機(jī)會(huì)的作文(6篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的機(jī)會(huì)的作文，歡迎大家分享。
機(jī)會(huì)的作文1
在上小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，我讀了不少課外書，佳作。但是，留給我印象最深的是《機(jī)會(huì)的底線》這篇文章了。
《機(jī)會(huì)的底線》是一篇記敘文，介紹“我”和朋友去買皮包的經(jīng)過，“我”在買皮包時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)精美的皮包，這家的店員說“一個(gè)500塊”，朋友聽了直搖頭，拉著“我”就要走。后來，“我”和朋友又去買，店員說“400塊好了�！迸笥崖犃擞掷拔摇弊唛_了。這一次，“我們”又來到了這里，還沒等“我們”開口，她就主動(dòng)的價(jià)格降到250塊�！拔摇庇X得差不多，便拿出錢包。朋友一把奪過錢包，“我”只得放棄。后來，得知那款皮包的出產(chǎn)價(jià)是350元，“我”立刻獨(dú)自趕去買，可是，店員卻說“那款皮包被人買走了�！�
記得有一次，我到表姐家借書，一手拿了兩本，剛要拿第三本時(shí)，表姐就說“我的同學(xué)也要來我借，最多只能拿兩本�！薄安蝗唬颐魈煸賮砟憬韬昧恕蔽腋吲d的向表姐揮手，回家去了。
第二天，我去表姐家去拿書，不料，書全部都被表姐的同學(xué)借走了。唉，我真是的，昨天去拿不就好了嘛？不把握機(jī)會(huì)，我們就會(huì)兩手空空，我何嘗不是呢？
社會(huì)中，有許多這樣的事例，比如，投資呀，炒股呀，人如果錯(cuò)過了這個(gè)機(jī)會(huì)，可能就會(huì)...反正，這樣一來就會(huì)很糟糕的啦。不把握住這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，你要知道，機(jī)會(huì)是不可能等你的。
讀了這篇文章，我百感交集“如果不把握住機(jī)會(huì)，我們就會(huì)兩手空空。”
我們坐在舒適的大巴上，看著窗外溫哥華的秀美景色，腦中不斷暇想下一個(gè)美景……“好了，同學(xué)們，我們現(xiàn)在到了溫哥華有名的吊橋公園……”我們下了車，走進(jìn)了公園，里面有著許多具有民族傳統(tǒng)的雕像及房屋，走到盡頭的時(shí)候?qū)в涡〗愀嬖V我們：我們要走過眼前的這座吊橋，到公園的另一部分去，那里會(huì)有更好的景色等待著我們。
我放眼望去，好長(zhǎng)的一座吊橋，而且根據(jù)導(dǎo)游介紹，這座橋有200米長(zhǎng)�！八窃趺唇ㄔ斓哪亍蔽艺谙胫@個(gè)自己的問題，前面的同學(xué)叫到“小莉，快來呀！”我停止了思索，向前方的同學(xué)走去。可是剛走一會(huì)兒，我卻發(fā)現(xiàn)這橋晃得厲害。我停下來，往下一看，下面是離橋幾百米的一條河，我的心快速地跳動(dòng)著，手緊緊地抓住了旁邊的欄桿，兩腳筆直地站在地上，絲毫不敢動(dòng)。旁邊的同學(xué)好像看出我的緊張，說：“沒關(guān)系，不要怕，跟我一起走。”我并沒有動(dòng)，而是在思索著：“此時(shí)此刻，是向前看，還是向后退。如果向前看，就必須走完剩下的300米，你也能和同學(xué)們一起觀賞對(duì)面那美麗的風(fēng)景。如果向后退，你只需走回你的始點(diǎn)。你能減少很多擔(dān)驚受怕。但是你只能與幾個(gè)雕塑在一起作伴，你也許進(jìn)一步成為膽小者�！蔽夷馨盐罩粋�(gè)機(jī)會(huì)，把握著自己的前進(jìn)與后退�！靶±�，不要怕，沒關(guān)系�！迸笥训脑捲俅卧谖疑磉呿懫�。我把頭執(zhí)著地指向前方。就這樣，經(jīng)過了無數(shù)次驚險(xiǎn)的考驗(yàn)，我終于走到了橋的另一端。雖然這其中有著無數(shù)的膽怯，但我克服了它，得到了許多真正有用的東西。當(dāng)我們游覽過這邊更美的景色后，我們?cè)俅蝸淼搅诉@吊橋前，我鼓起勇氣，勇敢地走向了吊橋…
