【必備】節(jié)約作文合集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的節(jié)約作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
節(jié)約作文 篇1
“一天為何要吃三頓飯？”大家不都是吃三頓嗎？這么弱智的問(wèn)題也能當(dāng)標(biāo)題？吐槽之余，受好奇心驅(qū)使我還是點(diǎn)開(kāi)了那條微信，真是不讀不知道，一讀驚呆了。
讀著微信，我知道了原來(lái)中國(guó)真的并不都像我們這里這么富裕，大山里還是有連飯也吃不上的人家。因?yàn)榧Z食不夠，他們一天只能吃一頓飯，他們從來(lái)就不知道什么叫做一日三餐。在他們的飯桌上沒(méi)有魚(yú)肉，沒(méi)有豐富的菜肴，有的只是咸菜加饃饃。換作是我，能咽得下？
讀著微信，我知道了原來(lái)老師說(shuō)的都是真的，當(dāng)我們吃飽穿暖坐在寬敞明亮的教室里書(shū)聲瑯瑯的時(shí)候，還有和我們一樣年紀(jì)的小伙伴們卻身處在截然不同的環(huán)境里。山坳里的小土坡上，所謂的教室僅僅是一間小小的泥土堆砌成的破房子。窗子，其實(shí)都不能叫窗，只是墻上開(kāi)了個(gè)口子而已，沒(méi)遮沒(méi)擋的，風(fēng)雨肆意。更別提什么嶄新的課桌、磁吸黑板和多媒體，瞧那坑坑洼洼的桌面和折了腿的椅子，還有斑斑駁駁的黑板又讓文字如何安放？那些小伙伴們只穿打著補(bǔ)丁的單衣，臉和小手都凍得通紅，看著圖片，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，但他們卻全然不顧這些，眼神緊緊地盯著講臺(tái)前的老師，跟著老師一起讀書(shū)、寫(xiě)字。
同在一片藍(lán)天下，為什么差距卻如此之大？他們的生活那么窘迫，而我們卻身在福中不知福。學(xué)校里，每天中午垃圾桶都是滿(mǎn)滿(mǎn)的剩飯剩菜，每天大魚(yú)大肉，卻還嫌飯菜難吃。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在中國(guó)，每年浪費(fèi)的糧食大約滿(mǎn)足2億人一年的需求，轉(zhuǎn)換成人民幣，約等于20xx億元啊。如果這些錢(qián)捐給貧困山區(qū)的小朋友，那可以解決多少人的溫飽和上學(xué)問(wèn)題啊。
不如我們從現(xiàn)在做起，把節(jié)約的每一分錢(qián)攢起來(lái)，支援貧困山區(qū)的小朋友，讓他們能上好學(xué)，學(xué)好知識(shí)，然后用學(xué)到的知識(shí)支援家鄉(xiāng)發(fā)展，擺脫貧困。
節(jié)約作文 篇2
在我今年的《暑假計(jì)劃安排表》中，突然冒出了四天“節(jié)約日”。這，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。
放暑假時(shí)，朱老師布置大家在假期里寫(xiě)一篇勤儉節(jié)約類(lèi)的征文。雖然征文是用“寫(xiě)”來(lái)完成的，但老師說(shuō)，實(shí)際上，要用真正的“做”來(lái)完成這次作業(yè)�；氐郊�，我思考了一下，明白了怎么一回事——老師是想讓我們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣!
假期一開(kāi)始，我就制定了一個(gè)勤儉計(jì)劃：四天里不看電視，能節(jié)省什么就省什么。
第一天，爸爸媽媽都去上班了。我把該做的事都做完時(shí)，看到了電視機(jī)。忍不住想去打開(kāi)，心理思維非�；靵y：
“開(kāi)吧開(kāi)吧，又沒(méi)人知道。好看的電視節(jié)目在向你招手呢!”一個(gè)我說(shuō)。
“不行不行，計(jì)劃定了要實(shí)行!怎么第一天就動(dòng)搖了，你還算是說(shuō)話算話的男子漢嗎?”另一個(gè)我說(shuō)。
最終，我控制住了自己，去看書(shū)，溜冰，忘了電視。
奧耶!我為自己第一天的克制成功歡呼!第二天，我又順順利利地抵御住了電視的誘惑了。既保護(hù)了眼睛，又為家里省了電費(fèi)。
第三天，我走過(guò)電視機(jī)，好像連看都沒(méi)看見(jiàn)，就進(jìn)了房間做作業(yè)。作業(yè)完成后，找出紙工書(shū)，做起了手工。哈，為家里省下了第三筆電費(fèi)。
第四天，計(jì)劃的最后一天，我忽視了家里的任何電器，安安靜靜地回房間看書(shū)做作業(yè)了。
本打算就節(jié)約四天的，沒(méi)想到，四天下來(lái)，對(duì)電視機(jī)已經(jīng)不感興趣了，我要做的事太多啦：做作業(yè)、看書(shū)、做手工、畫(huà)畫(huà)、溜冰、打球、找朋友玩……我已經(jīng)“忙”得沒(méi)有時(shí)間去看電視了!
