如詩(shī)如畫(huà)的家鄉(xiāng)小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的如詩(shī)如畫(huà)的家鄉(xiāng)小學(xué)生作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
XX年五一黃金周的第一天,我和爸爸、媽媽還有舅舅一起回連平老家。這可是我第一次回媽媽的老家呀,所以我興奮不已。一路上風(fēng)光秀麗:一排排高大的樹(shù)木像解放軍叔叔似的筆直地站在那里。一片片嫩綠的大草坪遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像似一塊綠色的大地毯。一條蜿蜒盤(pán)旋的環(huán)山公路如同一只巨龍仰臥在蒼翠欲滴的山上……經(jīng)過(guò)了5小時(shí)的車(chē)程我們終于到了風(fēng)景優(yōu)美的'家鄉(xiāng)——連平。映入眼簾的是筆挺的枇杷樹(shù),重重疊疊的枝丫上長(zhǎng)滿(mǎn)了一串又一串的枇杷,摘一個(gè)嘗嘗酸甜可口好吃極了。田野上,綠油油的稻谷隨風(fēng)飄動(dòng),一會(huì)兒抬著頭,一會(huì)兒又低著頭,好像在對(duì)我訴說(shuō)著什么。一頭頭老牛也不甘勢(shì)弱,幫著農(nóng)民伯伯干活兒,看它那賣(mài)力的樣兒真有趣,邊甩著尾巴邊咩咩叫。清澈無(wú)比的小溪隱隱約約地倒映著大樹(shù)、古香古色的小橋、田野……如同一幅美麗的畫(huà)卷。夜幕降臨的時(shí)候:蔚藍(lán)的天空上一顆顆不可計(jì)數(shù)的星星,不時(shí)眨巴著明亮的眼睛。皓月當(dāng)空,如玉石砌成的月亮也掛在一望無(wú)際的天邊。飄浮不定的云朵變化多端,薄的像一層層白綢緞、厚的像一塊塊奶油蛋糕又像一座座危峰兀立的雪山,真是美不勝收啊!我喜歡這美如詩(shī)、麗如畫(huà)的家鄉(xiāng)!
大家想知道我最敬佩的老師是誰(shuí)嗎?那就是我們的英語(yǔ)老師——廖老師。廖老師長(zhǎng)得很美,一雙會(huì)說(shuō)話(huà)大眼睛,一張靈巧的小嘴巴,那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)就像一條瀑布一樣。
想知道我敬佩廖老師什么嗎?那就數(shù)幽默了。廖老師總愛(ài)在課堂上添一點(diǎn)兒幽默,在學(xué)習(xí)上添一點(diǎn)兒幽默,還沒(méi)忘記在批評(píng)上也添一點(diǎn)兒幽默,每一節(jié)英語(yǔ)課,我們大家都會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)。
還記得有一次,廖老師讓我們用“who”這個(gè)單詞造句。一個(gè)同學(xué)說(shuō)了“ whoˊs she”,另一個(gè)同學(xué)也說(shuō)了“whoˊs he”,只有最后一句可說(shuō)了,我立即把手舉得高高地,希望廖老師叫我。廖老師好像讀懂了我的心思似的,便叫我回答。本來(lái)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我卻不知怎么了,答不上來(lái)。為了不拖延時(shí)間,我邊想邊說(shuō)了個(gè)“whoˊs……”還沒(méi)說(shuō)完,廖老師就大笑道:“都死了兩次還死啊?”大家哄堂大笑。
還有一次,廖老師同意我們?cè)诔妒恍▲喿印愤@首歌時(shí),可以做一些動(dòng)作,我們高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。音樂(lè)響起了,只見(jiàn)前排的張恒偉和趙俊兩人邊唱邊把手伸得筆直筆直的,還不停地跳躍,像兩只僵尸。當(dāng)音樂(lè)關(guān)閉時(shí),廖老師對(duì)他們倆說(shuō):“人家是一只小鴨,而你則是一只小僵尸!”全班都笑起來(lái)。
廖教師這種奇怪的批評(píng)方式不僅讓大家知道自己犯下的錯(cuò)誤,還能開(kāi)心地接受老師
放學(xué)了,胖嘟嘟在心里盤(pán)算著該吃什么來(lái)填飽肚子!百u(mài)巧克力咯,賣(mài)巧克力咯……”嘿,真巧,前面走來(lái)了買(mǎi)巧克力的黑黝黝爺爺!靶∨粥,要買(mǎi)巧克力嗎?”胖嘟嘟看了看巧克力,抑郁不住的饞嘴使他買(mǎi)了兩塊兒巧克力!安恢肋@黑乎乎的是什么!迸粥洁较,“好像叫什么……嗯……巧克力的。不管啦,嘗嘗味道怎樣!迸粥洁揭豢趯⑶煽肆Τ粤讼氯!巴郏锰鹉。沒(méi)想到這黑白色的巧克力還真好吃,”胖嘟嘟一邊吃一邊往回跑,“黑黝黝爺爺,等等我……”
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