機(jī)會(huì)作文600字集合六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的機(jī)會(huì)作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
機(jī)會(huì)作文600字 篇1
我特愛看百家講壇，那些歷史性的故事令我著迷�！扒厥蓟省�，也就是贏政，大家對他都并不陌生。但對于他的父親我們的研究就相對少了一點(diǎn)。他的父親名叫邑人。當(dāng)年，秦國為了短暫的和平，按照吩咐要帶一名皇子去趙國做俘虜。邑人便成了“保送對象”。原因很簡單，一、邑人的年齡處于中間層次，當(dāng)不了皇太子。二、邑人的母親不是孝武帝最寵的妃子。
在趙國，邑人四處流浪，但是在異國他遇見了一個(gè)改變了他一生命運(yùn)的貴人——呂不韋。呂不韋是一位富商，他先幫邑人回到原來的國土，花大價(jià)進(jìn)宮，買通大臣，為邑人制造點(diǎn)“身價(jià)”，然后在孝武帝最寵的妃子那兒說幾句好話，再加上皇太后對邑人的寵愛，讓兩位權(quán)威女人說話，說這樣，邑人就被推上了皇太子的座位，接著，孝武帝駕崩后，邑人便當(dāng)上了皇帝。他和趙姬的兒子，便是一代君王——秦始皇。
邑人他有著奇緣，有著極好的命運(yùn)，或許我們不會(huì)有這么好運(yùn)，也不可能遇見像呂不韋這樣的貴人，我們的命運(yùn)由自己掌握，由自己改變。路，在我們自己腳下，就要我們自己去走，當(dāng)然，這種走并不是迷茫的，要樹立明確的目標(biāo)，我的目標(biāo)是什么，就要向它挺進(jìn)，不過，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們的理想要實(shí)現(xiàn)并不是想當(dāng)什么就當(dāng)什么。從小學(xué)起就想好考什么大學(xué)，未免也太夸張了，我五年級(jí)就要想六年級(jí)要再跨一個(gè)臺(tái)階，六年級(jí)就要爭取考入重點(diǎn)初中。
但是，大地回春向萬物發(fā)出請柬，卻并不是每一粒種子都能發(fā)芽，機(jī)遇在人群中穿行，并不是每一個(gè)人都能抓住，不是它遠(yuǎn)離了我們，而是我們?nèi)狈η斑M(jìn)的勇氣和信心，所以，我們不要再自暴自棄，不要再玩世不恭，改變命運(yùn)，發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，不要妄想不勞而獲，勤奮努力，就會(huì)看見明天的太陽!
機(jī)會(huì)作文600字 篇2
每天晚上我都會(huì)打開錄音機(jī)聽聽英語單詞。這周星期三，我書包放在桌子上，照常打開錄音機(jī)聽英語單詞，錄音機(jī)發(fā)出的不是清脆悅耳的聲音，而是沙啞難聽的聲音！于是我仔細(xì)查找錄音機(jī)是否有問題，奇怪的是錄音并沒有毛病，磁帶也沒有問題呀！難不成是我耳朵有問題？不，不會(huì)的。那一定是錄音機(jī)的'問題！但為什么錄音機(jī)會(huì)有雜音？以前不是好好的嗎？為什么偏偏是這一天錄音機(jī)出現(xiàn)雜音呢？經(jīng)過我仔細(xì)觀察才發(fā)現(xiàn)原來是在錄音機(jī)旁的書包里放了塊大磁鐵。我恍然大悟，應(yīng)該是因?yàn)槲野淹嫠５奈F石放在旁邊的緣故 。 可是為什么磁鐵放在錄音機(jī)旁就會(huì)產(chǎn)生雜音 ?
