學(xué)會(huì)節(jié)約作文十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)會(huì)節(jié)約作文10篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì)節(jié)約作文 篇1
說(shuō)起節(jié)約，聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)可就難了�，F(xiàn)在的人類(lèi)，基本上都是吃得飽，穿得好無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，過(guò)著奢侈的生活。穿不下的衣服，扔了;吃不完的飯菜，倒了是那么浪費(fèi)啊!可又有誰(shuí)想到那些貧困山區(qū)的孩子，他們的生活。每天吃不飽飯;夏天太炎熱，中暑了;冬天沒(méi)有暖和的棉被，每天頂著風(fēng)雪在田里干活這樣的生活城市里的人受得了嗎?如果我們節(jié)約一點(diǎn)，是不是能幫助他們?我想，這是肯定的。
如果我們學(xué)生少浪費(fèi)一些飯菜，一日節(jié)約五角錢(qián)，一年就有182元錢(qián);如果一些愛(ài)抽煙的人每天少抽一根煙，一日一元，那一年可就是365元啊!在生活中節(jié)約一些，對(duì)他們就是莫大的幫助了，那就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始做起吧!節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一粒米飯，節(jié)約所有我們可以節(jié)約的東西!
節(jié)約是美德，需要我們每一個(gè)人的努力。為了地球變得更加美好，請(qǐng)節(jié)約吧!
學(xué)會(huì)節(jié)約作文 篇2
水是人們生活不可缺少的東西，如果人世間，缺少了水源，人們雷將無(wú)法生活。在生活中，我懂得了節(jié)約用水，下面就讓大家看看我怎么懂得節(jié)約用水的。
有一天，我在看電視，看到了一條新聞，這條新聞是這樣的：現(xiàn)在，在地球上的水源中，有百分之90的水源是海水，有百分之七的水源是冰川，只有百分之三的水源是人類(lèi)可以使用的。還有，現(xiàn)在太陽(yáng)很強(qiáng)烈，每天都要有一定的水源蒸發(fā)掉，所以，每天大約有一千千克左右的水會(huì)蒸發(fā)掉，如果照這樣計(jì)算，人們?cè)倮速M(fèi)水源，世界上的水源就會(huì)消失，人們也就無(wú)法生存，世界上的動(dòng)物也就會(huì)消失，據(jù)科學(xué)家分析，世界山的水源只能夠人們?cè)偈褂靡话倌曜笥�，如果每個(gè)人節(jié)約一滴水，世界上60億個(gè)人就會(huì)節(jié)約60億滴水，六十億滴水聚集在一起就會(huì)組成一條小河，這條小河可能會(huì)拯救無(wú)數(shù)個(gè)生命，世界上就會(huì)避免一些生命的死亡。
通過(guò)這條新聞，我明白了我們大家要節(jié)約用水，因?yàn)槭澜缟峡梢燥嬘玫乃呀?jīng)只剩下很少一部分了，如果我們不節(jié)約用水，世界上將會(huì)沒(méi)有生命。
學(xué)會(huì)節(jié)約作文 篇3
一個(gè)星期日的下午，一向視金錢(qián)為生命的我竟破天荒地忘記了糾纏媽媽?zhuān)袄账鳌币粋�(gè)星期的零用錢(qián)。等到準(zhǔn)備出發(fā)回學(xué)校時(shí)才想起，那時(shí)媽媽在菜園，為時(shí)已晚。就這樣，我身無(wú)分文悶悶不樂(lè)地踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)，開(kāi)始體驗(yàn)一周沒(méi)錢(qián)的日子。
新買(mǎi)的圓珠筆筆珠脫落，光榮下崗，另外一支也不工作了，橡皮也跟我玩失蹤。總不好意思向人家要呀，那么解決的辦法只有一個(gè)：買(mǎi)!有一個(gè)：買(mǎi)!錢(qián)呢?唉，要是上個(gè)星期省省，或許就用不著低聲下氣求人借。慘!沒(méi)辦法了，我也嘗到了生活的苦澀。謝天謝地，歷盡“千辛萬(wàn)苦”才得以買(mǎi)上筆。