在這個(gè)假期里，我為家里省下了好多電費(fèi)哦。
“節(jié)約四天行”，假期有你，真行!
節(jié)約作文 篇3
夏日里的某一天下午，正在讀六年級(jí)的小華吆喝著班級(jí)里的小明出去打球。一直打到太陽(yáng)都偏西了的.時(shí)候才回教室。小華看了看自己黑漆漆的“爪子”，立刻跑到衛(wèi)生間去洗手。小華打了一次肥皂又打了一次肥皂，沖了一遍又一遍，才把小手洗凈，從手上流下來(lái)的都是烏黑烏黑的臟水。正當(dāng)小華在衛(wèi)生間甩手時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)樓上的小明沖自己喊道“小華”，老師叫你！”小華一聽(tīng)立馬跑上樓去，水龍頭也忘關(guān)。
正在上二年級(jí)的玲玲在教室里打掃衛(wèi)生，又是掃地，又是拖地，又是擦黑板，忙得不亦樂(lè)乎。兩只胖胖的小手也粘上了灰土，玲玲望了望自己的小手，放下掃帚，蹦蹦跳跳地跑去洗手。還沒(méi)進(jìn)衛(wèi)生間，玲玲就聽(tīng)見(jiàn)里面刺耳的流水聲，玲玲便飛快地跑進(jìn)去，趕緊把水龍頭關(guān)好，水已溢出盆外，流得到處都是。玲玲拿起拖把把水拖干凈，用盆里剩下的水把小手洗干凈。玲玲心想：“是誰(shuí)沒(méi)關(guān)水龍頭呢？”突然一眼望見(jiàn)正在走道上擦手的水華，玲玲立刻跑出衛(wèi)生間�！按蟾纭绷硪粋�(gè)“哥”還未喊出，玲玲早已跑到小華面前。面對(duì)六年級(jí)的水華，玲玲面不改色地說(shuō)：“大哥哥，打擾一下，你剛才有進(jìn)衛(wèi)生間洗手嗎？”水華望了望玲玲，說(shuō)道：“是呀，有什么事嗎？”“你忘了關(guān)水龍頭，大哥哥”！玲玲瞇了瞇眼睛。
水華回想了一下自己洗手的經(jīng)過(guò)，發(fā)現(xiàn)真沒(méi)關(guān)水龍頭，撥腿就跑去關(guān)，可是卻被玲玲叫住了：“大哥哥，我已經(jīng)幫你關(guān)了，不過(guò)你以后洗完手一定要關(guān)好水龍頭，老師說(shuō)過(guò)水是生命資源，沒(méi)有水人就沒(méi)法活了，所以我們要節(jié)約用水�！闭f(shuō)完玲玲朝小華笑笑，蹦蹦跳跳地走了。
走道里，只剩下小華一個(gè)人，他呆呆地望著玲玲的背影感到無(wú)比得羞愧。
節(jié)約作文 篇4
從太空中拍攝到的地球，已沒(méi)有以前那般翠綠、那般生機(jī)勃勃了，替代它的是一片片金黃色的沙漠......
