【精華】激動(dòng)人心的作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的激動(dòng)人心的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
激動(dòng)人心的作文 篇1
春節(jié)期間，外婆家要舉行一年一度的舞龍表演。我早早地來(lái)到了表演現(xiàn)場(chǎng)，這里早已是人山人海，人們都興奮地地等待著表演開始。
“咚咚鏘，咚咚鏘，咚鏘咚鏘咚咚鏘！”隨著一陣敲鑼打鼓的聲音，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍慢慢地“飛來(lái)”，前不見頭，后不見尾。等了一小會(huì)，龍走近了，前面一條龍紅藍(lán)相間，紅色的龍鱗在陽(yáng)光下光彩奪目，散發(fā)著耀眼的光芒舞龍的人身穿紅色衣服。纏著紅色頭巾很有精神；另一條龍金黃燦爛，閃閃發(fā)光，舞龍的人身穿金色衣服，纏著金色頭巾，十分神氣。
激動(dòng)人心的舞龍表演開始了，眾人還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，只見這兩條龍竟像活了樣，時(shí)而氣勢(shì)洶洶地把大嘴一張一合，時(shí)而靈動(dòng)地把眼睛眨了又眨；時(shí)而仰天長(zhǎng)嘯，時(shí)而擺首低吟。兩條龍一齊躍起，旋轉(zhuǎn)著，搖著尾，龍頭不時(shí)的左右搖擺，龍身如旋渦似地卷起來(lái)，又似那龍卷風(fēng)，一圈又一圈，好不壯觀。舞龍的人們走到哪里，鞭炮聲就響到哪里。隨著一陣陣震耳的爆竹聲，龍時(shí)不時(shí)來(lái)到觀眾們的面前，向我們張牙舞爪。觀眾們興奮的歡呼聲和尖叫聲都蓋過(guò)了爆竹的“
嘭嘭”聲和鑼鼓的”咚鏘”聲，聲音響霄徹云霄。
一陣鞭炮聲之后，從場(chǎng)外走進(jìn)一位身穿紅色衣服的青年，手里拿著一個(gè)紅繡球，向天上使勁一拋。兩條龍立刻沖了上去，它們互相交錯(cuò)著，但從不會(huì)卡在一起。只見一條龍一躍而起，想要立刻獲得勝利，另一條龍馬上撲上前去，頂飛了繡球，那條龍眼看著繡球被槍走，不甘示弱地又沖了上去，觀眾們有的大聲給自己喜歡的那條龍不斷地加油助威；有的屏息凝視，生怕自己一眨眼比賽就結(jié)束了；有的觀眾高高地舉起手機(jī)，想記錄下所有激動(dòng)的瞬間……我們都興奮極了。最后，第一條龍成功地?fù)尩搅死C球，在我們的面前得意揚(yáng)揚(yáng)地展示著自己的“戰(zhàn)利品”。
表演結(jié)束了，兩條龍也慢慢地離開了。大家都意猶未盡，那熱烈的氣氛，壯觀的場(chǎng)面，讓人久久難忘。
激動(dòng)人心的作文 篇2
國(guó)慶節(jié)到了，今天我們放假了，明天我就要回延安了，我打算和姐姐、爸爸、大伯一起回家，我很激動(dòng)。
所以今天下午我得趕快先把作業(yè)寫完，因?yàn)槲乙呀?jīng)很久沒有見到爺爺奶奶了，我好高興，我要回去祝爺爺奶奶節(jié)日快樂，同時(shí)也祝我們班的老師和同學(xué)節(jié)日快樂，笑口常開！
激動(dòng)人心的作文 篇3
前不久，我代表學(xué)校參加了一年一度的上城區(qū)“三跳”比賽。
在這之前，我在四年級(jí)的時(shí)候參加過(guò)區(qū)三跳比賽，這個(gè)比賽匯集了上城區(qū)的這些項(xiàng)目的體育高手。獲獎(jiǎng)是非常艱難的。
今年，比賽地點(diǎn)還是在始版橋小學(xué)，比賽還是那么激烈，獲獎(jiǎng)還是那么艱難！
我來(lái)到比賽場(chǎng)地，發(fā)現(xiàn)選手們個(gè)個(gè)都很“牛”。我有點(diǎn)開始打退堂鼓了，看著一波波的“牛人”比賽后，我捶胸頓足，感覺大事不妙。身邊的隊(duì)友張軒昂也一副膽小怕死的老鼠的樣子，另一邊的尉福佳和張慧聊得起勁，她們倆仿佛吃了定心丸。
