機(jī)會(huì)的作文集錦15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的機(jī)會(huì)的作文,歡迎大家分享。
機(jī)會(huì)的作文1
我在平時(shí)總是抱怨我得獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)太少了,瞧瞧班中的某些同學(xué)在一年之中要拿多少獎(jiǎng)狀,獎(jiǎng)牌啊!
領(lǐng)得獎(jiǎng)狀是需要努力的付出的。在之前報(bào)名參加某種活動(dòng)時(shí),我不去理睬,就連看也不看,不參加就是不參加。我有時(shí)對(duì)自己說(shuō):“這種活動(dòng)重在參與,不在于拿不拿獎(jiǎng)。中了獎(jiǎng)最好,不中獎(jiǎng)也沒(méi)事,主要是鍛煉鍛煉自己,看看自己在這方面是什么程度。”可是,我還是對(duì)參加活動(dòng)缺乏自信。數(shù)奧競(jìng)賽,我認(rèn)為自己太差勁,面對(duì)數(shù)奧題,自己的腦子轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái),怕考個(gè)不合格,怕不的獎(jiǎng)。
雖然爸爸媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“其一是參與,其二才是得獎(jiǎng)。”可是,我對(duì)自己沒(méi)有自信.每次的××競(jìng)賽,我都不參與.每當(dāng)同學(xué)走上講臺(tái)或司令臺(tái)捧回沉甸甸的獎(jiǎng)狀和禮品時(shí),我就不由的眼紅了。
希望有一天,我也走上司令臺(tái)或講臺(tái),領(lǐng)回屬于我的獎(jiǎng)狀.可是,我好好想想,每次活動(dòng)我都沒(méi)有去積極地參與,哪來(lái)的機(jī)會(huì)得什么獎(jiǎng)啊!這次的杭外中選拔賽,我為什么不參加呢?我沒(méi)有任何理由不參加.懦弱的我只覺(jué)得自己選不上,自己太無(wú)能了,跟本就做不到.可是現(xiàn)在好好想想,即使我選不上杭外中也沒(méi)有什么關(guān)系,去鍛煉一下自己,這不是很好嗎?
讓我見(jiàn)見(jiàn)招生考試卷子的題目類(lèi)型也不是很好嗎?我總是在報(bào)名結(jié)束后才想?yún)⒓樱F(xiàn)在我有多么懊悔自己沒(méi)有去參加那些活動(dòng),我從小到大錯(cuò)過(guò)了多少機(jī)會(huì)呀!
機(jī)會(huì)的作文2
有人認(rèn)為,努力奮斗只是徒勞,必須等機(jī)會(huì)來(lái)了才會(huì)成功。這種想法是錯(cuò)誤的,因?yàn)槟切┠馨盐諜C(jī)會(huì)、利用機(jī)會(huì)的人,一定是有準(zhǔn)備的。
眾所周知的英國(guó)女王伊麗莎白一世,她之所以能登基王位并勵(lì)精圖治,也是基于這點(diǎn)。她的姐姐瑪麗在位期間,大批屠殺新教徒,還與西班牙聯(lián)姻。從小在宮廷里生長(zhǎng)的伊麗莎白,利用這一點(diǎn),收攏了一大批信奉新教的貴族的心,也由于瑪麗的血腥,心就向著伊麗莎白。這時(shí)的伊麗莎白運(yùn)籌帷幄,做了充足的準(zhǔn)備。在姐姐的王位動(dòng)搖時(shí),與人民站在一起,瑪麗的政權(quán)被推翻,而頗得人們信仰的伊麗莎白登上了王位,成了著名的伊麗莎白一世。
正是因?yàn)橐聋惿子袦?zhǔn)備,有把握,才會(huì)抓住了這個(gè)機(jī)會(huì),登基王位。不僅僅是此,這點(diǎn)也為她統(tǒng)治英國(guó)奠定了基礎(chǔ)。
做到這點(diǎn),也能讓普通人受益匪淺。收到美國(guó)四所一流大學(xué)錄取通知書(shū)的成都女孩劉亦婷,不論在她考取外國(guó)語(yǔ)學(xué)校時(shí),還是“四選一”訪(fǎng)美時(shí),都基于這點(diǎn)。在她高二時(shí),美國(guó)邀請(qǐng)成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的一位學(xué)生赴美訪(fǎng)問(wèn)。學(xué)校找了她和另外三個(gè)同學(xué)去面試。在面試前一天,她設(shè)計(jì)了問(wèn)題,鍛煉了口語(yǔ),順利超過(guò)了其它選手。取得了訪(fǎng)美機(jī)會(huì)。
可見(jiàn),機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的,不管是英國(guó)女王,還是成都女孩。準(zhǔn)備能讓你充滿(mǎn)自信,能讓你對(duì)答如流,能讓你運(yùn)籌帷幄,能讓你超越自我。只有在心理、行動(dòng)上都有準(zhǔn)備的人,才能合理把握機(jī)會(huì),利用機(jī)會(huì),最后走向成功之道。
