【必備】節(jié)約的作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的節(jié)約的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
節(jié)約的作文 篇1
水是地球上最寶貴東西，沒有水就沒有生命。
去了一趟金沙灘，沿路看到一些風(fēng)景使我真正體會(huì)到了水對(duì)于生命來(lái)說(shuō)是多么寶貴。在盤山公路兩旁聳立著一座座高山，有黑色，有紅色，有綠色，有……，媽媽說(shuō)這些山都是因?yàn)槔锩鎯?chǔ)存礦石不同，所以呈現(xiàn)出來(lái)顏色就不同。在這些山中，最吸引我是一半是石頭一半是沙子山，它們是即將被沙子掩埋山，它們就似是護(hù)衛(wèi)公路戰(zhàn)士，手拉著手排成一排，而無(wú)情沙海在風(fēng)幫助下一點(diǎn)一點(diǎn)將它們淹沒，有些矮一點(diǎn)山已經(jīng)完全被掩埋，只能看到高高沙山，沙子也已經(jīng)到路邊了，有些高山上細(xì)細(xì)黃沙從山另一邊慢慢沒過(guò)山頂再?gòu)牧硪贿吜飨聛?lái)，遠(yuǎn)看就似一道道金色瀑布。媽媽說(shuō)，新疆是個(gè)缺水地區(qū)，因?yàn)槿彼S多地方都已沙化，寸草不生，也許再過(guò)幾十年公路也將會(huì)被沙海淹沒。聽了媽媽話，我拿起相機(jī)拍下了下面照片。
同學(xué)們讓我們一起節(jié)約用水吧！我相信通過(guò)我們努力，環(huán)境一定會(huì)改變，也許以后我們下一代看到不在是滿山黃沙，而是滿山青草綠樹！
節(jié)約的作文 篇2
“節(jié)約用水，人人有責(zé)。”這句話每個(gè)人可能都耳熟能詳。可誰(shuí)又能真正做到長(zhǎng)期節(jié)約用水呢?我估計(jì)，我們身邊有95%的人是肯定做不到的。因?yàn)樗麄冎粫?huì)把節(jié)約用水掛在嘴邊，而不是放在行動(dòng)上。
長(zhǎng)期以來(lái)，我們總是認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的。從來(lái)沒有認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水的重要性，幾乎每家每戶都大手大腳的用水，這樣造成了十分嚴(yán)重的浪費(fèi)。現(xiàn)在我們的生活條件都很好，許多同學(xué)家里都有小汽車，每當(dāng)大人們?nèi)ハ窜嚂r(shí)，我就發(fā)現(xiàn)，洗車要用一個(gè)大水管不斷地往汽車上噴水，這樣一來(lái)，汽車是洗干凈了，卻浪費(fèi)了許許多多的水!我建議，可以把這些水回收在一個(gè)大水池里，待它沉淀后再循環(huán)使用，這樣就可以緩解洗車時(shí)過(guò)度浪費(fèi)水的現(xiàn)象了。我還建議，車主在家自己用濕抹布洗車，減少用水量。
隨著時(shí)代的飛速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，水資源短缺已成為一個(gè)很嚴(yán)峻的社會(huì)問題。有些貧水地區(qū)的孩子只能喝雨水，有的人甚至飲用被污染過(guò)的水。我們是幸運(yùn)的，我們生活在城市，從來(lái)就不用擔(dān)心水的問題，可是我知道水資源并不是取之不盡，用之不竭的，如果哪一天水資源用盡了，也就意味著生命的消失，不要讓人類的眼淚成為世界上的最后一滴水。因此我們必須倡導(dǎo)大家以節(jié)水為榮，從力所能及的小事做起，隨時(shí)關(guān)緊水龍頭;一水多用，充分利用每一滴水;少用洗滌劑，減少水污染。積極宣傳，讓每個(gè)人都投入到節(jié)水的“戰(zhàn)斗”中。就讓我們從自身做起，節(jié)約用水吧!
