【精華】節(jié)約作文匯編七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的節(jié)約作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
節(jié)約作文 篇1
水——生命之源
這是一條清澈的河流，圍繞著一個(gè)幽靜的小山村流淌，水——生命之源。它閃著波光，猶如一條仙女的飄帶，有著美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音“叮咚叮咚”。從古至今小山村的人們都用它灌溉莊稼、洗衣甚至做飯，它使這個(gè)幽靜的小山村有了靈魂也有了生機(jī)。它和人們是那么的和諧，村里的人們對(duì)小河也是呵護(hù)有加從不傷害它。
可是，好景不長(zhǎng)，在利益的驅(qū)使下，這本該風(fēng)景如畫(huà)的小山村邊上辦起了工廠。而清澈的小河成了它們的排污溝，每天數(shù)不清的工業(yè)廢水都排進(jìn)了它的軀體里，小河在掙扎，在呻吟！可是，利欲熏心的人們并沒(méi)有顧及與他們世代相依為命的小河的感受，依舊我行我素。終于，有一天小河死了！只剩下了一條流著黑水，滿是臭氣的軀干！原來(lái)的綠色不見(jiàn)了，莊稼也都枯萎了，對(duì)人類的生存造成了極大的危害-
這是一個(gè)意義深刻的故事，或許以往對(duì)水沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)的你已經(jīng)領(lǐng)會(huì)到了其中的道理，可是這只是人類破壞水資源的冰山一角，還有更具破壞力的在后面。
有些人從沒(méi)有認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水的重要性，可是單單就在我國(guó)還有許許多多跟我們同齡的小朋友喝不上一口干凈的，哪怕在我們眼里是很臟的——水！更有些人為了達(dá)到自己的目的，胡亂挖掘、肆意抽取被認(rèn)為如同人類血管般重要的地下水！導(dǎo)致地球的含水層與粘土層壓縮變形，地面沉降和地裂縫等地質(zhì)災(zāi)害的發(fā)生，造成了不可估量更是無(wú)法挽回的損失！而這一切的使作俑者便是人類自己！更有甚者，還不能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。有些人一邊咒罵附近的河流、池塘的水太臟、太臭，一邊卻還往里面倒各種垃圾等等。這些人是可恥、也是可悲的！
在這個(gè)“世界水日”“中國(guó)水周”里，我衷心的希望大家能有所感悟，拋開(kāi)滿腦子的貪念，為了保護(hù)水資源，保護(hù)水環(huán)境，防治水污染，讓水造福人類，讓水在我們每個(gè)人的心中流淌！
節(jié)約作文 篇2
放寒假了,我天天呆在奶奶家,我看見(jiàn)奶奶用水就有點(diǎn)想不通,她洗完手擦完臉的水不倒掉,放在那里用來(lái)沖馬桶,淘完米的水還用來(lái)洗菜,我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)爸爸媽媽這么做過(guò)。
今天，我回家把這件事告訴爸爸媽媽聽(tīng)，我說(shuō)：“奶奶怎么這么窮？連水都用不起。”
爸爸想了一會(huì)兒對(duì)我說(shuō)：“這和有錢沒(méi)錢沒(méi)多大關(guān)系，奶奶這是節(jié)約用水的表現(xiàn)，我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)才對(duì)啊�！�
爸爸又告訴我，水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可代替的特殊資源。沒(méi)有水就沒(méi)有生命。世界上的水資源是有限的，不能無(wú)限制地采水用水，不能超越水資源的承載能力。當(dāng)今世界，隨著人口的不斷增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，淡水資源的需求量不斷增加；同時(shí)，由于不合理的利用，本來(lái)短缺的淡水資源日益緊張。
想想我自己以前在家有事沒(méi)事就愛(ài)玩水，老是把自來(lái)水開(kāi)得嘩嘩直流，每次洗澡都要放滿滿一大浴缸的水，真是浪費(fèi)啊。
節(jié)約用水要從我做起，保障水資源的可持續(xù)利用，是我們共同的事業(yè)，更是我們共同的責(zé)任！同學(xué)們，讓我們一起努力吧！
節(jié)約作文 篇3
某天早上，小明正在津津有味地吃著早飯。他三下五除二將米粥扒完，又一口氣吃了三個(gè)熱氣騰騰的饅頭，將剩下的一個(gè)“飛”出窗外。他邊扔邊嚷著：“不吃拉，不吃啦，再吃肚子要爆了!
”真是無(wú)巧不成書(shū)啊!
