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      家鄉(xiāng)的景物作文600字

      時(shí)間:2021-07-24 16:04:27 [第一單元]家鄉(xiāng)的景物 我要投稿

      關(guān)于家鄉(xiāng)的景物作文600字4篇

        無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的家鄉(xiāng)的景物作文600字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      關(guān)于家鄉(xiāng)的景物作文600字4篇

      家鄉(xiāng)的景物作文600字 篇1

        我的家鄉(xiāng)在洛陽(yáng),我愛家鄉(xiāng)的秋天。

        家鄉(xiāng)的秋天像一位魔術(shù)師,它能把人帶入夢(mèng)的世界;還像一位設(shè)計(jì)師,把一切都設(shè)計(jì)得那么美;又像一位畫家,把美好的風(fēng)景都融進(jìn)這美好的畫卷。

        我愛家鄉(xiāng)秋天的田野,咧開嘴的玉米,貓著腰的稻谷,紅著臉的高粱,蓬著白發(fā)的棉花,真是五谷豐登。田野那邊汩汩流淌著一條清亮明凈的小河,天空倒影在清凌凌的河水里,顯得瓦藍(lán)瓦藍(lán)的;悠悠飄流的白云倒影在河水中,更顯得雪白無(wú)瑕;蒼鷹在水中飛,魚兒在天上游;蟲吟鳥鳴,匯成一曲金秋交響樂。遠(yuǎn)山朦朦朧朧,幽幽的,給人一種神秘的感覺。小河兩岸都是樹林,時(shí)而有幾片彎彎的柳葉打著旋飄落下來(lái),小魚浮在水上的葉子旁歡快地游來(lái)游去,恰似為遠(yuǎn)航的小舟送行。

        家鄉(xiāng)秋天的果園風(fēng)美,那壓彎了枝頭的紅蘋果,似乎少女含羞的臉蛋,還有那黃橙橙的大鴨梨,“戴帽子”的石榴和那滿樹的大柿子,累累果實(shí)給秋天的果園抹上了艷麗的色彩。秋風(fēng)中飄散著淡淡的果香,親人肺腑,令人沉醉忘歸。

        秋天的草地也是多彩的,草地綠中帶黃,黃里透紅。草叢中,蛐蛐在探親,蟈蟈在歌唱,蝴蝶在跳舞,花兒在歡笑。登高遠(yuǎn)眺,使我生出無(wú)限的遐想,我仿佛來(lái)到了童話的世界。

        雖說(shuō)“洛陽(yáng)牡丹甲天下”,可我覺得洛陽(yáng)的菊花也別有情趣,那像繡球一樣的菊花,白的如雪,粉的如霞,黃的似金,紅的則像一團(tuán)團(tuán)跳動(dòng)的火焰,真是再高超的畫家,也難以描繪出這如詩(shī)如畫的美境。

        秋天是豐收的季節(jié),秋天是勤奮者的天地,我盼望自己快快長(zhǎng)大,也為這迷人的秋天添上一筆濃濃的色彩。

        

      家鄉(xiāng)的景物作文600字 篇2

        “夕陽(yáng)伴我走過孤獨(dú)的山崗,山腳下炊煙里是生我的地方!边@是水木年華的歌,很好聽,每次聽著聽著眼前便蒙蒙地浮現(xiàn)出美麗的家鄉(xiāng)——普陀山。

        春天,小草們一個(gè)個(gè)都悄悄地探出腦蛋,山坡上桃花開了,迎春花也不該示弱,放出它金黃的色彩。油菜花也來(lái)了,它說(shuō):“我和迎春花一樣的漂亮吧!”只要你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,就像在花的原野,聞到這股花香的人們,一定會(huì)被陶醉在這花的世界里?窗!茂盛的樹上小動(dòng)物們一個(gè)個(gè)跳動(dòng)著優(yōu)美的`舞姿,歡快地迎接著春天的來(lái)到。

        夏日,知了在樹上不停地叫著,好像在告訴人們夏天的晴空是燦爛的,天是那樣的藍(lán),日光是那樣的強(qiáng)烈,天上地下處于一片耀眼的光明之中。一群群旅游的客人不怕夏天的炎熱,他們坐在綠油油茂盛的樹木底下乘涼,大口大口地吃著美味香甜的西瓜,大海也不停地拍打著海水,因?yàn)樗惶?yáng)照得金黃金黃的,知了在樹上不停地說(shuō):“夏天雖然炎熱,但是普陀山的美景讓人忘卻疲勞。

        秋天,山上火紅的楓葉把山下的大海照得像害羞的小姑娘,果園里瓜果飄香,田野里稻谷成熟,好一派豐收的景象。山上的菊花、桂花開了,桂花的香味吸引了前來(lái)觀光旅游的客人,讓人看了心曠神怡,從遠(yuǎn)處望一座座寺廟被山上山下的美景緊緊地包圍在花的海洋中。

        冬天,到處雪白一片,人們可以在雪地上堆雪人,打雪仗,一棵棵植物都枯萎了,只有松樹還是一年長(zhǎng)青,動(dòng)物們都冬眠了,大雁飛向了南方。

        家鄉(xiāng)的景色輪流轉(zhuǎn)換,讓人贊不絕口,我愛舟山,更愛家鄉(xiāng)的美景。

      家鄉(xiāng)的景物作文600字 篇3

        在我的家鄉(xiāng),有一個(gè)不起眼的小湖。因?yàn)樗挥诩亦l(xiāng)的西邊,所以大家都叫它西湖。它沒有聞名天下的杭州西湖那么漂亮,也沒有絡(luò)繹不絕的游客,但它卻是家鄉(xiāng)人們散步、釣魚的好去處。