人生中有很多要自己去把握的機(jī)會(huì)。也許這些機(jī)會(huì)并不重要，但你一定要珍惜。因?yàn)�，正確的把握會(huì)使你得到很多真正有用的東西。
機(jī)會(huì)的作文2
的確，我沒參加中考，我怕苦怕累怕挑戰(zhàn)。在學(xué)校時(shí)，我就經(jīng)常不做作業(yè)，因?yàn)槲遗吕蹍�。不瞞你說，我非常想讀大學(xué)，而讀大學(xué)必須通過高考，高中和大學(xué)截然不同——大學(xué)主題是興趣與自由，而高中主題是拼搏與吃苦。我受不了早晨5：00起床背單詞，夜晚11：00睡覺入夢(mèng)鄉(xiāng)。我也想學(xué)習(xí)高中的知識(shí)。我十分想在文字的國(guó)度中漫步，在數(shù)學(xué)的海洋里遨游，在英語的的地盤上撒野，在物理化學(xué)的領(lǐng)域上探索，在歷史品德的境界中深思~~~不是我不愛學(xué)習(xí)知識(shí)，我是實(shí)在受不了中國(guó)現(xiàn)代的死記硬背，慘無人道的讀書方式呀。哎╮(╯▽╰)╭這是我們教育的失敗呀，千言萬語化作一聲嘆息！
有人說，通過了高考這座獨(dú)木橋，才能實(shí)現(xiàn)我們最初的夢(mèng)想，得到我們所有的一切。我說，不。我，17歲，早早就實(shí)現(xiàn)了我的一個(gè)夢(mèng)想——成為了一名幼兒園老師。我非常幸運(yùn)，非常開心，也非常自豪，不錯(cuò)吧，我畢竟連中考都沒經(jīng)過哇�。ó�(dāng)然，我并不唆使大家都像我這樣，畢竟不是每個(gè)人都很幸運(yùn)）當(dāng)然，教師的工資都很低。但即使有一天，4千坐辦公室的機(jī)會(huì)與2千幼師的待遇，我也會(huì)選擇后者，因?yàn)槲蚁矚g幼師這份職業(yè)，喜愛小孩子（我不是一般的喜歡小孩子喔）！但我也坦言，如果生計(jì)有困難，我會(huì)痛苦地選擇前者。我喜歡做我喜歡的事，沒有學(xué)習(xí)改變命運(yùn)的知識(shí)也一樣！
的確，我沒參加中考，我怕苦怕累怕挑戰(zhàn)。在學(xué)校時(shí)，我就經(jīng)常不做作業(yè)，因?yàn)槲遗吕蹍�。不瞞你說，我非常想讀大學(xué)，而讀大學(xué)必須通過高考，高中和大學(xué)截然不同——大學(xué)主題是興趣與自由，而高中主題是拼搏與吃苦。我受不了早晨5：00起床背單詞，夜晚11：00睡覺入夢(mèng)鄉(xiāng)。我也想學(xué)習(xí)高中的知識(shí)。我十分想在文字的國(guó)度中漫步，在數(shù)學(xué)的海洋里遨游，在英語的的地盤上撒野，在物理化學(xué)的領(lǐng)域上探索，在歷史品德的境界中深思~~~不是我不愛學(xué)習(xí)知識(shí)，我是實(shí)在受不了中國(guó)現(xiàn)代的死記硬背，慘無人道的讀書方式呀。哎╮(╯▽╰)╭這是我們教育的失敗呀，千言萬語化作一聲嘆息！
有人說，通過了高考這座獨(dú)木橋，才能實(shí)現(xiàn)我們最初的夢(mèng)想，得到我們所有的一切。我說，不。我，17歲，早早就實(shí)現(xiàn)了我的一個(gè)夢(mèng)想——成為了一名幼兒園老師。我非常幸運(yùn)，非常開心，也非常自豪，不錯(cuò)吧，我畢竟連中考都沒經(jīng)過哇�。ó�(dāng)然，我并不唆使大家都像我這樣，畢竟不是每個(gè)人都很幸運(yùn)）當(dāng)然，教師的工資都很低。但即使有一天，4千坐辦公室的機(jī)會(huì)與2千幼師的待遇，我也會(huì)選擇后者，因?yàn)槲蚁矚g幼師這份職業(yè)，喜愛小孩子（我不是一般的喜歡小孩子喔）！但我也坦言，如果生計(jì)有困難，我會(huì)痛苦地選擇前者。我喜歡做我喜歡的事，沒有學(xué)習(xí)改變命運(yùn)的知識(shí)也一樣！
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我也不會(huì)參加中考。我會(huì)放棄吃苦耐勞，放棄我的大學(xué)夢(mèng)，圓滿我的幼師夢(mèng)。
機(jī)會(huì)的作文3
