有關(guān)優(yōu)秀家庭作文4篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的優(yōu)秀家庭作文4篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀家庭作文 篇1
在別人困難的時(shí)候去伸出自己的援助之手，這樣自己不僅會(huì)收獲幫助別人的快樂，更會(huì)收獲珍貴的友誼。在我們班，這是人人都知道的道理，并且時(shí)時(shí)刻刻都實(shí)踐這句話……
前年，我們班的同學(xué)劉文華和媽媽一起去工廠，發(fā)生了一件不幸的事情，她的手被吸進(jìn)機(jī)器里，發(fā)出了慘烈的叫聲，她媽媽聽到后連忙趕來，可為時(shí)已晚，劉文華的手被壓得血肉模糊。到了醫(yī)院，醫(yī)生做了手術(shù)可只接起了大拇指和半截食指，聽醫(yī)生說，這將是個(gè)永久性的創(chuàng)傷。手術(shù)后，老師同學(xué)們紛紛去看望劉文華，劉文華開始還有點(diǎn)擔(dān)心，怕同學(xué)們會(huì)嘲笑她的手，可聽到了老師同學(xué)們衷心的祝福后，才明白——老師同學(xué)們是永遠(yuǎn)不會(huì)嘲笑她的。還有很多同學(xué)給劉文華帶來了小禮物：有的給劉文華帶來了美麗鮮香撲鼻的鮮花，祝愿她早日康復(fù)；有的帶來精致的小糕點(diǎn)，讓她品嘗；還有的同學(xué)帶來了玩具，這樣劉文華就可以玩了。劉文華看著各種禮物和關(guān)愛著她的同學(xué)們，先是無聲的流淚，然后不住地抽泣，最后忍不住放聲大哭。是啊，能有這樣一群好朋友、好同學(xué)，在自己最需要幫助的時(shí)候，能夠無怨無悔地陪伴著自己，誰不會(huì)感動(dòng)呢？
劉文華在家休養(yǎng)了一個(gè)月，又重新回到學(xué)校，又可以和親愛的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了，劉文華開心極了�？珊芸焖挚鄲榔饋�，因?yàn)樗呀?jīng)一個(gè)月沒上學(xué)，已經(jīng)是拉下很多課程，怎么辦呢？老師同學(xué)們又開始幫助劉文華。老師在課堂上盡可能多提問劉文華，保證課堂上新學(xué)的知識(shí)全部掌握；下課時(shí)，許多熱心的同學(xué)來幫助劉文華，教劉文華未學(xué)的知識(shí)。在大家的幫助下，這個(gè)學(xué)期的期中考試，她居然比以往多考了10分，當(dāng)她拿到考卷時(shí)，眼淚又不住地流了下來，她說，這都是大家的功勞，沒有大家的幫助，她不可能考得這么好。
在我們班，同學(xué)之間互相幫助，親如一家人，我覺得，這個(gè)“家庭”真溫暖�。�
優(yōu)秀家庭作文 篇2
一說到家庭趣事，我就忍不住笑，忍不住想起春節(jié)那次包餃子比賽。
那是正月初一，我們一家人和爺爺、奶奶、大伯家、姑姑家，只有我家人數(shù)最多，去年我媽媽給我添了一個(gè)小弟弟，我家就有四口人，總共十二人聚在一起，異常熱鬧。
我們大家庭有個(gè)傳統(tǒng)，一家人聚在一起，一定要包餃子吃，這次也不例外。媽媽和姑姑準(zhǔn)備了餃子餡，做好了餃子皮，只需包餃子了。一家之主的爺爺卻下命令讓他們停下來，把專心看電視的我、堂姐、表妹叫到跟前嚴(yán)肅地下達(dá)新的指示：“今天的餃子由你們?nèi)愕茇?fù)責(zé)！”“什么！我可不會(huì)包餃子？”我心里暗暗叫苦，可看堂姐，表妹沒有異議，我也不敢一個(gè)人抗命！爺爺繼續(xù)說：“本次包餃子采取競賽制……”一聽比賽我就來勁，好奇心使我大聲嚷嚷：“比賽贏了獎(jiǎng)金有多少��？”話音一落，爸爸一口茶直噴出去，打趣道：“就你財(cái)迷一個(gè)！”大家都笑了，堂姐和表妹也大聲附和。爺爺說：“放一萬個(gè)心吧！孩子們，獎(jiǎng)金大大的有，但要聽好規(guī)則。本次比賽由我和你奶奶當(dāng)評(píng)委，餃子包得好最好看的和數(shù)量最多的，就可以領(lǐng)到獎(jiǎng)金�！币宦牭接歇�(jiǎng)金，我們都特別興奮，摩拳擦掌，雙眼金光四射，準(zhǔn)備大干一場。