小剛正好來(lái)約小明一起去上學(xué)。當(dāng)小剛路過(guò)窗口的`時(shí)候，忽然一個(gè)東西“飛”了過(guò)來(lái)，正好砸在他的頭上。他一看，原來(lái)是個(gè)饅頭�！斑�，為什么這里會(huì)有饅頭冒出來(lái)?”他拿起饅頭，開(kāi)始沉思：“會(huì)不會(huì)是他……”這時(shí)，小明聽(tīng)到外面有動(dòng)靜，連忙把頭探出去，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是小剛，忙說(shuō)：“對(duì)不起，小剛，我沒(méi)想到你會(huì)在這里�！闭f(shuō)著還很不好意思地摸了摸后腦勺。小剛見(jiàn)到是小明探出頭，猛然想到一個(gè)主意。他偷偷地把饅頭藏到背后，說(shuō)：“不要緊，不要緊，我正準(zhǔn)備來(lái)找你呢!
”說(shuō)完，沖著小明笑了笑。小明聽(tīng)到小剛說(shuō)要找他，拍了拍胸脯，問(wèn)道：“什么事?用的著我的地方盡管說(shuō)�！毙偦氐溃骸肮旁�(shī)《鋤禾》我忘了，你教我一下吧!”小明輕輕地笑了笑，說(shuō)：“我當(dāng)啥事呢!
”接著用大拇指指著自己的鼻子，“我會(huì)背!
”接著，小明就有聲有色地背了起來(lái)。他裝作古人的樣子，一邊背還一邊搖頭晃腦，暗自得意�！拔业纳道系馨�，難道你還不知道我的用意嗎?現(xiàn)在你別神氣，等會(huì)兒你要比斗敗的公雞還難看呢!
”小剛暗自發(fā)笑，眼睛都瞇起來(lái)了。小明卻一位小剛在稱贊他呢，背得更加起勁了。當(dāng)小明背到最后一句“粒粒皆辛苦”時(shí)，還驕傲地暑期指頭朝前直了一下。等小明背完后，小剛把放在背后的饅頭拿了出來(lái)，用手指著“贓物”說(shuō)：“那么這個(gè)饅頭你打算怎么搞定它?”小明的臉?biāo)⒌丶t了。難為情地低下了腦袋。呵，他背了這么老半天，直到現(xiàn)在裁紙刀小剛叫他背古詩(shī)的真正的用意呢!
名師點(diǎn)評(píng)：威威同學(xué)的故事構(gòu)思相當(dāng)好，通過(guò)一個(gè)饅頭引出的故事，加入了古詩(shī)“鋤禾”，來(lái)說(shuō)明節(jié)約糧食的道理，手法很新穎。描寫(xiě)得也很出色，。小明吃飯的“津津有味”，砸到小剛的“不好意思”，背詩(shī)時(shí)的神態(tài)“有聲有色……一邊背還一邊搖頭晃腦，暗自得意”。可見(jiàn)你的寫(xiě)作還是有一定功力的!
但是威威還是個(gè)粗心的孩子，“豎起”-“暑期”，“才知道”-“裁紙刀”。哈哈，以后要檢查過(guò)再上傳哦!
節(jié)約作文 篇4
談?wù)摗肮?jié)約用水”總是讓我想起中央電視臺(tái)的公益廣告。一則發(fā)自內(nèi)心的廣告:如果你不節(jié)約用水，最后一滴水將是人類的眼淚。水意味著兩個(gè)詞:生命。
雖然我們不是魚(yú)，也不生活在被水包圍的環(huán)境中，但我們和魚(yú)有什么不同？沒(méi)有水我們能生存多久？一個(gè)人怎么能相信地球母親已經(jīng)變得如此干燥，卻沒(méi)有親眼看到它！
我看過(guò)這片土地的照片，它原本是一個(gè)池塘。土地是池塘的底部。最初總是有一個(gè)滿是水的池塘，但是現(xiàn)在在池塘的底部甚至沒(méi)有一滴水。甚至池塘底部的草現(xiàn)在也變成了干草。看到這一幕，我心痛不已，終于意識(shí)到節(jié)約用水的重要性。
在這里，我希望每個(gè)人都能從我做起，節(jié)約用水。朋友們，讓我們用心珍惜生命之水，以節(jié)約用水為榮，隨手關(guān)好水龍頭，不要讓水空空如也。我們應(yīng)該始終有節(jié)約用水和使用更多水的意識(shí)。洗完蔬菜、米飯、衣服和手后，讓水用來(lái)澆花、沖廁所和清潔地板.如果我們能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，那么我們每一個(gè)人都為節(jié)約用水、保護(hù)資源、保護(hù)人類的共同家園做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
