機會作文匯編5篇
在日常學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的機會作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
機會作文 篇1
在很久以前,有著這樣一位小男孩。
這個小男孩學習十分努力,成績也十分優(yōu)秀,因為他希望能成為同學的焦點,能獲得老師的贊賞。
在一個星期四,窗外下著淅淅瀝瀝的小雨,小男孩突然被叫去了辦公室,他想:這回肯定沒什么好事了!在路上,他的心里忐忑不安。進了辦公室,班主任招呼他過去,小男孩的心好像小鹿亂撞嘭、嘭的跳個不停。班主任對他說:今天有一個參觀活動,每班只能派出一名同學,我看了看,,決定選你去,不知道你愿不愿意去?小男孩聽到這個消息萬分高興,臉上立即洋溢出燦爛的笑容,他不停地說著:謝謝!謝謝似乎再多的感謝也表達不出他心里那甜蜜的滋味。班主任摸了摸小男孩的頭,對他說:快去準備準備,12點05分在學校門口集合。小男孩興奮地沖出了辦公室。
他回到教室,心里開心極了,他心想:自己的時代終于來臨了,老師肯器重自己了,他看了看表,12點05分,他連忙跑了出去,可是一路上他卻沒有看見其他什么同學正在趕往校門口,他躊躇猶豫了會,便又回到教室坐了下來。
過了十分鐘,他再也按耐不住自己了,便又跑去了校門口。此刻,去參觀的同學早就走了,只留下他一人站在校門口獨自淋雨。
小男孩失落極了,他不知道為什么自己會那么傻,這么好的一個機會會白白浪費。他轉身往回走,任心痛的感覺蔓延全身此時,雨漸漸大了,似乎是為了迎合小男孩的心情才這樣的連老天也欺負他。
小男孩走在雨中,流下了后悔的淚水,他知道他是天底下最傻的男孩子!
我想,讀到這,大家都會為文中的小男孩感到婉惜,而最感到心痛的人,則一定是我,因為這個小男孩的名子就叫作黃濤。
人生在世,最痛苦的并不是沒有機會,而是明明有一個觸手可得的機會放在你的面前,你卻錯過了它。面對機會,我們一定要學會把握,只有學會把握機會,才能步向成功。
機會作文 篇2
還記得在去年暑假里,我們全家早就商量好了一起去海邊玩,結果卻少媽媽一個。這雖然是一件小事,卻給我留下了深刻的印象,讓我懂得了一個道理:抓住機會靠自己。
出發(fā)前的一天,我們正在興奮地收拾東西,媽媽突然接到了一個電話,說從明天開始,到學習班報道。還特殊強調一句,“如果沒有事情的情況下,請您按時來上課!甭牭竭@些,我就像從游泳館的跳板上重重的.摔了一跤,大叫起來:“啊!完了完了”媽媽走過來說:“怎么了?”我說:“明天去海邊玩的計劃泡湯了,唉!可惜呀…”媽媽想了一會說:“沒關系,你們去吧!以后有時間我再和你們一起去玩,但是,這次的課我可不能錯過。”
啊?媽媽竟然這么說。我心里咯噔一下,第二天,我們還是按原計劃出門了,我們都玩的很開心,但開心的隊伍里沒有媽媽;氐郊,我看見媽媽已經上完課回來了,但她沒有休息,還在學習,直到深夜,我看見她的額頭滲出了汗珠,心疼的走過去,給媽媽遞過一杯水,不解的問:“好不容易有機會出去玩,您說不去就不去,非要去上課,還學習到這么晚,何必辛苦呢?”
媽媽笑了笑,抬起頭,對我說:“玩的機會失去了不可惜,學習的機會失去了卻很難彌補啊!人活一世,一定要知道什么是重要的,不可彌補的,能抓住機會,才是生活的智者!
媽媽真是我的學習榜樣,我要向媽媽學習她總把重要的放在第一位的好習慣,希望自己努力。在我們去海邊的這段時間里媽媽還在為學習班的考試打拼著!爸爸常說:“一分耕耘,一分收獲”,我說。爸爸說:“看來你還沒有忘,我對你說的話,希望你把這就話帶到現實中去”。
一周過得好快,我們踏上了回家的路,彈指一揮間,媽媽的成績有了眉目。最后媽媽通過一段時間的努力取得了優(yōu)異的努力。
我心里暗暗的想,我也要努力學習,不放棄爸爸,媽媽對我的期望,頓了一會我大聲說道:“媽媽你真棒”!