在我們的注視下，爺爺右手高高舉起，停頓三秒又迅速放下，“比賽開始”的命令也隨之發(fā)出。
我們?nèi)齻�(gè)立馬行動(dòng)。我首先搶了一疊餃子皮和一碗餃子餡放在自己眼前，左手撕下一張餃子皮，右手拿起筷子夾起一坨肉沫放在餃子皮中間，然后把餃子皮重合，捏緊，一氣呵成，一個(gè)餃子成功了。
“一個(gè)良好的開頭是成功的一半。”但事實(shí)卻是讓人失望的。慘了，由于沒有沾水到餃子皮上，我的手還沒有離開，餃子皮又分開了，我趕緊拿起又捏了一次，再放盤里，又散了。這下，我可著急了，再偷看表姐和表妹，她們都做好了一個(gè)，而且精致小巧、超級(jí)好看，放在盤子里，沒一點(diǎn)散架的危險(xiǎn)。我一急下手重了，皮都被我給捏掉了，餡也落了下來。我急得要哭了。媽媽趕緊過來幫我。媽媽說：“把餃子皮放在左手掌心，餃子餡要適當(dāng)，太多了就會(huì)撐破，太少就撐不成形。然后將餃子對(duì)折成半圓形，捏緊中間。用手指將右半邊餃皮先封口，再用同樣的方法將左半邊也封口記得一定要封牢。把餃子兩端向中間彎攏，將兩端餃邊捏在一塊捏牢，使半圓形的邊微微翹起�！眿寢屨f完，一個(gè)美麗的元寶餃就成形了。
我趕緊學(xué)，剛才因?yàn)轲W放多了，老是把餃子皮撐開了，這下我學(xué)乖了，只放適量的，按媽媽說的，我一步一步，也終于捏好了一個(gè)餃子，可怎么看都不像個(gè)元寶，就像一個(gè)面疙瘩。不管三七二十一了，反正已經(jīng)落后一大截了，我必須加快速度。
不一會(huì)兒，堂姐和表妹面前的盒子已經(jīng)排滿了，我也不甘落后，努力的'包著，時(shí)不時(shí)地偷偷看看她們的餃子數(shù)。大人們都被我們吸引過來了，不時(shí)指點(diǎn)我們，為我們加油打氣，弟弟也過來湊熱鬧，把案板上的面粉拍得到處都是，把大家變成了“小白臉�！彼膬芍皇诌�不停地往臉上擦，不一會(huì)兒，就把自己弄成了面粉臉，逗得眾人哈哈大笑。女孩子就喜歡笑，我心中暗喜，特別感謝弟弟，手下的動(dòng)作加快了。
終于，最后一坨餃子餡也被我搶來包了。我長長地吁了一口氣，直了直酸痛的腰，看著自己盆里的成果，臉不竟紅了。
爺爺和奶奶開始評(píng)比了，馬上就可以宣布結(jié)果了。我有些忐忑不安。
爺爺宣布：“本次比賽，斯斯和紫微的餃子外形美觀，寓意年年有余，是好兆頭，并列第一，請領(lǐng)獎(jiǎng)金！”看著堂姐和表妹興奮地從爺爺手里領(lǐng)過大紅包，我有一絲失落。
“紫瑞包的餃子，外形雖不美，但數(shù)量第一，有獎(jiǎng)！”爺爺?shù)穆曇粲猪懥似饋怼?/p>
“我也有？”抬頭一看，爺爺手里還揚(yáng)著一個(gè)大紅包，太好了，我一蹦三尺高，紅包就到了我手里，滿屋子爆發(fā)出一陣笑聲。
有趣的包餃子比賽結(jié)束了，我得了紅包，全家得了歡樂！更重要的是我明白了一個(gè)道理：做任何事情，一定要親自去實(shí)踐！
優(yōu)秀家庭作文 篇3