著名的哈佛大學(xué)送給學(xué)生們這樣一句話(huà):當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí),你已經(jīng)準(zhǔn)備好了。
機(jī)會(huì)的作文3
多給他人一次機(jī)會(huì),就是為自己多留一條后路“多給他人一個(gè)機(jī)會(huì),就會(huì)為自己多留一條出路”這句話(huà)最近深有體會(huì)。
早在三年前,也就是這個(gè)公司剛重組,那時(shí)候由于我對(duì)公司大小事情非常了解,我一向是一個(gè)個(gè)性很強(qiáng)的人,而且剛開(kāi)始的身份也不一樣,只要覺(jué)得錯(cuò)不在自己,就一直會(huì)針對(duì)此錯(cuò)誤糾著不放,也不管當(dāng)事人是不是領(lǐng)導(dǎo),當(dāng)然那樣也會(huì)得罪了不少人……后來(lái)身份轉(zhuǎn)變了,而且經(jīng)過(guò)張總與我們老大的教育下,(他們經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò),但人不怕犯錯(cuò),怕的是自己意識(shí)不到錯(cuò)誤碼,只要多給犯錯(cuò)的人機(jī)會(huì)去改正,那樣自己也會(huì)有所成長(zhǎng)”),我慢慢的脾氣改了,不再心急如燥了,也不再糾著別人的錯(cuò)誤不放,一但出了問(wèn)題會(huì)第一時(shí)間會(huì)想著怎么去解決已經(jīng)發(fā)生的事情,等錯(cuò)誤解決了,自己也再去反思是不是自己也有做錯(cuò)的地方,然后再去提醒對(duì)方,竟然發(fā)生了這樣的錯(cuò)誤,那我們下次是不是有更好的方法可以去阻止這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,這樣經(jīng)過(guò)這兩年多下來(lái)的磨練,也覺(jué)得現(xiàn)在處理事情來(lái)比以前要來(lái)得得心應(yīng)手多了。
其實(shí)現(xiàn)在我真的很想感激他們兩位,是他們讓我有了這樣的改變,也是他們給了我這樣的機(jī)會(huì)去改變……同樣我現(xiàn)在也是用同樣的方式去對(duì)待我們家的妹妹。也許現(xiàn)在他們也跟我之前一樣不能接受,但總會(huì)有一天他們會(huì)成長(zhǎng)的。其實(shí)我們生活也應(yīng)如此,那樣就會(huì)陽(yáng)光燦爛了……
機(jī)會(huì)的作文4
生活中,每個(gè)人都會(huì)不經(jīng)意的錯(cuò)過(guò)一些美好的,珍貴的,受益的東西,我也不例外。
記得那是在我4歲的時(shí)候,我上了舞蹈班,然后在6歲時(shí),又上了體操班,我很喜歡體操,從6歲一直堅(jiān)持到9歲。后來(lái),由于上了4年級(jí),沒(méi)有時(shí)間,便不去了,但我卻錯(cuò)過(guò)了好機(jī)會(huì)。
記得9歲時(shí),有一次,教練帶我去濟(jì)南,由于我的身材,我只能去選擇跳水,來(lái)到濟(jì)南之后,第二天,我們便去了跳水隊(duì),來(lái)了幾個(gè)教練,說(shuō)是要看一下我的基本功,我便開(kāi)始做動(dòng)作,結(jié)果,很令我高興,因?yàn)槲冶贿x上了,那些教練看我基本功好,便想讓我去他們那兒,回到家后,我便把這個(gè)令人激動(dòng)的消息告訴了媽媽和爸爸,媽媽便問(wèn)我:“你想去嗎?”我為難地說(shuō):“我還不知道呢!苯叹殞(duì)我說(shuō):“到了那里可是很苦的,幾乎都是一年回一次家,而且一次回去也只是回去一兩天,你去嗎?”聽(tīng)到這幾句話(huà)時(shí),是我原本高興的心一下子傷心了起來(lái),內(nèi)心百感交集,到底去還是不去呢?我拿不定主意,便問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō),你想去就去,不想去就不去,在晚上的時(shí)候,我想了一個(gè)晚上,我決定放棄,不去了,媽媽便笑著對(duì)我說(shuō):“決定了?”我咬咬牙說(shuō):“嗯,我不想去了!毕挛绶艑W(xué)之后,我便和媽媽來(lái)到理發(fā)店,剪去了我的頭發(fā),這次剪發(fā),就像我要和體操分開(kāi)了,我不打算學(xué)習(xí)體操了,晚上告別了教練,回到家……開(kāi)始了我的新生活。
直到現(xiàn)在,每當(dāng)我想起這件事時(shí),我就會(huì)很后悔,如果當(dāng)初我去的話(huà),就可以磨練自己,讓自己獨(dú)立起來(lái),但我卻沒(méi)有去……
這件事情直到現(xiàn)在一直讓我刻骨銘心,難以忘懷,如果在今后還有這樣的事發(fā)生,我會(huì)選擇另一條路。
機(jī)會(huì)的作文5
“哎,哎!要是我參加肯定能拿名次,誰(shuí)叫我膽小呢?”咦?這嘆息聲是從哪兒傳來(lái)的?原來(lái)是我在為我自己的失去了一次機(jī)會(huì)而后悔嘆息呀!