機會作文 篇3
“耶!我的作文通過《作文周報》的初選了!”當我翻開作文本的時候,不禁叫了起來。這是昨天放學前拿到作文本時的一幕。
放學后,我翻開作文本,心中是一陣竊喜,心想:“我一定要好好改作文,讓作文選上!被氐郊,我飛快的寫完了作業(yè),抓緊改作文。
我仔細看了看作文后,發(fā)現有許多問題,比如:突出不了重點,還有些句子表達不太順……哎!為了中選,我牙一咬,眼一瞪,手緊緊地拿著筆,身體直挺挺的坐在那里——干脆重寫得了!
我一邊思考,一邊寫,有不順的地方,我也會在廢紙上寫一遍。每一句話,我都很仔細的斟酌,堅決改到最完美,向終選努力!可是我的精力不爭氣,眼皮好沉重,時不時會閉上眼睛;我的手好無力,字都寫不好了;我那直挺挺的背,也慢慢地彎了下來……一副無精打采的樣子,怎么能寫好作文?我到洗手間洗了一把臉,努力的讓自己清醒。作文終于寫完了!
睡覺時,我做了一個甜美的夢,夢見我的作文在《作文周報》里發(fā)表了,還被老師表揚了呢……
“啊!”第二天中午放學回家,我不禁大叫了一聲。我的作文忘記交了!下午一到學校,我急忙去交給老師?墒,機會不等人,老師已經定完終選作文了!
哎!一個很好的機會,被我的粗心大意白白浪費了!嗚嗚嗚……
機會作文 篇4
浙江省鄞州區(qū)占岐鎮(zhèn)中心小學603謝超植今天,我讀了創(chuàng)造機會這篇文章。它寫的是一個人一不小心掉到了一個很深的洞穴里,當他快死時,神告訴他,他原來有許多出去的機會,那人聽后后悔地說:“我只知道等待機會,而沒想到去創(chuàng)造機會呀!”的確,機會,人人都有,你可以去等待,也可以去創(chuàng)造。然而,等待是沒有終止的,也許,過了很長時間才能等到,也可能一輩子也等不到機會。
只有自己去創(chuàng)造,才能更好地把握機會,運用機會。但是,機會也是不好創(chuàng)造的,只有堅持不懈的努力,對將來正確認識,有智慧的頭腦的人,才能創(chuàng)造出好的機會。
我就不是這樣的人,每次機會,都給我白白浪費掉了,但我堅信,讀了這篇文章小學生讀后感怎么寫后,我會把握住機會,不讓機會從我手上流失。有一句格言說得好:“最能干的人并不是那些等待機會的人,而是那些能創(chuàng)造機會,抓住機會,運用機會及以機會為奴仆的人。”是啊,只有這樣的人,才能創(chuàng)造出機會。讓我們一起去創(chuàng)造機會,創(chuàng)造出美好的明天。
機會作文 篇5
機會,其實對于每個人來說都是平等的。有的人,把握住機會了,而有的人卻錯失了。
就像上次上語文課的時候,當老師提出了一個問題的時候,班級里舉手的同學寥寥無幾。于是,老師就說:“怎么只有這么幾只小手呀!其實,舉手發(fā)言是一個鍛煉自己的機會,可以提升自己的口語能力,因此,大家不要怕,即使答錯了也沒有關系。今天,老師就破例,要是誰答出這個問題的話,就獎勵三張獎券!薄鞍!有三張獎券呀?”我心里默默的想著。要是平時基本都沒有的,這三張獎券對于我來說無疑是一種誘惑。而我心中也早已有了答案了?刹恢朗窃趺匆换厥?我的左手和右手在斗爭著。一個說:“快點舉手吧!不要錯失了這次機會!绷硪恢皇謪s說:“還是別舉手了,等一下要是答錯的話,會被笑話的,多難為情呀!”我就這樣一直糾結著,等到我真的想要舉手回答的時候。一陣悠揚的音樂聲響起來了。原來,是下課了。就這樣,我在遺憾中結束了語文課。
語文課雖然結束了,可留下的卻是無盡的反思。當機會來臨的時候,如果沒有好好把握住的話,留下的只有遺憾和悔恨。因此,當下一次機會再來臨的時候,我一定要好好的抓住,不能再錯過了。
【機會作文匯編5篇】相關文章:
機會作文匯編四篇12-04
關于機會作文(匯編15篇)11-24
機會作文匯編10篇09-17
機會優(yōu)秀作文(匯編15篇)02-18
機會作文匯編6篇01-01
機會作文匯編7篇11-02
珍惜機會作文匯編15篇02-23
【精華】機會作文匯編九篇01-28
【精華】機會作文匯編六篇01-11
【精選】機會作文匯編五篇12-24