節(jié)約紙張作文(集合12篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的節(jié)約紙張作文，希望對(duì)大家有所幫助。
節(jié)約紙張作文1
環(huán)保作文:我們知道生活。辦公。學(xué)習(xí)等等，樣樣都離不開紙。但是，在我們的生活中，紙張的浪費(fèi)現(xiàn)象隨處可見。例如在廣場及校門口等繁華地段，一些商家或企業(yè)經(jīng)常雇人散發(fā)宣傳單，而多數(shù)人瞟了一眼后就隨手丟了。街道上有很多丟棄的宣傳單，因?yàn)槭巧⒙涞�，既費(fèi)力撿，又賣不上錢，既造成了資源的浪費(fèi)又對(duì)環(huán)境衛(wèi)生造成污染。
一張報(bào)紙的價(jià)值并不只是供人們消遣，它的背后同樣隱藏著樹的悲哀。大家都知道，造紙的原料主要是木材，使用消耗大量的紙張，實(shí)際上是在消耗森林資源破壞植被。任意浪費(fèi)紙張，失去生態(tài)平衡，容易引起沙塵暴等惡劣氣候，我們的地球?qū)?huì)變成沙子的世界，后果不堪設(shè)想。
“浪費(fèi)紙就等于加入了砍伐森林的行列”，節(jié)約紙張雖然不是直接增加林木總量，但可以減少森林資源消耗。我們做為新世紀(jì)的小學(xué)生，應(yīng)從自身做起。節(jié)約使用練習(xí)本，不要隨便扔掉白紙，充分利用用紙的空白處，盡量不用或少用貼膜紙張。一次性水杯。飲料紙等不可再利用的紙制品。購買紙制品盡量選擇再生紙，培養(yǎng)用手娟代替紙巾的習(xí)慣。種樹只能在春天，而節(jié)約是天天能做的事情，從這個(gè)角度看，我們更應(yīng)該從節(jié)約身邊每一張紙開始，保護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境。
節(jié)約紙張作文2
現(xiàn)在是一個(gè)信息化社會(huì)，時(shí)代進(jìn)不了，人們的意識(shí)也應(yīng)該進(jìn)步，從以前的老思想應(yīng)改為新的思想�，F(xiàn)在學(xué)校里倡導(dǎo)“節(jié)約用紙，愛護(hù)環(huán)境”的口號(hào)，每一位同學(xué)都應(yīng)該這樣去做，因?yàn)榄h(huán)境是大家的環(huán)境，以自己的力量，改變不了什么，但是，每個(gè)人都這樣去做，那么，我們的口號(hào)就不再是口號(hào)！
學(xué)校是用紙張比較多的地方，學(xué)生們寫作業(yè)要用紙，考試要用紙，教材要用紙……到處都是紙張，這當(dāng)然避免不了的浪費(fèi)。有許多同學(xué)們的書本，尤其是寫字本，明明還有好多頁紙，就扔到垃圾桶里不要了，這太浪費(fèi)了，還有的明明可以用一張紙解決問題，非得要用兩張，甚至三張，這樣的做法是我們所不提倡的。而且，大量的廢紙被扔到外面，會(huì)造成環(huán)境的污染，影響學(xué)校容貌，也是不好的。所以，我們必須站出來，及時(shí)制止這一切，改變現(xiàn)在的情況。
我組織我們班的同學(xué)，一起到學(xué)校的垃圾桶內(nèi)，把廢紙翻出來，統(tǒng)一放到一起，然后再做決定怎么處理這些廢紙。同時(shí)，還要從源頭解決問題，在每個(gè)班張貼通知，每個(gè)人不可以最易扔廢紙，如果查出誰扔了廢紙，該班級(jí)會(huì)收到懲罰，具體懲罰由教務(wù)處決定。這樣的做法一實(shí)行，果然又很大的作用，明顯的改變了廢紙亂扔的問題，這一問題得到了暫時(shí)的緩解。
如果將來，每一個(gè)學(xué)校都會(huì)這樣做，我相信，終有一天，浪費(fèi)紙張的問題就會(huì)得到解決。
節(jié)約紙張作文3
也許大家會(huì)問:節(jié)約紙張和保護(hù)環(huán)境有什么關(guān)系?但是如果沒有樹木的話紙張就不知是從何而來的了。因?yàn)榧埵怯蓸淠颈豢撤ブ笸ㄟ^造紙廠而制造來的。浪費(fèi)紙張就等于是在砍伐樹木，破壞森林，如果不保護(hù)環(huán)境的話，將來的災(zāi)害可想而知。
假如一直砍伐樹木的話，就有四個(gè)十分可怕的災(zāi)害在威脅著人們。這四個(gè)即將到來的災(zāi)害分別是:龍卷風(fēng)、沙塵暴、酸雨和空氣質(zhì)量變差。龍卷風(fēng)會(huì)形成颶風(fēng)，也會(huì)形成臺(tái)風(fēng)，對(duì)人和建筑物破壞極大;沙塵暴是因?yàn)闆]有樹木把風(fēng)擋住，風(fēng)把許多沙塵吹起來形成的風(fēng)暴，鋪天蓋地的十分可怕;酸雨是大氣中的許多有害物質(zhì)溶解在雨水里下到地面上，由于呈酸性，因此對(duì)很多東西都有很強(qiáng)的腐蝕作用，使樹木脫皮，莊稼長不好，危害著人們的生活，又稱“空中死神”;空氣質(zhì)量變差的原因是因?yàn)闃淠究梢詢艋諝�，樹木沒有了，氧氣就大量減少，使人很難生存下去。
在這種情況下應(yīng)該停止伐木，為了不讓深山老林變成平川廣野，我們應(yīng)該停止砍伐森林，如果不停的話，世界各地的樹會(huì)甘心嗎?不，它們有一百個(gè)不愿意，一千個(gè)不愿意，一萬個(gè)不愿意!為了讓人們更好的生活，應(yīng)該停止砍伐樹木!
