“姐姐”老師作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的“姐姐”老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“姐姐”老師作文1
我又看到了王老師！
你們可能不知道吧，這個(gè)教我們美術(shù)的王老師可是我最喜歡的老師之一。
瞧，她那不長(zhǎng)但很烏黑光亮的頭發(fā)一搖一晃的，多漂亮！那修長(zhǎng)的手指頭天生就是畫畫的料，只要手上拿著畫筆，她就能畫出許多漂亮的，栩栩如生的畫兒。但我更喜歡老師的眼睛，王老師的眼睛又圓又大，眼珠烏黑烏黑的。初看好像沒什么特別的，但是，你仔細(xì)看一下，嘿，她的眼睛還會(huì)“說話”哩！要是哪個(gè)同學(xué)上課了還在說話，王老師只要用眼睛看他一下，好像在說：“上課不要講話！”那個(gè)同學(xué)準(zhǔn)會(huì)坐好。我不僅喜歡王老師的樣子，更喜歡王老師那種像大姐姐一樣的性格。
有一次，她為我們上了一節(jié)美術(shù)課，畫的是“雙胞胎”這幅畫，為了讓我們更好地完成這幅畫，她竟花了將近半個(gè)小時(shí)的時(shí)間把那幅畫畫好看了，并掛到黑板上，讓同學(xué)們做參考，還幫助同學(xué)們把各個(gè)部位畫好。我正在專心致志地畫著畫呢，不知是我太入迷了，還是王老師會(huì)凌波微步，竟然神不知鬼不覺地站到了我的身后，“這里畫錯(cuò)了�！闭f完，指了指小女孩的裙子，說：“應(yīng)該這樣畫�！闭f完，幫我重畫了一遍，�。∧侨棺雍孟耧h起來了！幫完我，王老師又忙著教其他人了。
王老師教課的情景我永遠(yuǎn)也忘不了，忘不了老師姐姐！
“姐姐”老師作文2
姐姐老師，有著一頭烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)，圓圓的臉蛋上一雙明亮的大眼睛。她特別喜歡穿白色和黑色的衣服，配上她那長(zhǎng)發(fā)飄飄，看起來“very smart”，也就是非常時(shí)髦。她呀，就是我們的語文老師，由于剛剛參加工作，特別年輕，就像我們的大姐姐一樣。
奇妙的教學(xué)方式
姐姐老師的課就像一場(chǎng)奇妙的旅程，有“蘿卜蹲讀書法”、“角色互換自檢法”、“情景再現(xiàn)互動(dòng)法”，聽到這些名字你是不是覺得特別稀奇。特別是“蘿卜蹲讀書法”，老師叫一個(gè)同學(xué)站起來讀書，讀完后，這個(gè)同學(xué)可隨意叫另一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)必須立刻站起來接著讀，以此類推。這樣一來，我們誰都不敢開小差，因?yàn)椴恢罆?huì)不會(huì)被突然點(diǎn)到。
游戲大集合
姐姐老師不僅是語文老師，還是綜合、科學(xué)課的老師呢!如果今天的內(nèi)容學(xué)完了，我們就可以玩游戲了。擊鼓傳花這個(gè)游戲?qū)以嚥凰�，花傳到誰手上，就由誰上臺(tái)表演節(jié)目。同學(xué)們表演最多的節(jié)目就屬笑話了，雖然大多數(shù)笑話一點(diǎn)也不搞笑，哈哈，但是我們照樣玩得很開心。
抓我沒商量
姐姐老師也有嚴(yán)厲的一面，對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很高，特別是對(duì)上課不專心的同學(xué)毫不手軟。這不，我最近上課時(shí)老做小動(dòng)作，就被老師批評(píng)了幾次�，F(xiàn)在，每當(dāng)我想做小動(dòng)作時(shí)，抬頭看看老師的眼神，心頭一緊，趕緊縮回了手，好可怕呀……
她真好，帶給我們知識(shí)，帶給我們快樂，帶給我們關(guān)懷…… 她，就是張莉老師。
“姐姐”老師作文3
妹妹13歲，讀初二。她非常喜歡學(xué)習(xí)英語。
