美麗的濟(jì)南作文匯總九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的美麗的濟(jì)南作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
美麗的濟(jì)南作文 篇1
爸爸帶我去過(guò)許多地方，我最喜歡的還是濟(jì)南九頂塔，因?yàn)槟抢锸羌褡屣L(fēng)情、名勝古跡、游樂(lè)探險(xiǎn)和休閑度假于一體的好去處。
春天，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，小草露出頭對(duì)著我笑呢！那里風(fēng)景優(yōu)美，樹木長(zhǎng)得粗壯，還長(zhǎng)出幾片綠葉。爬到山頂，就會(huì)看到人工瀑布。
夏天，最有趣的是潑水節(jié)。潑水節(jié)開始時(shí)，觀眾人山人海，心情非常激動(dòng)。小孩拿水槍，大人拿臉盆相互玩起來(lái)，你追我趕，好不熱鬧。最后，大家身上都濕透了，都玩得很開心。
秋天，人們可以看到楓樹的葉子，紅紅的楓葉遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一座座火山。那里漫山遍野都是火一般的紅，層林盡染，如詩(shī)如畫。還可以欣賞到馬術(shù)表演，非常驚險(xiǎn)，讓人看了還想看。
冬天，樹葉落光了，一眼就能看到九頂塔，塔高13.3米，呈八角形，最上端還有8座小塔，高2.84米，還有中心塔，高5.33米，這樣總共有9個(gè)小塔，所以叫九頂塔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，塔美麗而又堅(jiān)固。
九頂塔是勞動(dòng)人民聰明才智的體現(xiàn)。
美麗的濟(jì)南作文 篇2
濟(jì)南市是我美麗的家鄉(xiāng)，那里一年四季風(fēng)景優(yōu)美，名勝古跡特別多，以泉多而聞名天下，故濟(jì)南市稱為 "泉城"。
春天的濟(jì)南市是最有生機(jī)的一座城市。當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，大明湖畔的柳樹抽出一根根枝條，枝條上露出了嫩綠的春芽，就像含羞的小姑娘躲在媽媽的身后。水面上飄來(lái)一陣陣的春風(fēng)，它就隨著風(fēng)兒在翩翩起舞，水中倒映著美麗的身影，生動(dòng)極了。不甘寂寞的水珠也一群群聚集起來(lái)，在陽(yáng)光的照射下，散發(fā)出耀眼的光彩。
夏天的濟(jì)南市是一個(gè)熱鬧的城市。濟(jì)南市被稱為"四大火爐"之一，這是因?yàn)闈?jì)南市夏天非常炎熱。夏天到來(lái)時(shí)，人們都會(huì)聚集在泉水邊，柳樹下乘涼避暑，許多名泉就成了避暑勝地。人們?cè)诔藳龅耐瑫r(shí)可以聊天，喝茶，下棋，打撲克，就像在室外參加聚會(huì)，不僅可以輕松地度過(guò)炎熱的一天，也促進(jìn)了人們之間的交流。我也喜歡到泉水邊，因?yàn)橐豢吹饺筒粫?huì)感到炎熱了。
秋天的濟(jì)南市是一個(gè)火紅的城市。當(dāng)秋天到來(lái)時(shí)，各種樹木的葉子變黃了，隨著秋風(fēng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，而千佛山，植物園，金牛公園里的楓葉是火紅火紅的，它們緊緊地湊在一起，織成一簇簇焰火，為人們的工作加油助威，使人們心里感到溫暖。
冬天的濟(jì)南市是一個(gè)童話世界里的城市。冬天到來(lái)了，人們盼望著下雪，下雪可以凈化空氣。大雪過(guò)后，千佛山上，大明湖湖面上紛紛裹上了潔白的銀裝，在陽(yáng)光的照耀下五光十色，晶瑩剔透，好像是童話世界里的景色，美妙極了。
濟(jì)南市——我的家鄉(xiāng)，一年四季風(fēng)景秀美，景色宜人，我喜歡我的家鄉(xiāng)。
美麗的濟(jì)南作文 篇3
說(shuō)起我的家鄉(xiāng)，她是美麗的泉水之城——濟(jì)南，是一座真正建立在泉群上的城市。大大小小的泉，多的如掛在天上的繁星一樣，點(diǎn)綴在她的綠水青山之間。