為了讓人人都過上幸福美好的生活，應(yīng)該從每個(gè)人身邊的一點(diǎn)一滴做起，節(jié)約紙張來保護(hù)環(huán)境最簡單的、最身邊、最直接的了，節(jié)約了紙張就不需要砍伐那么多樹木來造紙了，樹木也就保護(hù)好了，讓我們一起來保護(hù)我們共同的美好家園吧!
節(jié)約紙張作文4
同學(xué)們，你們知道嗎?以前的人們寫字連紙都沒有，他們把字刻在竹片上，多費(fèi)勁呀!現(xiàn)在的我們可真幸福呀，用筆把字寫在紙上，輕松多了。雖然現(xiàn)在的紙是用樹做成的，現(xiàn)在樹多，所以很便宜。但是我們也要節(jié)約。如果不節(jié)約，樹木都砍來做紙了，這樣就會(huì)給地球構(gòu)成威脅。
我們用的紙是用樹的身體做成的。我聽說，一棵3米高的大樹只能制造成5000張紙。那么，浪費(fèi)了5000張紙不就等于“殺死”了一棵大樹?而節(jié)約5000張紙，不就等于救了一棵大樹嗎?我把救大樹的想法告訴了我的朋友們，我們商量后決定成立一個(gè)環(huán)保小隊(duì)。我們的任務(wù)是把同學(xué)們丟棄的紙張收集起來。我們還給小隊(duì)取了個(gè)名字，叫“一張紙小隊(duì)”。因?yàn)椴还芄?jié)約多少張紙，都是從節(jié)約一張紙開始的。
現(xiàn)在，我們小隊(duì)已回收利用廢紙970000多張，相當(dāng)于保護(hù)了3米高的大樹194棵。同學(xué)們，加入到我們“一張紙小隊(duì)”來吧。節(jié)約紙張，從我做起。我國有1·3億小朋友，如果每人節(jié)約一張紙就保護(hù)了2600棵大樹。到時(shí)我們的祖國必定青山常綠，美麗如畫。
節(jié)約紙張作文5
我們生活在這個(gè)美麗的地球上，地球給予我們生活所必須的資源。但是因?yàn)槿祟惖臑E用亂用，很多資源都已經(jīng)面臨枯竭。我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常見到的紙也是珍貴的資源之一。
紙的發(fā)明是對(duì)人類文明的偉大貢獻(xiàn)，目前我國生產(chǎn)的紙約有500種�，F(xiàn)在，我們生活中有必需文具——紙。紙，處處可見：課本、作業(yè)本、草稿本等等，很多很多�？墒牵芏嗤瑢W(xué)浪費(fèi)紙張，亂丟紙張的行動(dòng)在校園可隨處可見。
看到許多同學(xué)不愛惜課本，我很心疼。我班就有幾個(gè)，他們?cè)谡n本上亂畫，把課本畫得遍體鱗傷，不成樣子。如果我們每人的課本可以循環(huán)利用5年，按每人每年用10冊(cè)課本計(jì)算，全國2、2億在校學(xué)生就相當(dāng)于節(jié)約528萬噸文化紙，生產(chǎn)1噸文化紙須用20棵大樹，生產(chǎn)528萬噸就要砍大樹1億多棵。
我班大部分同學(xué)，為了作業(yè)更整潔美觀，常常單面書寫，一張紙僅寫一面。你們知道嗎?我上網(wǎng)查實(shí)，去年全國共用了970萬噸木漿造紙，每噸木漿要消耗大樹20棵，全年要砍伐20年至40年樹齡的大樹1·9億棵，相當(dāng)于砍掉了半個(gè)大興安嶺。
這些數(shù)據(jù)這么龐大，它在告誡我們要節(jié)約用紙，要珍惜每一張紙。節(jié)約用紙就等于節(jié)約樹木，樹木在大聲呼救，你們聽到了嗎?