不一會(huì)兒，輪到我們比賽了，我拿了一根比較合身的繩子，忐忑不安地進(jìn)入了場(chǎng)地，緊緊地握住繩子，屏息凝神、目不轉(zhuǎn)睛地盯著裁判的哨子，耳朵像《西游記》里的順風(fēng)耳似的�！皣u——”裁判吹響了哨子，我有力地甩著繩子，使出吃奶的力氣，想把速度提上去�！凹佑�！好的.！就這樣保持速度！像平時(shí)訓(xùn)練一樣�！庇崂蠋熢趫�(chǎng)地外給我們打氣，也為我們捏了一把汗。
我看看旁邊的張軒昂，他有節(jié)奏地甩著繩子，速度似乎比我快。我趕緊加快自己的頻率，再回頭望望尉福佳，她的士氣也絲毫沒有減弱。感覺累了，我的手越來(lái)越酸，越來(lái)越酸……忽然，好象一個(gè)小精靈出現(xiàn)在我的前面，對(duì)我說(shuō)：“盧嘉禾，難道你放棄了？你不想比了？加油！振作！我相信你！”小精靈仿佛給我勇氣，我的自信回來(lái)了，我瘋狂地甩著繩子，我的速度提升了！時(shí)間一秒一秒地過(guò)去，我就像充足了電的馬達(dá)，像一只小獅子在怒吼！終于，裁判結(jié)束比賽的哨聲響了，我松了口氣，比賽終于結(jié)束了！當(dāng)我聽到成績(jī)后，興奮不已，我發(fā)揮出了自己最好的水平：296個(gè)，這是我用比賽專用繩子跳得最好的一次。
激動(dòng)人心的三跳比賽我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
激動(dòng)人心的作文 篇4
一個(gè)晴朗的午后，麥田盡頭處的一塊小空地上，引來(lái)了不少圍觀群眾，有大人，也有孩子。
地上有一個(gè)用帽子和書包搭成的球門，一個(gè)金發(fā)小男孩向前彎著腰，手撐著膝蓋，全神貫注地盯著前方，很明顯，他的右膝蓋上包著一層層白色醫(yī)用紗布，是擦傷或者碰傷的。但是，盡管受了傷，也絲毫打擊不了他的小小足球夢(mèng)，沒錯(cuò)，他就是這次比賽的守門員。
在小男孩的斜后方，站著一個(gè)棕發(fā)碧瞳的男生，他雙手背后，雙腿微微分開，眼睛直視前方，嘟起嘴巴吹口哨，一副不可一世的樣子，他是這次比賽的裁判。
雖說(shuō)是孩子們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”也有不少大人過(guò)來(lái)看呢。你瞧，坐在最右邊的叔叔，戴著一頂黑色帽子，神態(tài)焦急，身體微微向前傾，好像迫不及待地想要過(guò)去；一位中年婦女坐在旁邊，抱著熟睡的嬰兒，嘴角微微上揚(yáng)，好像在夸獎(jiǎng)孩子們的認(rèn)真、專注；大人都來(lái)了，小孩怎么可以不來(lái)呢？這不，一個(gè)長(zhǎng)發(fā)女孩就坐在那，雙頰泛著紅暈，眼眸里充滿了期待；地上臥著一只熟睡的小狗，全場(chǎng)只有它對(duì)比賽的事不感興趣，為什么呢？它是跟著主人一起來(lái)的，只管呼嚕呼嚕睡大覺。
突然，一只足球朝小男孩飛來(lái)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，小男孩朝前一撲球被按住了，對(duì)方的計(jì)劃并沒有得逞。小男孩的傷口雖然碰到了地面，可是他一點(diǎn)也不覺得疼，他站起來(lái)趁對(duì)方正閉著眼睛沾沾自喜，以為自己已經(jīng)進(jìn)門時(shí)，小男孩奮力一扔，隊(duì)友一配合，“進(jìn)門啦！”觀眾歡呼起來(lái)，對(duì)手一睜眼，發(fā)現(xiàn)球已經(jīng)進(jìn)了門，愣在原地，一動(dòng)不動(dòng)。
就這樣比賽一場(chǎng)接一場(chǎng)，吶喊聲一浪高過(guò)一浪……
落日的余暉染紅了大地，染紅了大家的臉頰，比賽仍在繼續(xù)……
月亮老師評(píng)語(yǔ)：一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象從小作者筆下走出，仿佛一支畫筆，勾勒出一幅賽事圖！
激動(dòng)人心的作文 篇5
那是一場(chǎng)多么激動(dòng)人心的足球比賽�。≈两襁�使我難以忘懷！
一天上午的體育課上，我們剛剛站好隊(duì)，楊老師就拿著一個(gè)足球來(lái)到了操場(chǎng)上。