人需要有機(jī)會(huì)，才會(huì)有表現(xiàn)，如果一個(gè)人連機(jī)會(huì)都沒有，又哪來別人的認(rèn)可呢?持這種觀點(diǎn)的人認(rèn)為機(jī)會(huì)就是一種賜予，就是一道成功的大門，跨過它，就能進(jìn)入成功，如果跨不過也沒關(guān)系，至少已經(jīng)有過機(jī)會(huì)了。于是就有人說，機(jī)會(huì)是屬于那些有準(zhǔn)備的人的，即機(jī)會(huì)也意味著成功。你有了準(zhǔn)備，你就有了獲得機(jī)會(huì)的可能，這個(gè)機(jī)會(huì)恰是成功的機(jī)會(huì)。又有人認(rèn)為機(jī)會(huì)是靠自己創(chuàng)造的，它不可能等你，而要你去找它才來，這種機(jī)會(huì)自然也是人人所向往的。
可以說，這些機(jī)會(huì)的公平與否，體現(xiàn)了人的平等與否。這樣一來，就有人抱怨自己沒有機(jī)會(huì)，社會(huì)不公平，為什么好事都讓別人攤上了，自己有被埋沒了的感覺，或許覺得如果讓自己來做某事，一定也能做得很出色。但若這樣想的話，機(jī)會(huì)也就失去了它成為機(jī)會(huì)的意義，而只是將好事作為機(jī)會(huì)落到了人的頭上，這只是功利性的最直接表現(xiàn)。與其說獲得機(jī)會(huì)是一種機(jī)會(huì)，不如說失去機(jī)會(huì)也是一種機(jī)會(huì)。
有一個(gè)孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好，考試總不理想。一次，考了全班最后一名，他的媽媽生氣極了，狠狠地批評(píng)他，認(rèn)為他太沒出息了，竟然如此不可救藥。但他的父親聽了，卻心平氣和地對(duì)他說：“現(xiàn)在，你可以沒有任何顧慮了，你要放開手去學(xué)習(xí)，你擁有跟你們班任何一個(gè)同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，你的任何進(jìn)步都將會(huì)對(duì)他們構(gòu)成威脅，你不用再擔(dān)心以后的成績(jī)會(huì)比現(xiàn)在更差，大不了再回到現(xiàn)在的起點(diǎn)，你要相信自己，在你面前，已經(jīng)不存在后退了，你的所有的努力都只會(huì)進(jìn)步�！痹谑∶媲�，他的父親告訴他，他獲得了一次前所未有的輕松的機(jī)會(huì)，一次可以與所有人比拼的'機(jī)會(huì)。后來，他放下包袱，一路追趕，成績(jī)扶搖直上，因?yàn)樵谒男睦�，沒有比最后一名最低的名次了，哪怕最糟糕的考試也不過是回到原來的地方。失敗給了他重新振作的機(jī)會(huì)。
前幾天縣里的初中小學(xué)新生招生都采用了搖號(hào)的方式，完全體現(xiàn)了公平性原則，外地生要在本地讀書，不憑關(guān)系，不憑成績(jī)，就靠搖號(hào)產(chǎn)生，實(shí)在是公平之至。這樣一來，沒有抽到的家長(zhǎng)無話可說，各城區(qū)之外的鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校也無話可說，生源達(dá)到了空前的平衡，既不會(huì)產(chǎn)生好的學(xué)校將優(yōu)等生搶走，也不會(huì)有差的學(xué)生因?yàn)槌煽?jī)關(guān)系而無法在這里讀書。在這種人人平等的機(jī)會(huì)下，看上去不公平的只有學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生，他們?nèi)绻荒芟碛袃?yōu)質(zhì)教育，就只能到鄉(xiāng)下去讀，或回老家去讀了。
當(dāng)有的學(xué)生失去這樣的機(jī)會(huì)的時(shí)候，他覺得這是不公平的，是不可理喻的。但他忘了他將獲得一個(gè)出類拔萃的機(jī)會(huì)，他會(huì)在一般的學(xué)校里非常出色，會(huì)得到很多老師的器重，很多同學(xué)的敬佩，會(huì)得到更多的各種比賽的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)，能有更廣闊的空間，他會(huì)獲得在重點(diǎn)學(xué)校里多得多的機(jī)會(huì)。在失去了在名花叢中吐露芬芳的機(jī)會(huì)之后，他得到的是在普通花草中一枝獨(dú)秀的機(jī)會(huì)。
