激動時刻作文15篇
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的激動時刻作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
激動時刻作文1
今天是我校一年一度的田徑比賽。天空變得格外的明朗，草地也變得格外翠綠，每一位學生都變得很興奮，在教室里歡呼雀躍，還有的同學一蹦三尺，整個世界都變得瘋狂起來，似乎沒有誰能阻止。甚至連墻角的一絲灰塵也變得格外興奮。
終于，比賽開始了，聽操場上不斷傳來同學們的加油聲，再看操場上同學們運了運氣，個個摩拳擦掌，對自己充滿了信心。雙方抓住繩子，哨聲響了，同學們都一齊用力向后拉，你瞧！右手邊的那位小同學雖然個子不高，但是臉憋得通紅的，真像個熟透的蘋果。再看那位高個子的同學，他咬牙切齒，緊抓在手里的繩子似乎快喘不過氣來，就要與世長辭了。每一位同學都使出了吃奶的勁兒，雙方就這樣你爭我斗，不分上下。這時，那位高個子一用力，對方由于體力不支，最終輸?shù)袅诉@場比賽。
擲壘球比賽也是操場上壯麗的風景之一。各位小運動員做好了熱身運動，輪到邵志云了，她先吸了口氣，頻住呼吸。開始助跑！只聽見“呼”的一聲一只壘球疾速地從我眼前掠過，這只壘球被“大力士”邵志云擲得又高又遠，毫不疑問，這是成功的一擲，后來幾次，邵志云依然十分鎮(zhèn)定，發(fā)揮了自己的正常水平。她優(yōu)秀的表現(xiàn)，使我們驕傲不已，贏得了很多人的贊嘆。
最令人激動的還要數(shù)那跳高比賽。參加跳高比賽的小運動員都不約而同地望著那根難以征服的竹竿，對自己充滿了信心。陳玲玲是第一個，只見她頻住呼吸，快速地助跑著，突然來了一個輕快的跨躍，那根竹竿絲毫未動，陳玲玲灰心地笑了，而其他人呢？那根竹竿似乎在和她們作對，幾乎沒有人可以跨過去。陳玲玲卻脫穎而出，以驚人的表現(xiàn)獲得了別人的好評。
至于跑步比賽不必多說了，更是驚心動魄。激動人心的田徑比賽很快就落下帷幕，那一幕幕緊張的畫面一直浮出在我的腦海，難以忘記。
激動時刻作文2
開學第一周的星期四，是我最興奮、最緊張、最激動的時候，因為是開學典禮，也是宣布大家上一個學期所獲得的成績的時候，所以我是十二分的激動，也比平時緊張一倍。當天下午，天氣格外的溫和，但對于我們這些穿棉襖的人來說，又是十分的熱，真想只穿一件短袖��！
不過有時候時常會刮幾陣清涼的風，似乎上帝知道一切，特地給我們送來了一股股涼爽的風，作為新年禮物或是禮物吹拂到我們身上。終于，開學典禮開始了，我想校長馬上結束他的長篇大論，馬上就報獎學金獲得者，但又害怕我沒有獲得獎學金。哎……時間一快一慢，不只是我搞混了他，還是他把我弄暈了�？偹阋_始報了，從四年級開始報，我想：離五年級應該還有一段時間吧，沒這么快吧�！叭泉劇薄岸泉劇薄耙坏泉劇迸_下自己掌聲一浪接著一浪，就像是宣布“20xx年度最佳演員獎，歌手獎”一樣。每一位拿一等獎的同學都是神采奕奕；二等獎的同學心情也不差，照樣歡呼雀躍；但拿三等獎的同學的心情則不同了，有的已經(jīng)感到滿足了，就會眉開眼笑，有的對自己的要求太高，不滿意這個成績。這么快就五年及了�。 叭泉劇�，我開始緊張起來，報著報著，40個人里沒有我的名字，我就在想：那我應該就是二等獎了吧！
接著就報二等獎了�！耙粋�，兩個，三個……二十九，三十”我一邊聽一邊數(shù)，同時希望不要有我的名字，因為我對一等獎是十分渴望的，結果就真的沒有我的名字了。這對我來說是好消息嗎？還是壞消息？是說明我拿一等獎的機會多了一成，還是我沒獲獎的可能性增加了一倍？我的心情緊張不安起來，差不多是精神抖手�！啊瓍顷弧熘蟹病笔俏遥俏业拿譀]錯，我激動地站起來走向司令臺。我覺得我頓時精神抖擻，精力充沛。回來時，我和吳昊都不知不覺地走過班級了。