對于這個(gè)問題，我查找了許多資料，我發(fā)現(xiàn)：錄音機(jī)的磁帶上涂有特殊磁粉，而錄音機(jī)在錄制磁帶的時(shí)候，就將強(qiáng)弱不同的聲波轉(zhuǎn)化成磁訊號(hào)。在我們聽英語單詞的時(shí)候，這種磁訊號(hào)又被還原成了聲波。這樣，我們就能聽見錄制在磁帶上的聲音了。磁帶如果接近磁體，這時(shí)磁場的訊號(hào)就會(huì)附著在磁帶上，磁帶上的磁訊號(hào)就發(fā)生了改變，不同于原來的磁訊號(hào)了，這樣就形成雜音。
果真是這樣嗎？資料上的東西還不能全信，我們還得親手實(shí)驗(yàn)才能得出結(jié)論。實(shí)驗(yàn)的工具有：一塊較大的磁鐵，一臺(tái)錄音機(jī)，一塊完好的磁帶。我先把磁帶放到錄音機(jī)里聽幾分鐘，然后把磁鐵放在錄音機(jī)旁再聽幾分鐘，你會(huì)發(fā)現(xiàn)磁鐵放到錄音機(jī)旁的確有雜音，距離越近，雜音越大，靠近時(shí)錄音機(jī)里的聲音變成了怪腔怪調(diào)，太逗了！當(dāng)你把磁鐵拿走，錄音機(jī)的聲音又恢復(fù)正常了。
我很高興發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密！
機(jī)會(huì)作文600字 篇3
在我的記憶相冊里，有很多很多的事，就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。可那一件事，卻深深地印在我的腦海里，久久揮之不去。
那天，我十分緊張地看著老師在黑板上寫著同學(xué)們的名字。老師不緊不慢地寫著，我的心卻怦怦直跳。突然，我看到老師寫上了我的名字，我的心如針扎一般，陣陣刺痛。直覺告訴我，只要每次被“榜上提名”的同學(xué)，下場都十分慘烈。這次，我也將在劫難逃。
突然，我的腦袋飛快運(yùn)轉(zhuǎn)——把名字偷偷擦掉？我被這個(gè)突如其來的想法嚇了一大跳，我以前從來沒有上過“黑名單”，也沒有做過這種瞞天過海的事，心里十分害怕。我一直是老師眼中的“好學(xué)生”，怎么會(huì)做出這種事呢？不行，堅(jiān)決不行。我的頭像撥浪鼓一樣搖著。
可偏偏就這么巧，下午最后一節(jié)課剛好是體育課，面對如此大的“誘惑”，怕被罰的我終于忍不住了。上體育課時(shí)大家很快都下去了，我卻便磨磨蹭蹭地留在教室里，趁大家都出去了，我迅速拿起黑板擦，正準(zhǔn)備去擦我的名字時(shí)，一句話傳進(jìn)我的耳朵，“你在干嘛？”我猛地轉(zhuǎn)身一看，原來是班長，她正疑惑地望著我。我有點(diǎn)結(jié)巴了：“我……我看到黑板上的名字寫錯(cuò)……錯(cuò)了，我改……一下�！卑嚅L又問：“那你怎么還不下去？”“我還有一個(gè)東西忘……忘拿了，你……你先下去吧！”看到班長離去，我長長地吁了一口氣，拿起黑板擦，及時(shí)擦去了我的名字。本以為我的心里會(huì)輕松一些，可奇怪的是，我心中的大石頭并沒有落地，反而更沉重了。
當(dāng)我們上完體育課回到教室時(shí)，老師就指著黑板上的名字說：“這些是不用罰抄的同學(xué)，沒有寫名字的，一律罰抄�！蔽毅蹲×�，一時(shí)不知如何是好，老師疑惑地看著黑板，又看看我，慈祥地對我說：“咦，我怎么把你漏掉了？”接著，老師又補(bǔ)上了我的名字。一時(shí)間，我的心中五味雜陳，羞愧難當(dāng)。我這樣做是聰明反被聰明誤，想逃避懲罰卻差點(diǎn)自己害了自己。
假如，我能再選擇一次……
機(jī)會(huì)作文600字 篇4
1920年，有個(gè)11歲的美國男孩在他家門前的空地上踢足球，一不小心，踢出去的足球不偏不倚地打碎了鄰居家新裝的玻璃窗。憤怒的鄰居向驚慌失措的男孩索賠12.5美元，在當(dāng)時(shí)，12.5美元是一筆不小的數(shù)目，足足可以買125只生蛋的母雞！這是一個(gè)每天只有幾美分零花錢的小男孩想都不敢想的天文數(shù)字。
闖了大禍的男孩沒有其他辦法，只好向父親講了這件事，希望父親會(huì)替他擔(dān)起這份他無論如何也負(fù)擔(dān)不了的責(zé)任。沒想到，一直寵愛他的父親卻要他對自己的過失負(fù)責(zé)。男孩為難地說：“我哪有那么多錢賠人家？”
父親拿出了12.5美元，嚴(yán)肅地對兒子說：“這筆錢我可以借給你，但是一年后你必須還給我。因?yàn)椋袚?dān)自己的過錯(cuò)是一個(gè)人的責(zé)任，是責(zé)任你就不能選擇逃避�！�
男孩把錢付給鄰居后，開始了艱苦的打工生活。他放棄了平日里熱衷的各種游戲，把課余時(shí)間都利用起來做所有自己力所能及的工作，經(jīng)過半年的不懈努力，男孩終于掙夠了12.5美元，并把它還給了父親。平生第一次，他通過自己的頑強(qiáng)努力承擔(dān)起了自己的責(zé)任。
