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      機會作文300字

      時間:2022-03-31 14:34:13 機會 我要投稿

      關(guān)于機會作文300字錦集8篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的機會作文300字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      關(guān)于機會作文300字錦集8篇

      機會作文300字 篇1

        人的一生,也許會讓很多悄無聲息的流失掉。這一點,是我們無法補救的。但,你有曾想過,把那些離你遠去的機會找回來呢?

        啊!也許就是那次“公交事故”,讓我再次失去了機會,非常的后悔。

        記得那個夏天,我已經(jīng)學(xué)會自己坐公交車了。一個人樂呵呵地坐在整節(jié)車廂的最末位。

        “上寧橋到了“只聽那門 “嘎啦”一響,走進來一位老奶奶,她穿了一件老式的短旗袍,頭發(fā)白得像一團雪花,黏在老奶奶的頭上。這時,車上已沒有一個位子可供這位老奶奶坐了,這倒是不稀奇,只是,坐在位子上的人,竟沒有一個人為老奶奶讓座。我急了,想去扶奶奶過來坐。說時遲那也快,只聽“吱啦”一聲,司機來了個急剎,把本來就顫顫巍巍的老奶奶給摔了個嘴啃泥,嘴角都流血了。

        那天晚上,我做了一個完美的夢。 我夢見,在老奶奶剛剛上來的時候,我就急忙把她扶到了我的位置,剎車一來,我就抓住她的手,叫她把身體往后靠,這樣,她就沒有摔跤。平平安安的回家了……

        雖然這件事理論上與我無關(guān),但不知道為什么,我的心仍然是那么的忐忑不安。假如再給我一次機會,我一定會像夢中那樣做。

      機會作文300字 篇2

        今天,我讀了一篇寓意深刻,引人深思的文章。故事的內(nèi)容是這樣的:

        大海邊,一個漁夫張網(wǎng)捕魚,突然他覺得網(wǎng)被什么拽了一下,他猛地將網(wǎng)繩一拉,網(wǎng)收緊了,原來是一只小海龜。他高興極了,心想,可以到市場上換個好價錢。這時,小海龜求漁夫放了它,漁夫說,放了你可以,但是你拿什么報答我呢?小海龜說,我會給你帶來一大群海龜,你把它們拿到市場上,可以賣更多的錢,我還會給你一個讓你終生受益的忠告。

        漁夫聽了海龜?shù)脑掝D時喜上眉梢,就把海龜放進了海里。

        海龜一蹬腿就鉆入了海里,游了很遠,才把腦袋浮出水面,說:出賣同伴的事我才不干呢!但是送給你一條忠告:“現(xiàn)在擁有的,遠比別人許諾的更重要!”

        看完這則故事,我終于明白了一個道理:如果一心向往著未來,憧憬著還不知道能否得到的東西,不如好好地把握住現(xiàn)在。

        我們應(yīng)該認(rèn)真對待生活中的每一件小事,哪怕是一件微乎其微的小事,因為一件小事也有可能改變一個人的一生。機遇只垂青于把握它的人,如果好高鶩遠,不珍惜眼前所有的,到頭來只會一事無成。

      機會作文300字 篇3

        弱者等待機會,而強者卻創(chuàng)造它們。懦弱動搖者經(jīng)常用沒有機會來原諒自己。其實,生活中到處布滿著機會!學(xué)會每一門課程,每一個客人,每一篇文章,每一次演講,每一次貿(mào)易 ......全都是機會。這些機會帶來教養(yǎng),帶來勇敢,培養(yǎng)品德,制造朋友。對你的能力和榮譽的每一次考驗都是寶貴的機會。假如像道格拉斯這樣的奴隸都能成為演說家、著作家和政治家,那么我們應(yīng)該怎么辦呢?道格拉斯連身體都不屬于自己!

        沒有誰,在他的一生中,運氣一次也不降臨,但是,當(dāng)運氣發(fā)現(xiàn)他并不預(yù)備去接待她的時候,她就會從門口進入窗口了。

        機會非常重要,干柴若遇不到火種,永遠不會燃燒;千里馬若碰不到伯樂,也只能拉車;英雄生不逢時,只好仰天長嘆。但機會均等只是人們的希望,實際上很難做到。雖說機會往往屬于有自信的自信者競爭者,但它并不都是以奪目的光彩呈現(xiàn)在你的面前。

        能夠獲得最佳的機會當(dāng)然最好,但是,假如一下子不可能求得,何必拒絕已經(jīng)光臨過的機會呢?

        云中的'仙鶴,不如手中的山雀。

      機會作文300字 篇4

        每個人都有機會,身邊到處是機會!有了機會,我們的生活改變了!有了機會,我們的學(xué)習(xí)條件也改變了!說機會,大到國家,小到身邊和螞蟻一般大的小事。我們犯了錯誤,老師會原諒我們,是機會!機會,它是什么?不知道,只是我們身邊的一片葉子。里面有數(shù)不清的機會,你是怎樣對他的呢?放棄?機會,就像一輛錯過了的車。錯過了,就永遠錯過了。我相信,它如同人一樣,你不好好對它,它也會不好好對你的。放棄,一輩子都會懊悔的。就像水一樣,平時看它好象沒什么用處,但一旦失去它,心里就空蕩蕩的。所以要珍惜它。

        比如,周老師就給了我機會。有一次,我數(shù)學(xué)考試考了79分,周老師氣憤地把我叫進辦公室,誰知,他沒有罵我,而是說我太粗心了,還欠他一個100分呢!是機會!是機會!這就是機會。機會在你孤獨的時候,給了你信心和力量。

        給別人機會,也就是給自己機會。別人感謝你,你的心也舒暢了。這不是兩全其美嗎?所以我們要珍惜機會、利用機會!

