有關(guān)家庭作文匯總四篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的家庭作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家庭作文 篇1
這天就是爸爸的生日，媽媽和我早早準(zhǔn)備好了生日晚餐，可謂萬事具備，只欠老爸了�？赡恰皷|風(fēng)爸爸”要什么時候才能回來呢？我好想吃生日蛋糕哦！眼看下班時光已過去了一個小時，媽媽開始有些煩躁，她突然奔向了電話。老媽葫蘆里賣的什么藥？我好奇地拿起另一個聽筒：“老婆，不好意思哦，今晚有個應(yīng)酬，不能回家吃飯了。”
咦？媽媽剛才明明在看書呀！我想了想，很快就明白就是怎樣回事了。我跑到媽媽跟前，陰陽怪調(diào)地問：“媽媽，你手被菜刀劃破了，疼吧？”媽媽先就是一愣，隨即敲敲我的頭：“鬼東西，又偷聽爸媽電話了！”然后對我耳語一番，我聽了連連點(diǎn)頭，隨即立正、敬禮：“Yes，madam！”
一刻鐘后，老爸風(fēng)也似的跑回來了，我一進(jìn)門就為老爸“描述”媽媽的慘重傷勢。老爸對媽媽連說十幾個“對不起”，留意翼翼扶著媽媽到沙發(fā)上坐下，自我忙不迭地到廚房拿碗筷，一副將功補(bǔ)過的樣貌。也許就是紗布纏在手上太難過了吧，媽媽躲到衛(wèi)生間想把紗布取下來，可這一幕碰巧被爸爸瞅見了。老爸叫道：“好哇，你們兩個女人合伙騙我一大男人！”我和媽再也忍不住了，“噗哧”笑出聲來。
瞧我的爸媽這對歡喜冤家！
家庭作文 篇2
看到這個題目大家也許會覺得奇怪，怎樣才能讓孩子做學(xué)習(xí)的主人？我認(rèn)為做學(xué)習(xí)的主人就是由孩子來支配學(xué)習(xí)，而不是讓學(xué)習(xí)來支配孩子�，F(xiàn)在很多學(xué)生都厭倦做作業(yè)，有時老師剛布置完作業(yè)，教室里立即就會響起怨氣：“唉！又這么多作業(yè)啊！”孩子為做作業(yè)而做作業(yè)，為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，久而久之，就會產(chǎn)生厭倦、逆反心理，做作業(yè)快而潦草，敷衍了事，這樣就會影響孩子的學(xué)習(xí)興趣，成為學(xué)習(xí)的奴隸，降低學(xué)習(xí)效率。我是濮陽市油田二小四年級三班的學(xué)生家長，在探討家庭教育方法時，曾經(jīng)迷茫徘徊過，教育孩子的過程就像摸著石頭過河，小心翼翼地試探著著往前走，下面我談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)家庭教育體會，希望朋友們給予指點(diǎn)，互相交流共勉。
兒子上三年級的時候，我和他媽媽經(jīng)常陪著做作業(yè)，作業(yè)多時他就敷衍了事，總想把作業(yè)往前趕，騰出時間出去玩，結(jié)果就會經(jīng)常出現(xiàn)錯題，而且做錯的都是會做的'簡單的題。時間久了，兒子開始動歪腦筋，每次作業(yè)多時，他的字就會寫得特別小，他覺得：寫小字速度快。作業(yè)少時，我們有時會給他加點(diǎn)碼，他就開始磨磨蹭蹭，不想再做另外布置的題，帶著情緒去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率一點(diǎn)都不高。很多家長對孩子寫作業(yè)傷透了腦筋，一籌莫展。慢慢地我們開始探討讓孩子自己安排自己的作業(yè)，放學(xué)后我們不再監(jiān)督他寫作業(yè)，給他規(guī)定時間，必須在幾點(diǎn)前把作業(yè)做完，而且保證全對，他就可以去找同學(xué)玩、打籃球、下象棋等。只要作業(yè)保質(zhì)保量完成，他就可以自由支配自己的時間。實(shí)踐證明，這種方法非常奏效，并且增強(qiáng)了孩子的責(zé)任心和獨(dú)立自主的能力，他經(jīng)常把自己的學(xué)習(xí)安排得井有條，做完作業(yè)后，自己先檢查，再由家長復(fù)查，學(xué)習(xí)效率提高了，也增加了娛樂時間。
