【必備】節(jié)約作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的節(jié)約作文6篇，歡迎大家分享。
節(jié)約作文 篇1
水，是人類(lèi)賴(lài)以生存的重要自然資源，是生命的源泉，大地上的每一個(gè)生命都需要靠水來(lái)成長(zhǎng)。水是多么偉大啊，它把自己無(wú)私地奉獻(xiàn)給需要它幫助的人！但是，水是取之不盡，
用之不竭的嗎？由于人們大量用水，隨意浪費(fèi)水資源，許多城市都已嚴(yán)重缺水！
記得在一個(gè)雙休日的早上，我家突然接到一個(gè)通知：“今天上午9：00——晚上7：00要停水�！蔽覀儊�(lái)不及洗漱，就連忙拿東西儲(chǔ)水。九點(diǎn)鐘到了，停水了，可是，才儲(chǔ)畜了幾盆水。這么多水，要維持家中三個(gè)人的一天用水，還真為不易。首先，一家三個(gè)人要洗臉漱口，一共就用去了一盆水，當(dāng)我正要將洗臉?biāo)沟魰r(shí)，媽媽連忙制止我，指著旁邊的塑料桶，說(shuō)；“把水倒在桶里，一會(huì)兒還可以沖廁所呢！這就叫作‘廢物利用’�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，馬上照辦。沒(méi)有想到，“緊急時(shí)刻”還真有不少節(jié)約小竅門(mén)呢！這時(shí)，平時(shí)的情景浮現(xiàn)在我眼前：早上，當(dāng)我用滿(mǎn)滿(mǎn)一盆水洗完臉時(shí)，便毫不猶豫地倒了�，F(xiàn)在想起來(lái)，可真是浪費(fèi)��！洗漱完畢，自然是該做飯。這可也用去了不少水：要洗菜、煮飯、煲湯……我在那時(shí)才發(fā)現(xiàn)，在人們生活中，是絕對(duì)離不開(kāi)水的，水是人們生活的重要條件。
一天，就這樣緊巴巴地過(guò)去了。七點(diǎn)，水來(lái)了，望著嘩嘩直流的自來(lái)水，心中頓生感慨：水與我們的生活息息相關(guān)，滲透了生活的每一個(gè)角落。如果沒(méi)有了水，我們生活的秩序不就全打亂了嗎？可是平日，我們用水沒(méi)有節(jié)制，這樣下去，將浪費(fèi)多少水資源��！
我于是走到電腦前，查了有關(guān)水的資料：“我國(guó)居然我國(guó)是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國(guó)家。我國(guó)的淡水資源總量為28000億立方米，但是，我國(guó)的人均水資源量只有2300立方米，僅為世界平均水平的1/4，是全球人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。然而，中國(guó)又是世界上用水量最多的國(guó)家。”
怎么可能？我不敢相信自己的眼睛：“缺水：全面告急；用水：逐年增長(zhǎng)；水質(zhì)：不容樂(lè)觀(guān)。而作為嶺南水鄉(xiāng)的東莞市水資源所面臨的形勢(shì)也十分嚴(yán)峻。主要表現(xiàn)在：
1、水資源供需矛盾尖銳。我市人均水資源量不僅低于國(guó)際公認(rèn)的每人1700立方米的國(guó)際用水緊張線(xiàn)，而且低于500立方米的嚴(yán)重缺水線(xiàn)，水資源供需矛盾十分尖銳。
2、水質(zhì)較差。我市51座具有飲用水功能的水庫(kù)中，除個(gè)別外，大部分水質(zhì)普遍較差，水質(zhì)劣于Ⅳ類(lèi)，不能達(dá)到集中式飲用水水源地水質(zhì)要求。
3、水源保護(hù)工作相對(duì)滯后。20xx年全市有32座二級(jí)污水處理廠(chǎng)運(yùn)行，全市污水處理率僅為68%，與國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“十二五”規(guī)劃提出的20xx年污水處理率達(dá)到85%的目標(biāo)尚有較大差距。污水處理廠(chǎng)及截污管網(wǎng)建設(shè)的滯后，進(jìn)一步加重了水污染負(fù)荷。有人說(shuō)“浪費(fèi)一滴水，無(wú)所謂，我們不缺這一點(diǎn)水。水龍頭一開(kāi)，水就嘩嘩流出來(lái)了。”可真是這樣嗎？