生來的貧窮和沒落，命運(yùn)的坎坷和挫折，對(duì)于有些人來說，可能是失去了發(fā)展的機(jī)會(huì)，與人競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，而對(duì)另一些人來說，則是提供了奮發(fā)向上的機(jī)會(huì)，騰飛的機(jī)會(huì)，他不需要再借助臺(tái)階向高處登攀，他會(huì)用一雙羽翼直刺藍(lán)天!
誰都可能失去機(jī)會(huì)，誰都可能遭受不公，誰都會(huì)遇到不平的事，當(dāng)這些煩惱阻礙你前進(jìn)的步伐的時(shí)候，不如將它們踩在腳下，讓自己站得更高，看得更遠(yuǎn)，用它們鋪就一條新的成功之路!
機(jī)會(huì)的作文4
當(dāng)代世界，信息爆炸，知識(shí)激增，科學(xué)技術(shù)日新月異，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。要想好好地生存，在人潮中站住腳跟，滿足時(shí)代的需求，過上自己夢(mèng)想的生活，就必須接受教育，勤于學(xué)習(xí)，用知識(shí)充實(shí)自己的頭腦，不斷地更新知識(shí)，提升能力，珍惜一切有利于學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，積極接受教育，學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)中的趣味。
在舊中國(guó)，只有百分之二十的學(xué)齡兒童有機(jī)會(huì)接受教育，很多貧困的兒童看著那些富人子弟上學(xué)、讀書，羨慕至極。而現(xiàn)在的我們，學(xué)習(xí)環(huán)境與生活水平大大提高，國(guó)家重視教育，重視人才，普及了九年制義務(wù)教育；父母辛辛苦苦掙錢，精心撫育我們，給我們提供優(yōu)越的物質(zhì)生活。在這樣的環(huán)境下，我們更應(yīng)珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，勤勉向上，珍惜接受知識(shí)的分分秒秒，管理好自己的學(xué)習(xí)生活，唯有這樣，我們的未來才會(huì)充滿希望，命運(yùn)與前途也將一片光明。
許多革命前輩在馬背上，戰(zhàn)壕里看書，我們還聽說過囊螢映雪的故事，都是為了彌補(bǔ)失去的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。前輩們這種追求學(xué)習(xí)、珍惜不放過任何一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的精神是值得我們反省的。書社里的書籍那么多，各種各樣的都有，網(wǎng)絡(luò)上的知識(shí)、語言更是數(shù)不勝數(shù)，學(xué)習(xí)的渠道很多，所以，我們要學(xué)會(huì)有效地運(yùn)用。
有位學(xué)生家長(zhǎng)，自xxx年以來，輾轉(zhuǎn)近十個(gè)城市，擦了幾年皮鞋，供兒子和女兒讀完大學(xué)。學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的負(fù)擔(dān)重重壓在他們身上，家長(zhǎng)很不容易，為了我們的學(xué)習(xí)，拼命掙錢，這一切我們都看在眼里，如果我們是一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，那就珍惜這一切吧！
