自己的讀書經(jīng)歷作文（精選30篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的自己的讀書經(jīng)歷作文（精選30篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自己的讀書經(jīng)歷作文 篇1
我喜歡看書，是真的喜歡，我喜歡沉浸在一個(gè)陌生有趣的世界，跟著故事里的主人公經(jīng)歷那些故事，或悲傷或喜悅，或振奮或感動(dòng)。我們每個(gè)人的生活經(jīng)歷都是有限的，讀書恰好久彌補(bǔ)了這一點(diǎn)，許多我們自身來不及經(jīng)歷或者沒有條件經(jīng)歷的東西就可以在讀書的過程中經(jīng)歷，想想這真是一件很奇妙的事情了，不是嗎？
關(guān)于讀書，我更加傾向于感性的文章，喜歡看小說，比如桐華的《我們回不去的年少時(shí)光》，比如夏茗悠的《日界限》，前段時(shí)間還很迷戀郭敬明的《悲傷逆流成河》，這是小說部分，現(xiàn)在的我更傾向于看心靈物語的文章，包括描寫人的心理修養(yǎng)，從中總是能學(xué)到些許做人的道理，包括人的心性脾氣，要如何應(yīng)對生活給人的考驗(yàn)。
大約是因?yàn)槲铱側(cè)菀妆蛔约旱那榫w所控，所以總有意無意的看這些修身養(yǎng)性的書。我的書香長廊里遍布我中意的一切書籍，這也算是件幸福的事了。
不是所有的小說都能被我青睞的，我希望看到小說的主人公是堅(jiān)強(qiáng)倔強(qiáng)的，是那種獨(dú)立昂揚(yáng)的，我會(huì)在無形中跟著學(xué)到什么，我覺得這對于我來說就是一筆寶貴的財(cái)富，我已經(jīng)有足夠的能力辨別那些書籍的好壞，我的選擇便也有了些許的目的性，但是，我并不愛看古典名著，包括老師推薦的什么《紅樓夢》，還有我國著名小說家一代才女張愛玲的《金鎖記》等小說，當(dāng)然，這些小說仔細(xì)靜下心來看還是看得下去的，但相較于自己青睞的可以讓自己廢寢忘食看的小說，自然就把他們忽略了，甚至我一度覺得那些文字有點(diǎn)蹩腳，看著不痛快。我是個(gè)急性子的人，大約看書也是這樣一目十行。
每個(gè)人最好都要有自己的一個(gè)世界，可以借以自己停靠，辛苦勞累了的時(shí)候在那里休憩一會(huì)兒，那個(gè)世界還可以教會(huì)自己很多道理，前提一定得要是正能量的，輔佐我們成為一個(gè)敬重別人也被別人敬重的人。
書山有路勤為徑，在自己的熟悉那個(gè)長廊里徜徉吧，我們都h會(huì)尋得自己的那份快樂。
自己的讀書經(jīng)歷作文 篇2
本人認(rèn)為：“讀小說是酸的，讀笑話是甜的，讀史書是苦的，讀散文是”有很多人喜歡讀笑話，因?yàn)樗翘鸬模贿^，不品酸和苦的話，何以見甜？不是有苦盡甘來的成語嗎？
一、讀小說，讓酸變?yōu)樘?/p>
本人十分喜愛讀科幻小說，雖然在今天來說，科幻小說中敘述的，仿佛是一場夢，不過，時(shí)間一長，它便會(huì)帶你進(jìn)入一個(gè)神奇的世界，和作者去品嘗幻想的味道，有點(diǎn)神奇的感覺。我讀這類小說的方法是：用心去體會(huì)，跟隨作者，進(jìn)入幻想境界，體會(huì)作者的喜怒哀樂，你會(huì)覺得，讀書不光好玩，而且有趣，因?yàn)�，酸已變成了甜�?/p>
二、讀史書，讓苦變?yōu)樘?/p>
說實(shí)話，在以前，本人也十分厭讀史書，比如說《上下五千年》，有人都足足讀了十遍，而我卻一遍也沒讀過，不過，假如拍成電影，卻還看得進(jìn)去，原因是：根本讀不懂。但是“讀書千遍，其意自見”，待我勉勉強(qiáng)強(qiáng)算讀完半本的時(shí)候，好像也有點(diǎn)意思，雖然記得不牢，
不過，在討論這些問題時(shí)，最起碼不會(huì)成為最后一個(gè)張口結(jié)舌的人，雖然中途有一點(diǎn)苦，不過，讀完后，不就甜了嗎，苦盡甘來，一定會(huì)得到回報(bào)！
三、酸苦相加，真是“別有一番滋味在心頭”
小時(shí)侯，媽媽常說我的作文是“又臭又長”，不過，由于在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我突然有了讀書的習(xí)慣，作文突飛猛進(jìn)。記得有一次，我以我的一篇《誠信伴我們長大》去參加區(qū)里的“誠信”話題作文演講比賽，還真有點(diǎn)收獲。從那一刻起，我才真正明白了，什么叫“苦盡甘來”！什么叫“別有一番滋味在心頭”！
讀書是苦的，不過，它超乎尋常的收獲，卻是甜的，干什么都要分個(gè)先后，讀書也一樣，如果說書籍是人類的營養(yǎng)品，那讀書，不就成了做營養(yǎng)品的廚師了嗎？
自己的讀書經(jīng)歷作文 篇3
也許是暑假的緣故，自己的空閑時(shí)間更多了。我總是喜歡一個(gè)人坐在書桌前，左手一壺好茶，右手捧一本好書,神思隨著茶香書香升騰，就有了“御風(fēng)而行，泠然善也”的忘我之境。
