【熱門】節(jié)約作文合集四篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的節(jié)約作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
節(jié)約作文 篇1
每當(dāng)我上學(xué)放學(xué)經(jīng)過鄰居家門前的時(shí)候，經(jīng)常能聽到滴答滴答的下雨聲，而我就會(huì)停下腳步，浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，讓水龍頭不再流淚。“節(jié)約用水，人人有責(zé)”，這句話誰都會(huì)說，但不是掛在嘴邊的。媽媽常說：“要節(jié)約每一滴水�！比绻麤]有水，人類將無法生存；如果沒有水，萬物將無法生長(zhǎng)；如有水，人類將無法生存；如果沒有水，萬物將無法生長(zhǎng)；如果沒有水，世界將不會(huì)如此多彩多姿。所以我們要珍惜水初中，愛護(hù)水，節(jié)約用水，從我做起。
今年的3月22日，我參加過學(xué)校組織的世界水日“水共治”的宣傳活動(dòng)。我被一個(gè)數(shù)字驚呆了，那就是：如果一個(gè)水龍頭一秒鐘漏一滴水，一年便會(huì)漏掉360噸水！多么驚人的數(shù)字�。】梢�，一滴水的浪費(fèi)也是不應(yīng)該的。不說別的，就說我們自己：人體有三分之二是水分，我們每天要喝水，才能保持身體的健康。我忽然感悟到有位哲人說過的話：如果我們現(xiàn)在再不節(jié)約水，世界上最后一滴水，就是我們?nèi)祟惖难蹨I！
在電視上經(jīng)常能看到一張張黑乎乎的小臉蛋在我國(guó)很多地方，連一口水都喝不上，連喝水都是一個(gè)大問題，更不要說是洗臉，洗澡了。和他們相比，我們這里簡(jiǎn)直就是一個(gè)人間仙境了。而我作為一名小學(xué)生，雖然不能為節(jié)約用水做出驚天動(dòng)地的大事，但可以從自身做起。例如：看到有人浪費(fèi)用水，我們可以積極宣傳節(jié)約用水的意義；看到水龍頭在滴水，我們可以隨時(shí)關(guān)上；做好水資源的再次利用，收集自己的洗臉?biāo)匆滤疀_廁所，用洗菜和洗米水，可以拿來澆花，拖地等。
在自然界，一滴水也許不算什么，但無數(shù)滴水匯合在一起，就成了波瀾壯闊的大海，祖國(guó)的萬里長(zhǎng)河和滔滔黃河，不也是由一滴一滴的水匯集而成嗎？一滴水，一顆心，同學(xué)們，讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，弘揚(yáng)中華民族細(xì)水長(zhǎng)流的傳統(tǒng)美德，匯集每個(gè)愛的點(diǎn)滴，成為一個(gè)愛的海洋。
節(jié)約作文 篇2
同學(xué)們，我們的大自然正在遭受著我們?nèi)祟惖奈：�，而我們�(nèi)祟惖纳钫陔y過，今天我來說一說節(jié)約用水，節(jié)約用水。
據(jù)資料顯示，地球上能夠被人類直接利用的淡水資源，僅占地球的白分之零點(diǎn)三。地球上絕大多數(shù)的地區(qū)都嚴(yán)重缺水，許多樹木。村莊和田地別沙漠吞食，沙漠面積在逐漸擴(kuò)大。淡水資源的減少，嚴(yán)重地影響了人類的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，也威脅著人類的生存，節(jié)約用水，保護(hù)水資源已經(jīng)引起了全人類的高度重視。
然而，在我們的生活中，浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重。。從我們調(diào)查的'資料表明，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，在我們的周圍，浪費(fèi)水資源的情況十分驚人。比如下課時(shí)有一些小朋友在玩水槍，這種玩法十分不好，水槍是十分浪費(fèi)水的。你想一想：我國(guó)的水資源短缺，由來以久。從歷史上來看，我國(guó)是干旱發(fā)生頻繁的國(guó)家，素有“十年九旱”之說。在2200多年的歷史文獻(xiàn)記載中，發(fā)生大的旱災(zāi)就達(dá)1300次之多。我國(guó)水資源人均占有量只有2300立方米左右，約為世界人均水量的四分之一。我國(guó)水資源不僅人均占有量少，而且水資源分布極不均勻，長(zhǎng)江以北水系流域面積占國(guó)土面積的63。5%，水資源卻占全國(guó)的19%。