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!鄙险n鈴響了,語(yǔ)文老師微笑著走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,一年一度的作文比賽下周舉行,學(xué)校要求每班報(bào)5位同學(xué)參加,誰(shuí)愿意請(qǐng)舉手。”“老師,我!钡谝粋(gè)舉手報(bào)名的是李昂,“真不愧是班長(zhǎng),好李昂一個(gè),還有誰(shuí)?”我心里對(duì)他充滿(mǎn)佩服。這時(shí),潘穎、顧宇也舉起了手。而我呢?猶豫不決:我平時(shí)作文寫(xiě)得也不錯(cuò),舉手吧!不行,不行,要是報(bào)名參加了,如果我沒(méi)有獲獎(jiǎng),那不就要……還是別參加了吧!可這是一年一次的作文比賽,況且今年我已是畢業(yè)班的學(xué)生,不參加多可惜……
當(dāng)我朝黑板看時(shí),發(fā)現(xiàn)已有4位同學(xué)報(bào)了名,還剩一外名額,“還有誰(shuí)想?yún)⒓?”老師朝我望了望,好像在向我暗示著什么,可我卻低下了頭!袄蠋煟覅⒓。”聽(tīng)到聲音我抬頭一看,原來(lái)是王慧的手高高舉了起來(lái)。“好,名額滿(mǎn)了,請(qǐng)報(bào)名的同學(xué)抓緊時(shí)間訓(xùn)練,爭(zhēng)取在比賽中取得好的成績(jī)。”老師邊說(shuō)邊走到我身邊,并朝我看了一眼……
時(shí)間過(guò)得真快,作文比賽的結(jié)果公布了,我們班幾個(gè)參賽的選手都獲了一等獎(jiǎng)或二等獎(jiǎng),我看著既羨慕,又后悔:我作文水平不錯(cuò),平時(shí)也不比他們差,他們都獲了獎(jiǎng),要是我也參加,一定能獲得一等獎(jiǎng),可是當(dāng)初我怎么就沒(méi)有勇氣報(bào)名參加呢。哎,現(xiàn)在后悔還有什么用呢,世上又沒(méi)有后悔藥。
那是一次我不該失去的機(jī)會(huì),我一定要吸取教訓(xùn)。也許在以后的學(xué)習(xí)、生活中會(huì)有類(lèi)似的事情出現(xiàn),但我一定要好好把握,不能再給自己留下遺憾……
機(jī)會(huì)的作文6
天空隱去了湛藍(lán)的笑靨,飄飄灑灑落著涼雨;ㄆ岳锆B著層層凋零的花瓣。飛鳥(niǎo)歸家。一切除了靜謐,還是靜謐……
不知什么時(shí)候,雨停了。我拖著疲憊的身軀徘徊在田園小路上,幾棵樹(shù)伶俜地立在風(fēng)中,我的淚悄然滑落!笆抢咸觳还,還是我不夠努力,我還有機(jī)會(huì)再次站起來(lái)嗎?”腦中反復(fù)地閃現(xiàn)著這幾個(gè)干癟的文字……
一個(gè)鮮活的生命闖入我的視線(xiàn),——淺藍(lán)色的翅膀,觸角纖細(xì),小巧的頭正努力地左右擺動(dòng),充滿(mǎn)著斗志。
這分明是一只被風(fēng)雨無(wú)情摧殘的犧牲品,那淺藍(lán)色已失去了一角,沾染著泥土,已經(jīng)奄奄一息。或許是“同命相憐”的緣故吧!我不由地對(duì)它投去了關(guān)注!凹热坏瓜,就起不來(lái)了吧。”我默默地哀嘆道。當(dāng)我轉(zhuǎn)身欲離開(kāi)的一瞬間,翅膀微微地顫動(dòng)讓我放棄了走開(kāi)的念頭。
一次,兩次……它一次次地振翅,又一次次地失敗?粗@個(gè)頑強(qiáng)的小生,我有一種想把它捧在手里的沖動(dòng),我憐憫它,我心疼它,就像同情我自己一樣!胺艞壈桑∩倒!生的機(jī)會(huì)已經(jīng)不屬于你了!被蛟S是太累了吧,它一動(dòng)不動(dòng)。當(dāng)我正想把它拾起時(shí),“動(dòng)了,動(dòng)了!蔽仪椴蛔越靥似饋(lái)。翅膀微微向上,將全身的力量積聚于此,在腳的配合下,躍躍欲試。終于,它飛起來(lái)了。它翩翩起舞,忽而又回旋到跌倒的上空,似乎在詮釋著它的成功。