噢，可以踢足球了！操場(chǎng)上一片歡騰，楊老師在做了簡(jiǎn)單的安排之后，我第一個(gè)沖了上去，搶起了足球就往操場(chǎng)跑去，其他的同學(xué)也都一窩蜂似的在我后面追著。踢足球一共要分成兩隊(duì)，誰(shuí)先把球踢進(jìn)對(duì)方的球門里就算贏，考驗(yàn)的是隊(duì)員之間的配合和自身的技巧與體力。我們大多數(shù)同學(xué)都喜歡和杜宇新一伙，因?yàn)樗乳L(zhǎng)，個(gè)子高，力氣還很大，跑起來(lái)猶如閃電一般快。說(shuō)來(lái)也真是巧，杜宇新也正好被分到了我們隊(duì)，我們隊(duì)如虎添翼，錦上添花。隊(duì)員們一個(gè)個(gè)也是生龍活虎，一副躍躍欲試的樣子。而沒有參加比賽的同學(xué)們也在一旁加油打氣。
比賽開始了，原來(lái)嘰嘰喳喳議論的人們也都全神貫注的看了起來(lái)。先由對(duì)方發(fā)球，這是一個(gè)吊高球，還沒等到球落地，對(duì)方的一個(gè)離我方球門很近的隊(duì)員便把球接了下來(lái)，我方防守隊(duì)員，可他左盤右?guī)�，越過(guò)了防守隊(duì)員，突然，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一個(gè)斜射，球猶如流星一般向球門飛去，就在這時(shí)，原來(lái)喊加油的同學(xué)也不喊了，全場(chǎng)竟然鴉雀無(wú)聲，我的心也提到了嗓子眼，心里想：完了，想救也來(lái)不及了�？墒俏曳绞亻T員卻很沉著，并沒有慌亂，他弓著腰，瞄準(zhǔn)飛過(guò)來(lái)的球，一個(gè)餓虎撲食便把球抱住了，最終化險(xiǎn)為夷。我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，心里的石頭也總算落了地。
這時(shí)，輪到我方發(fā)球。我方守門員發(fā)了一個(gè)遠(yuǎn)球，我急忙跑到了一個(gè)離對(duì)方球門很近的一個(gè)位置，接下了球，在我對(duì)面的杜宇新向我擺了擺手，此時(shí)我已心領(lǐng)神會(huì)，我把球向前帶了帶，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，迅速的將球傳給了杜宇新。杜宇新接下了球，可是他并沒有著急去射球，而是等對(duì)方守門員撲過(guò)來(lái)?yè)屒驎r(shí)，繞過(guò)守門員，然后毫不猶豫一腳將球穩(wěn)穩(wěn)的送進(jìn)了對(duì)方球門。全場(chǎng)頓時(shí)歡聲雷動(dòng)，隨后，我們有勢(shì)如破竹，一連進(jìn)了兩球，最后以3：0大獲全勝！
我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑著，歡叫著，盡情的享受勝利的喜悅！
盡管這件事情已經(jīng)過(guò)去很久了，但回想起來(lái)仍然歷歷在目，因?yàn)檫@場(chǎng)激動(dòng)人心的足球賽給我?guī)?lái)了許多歡樂。
激動(dòng)人心的作文 篇6
今天，我們學(xué)校舉行了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
早上，激動(dòng)的運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式開始了，你們瞧，操場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡。我們?nèi)?0個(gè)班，邁著堅(jiān)定的步伐，走向了主席臺(tái)，每個(gè)人都喊著自己班勝利的口號(hào)。我們二（6）班也喊著勝利的口號(hào)：“二（6）班，加油！二（6）班，必勝！”觀眾們給我們班熱烈鼓掌了。接著，校長(zhǎng)大聲宣布：“田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了！”