我之所以將茶與書放在一起，不只是因?yàn)槲蚁矚g讀書時(shí)飲茶，飲茶時(shí)愛讀書，實(shí)際上兩者脾性相同，神韻相通。
茶，清香撲鼻，給你提神醒腦；書，墨香輕飄，讓你明理益智。當(dāng)你將茶葉放到茶具里，沖上開水時(shí)，茶葉猶蜷，茶汁尚苦，茶水微濁，喝一口不得其中真味。當(dāng)沖第二杯時(shí)，茶葉浮浮沉沉，逐漸舒展，茶汁微濃，輕啜一口，滿腹生香。當(dāng)沖上第三杯時(shí)，茶形完全展開，葉脈一目了然。此時(shí)茶水碧綠，如初春枝頭嫩芽；茶色清澈，像一塊透明翠玉；茶香裊裊，似有若無，似無若有，微閉雙目，細(xì)啜慢品，妙不可言。故坊間有一說：頭道葉子二道茶，三道喝得癢巴巴。到這個(gè)時(shí)候，你欲罷不能，不來幾杯，不足以解心頭之癢。
讀書何嘗不是如此。
當(dāng)我們剛剛讀書時(shí)，如蜷之茶，不得要領(lǐng)，不明其理，迷迷惘惘的，感覺很苦。到再讀時(shí)，慢慢有些明白，如茶葉緩緩舒展，書中之事，書中之情也能了解個(gè)七八分，也同時(shí)有了“布衣暖，菜根香，書中滋味長”的感覺�？勺x書要想達(dá)到舉一反三，融會(huì)貫通的地步，就如飲三道茶，似佛家仙人。
反過來，讀書也如飲茶。讀書之始一目十行，走馬觀花如茶一境；再次誦讀略知其義，嚼頭十足如茶二境；反復(fù)品讀徹悟其理，訇然中開如茶三境。
“詩寫梅花月，茶煎谷雨春�！鼻迕鞑杼�，立夏茶又遲，只有谷雨茶其時(shí)適中。給我的感受，清明茶如蒙學(xué)讀物，淺顯而少味；立夏茶如甲骨鼎文，艱深而晦澀。只有谷雨前后的茶葉，脫盡幼年之稚氣，沒有老年之迂腐，有的是謙謙君子之風(fēng)，翩翩少年之態(tài)。讀一本好書與飲一杯好茶，都是讓人心曠神怡的事情。
我記得張?jiān)丛谄洌ǎú桎洠┮粫刑岢霾柚杏小皟?nèi)蘊(yùn)之神”即“元神”，發(fā)抒于外者叫做“元體”，兩者互依互存，互為表里，不可分割。其實(shí)書也是一樣，其蘊(yùn)含的道理，就是書的“元神”，其字詞句篇不過是書中精髓的載體，也即“元體”。品茶與讀書都是從“元體”
入手，而發(fā)掘“元神”的。
飲茶與讀書的方式也有相似之處。飲茶時(shí)大口傾倒謂之牛飲，讀書時(shí)粗枝大葉謂之吞棗；飲茶時(shí)前斟細(xì)酌是品嘗，讀書時(shí)細(xì)嚼慢咽是品書；飲茶時(shí)講究程序講究茶器講究水質(zhì)是藝茶，讀書時(shí)講究環(huán)境講究心境講究圈點(diǎn)時(shí)研書。飲茶飲得全身通泰飄然如仙是茶道，讀書讀得全心舒暢視界澄明是書道。
空閑時(shí)，泡一杯茗，目視茶色、口嘗茶味、鼻聞茶香、耳聽茶濤、手摩茶器，營造了一種清心悅神、超凡脫俗的心境。捧一本好書，目視其行，口誦其聲、鼻識其香，手翻如帛。胸有千壑，達(dá)到超然物外、情致高潔的仙境。在書邊品茶，人心脾；在茶邊品書，甘之如飴。茶道融書道，道法自然，道道想通。
自己的讀書經(jīng)歷作文 篇4
一談到書，我的話可就多了。
書是我們精神的食糧，是我們打開知識寶庫的鑰匙，它能帶我們走進(jìn)奇幻的世界，也能帶我們穿越上下五千年。
上幼兒園那時(shí)，媽媽就天天在耳邊給我講述《兒童知識大百科》《孫悟空三打白骨精》……當(dāng)然，也是從那時(shí)開始，我小小的心里埋下了閱讀的種子，我因此對閱讀產(chǎn)生了很大的興趣。
長大了點(diǎn)，我會(huì)自己看書了。通常，我都喜歡看科幻冒險(xiǎn)之類的書，一看到它們，我就被故事里的情節(jié)所深深吸引，像中了魔法一樣無法自拔。
上了小學(xué)三年級，我開始接觸像《三國演義》，《水滸傳》等中國古典名著。這些書的內(nèi)容有豐富的歷史色彩，而且蘊(yùn)藏著深刻的哲理。書中的情節(jié)令人著迷，如：曹操挾天子以令諸侯，諸葛孔明借東風(fēng)，武松林中打白虎……看了真是令人蕩氣回腸，激發(fā)了我對古典章回小說的無限興趣。
上了四、五年級，我對小說產(chǎn)生了濃厚興趣，尤其是對曹文軒寫的田園系列小說十分鐘愛。小說不同于其它類別的書，它文字簡潔明了，故事生動(dòng)，引發(fā)我們的想象。小說其實(shí)就在寫生活，只要用心去體會(huì)，就會(huì)感到：生活原來如此精彩！
除此之外，我還喜歡閱讀外國小說。它大部分都是反映一定的時(shí)代背景，蘊(yùn)含深?yuàn)W的思想，如《老人與海》中的一句話：“人可以被打倒，但決不可以被打��！”這句話告訴了我們不要輕言放棄！《戰(zhàn)爭與和平》卻反映了一個(gè)時(shí)代人們內(nèi)心的黑暗與貪婪，揭露了一個(gè)又一個(gè)黑暗的歷史，令我們反思。
總而言之，統(tǒng)而言之，我看過的書不算少。因此，我才深刻地明白了：真正的好書，不在于它的語言文字有多精美，而在于它是否滿含深情，留給讀者深思的余地。
書中有生活，生活就是一本書，所以，我們永遠(yuǎn)都要記住冰心奶奶的一句話：“讀書好，多讀書，讀好書！”
自己的讀書經(jīng)歷作文 篇5
