說(shuō)只有英語(yǔ)作業(yè)，沒(méi)有發(fā)數(shù)學(xué)和語(yǔ)文。我聽(tīng)了大吃一驚，竟然沒(méi)有數(shù)學(xué)和語(yǔ)文，開(kāi)心極了。可是又仔細(xì)想了想，早上有那么多人家庭作業(yè)沒(méi)合格，不會(huì)星期二的作業(yè)很多吧，而且也有更多的想法，例如老師沒(méi)有布置家庭作業(yè)，是讓我們多自由背誦古詩(shī)，例如老師很生氣，懶得明天又再生氣。
然而我認(rèn)為的是老師非常的生氣，懶得一天都對(duì)我們發(fā)脾氣，之后補(bǔ)習(xí)班老師聽(tīng)了今天只有英語(yǔ)作業(yè)，立刻要求我們做了四頁(yè)的課外作業(yè)。
我聽(tīng)了，心想，老師呀，老師，為什么沒(méi)有數(shù)學(xué)和語(yǔ)文家庭作業(yè)呀，害得我這么慘，嗚嗚嗚，于是我垂頭喪氣地做起了課外作業(yè)來(lái)。
星期一，雖然沒(méi)有家庭作業(yè)，可是卻有課外作業(yè)啊，星期一我是既喜歡你，又不喜歡你呀。
今天沒(méi)有家庭作業(yè)作文5
早晨 , 給人們帶來(lái)了希望和光明 , 我希望沒(méi)有家庭作業(yè) , 沒(méi)想到今天實(shí)現(xiàn)了 。
今天 , 我到學(xué)校吃過(guò)早餐到教室剛坐下來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)今天沒(méi)有家庭作業(yè), 這時(shí)我一蹦三尺高 , 其他的同學(xué)用奇怪的眼神望著我 , 我感到很不好意思 , 急忙坐下來(lái)，心嘭嘭直跳，希望老師快點(diǎn)進(jìn)教室，宣布這個(gè)消息。但上午第四節(jié)課都要下課了，老師都好象沒(méi)事一樣，一直沒(méi)說(shuō)這事，這讓我非常失望。
到了下午，上課鈴響了，老師挺直了腰走進(jìn)教室，他微笑著環(huán)視了教室一周，慢慢的說(shuō):今天沒(méi)有家庭作業(yè) 。教室突然出奇的安靜，安靜，瞬間又明白過(guò)來(lái)，吔的一聲歡呼起來(lái)，同學(xué)們舞的舞 , 跳的跳 , 唱的唱 , 教室成了舞臺(tái) , 我們盡情的歡呼 。 表達(dá)著自己興奮與激動(dòng) 。
回到家后 , 我放下書(shū)包準(zhǔn)備拿作業(yè)本做家庭作業(yè) , 打開(kāi)本子才想起沒(méi)有, 于是拿起語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始復(fù)習(xí)今天教的內(nèi)容，然后找出數(shù)學(xué)，請(qǐng)爸爸幫我講不懂的地方，把不懂的地方弄懂 , 之后我開(kāi)始預(yù)習(xí)明天的內(nèi)容 。
弟弟回家媽媽讓他做家務(wù)，他爽快的答應(yīng)了，因?yàn)闆](méi)家庭作業(yè)嘛，有的是時(shí)間。
吃完晚飯后 , 弟弟不知做些什么，又是釘又是敲，忙的不亦樂(lè)乎。 我拿起自己最喜歡的課外書(shū)津津有味地看起來(lái) , 不知不覺(jué)天漸漸黑了 , 媽媽叫到:雨雨該睡覺(jué)了。我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn) , 我是那樣地癡迷 。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)10點(diǎn)了 ，竟然看了三個(gè)多小時(shí) 。
我連忙洗臉洗腳睡覺(jué)了，沒(méi)有家庭作業(yè)真好�。∥铱梢愿珊芏嘧约合矚g的事。
今天沒(méi)有家庭作業(yè)作文6
今天下午放學(xué)的時(shí)候，我們?nèi)紲?zhǔn)備好了厚厚的筆記本記家庭作業(yè)。
白老師說(shuō)：“今天沒(méi)有作業(yè)！”老師的話音剛落，教室里立刻炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們有的興奮地喊著：“哦耶，老師萬(wàn)歲！”；有的拿著書(shū)猛拍桌子，還有的同學(xué)難以置信地問(wèn)：“今天沒(méi)有作業(yè)，真的假的？”