你們瞧，我們班的跑步高手楊子江，別看他個(gè)子小，他跑起來(lái)像一匹駿馬，一馬當(dāng)先。后面的選手也緊緊地跟著，不過(guò)他很快贏得了冠軍。激動(dòng)人心地接力賽開始了，楊子江一開始就像風(fēng)一樣跑，遙遙領(lǐng)先，把別人班上的運(yùn)動(dòng)員甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就這樣，一個(gè)接著一個(gè)。這時(shí)，就在最關(guān)鍵的時(shí)候，李宗昶掉棒了，他不慌不忙地?fù)炱鸢糇�，跟上了�?duì)伍。精彩的接力賽結(jié)束了，我們班得了第一名，大家一蹦三尺高！
我沒有選上運(yùn)動(dòng)員，但是我很開心，因?yàn)槲耶?dāng)上了小記者啦啦隊(duì)！
激動(dòng)人心的作文 篇7
記得有一首歌曾這樣唱到：“等了多少年，盼了多少天“是�。∥覀兠恳粋�(gè)中國(guó)人都在渴望和期待中度過(guò)了不知多少年，漫長(zhǎng)的歲月,我們一次次地與夢(mèng)想擦肩而過(guò),但是,就在20xx年7月13日那個(gè)夜晚我們終于贏來(lái)了勝利。
回首一年前的7月13日那個(gè)不平凡的夜晚，那個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，中國(guó)人民的心愿終于成為了現(xiàn)實(shí)。那一刻，舉國(guó)上下一片歡騰，大家為中國(guó)驕傲，為北京自豪。 那一刻，五湖四海的人們匯集在中國(guó)北京，熱淚飛灑，千言萬(wàn)語(yǔ)喊出同一個(gè)音符：20xx，北京！ 那一刻, 無(wú)論是雄偉的天安門廣場(chǎng)還是輝宏的中華世紀(jì)壇人織如海、燈火輝煌，絢麗燦爛的禮花，遙相輝映，歡慶地鑼鼓響徹京城，動(dòng)聽豪邁地歌聲此起彼伏，國(guó)旗、 彩旗、 申奧旗，像一片五彩的波浪，海洋洶涌澎湃。 那是令中國(guó)人民未眠的夜晚，家家的燈火都在亮著，人們沒有一絲睡意。
大家一同舉杯，一同喜慶一同喊出：“中國(guó)贏了！” 那一刻，我好開心；好快樂；好激動(dòng)； 我不由自主地鼓起了掌，跳了起來(lái)，“我們中國(guó)是幸運(yùn)的，我們的北京更是幸運(yùn)的！” 那一刻，北京的成功，我們誠(chéng)摯地感謝薩馬蘭奇先生的那一聲：“北京！”他向全世界的人宣告了，對(duì)中國(guó)的支持和認(rèn)可。這時(shí)我真正感到了作為一名中國(guó)人的自豪，國(guó)家強(qiáng)盛，民族振興，才能得到世人的矚目與尊重。我的祖國(guó)已是挺起胸膛的巨人，屹立在世界的東方。 我相信到20xx年，北京將在全國(guó)率先實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，構(gòu)建起世界一流水平的國(guó)際大都市的框架。此時(shí)此刻，在我的內(nèi)心中國(guó)與北京不僅是幸運(yùn)的，它更是偉大的！
因?yàn)榫驮谶@一瞬間，還有多人，為將北京建設(shè)的更加輝煌燦爛努力奮斗著。他們知道，現(xiàn)在的北京和20xx年的要求還有差距，和我們理想的北京更有很大的距離，這需要我們用無(wú)窮的智慧和勤勞的雙手去開拓創(chuàng)造。 20xx年我真誠(chéng)的期待你，因?yàn)槟且荒昴銓⑹怪袊?guó)成為世界的焦點(diǎn)，使讓世界領(lǐng)略中國(guó)的風(fēng)采。
激動(dòng)人心的作文 篇8
“同學(xué)們，這節(jié)課我們練習(xí)跳繩，練習(xí)完成之后我們可以自由活動(dòng)！”同學(xué)們歡呼雀躍，因?yàn)樽杂苫顒?dòng)可以做任何自己想做的事情。
陽(yáng)光透過(guò)樹葉的葉縫照在我們身上，我們來(lái)到操場(chǎng)，在來(lái)的時(shí)候我們有說(shuō)有笑，討論著我們等會(huì)玩什么，說(shuō)著都開心。我們開始練習(xí)跳繩。但是不管風(fēng)景和天氣有多么好，但因?yàn)槲覀兗敝�，不�?0分鐘左右，我們就練習(xí)完成了。并跑到操場(chǎng)上玩。
