【推薦】機(jī)會(huì)作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的機(jī)會(huì)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
機(jī)會(huì)作文 篇1
“青裳，你曾有、曾有對(duì)我動(dòng)心過(guò)么？”然，女子并未答話只留下一個(gè)清伶的背影�！安唬灰�。青裳，不要走。”男子從夢(mèng)中驚醒，蒼白的臉上沾有零落的汗珠。終是知道，這不過(guò)是場(chǎng)夢(mèng)。男子重重的吐了一口積郁在心中的濁氣，他緩緩的起身坐起，動(dòng)作輕柔，好似怕驚醒身旁那正在酣睡的人兒。起身坐了一會(huì)。因是感覺(jué)夜已深，便又輕輕地的躺了下去，慢慢的側(cè)身，他抬起手準(zhǔn)備將那正在酣睡的人兒摟進(jìn)懷中時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)只有淡淡的余溫，人卻不見(jiàn)了蹤影。輕輕的起身，慢慢的穿衣。他知道，這是第三次了，無(wú)論如何怎樣抑制。他終是抵不過(guò)內(nèi)心那一抹高傲的自尊心，他悠悠的走出寢殿，看見(jiàn)外面那對(duì)男女。他們小聲卻又激烈的爭(zhēng)吵著。女子卻因男子的一句話潸然淚下。他看見(jiàn)女子哭泣，恨不得把女子緊緊的摟入懷中，威脅她說(shuō)道：“你是我的，你的眼淚也是我的，所以把你不準(zhǔn)哭�！钡麉s看見(jiàn)那名男子將女子輕輕的抱住，喃喃道，好似在道歉，女子此時(shí)已經(jīng)止住了哭泣，安靜地躺在男子的懷中。他看著，看著他們相擁、相吻。暮然，他感覺(jué)腦中頓時(shí)好似炸開(kāi)那般，心中一陣抽痛。他怕他在看下去，疼得會(huì)失聲。于是，只有留下孤寞的身影，獨(dú)自蹣跚而去。
豎日，他再次醒來(lái)來(lái)時(shí)，看著旁邊那正在睡夢(mèng)中的人兒，輕輕地嘆了一口氣，他故作鎮(zhèn)定的問(wèn)她：“你，昨日睡得可還安好？”女子蜷成一團(tuán)后，在被子里悶悶的說(shuō)道：“別吵�！贝撕蟊阍贌o(wú)了聲息。男子并未告訴她，今天是他出征的日子，他希望她去送送他。但他卻還是沒(méi)能說(shuō)出口。
三個(gè)月后，勝利的戰(zhàn)報(bào)飛快地傳遍京城�；嗜影浊Ы^，以命換命。雖殺死了他方受領(lǐng)，卻也因毒逝世。
已是桃花三月，在舉國(guó)歡慶打勝仗的同時(shí)，三皇子府卻是格外的凄清。粉色的桃花映紅的所有人的心。
三天后，三皇子妃——離青裳在守孝三天之后，服毒自殺，追隨三皇子去了。世人也因此為這段婚姻，編成一段佳話。
機(jī)會(huì)作文 篇2
小L：
你好！
來(lái)信收到，讀后心情很不平靜。是啊，我們不知不覺(jué)都念到初三、面臨著中考了。叔叔阿姨好嗎？別忘了代我向他們問(wèn)好喲！
我這里的情況和你那邊差不多，也是整天忙著復(fù)習(xí)，忙著考慮考什么學(xué)校、到哪兒去念書(shū)的事。與你不同的是，我已經(jīng)選擇好了初中畢業(yè)后就讀的學(xué)校，連學(xué)什么專(zhuān)業(yè)都確定下來(lái)了。根據(jù)我的學(xué)習(xí)情況，考慮到我的愛(ài)好以及家里的經(jīng)濟(jì)承受能力，經(jīng)過(guò)與爸爸媽媽反復(fù)研究，我決定初中畢業(yè)后到市里的一所職業(yè)學(xué)院去讀書(shū)，他們那里的“服裝設(shè)計(jì)”專(zhuān)業(yè)是我最喜歡的，前幾天我還和爸爸媽媽到那所學(xué)校去“暗訪”過(guò)呢，感覺(jué)蠻好的。