人們常說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睕]錯(cuò)，書好比一座燈塔，使迷途的航船找到安全的港灣；書好比沙漠中的一口井水，使絕望的人們找到生命的希望。
在我二年級的時(shí)候，作業(yè)常常拖到周日才完成，但這可不能怪我，罪魁禍?zhǔn)字荒芄帜潜緯�。你可能要說我，“睡不著覺怨枕頭了”。
事實(shí)確實(shí)是書惹的禍，每次要寫作業(yè)，一看見有書，心中的小惡魔便開始作惡，我的自控力馬上就從一百降到零。每當(dāng)沉浸在書的海洋里，我就忘記了時(shí)間，我坐著看累了，就在床上躺著看，有時(shí)聽見媽媽的腳步聲，就立即把書放到被子底下作掩護(hù)，然后拿起古詩書裝模做樣地讀：“欲窮千里目，更上一層樓�！眿寢尶匆娢疫@么認(rèn)真，欣慰地笑了笑走了。見媽媽走了，我又重新拿出書，津津有味地看了起來。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，這個(gè)壞習(xí)慣也就如此養(yǎng)成了。有時(shí)候作業(yè)沒做好，還會(huì)受到老師的批評，我就想：“都是書惹的禍！”
直到四年級時(shí)，我長大了一些，臉皮也沒那么厚了，在一次被老師狠狠批評了以后，我認(rèn)真地進(jìn)行了反思：如果一直用這個(gè)方式讀書，雖然快樂，但是擔(dān)驚受怕，那為什么不先做完該做的事再暢快地看書呢？從此，我漸漸地養(yǎng)成好習(xí)慣，塑造了一個(gè)全新的、優(yōu)秀、自信、大方的我。書就像我的一位老師一樣給了我豐富多彩的知識，書告訴我道理、書告訴我歷史、書告訴我方法……
從前的我，因?yàn)闀侠圩鳂I(yè)，我怨書；現(xiàn)在的我，因?yàn)闀兊脙?yōu)秀，我愛書！書就像一塊磁鐵，一直深深地吸引著我。直到現(xiàn)在，我依然酷愛讀書，堅(jiān)持做讀書筆記，雖然這個(gè)好習(xí)慣才剛開始養(yǎng)成，但是我相信，它會(huì)陪伴我一生，使我終生受益！
林海音曾經(jīng)說過：“你們是吃飯長大的，是讀書長大的�！蔽矣X得 “我們是吃飯長大的，是讀書長大的，也是在進(jìn)步中長大的！”
自己的讀書經(jīng)歷作文 篇6
每一個(gè)人的讀書經(jīng)歷都很有趣的，因?yàn)槲覀兠恳淮巫x書都會(huì)從書中獲取新的知識和新的感受，無論這一經(jīng)歷是怎樣度過的，但對于我來說都是記憶猶新的
還記得那一天，媽媽帶我去書店買書。在買到《俗事奇人》和《小婦人》這兩本書后，媽媽因?yàn)橛惺拢韵茸吡�，而我因�(yàn)橄朐跁昀锒嗫磿?huì)兒書，便留了下來。送走媽媽后，我的心情由最初的開心漸漸轉(zhuǎn)為不安，在那一刻，我真實(shí)的感受到了獨(dú)自在一個(gè)陌生環(huán)境的孤單和恐懼。
我覺得自己的臉色有些發(fā)白，仿佛覺得邊上的人都是洪水猛獸一樣，生怕一不小心就會(huì)被他們吃掉。為了排除內(nèi)心的恐懼，我一直在書架旁走來走去，希望能從此獲得一點(diǎn)安全感，就在我想退縮的時(shí)候，想回家的時(shí)候。突然，我從書架上看到了一本我極其喜愛的書《同桌冤家》，我驚喜萬分，小心翼翼地走到它身邊，把它從書架上取了下來，然后慢慢地坐在邊上的長椅上，我輕輕地翻開書看起來。
一頁，兩頁，漸漸地，我便不再顧及其他，徹底無視了邊上所有人，一心一意地沉浸在了這本書里，好像對于我來說，這本書就是全世界。誰要是搶走他，我就跟誰拼命一樣。當(dāng)我讀到后面的一個(gè)有趣的地方，笑出聲來時(shí)，我才突然發(fā)覺，剛開始讀書時(shí)的那種恐懼已經(jīng)煙消云散了。此時(shí)只有這本書給我?guī)戆踩蜌g樂。我心中不免感嘆：“書��！真是太感謝你了，謝謝你在我最孤單、無助的時(shí)候幫助我度過難關(guān)，只有你才是我最忠實(shí)的朋友�。 蔽乙贿呄胫�，又一邊重新投入這本書當(dāng)中了。直到媽媽特地來書店領(lǐng)我回家，我才依依不舍得跟著媽媽回家。
書你對于我來說，早已不是用來消遣的工具了，而是我忠實(shí)的伙伴，時(shí)常伴我隨行的親人。你能在我最需要你的時(shí)候，出現(xiàn)在我的身旁陪伴我，你對我來說，是極重要的，因?yàn)槟阍缫焉钊胛业墓撬�，不再分離。
自己的讀書經(jīng)歷作文 篇7
天下讀書人頗多，有幾人能有所成就？
“讀書破萬卷，下筆如有神�！贝司癫⒉皇侨巳四苡��？v覽天下，成功人士誰不是靠此精神學(xué)富五車而聞名天下。
我乃平常之輩，卻也有不小志向，誠心想做一名飽讀詩書的人。卻不料走火入魔，鬧下不少笑話。
曾讀《西游記》原著，怕讀不懂，看了以后卻愛不釋手，日日念叨。一日去奶奶家，順手帶了那本書�？吹孟膊蛔越惆l(fā)起瘋病來。手執(zhí)一根苞谷桿，自稱是金箍棒。腰圍一條舊頭巾，眼里是虎皮裙。
“哇”一聲打進(jìn)羊圈來，嘴里只亂喊：“羊妖，哪里跑�！闭f著提棒便搗�？蓱z羊兒咩咩叫，我卻兩眼放光芒�！斑恪币宦曢L嘯，轉(zhuǎn)過頭看，卻是一只大母羊。我只顧沖上前，心里卻想：“哼哼，妖王來了，待我擒你�！笨赡茄驉汉莺莸难酃鈱⑽依噩F(xiàn)實(shí)�！皨屟剑疫@是遭了什么罪呀！”回頭就跑，哪來得急，早被頂個(gè)嘴啃糞。唉！下場還真不咋地，再不提罷。