天睛了,我的心也豁然開(kāi)朗了。天邊的晚霞把遠(yuǎn)山的臉映得紅紅的。
“滿(mǎn)地落花春雨后,一簾飛絮夕陽(yáng)雨!碧炜赵谟甑南炊Y后才享受到了掛著彩虹的欣喜,它抓住了彩虹賦予的機(jī)會(huì);蝴蝶,在殘失了翅膀下闡釋了翔舞的美麗,它抓住了生的機(jī)會(huì);而我呢?只有抓住機(jī)會(huì),便會(huì)獲得“重生”。
望著天空,我滿(mǎn)面釋然。生命,蝶舞,機(jī)會(huì)……
機(jī)會(huì)的作文7
從我很小的時(shí)候,老師第一次讓我登上舞臺(tái),我心中對(duì)舞臺(tái)的渴望越來(lái)越強(qiáng),不想失去任何一次展示自我的機(jī)會(huì),然而那一次的失去卻使我成長(zhǎng)了。
那年,我上四年級(jí),“十佳”的比賽如期而至,與以往不同,今年我們班上又新增了一位“實(shí)力選手”—小袁,我和小袁是非常要好的朋友,真沒(méi)想到,今天竟然成了對(duì)手。在那以前,我是班上唯一的候選人,可現(xiàn)在,這位“實(shí)力選手”確實(shí)為我增添了不少壓力。我們二人的“實(shí)力”旗鼓相當(dāng),因此,到底選擇誰(shuí)參加呢?這個(gè)難題就落在了老師身上。
周五放學(xué)后,老師把我們留在了教室。教室里只有我們和各自的家長(zhǎng)。我僵直的站在講臺(tái)前,心緊緊地揪著。小袁也站在旁邊。老師坐在講臺(tái)上,過(guò)了一會(huì)兒后,老師開(kāi)了口:“這次的比賽就讓小袁去吧!边@句話(huà)像一道閃電劈在了我的頭上,心里瞬間空落落的。老師又轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō):“當(dāng)然,你也不用灰心,機(jī)會(huì)還是有的,繼續(xù)努力吧!”我僵硬地點(diǎn)點(diǎn)頭,眼睛濕潤(rùn)了,但我卻一直忍著,一直忍到了家里。我伏在桌子上哭了許久,媽媽站在一邊,輕輕拍著我的背。那一次,我莫名地有了一種挫敗感。
這種奇怪的感覺(jué)在接下來(lái)的幾天,像一朵小烏云,一直籠罩著我,揮之不去,然而,又過(guò)了幾天,老師突然又交給了我一個(gè)艱巨的任務(wù):由于小袁身負(fù)“十佳”比賽的重任,“時(shí)陽(yáng)杯”的比賽就落在了我的肩頭。霎時(shí)間,陽(yáng)光透過(guò)了云層,照耀在我的身上。
回到家,我將這好消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝牢康匦α耍骸翱磥?lái)失去也可以給你帶來(lái)新的機(jī)遇呢!”我撲進(jìn)媽媽?xiě)阎,欣喜地(fù)肀е。這次的失去令我成長(zhǎng),失去帶來(lái)的不僅是悲傷,更是新的機(jī)會(huì)。
機(jī)會(huì)的作文8
我們?cè)陂喿x課上讀課文時(shí),老師采用抽簽的方式,抽到誰(shuí)誰(shuí)就讀。如果那個(gè)人讀錯(cuò)了,就換下一個(gè)人,所以當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)時(shí),每個(gè)人都小心把握,不想讓它溜之大吉。
記得那次是讀一篇很精彩的文章,我最?lèi)?ài)讀第六段,可老師偏偏在第五段時(shí)抽到了我,我不想讀,老師便只好不給我機(jī)會(huì),后來(lái)想讀時(shí)已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)了。我可真慘。∥蚁耄河辛藱C(jī)會(huì),我為什么不及時(shí)抓住呢?