所以我們應(yīng)該節(jié)約用水，不浪費(fèi)一滴水！
節(jié)約作文 篇3
我是一塊面包，一塊廉價(jià)而普通的面包。我的責(zé)任就是被人吃掉，為人們補(bǔ)充能量和營(yíng)養(yǎng)。人類，你們的所作所為卻讓我不得不失職。
那天，我和我的伙伴們都被整齊的放在面包架上。不久，就陸續(xù)有人進(jìn)來買面包。看著伙伴們一個(gè)一個(gè)被買走，我也希望自己能快點(diǎn)去為人類服務(wù)。等呀等呀，終于一個(gè)穿著校服的男孩兒過來拿起我，付完錢，就匆匆忙忙地朝學(xué)校跑去。
到了學(xué)校，男孩剛啃兩口，上課鈴聲就響了。他已經(jīng)來不及吃了，就把我扔進(jìn)黑洞洞的課桌里。
下課了，我本以為男孩會(huì)把我拿出來吃個(gè)精光，但誰知他卻蹦蹦跳跳地找同學(xué)玩去了。我就這么孤零零地躺在課桌里，靜靜地等著。
放學(xué)了，學(xué)生們都收拾好了書包，陸陸續(xù)續(xù)地回家了。男孩也跟他同桌一起說說笑笑地關(guān)了教室的門，也回家了。風(fēng)從沒關(guān)緊的窗子外面鉆進(jìn)來，吹冷了我的身體，也吹冷了我的心。我被遺忘了。
第二天，男孩一如既往的來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)了課桌里已經(jīng)發(fā)霉了的我。他用一種厭惡的眼光看著我，沒有一絲悔意。突然，他一把提起我，扔在教室的地板上。我在地上大聲叫喊：“請(qǐng)將我撿起來！”可是，沒人能聽到我的不滿。后來，值日生看見了骯臟的我，二話沒說，就把我撿起來扔進(jìn)垃圾桶，任我在垃圾桶里掙扎，叫喊......
人類呀，我只是想做一個(gè)盡職的面包呀，你們?yōu)槭裁催B這點(diǎn)小小的愿望都不能滿足我呢，難道你們真的希望在荒災(zāi)中再去學(xué)習(xí)節(jié)約嗎？難道你們現(xiàn)在的糧食真的多到可以隨意糟蹋嗎？在這里，我代表我的伙伴--所以的食物對(duì)你們說：請(qǐng)節(jié)約糧食吧！
節(jié)約作文 篇4
唉！現(xiàn)在地球的資源越來越少了！如果人們不節(jié)約水和能源，他們?cè)撛趺崔k？如今，人們也越來越不節(jié)能了。然而，許多人在節(jié)能方面做得很好。例如，在我們周圍：爸爸，，王爺爺和吳爺爺，他們是如何保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源的？讓我告訴你真相！
首先，爸爸，每次我爸爸用洗衣機(jī)洗衣服的時(shí)候，排出的水被放進(jìn)大浴缸，然后用來沖馬桶。
此外，李奶奶和李奶奶比我父親更節(jié)儉。他們把所有用洗衣機(jī)洗的衣服和排出的水放進(jìn)一個(gè)桶里，用來沖廁所、洗拖把、澆花等等。
王爺爺也很節(jié)儉。他把洗衣機(jī)水、蔬菜洗滌水、“飲用水”（即分別在幾個(gè)桶里沒有喝太久的水）、洗衣機(jī)水和蔬菜洗滌水放在一起，“飲用水”分別放在一個(gè)桶里。洗衣機(jī)水和蔬菜洗滌水用來沖廁所，洗拖把，飲用水用來洗衣服。
更別說吳爺爺了......
盡管資源越來越少，節(jié)能人士總是在那里。只有越來越少的人關(guān)注這些細(xì)節(jié)，尤其是我們的孩子、哥哥姐姐和叔叔阿姨。我們做得不夠好。我們應(yīng)該向我們的父親和王爺爺學(xué)習(xí)。
我想，只要我們都有一顆珍惜地球資源的心，我們都來節(jié)能減排，我想我們的地球會(huì)越來越美麗，奶林的“低碳貝貝”不禁在我心中歌唱......
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