如今，已看完了《西游記》，心里又尋思著看另一本。正好，老師布置了看《紅樓夢》。我又是心血來潮，準(zhǔn)備大動(dòng)干戈。先瀏覽一下，卻覺如此婆婆媽媽之書，我怎看進(jìn)去？又想，既是四大名著之一，那它必有可看之意義，便從頭細(xì)細(xì)觀賞。其語言韻味讓我如癡如醉，竟情不自禁地愛上了它。每日細(xì)細(xì)品味，甚覺有趣。
一日，表弟來我家逛逛，我驚得汗如雨下。這小子不好惹，我說他一句，他可還我十句外加兩腳一捶。
這日，因他姐弟倆搶遙控板，他輸了，便哭得驚天動(dòng)地。我安慰他說：“別哭了，大老爺們哭啥。我要是賈寶玉，你就成我林妹妹啦！”他一聽，氣急敗壞，吼道：“誰是你林妹妹，誰是你林妹妹！”我邊跑邊解釋：開玩笑啦！
唉，不得惹，不得惹呀！
喜讀書，固然好。倘若有一段趣味橫生的經(jīng)歷，卻也似畫龍點(diǎn)睛，使這讀書經(jīng)歷變得更加紛彩斑斕！
自己的讀書經(jīng)歷作文 篇8
嘰嘰喳喳的鳥鳴吵醒了我的美夢，我伸了伸懶腰，斜靠在床頭閉目養(yǎng)神。
猛然間，我想到了那本書——《農(nóng)莊男孩》：“昨天讀到什么地方了？阿曼樂會(huì)清理好草堆了嗎？我把《農(nóng)莊男孩》放在哪里去了呢？”掀開被子，披上睡衣，赤著雙腳，我三步并作兩步跑到書桌旁，拿開語文書，嘿嘿，它正靜靜地躺在書桌上，仿佛在用企盼的眼神望著我，似乎在說：“小伙伴兒，早上好呀！快翻開和我聊聊吧……”我興奮地捧起書，一下子就翻到了我上次讀到的地方。我聚精會(huì)神地看起來，忘記了周圍的一切。
“小丁，吃飯了！”爸爸在叫我。
“來了，來了�！蔽乙贿吇卮鹨贿呁蠓艘豁�，書中的男孩阿曼樂正帶我走進(jìn)豐收的谷倉，那喜悅使我全然忘記了爸爸的叫喊聲，早已把吃飯一事忘到九霄云外了，直到我身后傳來“叫你幾遍了，你是不是又想吃‘筍竹炒肉’了？”的咆哮聲時(shí)，我才依依不舍地放下書走向餐桌。
晚上竊讀，是我覺得刺激、冒險(xiǎn)又開心的時(shí)候。
散步回家，舒舒服服地洗完澡上床，就可以看我喜歡的書籍了。不知不覺中，熄燈的鬧鈴急促地響起。
“趕快睡覺啦！”媽媽命令似的聲音從客廳傳來。我迅速把書塞到枕頭下面，身體面向窗戶假寐。媽媽走進(jìn)房間，替我蓋好被子，關(guān)好門出去了。腳步聲漸漸遠(yuǎn)去，我知道我可以“行動(dòng)”了。我拿出神器——微型手電筒，鉆進(jìn)被窩，打開手電，翻到142頁……我把耳朵露在被子外面，隨時(shí)監(jiān)聽媽媽房門的動(dòng)靜，只要一有聲息，我就趕緊熄燈，迅速合上書，把它推到枕頭底下藏好。有時(shí)候媽媽的“回馬槍”會(huì)讓我措手不及，我只好乖乖入睡。夢中，我又來到那精彩的世界……
書，帶我走進(jìn)神秘的大自然，飽覽了多彩的世界；書，給我一次次心靈的撞擊，領(lǐng)悟人生的哲理；書，奉給我一桌桌豐富的“佳肴”，讓我不斷成長！
我將堅(jiān)持不懈地讀書，用心學(xué)習(xí)，讓書這朵神奇之花在我的生活里盡情綻放。
自己的讀書經(jīng)歷作文 篇9
書籍，是哺育我們的營養(yǎng)品，它向我們表達(dá)了作者的心情與秘密，書中有想象和真實(shí)的經(jīng)歷，我十分喜歡看書，去挖掘作者那顆含有學(xué)問的心。我為書中的故事著迷，也為書中那一個(gè)個(gè)惡人的行為感到氣憤。
每到夜幕降臨，星星點(diǎn)綴在藍(lán)色的天幕上，十分燦爛。我從托管班回來，就會(huì)不假思索地看起書來。這次是曹文軒的《青銅葵花》。文中的語句十分優(yōu)美，有時(shí)會(huì)讓人哭泣，有時(shí)會(huì)讓人歡樂。心中此起彼伏，帶給人一種緊張的心情。
書中講的故事，讓人感動(dòng)，也會(huì)讓人為書中的人感到慶幸：城里來了很多給鄉(xiāng)下人搞藝術(shù)的干校，最后把藝術(shù)品送回城中。干校們中有一位喜歡葵花的人，他雕刻葵花，贊揚(yáng)葵花。所以他的女兒被取名為“葵花”。三歲時(shí)媽媽就因病去世了，而爸爸將她拉扯大。但在一次去尋找鄉(xiāng)下的葵花林時(shí)，他爸爸卻被大水卷走了。永遠(yuǎn)見不到自己心愛的女兒了。在一位干校阿姨的幫助下，她成為了一位名叫青銅的啞巴家里的成員。
后來，倆兄妹玩得不亦樂乎，葵花在他家也相處得十分融洽。奶奶對他們的關(guān)心也無微不至，這些故事情節(jié)被作者描寫得格外生動(dòng)，我也就不知不覺地被作者的文字而感動(dòng)。
我有時(shí)會(huì)去體會(huì)作者為什么要去寫這個(gè)故事，卻因?yàn)椴趴吹介_頭，不知從何下結(jié)論。但到了最后，才知道作者的意思是什么，有什么意義。作者想表達(dá)人生并不是順風(fēng)順?biāo)�，難免也會(huì)有必不可缺的挫折的。要想完美，也需要經(jīng)歷一場場人生的磨難。