機(jī)會(huì)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的,它從不偏向任何人,但能及時(shí)擁抱住機(jī)會(huì)的人往往是少數(shù),而這少數(shù)人便是那些成功者。
由此,我想到了一個(gè)幼兒園招聘老師,許多人都去應(yīng)聘,在樓梯上的拐角處有一個(gè)臟兮兮的小男孩在哭,許多人都沒(méi)有在意那個(gè)男孩,只有一個(gè)大姐姐看了,抱起這個(gè)小男孩,說(shuō):“別哭,等應(yīng)聘后帶你去找媽媽!蹦莻(gè)大姐姐萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到自己的一舉一動(dòng)都被錄像機(jī)錄了下來(lái)了,因?yàn)檫@個(gè)孩子是幼兒園園長(zhǎng)的兒子化裝成的,為了看一看應(yīng)聘者們對(duì)孩子好不好,所以,只有這個(gè)大姐姐被錄取了。我還想到了牛頓,有一次在樹(shù)下,一個(gè)蘋(píng)果掉了下來(lái),牛頓就想:為什么蘋(píng)果不往天上飛,而往地下掉呢?由此牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。
巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò):機(jī)會(huì)來(lái)的時(shí)候像閃電一般短促,全靠你不假思索地利用。是的,把握住,利用住,成功就在不遠(yuǎn)處!
機(jī)會(huì)的作文9
機(jī)會(huì)是人給的,能否爭(zhēng)取得到就要看你自己的了。
——引子
“嘭!”來(lái)到家,我破門(mén)而入,“這孩子今天發(fā)什么神經(jīng)?”我懶得聽(tīng)這些嘮叨,便沖進(jìn)臥室,鎖上門(mén),一頭撲到床上,靜謐的環(huán)境讓我心里交織的怒火與悲傷不再暴躁,稍稍安分了些許。因此,我靜下心來(lái)梳理著一團(tuán)麻的心情,細(xì)細(xì)回想今天所發(fā)生的事——
那是一個(gè)初春的午后,我坐在爸爸的車(chē)上,舒適的吹著風(fēng),“典典,到了!蓖蝗,爸爸喊了我一聲,像是剛從夢(mèng)里醒來(lái),腦子有點(diǎn)懵,便搖搖晃晃的邁著“內(nèi)八步”進(jìn)了舞蹈班。
跳完前面的基礎(chǔ)舞時(shí),我有些“飄飄然”,因?yàn)樗脑碌臋鸦ü?jié)馬上要到了!我們也完成了其它舞步,開(kāi)始排練在櫻花節(jié)的節(jié)目,而我則是本劇中第一個(gè)上場(chǎng)的,伴隨著《三生三世》那凄婉優(yōu)美的樂(lè)曲,我撐著傘慢慢走上舞臺(tái),也許是有些緊張,所以有的同學(xué)笑我走路像僵尸,我聽(tīng)了后心里很不是滋味,走得更是一塌糊涂。
老師說(shuō):“你這么在意別人說(shuō)什么,我看還是換人好了!”聽(tīng)到這句話(huà)時(shí),我頓時(shí)覺(jué)得五雷轟頂!那個(gè)笑我的同學(xué)向我道歉說(shuō):“對(duì)不起!我只想逗你一下,沒(méi)想到……”
我頓時(shí)懊惱的哭了,懊惱自己臉皮太薄,經(jīng)不起玩笑;懊惱自己發(fā)揮不好;更懊惱沒(méi)有抓住機(jī)會(huì),讓它溜掉了。風(fēng)輕輕地吹動(dòng)著窗簾,心里涌上一陣酸楚……
“入夜?jié)u微涼,繁花落地成霜,悠悠歲月漫長(zhǎng),怎能浪費(fèi)時(shí)光……”耳邊仿佛傳來(lái)這凄美的歌聲,我暗暗告誡自己:牢牢抓住機(jī)會(huì),珍惜大好時(shí)光,做好我自己!