聯(lián)合國(guó)教科文組織在1972年提出“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的口號(hào)嗎，那么，我們?cè)谡湎W(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的基礎(chǔ)上，如何“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”呢？我通過觀察與結(jié)合自身實(shí)際，總結(jié)出如下三點(diǎn)：
首先，珍惜聽課時(shí)間是基礎(chǔ)。我觀察到，學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)，普遍上課很認(rèn)真，隨時(shí)跟著老師來，只有把握好了課上的45分鐘，你才有提升拓展和更進(jìn)一步的基礎(chǔ)；其次，想要突出一點(diǎn)，就必須還得在課后花比別人多幾倍的時(shí)間精力來復(fù)習(xí)，始終不停止給自己壓力，學(xué)會(huì)掌控自己，時(shí)不時(shí)的鼓勵(lì)自己，頻繁的給自己定定小目標(biāo)，完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，努力做到“今日事，今日畢”，一切趕在前面做，計(jì)劃趕不上變化，我們永遠(yuǎn)無法預(yù)料接下來會(huì)發(fā)生什么；
第三，要多閱讀、多做題。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，書的確是個(gè)好東西，她不僅只是輔助學(xué)習(xí)，還能在多方面提高自己的綜合能力，不斷完善自己。要學(xué)會(huì)借助習(xí)題集等資料自主學(xué)習(xí)，多為自己爭(zhēng)取些機(jī)會(huì)，要知道，人外有人，天外有天，不滿足，向前進(jìn)，這是時(shí)代的要求。面對(duì)這么激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我們只有不停地鉆和擠，才有可能不被人拋棄。最后，學(xué)習(xí)習(xí)慣也很重要。積極進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把學(xué)習(xí)視為樂趣，讓學(xué)習(xí)成為生活的必須，才能于學(xué)習(xí)中有所得、有所長(zhǎng)。
好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，懂得珍惜。毛主席說過“一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕”，只有把握現(xiàn)在，才能展望明天!
機(jī)會(huì)的作文5
人們都說天才都是1%的天分和99%的努力,對(duì)于這句話很多人都是非常贊同的,那是因?yàn)楹芏嗳硕枷嘈琶\(yùn)是掌握在自己手里的,就像人們常說的那句人定勝天.
是的,命運(yùn)經(jīng)常愛和人開玩笑有的時(shí)候他總是顯得有一些頑皮,不公平,有的人天資卓越,有的人資質(zhì)平庸,有的人一出生便沒了手腳,有的人一出生便沒有了父母,于是悲嘆命運(yùn)不公主便比比皆是,你羨慕我來我也羨慕你去.到頭來卻忽略了自己本身擁有的一切.
以前我也是一個(gè)比較悲觀的人,也許是被命運(yùn)開多了玩笑吧,一直以來運(yùn)氣都不太好,尤其是上了高中以來,孤僻的性格讓我總是獨(dú)來獨(dú)往,學(xué)習(xí)的壓力也讓人沒有了更多的時(shí)間,一直低迷的成績(jī)也讓人越來越自卑,種種原因讓人覺得特別的難受,人越來越頹廢和消沉,沒有盡力做好每一件事,也讓后來的每一次機(jī)遇都擦肩而過.
大學(xué)沒有念完的我就更自卑了,期間也做了一些兼職,人卻總是不積極,想來想去還是決定去做學(xué)些什么,哪怕從頭再來哪怕一切再辛苦.
于是我重新念了一個(gè)幼兒中專,在那里我遇到了新的朋友,體驗(yàn)了新的生活,讓我感覺到了溫暖,開始慢慢打開心扉,學(xué)會(huì)對(duì)身邊的人好,不停的鍛煉自己的生活能力,我忽然發(fā)現(xiàn)其實(shí)快樂還是很容易的.