月亮已嵌在了天空上，發(fā)著微弱的月光。結(jié)局已被我了解了。青銅與葵花分開了，一人在鄉(xiāng)下，一人在城市，而青銅從未發(fā)出聲音，嘴中從不吐出對妹妹的喜愛。他是一個(gè)啞巴，卻在妹妹走的那一刻，登上輪船的那一刻，他的口中居然喊出了聲“葵花”。突然有幾顆滾燙的淚滴，在我的手中滲開。
我也要像作者一樣用上精煉的文字，用雙手寫出不一樣的文章，學(xué)習(xí)韋編三絕的精神。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。我們要讀書，要把書讀透了，那才算是真正的妙不可言。
自己的讀書經(jīng)歷作文 篇10
圖書館中翻書聲沙沙作響，書香氣撲面而來，使我聯(lián)想到了我的。我最開始讀書便已經(jīng)三歲了。在那之前都是給我讀書。偶爾我拿起書也往往因認(rèn)字少而。那次，我真正的看書了，也只不過是隨便翻看，不求甚解。
一晃，兩年過去了，五歲的我已經(jīng)認(rèn)識了，a，o，e，i，u，識字也比以前多了�？梢环_小時(shí)候不求甚解的繪本，里面幼稚的語言撲面而來，令我倍感厭煩。在我的請求下，一套套漫畫書搬進(jìn)了書架，一本本繪本從我眼前消失。你已經(jīng)會(huì)挑選合適自己的書了！媽媽大力夸贊我。
可是，漫畫書的缺點(diǎn)也接踵而至了：沒有注音。這該如何是好呢？我不知所措，逐漸對漫畫書失去了興趣。媽媽見我書架上的漫畫書已經(jīng)落了土，看上去已經(jīng)很長沒有動(dòng)過了，便猜到了我的心思。隨即上網(wǎng)訂購了一本《新華字典》，還教我怎樣使用。至此，讀書大道上的一塊巨石被瓦解了。
八歲時(shí)，漫畫書逐漸淡出了我的視野，被文字類書籍和百科全書所取代。從此，我便真正開始讀書了。我最先捧起的是《》，但是情節(jié)太多了，使人摸不著頭腦；《》，情節(jié)大同小異，不太吸引人。我最的書，是《》。
《城南舊事》是我書架上的座上賓。它主要描寫的'是林海音上小學(xué)時(shí)期發(fā)生的事情。它雖是描寫近百年前發(fā)生的事，但并非陳谷子，爛芝麻，而是豐富了我們對近代兒童的生活的了解。它讓我了解了二十世紀(jì)二十年代的市井風(fēng)貌：拉煤的駱駝排成一長串，沉默的站著，來北京上學(xué)的一卷鋪蓋，一口皮箱就來到北京。
書中的很多情節(jié)也讓我不已。如林海音去世，她得知消息后，不但不慌亂，還去醫(yī)院安慰；如她從學(xué)堂班中第十二名攀升到第一名，代表生領(lǐng)證書。她的品質(zhì)都值得我們學(xué)習(xí)。
這本書吸引著我，使我廢寢忘食，不知看了多少遍。主人公身上的品質(zhì)往往值得學(xué)習(xí)，主人公的良好事跡往往值得借鑒。讀書能擴(kuò)大知識面，讀書能提高修養(yǎng)。書給我們指明方向，書助力我們永遠(yuǎn)向前！
自己的讀書經(jīng)歷作文 篇11
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，“讀書破萬卷，下筆如有神�！薄白x書能讓人變得聰明”劉向也是這么認(rèn)為的，他說“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！辈还苁菍χR的積累，還是對寫作能力的提高都有極大的幫助。古今中外有成就的人都與書打交道！
在我只有兩歲時(shí)，媽媽就幫我買了許多常識的圖畫書，有關(guān)于植物的，日常生活用品的，還有動(dòng)物的。記得那本關(guān)于國旗的書我一開始連一個(gè)字也看不懂，只能囫圇吞棗。我看著看著，居然許多國家都能背下來，也從中認(rèn)識了許多字。等我上了幼兒園，我的課外讀物也越來越豐富。媽媽每天給我讀一些童話故事，我對這些書尤其感興趣，聽了一遍還想再聽一遍。后來媽媽就買了許多有拼音的課外讀物比如說《十萬個(gè)為什么》和一些年級的書給我。
上了三年級媽媽開始訂一些關(guān)于科學(xué)天文地理之類的書刊。我也因此喜歡上了他們，慢慢地我對這種書籍越來越渴望。恨不得家里就有個(gè)圖書館，媽媽馬不停蹄地幫我訂購科普的書，可依然不夠看！因?yàn)橛行┰驴胰炀陀型炅�。沒辦法我只能從電視上觀看各種類型的紀(jì)錄片，也從中學(xué)到了許多知識。直到現(xiàn)在我有空依然會(huì)看一些好看的紀(jì)錄片。
四年級的時(shí)候我又愛上了看另一種書——人物傳記。我通過人物傳記了解了一些名人的親身經(jīng)歷并從中得出了一些道理。最近我讀了美國著名物理學(xué)家費(fèi)曼·理查德的傳記。他的一生有許多的喜怒哀樂，也做出了許多令人敬佩的事。在1886年，他用冰水和一根橡皮筋解開了挑戰(zhàn)號爆炸的具體原因，真令人敬佩！現(xiàn)在，我對英譯小說也非常感興趣，《老人與�！愤@本書我就讀了兩遍，其中有些片段特別有意思，我一看就停不下來。
隨著年齡的增長我對書的渴望也越來越強(qiáng)烈，希望我能讀到更多的書，知道更多的事物！
自己的讀書經(jīng)歷作文 篇12