家鄉(xiāng)的趵突泉、黑虎泉、珍珠泉、百脈泉等七十二名泉是人們耳熟能詳?shù)�，它們各具風(fēng)采，構(gòu)成了家鄉(xiāng)一道獨(dú)特而亮麗的風(fēng)景線。
然而，我認(rèn)為你要想真正領(lǐng)略到那如《老殘游記》中所描繪的“家家泉水，戶戶垂柳”般的勝景，就一定要到我家鄉(xiāng)曲水亭畔的尋常小巷中去細(xì)細(xì)尋覓。只有到了那里，你才能感受到濟(jì)南的韻味，泉水的靈性，體會(huì)到“依泉而棲，臨水而居“的快樂(lè)。
來(lái)到曲水亭畔，無(wú)論你從任何一條小巷走進(jìn)去，都不用擔(dān)心找不到去路，當(dāng)你感覺(jué)已走到盡頭時(shí)，驀然回首間，另一條小巷又不知何時(shí)突然出現(xiàn)在你的眼前，讓你又驚又喜。
走在那由青石板鋪成的或窄或?qū)挼墓爬辖窒锢铮愀杏X(jué)不到了鬧市的喧嘩，看不見(jiàn)了擁擠的人流，愈走愈靜，靜得讓你只能聽(tīng)見(jiàn)自己在青石板上踏出的清脆的腳步聲。
在這些不起眼的尋常小巷中，不知什么時(shí)候，忽然你的腳下、身旁就會(huì)冒出一股清泉穿街而過(guò)，摸著這觸手可及的清澈泉水，你就會(huì)感受到什么是“清泉石上流”的驚喜與快樂(lè)了。
走累了停下腳步，隨意地坐在一張白石桌旁，環(huán)顧著身邊錯(cuò)落有致的青石碎瓦老屋，欣賞著岸邊婆娑輕拂的依依垂柳和小橋下潺潺流淌的泉水中搖曳著猶如孔雀尾巴般妖嬈的深綠色水草，望著從泉底的泉眼處冒出的一串串晶瑩剔透的“珍珠”時(shí)，你就體會(huì)到那“此非江南，卻勝似江南”的美好意境了。如果此時(shí)，再喝上一口由清冽甘甜的泉水所沖泡的大碗茶，一定會(huì)讓你心曠神怡，飄飄欲仙了。
這就是我美麗的泉水故鄉(xiāng)——濟(jì)南，她讓我在淡雅的荷香中呼吸，在翠綠的柳蔭下成長(zhǎng)，在泉水的滋潤(rùn)下，幸福而快樂(lè)的生活。
美麗的濟(jì)南作文 篇4
我的家鄉(xiāng)——濟(jì)南，原本是一座美麗潔凈的城市�？墒怯捎谌藗儹h(huán)保意識(shí)差，使家鄉(xiāng)的空氣和水等環(huán)境都受到了污染。但是很多年以后，家鄉(xiāng)卻發(fā)生了翻天覆地的變化。
以前隨處可見(jiàn)的白色垃圾沒(méi)有了，塑料袋已禁止使用，人們都用環(huán)保布袋和竹籃去買菜。大風(fēng)吹來(lái)時(shí)，滿天飛舞的塑料袋早已成為記憶中的印象，取而代之的是蔚藍(lán)色的天空和明鏡般的水面。人們也不再使用一次性的東西，白色垃圾更是不復(fù)存在。
人們 還 發(fā)明了太陽(yáng)能汽車，再也不排放汽車尾氣了，更不會(huì)產(chǎn)生pm2.5。工廠采用了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，不再排放濃濃的黑煙，而是把它們進(jìn)化成新鮮的空氣排出來(lái)。
原來(lái) 散 發(fā) 著陣陣臭味的小河，變成了一條條清澈的小溪。可愛(ài)的魚兒在水里歡快地游來(lái)游去，好像在對(duì)人們說(shuō)：“謝謝你們！是你們讓河水變得這么清、這么甜。”
花草樹木隨處可見(jiàn)，人們?cè)诼懵兜耐恋厣戏N下了一棵棵嫩綠的小樹苗，并在旁邊立了一個(gè)標(biāo)語(yǔ)牌，上面寫著：栽下一棵樹苗，種下一個(gè)希望，愛(ài)護(hù)樹木，保護(hù)樹木，多一片綠色，多一份生命。綠油油的草地上盛開著五顏六色的小花，整個(gè)城市都被綠色和清香包圍著�？諝馇逍绿饾�(rùn)，讓住在高樓大廈里的人們一打開窗戶，就能聞到花兒和泥土的芬芳……
我們能在這么好的環(huán)境里生活和學(xué)習(xí)，是一件多么幸福的事情�。∥覀円欢ㄒ驯Ｗo(hù)環(huán)境進(jìn)行到底，讓家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)這么美麗！
美麗的濟(jì)南作文 篇5
星期六，教師要帶我們?nèi)?jì)南看紅葉。爸爸幫我在電腦上查了下紅葉谷，有山，有水，有動(dòng)物……太美了，是我們的人間仙境!