        西湖的水清澈見底,清得都可以看見湖底的沙石和樹葉,邊上種著一些柳樹。一陣風(fēng)吹來(lái),柳樹長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子便隨風(fēng)飄了起來(lái),像是在給自己梳頭。

        柳樹旁有一座白色的小橋直通湖心島。湖心島上種了許多我叫不出名字的樹。最讓我好奇的是一種紅樹,它的葉子不論春夏秋冬都是紅色的,隨風(fēng)搖曳的紅葉為西湖增色不少。樹下就是波光粼粼的水面,上面游著一群鴨子,有的雪白,有的黑白相間,有的灰不溜秋。它們歡快地在水中嬉戲,激起一層層漣漪,不時(shí)把頭扎到水下叼起一條小魚充當(dāng)零食。

        在西湖邊,我覺得最有意思的一件事莫過于看別人釣魚。有一次,我和弟弟一起到西湖玩,正好趕上一群人圍在一個(gè)老爺爺身邊,饒有興致地看他怎么釣魚。他先從旁邊的一桶泥土里挖了一條大蚯蚓在魚鉤上插好,隨后一甩魚竿把魚線拋到湖里,然后氣定神閑地等著魚上鉤。我們都不敢出聲,屏息凝神地使勁盯著水中的小浮標(biāo),生怕魚跑了。過了十幾分鐘,浮標(biāo)開始動(dòng)了起來(lái),我們的心也被它牽得一上一下的。老爺爺并不急著提鉤,等著魚把鉤咬實(shí),馬上一拉魚線,嗬!一條肥美的魚被老爺爺拉了上來(lái),還在不停地掙扎著!昂谩敝車娜巳憾寂氖纸薪^。不料那魚用力一掙,竟跳回了水中!鞍Α比藗兌紴槔洗鬆斂上А5抢洗鬆敳]有灰心,捋捋頭發(fā),又重整旗鼓繼續(xù)釣。功夫不負(fù)有心人,不一會(huì)兒他就釣上了一條大魚。我們都為他高興。

        家鄉(xiāng)的西湖雖然沒有那么特別,也不那么出名,但它對(duì)我家鄉(xiāng)的人很重要。每當(dāng)經(jīng)過那里的時(shí)候,人們都忍不住要往那里看幾眼,看鴨子在水中嬉戲,看柳樹的枝條隨風(fēng)飄動(dòng),看小朋友們?cè)诤膷u玩兒。我愛杭州的西湖,更愛家鄉(xiāng)的西湖。

        

      家鄉(xiāng)的景物作文600字 篇4

        1、開頭

        描寫家鄉(xiāng)的景物,首先要開門見山,告訴讀者,它的名字由來(lái)或交代所在位置;如果有與家鄉(xiāng)有關(guān)的俗語(yǔ)、歌曲、詩(shī)歌,也可引用,吸引讀者眼球。

        2、主體

        家鄉(xiāng)的景物是描繪不完的,可謂“難以言盡”。所以要以小見大,選取一處你認(rèn)為最與眾不同、最有魅力的地方描寫。比如課文《珍珠泉》,作者的家鄉(xiāng)是一個(gè)小村子,但他只描寫珍珠泉,從“深綠的泉水”到“冒不完的水泡”,珍珠泉的形象也“躍然紙上”,令人向往。

        在描寫的時(shí)候,要把握順序,條理清楚?梢砸罁(jù)早晨-中午-晚上或春-夏-秋-冬的時(shí)間順序,也可以依照由遠(yuǎn)及近、由高到低或由外到里的空間順序。那么具體該如何描繪呢?視覺、聽覺、嗅覺、觸覺都可以用起來(lái),比如陽(yáng)光,看起來(lái)是金色的,照在身上(觸覺)是溫暖的,你看同一個(gè)事物,就可以用不同的感官去感受;也別忘了,比喻、擬人、夸張等修辭手法可以生動(dòng)地描述風(fēng)景之美,給讀者留下深刻印象。

        3、結(jié)尾

        最后一部分,可以借景抒情,總結(jié)家鄉(xiāng)景物之美,比如:美不勝收、欣欣向榮、恬靜、秀美等,然后抒發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。

        家鄉(xiāng)的景物作文技巧

        1、寫景,首先要學(xué)會(huì)選景。家鄉(xiāng)的景物有很多,怎么選擇呢?可以選擇比較美得地方,印象深刻的,有鮮明特點(diǎn)的地方。

        2、選擇好某一處景點(diǎn)時(shí),按一定的方位順序去觀察,由近及遠(yuǎn),由遠(yuǎn)及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里或者由中間到四周等等。切記有次序的描寫也要主次分明,詳略得當(dāng)。

        3、在描寫某一具體景物時(shí),要抓住特點(diǎn)來(lái)寫,或美,或奇特,或幽靜等等。抓住景物的特點(diǎn),從形、色、聲、味;既要寫他的靜態(tài),也要寫他的動(dòng)態(tài),還可以寫出他的環(huán)境氣氛。

        4、寫景中也可以具體地寫些人和事,若讓人、景、事三者交融一體來(lái)寫,可以使作文更感人。

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