曾聽過這樣一個(gè)故事：猶太人會(huì)將書角蘸過蜂蜜的圣經(jīng)給剛出生的孩子，讓孩子舔食書角的蜂蜜時(shí)體會(huì)到閱讀是甜蜜的。這個(gè)故事的真實(shí)性從來沒有調(diào)查過，但是確實(shí)深深的觸動(dòng)了我。曾看過一個(gè)調(diào)查報(bào)告“根據(jù)中國出版科學(xué)研究所開展的全民閱讀調(diào)查，我國國民每年人均閱讀圖書僅有4、5本，遠(yuǎn)低于韓國的11本，法國的12本，日本的40本，以色列的64本，美國計(jì)劃達(dá)到每年每人讀書50本。”可以想見多災(zāi)多難的猶太民族依然屹立于世界民族之林靠著就是自己智慧與堅(jiān)韌，閱讀與一個(gè)國家的強(qiáng)盛與發(fā)展真的是分不開的。
讓閱讀成為孩子生活中最愛的事其實(shí)并不難。這個(gè)年齡段的孩子對(duì)于聲音、文字以及所有看來是成人做的事，包括用一些 “ 大 ” 詞，裝模作樣地看菜譜，粗略地掃一下報(bào)紙的標(biāo)題等都很感興趣。故事、游戲和出游這些活動(dòng)都會(huì)與文字有關(guān)，所以孩子對(duì)它們都有興趣。另外，如果你讓孩子注意到閱讀是你生活中重要的一部分，他自然而然就想要模仿你。以下，是我們對(duì)“親子閱讀”的幾點(diǎn)體會(huì)：
一、每天朗讀
讓閱讀成為你每天必做之事，因?yàn)楹⒆訒?huì)注意到每天在同樣的時(shí)間，以同樣的方式發(fā)生的事。你可以在吃完早餐洗完盤碟后看書，在下班回家后看書，睡覺前看書 —— 或者在以上三個(gè)時(shí)間都看書！但要限定數(shù)量，如 “ 現(xiàn)在我們讀 1 本書，睡覺前，我們讀 3 本書 ” 。這樣一來，孩子的期望值就會(huì)很明確了。
二、讀書，與孩子共度美好時(shí)光
請記住，讀書的樂趣之一便是為你與孩子清靜而又親密地相處創(chuàng)造了良機(jī)。選一處舒適的位置坐下來，聚精會(huì)神地讀書。不要突然站起來往購物單上加些內(nèi)容或接電話，這樣會(huì)讓孩子認(rèn)為，讀書的時(shí)候是神圣的。其實(shí)孩子看書的時(shí)候少干涉，真的想要培養(yǎng)好習(xí)慣，陪伴孩子一起讀書。印象最深的是孩子在入小學(xué)的時(shí)候，南京路小學(xué)教務(wù)處的一位老師給我講的故事：說有一個(gè)媽媽，他有兩個(gè)兒子都考取了博士，非常優(yōu)秀。記者去采訪的時(shí)候，大兒子說：“我們?nèi)〉矛F(xiàn)在的成績，與我們的媽媽有很大關(guān)系，我們小時(shí)候在學(xué)習(xí)的時(shí)候，媽媽一直在旁邊陪伴著我們，而且還拿一本書在看�！庇浿植稍L這位媽媽，了解到這位媽媽不認(rèn)識(shí)字，她陪伴孩子時(shí)，書都是拿倒了。這個(gè)故事深深影響了我，讓我明白陪伴孩子、與孩子一起讀書的重要性。
兒子從小愛看書，而且閱讀的范圍很廣。他有時(shí)候會(huì)主動(dòng)提出要我買一些書，如《笑貓日記》、《視覺大發(fā)現(xiàn)》等書，更多的時(shí)候是我通過論壇和網(wǎng)站的推薦去買一些適合他年齡段的書籍�，F(xiàn)在我碰到很多媽媽向我抱怨，孩子開學(xué)了，根本沒有時(shí)間看書。時(shí)間是靠擠出來的，其實(shí)更重要的一點(diǎn)是孩子要喜歡讀書。在我們家，周末孩子也上特長班。我看周末的時(shí)候，孩子經(jīng)常利用早晨和中午吃飯后的這段時(shí)候，自己先到書柜中選好想看的書，或者坐在沙發(fā)上、或者坐在臥室的床上，津津有味地讀著，有時(shí)看著看著，自己就笑出了聲音。
孩子都是喜歡讀書的，因?yàn)樗麄儗?duì)這個(gè)世界充滿了好奇，而閱讀正好可以滿足他們這一天然的渴望。父母要做的只有兩點(diǎn)：一是讓孩子有書讀，二是讓孩子讀到書。所謂“有書讀”，就是家里要有孩子能讀的書；所謂“讀到書”，就是買回家的書要讓孩子看得到，而不是整齊地碼在書柜里。