清晨我們到了紅葉谷，山谷里飄著云，空中飄著霧，風(fēng)一吹，霧一搖，好像披上了輕紗，真是迷人。山谷里靜靜的，讓教師同學(xué)們陶醉在這山水之間。
我看見(jiàn)漫山遍野的`黃葉，紅葉，還有綠葉，整個(gè)山看起來(lái)就像彩虹山，如詩(shī)如畫，我想要是雨天來(lái)的話，可能更美，會(huì)是我們的“童話世界”!
我們邊爬山邊看風(fēng)景，四處?kù)F蒙蒙的。水汪汪的四十多雙眼睛，左看右看，上看下看，怎么也看不夠。
山里還有一座小塔，大約有九層。我還看到了七彩閃光的孔雀，水里的鴨子天鵝在自在的游來(lái)游去，它們才是山里的主人。
雖然早就回來(lái)了，可那美景深深印在我的腦海，我期待著再次重游紅葉谷。
美麗的濟(jì)南作文 篇6
周末，我和母親來(lái)到了濟(jì)南的紅葉谷。
一進(jìn)紅葉谷，就看到一條蜿蜒的小道。小道旁邊都是楓樹，樹上的紅葉已經(jīng)差不多紅透了，散發(fā)出一種奇異的香味，那是泥土與樹葉混合成的味道。剛落下的楓葉是軟軟的、嫩嫩的，腳踩上去會(huì)發(fā)出“沙沙”的響聲。這些樹葉有的是五個(gè)角，有的是三個(gè)角;有的深紅，有的金黃，還有的碧綠，形態(tài)各異，顏色也不同。各式各樣的紅葉匯成了色彩斑斕的海洋，真是美不勝收。
再往里就到了美麗的絢秋湖。坐在觀景球中，我和母親看到了這樣的美景：一座座紅色的山巒環(huán)繞在湖邊，倒映在碧玉似的水面上，幾只潔白的水鳥不時(shí)掠過(guò)水面，都說(shuō)絢秋湖美麗，真是百聞不如一見(jiàn)啊!
百鳥園里，我和母親買了一杯玉米粒走到水邊喂水鳥。鴨子們?cè)缇宛I啦，不顧形象的亂啄一氣，水花四濺。和鴨子們截然相反的是天鵝，它們不管再餓，也會(huì)保持自己的高貴形象。接到食物后，先彎下長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，仿佛行禮一樣，在慢慢開始進(jìn)食，細(xì)嚼慢咽，斯文有禮，真是高傲的王子與公主啊!