一天晚上，我在看電視《208客機(jī)》。影片中，女翻譯正在為周總理翻譯�？吹竭@里，我有一個(gè)想當(dāng)翻譯的愿望�；氐郊�，我纏著姐姐教我英語。姐姐說：你太小了，學(xué)不進(jìn)去。我說：試試看！姐姐說：“好吧。從今天起，我姐姐成了我的英語老師。
上課的時(shí)候，我很認(rèn)真很用心的聽姐姐講。妹妹像學(xué)校里的老師一樣，說話小心翼翼，字斟句酌，像清泉一樣流進(jìn)我的心里。
兩天過去了，我學(xué)會(huì)了26個(gè)字母和一些單詞。
姐姐說：你學(xué)得又快又扎實(shí)，這樣的學(xué)生一定會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望的。我在心里聽著甜絲絲的話。
“姐姐”老師作文4
姐姐老師，烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)，圓圓的臉，明亮的大眼睛。她特別喜歡穿白色和黑色的衣服，長(zhǎng)發(fā)飄飄，看起來很聰明，也就是很時(shí)尚。她，就是我們的語文老師，因?yàn)閯倕⒓庸ぷ�，所以特別年輕，就像我大姐一樣。
奇妙的教學(xué)方式
姐姐老師的課就像一段奇妙的旅程。有“無拘無束閱讀法”、“角色交換自我檢查法”、“情景再現(xiàn)互動(dòng)法”。聽到這些名字是不是很奇怪。特別是《蘿卜啄讀書法》要求一位同學(xué)起床讀書。讀完可以隨便叫別的同學(xué)。那個(gè)學(xué)生應(yīng)該立即起床接著讀這樣一來，我們誰也不知道會(huì)不會(huì)突然到達(dá)，所以不敢做出小小的差異。
游戲大集合
姐姐老師不僅是語文老師，還是綜合、科學(xué)課老師！今天的內(nèi)容學(xué)完了，我們就可以玩游戲了。這個(gè)打鼓送花的游戲，嘗試幾次都不會(huì)不方便，只要花送到誰手里，誰都會(huì)上臺(tái)表演節(jié)目。同學(xué)們表演最多的節(jié)目是笑話。大部分笑話一點(diǎn)也不好笑，哈哈，但我們玩得很開心。
抓住我不商量
姐姐老師也有嚴(yán)厲的一面，對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很高。特別是對(duì)上課不集中的同學(xué)來說，手不會(huì)變?nèi)�。不，我最近在課堂上老是耍小聰明，被老師批評(píng)了好幾次。來，每當(dāng)我想做一個(gè)小動(dòng)作的時(shí)候，抬頭看老師的眼神，心里緊，趕緊把手縮起來，太可怕了。
她真好，給我們知識(shí)，給我們快樂，給我們關(guān)懷。她，就是張麗老師。
“姐姐”老師作文5
黃老師拿著西瓜來到教室,我們就大聲喊起來。再往她后面一看，咦,怎么有大姐姐呢?
黃老師說:“這三位是你們的學(xué)姐,她們這次專程來看我們!”我們馬上以熱烈的掌聲歡迎她們。大姐姐拿著糖果發(fā)給我們,還給每人一片西瓜。黃老師微笑著說：“此時(shí)你們有什么感想呢？那就先從文藝委員委員唐培峰開始吧！”唐培峰不好意思地站了起來，結(jié)結(jié)巴巴地把話說完了，到莫靜雷了，她也興奮得說不出話了。一個(gè)過去了，兩個(gè)也過了，三個(gè)過去了······只剩盧護(hù)一了，他說的時(shí)候我們?nèi)喽夹α�！盧護(hù)一說：“今天大姐姐帶東西來，我們很高興，希望以后還要帶更多的東西來�！蔽覀�?nèi)嗤瑢W(xué)聽他這么一說，都哈哈大笑起來。
到三位學(xué)姐說話了,第一位學(xué)姐說:“你們要考個(gè)好成績(jī)，報(bào)答黃老師喲!”第二位學(xué)姐說:“黃老師好不好?”我們大聲地說:“好!”第三位學(xué)姐說:“我是第二次回到我的母校,我非常高興,你們要聽話,回報(bào)黃老師對(duì)你們無私的愛吧!”