節(jié)約紙張作文6
親愛的同學(xué)們：
大家好！
紙張，是我們生活中不可獲缺的東西，節(jié)約紙張，刻不容緩！
在生活中，有很多浪費(fèi)紙張的現(xiàn)象，比如說：在學(xué)校里，有很多同學(xué)把一張張潔白的紙從本上撕下來，折成一個(gè)個(gè)紙飛機(jī)，到處亂飛;有時(shí)候，一張紙上就寫了幾個(gè)字，可是他們就被人們無情地撕下，扔到了垃圾箱；在過年、過節(jié)的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)相互送賀卡，也許有些同學(xué)看一眼就把它們當(dāng)廢紙一樣扔在了一邊。
人們?yōu)槭裁匆@樣做？是因?yàn)槿藗冞�不知道紙張的重要性，如果世上沒有了紙張，就算有再多的錢也買不來紙張的時(shí)候，人們才會(huì)知道：紙張?jiān)谏钪惺遣豢苫蛉钡摹?/p>
我對(duì)節(jié)約紙張有以下幾個(gè)建議：
�。�1）我們可以把用完的紙張收起來，到一定程度的時(shí)候，可以把這些廢紙只買到收廢品的地方，讓他們把這些紙張?jiān)俅卫谩?/p>
（2）把買賀年卡的錢省下來，用自己的雙手，親手為別人做一張漂漂亮亮的賀年卡。
�。�3）我們可以用廢紙做一些小玩物，掛在房間的一角，一定會(huì)讓房間變得更加耀眼。
（4）我們還可以把廢紙涂上顏色，可以剪成窗花，手工相框，寫上幾句警示自己好好學(xué)習(xí)之類的名言等。
�。�5）保護(hù)好書本，爭取把作業(yè)本用完之后再換新本。不要把紙撕下來折飛機(jī)玩兒。
總而言之，紙張是我們生活中不可或缺的物品，節(jié)約紙張，從我做起，從小事做起。
節(jié)約紙張作文7
請(qǐng)節(jié)約用紙地球，是一個(gè)有很多資源的地方，人類科技的進(jìn)步的同時(shí)使用了大量的資源，但如果不懂節(jié)約資源的話，地球會(huì)變成什么樣子呢？現(xiàn)在，我們生活中必須用到紙。
紙?zhí)幪幙梢�，課本、作業(yè)本、草稿本等等，可是許多同學(xué)浪費(fèi)紙張、亂丟紙張的行為在校園中屢見不鮮。我班有幾個(gè)同學(xué)，他們?cè)诎堰�能使用的本子上亂畫，然后把本子又丟掉地下被踩，這樣的行為實(shí)在是浪費(fèi)紙張。大家知道，造紙的原料是樹木。如果沒有樹木，就沒有氧氣，那樣的話，人類就不能生存。由于人們的破壞，現(xiàn)在黃土高原成了只有黃土的高原，大地失去了漂亮的外衣，露出了糙糙的皮膚，那該讓人多么痛心哪！如此大的危害，人類怎能無動(dòng)于衷？讓我們從小事做起，力爭每天多節(jié)省一張紙，例如白紙、作業(yè)本正反兩面都可以寫字、畫圖、計(jì)算等，用過的紙可以用來做折紙手工等等。據(jù)統(tǒng)計(jì)：制造一噸紙需要砍掉十七棵樹，用掉一千五百升燃油，夸張的說，小小的一頁紙就是一頁金哪!瞧��！
一噸紙需要這么多的資源，人類還不節(jié)約嗎？讓我們一起從現(xiàn)在做起，節(jié)約紙張，并真誠的祝福地球不要進(jìn)入生命的倒計(jì)時(shí)，那樣我們的家園將會(huì)變得更加的美好！
節(jié)約紙張作文8
今天，我?guī)Т蠹疫M(jìn)關(guān)于紙張浪費(fèi)的討論，不用說，大家都知道，紙有很多用處，對(duì)我們非常重要。我們現(xiàn)在就展開關(guān)于浪費(fèi)紙張的討論話題。