你信中說(shuō)初中畢業(yè)后“很想到職業(yè)學(xué)校去讀書(shū)”，但是擔(dān)心叔叔阿姨會(huì)不同意，因?yàn)樗麄兿Ｍ恪翱忌鲜∈痉陡咧小�，“最次也考個(gè)普通高中”，因?yàn)樗麄兛倧?qiáng)調(diào)說(shuō)“一個(gè)女孩子沒(méi)有必要吃那個(gè)苦、遭那個(gè)罪”，于是你打算“放棄爭(zhēng)取”“聽(tīng)從命運(yùn)的安排”“考上什么念什么吧”……說(shuō)句心里話，我非常不贊成你的這個(gè)想法，也不贊成你目前的做法。實(shí)事求是地講，以你目前的學(xué)習(xí)成績(jī)，雖然考不上省示范高中，但考個(gè)普通高中應(yīng)該沒(méi)啥問(wèn)題，但問(wèn)題是你喜歡到這樣的學(xué)校去讀書(shū)嗎？讀完普通高中又能咋樣？將來(lái)考個(gè)二本三本大學(xué)又能咋樣？大學(xué)畢業(yè)之后不還是要到人才市場(chǎng)上去跟農(nóng)民工搶飯碗？學(xué)習(xí)技術(shù)的確要吃苦，但沒(méi)有苦哪有甜？所以我覺(jué)得你還是應(yīng)該再堅(jiān)持一下、爭(zhēng)取一下，不妨跟叔叔阿姨認(rèn)真而坦誠(chéng)地談一談，哦，對(duì)了，你完全可以“現(xiàn)身說(shuō)法”嘛，叔叔就是技術(shù)工人出身呀！阿姨不也是一名高級(jí)技師嗎？他們不僅憑能力在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)了腳跟，還成為當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾娜宋铩艺J(rèn)為這是很有說(shuō)服力的，你說(shuō)呢？
小L，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)吧，因?yàn)槲磥?lái)的路最終還是需要我們自己去走的
祝心想事成！
好友M
6月25日
機(jī)會(huì)作文 篇3
涓涓細(xì)流，流的是母親對(duì)你的孜孜不倦；雄雄大火，燒的是母親對(duì)你的那顆熾熱的心；頁(yè)頁(yè)詩(shī)篇，誦的是母親對(duì)你無(wú)私的奉獻(xiàn)。
母親對(duì)你說(shuō)千百句話語(yǔ)，你卻只回幾句，你覺(jué)得你對(duì)嗎？母親對(duì)你滔滔不絕的問(wèn)候，你卻愛(ài)搭不理，你覺(jué)得你對(duì)嗎？你為了一時(shí)的貪玩，卻忘記某個(gè)地方的某個(gè)角落還有那么一個(gè)人在等你，等你去給她一絲問(wèn)候、一份感激。難道你不覺(jué)得愧疚嗎？你不應(yīng)該去道歉嗎？用你的成績(jī)，用你那顆真摯的心去溫暖那個(gè)你忽略那么久的媽媽。她要的并不是錢(qián)，而是兒女對(duì)她的問(wèn)候和感激，唯一的要求也只是想和兒女在一起說(shuō)說(shuō)話，這要求過(guò)分嗎？
那是一個(gè)寒冷的冬天，外面下著雪，我才五、六歲，還是個(gè)貪玩、不懂事的孩子。我只懂得索取卻不會(huì)感恩。放學(xué)了，雪也停了，看媽媽沒(méi)去接我，我便和同班同學(xué)去玩了，玩到天空被一層黑紗蒙上了，才肯回家，同學(xué)們都‘‘各回各家，各找個(gè)媽了’’而我卻傻眼了，因?yàn)槲沂峭低蹬苋ネ娴�。害怕找不到回家的路我只好沿著去學(xué)校的路走。月光將我籠罩，把我的影子映襯在地面上，顯得那么凄涼、孤單。我感覺(jué)到了微微涼風(fēng)，就好像吹進(jìn)了我的骨髓，絲絲涼意蔓延進(jìn)我的全身，我害怕了、我孤單了、我想起了媽媽。這些懲罰也許是我該得的吧。自己的一意孤行，造就了如此狼狽的后果。我終于走完了那個(gè)凄涼又可怕的胡同了，我往學(xué)校門(mén)口望去，有一個(gè)熟悉的背影。我慢慢走近，最后確定了----是媽媽。