以前茂密的森林不見(jiàn)了，一顆顆參天大樹(shù)都陸續(xù)倒下了。人類(lèi)為了最求木漿紙，樹(shù)木一棵棵地犧牲了，如果這樣-----就讓我們節(jié)約用紙吧！
北京市65中學(xué)初一學(xué)生袁日涉是"袁日涉環(huán)保網(wǎng)"的CEO。她中學(xué)一年級(jí)時(shí)�？吹酵瑢W(xué)隨手扔沒(méi)用完的紙，用紙張折飛機(jī)玩等等，覺(jué)得太浪費(fèi)了，于是在老師的幫助建立了"一張紙小隊(duì)"。在人民教育出版社、<<求是>>雜志社等單位設(shè)立了"一面紙"回收箱，現(xiàn)在全國(guó)已有1000多個(gè)"一張紙小隊(duì)"，僅今年春節(jié)就在6個(gè)省市節(jié)約5555700張紙，相當(dāng)于保護(hù)了1111棵樹(shù)木。袁日涉還設(shè)了"小小綠色銀行"。五年來(lái)，建立起400多個(gè)"綠色銀行"，并用賣(mài)廢紙的的款項(xiàng)購(gòu)樹(shù)苗，在延慶縣三目村建起"少年先林"，準(zhǔn)備植20xx棵樹(shù)送給北京奧運(yùn)會(huì)，目前已植了2428棵樹(shù)，是隊(duì)員們通過(guò)回收的24280000張雙面多次寫(xiě)過(guò)的紙換來(lái)的�，F(xiàn)在袁日涉和她的伙伴們正提出一個(gè)新目標(biāo)-----20xx畝"中國(guó)青少年林"。在20xx年福特汽車(chē)環(huán)保獎(jiǎng)評(píng)選中，"一張紙小隊(duì)"獲得此獎(jiǎng)。袁日涉用獎(jiǎng)金開(kāi)通了"袁日涉環(huán)保網(wǎng)"。
只要我們共同節(jié)約用紙，地球?qū)?huì)恢復(fù)往日的美麗。
我們應(yīng)該如何節(jié)約呢？
首先應(yīng)該打草稿時(shí)字盡量寫(xiě)得小一點(diǎn)，密一些，正反面都用滿(mǎn)、甚至可以先用鉛筆寫(xiě)密寫(xiě)滿(mǎn)再擦去、用較淡的圓球筆打草稿，最后用黑色筆寫(xiě)字打草稿，還可以在此基礎(chǔ)上最練毛筆字，這樣充分地利用一張紙。
還有包書(shū)面，可以利用舊掛歷，不但省錢(qián)而且質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比一般書(shū)面紙好。另外在街上收到的通知單、廣告?zhèn)鲉�，可以在背面和空隙間打草稿，如果你是教師就可以發(fā)揮"紙"更大的效用，可以將一些廣告、宣傳單背面印上資料發(fā)給學(xué)生，甚至還可以被鉛筆寫(xiě)滿(mǎn)草稿的紙擦凈后雙面打印發(fā)給學(xué)生。還可以倡導(dǎo)學(xué)生節(jié)約用紙，在班級(jí)建立"廢紙回收站"，必須是重復(fù)用過(guò)的紙。
人人都充分利用紙、節(jié)約用紙，地球?qū)?huì)重新生機(jī)勃勃，變得更加美好！
節(jié)約作文 篇5
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”動(dòng)聽(tīng)的歌像靈泉一樣流過(guò)我的心頭，撥動(dòng)我的心扉，我不禁陷入了沉思。我們到底要向雷鋒叔叔學(xué)些什么呢？ 學(xué)習(xí)他的助人為樂(lè)，學(xué)習(xí)他的拾金不昧，更要學(xué)習(xí)他的勤儉節(jié)約！
那一件往事重臨我的心頭。那一天我過(guò)生日，媽媽帶我到飯店里用餐，慶祝我的生日。老媽毫不猶豫地將菜單遞給了我，我也不客氣，“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”點(diǎn)了好幾道菜。 菜很快就上來(lái)，，桌子都被放滿(mǎn)了。我的心里可真是老鼠掉進(jìn)了米缸——樂(lè)開(kāi)了花，我們品嘗著美味佳肴，享受著天倫之樂(lè)，霎時(shí)間，我風(fēng)卷殘?jiān)�，結(jié)束了戰(zhàn)斗，站 起了身。這時(shí)。媽媽的舉動(dòng)讓我大吃一驚，只見(jiàn)她向后面的服務(wù)員招招手：“服務(wù)員，請(qǐng)打包�！甭�(tīng)到媽媽這短短的六個(gè)字，奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸按虬�？這不是把面子 丟到太平洋去了嗎？想不到你這個(gè)老板這么小氣！簡(jiǎn)直就是個(gè)鐵公雞！”我不禁有些茫然——扭頭看向桌子上的幾個(gè)盤(pán)子：幾只豬腳、幾片牛肉……