機(jī)會(huì)的作文10
燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是機(jī)會(huì)一旦失去了,就無(wú)法再擁有。
曾記得那一天,英語(yǔ)老師剛剛說(shuō)完過(guò)幾天要舉行一次全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽,話(huà)音未落,平時(shí)愛(ài)積極參加各種活動(dòng)的我急忙高高舉起右手,生怕老師把我忘了。
初賽后,我們班只剩下 3 人有資格參加復(fù)賽了。英語(yǔ)老師不時(shí)提醒我們:“要加把勁兒,爭(zhēng)取為班爭(zhēng)光!”我們信心十足的點(diǎn)點(diǎn)頭。
努力,努力,再努力!我們盼星星,盼月亮,終于盼來(lái)了復(fù)賽的日子。
那天是星期六,晴空萬(wàn)里無(wú)云。恰巧這天學(xué)校又要組織同學(xué)們?nèi)タ措娪啊O瓤纯措娪暗拿,?《燕子大盜》,真夠驚險(xiǎn)的,我想:這部電影一定很有意思。
可是,星期六要參加復(fù)賽呀!電影?復(fù)賽?這電影不看吧,這么好看的電影,如果放棄了,豈不是太可惜了嗎?看吧,那英語(yǔ)復(fù)賽怎么辦?我左思右想,不知該怎么辦才好,恨不得把自己分成兩半!
好一會(huì)兒,我思想的潮水平靜了,我卻敗在自己手里!因?yàn)槲疫x擇了看電影,放棄了復(fù)賽;貋(lái)后心里一直不安。后來(lái)看到別人拿了獎(jiǎng),心里真不是滋味,猶如打翻了五味瓶,酸、甜、苦、辣、澀什么味都有。
望著鏡中垂頭喪氣的自己我說(shuō):“你呀你,怎么搞的,失去了一次不該失去的機(jī)會(huì)。”我好后悔。
如果時(shí)光能倒流,假如再給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)毫不猶豫地選擇復(fù)賽;假如再給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)爭(zhēng)取為班爭(zhēng)光;假如再給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)……
機(jī)會(huì)的'作文11
雨水,一串串落下,路燈的黃暈的光,被雨簾反映出明亮的金色。雨中,街上燈火輝煌。我手中緊緊攥著那封絕交信,而那封信的內(nèi)容,正在腦海中一遍遍放映:
“和你們?cè)谝黄,我是自卑的,我們的各方面都相差太多,所以,我和你們(cè)谝黄,更多的是?nèi)心的壓抑,我們,不再是朋友了。”
一定是氣話(huà),他怎么這么說(shuō)?畢竟,為了他的成績(jī)可以上升,我付出了那么多。
我氣憤,手不覺(jué)一松,那紙條,便自手中劃落,落入雨中。待我將其拾回,已濕得淋漓盡致了。
回到家,曬干。鋼筆字跡已模糊不清,惟見(jiàn)紙上的一大片墨藍(lán)色,像陰沉的臉。
腦中靈機(jī)一動(dòng):假若,這紙條,我從不曾看過(guò),又會(huì)怎樣?
第二日,依舊平靜,只是心中多了一絲絲漣漪。坐在座位上,轉(zhuǎn)頭望望他,他低著頭,不敢看我一眼。哈!他定然以為我已經(jīng)讀過(guò)絕交信了。
要我主動(dòng)放棄,不可能!朋友總是珍貴的,又何況一個(gè)只是迫不得已才要放棄的朋友?我們四個(gè),都是平等的,不能說(shuō)因?yàn)槲覀內(nèi)齻(gè)學(xué)習(xí)稍好,他就放棄我們。
輕輕地,走到他旁邊,把那張浸濕了的紙條放在他面前,帶著無(wú)限懊悔的表情!岸脊治遥蛱煊晏,紙條未來(lái)得及看便成了這樣,要不,你再寫(xiě)一張吧!”
他抬起頭,眼中藏不住驚喜,連說(shuō):“好吧!好吧!那我就受累,給你再寫(xiě)一張!