放學(xué)了，我哼著小曲，邁著輕快的腳步走在回家的小路上。
一回到家，我就立馬扔下書(shū)包，從冰箱里拿出媽媽昨天買的娃哈哈和兩片面包，然后以最快的速度打開(kāi)電視。啊，太好了，放的正是我最喜愛(ài)看的綜藝節(jié)目《奔跑吧》。
我躺在沙發(fā)上，邊吃邊看，心里想：這樣的生活真是賽神仙吶！這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我歡快地嚷道：“媽媽！今天沒(méi)有家庭作業(yè)！”媽媽盯著我，半信半疑地說(shuō)：“真的？你可別騙我�！蔽爷偪竦攸c(diǎn)頭，說(shuō)完，媽媽打開(kāi)手機(jī)看班級(jí)群里的信息。
不一會(huì)兒，她走過(guò)來(lái)嚴(yán)肅地問(wèn)我：“不是沒(méi)作業(yè)嗎？那你看老師發(fā)的是什么？”我仔細(xì)一看，解釋道：“這是周二的，今天都周四了�！眿寢尵挂矠槲腋吲d：“沒(méi)有家庭作業(yè)好��！放松放松�！边@時(shí)我的心更歡了。
電視節(jié)目結(jié)束了，沒(méi)有作業(yè)的時(shí)光又有點(diǎn)無(wú)聊了，我選了一本自己最喜歡卻一直沒(méi)時(shí)間看一眼的《搞笑漫畫(huà)大全》，里面的內(nèi)容逗得我哈哈大笑。
突然我發(fā)現(xiàn)窗外有個(gè)人影，原來(lái)是我的同學(xué)，他來(lái)找我踢球，我爽快地答應(yīng)了，就這樣，我和他一直玩到天黑才回家。
��！沒(méi)有作業(yè)的感覺(jué)，就可以用一個(gè)字來(lái)形容“爽”！
今天沒(méi)有家庭作業(yè)作文7
書(shū)包往床上一丟，撒開(kāi)歡，盡情地玩，聯(lián)系四面八方的好友，在空地聚焦，躲貓貓，捉迷藏，不亦樂(lè)乎。時(shí)而逗逗這邊的小狗，時(shí)而喚喚那邊的小貓，時(shí)而支個(gè)竹匾，學(xué)閏土捕鳥(niǎo)，時(shí)而拿根竹稈，嬉戲兒打鬧。趁太陽(yáng)還未下山，忙背鋤頭進(jìn)山去，拔拔這家的蘿卜，挖挖那兒的地瓜，找片空地，挖了個(gè)炕，升了堆火，把它們?nèi)纪哆M(jìn)，看看這，瞧瞧那，烤好了，嘗一嘗，既香甜，又軟糯，把灰擦在同伴的臉上，大家個(gè)個(gè)成了“野人”，歡笑蕩漾了整座山林。熄了火回家去,洗個(gè)澡，觀夕陽(yáng)。太陽(yáng)直把山兒親，燦爛的臉兒笑的歡。
品一杯咖啡，靜靜靠在床上，觀滿天繁星，聽(tīng)蟲(chóng)兒?jiǎn)杞�。打開(kāi)一本書(shū)，靜靜欣賞，看著看著入了迷，時(shí)而歡，時(shí)而悲，時(shí)而興高采烈，時(shí)而滿懷憂傷，這內(nèi)容印入我的腦海，這情感波動(dòng)我的心扉�？茨恰端疂G傳》武松赤手空拳打老虎，看那《紅樓夢(mèng)》林黛玉傷感為落花，看《西游記》孫悟空威武神氣鬧天空。吟《絕句》美麗景色入我眼，詠《望岳》巍峨氣勢(shì)顫我心，誦《菊花》濃郁香味縈我鼻……
臺(tái)燈一熄，躺在床上，仔細(xì)聽(tīng)著外面車水馬龍，認(rèn)真看著映在墻壁上的倒影，開(kāi)心回想著之前的一幕幕，一絲絲……
精湛的文筆、流暢的言語(yǔ)道出孩子們“今天沒(méi)有家庭作業(yè)”的歡快之情。
今天沒(méi)有家庭作業(yè)作文8
“今天晚上改革開(kāi)放，沒(méi)作業(yè)！”老師的話音剛落，教室里像炸開(kāi)了鍋，有的笑，有的跳，有的將書(shū)扔到了半空中，“哎——-呵呵——-嘻嘻——-老師萬(wàn)——-歲！”歡呼聲此起彼落。
那些坐在角落里的人齊聲高唱：“咱個(gè)老百姓，今兒個(gè)真高興……”我也跟著唱了起來(lái)，那聲音響得，差點(diǎn)沒(méi)把老師的耳朵給震聾啦。