時(shí)間到了，我們依依不舍的回家了。我?guī)ё吡艘黄t葉，帶走了游紅葉谷的記憶。
美麗的濟(jì)南作文 篇7
我的家鄉(xiāng)濟(jì)南非常美麗，猶如一幅多變的山水畫。濟(jì)南的四季景色各有各的特點(diǎn)。不信？走，讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小花和小草偷偷地從芳香的泥土里探出頭來(lái)。小河妹妹臉上的冰融化了。柳樹姐姐抽出了她新長(zhǎng)的頭發(fā)�？矗厦孢�有嫩芽呢！春風(fēng)爺爺吹過(guò)了大江南北，呼喚著植物與動(dòng)物們“春天到了，大家快起床，讓我們迎接新的一年！”
夏天，烈日炎炎，可荷花姐姐不怕熱，她正在與荷葉弟弟一起翩翩起舞呢！還散發(fā)出了淡淡的清香。田地里，因?yàn)樘鞖馓珶幔瑳](méi)有水，莊稼都枯萎了。雨公公知道了這件事，立馬下了一場(chǎng)雨。“嘩啦嘩啦”下雨了，農(nóng)民伯伯的臉上露出了喜悅的笑容。雷哥哥看到了人們那么高興，也興奮地跳了兩下，“轟轟！轟轟”！還出現(xiàn)了一道閃電。這可把動(dòng)物們嚇了一跳，雷哥哥也跟著植物們一起手舞足蹈起來(lái)了。
秋天，碩果累累，瓜果飄香，果園里的水果都成熟了。紅的是蘋果、黃的是梨、綠的是西瓜、紫的是葡萄�？�！天上還有擺著“人”字形的大雁，那黑白相間的羽毛可真漂亮。
小草和小樹的葉子都變黃了，換上了新的衣服。小動(dòng)物們也在尋找食物，為了能在寒冷的冬天里吃上美味的“菜肴”。
冬天，寒風(fēng)刺骨，樹木穿上了厚厚的棉襖，準(zhǔn)備過(guò)冬。下雪了，雪給家鄉(xiāng)蓋上了溫暖的棉被。所有的小動(dòng)物們都在家里“看著電視，吃著零食�！痹谘┑乩铮∨笥褌�?cè)诙蜒┤舜蜓┱�，玩兒的可高興了！
濟(jì)南的四季是不是非常美麗，像一幅美妙的山水畫！
美麗的濟(jì)南作文 篇8
趵突泉的水分三股，晝夜噴涌。水清澈見(jiàn)底，魚兒在水里自由的游來(lái)游去。趵突泉的水味道甘美，是十分理想的飲用水。“趵突騰空”，是濟(jì)南八大景觀之首。嚴(yán)冬，水面上水汽裊裊，像一層一層的薄薄的霧，構(gòu)成了一幅人間仙境。今年的雨水多，趵突泉更加壯觀。
千佛山，是濟(jì)南三大景觀之一，也是一處好玩的地方。千佛山樹木成林，威嚴(yán)挺拔，東西橫列，其位深秀，從遠(yuǎn)處望去，猶如一架巨大的錦屏。千佛山到處都有雕刻精致的佛像，所以叫做千佛山。
我最喜歡的景觀就是大明湖了，大明湖的景色秀麗優(yōu)美，湖上鳶飛魚躍，荷花滿塘，畫舫穿習(xí)，岸邊楊柳陰濃，繁花似錦，游人如織。其間又點(diǎn)綴著各色亭，臺(tái)，樓，閣，遠(yuǎn)山近水融為一色，猶如一幅巨大的彩色畫卷，美麗極了!
我的家鄉(xiāng)，就是這美麗的濟(jì)南!
美麗的濟(jì)南作文 篇9
六月的一個(gè)星期天，我和姥姥一起去了山東的省會(huì)濟(jì)南。
我聽(tīng)大人說(shuō)濟(jì)南是個(gè)古老而又美麗的城市。我們乘坐聊城到濟(jì)南的快客，車窗外那一片片綠色的農(nóng)田，就像綠色的海洋，一望無(wú)邊。路兩旁一排排的白楊樹就像衛(wèi)兵一樣站立在路兩旁。
一到濟(jì)南就讓我耳目一新，高大的樓房，筆直的馬路，五顏六色的廣告，讓我眼花繚亂。更讓人稀奇的是整個(gè)大街是無(wú)比的干凈。
首先，我們來(lái)到了趵突泉。這里景點(diǎn)很多。有吸引人的趵突泉，整個(gè)湖有三個(gè)泉眼和許多小泉眼組成。清澈的泉水源源不斷地噴射而出，有趣極了。你看大自然是多么神奇呀！
從趵突泉出來(lái)又來(lái)動(dòng)物園，我最喜歡看的是猴子。猴媽媽抱著猴寶寶的猴山跳來(lái)跳去，高興地吃著游客給它們的食物。接著我們又來(lái)到了象園，聽(tīng)動(dòng)物園的人介紹最大的大象有三噸多重。我們又觀看了黑熊和海馬等野生動(dòng)物。
今天我玩的很高興，很開心。我懷著依依不舍的心情，乘上了返城的汽車。同學(xué)們，你們覺(jué)得濟(jì)南好玩嗎。
許牧野 （指導(dǎo)教師：陳秀琴）
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