在那段時(shí)間我突然感覺的到,雖然我已經(jīng)夠不到最好的生活了,可我依然有父母的疼愛,親人的支持,友情的饋贈(zèng),以及自我的堅(jiān)持,這些都讓人滿足,我忽然發(fā)現(xiàn)起點(diǎn)并不是最重要的重要的是我們?cè)谘赝镜倪^程中看了多少風(fēng)景,爭(zhēng)取了多少應(yīng)該擁有的堅(jiān)持，最終在駛向目的地的那一刻擁有的燦爛笑容，才是青春最靚麗的風(fēng)景線。
行行出狀元,每一條路只要你付出了都會(huì)有收獲,自卑自己是錯(cuò)誤的,我們不能決定我們的出生但我們能決定我們的未來
這一點(diǎn)在我取得了成功的那一刻是非常清晰的,深深記得那是一個(gè)冬天,當(dāng)我和母親一起去參加老師的考試,一開始我是不抱希望的,中途甚至退縮了一兩次,我認(rèn)為這次我又沒有準(zhǔn)備好,差一點(diǎn)我都放棄考試了,可猶豫的那一刻我還是選擇了堅(jiān)持,我終于把它認(rèn)真地答完了,那天在寒冷的瑟瑟冬風(fēng)中母親等了我兩個(gè)小時(shí)，我也終于等到了一個(gè)好的結(jié)果，也是令我意外的結(jié)果，我剛剛過線了，這讓我產(chǎn)生一種感想，只有嘗試才有成功的機(jī)會(huì)，如果輕易放棄就連機(jī)會(huì)都不存在了。
有時(shí)候某件事情的機(jī)會(huì)是非常渺小的,可是有時(shí)候堅(jiān)持卻讓人產(chǎn)生意外的驚喜,這難道不能說明問題嗎,雖然有的時(shí)候前途是困難重重的,可是命運(yùn)總愛垂青于有準(zhǔn)備的人，只有勇敢嘗試才會(huì)在沙漠中開出勇敢之花，燦爛整個(gè)人生！
朋友們相信吧,不要?dú)怵H,人生最怕沒有信仰二字,縱古觀今，多少文人墨客，多少仁人志士，莫不于勇敢的追求人生的理想，也曾失敗也曾跌倒卻不曾丟掉最初的心。
這個(gè)世界上每天都有人創(chuàng)造奇跡,沒有手的人可以用腳彈出美妙的鋼琴樂曲,螛子也可以彈出世界上獨(dú)一無二的音樂，就算是無手無腳的人也可以創(chuàng)造高學(xué)歷，高平臺(tái)精彩的人生，命運(yùn)給人限制的同時(shí)又變了人無限的可能。
也許此刻你正經(jīng)歷磨難,也許此刻你正躊躇滿志,也許你家境貧寒,也許你正與夢(mèng)想遙望著，可朋友們請(qǐng)相信吧，只有嘗試才有機(jī)會(huì)成功，不去努力你怎么知道你不是最優(yōu)秀的呢，期待我們都能做最好的自己，勿忘初心！
機(jī)會(huì)的作文6
大富翁想必大家都有所接觸，在這其中，有十幾張紙片做成的機(jī)會(huì)，若棋子走了機(jī)會(huì)這一格，便可以抽取機(jī)會(huì)卡片，至于內(nèi)容，只是運(yùn)氣決定的，可游戲只是游戲，游戲規(guī)則也只適用這些游戲。至于現(xiàn)實(shí)，差距自然巨大。
現(xiàn)實(shí)中，總會(huì)有人認(rèn)為機(jī)會(huì)等于命運(yùn)，也有人說機(jī)會(huì)得于上天，但也要人把握�；蛟S你也是如此認(rèn)為的，可若真如此。很遺憾，你將游戲與人生混為一談。在我看來，機(jī)會(huì)表面上與命運(yùn)有所關(guān)聯(lián)，可在實(shí)質(zhì)上，機(jī)會(huì)與命運(yùn)的關(guān)聯(lián)實(shí)在是微乎其微。機(jī)會(huì)不僅把握在你的手上，他們本身就是我們自己所創(chuàng)造的，并不是電視劇、電影中各個(gè)角色口中的再給我一次機(jī)會(huì)。若你真的有能力，機(jī)會(huì)便會(huì)被你所把握，那種所謂的能夠人你機(jī)會(huì)的人也會(huì)因?yàn)槟愕哪芰�，機(jī)會(huì)便會(huì)被你所把握。