放學(xué)路上，一向沉穩(wěn)的我失去了以往的翩翩風(fēng)度，背著個(gè)書(shū)包在路邊樂(lè)得沒(méi)個(gè)正形，沉甸甸的大書(shū)包背在我的背上也快活得上躥下跳，我眼鏡后的兩只小眼睛笑得變成了兩個(gè)等腰三角形。我抑制不住內(nèi)心的狂喜，笑聲從我嘴里一串串冒了出來(lái)，此時(shí)的我一會(huì)兒雙手形成“V”字形在天空中亂揮，一會(huì)兒踢腿，一會(huì)兒歪腳，一會(huì)兒扭屁股。這一刻我真的覺(jué)得“生我者父母，知我者老師也”。
回到家，我更是忘乎所以，連忙把書(shū)包一丟，急匆匆地跑上樓，打開(kāi)電腦，玩起了游戲……
正當(dāng)我貪婪地享受這個(gè)難得的輕松時(shí)刻時(shí)，內(nèi)心深處卻傳來(lái)一個(gè)聲音：“清醒點(diǎn)吧，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，今天雖然沒(méi)有作業(yè)，但你也不能這樣子瘋玩呀。再說(shuō)，你的'學(xué)習(xí)成績(jī)也不怎么好，你要為你的未來(lái)著想啊！”
想到這里，我心里邊不禁涌上一陣莫名的感覺(jué)，酸酸澀澀的：是失落，是迷惘，還是困惑？但我想更多的還是對(duì)未來(lái)的期待。
也許，這就是成長(zhǎng)吧！
今天沒(méi)有家庭作業(yè)作文9
班級(jí)代表說(shuō)今天的作業(yè)，嚇到人了。今天的作業(yè)就是沒(méi)有作業(yè)，同學(xué)們樂(lè)得爆拉鍋�！敖裉鞗](méi)有作業(yè)真是太好了�！敖裉煺娴暮芎�，我想玩得開(kāi)心�！拔医K于可以休息了。我也非常開(kāi)心。
我今天沒(méi)有作業(yè)，所以我終于可以玩我沒(méi)有完成作業(yè)的計(jì)劃了。計(jì)劃一，和同學(xué)打乒乓球。我的乒乓球被我媽藏起來(lái)了。嗯，我經(jīng)常在家打乒乓球，這讓樓下的人總是在家里找。我媽看到我亂打乒乓球就躲起來(lái)。我跑到媽媽的房間到處找，但是找不到。
我只能執(zhí)行計(jì)劃2。我和同學(xué)一起打籃球。上次，我和同學(xué)打架，不小心撞到了李奶奶家的窗戶，所以我媽媽也把籃球藏了起來(lái)。，我會(huì)把我媽經(jīng)常藏東西的地方都拉開(kāi)，就是找不到。
“嘻嘻，沒(méi)關(guān)系“計(jì)劃失敗。我還有計(jì)劃3，是知名電腦。我查過(guò)了。電腦什么都沒(méi)碰。很好玩。于是匆匆打開(kāi)電腦，開(kāi)心地玩著。時(shí)間匆匆穿過(guò)電腦屏幕。再看時(shí)間的時(shí)候，我媽已經(jīng)回家了。用棍子把我抱起后，我只好乖乖的關(guān)掉電腦，接受懲罰。
我要是有作業(yè)就好了，就不會(huì)瘋狂的玩，更不會(huì)有這么臭的一頓揍。
今天沒(méi)有家庭作業(yè)作文10
“哈哈哈......”我和呂家旺一前一后、歡蹦亂跳的走出了教室。來(lái)到校門(mén)口，小樹(shù)見(jiàn)了我們，在微風(fēng)的吹拂下對(duì)我們彎腰敬禮，五顏六色的花兒在陽(yáng)光的照耀下綻放笑臉，就連小草也在為我們點(diǎn)頭致意。仿佛一切都在為我們歡呼。知道為什么嗎！——今天沒(méi)有家庭作業(yè)。
事情還得從頭說(shuō)起：
“叮鈴鈴......”一陣熟悉的下課鈴聲過(guò)后，我們不情愿的拿出記作業(yè)的本子，一向嚴(yán)肅的班主任走進(jìn)教室：“今天不布置家庭作業(yè)��！”“哦耶！”教室里像炸開(kāi)了鍋，大家都手舞足蹈起來(lái)。我不敢相信自己的耳朵，呂家旺則是唱起歡樂(lè)的歌來(lái)：“咱老百姓啊，今個(gè)真高興......”萬(wàn)志淼也不顧淑女形象，搖著同桌的胳膊笑語(yǔ)著。我終于相信這個(gè)事實(shí)，頓時(shí)哈哈大笑，這笑聲引來(lái)老師一瞪，我才趕緊背上書(shū)包，迅速逃離。
平時(shí)不怎么注意的校園風(fēng)景，今天一看：原來(lái)天是那么藍(lán)，花兒是那么鮮艷，草兒是那么綠，綠的直逼你的眼......