教育孩子自己支配學(xué)習(xí)，當(dāng)學(xué)習(xí)的小主人，首先應(yīng)該讓他樹立自覺學(xué)習(xí)的責(zé)任意識，讓他明白學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，做作業(yè)就是孩子的首要任務(wù)，讓孩子不排斥學(xué)習(xí)，增加他對學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)習(xí)的過程變得更加輕松愉快。其次，要求孩子注重學(xué)習(xí)的質(zhì)量，要求他字體工整，計算準(zhǔn)確，身姿端正，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。再者，對孩子多表揚(yáng)，肯定孩子的學(xué)習(xí)成果。當(dāng)孩子遇到難題，一定要鼓勵他自己解決，家長不要把答案直接告訴他，而是啟發(fā)他的解題思路和方法，當(dāng)孩子自己把難題解答后，一定要抓住機(jī)會表揚(yáng)孩子，他就會產(chǎn)生成功感和愉悅感，讓孩子從學(xué)習(xí)中獲得快樂，做學(xué)習(xí)的主人。
家庭作文 篇3
家庭風(fēng)波就像電腦里所說的一樣，那個家庭不會有“軒然大波”��！那個家庭不會有“誤會大戰(zhàn)”�。∥覀兗乙苍�(jīng)發(fā)生過幾次“風(fēng)波”，其中就有一次給我的印象特別深刻。
記得那是暑假的一個夜晚。爸爸喝了一點(diǎn)酒躺在床上。我向媽媽請教一道題可是媽媽不會。我和媽媽就提心吊膽的去問爸爸，我們害怕爸爸發(fā)火就溫柔地對爸爸說：“爸爸，我想問你一道題好嗎？”爸爸頓時火冒三仗的說：“你沒看見我喝醉了，還問我題，煩死了�！闭驹谝慌缘膵寢屄犚娏�，就生氣的說：“你喝點(diǎn)酒回到家就會吵人”爸爸聽了很生氣。不在搭理我們他們倆個一個躺在床上，一個坐在沙發(fā)上。我看到餐桌上還擺放著那么多碗筷。為了能讓他們消消氣，我就端起碗筷飛快地跑到廚房，開始洗刷。刷完后見他們還在生氣。我就忍不住說：“家人之間斤斤計較那么小家子氣，那還算什么家呀！本應(yīng)該很溫暖的家不就成了冰窖了嗎？”誰知這話真管用。爸爸媽媽同時向我走來抱著我。爸爸不好意思的說：“那我們該怎么辦呀！”我激動地說：“那你們牽手和好吧！”
哈哈……我的家庭又像以前一樣溫馨。常常飄散著歡聲笑語，越飄越遠(yuǎn)。
通過這件事我知道了：在日常生活中不能因為一件小事而斤斤計較。
家庭作文 篇4
我有一個幸福的家庭，家里有爸爸、媽媽和我。我們每個人的性格特點(diǎn)各不相同，就像不同類型的動物一樣，共同組成了一個有趣的“動物園”。
爸爸是“動物園”里的老黃牛，他不僅敬業(yè)負(fù)責(zé)而且能力出眾。在家庭“動物園”里，爸爸不僅承擔(dān)了養(yǎng)家糊口的重任，而且還負(fù)責(zé)輔導(dǎo)我的學(xué)業(yè)。“養(yǎng)不教、父之過”是爸爸經(jīng)常給我說的一句話。每次當(dāng)我犯錯誤或者學(xué)習(xí)困難的時候，爸爸總是耐心地教育輔導(dǎo)我。除此之外，爸爸還負(fù)責(zé)家里的修修補(bǔ)補(bǔ)：什么電腦故障、馬桶漏水、車門換件等統(tǒng)統(tǒng)在行，不愧是敬業(yè)能干的“老黃牛”！
媽媽是"動物園”里的“獅子王”，她經(jīng)常向我和爸爸發(fā)號施令。每當(dāng)我寫作業(yè)稍有拖延、起床稍慢一點(diǎn)的時候，很快就會聽到“快一點(diǎn)”、“快一點(diǎn)”的吼聲，把我的小心肝都震碎了。要是“老黃�！睕]有完成“獅子王”布置的任務(wù)，那我就要趕快逃到一邊，我可不想“城門失火殃及池魚”。此外，“獅子王”還頗有愛美之心，早晚半小時，鏡前站立直，誰叫也不應(yīng)，只顧化妝急。這就是我的多面“獅子王”媽媽。
我是“動物園”里快樂的“小馬”，我不僅喜歡讀書、畫畫，還喜歡游泳、跑步。在我的書架上，擺滿了各種類型的圖書，上到天文地理，下至古今中外，都是我的最愛，而在游泳方面，我可比“獅子王”厲害多了。
這就是我溫暖、有趣、幸福的“動物園”家庭，也是我成長進(jìn)步的依托，我愛我的“動物園”家庭。
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