激動時刻作文3
我穿著“軍裝”，帶著白手套，一邊邁著大步，走在整齊劃一的隊伍中，接受著校領導檢閱，一邊有力地打著小鼓……我看到主席臺上每一位老師都露出慈祥的微笑，我看到每一個同學都昂首挺胸步履鏗鏘，我聽到鼓聲清脆整齊，我的心里涌出驕傲、激動、興奮和歡喜……
又一個“六一”兒童節(jié)如期而至，清早，陽光明媚，我懷著激動的心情早早來到學校，同學們都來得特別早。軍裝是學校老師為我們量身定做的，特別合身，特別漂亮。我們背好鼓，在老師的組織下站好隊，準備登場。我們的隊伍將為本次六一匯演拉開大幕。
節(jié)目只有十分鐘左右，臺上一分鐘，臺下十年功，為了能讓節(jié)目大放異彩，我們排練了整整一個月，每天都由老師帶領我們排練，回家寫完作業(yè)，我們都要練習一會兒。十分鐘左右的時間，我們幾十人一共要變換四種隊形，因為難度很大，所以都很有壓力。
“咚——咚——咚”表演開始了。
現(xiàn)場一下子安靜下來，只能聽到鼓聲陣陣。我感覺到有無數(shù)雙眼睛注視著我們，我昂首挺胸非常激動，非常驕傲。
余光瞥見身邊的同學，由于是第一次表演，緊張得滿頭大汗，眉頭緊鎖，像是面對著天大的難題。大滴大滴汗珠像一串珍珠項鏈掛在額頭上，然后珠子骨碌碌從臉上慢慢滾落。
表演完畢，現(xiàn)場歡呼聲、掌聲震耳欲聾。我看到一張張笑臉，聽到人們對我們的夸贊，我覺得這一個月的練習是值得的。
懷著激動的心坐到座位上，緊張感才慢慢消退。開始、中間、結束，一幕幕情景歷歷在目，最后全場二千人沸騰起來的景象我將終身難忘。
激動時刻作文4
自從我被評上博腕兒的那一刻起，就天天盼望著拿到獎品——自己精心挑選的九本圖書。今天，在盼了整整一周之后，我終于如愿以償了。
周一的早晨剛走進班級，陳老師就笑瞇瞇地對我說：“任益明，祝賀你，今天升旗儀式上頒獎給你�！薄罢娴�？太好了，謝謝老師！”想到可以拿到自己心愛的獎品，我的心里都快樂開花了。
升完旗，由高主任宣布獲獎名單：“祝賀四四班任益明同學榮獲校信通第56期學生博腕兒，祝賀……下面請校領導為他們頒獎�！痹谌Ｍ瑢W關注的目光中，我和其他獲獎同學興高采烈地走上“榮譽臺”。
當校長親手把榮譽證書和價值100元的圖書遞給我的時候，我激動得雙手發(fā)顫，感到又光榮又興奮，如果不是當著全校同學的面，我一定會高興得蹦起來。在同學們熱烈的祝賀掌聲中，我腳不沾地輕飄飄就回到隊伍中了，那感覺，真好！媽媽常說有苦才有甜，天天泡在糖罐里，反而覺得不甜，只有付出辛勤勞動后收獲的果實才最誘人。這一刻，我真正理解了媽媽說的話。
回到班里，同學們爭先恐后翻看圖書，不愧是書香班級，每一個人都那么愛書，有的干脆直接就拿回座位上認真閱讀起來，有的說要借回家先睹為快，最受歡迎的一本就是《魔法手指》。
你看，下面就是獎給我的圖書，每一本都是一個精彩迷人的世界，都很好看，文學類6本，科普類3
本，等著我慢慢去挖掘知識的寶藏。
不過，不能太驕傲了，這才剛剛在成功的道路上邁出了一小步，要勝不驕、敗不餒，繼續(xù)向新的目標——閱讀天使發(fā)起進攻！
激動時刻作文5
今天是大年三十，我心里無比激動，一大早，我看見媽媽忙碌的身影，頓時心血來潮，何不幫媽媽分擔一些家務呢。
于是，我便央求媽媽道：“媽媽，讓我和你一起打掃吧!”沒想到，媽媽欣然答應：“好啊，眼看著又要大一歲了，是該鍛煉鍛煉了!你就負責掃地吧!”