節(jié)約的作文 篇3
我是一名品學(xué)兼優(yōu)、德智體美全面發(fā)展的學(xué)生。我還是一個(gè)幸福的孩子，從小雖在蜜罐中長(zhǎng)大，但父母長(zhǎng)輩們對(duì)我卻關(guān)愛而不嬌慣，使我成為了一個(gè)善良、勤儉節(jié)約、積極向上、待人熱情的孩子。
說(shuō)起勤儉節(jié)約，連一向被鄰里封為持家高手的媽媽都會(huì)為我豎起大拇指。在家里，我會(huì)督促全家人自覺養(yǎng)成按類存放廢舊物品的習(xí)慣。把自己用過(guò)的紙本、父母看過(guò)的報(bào)紙、雜志都統(tǒng)一放在一個(gè)紙箱子里，喝過(guò)的飲料瓶放在一個(gè)口袋里，每隔一段時(shí)間就送到小區(qū)的物品回收站，雖然賣不了多少錢，但積少成多，這些錢足夠買我的學(xué)習(xí)用具了，我想這也是我體諒、心疼父母的一種方式吧。
我還被大家封為了“節(jié)水小標(biāo)兵”， 無(wú)論在哪里洗手，用香皂的時(shí)候我都會(huì)及時(shí)的關(guān)掉水龍頭；無(wú)論在哪里看到有水龍頭沒有關(guān)嚴(yán)的現(xiàn)象，我都會(huì)及時(shí)關(guān)掉；無(wú)論在哪里看到有浪費(fèi)水的現(xiàn)象，我都會(huì)及時(shí)地去制止。在家里，我還經(jīng)常主動(dòng)地幫媽媽收集洗衣服、做飯的水，用來(lái)澆花、擦地、沖廁所。怕媽媽忘了，我還在廚房和廁所貼了溫馨提示牌：“不要把我倒掉喲，我想去擦地”，媽媽說(shuō)她已被我的節(jié)水精神所折服。
我還養(yǎng)成了低碳生活的好習(xí)慣。出門購(gòu)物我會(huì)提醒媽媽帶環(huán)保袋，這樣既可以避免浪費(fèi)，又可以減少白色污染。家里用剩的小塊肥皂香皂，我會(huì)收集起來(lái)裝在不能穿的小絲襪中接著用。一些商品的外包裝袋或盒子，我會(huì)通過(guò)巧妙地構(gòu)思把他們制作成筆筒、儲(chǔ)物盒、有意思的小玩偶等。
勤儉節(jié)約的好品質(zhì)，讓我懂得了任何更好的去享受生活、去發(fā)現(xiàn)生活中的美，也讓我贏得了更多人的肯定和贊美。一至三年級(jí)我均被學(xué)校評(píng)為了好兒童，四年級(jí)被評(píng)為了朝陽(yáng)區(qū)三好生、美德少年、北京市學(xué)雷鋒文明社區(qū)小使者，四、五年級(jí)被學(xué)校評(píng)為大隊(duì)委。除此以外，我還代表學(xué)校參加了很多區(qū)、市、全國(guó)行進(jìn)打擊樂比賽，獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)。鋼琴獲得了中央音樂學(xué)院六級(jí)證書，并在朝陽(yáng)區(qū)藝術(shù)節(jié)及其它音樂節(jié)中獲獎(jiǎng)。繪畫也取得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)。
節(jié)約的作文 篇4
無(wú)論是水或電都是我們?cè)谌粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚哪茉矗晕覀儜?yīng)該要節(jié)約，才能讓能源得以源源不絕永不停止�？墒俏覀円绾尾拍茏龅焦�(jié)約用電、用水呢?
首先當(dāng)美好的早晨來(lái)臨：
一、我們將窗簾打開讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，增加室內(nèi)的明亮度，就可以不用開燈。
二、家里的電源出門全部按“關(guān)”可節(jié)省用電。
三、開飲機(jī)煮沸后，調(diào)到保溫后也可以省下用電量喔!