一回到家，我就把這個(gè)破天荒的消息興高采烈的告訴了爸爸媽媽，卻迎來(lái)了一頓劈頭蓋臉的訓(xùn)斥。爸爸生氣地說(shuō)：“老師不布置作業(yè)，你自己就不會(huì)找點(diǎn)題做嗎？整天就知道玩玩玩，你成績(jī)能上去嗎？能考上重點(diǎn)高中嗎？”爸爸剛轟炸完，媽媽又來(lái)糖衣炮彈：“乖女兒，聽(tīng)爸爸話，這都是為了你好，��！”
哎，我以后再也不多嘴了�！翱禳c(diǎn)！”爸爸的催促聲又來(lái)了......
今天沒(méi)有家庭作業(yè)作文11
有時(shí)多么想成為5——6歲的小孩，整天沒(méi)事做，上上幼兒園，唱唱歌，跳跳舞。過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，如果時(shí)光能倒流，永遠(yuǎn)停在5歲的話，那真是太美了。
天天如山般的作業(yè)總是出現(xiàn)在我的眼前，做的手麻，指腫。我們時(shí)時(shí)都在想，如果沒(méi)有作業(yè)該多好，至少5天、3天，哪怕一天也成��！可是，怎么會(huì)呀！一課學(xué)完又是一課，補(bǔ)充習(xí)題，每日英語(yǔ)……多的說(shuō)不清了。終于可算是太棒了，老師對(duì)我們說(shuō)：”今天沒(méi)有家庭作業(yè)！“話音剛落同學(xué)們有的圍著老師轉(zhuǎn)，有的圍著教室轉(zhuǎn)，有的高喊”老師—萬(wàn)歲，老師我愛(ài)—你！“各種各樣的呼喊，數(shù)不盡。
在回家的路上我在想，太陽(yáng)怎么又變紅了，人怎么又變多了，車怎么也開(kāi)快了，似乎我眼前的東西，都變了一樣，世界變得更美好了，所有的景物，生物都變多了，像洗過(guò)澡一樣。煥然一新。爬的樓梯也變少了，似乎一切都在幫我盡快回家，享受不做作業(yè)的快樂(lè)。
在家中，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)人管，可以看電視，玩小游戲，上網(wǎng)，聽(tīng)音樂(lè)，反正可以為所欲為。老師你真是太偉大了，我愛(ài)你。你總算可以放我們一馬哦！
也許，人人都想擁有自由的一天，但如果你想有更大的成就，請(qǐng)你先扔下自由，回到籠中，創(chuàng)造出更宏偉的事業(yè)。
今天沒(méi)有家庭作業(yè)作文12
��！今天沒(méi)有家庭作業(yè)！我太高興了，幾乎是喊出來(lái)的。因?yàn)樽詮娜雽W(xué)以來(lái)，我就被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，我們的負(fù)擔(dān)實(shí)在太重了！
我和媽媽說(shuō)：“媽媽，今天沒(méi)作業(yè)，我出去玩一會(huì)兒�！眿寢屨f(shuō)：”好吧”于是我出去找同學(xué)玩，在同學(xué)家門(mén)口我聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣的喊罵聲：“沒(méi)作業(yè)，你哄鬼去吧，就算沒(méi)作業(yè)你也得給我做2份數(shù)學(xué)卷子，26道英語(yǔ)題，一張語(yǔ)文卷子�！边@是同學(xué)的媽媽在呵斥他。
我為同學(xué)憤憤不平，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這么多題，這恐怕連神仙也做不完，更何況是我的同學(xué)�！蹦切┘议L(zhǎng)們整天讓自己的孩子做資料，沒(méi)有玩的時(shí)間，減負(fù)真的減了嗎？
我知道，那些家長(zhǎng)是想讓自己的兒女成材，但這樣做只會(huì)適得其反，我真理解不了。