有的人常浪費(fèi)紙，能寫60字的紙只寫了20字;有些同學(xué)的本子只寫了一半就被扔掉了;有的孩子把白紙撕成碎片玩;有的打印東西只用了一面，而另一面就不用了……。在爸爸、媽媽單位的文印室里，因?yàn)闀鴮懞痛蛴≡斐傻氖д`，形成好多廢紙堆滿了箱子，其中爸爸單位的保潔人員在九個(gè)樓層每天能收集到二十斤左右的廢紙，其中一半紙張每張上只寫了幾個(gè)字或是打印了半面，真是很可惜。還有街上每天引發(fā)的傳單，不但浪費(fèi)了很多紙張，而且污染了環(huán)境。據(jù)查詢：浪費(fèi)一噸紙，就等于毀掉2、5立方米木材。朋友們，節(jié)約一噸紙就等于保護(hù)了大片的森林樹木。
所以，我建議，同學(xué)們不要在紙上亂寫亂畫，作業(yè)本反面可以做演草紙或練字，辦公室用兩面打印，堅(jiān)持少發(fā)不重要的文件，提倡造紙廠收廢紙?jiān)斐鲈偕垺，F(xiàn)在有些單位已實(shí)行了無紙化辦公，節(jié)約了許多紙。
如果我們節(jié)約用紙的話，那些樹木就會(huì)為我們的地球遮擋風(fēng)沙，改善環(huán)境。因此，我呼吁大家，為了我們?nèi)祟惞餐畹拿篮眉覉@，請(qǐng)節(jié)約用紙吧!
節(jié)約紙張作文9
地球，是一個(gè)有很多資源的地方，人類科技的進(jìn)步的同時(shí)使用了大量的資源，但如果不懂節(jié)約資源的話，地球會(huì)變成什么樣子呢?現(xiàn)在，我們生活中必須用到紙。紙?zhí)幪幙梢�，課本、作業(yè)本、草稿本等等，可是許多同學(xué)浪費(fèi)紙張、亂丟紙張的行為在校園中屢見不鮮。
我班有幾個(gè)同學(xué)，他們?cè)诎堰�能使用的本子上亂畫，然后把本子又丟掉地下被踩，這樣的行為實(shí)在是浪費(fèi)紙張。大家知道，造紙的原料是樹木。如果沒有樹木，就沒有氧氣，那樣的話，人類就不能生存。由于人們的破壞，現(xiàn)在黃土高原成了只有黃土的高原，大地失去了漂亮的外衣，露出了糙糙的皮膚，那該讓人多么痛心哪!如此大的危害，人類怎能無動(dòng)于衷?讓我們從小事做起，力爭每天多節(jié)省一張紙，例如白紙、作業(yè)本正反兩面都可以寫字、畫圖、計(jì)算等，用過的紙可以用來做折紙手工等等。
據(jù)統(tǒng)計(jì)：制造一噸紙需要砍掉十七棵樹，用掉一千五百升燃油，夸張的.說，小小的一頁紙就是一頁金哪!瞧啊!一噸紙需要這么多的資源，人類還不節(jié)約嗎?讓我們一起從現(xiàn)在做起，節(jié)約紙張，并真誠的祝福地球不要進(jìn)入生命的倒計(jì)時(shí)，那樣我們的家園將會(huì)變得更加的美好。
節(jié)約紙張作文10
小朋友，你們注意過身邊的紙嗎？你們知道紙是用什么制成的嗎？對(duì)，紙是用木頭制成的，你們想過國家的森林正在一片一片的減少去節(jié)約紙張嗎？
我們用的草稿本，家庭作業(yè)本等許多本子你們都是怎么用的呢？有人會(huì)說，正反兩面一寫就行了唄！我來告訴你們，你們平常不是都要帶鉛筆的嗎？你可以先用鉛筆在本子上寫的滿滿的，而且鉛筆寫過的本子后還可以用水筆或鋼筆寫，水筆或鋼筆寫在用鉛筆寫過的本子上也很清楚，而且這樣做可以節(jié)約紙張，也很環(huán)保。因?yàn)閯e人一張紙就寫兩面，而你可以寫四面是嗎？
現(xiàn)在大家生活水平都提高了，有不少人平時(shí)洗手后喜歡用紙巾擦干吧！你們想過這也能節(jié)約的呢？很簡單，只要你把紙巾換成手帕，這樣既節(jié)約了紙又衛(wèi)生。大家都時(shí)常會(huì)用紙杯吧，我建議大家別用了，因?yàn)榧埍眠^一次就扔了，這樣太浪費(fèi)了。