聽到媽媽爽快的答應后，我興奮不已，迫不及待地拿起掃帚，學起媽媽的樣子，從陽臺開始行動。掃啊，掃啊，感覺挺干凈的陽臺，灰塵還真不少。這掃地平時看起來簡單，掃起來還真費勁，哪些細小的灰塵像頑固的敵對分子，總是和我作對似的不肯離去，在我的不懈努力下，終于把它們消滅干凈了!
接下來該打掃我的神圣寶地了——小書房，我一定要把它打掃干凈，讓它充滿書香味�？墒牵屑氁豢�，小書房里的死角還真不少，一些“敵對分子”死死地占領著每一個角落，要想徹底消滅它們，必須要把書桌移開。我費了九牛二虎之力，剛把書桌移開一點，不料，只聽“砰”的一聲，一個帶有鳥巢的玻璃制品掉到了地上粉身碎骨了，我慌忙彎腰去撿，誰知，尖銳的碎玻璃劃破了我的手指，鮮血一下子流了出來，鉆心的疼。原來干活并不那么容易，為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，剝奪我爭取到的勞動機會，我咬咬牙，悄悄地用創(chuàng)口貼貼好，繼續(xù)打掃起來。沒多久，我已滿頭大汗，腰酸背疼，也深深地體會到了媽媽平時持家的辛苦。
一上午的時間過去了，我的任務也終于圓滿完成了，每個角落里的“敵軍”都被我消滅干凈，我的辛勞換來了一塵不染的地面。
我奔向媽媽，理直氣壯地匯報了我的“戰(zhàn)績”。
掃地事雖小，但我從中不僅體會到了勞動的不易，也體會到了勞動收獲后的快樂!
激動時刻作文6
運動會因為時間緊迫的原因，廣播操比賽和接力賽被換到了10月21日。晨會上，分各個年級進行了廣播操比賽。
到五年級組了，放眼望去，大家都做得十分整齊、到位，所有同學都想為自己的班級增光添彩�？�！我們班的同學們，一個個精神抖擻，起勁地做著，臉上揮灑著他們的陽光自信、天真純潔！時間一分一秒地過去，不知不覺中，大課間到了，接力賽的時間也到了。“呯”的一聲槍響，我班的運動健兒如離弦的箭一般射了出去，飛跑著，坐在草坪上的我們，一個個都禁不住站起來，甚至跳起來為他們吶喊助威，男子比完了，女子組運動員該上場了，各就各位后，我們對柳倩說：“加油！”她點點頭，那目光，那眼神，使人渾身是力量！我的心跳在加速。隨著槍聲響起，我也感覺自己在跑，好緊張，一棒、兩棒、三棒、三棒交完后，我默默喊，沖上去，超過前面的！雖然還在加油鼓勁，我快絕望了，突然一個熟悉的身影閃過，是柳倩，我突然振奮起來，她的速度真快，一會兒就超上了前面的幾位，我對她刮目相看——小小的人能跑那么快！果然，柳倩不負眾望，在小組里遙遙領先。運動員們個個氣喘吁吁地回來了，在坐的`伙伴有的遞水，有的捶背，還有的竟然遞上了巧克力給他們補充能量。這時，杜夢靜跑來，對我們說：“我們班第一名，光播操也是！”“耶！”“太棒啦！”每一個人臉上都洋溢著自豪的神情、微笑，整個操場充滿我們的歡笑。雙喜臨門，怎不令人興奮呢？要知道，在往年的運動會上我班成績都不如人意，總是墊底的。
這個激動人心的時刻是同學們和老師們用辛勤的汗水換來的，這些運動健將放學后刻苦訓練的情景浮現(xiàn)在我眼前……激動人心的時刻不僅是賽事，還有我們純潔的友情！我們用最天真的歡笑、淚水、童年，一起譜寫最動人的友情樂章！