三、讀一些高質(zhì)量的書
市場上的兒童讀物有成千上萬種，但書的質(zhì)量參差不齊。研究顯示，幼兒對(duì)于韻腳明顯、節(jié)奏感強(qiáng)的讀物反應(yīng)最佳。一些生動(dòng)形象的圖片，里面畫有容易描述的事物，這對(duì)孩子也極為有益，因?yàn)樗鼈兡軒椭⒆永斫夤适碌那楣?jié)和要素。
在有些情況下，生動(dòng)的圖片已將內(nèi)容解釋得十分清楚了，就連文字也不需要了。讓孩子感到讀書的樂趣就顯得非常的必要，首先應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，找到孩子的興趣點(diǎn)，并以此為出發(fā)點(diǎn)，找一些相關(guān)的、圖文并茂、篇幅短小、趣味性強(qiáng)、通俗易懂、充滿童趣的書籍，如：《愛徒生童話》、《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》、《小雞卡梅拉系列》、《青蛙弗洛格系列》、《嘻哈農(nóng)場系列》、《聰明豆繪本系列》、《斯凱瑞金色童書系列》、《神奇校車系列》、《蹦蹦和跳跳的故事》、《淘氣小格生活故事系列》、《爺爺一定有辦法》、《圓白菜小弟》、《我不知道我是誰》、《驢小弟變石頭》、《多茲先生游世界》、《學(xué)會(huì)愛自己》、《神奇樹屋》、《國際大將小說系列》等，還有楊紅櫻、曹文軒、沈石溪等的文學(xué)書，都比較適合小學(xué)期間的孩子閱讀。和孩子共同閱讀，慢慢地，孩子的知識(shí)面會(huì)變得開闊起來，孩子的思路會(huì)變得活躍起來，由此當(dāng)他碰到問題時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生好多的“為什么”﹖為了解開這諸多的“為什么”孩子就必須去閱讀更多的書籍，這樣，他的課外閱讀量就會(huì)多起來。
其次，要給孩子提供更多的閱讀機(jī)會(huì)和形式。由于孩子的年齡不同、性格各異，閱讀形式也就有不同，因此，作為家長要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，性格特征，采用不同的閱讀的方式，比如，對(duì)于年齡較小、識(shí)字量不是很多的孩子，就可以采用先給他講故事，然后再由他復(fù)述故事的內(nèi)容的方式進(jìn)行，或者同他一起討論，讓他述說續(xù)集，或者模仿自編故事。這樣不僅可以開發(fā)孩子的想像力，也能激發(fā)他的閱讀興趣，另外利用電腦、網(wǎng)絡(luò)、電視或其他的媒體給他提供一些電子讀物或影音內(nèi)容欣賞或閱讀，讓他知道閱讀的形式可以是豐富多彩的，進(jìn)而讓孩子明白閱讀是一件重要而且快樂的事情，進(jìn)而培養(yǎng)他閱讀的興趣，這樣，孩子也就逐漸地養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
四、能增進(jìn)親子之間的感情
在我們的周圍我們發(fā)現(xiàn)，有的家長與孩子說不到兩句話，就沒有話再說，甚至無法再進(jìn)一步溝通，不是家長生氣就是小孩生氣，鬧出很僵的局面，也就是說家長與孩子出現(xiàn)了嚴(yán)重的代溝，而有的家長與孩子像朋友似的，成了無話不說的朋友，我和我的孩子就是一對(duì)很要好的“朋友”，孩子不管有什么事情都會(huì)毫不保留地跟我說，我們的關(guān)系之所以那么融洽，我認(rèn)為一個(gè)重要的原因就是我們有一個(gè)好的習(xí)慣——親子閱讀，一天中我最大的快樂就是和孩子一起讀書，和孩子讀書，我能在書中找到不同的快樂，能感受到那一絲絲濃濃的親情，能很快地解除一天的疲勞，記得有一次，我拖著疲倦的身子回到家，什么事也不想干，調(diào)皮的兒子看到我這個(gè)樣子，就說：“媽，我猜您幾個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎”，還沒等我回話，兒子已經(jīng)打開了話匣，“大象的身體什么最長？