日子過(guò)得慢悠悠的，沒(méi)到星期五，新的問(wèn)題又接踵而來(lái)，老天爺整天老淚縱橫，雨傘偏偏這個(gè)時(shí)候壞了。天無(wú)絕人之路，自己動(dòng)手，豐衣足食。放學(xué)后回到寄宿處，找到相同顏色的線(xiàn)和一根針，在燈光下將脫落的傘布與傘骨干縫合起來(lái)，不久，輕松地完成了任務(wù)。撐開(kāi)來(lái)細(xì)細(xì)欣賞，還蠻好看的，雖然比那些傘匠的水平差了點(diǎn)，但是我通過(guò)自己動(dòng)手省下了錢(qián)，也免受借錢(qián)之苦。
回想想自己一周沒(méi)錢(qián)的生活，再想想父母勞動(dòng)的艱苦，賺錢(qián)的困難、平時(shí)的勤儉節(jié)約。我更深刻地體會(huì)到錢(qián)來(lái)之不易。我學(xué)會(huì)了節(jié)約，我長(zhǎng)大了。
學(xué)會(huì)節(jié)約作文 篇4
我學(xué)會(huì)了節(jié)約晚上，爸爸媽媽帶我去吃肯德基。
我來(lái)到樓上找了個(gè)位置坐了下來(lái)，耐心地等著食物到我的肚子里。
等啊，等啊，終于聞到了香噴噴的味道，我口水直流三千尺。我學(xué)會(huì)了節(jié)約
一等到雞腿放在桌子上，我一把拿過(guò)雞腿狼吞護(hù)眼地吃了起來(lái)。
我吃完一個(gè)雞腿，把它放在一邊，把目光轉(zhuǎn)向了另一根雞腿，這時(shí)，我耳邊響起了爸爸的聲音：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”我學(xué)會(huì)了節(jié)約
我覺(jué)得爸爸的話(huà)很莫名其妙，直接把手伸向了雞腿，津津有味地吃了起來(lái)，我似乎懂得了什么，轉(zhuǎn)身拿起吃過(guò)的雞腿，重新吃了一遍。我學(xué)會(huì)了節(jié)約
這一吃我吃的干干凈凈的，爸爸看了，滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)，我知道了我們不能浪費(fèi)糧食，要珍惜糧食。
這一天我不但學(xué)會(huì)了節(jié)約，而且懂得了我們要珍惜糧食。
學(xué)會(huì)節(jié)約作文 篇5
節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，而在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，卻到處看到鋪張浪費(fèi)的
可恥行為：浪費(fèi)糧食，浪費(fèi)水源，浪費(fèi)金錢(qián)等現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。
每次我去小區(qū)的小花園散步，我�？吹接幸恍┬∨笥言诨▓@里玩水，他們拿著澆花用的水龍頭，把水噴的到處都是。水成為了他們的玩具。當(dāng)看到別的小朋友被自己噴成了落湯雞，他們高興地跳起來(lái)。也許孩子還小，不懂得節(jié)約用水的重要性�？稍谝慌杂^看的家長(zhǎng)呢？為了自己的孩子高興，他們不但不管，有的甚至還加入進(jìn)去，和孩子們一起玩，難道他們也不知道嗎？我真希望大人們能給孩子講講道理。我們國(guó)家的淡水資源本來(lái)就少，這樣浪費(fèi)，我們的后代還會(huì)有水喝嗎？
還有一次我回奶奶家吃飯，發(fā)現(xiàn)院子里的'地上有很多打碎的雞蛋。我問(wèn)奶奶怎么回事？奶奶告訴我說(shuō)，當(dāng)她不在家時(shí)，弟弟妹妹沒(méi)事扔雞蛋玩呢。我一聽(tīng)，可生氣了。晚上弟弟妹妹回來(lái)，我把他們兩個(gè)叫到身邊，嚴(yán)厲地批評(píng)他們，看到弟弟妹妹知錯(cuò)地低下了頭，我告訴他們，“世界上還有很多國(guó)家的人們?cè)诎ゐI，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜糧食，把節(jié)約下來(lái)的東西拿去幫助別人�！�
讓我們一起把中華民族節(jié)約的這個(gè)傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)下去吧。
學(xué)會(huì)節(jié)約作文 篇6
我們要讓綠樹(shù)越來(lái)越多，我們要讓小河永遠(yuǎn)唱歌。
——題記
水為萬(wàn)物之源，萬(wàn)物之本，人們的生活一時(shí)一刻也離不開(kāi)水。正是因?yàn)橛辛怂祟?lèi)才會(huì)生存世界萬(wàn)物才會(huì)生機(jī)盎然，千姿百態(tài)，豐富多彩，才會(huì)顯得蓬勃蒼勁。