激動時刻作文7
“我抓住了，我抓住了……”那是一個激動人心的時刻。每當我給弟弟玩這個“憤怒的小鳥”型的玩偶時，我就會想起那個在我腦的，我海中久久不能忘去的事……
那是一個碧空萬里的早晨，我懷著興奮的心情，和爸爸媽媽一起來到了超市。
我跟爸爸上了觀光電梯，我繼續(xù)左顧右盼。這時爸爸又催我了：“別發(fā)呆了，快點走！”我無奈的嘆了口氣，憤憤不平地想：我寧愿回家去看書也不愿和爸爸逛超市！
無意之間，我不經(jīng)意地往看了看旁邊，就發(fā)現(xiàn)了在超市門口的娃娃機。一眼望去，娃娃機里面的娃娃五彩繽紛，形態(tài)各異。我連忙跑向娃娃機旁邊，細心的看著娃娃機里一個個的玩偶，好像生怕漏了什么細節(jié)。一號不行，二號不行，三號不行，四號也不行……看到十三號的時候，我停了下來，若有所思。思考了一會兒后，追上了爸爸，興沖沖地對爸爸說：“爸爸，那個‘憤怒的小鳥’玩偶好夾！”“是嗎？”爸爸半信半疑地問我。我像雞啄米似的點著頭。于是，爸爸拿出一元錢，對我說：“好，你去試一試吧。”我拿起爸爸的一元錢，跑回了娃娃機旁。
換好游戲幣后，我把游戲幣塞進了投幣口。向左，向右，向前……我熟練地操控著游戲機。我大概控制好位置后，久久不敢按下確定鍵。我深深的吸了一口氣，并不停的念著“阿彌陀佛，保佑我，保佑我……”但我還是不敢按下確定鍵。突然，游戲機傳來了“滴、滴”的聲音，我清楚的知道時間要到了，所以，我堅定地按了下確定鍵。我緊張的凝視著娃娃機里面的玩偶，好像必須完成什么重大的任務一樣。就在這時，“憤怒的小鳥”從洞口里掉了出來，我感覺是喜從天降，欣喜若狂地把“憤怒的小鳥”拿了出來，激動地跑到爸爸身邊，并邊跑邊叫：“我抓住了，我抓住了……”爸爸向我豎起了大拇指，對我說：“你能在沒有任何人的幫助下把玩偶夾出來，你很聰明！”
每當我看到“憤怒的小鳥”型的玩偶時，我就會想起那個激動人心的時刻。
激動時刻作文8
早上的風寒冷的刮打著課室，中午卻奇跡般的出了大太陽，放學的愉悅還蕩漾在校園里，冬天的寒冷被太陽的強大裹緊著，風在輕快的舞蹈著，蝴蝶在被什么指引著一樣出現(xiàn)在了天空中，飛舞在校園的花叢中，顯得更加美麗，讓校園頓時感覺到了春天一般的美麗，樹中的小鳥在嬉鬧著，嘰嘰喳喳的唱著校歌，風中
微微飄起的灰塵在我們的頭上摩擦著，在太陽的照耀下顯的格外活潑。
半天的課程過去了，中午的放學想了解一下自己訂閱的書是否到貨，便滿懷希望的打開手機，急急忙忙的點進頁面，偶然網(wǎng)速慢了一些些，心里就會非常著急，一絲絲抱怨涌上心頭，目不轉(zhuǎn)睛的頂著即將到達的目的地，期待已經(jīng)的書在上個星期就應該到達的，因為放假而推遲了，好不容易等到了放學，等待著自己希望的結果，終于看到了，放學后就可以去拿自己的書，我激動的拉起你幼嫩的小手，在教室里手舞足蹈著。