四、洗完衣物后，利用自然風(fēng)或陽(yáng)光，曬干衣物，避免使用烘干機(jī)。
五、盡量不吹空調(diào)，若是要開空調(diào)，也要調(diào)到二十八度左右，再搭配電風(fēng)扇，讓室內(nèi)溫度循環(huán)。
六、出門多走路，又可健身。
七、搭乘交通運(yùn)輸工具或騎腳踏車，減少開車。
除了節(jié)約用電也要節(jié)約用水喔!當(dāng)然有很多時(shí)候我們都可以做到，像是洗米水可用來(lái)洗碗，洗臉的水可用來(lái)沖馬桶，洗水果的水可以用來(lái)澆花，洗衣服的水可用來(lái)拖地……等等。
如果我們希望有美好的大自然，可以呼吸到新鮮的空氣，想聽到蟲鳴鳥叫聲，想在田野大步奔跑，可以看到稀有動(dòng)物和植物，那么我們一定要做到保護(hù)大自然，愛惜資源。節(jié)約用電與節(jié)約用水，希望不是口號(hào)，隨便講講而已，一定要記得身體力行喔!
節(jié)約的作文 篇5
水是地球上一切生物的生命之源，人們需要水，植物需要水，動(dòng)物也需要水，假如世上沒有水會(huì)怎樣？動(dòng)物會(huì)顯得無(wú)精打采；植物將會(huì)枯萎；人類的最后一滴眼淚將會(huì)成為最后一滴水。
水是寶貴的資源。據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上的淡水只占總水量的2·7%，而可供人類使用的淡水只有全部淡水的25%。人類的活動(dòng)在大量消耗資源的同時(shí)，還造成了水的污染，導(dǎo)致水資源危機(jī)。水資源危機(jī)不僅關(guān)系到人類的可持續(xù)發(fā)展，而且關(guān)系到人類的生存。同學(xué)們，大自然已經(jīng)向我們敲響了警鐘！
而面對(duì)這些慘淡的數(shù)據(jù)，難道我們的心靈沒有一點(diǎn)點(diǎn)觸動(dòng)嗎？對(duì)，沒錯(cuò)！我們每個(gè)人任然在肆無(wú)忌憚的破壞著。從總體上看，我國(guó)一方面水資源供應(yīng)相當(dāng)緊張，缺水狀況日益加重：另一方面卻是水資源利用率低，浪費(fèi)驚人。
據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)農(nóng)業(yè)用水約占總水量的60%以上，但有效利用的水只占農(nóng)業(yè)灌溉用水總量的1/3左右；工業(yè)萬(wàn)元產(chǎn)值的耗水量也比發(fā)達(dá)國(guó)家多一倍。工業(yè)廢水，城市污水，農(nóng)業(yè)中農(nóng)藥、化肥的大量使用增大了水資源的污染。嚴(yán)重的水污染也降低了水資源的可利用價(jià)值，進(jìn)一步加劇了我國(guó)的缺水程度。全國(guó)生產(chǎn)、生活廢水約有一半未經(jīng)處理排入河湖導(dǎo)致全國(guó)大部分地區(qū)的水環(huán)境惡化，是本來(lái)短缺的水資源變得更加緊張
節(jié)約用水、保護(hù)水資源是解決我國(guó)缺水問題的重要途徑之一。在農(nóng)業(yè)上我們應(yīng)該改變灌溉方式，廢棄大水漫灌、自流灌溉，推廣噴灌、滴灌技術(shù)；改變作物品種，種植耐旱、耗水量少的作物；減少農(nóng)藥、化肥的使用。在工業(yè)上，工業(yè)用水重復(fù)使用、循環(huán)使用；降低生產(chǎn)耗水，提高利用效率；水處理，達(dá)標(biāo)排放。在家庭用水上生活用水一水多用；推廣節(jié)水器具；少使用洗滌劑與清潔劑。
我過(guò)的`節(jié)水標(biāo)志由水滴、人手與地球變形而成。綠色的圓形代表地球，留白部分像一只手托起一滴水。手是漢語(yǔ)拼音字母J與S的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵(lì)人們從我做起，人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水；手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。
讓我們現(xiàn)在就一起行動(dòng)，不讓地球上的最后一滴水變成我們的眼淚！
節(jié)約的作文 篇6
早上，我給媽媽和爸爸說(shuō)：“我們要節(jié)約用水。”爸爸媽媽都支持我。
媽媽送我到學(xué)校下車時(shí)，我看見四位哥哥各拿著一瓶水，他們把水喝進(jìn)去又吐出來(lái)一年級(jí)關(guān)于節(jié)約用水的作文一年級(jí)關(guān)于節(jié)約用水的作文。當(dāng)時(shí)我想起老師說(shuō)過(guò)：“要節(jié)約用水。”于是我對(duì)大哥哥說(shuō)：“大哥哥你們要節(jié)約用水，不要把水喝進(jìn)去又吐出來(lái)，這樣會(huì)浪費(fèi)水的。”大哥哥聽我說(shuō)完后再也沒有喝進(jìn)去又吐出來(lái)水了。
我想對(duì)大家說(shuō)：“不管是多有錢的人都不應(yīng)該浪費(fèi)一滴水，水是我們不可缺少的資源，大家一定要節(jié)約用水!”