我以前并不知道誰(shuí)的重要性，認(rèn)為它無(wú)窮無(wú)盡，取之不盡，用之不竭，但一個(gè)冷戰(zhàn)讓我懂得了節(jié)約用水。
一次我在一份報(bào)紙上看到“不要讓我們的眼淚成為最后一滴水的節(jié)水標(biāo)題，讀了這句話(huà)，我的內(nèi)心久久未能平靜，不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。
“咦，我這是在哪？”只聽(tīng)我尖叫一聲，就站在一朵云彩上，周?chē)黄酌Ｃ５臍庀蟆Ｍ蝗�，以為高高在上氣度不凡的老者出現(xiàn)了，捋了捋長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，打量我說(shuō)：“我來(lái)是想告訴你，你們國(guó)家水資源短缺�！闭f(shuō)完，他就消失了，只留我愣愣的站在哪里。
從這以后，我變了，以前洗澡很磨蹭的我，現(xiàn)在很快就洗完了；每次洗完手后，我都擰緊水龍頭;而且，我還學(xué)會(huì)一水多用，洗手的水拖地，再用拖地的水沖馬桶。
我要向全世界呼吁：水是生命之源！我們要節(jié)約用水，人水和諧！珍惜每一滴水，珍惜利用每一寸資源，不要讓我們的眼淚成為地球上的最后一滴水。
學(xué)會(huì)節(jié)約作文 篇7
早上，我七點(diǎn)鐘來(lái)到補(bǔ)習(xí)班，還有點(diǎn)早，便到洗手間去洗個(gè)手。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽(tīng)見(jiàn)了“滴答滴答”的聲音，原來(lái)是一個(gè)水龍頭在哭泣，我大步流星的跑到水龍頭旁，立即把它擰緊。我邊走邊想這兒的水龍頭經(jīng)常有人沒(méi)擰緊就跑了，水不停地往下流，長(zhǎng)年累月會(huì)造成多大的損失。怎么提醒同學(xué)們注意節(jié)約用水呢？我眨巴著眼睛思考著。“對(duì)，寫(xiě)張紙條貼在龍頭的墻上不就行了！”
說(shuō)干就干，我回到教室，連忙取出一張紙、一只白板筆和一個(gè)膠水認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)起紙條來(lái)。因?yàn)榘装骞P的筆殼比較大，不好寫(xiě)，它不聽(tīng)我的是換了，握筆的手在顫抖，寫(xiě)下的字還是歪歪扭扭的。我不灰心，在白紙上反反復(fù)復(fù)地寫(xiě)，寫(xiě)了一張又一張，終于成功了！我望著“節(jié)約用水，人人有責(zé)。”八個(gè)工整的而清秀的字笑了笑。
我看了看表現(xiàn)在已經(jīng)七點(diǎn)半了同學(xué)們快來(lái)了。我想我要在同學(xué)來(lái)之前完成！我趕快拿來(lái)膠水，在它的四周涂上膠水，往水龍頭的墻上貼。“哎呦”墻太高了，我夠不著。我想了想便從教室里搬了把椅子，站在椅子上，將紙條扶正，小心翼翼的貼的起來(lái)。貼好紙條，我擦了擦汗涔涔的臉蛋，輕輕的舒了口氣。
叮叮叮！上課了我興高采烈的走進(jìn)教室心里美滋滋的。
學(xué)會(huì)節(jié)約作文 篇8
當(dāng)世界上沒(méi)有水時(shí)，世界上的萬(wàn)物已經(jīng)失去了生機(jī)。我們的耳邊聽(tīng)到的是無(wú)助、絕望的叫聲。小魚(yú)兒在哭泣，哭泣小溪不再存在，痛恨浪費(fèi)水的人類(lèi)。小河在哭泣，哭泣往日要好的同伴，哭泣自己已要死去。大樹(shù)在哭泣，哭泣自己的孩子已經(jīng)枯萎，哭泣失去的水源。大地在哭泣，哭泣地球已經(jīng)成為第二個(gè)火星，哭泣不再擁有自己的孩子。
水是一切生命的起源，沒(méi)有水就沒(méi)有今天的人類(lèi)，沒(méi)有水就沒(méi)有今天的大自然。水的重要性超過(guò)了任何一切，如果人們還頻繁地用沖水馬桶，或者把沒(méi)有喝玩的水倒掉的話(huà)，那就離世界末日這一天更近了。
為了這一天永遠(yuǎn)不到來(lái)，我們應(yīng)該從小事做起。應(yīng)該學(xué)會(huì)節(jié)約用水，往往用過(guò)的每一滴水都可以起到很多次作用。比如洗完蘋(píng)果的水可以再洗手，還可以再洗襪子。洗完襪子的水可以沖廁所。如果每人都可以這樣做，節(jié)約用水，那往日的瀑布將更為壯觀，往日的天空將更加湛藍(lán)，萬(wàn)物會(huì)充滿(mǎn)了生機(jī)。
希望人人都可以學(xué)會(huì)節(jié)約用水，讓我們的家園變得更美好!