我們大家時(shí)常都會(huì)買新本子，你會(huì)把舊本子扔掉，覺得反正有新本子了，舊的就扔了。你會(huì)畫畫嗎？相信大家肯定會(huì)，那你畫過畫后會(huì)把畫一扔是嗎？你們知道嗎？舊本子，舊畫紙可以制成美麗的工藝品，擺在家里既美觀，又節(jié)約了紙張對(duì)嗎？還有我們每年用的掛歷，也許用過后很多人會(huì)把它扔了，這舊掛歷還可以包書呢？用它包的書既美觀又牢固。
以上幾點(diǎn)你都做到了嗎？別看你一個(gè)人節(jié)約了一張紙，全國13億人如果都節(jié)約的話，就肯定節(jié)約了一片大森林了。
節(jié)約紙張作文11
新學(xué)期開始了，要買新本子了！于是，我拿出上學(xué)期的作業(yè)本，哇！竟然堆成了一大堆！還有很多沒用完的，有的只寫了一兩頁。
我很好奇，這么多的紙張，是怎么生產(chǎn)出來呢？經(jīng)過上網(wǎng)查資料，我終于明白了：原來，紙張是用木頭磨成漿，再經(jīng)過很多道工序制成的。啊！不是吧？那……我這么多的作業(yè)本，豈不是用了一個(gè)枝干做出來？那全班每人的作業(yè)本豈不是要一棵參天大樹。那全世界每天不就要用一個(gè)森林的紙？我眼前忽然出現(xiàn)：在郁郁蔥蔥的森林里，一臺(tái)臺(tái)機(jī)器正“隆隆隆”地運(yùn)轉(zhuǎn)，一棵一棵參天大樹迅速地倒下，頃刻間，整個(gè)森林消失得無影無蹤。突然，狂風(fēng)驟起，卷起漫天的黃沙，鋪天蓋地地向我壓來，令我覺得無法呼吸，眼前一黑，暈了過去。
幸好只是南柯一夢(mèng)，但我還是冒了一身冷汗。我以后一定要節(jié)約紙！“可是怎樣才能節(jié)約用紙呢？”我正苦思冥想，把沒用完的紙做手工？不行，做完又扔了，那是間接浪費(fèi)。爸爸湊過來，說：“可以試試把沒用完的紙釘在一起繼續(xù)用啊！”喔？這確實(shí)是個(gè)好辦法呀！于是，我把所有的作業(yè)本都拿出來，作業(yè)本都堆滿了整個(gè)房間的地面。把沒寫字的紙給完完整整地裁下來，分門別類地釘在一起，又是一本不錯(cuò)的練習(xí)本了！這時(shí)，我仿佛又看見原來那些參天大樹倒下的地方，又有一棵棵茁壯的小樹從荒蕪的沙漠里長出來……
樹木是珍貴的，我一定要節(jié)約紙張，做一個(gè)從小不浪費(fèi)的人。
節(jié)約紙張作文12
當(dāng)一只只紙飛機(jī)在桌上盡情地休息時(shí)，當(dāng)一張張紙都變成一只只可愛的“小兔子”時(shí)……你可想過要節(jié)約紙?
中午，天氣悶熱，想吃冰棍，怕肚子疼;想休息，怕中暑。望了望那厚厚的一摞紙，心中又生一計(jì)。
過了幾分鐘，一把小扇子出現(xiàn)在我的手里。只不過那一摞紙，已經(jīng)變成二把小扇子了!拿著扇子扇扇，恩，不錯(cuò)，好!
正中午時(shí)，奶奶回來了，一進(jìn)門，就大聲說：“你呀，還不來幫幫我!”我一聽，連忙說：“來了，來了!”我走過去，奶奶看到了我手里的扇子，臉色有些不愉快，又有點(diǎn)憐惜的意思，說：“你怎么又用那么多紙?難道家里沒扇子嗎?你知不知道只是樹木制造出來的?”奶奶見我不說話，便拉我到椅子上坐下來，耐心的給我講紙是怎么制作的。
奶奶仔細(xì)的說：“樹木是紙的主要原料，如果紙不夠了，就要砍樹，如果樹沒有了，鳥也就沒辦法造巢了。你不是喜歡鳥嗎?你就讓小鳥沒有地方住嗎?”我使勁搖了搖頭，同時(shí)在心中默默地想了一個(gè)好法子，那就是：保護(hù)紙，節(jié)約紙，回收再利用紙，是我們小學(xué)生的職責(zé)。
大家以后再見到浪費(fèi)紙的現(xiàn)象，一定要制止，并把紙(沒有用的紙)賣掉還可以廢物利用哦，真是一舉兩得呀!
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