你看著我激動的模樣，非常不解，我大聲的告訴你，你一聽到，馬上跳了起來從座位上，手中的作業(yè)都沒有放置好，拉著我直奔校門口，原來你還興奮過我，我們懷著激動的心情奔跑著，頭發(fā)在風中飛舞著，快樂的笑容展現(xiàn)在我們朝氣蓬勃的臉上，太陽的炎熱遮蓋住了冬天的寒冷，顯得格外炎熱，奔跑中，汗水劃在了臉上。
在校門口尋找著自己期待已久的書籍，打算一個星期看完，并且每一個星期都看一次，即使已經(jīng)看過，我們依然熱血沸騰，老師推薦的書籍，吸引著我們，將我們兩個讀書狂激動的不得了，一有書，我們就會非常激動。
激動時刻作文9
這學期期末考試終于到來了。此刻，坐在考場上我覺得這次的試題很難，所以我就十分十分認真的答卷，直到最后一堂檢測之后。我覺得自己這次還考得不錯，因為我這次幾乎每個都檢查四五次，沒有一個題沒做。
這次考試之后，我覺得這次我考的最差也是我最害怕的一門課最差的一門——語文。一天后，當我聽見我們班被老師叫去填分數(shù)的同學說：“你這次考得還算不錯，是全校第四名，全班第三�！�，聽到這里，我十分驚喜，因為我的成績又進步了，上次是全年級第六，這次是第四，前進了兩個名次。
直到今天，學校才把名次和成績公布出來，果然，這次考的很好，因為我的成績基本上都在我們老師定的分數(shù)線上，學校給我們這次考的好的同學給了獎勵，就是給我們前幾名同學一人三十元錢的獎學金。我們的班主任還給我們班的每個同學一個糖。
等老師發(fā)布了獎品之后，老師片開始向我們講述我們這一學期來的表現(xiàn)，有的同學受了表揚，顯得十分高興，也有的同學瘦了老師的批評，顯得十分沮喪。當然，我受了老師的表揚。但是我沒有驕傲。當老師說完后，底下的同學們紛紛開始議論，說誰考得好或是不好。我和幾個我的鐵哥們聚在了一起。他們都說我這次是為他們爭光了，他們要向我學習。放學后，回到了家里，爸爸媽媽早已在家中恭候多時了，我想他們聽到我的消息后，一定會高興的。果然，他們聽到后，驚喜不已。
從這次考試的總體來看，我考得還算不錯，但今后我會更加的努力，爭取更上一層樓。此時我的心情更是激動，久久不不能平靜，我相信一定會成功的。
激動時刻作文10
往事就像一根五顏六色的彩繩，編織了我美麗的童年；編織了我香甜的夢。其中，顏色最鮮艷的那根，就像是烙在我心中的一個印，至今久久不能忘。
那一天，陽光依然照在我身上，感覺暖洋洋的�！罢O！這正是寫作的好時機，機不可失，失不再來。錯過了，真是太可惜了。”話不多說，開始動手吧！
我立刻拿出作文本，尋思著該怎樣寫才使文章生動有趣呢？開頭怎樣吸引人呢？還是用一些名人名言吧，再寫經(jīng)過，最后寫得到的感受和啟發(fā)。嗯，就這樣，心動不如行動！
“在干什么呢？我的寶貝？”媽媽好奇地問�！皨寢�，李老師鼓勵我寫一篇文章，說不定可以刊登呀！我很想試試�！薄昂冒�！”媽媽的臉上露出了久違的笑容。
作文寫好并交給了我的李老師。一天過去了，又一天過去了，怎么還沒有好消息呀？是不是寫的不好？可是我已經(jīng)把自己所有的寫作水平都派上用場了。假如我的文章可以刊登出去，說不定就能領到一個水晶杯……嘿嘿！別提我有多興奮、多激動了，當然，我一定會高興得手舞足蹈。