別忘了有一句話(huà)“地球上最后一滴水，那將是人類(lèi)悔恨的眼淚�！比祟�(lèi)生活是離不開(kāi)水的，國(guó)家為了合理地利用水資源，花費(fèi)了大量的`時(shí)間、精力、還有財(cái)力。那么，我們大家也要為合理利用水資源做出自己的一份貢獻(xiàn)，節(jié)約每一滴本不該浪費(fèi)的水吧！我相信，只要全國(guó)人民的共同努力，水資源將會(huì)越來(lái)越豐富，祖國(guó)一定會(huì)更加美麗、富饒！
節(jié)約作文 篇2
養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，營(yíng)造一種好環(huán)境，倡導(dǎo)一種好風(fēng)氣要靠全社會(huì)每個(gè)人來(lái)參與，那么讓我們先從自身做起。
今天，輪到我當(dāng)家的“水官”水官的意思也就是管水的，不能浪費(fèi)水資源，只要被捉到就要受到嚴(yán)厲的懲罰，包括自己。
上午，我精神百倍，身上有一股連綿不斷的力量滾滾而來(lái)，吃好了飯，爸媽上辦去了，就留下了我和弟弟在家里，一上午時(shí)間，心里很郁悶，看電視，不會(huì)看一上午吧。早晨一起來(lái)的那種精神百倍，身上連綿不斷的力量頓時(shí)散開(kāi)了，無(wú)精打采，心里想：“今天當(dāng)“水官”真不走運(yùn)，我和我弟弟之間不可能玩水，出乎意料，我萬(wàn)萬(wàn)想不到弟弟還是第一次說(shuō)要玩水，到洗手間，弟弟把水潑我一身，我不服，也向他那里潑水，正玩的入迷時(shí)，我想起今天自己是“水官”竟然也浪費(fèi)水資源應(yīng)該做深刻檢查。
一轉(zhuǎn)眼，就到了下午，心里想：“不能向上午一樣，貪玩，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻想到上午，吸取所犯的錯(cuò)誤，過(guò)了一會(huì)兒，我鄰居拿了三把射水槍?zhuān)疑洌矣窒耄骸八辉谖业墓茌牱秶鷥?nèi)，我管不著，可是他總朝我射水，我忍無(wú)可忍，就向他拿一把，裝滿(mǎn)水，繼續(xù)射，就這樣，我把其他的事情拋到了九霄云外，開(kāi)始了射水比賽，水沒(méi)了，他裝滿(mǎn)水，繼續(xù)射，一下午，我家就非常潮濕，和我家有漏一樣，糟糕透頂。每次都因?yàn)樨澩�，把自己的職業(yè)都忘了。
我就是因?yàn)闆](méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，所以職責(zé)也忘得一干二凈。
節(jié)約作文 篇3
有一天，媽媽正在院子中間洗菜。今天的菜非常豐富：有黃瓜，有土豆，還有胡蘿卜！
這時(shí)正在院子外玩耍的小明發(fā)現(xiàn)了一顆枯萎的小樹(shù)，小明正想去接清水來(lái)給小樹(shù)喝，可是耳邊又想起最近老師總在說(shuō)的“要節(jié)約用水”。小明開(kāi)始發(fā)愁，怎樣才能既澆了樹(shù)，又節(jié)約了水呢？突然他看見(jiàn)正在洗菜的媽媽?zhuān)劬σ涣�，有了好主意�?/p>
小明想好幫助小樹(shù)的辦法，就蹦蹦跳跳地走到媽媽跟前說(shuō)：“媽媽?zhuān)規(guī)湍床税�！”媽媽�?tīng)后有些驚訝，心想“一向懶惰的兒子為什么突然變得勤快了�！钡沁�是高興地答應(yīng)了。