這一天我非常高興，我會(huì)牢牢記住她們的話。
“姐姐”老師作文6
我有一個(gè)“大姐姐”老師，名叫Cherry。
她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙黑漆漆的眼睛，一對(duì)小巧玲瓏的耳朵，一個(gè)可愛的鼻子，加上一雙能說會(huì)道的嘴巴和一個(gè)苗條的身材，真是美麗極了。
別看這個(gè)“大姐姐”老師愛打扮，追求時(shí)尚，她的英語說得可標(biāo)準(zhǔn)，可流利了！每一節(jié)課，她都是讓我們通過游戲老積累知識(shí)。因此，他的課堂是豐富富多彩的，讓我回味無窮。
講單詞時(shí)，Cherry總是把它編成一個(gè)有趣的故事，笑得我們前仰后合；他也時(shí)常做一些怪動(dòng)作，逗得我們哄堂大笑……總之，我們每節(jié)課都是在笑聲中度過。
別看Cherry像我們的大姐姐，但她有一顆善良的心，給我們媽媽般的.溫暖。他對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子一樣，給了我們家的溫暖。
有一次，我在課間不小心劃破了手指，頓時(shí)，我的手疼痛不已，鮮血一滴滴往下流。媽媽把我送到教室就回家了，看來只能找Cherry了。我滿臉淚花地去向Cherry求助，Cherry一看我的手，一皺眉頭，說：“怎么受傷了？快跟我來！”Cherry邊說邊著急地拉著我去她的辦公室。Cherry迅速?gòu)某閷侠锬贸鲆粡垊?chuàng)可貼，小心翼翼地給我貼上，生怕碰疼了我。貼完還囑咐了一句：“這幾天記住別沾水��！”當(dāng)時(shí)，一股暖流涌上我的心頭。
你們看，Cherry多么善良��！通過這件事情，我在心里暗暗發(fā)誓：我以后也一定要像Cherry一樣善良，也要多多關(guān)心身邊的人！
“姐姐”老師作文7
在翹首以盼下，當(dāng)天下午，我們終于見到了那個(gè)老師，她姓郭，我們都叫她郭老師，盧老師說我們也可以叫她郭姐姐。
郭姐姐長(zhǎng)得非常漂亮，雙眸好似會(huì)發(fā)光的藍(lán)寶石。我想這么漂亮的人，她的聲音是不是也動(dòng)聽呢。我非常期待郭姐姐的聲音。上課的鈴聲響起，盧老師在講課，郭姐姐拿著筆記本坐在后面認(rèn)真地聽講，不時(shí)動(dòng)筆記錄，好像和我們一樣當(dāng)學(xué)生。
我時(shí)不時(shí)回頭看看郭姐姐，對(duì)她非常好奇。下了課，盧老師說下節(jié)課是郭姐姐來上，我們一聽都非常高興。郭姐姐的聲音果然很動(dòng)聽，我們專心致志地聽。
時(shí)間好像長(zhǎng)了翅膀，一個(gè)月很快就過去了。那天下午，在語文課要下課時(shí)，盧老師說郭姐姐的實(shí)習(xí)結(jié)束了，明天要回到大學(xué)去，大家一聽都很難過。郭姐姐見了說：“我還會(huì)回來看你們的。”大家都開心地笑了，可是我笑不出來，我心里好難過，我的眼淚仿佛要流下來似的。同學(xué)問我你舍得郭老師走嗎，我搖搖頭說舍不得。
“姐姐”老師作文8
老師，好像一支明亮的蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人；老師好像春天里種花的人，種下一顆顆種子，還為我們修枝剪葉。在每個(gè)班級(jí)中，都有教導(dǎo)我們的老師，當(dāng)然，我最喜歡的還是教我們數(shù)學(xué)的王萌老師。
起初，當(dāng)我聽說邢老師和李老師不教我們時(shí)，感覺一個(gè)晴天霹靂，糟的不得了。第一次見到王老師，感覺這個(gè)個(gè)子不高，說話聲音細(xì)細(xì)的老師，更像一個(gè)大學(xué)生姐姐。但，由于陌生老師，我不愿意去太多接觸她�？墒�，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)老師還挺容易接觸的。
王老師個(gè)子不高，但長(zhǎng)得苗條。頭發(fā)是棕色的，下面還打著卷，好像柔軟的彈簧。老師還帶著一幅黑框眼鏡，像一位年輕的學(xué)者。
這位大學(xué)生老師，講課生動(dòng)有趣，獨(dú)特的教學(xué)方法讓同學(xué)們很快喜歡上了她。