      機會作文300字 篇5

        讀完全書,我不禁流下了傷心而又悲憤的淚水。我想對那些人販子說:“你們?yōu)槭裁匆溬u人呢?你們?yōu)榱隋X就出賣了自己的靈魂,你們真是該死!”在那時,美國等國歧視黑人,看不起黑人,之重視白人。我要說:“在這個世界上,沒有種族之分,沒有膚色之分,因為我們?nèi)巳似降,我們都是一樣的?”正如夏洛蒂.勃郎特所說:“我們是平等的......至少我們通過墳?zāi)蛊降鹊恼镜缴系勖媲!泵總人都被這句話所征服。每個人都經(jīng)歷了少年、中年、老年,每個人都會失敗、成功,每個人都是生命,有什么不一樣呢?為什么就不可以和睦相處呢?不管窮人、富人,請你都要尊重他,不管高貴、低賤,請你都要尊重他,不管殘疾、健全,請你都要尊重他,不管是主人、奴仆,請你都要尊重他,因為人人平等......

        請你記住一句話:“我們是平等的......至少我們通過墳?zāi)蛊降鹊恼镜缴系勖媲?”在這個社會上,在這個世界里,人人平等!

      機會作文300字 篇6

        我每周六周日下午都要上興趣課,所以作業(yè)都是周六上午完成一部分,周日上午完成一部分。

        今天犯了個很嚴(yán)重的錯誤,早上10:30分開始媽媽讓我把語文作業(yè)完成,我心情比較煩躁,家,沒,吹,重,這四個字就是寫不好,邊寫邊擦,后來就不寫了,改做練習(xí)紙作業(yè),就這樣1個小時過去了,我4個字田字格還是沒寫完,只寫了一行家。

        因為下午要上課,媽媽說再給我一次機會,上好興趣課3點回來再寫,如果還寫不好就把本子收掉,周一就交空白作業(yè)。上好興趣課回來,我想玩電腦,又沒心情寫,還是總感覺寫不好,邊寫邊擦邊發(fā)脾氣。媽媽就把我的作業(yè)沒收了。

        吃好晚飯,媽媽問我,到底想不想做?最后一次機會,我說好吧。結(jié)果用了15分鐘就把字都寫好了。

        其實不是我自己不會寫或?qū)懖缓,就是總覺得今天是休息的第一天,有的是時間做作業(yè),喜歡拖拉。我一定要改,看我明天怎么完成數(shù)學(xué)和英語吧。

      機會作文300字 篇7

        鈴聲響了,昨晚的作業(yè)我只背了《白鵝》第四自然段和《貓》的第二自然段,老師說全背過的同學(xué),要送給他禮物。

        上課了,老師檢查背誦,我沒有舉手,只是默默地看著課本,聽同學(xué)們背。是怕一緊張,在老師面前忘詞。

        同學(xué)們背得那么熟練,而自己……我們班的同學(xué)有一個背過了《貓》這篇課文全文,老師說我們還有挑戰(zhàn)的嗎,有幾個人舉手,那時,我正在考慮,因為我背得還不熟。這時下課鈴響了,老師說:“最后一節(jié)課的時候,我們再請這幾個同學(xué)來挑戰(zhàn)。”

        課間操,我一直在背,從上操一直到回教室。我不圖禮物,我只想試一下,讓同學(xué)們看看,我也能背過,我不比背過的同學(xué)弱。

        最后一節(jié)課,老師走到講臺上:“我們上節(jié)課是哪幾位同學(xué)挑戰(zhàn)?”話音剛落,我立刻舉起手,挑戰(zhàn)一下。可,已經(jīng)晚了,老師明明看見我,卻不叫我。原來老師已經(jīng)把上節(jié)課舉手的同學(xué)定住了,不再增加人選了。

        我辛苦努力的結(jié)果就是這個嗎?

        “老師,我能行!不要把機會留給其他人,不要白費我的努力,我可以,我不比其他同學(xué)弱,我想證明自己,我能行,沒有什么可以難倒我。請,給我一次機會!”

      機會作文300字 篇8

        殊不知今日英語課所產(chǎn)生的一件事卻給了我一個終生獲益的啟發(fā)。

        那就是第一節(jié)的英語課。課堂教學(xué)上,教師每一次明確提出了難題后,課室里都只舉著屈指可數(shù)的手。見此狀況,肖老師便開導(dǎo)大家說:如何一直這種同學(xué)們舉手啊?其他同學(xué)為什么不舉手講話呢?舉手講話是一個鍛練自身的好機會,尤其是對大家英語口語能力的提升 。大伙兒不用擔(dān)心,把自己心里的回答說出來就可以啦!這時的我內(nèi)心早就擁有回答,僅僅沒膽量說出來罷了。聽了教師的鼓勵,我便剛開始心動了?蓛(nèi)心有兩個小人在打口水仗,一個小人說:舉手吧,那樣能給你獲得鍛練!另一個小人就說:干萬不可以舉手啊,如果答錯啦多丟臉!我的心里一直擔(dān)心著這個問題,直到鼓足勇氣想去回應(yīng)時,提出問題卻又結(jié)束了。一陣悅耳的音樂聲傳出,一節(jié)英語課便在缺憾中結(jié)束了,留有的僅僅缺憾中產(chǎn)生的思考。

        這一整天,我都會思索著這節(jié)英語課產(chǎn)生的難題。從這當(dāng)中,我懂得了好多好多:有時,機遇來敲你的門,你卻沒有把門開啟,它便會悄無聲息地溜走;等到你后悔莫及時,再想去把它找回家,就從此來不及了。因而,大家一定要掌握好人生中的每一個機遇,不許人生留一切的缺憾!

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