就這樣一天天過去了，等待的時間總是太難熬了。
這天下午，李老師傳來好消息，我的稿終于刊登了！我喜出望外，高興得一蹦三尺高，自言自語道：“Yes！干得好！”媽媽見我這樣“瘋瘋癲癲”的 ，忍不住哈哈大笑起來，嗯？有這么好笑嗎？我明明是很高興��！看到媽媽笑得這么開心，我也跟著笑了起來，因為這是我第一次投稿呀！
時光如水，這根名叫第一次的“彩繩”，正離我飛馳而去，但是也難以在抹去這激動人心的時刻！
激動時刻作文11
“咚”的一聲，一年一次的運動會開始了，跳遠，跳高，足球……激動人心的是，讓觀眾熱血沸騰的接力賽，真是讓我感到激動爽快呢！
本次的跑步比賽是4人400米的接力賽，我們班對陣的是五（4）班，現(xiàn)在，即將開始了，咚！一聲，選手們奮力沖向第2個點，但對方似乎略勝一籌，我坐在上面覺得要努力一點點超過，于是我開始加油，加油加油！隨著加油聲，他們來到第2輪簡直不分上下，但因為身高的關系，我們班還是處于低潮，我緊張的手握拳頭手心都冒出了汗。我看起第3位隊員，他看著第二棒，而且還落后了，臉頓時僵住了，但他沒太重負擔，只想著努力。看！接力棒兩班都到達了第三棒，沒有掉棒，但對方一波沖刺頓時遙遙領先，但在轉(zhuǎn)彎點，我們班勉強是追回了一點點，他用力的甩著手，準備交替接力，頓時接力傳到了第四棒。我心中暗暗猜想第四棒的人，一定會特別緊張，因為他肩負著重大使命，而且，班級在為他努力加油，想到這兒，我大叫了聲音：“加油，加油！”這氣氛帶動了全場的觀眾，連他們班也為我們加油，這聲音如大海濤聲兇猛而又響亮，這也許能改變命運吧！
我們隊第四棒的隊員不負眾望，他也鼓起了氣向前向前再向前，就在轉(zhuǎn)彎的時候追了一點，又一點，距離達到終點只有7米，6米，5米……到了，到底是誰勝了呢？讓我們把鏡頭放慢移動到終點看我們班的隊員用力一沖，沖到了終點，他們倆只差一個身子，但我覺得，我真心覺得他剩是實至名歸的！
到了發(fā)獎的時候，只見他還是和剛才一樣精神抖擻，莊重的接下了獎杯與獎品，而且還得到了別人想?yún)s沒有的榮耀，這場比賽真爽！
在比賽上我們班勝利了，這會讓我記憶十分深刻，我將永遠不會忘記，這激動人心的時刻。
激動時刻作文12
秋高氣爽，我們又迎來了一年一度的秋季運動會">運動會，這又是一個激動人心的時刻。那陣陣運動員進行曲在我們的耳邊回蕩，“咪來多啦所啦多咪所多，多多多多多……！”那一群群陽光燦爛的小朋友像是一群群歡樂的小精靈在操場上活蹦亂跳。
當廣播里報到：“請五年級女子參加400米決賽的到體育館門前報到，”我們的目光都齊刷刷的朝盛瑜沁看去，表示讓盛瑜沁去報到，當盛瑜沁擺出預備跑的姿勢站在跑道上時，當時的氣氛被凝結了一樣，既緊張又興奮，我們的心底都在暗暗地為盛瑜沁加油。當槍聲一響，盛瑜沁像是一支離弦的箭，快速地沖了出去。我們使出吃奶的力氣大聲地喊著：“盛瑜沁加油！”那些正在吃東西，正在玩手機，正在打牌的同學都放下了手中的東西跑來為盛瑜沁喊加油。