“老大,我以后定然會(huì)努力學(xué)習(xí)的,阿陽(yáng),阿周我們幾個(gè)永遠(yuǎn)是朋友。”
一張截然不同的紙條。
心中竊喜。
原來(lái),只要有一次機(jī)會(huì),他就會(huì)抓住;
原來(lái),只要給別人一次機(jī)會(huì),便可以挽救一份友誼;
原來(lái),一個(gè)機(jī)會(huì),就可以讓生活如此不可思議的美好。
我滿(mǎn)面釋然,滿(mǎn)面歡笑。
機(jī)會(huì)的作文12
機(jī)會(huì)是來(lái)之不易的,可是每次機(jī)會(huì)在我眼前招手時(shí),我卻與它搖手。
記得有一次,在星期天我的好朋友來(lái)找我一起玩游戲,我聽(tīng)了很不樂(lè)意心想:游戲有什么好玩的呢?還不如我的電視好看呢!拔也煌妗蔽覛鈩(shì)洶洶的對(duì)朋友說(shuō)道。朋友聽(tīng)了二話(huà)沒(méi)說(shuō)就走了,于是,我又津津有味的看起了電視。時(shí)間過(guò)得可真快呀!轉(zhuǎn)眼間一部動(dòng)畫(huà)片就結(jié)束了。沒(méi)電視看我便騎著自行車(chē)來(lái)到朋友家,準(zhǔn)備和朋友們一起游戲。可是令我意想不到的是:她們的人已經(jīng)夠了根本就不缺少我這一個(gè),沒(méi)辦法我只好委屈得回去了。唉!這又能怪誰(shuí)呢?只能怪我沒(méi)有錯(cuò)失了機(jī)會(huì)。
記得還有一次,在課堂上語(yǔ)文老師問(wèn):“星期天的作文認(rèn)為寫(xiě)的好的同學(xué)請(qǐng)站起來(lái)!薄皣W啦”一聲我站了起來(lái)。這是時(shí)我東張西望了一下,不看不知道一看嚇一跳,只有三四個(gè)同學(xué)站了起來(lái)。我心想:只有幾個(gè)同學(xué)站起來(lái),萬(wàn)一我站到前面去讀,同學(xué)們認(rèn)為我寫(xiě)的不好這可怎么辦?那我不就……膽小如鼠的我,被自己給下了坐了下來(lái)。這時(shí)有幾個(gè)到講臺(tái)前面抑揚(yáng)頓挫的讀了起來(lái)。讀讀完后不僅贏(yíng)得了同學(xué)們的陣陣掌聲,而且老師還獎(jiǎng)勵(lì)了一本本子給他們。我見(jiàn)了后悔極了這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)我卻與它失之交臂。
機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái)。機(jī)會(huì)就像一陣風(fēng)說(shuō)刮就刮,說(shuō)停就停。同學(xué)們笑的機(jī)遇往往是偉大事業(yè)的開(kāi)端。
機(jī)會(huì)的作文13
機(jī)會(huì)是寶貴的,然而世上到出都有她的足跡.或許如同勝者為王,敗者為寇般.只有過(guò)機(jī)會(huì)的重要,才懂得珍惜她,留住它.
珍惜比賽機(jī)會(huì),回想起這6個(gè)賀然大字,總想起無(wú)數(shù)次的比賽,卻又無(wú)數(shù)次地?fù)綌〗Y(jié)束.就說(shuō)上一次的硬筆書(shū)法,明明已胸有成竹了,只是沒(méi)有好好珍惜機(jī)會(huì),珍惜那來(lái)之不易的機(jī)會(huì).結(jié)果筆壞了,紙臟了,連素來(lái)自信足足的我也陷入了低谷.望著各位同學(xué)神彩奕奕地?fù)]動(dòng)著筆,望者她們臉上無(wú)比喜悅的表情,望著她們嘴角邊泛起的條條笑紋,我竟然氣餒了,且自負(fù)了,還時(shí)不時(shí)從心底里竄起一股氣(嫉妒)于是,機(jī)會(huì)從身旁溜走了,本該屬于我的機(jī)會(huì)悄悄地從身旁溜走了.它竟沒(méi)有回去頭來(lái)看看我這個(gè)無(wú)心之失的失敗者.
而無(wú)心之失的我,聽(tīng)了老師的訓(xùn)訴后,也竟然豁然開(kāi)朗了.
我不愿放過(guò)每個(gè)機(jī)會(huì),無(wú)論是洗碗的機(jī)會(huì)、制作的機(jī)會(huì)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)…… 我都如同珍惜"一去不回頭"的光陰般珍惜它們.于是,在廚房里,你看得到我洗碗的情形;在書(shū)本前,你能看到我如癡如醉的情形等.腦袋瓜子開(kāi)竅了,也明白了小事牛的可貴機(jī)會(huì).
坐在電腦桌前,漸漸地,也懂得試圖尋找機(jī)會(huì)了.征文稿、有講競(jìng)猜…… 也懂得去尋找、去把握了.
真的,真的,機(jī)會(huì)真的就在你的生活中,只有機(jī)會(huì)過(guò)了,才懂去珍惜它,珍惜這來(lái)之不易的它.