我是一個(gè)愛讀書的人，書是我的精神食糧，正如毛主席說的“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。我只要手上有書，就會(huì)沉浸在書海中，忘了吃飯，忘了睡覺。
在書的選擇方面我可很講究的。上幼兒園時(shí)，繪本是我的最愛。幽默風(fēng)趣的畫面，配上圖意的文字，雖然我沒認(rèn)識幾個(gè)字，但不影響我讀哇！看看圖畫，猜測意思，想象將要發(fā)生的事情，那是一件多么有趣的事呀！《貪吃的小蛇》、《猜猜我有多愛你》等繪本，現(xiàn)在我還記著呢！讓我最難忘的是《爆笑校園》這本漫畫，漫畫的主人公是一名叫“呆頭”的學(xué)生，因?yàn)樗鼙浚运谛@里總是鬧出一個(gè)又一個(gè)笑話，害得看書的我捧腹大笑，連肚子都笑痛了呢！
隨著年齡的增長，我認(rèn)識了一些字后就開始看一些比較簡單的書，如簡化版的《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》等。我羨慕孫悟空的一身絕技，甚至買了一根金箍棒來耍�！度龂萘x》當(dāng)中，我能感受到關(guān)羽的義氣，劉備的忠厚，諸葛亮的智慧，這些人物的思想都感染了我，其中的許多情節(jié)都讓人津津樂道。我還特別喜歡曹文軒的書，如《草房子》、《細(xì)米》等，尤其是《丁丁當(dāng)當(dāng)》一系列書讓我愛不釋手。雖然丁丁和當(dāng)當(dāng)都是傻子，但他們?yōu)榱酥匦孪嘤�，不怕千辛萬苦走了無數(shù)條路，翻過無數(shù)座山，渡過無數(shù)條河。他們這種不屈不撓的精神值得我學(xué)習(xí)。
四年級后，我又看了文言文版的《水滸傳》，里面的故事非常精彩�！皶r(shí)遷火燒翠云樓”、“宋公明雪天擒索超”真是太棒了。我覺得《水滸傳》的人物都寫得栩栩如生，其中我最喜歡吳用，他是水泊梁山的軍師，多次獻(xiàn)出萬無一失的計(jì)謀，比如在劫取生辰綱的時(shí)候，他提議找來了阮氏三兄弟，成功地將生辰綱劫取。吳用的機(jī)巧聰明，足智多謀，得益于他酷愛讀書。我希望自己也能像吳用一樣，讀萬卷書，多動(dòng)腦，勤思考，用以提高自己的寫作技巧。
書，我最好的老師，最好的朋友！我愛讀書！
自己的讀書經(jīng)歷作文 篇13
我喜歡讀書，因?yàn)樽x書可以開闊視野，增長知識，也可以給我?guī)頍o窮的樂趣。
讀書雖然給我?guī)砹藰啡�，也給我?guī)砹寺闊�。因�(yàn)槲以谧x書的時(shí)候會(huì)忘記一切，仿佛走進(jìn)了自己的夢境之中，為此我常常忘記了吃，忘記了睡，所以爸爸反對我看課外書，讓我除了看跟學(xué)習(xí)有關(guān)的書之外，其他的都要少看，為了能獲得看書的權(quán)利，我經(jīng)常和爸爸吵架。
記得有一次，我正準(zhǔn)備帶著弟弟出去玩，可是臨走發(fā)現(xiàn)忘記拿東西了，于是我便回去拿，當(dāng)我路過房門時(shí)，想到我還有一本書沒有看完。我想:弟弟自己會(huì)玩，我還是在這里看一會(huì)兒書吧!于是，我進(jìn)入了書的世界，弟弟在外面干什麼我也不知道，知道爸爸回來我才知道已經(jīng)12點(diǎn)了，弟弟還差一點(diǎn)兒就找不到了，我很傷心，因?yàn)槭俏覜]看好弟弟，所以我就想爸爸保證我以后看書不會(huì)再這樣入迷了。
可是沒過幾天，我的“迷書的毛病”又犯了。我的鄰居借給我本好看的童話書，要知道，我最喜歡看童話書了，我非常想看，可是我又怕爸爸不讓我看，于是，我在晚上睡覺時(shí)偷偷在被窩里看�？墒羌埵前蛔』鸬�，爸爸又發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)秘密，于是他沒收了我的童話書。
他那里知道，我訂的童話書又發(fā)下來了，為了免了他被沒收的命運(yùn)，我就在學(xué)校里看，由于下課我還要干很多的事情，所以沒有機(jī)會(huì)看，于是我就在課桌洞里看，我有的時(shí)候把書放在正課書了夾著看，因?yàn)檫@樣不容易被老師發(fā)現(xiàn)。
因?yàn)閺淖x書中汲取了營養(yǎng)，所以我的作文水平提高了，我還建立了自己的讀書筆記，而且這對我背書也很有幫助，我把這件事告訴了爸爸，他不僅同意了讓我以后看課外書，還給我買了一些書，還給我買了童話書，我以后可以明目張膽得看童話書了。
書是我的朋友，是我知識積累的寶庫，所以我喜歡讀書。
自己的讀書經(jīng)歷作文 篇14
它是全世界最好的營養(yǎng)品，它讓我學(xué)到很多知識，它讓我的視野變得更寬闊，它讓我張開思想的翅膀，它就是書！
三四歲的時(shí)候，我看的是畫報(bào)。因?yàn)槟菚r(shí)候我還不認(rèn)字，只能從圖片上看世界了。圖片里面有很多的動(dòng)植物，有各個(gè)民族，有各國的國旗等等。我是先從那里認(rèn)識到它們的。書真的是讓我開眼界呀！它是我的老師，讓我擁有了一把打開知識庫房的鑰匙！