盛瑜沁果然不辜負我們的期望，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)嘏茉谧钋懊�，最后一位竟然走了起來，與盛瑜沁相差好遠，當要沖刺時，盛瑜沁已經(jīng)是筋疲力盡，沒有一點力氣了�？赡亲詈笞呗返囊晃皇窃陴B(yǎng)精蓄銳，有全身的力氣，就用閃電流星般的速度沖向終點，那一瞬間，盛瑜沁被超越了，不過通過她的辛苦付出得了第二，為我們班贏得了榮譽，看來，我們可千萬不能去小看那些暫時落后的人，他們背后的力量可強著呢！
盛瑜沁我想對你說，雖然你得了第二，但是我們知道你為此努力過，為此奮斗過，你的運動精神鼓舞著我們每個人。你在運動場上的風采給我們留下深深的烙印。我為你自豪！”
這激動人心的時刻讓我懂得：一個人只要奮斗過，付出過，努力過，哪怕在再困難的困境中，也是一個令人佩服的人，是一個充滿智慧的人！
激動時刻作文13
激動人心的時刻到了，因為今天我們舞蹈考級，最嚇人的是，八級至十級都要考獨舞，我現(xiàn)在九級了，所以要考九級舞蹈，幸運的是，我們當時八級的時候，并沒有考獨舞，因為事情來的太突然，老師也并不知道我們要考獨舞，但是幸好當時的評委是我們學校的校長，也僥幸過了，但是今年不一樣了，來的都是北京老師，一個男評委，一個女評委，尤其是男評委，眉毛一直都皺著，手還駕著，翹著腿，完全面無表情的看著你。
我們先考的群舞，再考獨舞，我是我們班里最不幸的，全班只有十人，也意味著只有十號，我是1號，所以我要換考級服裝的時候必須要快，我心里非常緊張，因為有人跟我跳的舞蹈歌曲是一樣的，但是舞蹈不一樣。我就是怕我考不過，我們前面的是八級，獨舞都考完了，我看見有人臉上都顯示出傷心的表情，這時我的心里更加緊張了。該到我了，我快步的走到評委面前，鞠了躬，并說：“各位老師好，我是一號，我的名字叫樊佳沁�！蔽摇蝗晃揖o張了，下一句話說不出來了，我調(diào)整心態(tài)，并開始跳舞，這時候，我還沒有跳完，評委直接說停了，我嚇的一直冒汗，因為剛才在更衣室的時候，老師說：“如果他讓你停了下來，只有兩個原因，一是你跳的不好，評委不想看了，二是前面你跳的不錯，再加上前面也有人跳了這個舞蹈，他就會直接開始給你點評。評委開始點評了，說我衣服挺好看的，舞蹈跳的也不錯，就是沒把肩和腰加上，如果加上了會更好看。
考級結束了，我心里便有一個大石頭在心里壓著，祝我能考過吧！
激動時刻作文14
伴著和煦的陽光，我們迎來了全校第一屆廣播操比賽。柔和的風吹拂著我的頭發(fā)，但是，我依然感覺到濃濃的、緊張的氣氛，再說了，頭一次進行廣播操比賽，我又站在第一排，能不緊張嗎？好在我天天在主席臺上領操，做的動作還算規(guī)范。要不然的話，我的心恐怕早就跳出來了。
我一點也沒有心情和同學們說說笑笑。他們倒好，三五成群的打鬧、追逐、嬉戲……我一直在想著比賽的情景，直到比賽的哨聲已傳入我的耳內(nèi)……站在寬闊的操場上，一股緊張的氣氛籠罩著我們整個四年級，我立正站好，等待著音樂響起——踏著強烈的鼓點，我們做起了強壯有力的廣播體操。不知怎么的，此時的我，反而沒有之前那么緊張了。站在第一排，我那利索的動作帶動了班里的每一位同學，讓他們也都充滿激情地跟著我一起做，努力為班級爭光添彩。