學(xué)會(huì)節(jié)約作文 篇9
約用水，人人有責(zé)�？烧l(shuí)做到這一點(diǎn)呢？我敢肯定世界上有97%的人沒(méi)做到這一點(diǎn)。為什么對(duì)這項(xiàng)工作不支持呢？因?yàn)樗麄儾恢浪卸嗝粗匾嗝磳氋F！他們以為水是取之不盡、用之不竭的，浪費(fèi)一點(diǎn)有什么關(guān)系？其實(shí)，要知道一個(gè)不多，十個(gè)就許多了。
下面我和大家談?wù)勊闹匾浴?/p>
世界上淡水量不多，但由于大量的淡水在寒冷的南北兩極和終年積雪的高山一帶，所以我們?nèi)祟?lèi)能直接使用的淡水就很有限了。據(jù)科學(xué)家的研究，認(rèn)為人不吃飯可活十天，但不喝水卻只能活三至五天。從這里可以看出，水是多么重要了�？捎行┤嗣髦欢啵�浪費(fèi)，像這樣下去，我們的子子孫孫會(huì)怎樣生活呢？到那時(shí)，最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚！
我希望人類(lèi)能拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)過(guò)去的過(guò)失，好好保護(hù)有限的淡水資源，讓子孫后代也能過(guò)上幸福美好的生活。
學(xué)會(huì)節(jié)約作文 篇10
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，多得像那地上的小草。但有一顆草深深地長(zhǎng)在了我心靈的土壤中，永遠(yuǎn)抹不去，也是這件事讓我學(xué)會(huì)了節(jié)約。
那是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們都拿著自己的吃的，一袋、兩袋、好多好多，有的同學(xué)恨不得把自已的家底都搬來(lái)。那么多零食，花花綠綠，多種多樣，讓人看了都口水直流。我也打開(kāi)我的食品袋，好吃的東西也不少！翻著翻著，我突然看見(jiàn)了一個(gè)圓圓的、白色的東西露了出來(lái)。“��！是個(gè)饅頭！”我連忙又塞了回去，雖然我平時(shí)愛(ài)吃饅頭，但回頭看了看同學(xué)們都在吃小零食，如果只有我在啃饅頭那該多沒(méi)面子呀！于是我趁同學(xué)們不注意，就偷偷把饅頭丟在了我身邊的一個(gè)角落。就開(kāi)始不以為然的吃起了零食。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，我心想：難道老師看到我把饅頭丟了嗎？不會(huì)的，不會(huì)的，別胡思亂想。此時(shí)我有點(diǎn)心虛了。這時(shí)老師早就走到了我身邊說(shuō)：“同學(xué)，你知道饅頭是怎么來(lái)的嗎？”我心想：這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題我當(dāng)知道！于是我回答到：“面蒸的唄！”老師搖搖頭說(shuō)：“農(nóng)民伯伯種出的麥子，磨成粉，是面。面還要和，還要蒸，才是饅頭，你怎么能這樣浪費(fèi)呢？”聽(tīng)了老師的話(huà)，我拾起饅頭，拆下塑料袋，吃了起來(lái)。老師笑了，我也笑了。
我永遠(yuǎn)也忘不了這件事，因?yàn)檫@件事讓我學(xué)會(huì)了節(jié)約！
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