機(jī)會(huì)的作文14
以前我一直認(rèn)為錯(cuò)了就是錯(cuò)了,沒(méi)有彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)。就算彌補(bǔ)了,事情也不可能回到原來(lái)的樣子,一切都是惘然。直到有一天——“姐姐,壞了,我把媽的香水瓶蓋打破了!”我焦急而恐懼的瞅著姐姐,心想,這下完了,非得挨頓胖揍不可。姐姐看了一下瓶蓋,說(shuō):“快拿膠來(lái),咱們把它粘上!蔽覜](méi)動(dòng)彈,說(shuō):“都已經(jīng)碎了,還有什么好粘的呢?”“說(shuō)不定能粘上呢,為什么不試試就把機(jī)會(huì)給否定了呢?”“不,碎了就是碎了,再粘也不可能回到原來(lái)的樣子了。大不了挨頓罵,有什么呢?”我很固執(zhí)!安,你錯(cuò)了,蓋子粘好后,確實(shí)不能象原來(lái)那么好,可是你想想,如果粘,就有合上的可能。不粘呢,就一點(diǎn)機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。有希望,就要試試,不要什么事都那么被動(dòng),那么消極,做人應(yīng)該主動(dòng)一些!薄翱,可是,”“可是什么!”不等我說(shuō)完,姐姐就打斷了我的話(huà),“不粘上,就只有一個(gè)結(jié)果,那不更糟嗎?”“對(duì),我去拿膠!蔽宜坪跻幌罗D(zhuǎn)過(guò)了彎,飛速拿來(lái)了膠,結(jié)果,我們很快把蓋子粘上了。雖然沒(méi)有原先那么美觀(guān),但還能用。媽回來(lái)也沒(méi)有揍我,還表?yè)P(yáng)我們做得很好。
經(jīng)過(guò)這件事,我深受啟發(fā):人生,難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤,但是,犯錯(cuò)誤后,要懂得挽救。不要放棄,要主動(dòng)一些,只要努力,一切都會(huì)變得更好!
從此,我變得積極多了,也比以前開(kāi)朗多了。應(yīng)該歸功于姐姐,是她,讓我明白了,錯(cuò)了,沒(méi)關(guān)系,只要改正,一切都能彌補(bǔ)。
謝謝你,姐姐。
機(jī)會(huì)的作文15
在網(wǎng)上查看資料的時(shí)候,無(wú)意中看到了一個(gè)寫(xiě)作達(dá)人發(fā)的招募書(shū),是一個(gè)平臺(tái)開(kāi)的免費(fèi)課,讓有興趣的同學(xué)可以參與。猶豫了片刻,我還是加入了,想先看看是怎么樣的一個(gè)模式。
本來(lái)這樣的免費(fèi)課程,并不應(yīng)該太過(guò)于猶豫的,但是見(jiàn)過(guò)了很多的以免費(fèi)為誘誀之后都是收費(fèi)的模式,所以大多數(shù)人都會(huì)帶著戒備的心理。不過(guò)看到是那個(gè)熟悉的平臺(tái)為基底也就有了一定的信任感,覺(jué)得可以試聽(tīng)一聽(tīng),如果不是很喜歡,也不強(qiáng)求。
另外一點(diǎn)其實(shí)是自己的原因,畢竟像這類(lèi)的課程,很多時(shí)候,老師是教了干貨,但是同學(xué)們自己不一定能夠認(rèn)真堅(jiān)持聽(tīng)下來(lái)。
果然一進(jìn)群看到課程,有點(diǎn)小驚訝,原以為就是幾天的進(jìn)度,居然是連續(xù)培訓(xùn)近一個(gè)月,在這個(gè)期間是要有一定的作業(yè)完成量,然后作業(yè)優(yōu)秀的同學(xué),會(huì)得到一些小獎(jiǎng)勵(lì)。想到很久之前也是興致勃勃地加入類(lèi)似的培訓(xùn),結(jié)果還是以自己不夠認(rèn)真的結(jié)果結(jié)束了那次課程,同樣是花了那么多的時(shí)間上課,可是課后并不能很好的消化,于是同學(xué)當(dāng)中就出現(xiàn)了參差不齊的學(xué)習(xí)效果。
說(shuō)到底,真的是那一句:機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。在我們感慨別人的機(jī)遇如何好的時(shí)候,不妨認(rèn)真地看看自己身邊擦肩而過(guò)的機(jī)會(huì),有時(shí)候真的只是自己懂不懂得抓住,有沒(méi)有能力去把握住。
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