那種所謂的能夠給你機(jī)會(huì)的人也會(huì)因?yàn)槟愕哪芰o予你機(jī)會(huì)，相當(dāng)于你用自己的能力創(chuàng)造機(jī)會(huì)。倘若你沒有那一種能力，哪怕將機(jī)會(huì)好好地送到你的身邊，你無法好好利用，也相當(dāng)于你得不到機(jī)會(huì)。故，機(jī)會(huì)以并不由命運(yùn)完全控制，把握機(jī)會(huì)的主動(dòng)權(quán)仍在我們自身。
就好像考試掌握著所有考生的命運(yùn)一般，我們自己則掌握著一切機(jī)會(huì)，而考試就是我們的一個(gè)機(jī)會(huì)。好好復(fù)習(xí)就能夠掌握整個(gè)考局并握掌機(jī)會(huì)的這些道理大家都懂，可在考場(chǎng)中，也不失有考生拋棄考試來缺考，去干其它事兒。這些人暫且不談。在廣大的考場(chǎng)之上，看似坐滿考生，可實(shí)際上用心考，真正有機(jī)會(huì)考高分的人名額卻遠(yuǎn)小于實(shí)際考生名額。只是因?yàn)槊總�(gè)考生為這定期來到的機(jī)會(huì)的準(zhǔn)備不同。故，機(jī)會(huì)的存留只把握自己手中，根據(jù)考場(chǎng)而言，考前多努力一分，得到好成績(jī)的機(jī)會(huì)就會(huì)更加有勝算，故，決定機(jī)會(huì)的也只有每個(gè)人自己。
再舉上一個(gè)名人例吧！比爾·蓋茨在小時(shí)常有各種奇怪的想法，所謂的天才總是有些想象力的，可在成人們與家長(zhǎng)老師眼中，比爾·蓋茨并不是一個(gè)天才，他的聰明很少被常人理解，可在名牌大學(xué)與自己創(chuàng)業(yè)，做一個(gè)名副其實(shí)的電腦天才的兩個(gè)選擇間，比爾·蓋茨為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，來做一個(gè)被眾人一開始看作沒出路的電腦天才，可結(jié)果，大家也都有所了解，他所創(chuàng)造的成就也簡(jiǎn)直是大家所難以相信的。也許有人認(rèn)為這是命運(yùn)，是上天給予比爾·蓋茨的機(jī)會(huì)，可事實(shí)上，比樂爾·蓋茨用自己的選擇、自己的行動(dòng)為自己創(chuàng)造了獨(dú)一無二的機(jī)會(huì)。
又曾有一個(gè)人，一心要闖出自己的一片文學(xué)天地，他到處投稿，四處尋覓識(shí)才之人，可事實(shí)的回答就是——他的文章書稿一次又一次被無情發(fā)回，沒有人賞識(shí)他的才華，他沒有像許多人說的一樣知難而退，而是迎難而上地繼續(xù)寫作、寄稿。一年、兩年……第五年，他為自己創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，用在別人眼中不可理喻的堅(jiān)持創(chuàng)造的機(jī)會(huì)幫助了自己，他最終成為了一個(gè)文學(xué)家，只因?yàn)榻K于有一個(gè)人，一家文學(xué)社賞識(shí)了他。也許此時(shí)你也明白了，機(jī)會(huì)是由自己創(chuàng)造的，并不是別人所能掌控的，這是一種創(chuàng)造了便只屬于你的東西，機(jī)會(huì)的出現(xiàn)只有我們自己能夠掌控、把握。
在想著把握機(jī)會(huì)前，請(qǐng)先思考怎樣創(chuàng)造機(jī)會(huì)吧，將機(jī)會(huì)與命運(yùn)分開來，下一個(gè)創(chuàng)造機(jī)會(huì)的——就是你。
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