節(jié)約的作文 篇7
夏天里，火辣辣的太陽(yáng)高高地掛在空中。
學(xué)校里，大家正在課間休息，有的玩耍，有的看書，有的在踢足球。大家看了一下課程表，發(fā)現(xiàn)下一節(jié)課是體育課，剛好上課鈴響了。大家特別喜歡體育課，興高采烈排著整齊的隊(duì)伍去操場(chǎng)上體育課。
體育老師教大家怎樣跑得快，跳高怎樣跳得高，投遠(yuǎn)怎樣投得遠(yuǎn)······一些體育知識(shí)和技巧都交給大家了，現(xiàn)在該讓大家練習(xí)了。于是老師讓大家解散自由練習(xí)，最后大家都練得汗流浹背的。
大家沖進(jìn)廁所，打開水龍頭，用涼水拍自己的臉蛋，頓時(shí)感覺涼快多了，陸陸續(xù)續(xù)大家就回班了�？墒亲詈箅x開的那個(gè)人忘了關(guān)水龍頭，水一直嘩嘩的往下流，小明發(fā)現(xiàn)了，就上前關(guān)掉了水龍頭。他回到班里對(duì)大家說(shuō)：“大家以后一定要記住，以后每次洗完手后或者洗完臉都要關(guān)上水龍頭，而且大家也要節(jié)約用水。”聽了小明的話，大家從此以后再也沒有浪費(fèi)水了。
節(jié)約的作文 篇8
在我記憶中，過(guò)大年是我最快活的事了，可以放炮，有大花炮，禮花炮，鞭炮，小炮和別的炮。還有一件是就是領(lǐng)壓歲錢了。
過(guò)大年了，我早上起來(lái)，先去爸爸媽媽的房間去給父母拜年，又向爺爺奶奶拜年，給親人拜完年后，又出去向親朋好友拜年。這時(shí)就收到了好多的壓歲錢了。
可得到了錢的我，不知是該把錢給父母，還是自己支配呢？有人認(rèn)為，應(yīng)該自己支配，因?yàn)閴簹q錢不是給爸媽的，如果要給他們，干嘛還先給我們，還不如直接給他們。我們可以自己理財(cái)，比如，可以拿一個(gè)小本子，記錄自己花了多少錢，小到幾角，大到幾十元，都記在本子上。然后，家長(zhǎng)告訴我們，什么該買，什么不該買，這樣我們就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)會(huì)理財(cái)。可還有人認(rèn)為，孩子年幼，會(huì)胡亂花錢，想做卻無(wú)力做到的事可以用錢做到，會(huì)從小在頭腦中播下“金錢是萬(wàn)能的種子”這種思想。雖然我也想自己支配壓歲錢，可我認(rèn)為：把錢交給父母沒什么不好，給他們，我們又不會(huì)不再得到，只是一時(shí)交給他們而已，交學(xué)費(fèi)，買東西，他們都給我們交錢，而且我們帶錢，萬(wàn)一丟了，搶了都不好。
我們要學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，有計(jì)劃地使用壓歲錢。
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