到一年級的時(shí)候我學(xué)了拼音，媽媽給我買來了一本《100號海龜》的書。我看著拼音慢慢地讀著，終于能自己知道書里的故事了，真開心！這個(gè)故事講的是一個(gè)勇敢的小海龜，它的九十九個(gè)兄弟姐妹都被吃掉了，只有它克服種種困難游到了大海里。它這種堅(jiān)持不懈的精神讓我感動(dòng)，值得我去學(xué)習(xí)。我們同學(xué)也經(jīng)常在一起交流我們自己讀過的故事，所以我對讀書的渴望也越來越強(qiáng)烈，因?yàn)槟菢游揖涂梢越o小朋友們講更多的故事了。書真是我智慧的源泉呀！它就是我的好朋友，像一葉小舟，載著我在知識的海洋里痛快的遨游！
到了三。四年級的時(shí)候我要寫作文了，能量急需補(bǔ)充。我讀書的范圍也開始快速地?cái)U(kuò)張了。在書里我不僅看到了童話故事還看到了大自然的奧秘，幽默，腦筋急轉(zhuǎn)彎，成語故事，也看到了許多做人做事的道理。最關(guān)鍵的是通過看別人的優(yōu)秀文章，讓自己的學(xué)習(xí)提高，知識更加廣闊，詞語量也大大的增加，讓作文變得不在可怕！這時(shí)候的書就像是一個(gè)慈祥的老人告訴我人生的道理，告訴我一切的未知。又像是那清晨的第一束陽光，帶我走向光明，為我指引方向！它就是一個(gè)無敵的能量彈，總是讓我充滿力量！
我愛讀書！因?yàn)闀镉泄适�，有知識，還有人生的道理！
我愛讀書！因?yàn)樗o我思想，還讓我能展開理想的翅膀！
我愛讀書！因?yàn)樗屛覔碛辛α�，讓我能茁壯成長飛翔！
自己的讀書經(jīng)歷作文 篇15
高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品。”書是一位良師，是你在迷路時(shí)的指南針，是你在知識里傲游的一條小舟……
在我小的時(shí)候，在我兩三歲的時(shí)候，書就一直伴侶在我的身邊。那時(shí)，我還小，媽媽給我買了《安徒生童話》、《格林童話》，還給我買了《嬰幼兒圖畫報(bào)》……，那一些書我看見了，高興地玩起書。因?yàn)槲疫�小，非常不懂事，在地毯上扔了又拿另一本。忽然，一陣微風(fēng)吹過去，那一本本故事的畫頁又被風(fēng)吹開了，我看著上面的畫并自已翻了起來。一開始，我津津有味地讀著看著，天長日久，我就漸漸感著不過癮了，便又不看這一類的書了。媽媽見我又不看這些書了，就每天給我念這一本本故事書，我也聽著并拍拍手表示快樂，便伴著故事里的內(nèi)容，甜甜美美地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。過了幾年，我已經(jīng)長大了兩歲，已經(jīng)開始讀幼兒。
就在我上大班那年，雖然我當(dāng)時(shí)還不識字，但是姐姐給我買了七套連環(huán)畫，讓我的媽媽給我念，讓我可以擁有一個(gè)充滿夢想力的心里。這七套書我聽得津津有味，如醉如癡�！栋籽┕鳌纷屛抑懒耸裁词敲�;《灰姑娘》讓我淚流滿面;《龜兔賽跑》讓我知道堅(jiān)持就是勝利……，到我上小學(xué)的時(shí)候，我對連環(huán)畫不感興趣，我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”在學(xué)校有一個(gè)圖書館，三個(gè)月下來，我把這里大部分的書給借讀了。我看了《十萬個(gè)為什么》，讓我浮想聯(lián)翩，《哈利波特》讓我知道了堅(jiān)持就是勝利……
書是美味的佳肴，讓人大快朵頤，書是美酒，讓人回味無窮，書是美麗的百花，讓人留連忘返……，讓書中的知識充滿這個(gè)世界吧!
自己的讀書經(jīng)歷作文 篇16
我喜歡讀書，因?yàn)闀鴷r(shí)候智慧的源泉，是智慧的晶結(jié)，也是我時(shí)時(shí)刻刻的好朋友、好老師。
我愛讀書！一本好書如同一道美味佳肴讓我口說流；又如同一塊磁鐵，把我牢牢的吸引著；又如同一把打開知識的金鑰匙引領(lǐng)我們在書中邀游……
以前的我非常不喜歡看書，家里的一大堆書我都沒有看過。我的媽媽一到暑假、寒假就要給我買書，媽媽給我買的書都可以堆成一座山了。媽媽買書，不是我不看，是因?yàn)闆]意思，最主要原因就是我不喜歡看書。在我6歲的時(shí)候，我就對書產(chǎn)生了興趣，那時(shí)候的我只看一些童話故事，比如：《格林童話》《安徒生童話》《小紅帽》這些都是我小時(shí)候最吸引我的故事。在我7歲的時(shí)候，我自己去過書店看書，那是我家對面的書店，我每天寫完作業(yè)就急匆匆地跑到那家書店看書，可以我有怕書店老板發(fā)現(xiàn)，因?yàn)�，那家書店是賣書的，不想我只看看而不買。有一次，放學(xué)回到家我趕緊把作業(yè)寫完，飛快地跑到那家書店，我邊走邊想：昨天讀到什么地方了，那本書會(huì)不會(huì)賣完了。我踮起腳尖，走進(jìn)書店，看見這家書店還向往日一樣，熱熱鬧鬧的，我從大人的腋下擠過，喲！把頭發(fā)擠亂了，但是我覺得沒事就去拿書。我的眼睛像一披餓狼在尋找那本書，原來再這里，我一頁一頁的看，看的津津有味。到我聞見書店緊鄰的飯店時(shí)，我才想起來我已經(jīng)站3個(gè)小時(shí)了。我回到家里，給我媽媽爸爸說我在書上學(xué)到的本領(lǐng)。