節(jié)約用水不是一個(gè)口號(hào)，它更多地體現(xiàn)在行動(dòng)中。為了我們共同的家園，我們每個(gè)人都應(yīng)該而且必須有勇氣站起來(lái)，用我們的雙手對(duì)大自然作出莊嚴(yán)的承諾，讓地球母親重新煥發(fā)青春，用我們的行動(dòng)感動(dòng)人類的創(chuàng)造者大自然。
但是承諾不應(yīng)該只是承諾，而應(yīng)該通過(guò)行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)檎湎褪钦湎�。只有�?dāng)每個(gè)人都珍惜水的時(shí)候，人類社會(huì)才能繼續(xù)存在。只有每個(gè)人都熱愛(ài)生活，人類才能有一個(gè)幸福美麗的家。
節(jié)約作文 篇5
下午放學(xué)的時(shí)候，小飛看見(jiàn)廁所里的水龍頭沒(méi)關(guān)，白花花的水在水池里流著。
小飛想到水可以做許多的事情。比如，澆花、洗手、打掃衛(wèi)生等。他想，水這樣浪費(fèi)下去，水源不就會(huì)沒(méi)有了嗎?他連忙把水龍頭關(guān)掉。第二天，做了一個(gè)牌子立在水池旁邊，提醒大家要節(jié)約用水。
小飛仿佛看到花兒開(kāi)的更加鮮艷，小草長(zhǎng)得更加碧綠。
節(jié)約作文 篇6
同學(xué)們，當(dāng)你看到純凈的水在你身邊“嘩嘩”浪費(fèi)掉時(shí)，你心痛嗎？每當(dāng)我經(jīng)過(guò)洗車店，看到那干凈的水順著車流下來(lái)白白浪費(fèi)掉時(shí)，我就會(huì)想到缺水地區(qū)的人們渴望喝到水的情景。我想：如果這些人知道珍惜每一滴水，會(huì)讓多少缺水地區(qū)的孩子洗個(gè)澡啊。
20xx年春季，我從電視新聞中得知我國(guó)的云南，貴州，四川，廣西和重慶5省面臨嚴(yán)重的干旱，這場(chǎng)少見(jiàn)的旱災(zāi)使20xx萬(wàn)人面臨無(wú)水可飲的絕境。為了節(jié)約用水，這地區(qū)的學(xué)校開(kāi)始限量水，每名學(xué)生一天的生活用水是5公斤。同學(xué)們共用一盆水洗臉，而這“盆”水只是兩杯水。干旱讓這里的孩子更加懂得節(jié)約每一滴水�？吹竭@些情況后，我對(duì)爸爸媽說(shuō)：“從今天起，我們節(jié)約用水吧！如果每個(gè)家庭一天可以節(jié)約一碗水，一年就可以節(jié)約很多水。這些水對(duì)那些缺水地區(qū)的家庭來(lái)說(shuō)可說(shuō)是救命水了。”爸爸媽媽聽(tīng)了贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一天，家里有個(gè)水管漏水，我看到了急忙找一個(gè)盆子接在下面。一天下來(lái)，接了滿滿的一盆。我用這水洗了臉，然后又澆花，沖廁所。我要做個(gè)有心人，可不能讓這些水白白地浪費(fèi)掉。
節(jié)約用水要從我們自身做起，請(qǐng)珍惜每一滴水吧!水是我們的生命之源，沒(méi)有水，我們就不能生存!
節(jié)約作文 篇7
節(jié)約用水夏天到了，我家的院子四周的樹(shù)長(zhǎng)的茂盛極了，就像一撐開(kāi)的一把雨傘，在我家讓人們避雨。我放學(xué)到家，看見(jiàn)媽媽在洗菜，洗完菜媽媽要把水倒掉，我走上前說(shuō)：“媽媽不要把水倒掉，留著給我？媽媽說(shuō)：’這嘛大還玩水啊？我急忙說(shuō)：“不是今天老師說(shuō)：“我們大家要節(jié)約用水，不要讓水變成最后一滴眼淚。您瞧我們?cè)鹤永锏幕ê蜆?shù)一天沒(méi)喝水了，我們不是正好用這一盆水澆嗎？說(shuō)完，我就把洗菜的水給花澆起了水，讓花兒喝個(gè)夠。媽媽用贊賞的目光看我，她走過(guò)來(lái)說(shuō)：“咱們的曉鑫長(zhǎng)大了，懂得節(jié)約用水了！“接著媽媽端起剩下的水走到小樹(shù)面前說(shuō)：‘我們也給小樹(shù)澆水吧？院子里澆了水的花格外鮮艷，小樹(shù)挺直了身軀，變的更強(qiáng)壯了。
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