服務(wù)員很快拿來(lái)飯盒，媽媽將桌子上的剩菜小心夾到飯盒中：幾只豬腳、幾片牛肉……驀然，她注意到盤(pán)中殘留的蝦腳，毫不猶豫地放入自己嘴中，津津有味地嚼了又嚼。
媽媽的舉動(dòng)頓時(shí)讓我怦然一震。那難忘的鏡頭一幕幕出現(xiàn)在我的眼前：在校園里，到處都是紙屑，就像紛飛的白蝴蝶。那一張紙就是樹(shù)木一年的生長(zhǎng)呀！那自來(lái)水龍頭 里的水滴滴答答地流著，那流淌的都是寶貴的淡水資源�？粗且槐P(pán)盤(pán)被拋棄的剩飯剩菜，我聯(lián)想到“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆幸苦�！钡墓旁�(shī)。這可是農(nóng)民伯伯汗水的 辛苦結(jié)晶，怎能就這樣浪費(fèi)了呢？想著想著，我為媽媽的舉動(dòng)肅然起敬；想著想著，節(jié)約的種子在我心中生根發(fā)芽……
走出飯店門(mén)口，我提著那打包好的飯菜，似乎有千斤重。三月的風(fēng)輕輕地吹著，雷鋒的身影浮現(xiàn)在我的眼前。我祝愿這學(xué)雷鋒的風(fēng)吹醒那些浪費(fèi)的人們。讓節(jié)約的種子在人們心田里生根發(fā)芽，讓節(jié)約之花開(kāi)遍祖國(guó)大地！
節(jié)約作文 篇6
你也許沒(méi)有直接砍伐森林，但你是否想到，木材是造紙的主要原料，浪費(fèi)紙張就等于加入了砍伐森林的行列。
我國(guó)的森林覆蓋率只有世界平均值的 四分之一 。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)森林在 10 年間銳減了 23 ％，可伐蓄積量減少了 50 ％。云南西雙版納的天然森林，自 50 年代以來(lái)，每年以約 1 。6 萬(wàn)公頃的速度消失著。當(dāng)時(shí) 55 ％的原始森林覆蓋面積現(xiàn)已減少了一半。 細(xì)算起來(lái)，小小的草稿紙?jiān)谛@中的浪費(fèi)實(shí)在是很?chē)?yán)重的。草稿紙浪費(fèi)不止是在我們校園中存在，更是社會(huì)中紙張浪費(fèi)現(xiàn)象的折射。在現(xiàn)代化的今天，人們似乎不再把扔掉一張還有利用價(jià)值的紙視為浪費(fèi)了。在我們的調(diào)查中，竟有占總?cè)藬?shù) 50 ％的人坦言自己不注意節(jié)約使用草稿紙 ! 試問(wèn)，在擁有 12 億人口的中國(guó)，如果每人每天浪費(fèi)一張白紙，那就是 12 億多張，一個(gè)月呢 ? 一年呢 ? 長(zhǎng)此下去，浪費(fèi)掉的紙張可以堆成山，而資源日益貧乏的中國(guó)，還能再支持多久呢 ? 有些科目作業(yè)并不多，而且有專(zhuān)門(mén)的練習(xí)冊(cè)，但老師卻還要求學(xué)生再找個(gè)本做練習(xí)冊(cè)上的題目；這就造成了不必要的浪費(fèi)。
還有的學(xué)生本想用個(gè)高級(jí)點(diǎn)兒的本子一直用到畢業(yè)，但老師的作業(yè)沒(méi)留幾次就用不著這個(gè)本了，拿它當(dāng)草稿紙又舍不得，只好將其閑置在家里。這不僅大大浪費(fèi)了資源，還損失了金錢(qián)：假如一個(gè)高級(jí)本 7 ． 00 元，共 70 頁(yè)，那么平均 1 頁(yè)就是 0 ． 1 元，學(xué)生只用了不到 10 頁(yè)，就等于剩下的 6 元都白白地浪費(fèi)掉了，豈不是很可惜 ? 所以，老師留作業(yè)時(shí)也應(yīng)對(duì)這些有所考慮。 下面讓我們大致來(lái)算一筆 " 賬 " ：假設(shè)我校一年每人共印發(fā) 20 份通知 ( 實(shí)際上比這還要多 ) ，共 28 個(gè)班，每班 60 人，則一年共印 33600 張。