回到家里，我向媽媽說(shuō)了這件事，媽媽說(shuō)：“今天老師不給你們留作業(yè)，就是讓你們減負(fù)，那樣做究竟為了什么呢？”媽媽邊說(shuō)邊搖頭。
我們的負(fù)擔(dān)太重了，應(yīng)該減負(fù)，如果天天像同學(xué)那樣，我們?cè)撊绾问呛茫?/p>
所以天天不留家庭作業(yè)，應(yīng)該讓我們有足夠的時(shí)間去玩，去閱讀，去看電視！從中學(xué)一些課本上學(xué)不到的知識(shí)，不也更好嗎？
這時(shí)，我的高興勁蕩然無(wú)存，深感為了自己的前程，為了將來(lái)考上名牌大學(xué)，必須肩負(fù)學(xué)習(xí)重?fù)?dān)，必須努力、努力、再努力！
想到這兒我便從抽屜取出媽發(fā)買回的學(xué)習(xí)資料，坐下來(lái)，開(kāi)始用起功來(lái)。
今天沒(méi)有家庭作業(yè)作文13
隨著一陣下課鈴聲，教室里靜悄悄的，等候老師來(lái)布置作業(yè)。在安靜的教室里，老師脫口而出：“今天沒(méi)有家庭作業(yè)�！本瓦@么短短的一句話，教室里像炸開(kāi)了鍋似的，議論紛紛。
一路上，我心里既高興，又輕松。
回到家，我望著客廳，無(wú)所事事，不知該干什么好。剛才還覺(jué)得輕松呢，現(xiàn)在可真無(wú)聊。我坐在沙發(fā)上，拿起搖控器打開(kāi)電視，一看，除了電視劇就是動(dòng)畫(huà)片。奇怪，平時(shí)看電視我都是津津有味的，而且是苦苦哀求媽媽才看的，但這時(shí)看又覺(jué)得沒(méi)什么有趣。這時(shí)，我發(fā)起愁來(lái)啦，平時(shí)老師不是布置一大堆令人心煩的作業(yè)嗎，今天怎么不布置啦。
這回我可有事做嘍。我捧著書(shū)入神的看了起來(lái)，書(shū)內(nèi)精彩的內(nèi)容吸引我看過(guò)一頁(yè)又想再看一頁(yè)。故事中有趣的情節(jié)感到津津有味，分秒不錯(cuò)過(guò)�？粗鴷�(shū)，浮想聯(lián)翩。起初，我還看得入神，可看著看著，就有沒(méi)耐心了。我把書(shū)搭在一旁。托著下巴發(fā)愁。我越想越覺(jué)得無(wú)聊。突然，我急中生智，心中產(chǎn)生了一個(gè)念頭。于是，我拿出語(yǔ)文書(shū)，認(rèn)真地預(yù)習(xí)了起來(lái)。這時(shí)，家中響起了一陣瑯瑯的讀書(shū)聲。我越預(yù)習(xí)越覺(jué)得有趣，覺(jué)得預(yù)習(xí)總比做那些無(wú)聊的事好。預(yù)習(xí)好了語(yǔ)文后，我還覺(jué)得不夠，接著又預(yù)習(xí)起了數(shù)學(xué)，英語(yǔ)……
第二天，當(dāng)老師問(wèn)要不要布置作業(yè)時(shí)，同學(xué)們都知道沒(méi)有作業(yè)做的無(wú)聊，就異口同聲地說(shuō)：“要！”
嘗到了沒(méi)作業(yè)做的滋味，我今后不僅要認(rèn)真完成家庭作業(yè)，還要學(xué)會(huì)自住學(xué)習(xí)！
今天沒(méi)有家庭作業(yè)作文14
“喂，聽(tīng)說(shuō)今天沒(méi)有語(yǔ)文作業(yè)�！� 今天沒(méi)有語(yǔ)文家庭作業(yè)這件事從那天下午就有許多同學(xué)從小道消息中得知了。每個(gè)人都很興奮，又很疑慮，生怕這不是真的。
同學(xué)們的擔(dān)心一直持續(xù)了整個(gè)上午，加上下午的兩節(jié)課。一直到最后一節(jié)課，林老師親自宣布了今天網(wǎng)上沒(méi)有家庭作業(yè)時(shí)，我那顆懸在天空中的心才緩緩落下來(lái)。