由于是兩個(gè)人洗菜，所以菜很快就洗完了。媽媽端起水盆要去倒水，小明趕忙把媽媽攔住了，看看四周無(wú)人，彎下腰悄悄對(duì)媽媽說(shuō)：“如果這些水您沒(méi)用的話(huà)，我可就拿它救助災(zāi)民（小樹(shù)）去了！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。小明見(jiàn)媽媽同意了非常高興，端起水盆就往外跑，因?yàn)閯?dòng)作太快，差點(diǎn)把水灑在自己身上，小明穩(wěn)了穩(wěn)腳步，繼續(xù)往前走。到了小樹(shù)跟前，他彎下腰，細(xì)心地把小樹(shù)和小樹(shù)周?chē)幕ú萦孟床怂疂擦艘槐椤?/p>
在小明的身后媽媽微笑著端起另一盆水向這邊走來(lái)。媽媽也學(xué)著小明的樣子，把另一棵因?yàn)殚L(zhǎng)期沒(méi)有人照顧，所以枯萎的小樹(shù)和它周?chē)幕ú轁擦艘槐椤餐炅�，媽媽回過(guò)頭望著小明，母子倆人會(huì)心地笑了。
節(jié)約作文 篇4
水是地球上最寶貴的東西，沒(méi)有水就沒(méi)有生命。
去了一趟金沙灘，沿路看到的一些風(fēng)景使我真正體會(huì)到了水對(duì)于生命來(lái)說(shuō)是多么的寶貴。在盤(pán)山公路的兩旁聳立著一座座高山，有黑色的，有紅色的，有綠色的，有……，媽媽說(shuō)這些山都是因?yàn)槔锩鎯?chǔ)存的礦石的不同，所以呈現(xiàn)出來(lái)的顏色就不同。在這些山中，最吸引我的是一半是石頭一半是沙子的山，它們是即將被沙子掩埋的山，它們就像是護(hù)衛(wèi)公路的戰(zhàn)士，手拉著手排成一排，而無(wú)情的沙海在風(fēng)的幫助下一點(diǎn)一點(diǎn)將它們淹沒(méi)，有些矮一點(diǎn)的山已完全被掩埋，只能夠看到高高的沙山，沙子也已到路邊了，有些高山上細(xì)細(xì)的黃沙從山的另一邊慢慢的沒(méi)過(guò)山頂再?gòu)牧硪贿吜飨聛?lái)，遠(yuǎn)看就像一道道金色的瀑布。媽媽說(shuō)，新疆是個(gè)缺水地區(qū)，因?yàn)槿彼�，很多地方都已沙化，寸草不生，也許再過(guò)幾十年公路也將會(huì)被沙海淹沒(méi)。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我拿起相機(jī)拍下了下面的照片。
同學(xué)們讓我們一起節(jié)約用水吧！我相信通過(guò)我們的努力，環(huán)境一定會(huì)改變，也許以后我們的下一代看到的不在是滿(mǎn)山的黃沙，而是滿(mǎn)山的青草綠樹(shù)！
節(jié)約作文 篇5
在我正思索要不要開(kāi)空調(diào)的時(shí)候，背后突然傳來(lái)妹妹的聲音‘姐姐’。我扭過(guò)頭看向她，剛想開(kāi)口說(shuō)話(huà)，忽然看到她舉起了手上的水槍?zhuān)@才明白自己上當(dāng)了，可此時(shí)想躲都已經(jīng)來(lái)不及了。只能眼睜睜地看著一道道水柱從水槍里激射而出，直奔我臉上而來(lái)。無(wú)奈之下，我只能眼睛一閉，硬生生挨了這一擊。還沒(méi)等妹妹射出第二槍?zhuān)已杆俚刈テ鹋赃叺恼眍^朝她吼道“你要干什么？”而她卻笑著對(duì)我說(shuō)：“難道你不覺(jué)得這樣很涼快嗎？”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)剛剛灑在我臉上的水真的涼涼的。在經(jīng)過(guò)電風(fēng)扇的風(fēng)一吹，確實(shí)帶來(lái)了一絲絲清涼。炎熱的氣溫似乎也離我而去了，我不經(jīng)高興起來(lái)。接著我也和她打起了水仗，你一槍我一槍?zhuān)娴牟灰鄻?lè)乎。其實(shí)，讓人涼快的方法有很多，但是潑水不僅涼快而且還十分好玩。
等媽媽下班回家的時(shí)候地上已經(jīng)全是水了，她很生氣地走進(jìn)衛(wèi)生間，我和妹妹玩得正起勁呢！媽媽臉一拉，朝我們吼道：“趕快給我停下�！蔽液兔妹糜悬c(diǎn)嚇著了，因?yàn)閶寢屍綍r(shí)不會(huì)阻止我們玩的，最多叫我們玩完收拾好就可以了，不會(huì)發(fā)如此的火。我和妹妹乖乖地站在媽媽面前一動(dòng)不動(dòng)地想：‘今天這是怎么了？’可就在這時(shí)，媽媽對(duì)我們說(shuō)“你們這是在干什么？雖然這樣潑水很涼快，也很好玩，但是你們有沒(méi)有想過(guò)，你們這樣做要浪費(fèi)多少水資源嗎？”我和妹妹不禁一愣，我們好像真的沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題哦！