再除去一半不必要的通知和剩余無(wú)用的通知，則每年真正起到作用的通知只有 16800 張。而浪費(fèi)掉的那 16800 張通知用紙若訂成 35 頁(yè)的練習(xí)本，則可達(dá) 480 本之多，若再按一人一學(xué)期用 24 個(gè)本算，一 48 年就是個(gè)，則 480 本可供一個(gè)孩子用 10 年的時(shí)間，也就是完成從小學(xué)到初中的義務(wù)教育 ! 這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊 ! 珍惜紙張就是珍惜我們的森林資源，請(qǐng)不要隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白地方。
用過(guò)一面的紙可以翻過(guò)來(lái)做草稿紙、自制成筆記本使用；過(guò)期的掛歷可以包書(shū)皮。 拒絕接受那些隨處散發(fā)的無(wú)用的宣傳物，制造這些宣傳物既會(huì)大量浪費(fèi)紙張，又會(huì)因?yàn)殡S處散發(fā)、張貼而破壞市容衛(wèi)生。 種一棵樹(shù)，也許就是一座森林；節(jié)一滴水，也許就是一方綠洲。讓我們來(lái)共同保護(hù)我們美麗的地球吧！
節(jié)約作文 篇7
節(jié)約，是中華民族的傳統(tǒng)美德。在我國(guó)五千年的歷史長(zhǎng)河中，人們歷來(lái)重視節(jié)約�？墒钱�(dāng)人類(lèi)文明進(jìn)程步步推進(jìn)的時(shí)候，“節(jié)約”這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)卻不被人們重視了�，F(xiàn)在，隨著科技發(fā)展的腳步，人們的生活水平也在不斷提高。生活水平的提高是個(gè)好事�？墒�，人們卻逐漸淡忘了節(jié)約。想想過(guò)去，比比現(xiàn)在：以前，人們的經(jīng)濟(jì)狀況沒(méi)現(xiàn)在那么好，每一筆錢(qián)都用在實(shí)處，每一筆錢(qián)都要有一個(gè)算盤(pán)�？墒乾F(xiàn)在，必勝客、雷迪森酒店，人們津津有味地吃起山珍海味；耐克、李寧，人們喜滋滋地穿起高檔名牌的服裝；花園、別墅，人們住起了優(yōu)雅舒適的住宅。當(dāng)然，這倒還是現(xiàn)在人們的高級(jí)生活需求。更不可想象的是現(xiàn)在有些人連養(yǎng)只動(dòng)物都那么講究，要美容、要化妝，幾百元、幾千元，甚至幾萬(wàn)元地為它們花，毫不心疼。那些人何不想想，用這些錢(qián)來(lái)救助貧困山區(qū)的人們��！要知道，這幾百元錢(qián)就是一個(gè)貧困山區(qū)孩子幾年的學(xué)費(fèi)呀！
也許這些人會(huì)說(shuō):“花幾個(gè)錢(qián)算什么，這是我的錢(qián)！”有錢(qián)并不是不好，這是你辛辛苦苦賺來(lái)的，但是要看你怎么用了。雖然現(xiàn)在條件好了，但也不能把我們的傳統(tǒng)美德——節(jié)約給忘記。有些人把“節(jié)約”和“貧窮”連接在了一起。特別是學(xué)生。現(xiàn)在的學(xué)生攀比現(xiàn)象很?chē)?yán)重。父母有錢(qián)，就給他們很多零用錢(qián)，他們則亂花。
有的同學(xué)仗著有錢(qián)，就嘲笑家里經(jīng)濟(jì)條件不好的同學(xué)，說(shuō)他家里窮。導(dǎo)致有些同學(xué)都不愿意去上學(xué)了。有的還因?yàn)檫@，走上了犯罪道路。所以這是一個(gè)很不好的現(xiàn)象。節(jié)約是一種美德，沒(méi)有時(shí)空的界限，沒(méi)有尊卑的區(qū)別，是人人都應(yīng)具備的，而不是“貧窮”的代名詞。我認(rèn)為在這個(gè)相對(duì)富有的時(shí)代，在相對(duì)富有的人群中更需要“節(jié)約”。更希望這些人把節(jié)約下來(lái)的錢(qián)無(wú)償?shù)鼐璜I(xiàn)給那些貧窮的人，幫助他們解決生活問(wèn)題、學(xué)習(xí)上的困難……
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