陳？？揚(yáng)大喊：“誰(shuí)來(lái)玩踩腳？”話音剛落，一群人就圍著他旁邊，說(shuō)：“我要玩！”我當(dāng)然也不例外。首先我們先用剪刀石頭布來(lái)確定誰(shuí)第一個(gè)人走，第二個(gè)來(lái)走……不錯(cuò)，我是第三個(gè)走的。
我們規(guī)定所有人第一步不能殺人！所以我們都占領(lǐng)著“至高點(diǎn)”好不讓別人踩到自己。但是第一步很快所有人都走過(guò)，所有人都可以殺人了。我警惕了起來(lái)，十分小心，我只見陳？？揚(yáng)，對(duì)著我邪惡的笑了兩下，一邊得瑟一邊向我走來(lái)，他身上充滿了殺氣！我的心不停地跳著，準(zhǔn)備做躲避動(dòng)作，但因?yàn)椴綌?shù)，他的步數(shù)無(wú)法遠(yuǎn)到我這里，他又怕我殺了他，他便往后退了幾步，嘴里說(shuō)：“這次算你走運(yùn)！”我嘆了一口氣，“好險(xiǎn)，差點(diǎn)死了�！�
像我這樣毫無(wú)躲避能力的人，當(dāng)然是只有一個(gè)字“跑”，離其他人遠(yuǎn)一點(diǎn)�？粗麄冏韵鄽垈�，我順利地逃到了最后兩個(gè)人，現(xiàn)在，我只好跟陳？？揚(yáng)正面交鋒，只見他疾步向我走來(lái)，我冷靜下來(lái)，確定了他的落腳點(diǎn)，一躲，我躲開，但陳？？揚(yáng)還未放棄，使用第二次攻擊，我繼續(xù)躲，我越躲他越氣，他后來(lái)才發(fā)現(xiàn)他沒步數(shù)了！我邪惡一笑，把他給干掉了！我不禁大笑了起來(lái)。
當(dāng)葉縫中的陽(yáng)光照在我身上時(shí)，那激動(dòng)的一刻讓我感覺到開心。
激動(dòng)人心的作文 篇9
星期二上午，老師把我們幾個(gè)同學(xué)聚在一起對(duì)我們說(shuō)：“周四學(xué)校邀請(qǐng)了梅子涵教授來(lái)我們學(xué)校，我們班級(jí)選你們?nèi)⒓用方淌诘淖x者見面會(huì)，你們好好準(zhǔn)備，一定要為班級(jí)爭(zhēng)光�。 蓖�！太棒了！
回到家里，我的心久久不能平靜。梅教授是我喜愛的兒童文學(xué)作家，我看過(guò)他寫的許多小說(shuō)，每次都被文中幽默的語(yǔ)言逗得哈哈大笑。這次居然可以見到梅老師，這是一件多么光榮的事情��！我是多么的幸運(yùn)�。∥乙欢ㄒ煤帽憩F(xiàn)讓梅老師記住我，為班級(jí)爭(zhēng)光！
終于盼到了周四，我和同學(xué)們來(lái)到了多媒體教室，我的心撲通撲通的跳著有些小緊張，終于見到了梅老師，一位衣著樸素頭發(fā)斑白的慈祥老爺爺！
我們和梅老師的提問環(huán)節(jié)開始了！這個(gè)可是我最盼望的。大家都把手舉得高高的，俗話說(shuō)“近水樓臺(tái)先得月”，我就坐在梅老師前面，所以他第一個(gè)就點(diǎn)了我！我拿起話筒，先問候了梅老師，然后再向他提問：“您為什么想把老牛這樣的人物寫進(jìn)您的作品里的呢？他對(duì)于您有什么特別之處嗎？”沒想到我的問題一說(shuō)完他就對(duì)我開了個(gè)玩笑：“我也可以把老羊老馬寫進(jìn)我的作品中�！笨磥�(lái)梅老師還真是有一顆童心啊！我立馬沒有了前面的緊張。我接著問：“那你能不能寫得像老牛一樣真實(shí)呢？”梅老師笑著說(shuō)：“當(dāng)然也可以哦。”
接著梅老師深情說(shuō)：“老牛其實(shí)是我兒時(shí)的一位同學(xué)，他比我大好幾歲，每天我去上學(xué)他都跟著我，回家也是一樣。”然后他望著我說(shuō)：“謝謝你，讓我再次想起了老同學(xué)。”說(shuō)完這句話，他特意走到我面前鄭重的對(duì)我說(shuō)：“我能和你握手嗎？”我受寵若驚，趕忙站起來(lái)，伸出手與梅老師來(lái)了一次親密接觸！我真沒想到，既能與梅老師見面并且提出自己的問題，而且梅老師會(huì)主動(dòng)和我握手，一直到現(xiàn)在想到那一刻我都覺得好興奮！
其實(shí)我要問的問題還有好多好多，希望梅老師以后多寫出我們愛讀的文章，也希望自己以后還有這樣的機(jī)會(huì)接觸更多的我喜歡的作家！
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