我回答說：“鼻子”，兒子說：“恭喜您，您答錯(cuò)了，你再想想”，我想了半天還是沒想出答案，兒子說：“那我公布答案了，是血管�！蔽衣犃藘鹤拥脑�，既可氣又好笑，……伴著幾個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎的回答聲，家里不時(shí)傳出了我與兒子爽朗的笑聲，同時(shí)也使我感到無比的輕松，感到了兒子的可愛，我想如果沒有平時(shí)的親子閱讀，也就難以有這樣融洽的親子關(guān)系。
總之，書是我們?nèi)祟惖母郀I養(yǎng)必需品，書是人類進(jìn)步的階梯。讀書可以讓我們學(xué)到各種不同的知識(shí)，也可以讓我們的心靈凈化。親子閱讀能促使孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，能給孩子帶來愉悅感，能增進(jìn)親子之間的感情，能培養(yǎng)孩子的閱讀能力和閱讀興趣，塑造孩子良好的人格，讓孩子多讀書，多讀好書，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。所以，讓我們多抽時(shí)間來和孩子一起讀書吧！
優(yōu)秀家庭作文 篇4
黃昏，對(duì)于普于把握幸福的家庭來說，是消除疲勞、釀造甜蜜的時(shí)刻，是親人相聚的時(shí)刻。甜蜜地相聚，會(huì)為人們捧來另一輪太陽。這樣的家庭倫理感情，顯得特別明亮，沒有晦暗。
黃昏是撫慰的時(shí)刻，不是激勵(lì)的時(shí)刻�；談�(lì)，請留給黎明去做。黃昏,是一日的另一個(gè)始端，與黎明不同，它要開始的是恢復(fù)，是積蓄，包括生理的和心理的。這需要抉持，需要溫度，包括精神的和肉體的。人，畢競是凡人啊。凡人只能做凡人的事情。沒有一個(gè)獲得撫慰的黃昏，也就沒有沮馨的黎明。
如果家人正在忙于家務(wù)，這時(shí)稱千萬不可認(rèn)為，自身可以理所當(dāng)然地繼續(xù)處理“個(gè)人”的事情，哪怕這事情是多么重要。即使是確實(shí)要立即辦妥的事情，也要在取得家人的諒解后再去做。正確的做法是，同家人一起做一些家務(wù)或與減輕家務(wù)相關(guān)的事情，并且首先要向已經(jīng)在做家務(wù)的家人表示慰問，表示歉意。你這樣做了，將十分有助于形成和諧的氛圍。
如果家人有病痛，黃昏相聚時(shí)的第一件事切忌不可顛倒！一定要先向有病情的家人詳細(xì)詢問并給予足夠的關(guān)切后，再干其它的事。要記著。這不僅是患病者所迫切期待的，也是它他家人暗暗注視著的，這將是形成你在家人心目中的倫理形象的關(guān)鍵時(shí)刻。
人們遇到了令人煩惱的生活李件，心緒十分紊亂，裔要的是冷靜的梳理和獨(dú)自鈞沉淀。這時(shí)，他們很不愿意他人的干擾，包括關(guān)切的間詢。富于情感智慧的人，總是喜歡給自己，同時(shí)也給他人留下沉思的余地和獨(dú)處的機(jī)會(huì)。這時(shí)，他們會(huì)自動(dòng)地回避，靜悄悄地潛退，給當(dāng)事人創(chuàng)造一種氛圍寬暢的“心理場”，這是一種很富于人情味的交往方式，需要很高超的心理調(diào)解水平，決非情感淺陋者所能及。
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