經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期，他的父親破產(chǎn)了。他大學(xué)剛畢業(yè)，就主動(dòng)負(fù)擔(dān)起整個(gè)家庭的生活，并資助哥哥重回學(xué)校學(xué)習(xí)。后來他成為一名電視節(jié)目主持人。在他處于事業(yè)頂峰時(shí)，出于強(qiáng)烈的責(zé)任感，他公開批評(píng)自己所在電視公司的最大的贊助商——通用電氣公司，因此不得不離開電視界，從此投身政界。
在他獲得了自己夢想的職位后，又一場經(jīng)濟(jì)危機(jī)使他的前行之路阻礙重重。這次他擔(dān)負(fù)起了引領(lǐng)當(dāng)時(shí)世界上第一強(qiáng)國走出困境的責(zé)任。他成功了，8年后，他把一個(gè)開始復(fù)蘇的美國交到了繼任者手中。
他的名字是羅納德·里根。
機(jī)會(huì)作文600字 篇5
火熱的太陽炙烤著沙灘，炙烤著水兒的身子，它痛苦地在石縫間扭動(dòng)著，大幅度地?fù)u著尾巴，也卻再也甩不出一點(diǎn)水花，它不再動(dòng)了，它奄奄一息的躺著，渾身火燒般地疼痛著。水兒就是我，一條離開了大海的可憐的魚。
我靜靜地躺著，回想著過去的一幕幕……
我原來也是一條終日生活在大海中的魚，每天在水草和礁石的縫隙間漫游，在珊瑚中穿行，可卻總也感覺不到“如魚得水”的快樂，我感覺自己被束縛著，被這水，這清澈的水束縛著，我每天都眼睜睜地望著水面，想看清楚大千世界的多姿多彩，可除了花花綠綠的一點(diǎn)倒影，我什么都看不見。我曾多次對媽媽說：“人家蝌蚪長大了都是兩棲動(dòng)物，我也長大了，我也要去外面玩玩�！眿寢屄犃丝偸呛車�(yán)肅地說：“水兒，魚的生存離不開水，我們魚類的祖祖輩輩，沒有一條可以在離開水后能重新回來的，你千萬不要做傻事。”
媽媽明天都形影不離地陪伴著我，還苦口婆心地告誡我：“水兒，魚知水恩，乃幸福之源也�！笨晌铱偸遣恍嫉叵�，人家那些離開了水卻不回來的魚一定是魚類中的探險(xiǎn)家，他們?nèi)ヌ剿魉澜缫酝獾拇笄澜�，因�(yàn)橥饷嫣腥ち�，所以不想再回到這無趣的水中，我向往著，我渴望著成為這樣的魚。于是，我總是拼命地向岸上跳躍，可還沒有探出個(gè)頭，又被媽媽拉回水中。終于，有一次，我在媽媽睡午覺的時(shí)候，悄悄在浪花的幫助下沖上了岸…..
我幸福的水中生活就這樣結(jié)束了，此刻，我的眼淚已干。我真心地想：假如再有一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)選擇大海，永不離開。
大海創(chuàng)造了生命，也養(yǎng)育了生命，所以才有了魚兒得水的快樂。
假如，再有一次機(jī)會(huì)......可是，已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)了......
機(jī)會(huì)作文600字 篇6
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，當(dāng)犯了錯(cuò)誤時(shí)，都會(huì)希望別人給予自己一次機(jī)會(huì)，我也曾經(jīng)有過這樣的經(jīng)歷。
在記憶的心扉中，有一次，我在英語學(xué)校上課時(shí)，一個(gè)家長來找老師。老師走出門外與家長談話，我見老師與家長談得那么專心，不會(huì)注意到我，于是，我便與同桌講起悄悄話來。就在這時(shí)候，教師回頭一看，發(fā)現(xiàn)我正在說話，瞪了我一眼，可我卻渾然不知。當(dāng)老師與家長談話結(jié)束后，回到教室，對全班同學(xué)說：“剛才我在門口與一位家長談話，有一位同學(xué)在教室里說話，究竟是誰，趕快站起來，否則別怪我不客氣�！比嗤瑢W(xué)都沒起立，我原本想站起來，可看著兇巴巴的老師，我又坐下去了。
老師見我沒有站起來承認(rèn)錯(cuò)誤，十分生氣，大聲吼道：“尤俊杰，你還不站起來，我在門口看了你幾回了！”我嚇了一大跳，緩緩地站起來，老師又說：“回去把課文抄寫一遍，下次交來�！蔽乙宦�，腿都軟了，今天晚上還要寫作文呢！我沮喪極了，整節(jié)課都想著抄課文的事，什么也聽不進(jìn)去。不久，老師又發(fā)現(xiàn)我在想別的事，溜了號(hào)，便對我說：“尤俊杰，你在想什么，再多抄一遍課文�！蔽衣牶�，像中了“十香軟筋散”一樣，全身無力。為了避免再次受到老師的批評(píng)，我坐得端端正正，認(rèn)真聽講。
下課后，我走到老師面前，對老師說：“老師，我來認(rèn)錯(cuò)了，下次我再也不上課說話、溜號(hào)了，我一定認(rèn)認(rèn)真真聽講，求求您了，給我一次機(jī)會(huì)，放我一馬吧！”我看見老師一臉嚴(yán)肅的樣子，十分絕望。老師教育了我?guī)拙浜�，對我說：“你想讓我放你一馬嗎？”這時(shí)，我心中燃起了一線希望，老師也許會(huì)饒了我。心里暗自高興，便將頭點(diǎn)得像小雞啄米一樣。可老師卻說了一句：“沒門。”我頓時(shí)像斗敗的公雞，灰溜溜地走了。
每個(gè)人都避免不了犯錯(cuò)誤，老師，請您給我一次機(jī)會(huì)吧！
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