一套操很快就做完了，隨著體育委員“向左——轉(zhuǎn)”的洪亮聲音，我們邁著整齊的步子，向操場外走去……等到所有班級做完操，校長開始公布獲獎名單。我將手合掌放在胸前，嘴里不休地念叨著：“佛祖保佑、佛祖保佑，一定要讓我們得上第一名呀！”我盡量讓自己保持平靜，希望上天給我們班一次得第一名的機會�？墒堑鹊皆撃钏哪昙壍臅r候，我還是緊張得捂住了耳朵——沒敢聽。卻一眼看見了四（1）班的同學們在歡呼雀躍。過了一會兒，我們班也有人開始蹦了起來。
看到這一幕，我想：“咦？難道我們班也是第一名嗎？可是……“現(xiàn)在請念到的班級來主席臺前領獎狀。”校長又發(fā)話了。這時，班里的同學都推薦我上去領獎狀。沒辦法，我只好一路小跑著來到了主席臺前。到那兒一看：“唉，怎么是第二名呀！”我的心情突然來個大轉(zhuǎn)彎。不過后來又一想，人人都想得第一，可第一只有一個啊！雖然這次沒得第一，但我還是挺高興的，因為我們都盡最大的努力了。
啊，那激動人心的時刻呀！我將永遠銘刻在心！
激動時刻作文15
說起那件事，已經(jīng)過去好幾個星期了！你肯定猜不到我想說什么吧？告訴你們：我想說說那天的“跳繩比賽”！
只記得那是一個又陰又冷的下午，接到跳繩比賽的通知后，我們班參加比賽的同學們，立即拿好跳繩，“全副武裝”， “蹭蹭蹭”地跑往操場。
只見操場上已經(jīng)是“熱鬧非凡”！同學們有的在專心致志地練習單跳，有的在認真討論交流創(chuàng)新跳經(jīng)驗，還有的在……同學們分成兩邊：一邊是單人跳法（計時數(shù)數(shù)），一邊是創(chuàng)新跳法（自己創(chuàng)編的花樣跳）。我跳得是創(chuàng)新跳，但當我看到前面出現(xiàn)的反位創(chuàng)新單跳的“高手”時，心里有一點膽怯了！于是，我當即決定改為和馬文澍搭檔的雙人創(chuàng)新跳。
我倆本來就很默契，再加上我們還有足夠的時間來練習編排動作，心里感到有把握！我們的動作是什么呢？接下來你就會知道的。
老師帶不參賽的和已經(jīng)比賽完的同學回教室上課，就在我們心里惴惴不安的時候，田怡然和楊苑梵出現(xiàn)了。我們倆就像“落水的人抓住了救命草”一樣，要求她們和我們一起參加比賽。
輪到我們班了，我的一聲“開始”，就像沖鋒時的號角，動員了所有人！我和馬文澍因為準備充分，所以控制比較好，而她們倆不如我們老練，結果……我們的動作是：我掄動繩子，馬文澍做花樣，一邊跳一邊原地轉(zhuǎn)圈做著舒展動作；而她倆一會兒原地跳動，過不了十秒鐘就又換一個動作，雖然花樣比我們多，但我真怕她們“貪多嚼不爛”��！“51、52、53、54……”這一個個數(shù)字繃進我的腦子里，在歡快地跳著舞蹈，一股股力量注入我的體內(nèi)，啊，肯定是我們贏了！
這個激動的時刻，我是忘不掉的！
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