我跑上前去，擁抱媽媽。卻沒(méi)為媽媽的等待說(shuō)聲對(duì)不起或是謝謝，但媽媽卻沒(méi)有任何批評(píng)的言語(yǔ)。漸漸的我長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了感恩，我明白了母親對(duì)我的愛(ài)。你段刻骨銘心的愛(ài)至今還未忘懷，也許那聲對(duì)不起已經(jīng)在我心中重復(fù)了千遍萬(wàn)遍，可一直都藏在心底，沒(méi)說(shuō)出口。我對(duì)媽媽的感恩，我會(huì)用成績(jī)?nèi)セ貓?bào)，用辛勤的汗水去回報(bào)。給自己一個(gè)道歉的機(jī)會(huì)，用以后的一生去回報(bào)，一生便是道歉的時(shí)間。
給自己一個(gè)道歉的機(jī)會(huì)，給母親一個(gè)交代，為母親對(duì)你所做的`一切得到回報(bào)，讓自己不會(huì)感到愧疚。多和母親說(shuō)說(shuō)話，彌補(bǔ)過(guò)去對(duì)母親的虧欠。把這些年來(lái)虧欠母親的都補(bǔ)回來(lái)。給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，用一生作為期限。用一輩子去回報(bào)那個(gè)等待你十幾年，你還未曾回報(bào)的媽媽吧。把一生當(dāng)作給媽媽道歉的期限，給自己一個(gè)和媽媽道歉的機(jī)會(huì)。
機(jī)會(huì)作文 篇4
我是機(jī)會(huì)，你們夢(mèng)寐以求，可每次看到我卻讓我白白溜走。我走后，你們又仰頭捶胸問(wèn)老天爺怎么對(duì)你們不公平。我傻傻看著你，可你卻視而不見(jiàn)，繼續(xù)你上一次的傾訴。
上一輩子我也是人，可惜這次投錯(cuò)了胎，到抽象概念里來(lái)了，而成為一個(gè)名叫“機(jī)會(huì)”的東西。可我越來(lái)越不懂人了。我第一次光臨你，你沒(méi)抓住，第二次眷顧你，你仍視而不見(jiàn)�？磥�(lái)你們都是些在溫室里成長(zhǎng)的花朵呀！不懂什么是機(jī)會(huì)？機(jī)會(huì)有什么用？擁有了他時(shí)又怎么樣？失去了他時(shí)又該怎么樣？正因如此，你們才失去了一個(gè)又一個(gè)擺在你們面前的可貴的機(jī)會(huì)�。�
有人很巧妙地抓住了我，我給他了許多豐碩的果實(shí)。因?yàn)楫吘顾哺冻隽怂约盒燎诘暮顾�。但有人卻半途而廢，扔下剛?cè)龊玫姆N子的田地不顧，那么，最終只能回報(bào)給你的是那比你還高的雜草與荒蕪的田地。
還有人像守株待兔一樣等著我神一般地出現(xiàn)，給你帶來(lái)天大的餡餅。但，那最終是不可能的。你只有勇敢表現(xiàn)你的特長(zhǎng)，你的優(yōu)點(diǎn)，機(jī)會(huì)才會(huì)光臨你，才會(huì)欣賞你。所以，莘莘學(xué)子們，投入知識(shí)的懷抱吧，只有擁有他，我才會(huì)降臨到你的身邊，幫你們走向成功的那一彼岸！
機(jī)會(huì)作文 篇5
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，往事又悄然浮現(xiàn)在腦海。還記得過(guò)去，你我相伴相隨，在那金色的夕陽(yáng)下撒下一串串快樂(lè)；還記得曾經(jīng)你我相知相懂，在那銀色的月光下撒下一片片真情……
可是，好景不長(zhǎng)，這一切都在那一刻消失的無(wú)影無(wú)蹤了，就像一顆流星，在劃下一道絢麗的弧線之后，便消逝在天邊。