今天回家以后，我像往常一樣打開(kāi)了書(shū)包，打算拿出平時(shí)最讓我頭疼的語(yǔ)文作業(yè)，這時(shí)，我突然想起——今天沒(méi)有語(yǔ)文作業(yè)�！皩�(duì)呀，今天明明沒(méi)有語(yǔ)文作業(yè)，那我該做什么呢？”我坐在那發(fā)呆，“對(duì)了，還有數(shù)學(xué)和英語(yǔ)作業(yè)。先完成再說(shuō)�！�
我心中暗自歡喜：既然今天沒(méi)有語(yǔ)文作業(yè)，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)也不難，我就算邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)也能很快完成，何樂(lè)而不為呢？可能是因?yàn)榻裉鞗](méi)有語(yǔ)文作業(yè)，再加上做作業(yè)時(shí)一點(diǎn)都不專心，一會(huì)兒看電視，一會(huì)兒上網(wǎng)，一會(huì)兒玩手機(jī)，造成了英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的作業(yè)寫(xiě)得很慢�？墒菚r(shí)間可不等人，時(shí)間好像過(guò)得很快“九點(diǎn)鐘….十點(diǎn)鐘….”很快就到十點(diǎn)了，可是我的數(shù)學(xué)英語(yǔ)作業(yè)還是只寫(xiě)了幾個(gè)字。沒(méi)辦法了，緊趕慢趕，好不容易把作業(yè)寫(xiě)完了，可是看看時(shí)鐘，已經(jīng)快十一點(diǎn)了。
看來(lái)以前天天抱怨語(yǔ)文作業(yè)體太多，每天都說(shuō)要求減負(fù)，可是現(xiàn)在作業(yè)真的少了，對(duì)我們的生活難道真的有好處嗎？
今天沒(méi)有家庭作業(yè)作文15
課代表說(shuō)出今天家庭作業(yè)，這次家庭作業(yè)嚇啦人一大跳，今天家庭作業(yè)就是沒(méi)有家庭作業(yè)，同學(xué)高興的炸開(kāi)拉鍋，今天沒(méi)有作業(yè)太好啦今天真好，我要好好玩終于可以休息啦我也高興的不得了。
今天沒(méi)作業(yè)，我終于可以用沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)玩的計(jì)劃啦，計(jì)劃一，與同學(xué)一起去打乒乓球。我的乒乓球被媽媽藏起來(lái)啦。是這樣的我常常在家打乒乓球，弄的樓下人老上家里找，媽媽看我還是亂打就把乒乓球藏起來(lái)啦，我跑到媽媽房間到處亂找，可是沒(méi)有找到。
只能實(shí)行計(jì)劃2，我和同學(xué)們一起打籃球。在上一次的時(shí)候，我和同學(xué)打著打著，一不小心打到啦李奶奶家的窗戶打破啦，所以媽媽把籃球也藏起來(lái)啦。，我再把媽媽經(jīng)常藏東西的地方，都找拉一邊可是沒(méi)找著。
嘻嘻，沒(méi)關(guān)系計(jì)劃以失敗我還有計(jì)劃3，那就是家喻戶曉的電腦，我檢查拉一下，電腦沒(méi)動(dòng)過(guò)什么手腳，太棒啦可以玩啦。我于是急匆匆的打開(kāi)電腦，開(kāi)心的玩起來(lái)，時(shí)間匆匆的從電腦屏幕里過(guò)，等到再看時(shí)間時(shí)，媽媽已經(jīng)回到家。拿著棍子收拾我，我只好乖乖的把電腦關(guān)掉，接受懲罰。
真希望有作業(yè)這樣我就不會(huì)瘋玩啦，更不會(huì)有這樣的一頓臭打。
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