媽媽接著說(shuō)：“水是人類(lèi)發(fā)展不可缺少的自然資源，是人類(lèi)和一切生物賴(lài)以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。當(dāng)今世界，水資源不足和污染構(gòu)成的水源危機(jī)成為任何一個(gè)國(guó)家在政策，經(jīng)濟(jì)和技術(shù)上所面臨的復(fù)雜問(wèn)題和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要制約因素。
水與人類(lèi)的關(guān)系非常密切，不論是生活或是生產(chǎn)活動(dòng)都離不開(kāi)水這一寶貴的自然資源。所以千萬(wàn)不能浪費(fèi)水�。 �
“節(jié)約水資源也不差我們這一點(diǎn)吧！”妹妹小聲嘀咕著。媽媽聽(tīng)了很生氣地說(shuō)：“要是每個(gè)人都這樣想，水資源如何能節(jié)約呢？”妹妹聽(tīng)后低下了頭。我們異口同聲的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)惴判陌�！我們以后一定�?huì)節(jié)約水資源的。”
你們也一定要做到哦！
節(jié)約作文 篇6
今天，我和伙伴到公園玩，回來(lái)已經(jīng)是中午了。我悄悄地進(jìn)了家，看見(jiàn)媽媽正在洗菜。我一看表都快到中午吃飯的時(shí)間了，可是媽媽還在忙著洗菜，大概又是單位工作忙下班晚了吧。媽媽顯得有些急了，只見(jiàn)她洗菜的速度又加快了，水龍頭也不關(guān)。自來(lái)水流在盆里，盆中的水直往外淌。媽媽為了把菜洗干凈，一遍又一遍地洗，這時(shí)地上已經(jīng)濕了一大片。
我急忙走到媽媽身邊問(wèn)：“媽媽?zhuān)枰腋尚┦裁�？”媽媽說(shuō)：“嘿，你回來(lái)了。不用了，已經(jīng)洗完了，你把這盆水倒進(jìn)下水道吧�！蔽掖饝�(yīng)著端起這盆水，仔細(xì)一看，雖然洗過(guò)菜，可是水很干凈，倒在下水道里多可惜呀！我想：倒在哪里好呢？看看我家的魚(yú)缸，給小魚(yú)換水吧。不行，小魚(yú)要喝特別干凈的水才行。又想洗衣服時(shí)用，不行，太少了。這時(shí)我抬頭一看，看見(jiàn)我家花池了。太好了，想著，我高興地走過(guò)去，將這盆水倒進(jìn)花池里，讓花兒既有雨露的滋潤(rùn)，又有我的灌溉，多好�。∷鼈円欢ㄩ_(kāi)得鮮艷無(wú)比。
等著我用盆的媽媽看我沒(méi)回來(lái)，一邊叫我，一邊出來(lái)找我了。當(dāng)媽媽看到這一幕后，忙轉(zhuǎn)身把另一盆水也端了出來(lái)，走到花池旁把水澆給旁邊的小樹(shù)了。媽媽看見(jiàn)我說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，知道節(jié)約用水，我也要像你一樣學(xué)會(huì)節(jié)約用水�！�
指導(dǎo)教師：安曉慧
點(diǎn)評(píng)： 水是生命之源，愛(ài)惜每一滴水，珍惜每一滴水，是我們每個(gè)青少年應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。 小作者從自己做起，從身邊的小事做起，從節(jié)約廢水做起，真正做到了節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境。
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