還清晰地記得，那是六月的一天，夏季的炎熱消磨掉我的耐心，讓我變得狂躁不安。面對(duì)這炎熱，我無(wú)法選擇沉默。正當(dāng)我咒罵這令人厭惡的酷暑時(shí)，一陣嘈雜的敲門(mén)聲徹底吞噬了我的最后一絲理智。我猶如一只狂怒的獅子，帶著一身的火氣，狠狠地拉開(kāi)了門(mén)：映入眼簾的是身著一襲綠色長(zhǎng)裙的她，她身上的這抹淡綠，消釋著我周邊的悶熱，平息著我那顆煩躁的心。她猶如一塊魔毯帶我逃離了夏的火海，她便是我最好的朋友——茹，我熱情地將她迎進(jìn)了門(mén)，并且?guī)齾⒂^我的小天地。打開(kāi)房門(mén)，一個(gè)舒適、整潔的小屋便展現(xiàn)在眼前，各種裝飾品將小屋點(diǎn)綴的更加美麗，寫(xiě)字桌上擺放著各種新奇的小玩意，一個(gè)粉紅的水晶蘋(píng)果最為顯眼。當(dāng)然，她也注意到了這個(gè)美麗的“小精靈”，只見(jiàn)她一個(gè)箭步便跨了過(guò)去，將那水晶蘋(píng)果拿起來(lái)，放在眼前，仔細(xì)地端詳。我看著她一臉的羨慕，不禁揚(yáng)起了嘴角，思緒也飛回到了過(guò)去。這個(gè)蘋(píng)果是我哥哥送我的生日禮物，我很喜歡它，也很珍惜它，每天都用棉布擦拭它，所以直到現(xiàn)在它依然光潔如新�！芭尽币宦暻宕嗟钠屏崖晫⑽依噩F(xiàn)實(shí)，只見(jiàn)蘋(píng)果支離破碎地躺在地上，而茹則是一臉愕然地站在那兒，我瞥了她一眼，冷冷地說(shuō)了一句“哼，這下你高興了。”便摔門(mén)而出，只留她一個(gè)人在屋中不知所措。從此，我們便不再說(shuō)話，形同陌路�，F(xiàn)在回想起來(lái)，總有一抹濃濃的悔意浮上心頭。
假如再有一次機(jī)會(huì)，我會(huì)收回我那無(wú)情的話語(yǔ)，對(duì)她撒下寬容的微笑；假如再有一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)做一個(gè)天使，守護(hù)我們那段珍貴的友誼；假如再有一次機(jī)會(huì)……
哎！微風(fēng)，你可捎來(lái)春的思念，雨的輕語(yǔ)，又可否捎來(lái)下一次機(jī)會(huì)的誕生呢？
機(jī)會(huì)作文 篇6
六年級(jí)這個(gè)令人緊張的時(shí)刻來(lái)臨了，鬧鐘似乎都在進(jìn)行著倒計(jì)時(shí)，我要努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上自己理想的中學(xué)。當(dāng)開(kāi)學(xué)的那一天，我知道自己被分在六(1)班時(shí)，說(shuō)不出什么，心里有一些失落。
漸漸地，失落變成傷心，傷心變成痛心，眼淚就像斷了線的珠子一樣滑過(guò)我的臉龐，看到昔日的好友都分在別的班級(jí)，而自己孤零零的心卻如萬(wàn)箭穿心一樣痛。
這是一個(gè)寧?kù)o的夏夜。萬(wàn)籟俱寂，我翻來(lái)覆去睡不著，于是便看著夜晚的風(fēng)景。想著每一件事，不禁淚流滿面。于是，我去找田霞教師傾訴，她說(shuō)：“你要適應(yīng)著接受每一個(gè)人，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)�！逼鋵�(shí)我的語(yǔ)、數(shù)教師至今還不知道我心里的事，我從他們的眼神里讀到了對(duì)我的那種期望，又想想田霞教師說(shuō)的話，我的心平靜下來(lái)。
第二天，我決定了給自己一個(gè)機(jī)會(huì)去接受教師，把所有的痛苦交由自己默默承受，用時(shí)間來(lái)治療這個(gè)傷痛。我不再傷心，我要打起精神，重新做回我自己。
給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，也給他人一個(gè)機(jī)會(huì)，去容納每一個(gè)人，也去接受每一個(gè)人。
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