王老師每一次從我旁邊經(jīng)過，總會(huì)帶著一股香香的味道。每一次老師上課，總是那么獨(dú)特：王老師上課前喜歡讓我們復(fù)習(xí)一下前面的內(nèi)容，或者做一些練習(xí)題，鞏固一下前面所學(xué)的知識(shí)，溫故而知新。做完題之后，老師總讓我們上臺(tái)去講，我們總是興致勃勃地上臺(tái)去講，去寫，而王老師在一旁笑瞇瞇地看著。
下課時(shí)，王老師好像我們的大姐姐，陪我們一起玩，一起編手鏈、編繩子，一起看同學(xué)小時(shí)候的照片，一起嘻嘻哈哈！
這就是我的老師，一個(gè)大姐姐一樣的人——王老師！
“姐姐”老師作文9
這幾天，姐姐說要輔導(dǎo)我學(xué)英語，我便約了幾位同學(xué)一起來家聽姐姐講課。
姐姐是讀英語�？频模谟⒄Z方面有著很強(qiáng)的能力，我們這五年級(jí)的英語對(duì)她來說簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽——小菜一碟。所以，自然而然便成了我們的老師。
晚飯過后，我們開始了第一堂課，瞧，這新上任的老師還真像模像樣，只見她站在講臺(tái)前，全神貫注地盯著英語課本，大聲地朗讀著。我們?cè)谙旅嬉哺媒蚪蛴形丁?/p>
瞧，新老師對(duì)我們的要求還挺嚴(yán)格的，單詞必須發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，要不然還得讀好幾遍呢！
你看，她在黑板上寫得多認(rèn)真，密密得汗珠也顧不得擦，不知道的人還真以為她是一名老師呢！我們也忍不住在私底下議論開了，“嘿嘿，這位付老師可真厲害��！”應(yīng)顏悅打趣地說道�！肮�！”我和沈梵萱在一邊樂呵呵地笑著，可惜‘好景不長(zhǎng)’，竟然被老師給聽見了，“別講話，”老師一聲令下，把我們嚇得夠嗆�！班�，真是一位嚴(yán)厲的老師啊，我們要完了。”我故意裝可憐樣冒出一句，這不，還差點(diǎn)招來“殺身”之禍哩。
不過，盡管這位老師很嚴(yán)厲，可一上完課，就會(huì)帶我們?nèi)ス涑�、喝珍珠奶茶、吃理璣肉；一起打牌、下棋、捉貓瞇……哈哈，姐姐很溫和，大家都又跟著我親昵地叫姐姐。因此，我們大家都很喜歡這位姐姐老師。
“姐姐”老師作文10
放學(xué)的路上，和媽媽遇見了教過姐姐的老師。
姐姐大我12歲，姐姐現(xiàn)在當(dāng)兵了，我現(xiàn)在也成了一名小學(xué)生。姐姐對(duì)她的老師印象極深。姐姐每次回家探親，都要約上三五同學(xué)，去看望她的小學(xué)老師。
今天遇到姐姐的老師，媽媽先看見，主動(dòng)和老師打招呼：“您好啊，老師，最近身體好嗎？工作累嗎？”一些對(duì)話，我怎么感覺都不像是家長(zhǎng)和老師的對(duì)話，好像是鄰居家的姐妹的談話，或者是自家親戚的對(duì)話。
她們又談及姐姐的部隊(duì)情況，看得出老師對(duì)姐姐的關(guān)心。“晨晨在那里適應(yīng)了吧，部隊(duì)是一個(gè)大熔爐，也真是鍛煉孩子的好地方，讓孩子在那里好好學(xué)習(xí)，將來離開部隊(duì)，到哪那個(gè)部門工作都能勝任�！崩蠋熣J(rèn)真的叮囑著。
我打量著這個(gè)年過半百的老師：鬢角有些白發(fā)，穿著打扮實(shí)在和老師不相稱，上身是一件厚厚的羽絨服，下身穿著一條闊腿褲，腳上一雙平跟鞋，如果讓這個(gè)老師放在一個(gè)大庭廣眾的人群中，一點(diǎn)都看出老師的氣質(zhì)。我不知道為什么姐姐畢業(yè)這么多年了，媽媽和姐姐的老師還能聊得這么親切。
我們和老師告別的時(shí)候，老師和摸摸我的頭，說：“小家伙，你姐姐上學(xué)的時(shí)候可是一個(gè)全能手，學(xué)習(xí)，活動(dòng)，各方面都是佼佼者，你也不能示弱喲！”我有禮貌的說：“謝謝老師那么喜歡我姐姐，我也要像姐姐學(xué)習(xí)，成為老師記憶中的好孩子�！�
當(dāng)我和媽媽跟老師告別的時(shí)候，我希望姐姐的老師以后的記憶中也有我的影子。辛苦了老師！
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