偉大的杜甫先生說：“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話讓我喜歡上了書，愛上了書。書給我了快樂和陪伴。
自己的讀書經(jīng)歷作文 篇17
杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！边@句名言，我覺得特別有道理。只有書讀得多了，文章才能寫得好。
像小苗吸收豐富的營養(yǎng)，像小寶寶吸取香甜的奶水。讀書，不僅豐富了我的知識，還讓我長了見識。所以，我特別喜歡看書。
我最早得讀物是一種俗稱“撕不爛”的口袋書。它的外形十分小巧，可以裝進(jìn)口袋里。說是口袋書，其實(shí)就是被串成一大疊的塑料卡片。一個(gè)很大的圖，下面只有注音的一到兩個(gè)字。比如：蘋果、蝴蝶、蟲等等。我的第一本書是媽媽抱著剛剛2、3歲的我去北京華聯(lián)買的。回去后，我一遍一遍的看那些好看的圖片，至于下面的字，看了也不太懂，但也給小小的我留下了印象。當(dāng)時(shí)，媽媽為了讓我可以畫畫圖，寫寫一、二、三這種簡單的字，還給我買了一支熒光筆。結(jié)果，那本口袋書被我畫的亂七八糟。還好那書不怕水，當(dāng)時(shí)，媽媽不知洗了多少次。但每次剛剛洗過之后，就又被我畫亂了。
漸漸地，我長大了，像“撕不爛”這種口袋書已經(jīng)太過幼稚了，我又喜歡上了故事書。
那時(shí)我已經(jīng)上幼兒園大班了，像童話、小故事這樣的書才是我的最愛。我常常為小白兔而傷心，又因壞蛋的出現(xiàn)而害怕，擔(dān)心。我常常想：要是故事中沒有壞人該多好，那人們就會(huì)過上幸福的生活，王子也不會(huì)為保護(hù)大家而犧牲，小美人魚也不會(huì)變成泡沫。但那樣的故事是不是又太無趣了呢。我常常因?yàn)楣适轮腥宋锏脑庥龆鵂磕c掛肚，如果不讓我讀完一本書就睡覺的話，那我一定睡不著，就算睡著了，夢里也會(huì)是故事中得情節(jié)。
到了小學(xué)，故事書已經(jīng)不能使我滿足了，我又發(fā)現(xiàn)了新的寶藏—名著。
自己的讀書經(jīng)歷作文 篇18
書架下，一杯茶，一本書，足以讓我消磨整整一天的時(shí)光。
小時(shí)候，父母總是很忙，每天很晚才到家。空空的屋子里，我不安的等待著父母的歸來。我打開所有的燈，來驅(qū)散我心中的膽怯。就這樣，我一直害怕黑暗中的獨(dú)處。直到父母為我買來一個(gè)大書架，擺滿了各式各樣的書籍。我取下心愛的書，倚著書架，投入一個(gè)個(gè)動(dòng)人的世界里，忘記了時(shí)間，也忘記了孤獨(dú)。
此后，我的世界也開始變得不同。我在甜美的梔子花香中，與精靈一起做做一個(gè)仲夏夜的夢，在夜深人靜漆黑的晚間，聆聽魅影在歌劇院中的歌唱，在澄澈的波濤中，幻想著尼莫船長的海底故事。
伴隨著綺麗的童話，我漸漸成長。生活仿佛進(jìn)入了飛速奔馳的漩渦，裹挾著我沖向不可預(yù)知的未來。我站在都市的百尺危樓上，俯眺風(fēng)馳電掣的匆忙街市。悲壯的生命贊歌令人心驚動(dòng)魄，歡聲笑語竟然會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，原來，渺渺微軀，這不過是洪濤一滴，我開始讀懂了都市的韻律，生死無常。速度，是時(shí)代的最強(qiáng)音。這突如其來的一切，不斷碾壓著我纖細(xì)而已敏感的神經(jīng)。于是，許多無法劃分是非對錯(cuò)的問題層出不窮，我竟無法給予任何一個(gè)微弱的回應(yīng)。我害怕，彷徨，以面部的冷漠掩飾內(nèi)心的恐懼，只是愈發(fā)的精疲力盡。
站在書架下，我渴望在前人的故事里尋找生命的突破口，一字一句一頁一本，魔怔般酣暢淋漓，閱讀，是唯一擺脫困境的法門。
漸漸地，在前人的文字里，我領(lǐng)略了他們的感悟，聽到了他們的心聲。透過我的眼睛，看見了他們的慧眼閃爍著的獨(dú)到光芒。這些經(jīng)歷了歲月洗練的精神體悟，打破了我原先狹隘幽暗的內(nèi)心的世界，讓我有了重獲新生的感覺，使我這顆在俗世漂泊的心靈逐漸的趨于平靜。
讀書，現(xiàn)在成了我生命中不
自己的讀書經(jīng)歷作文 篇19
如果知識是一片無邊無際的大海，那書籍就是駛向這片大海的一葉小舟；如果知識是通向無限智慧的大門，那書籍就是打開這扇門的鑰匙；如果知識是迷失方向時(shí)的指南針，那書籍就是制造出指南針的材料。
我上幼兒園時(shí)，只聽過媽媽講的小人書、故事書、寓言書。雖然糊里糊涂，但是我還是模模糊糊地記了下來。有什么《三國演義》呀，什么《龜兔賽跑》呀，什么《西游記》呀之類的，我都喜歡聽媽媽講。我最喜歡的非《三國演義》和《西游記》莫屬了。每天晚上媽媽給我講完故事后，我都能在睡夢中想像出來。馬超追趕曹操時(shí)，大聲面向軍中喊道：“披著紅披風(fēng)的是曹操！”曹操聽了大驚失色，便趕快把紅披風(fēng)解開。馬超看到了地上的紅披風(fēng)，又向軍中喊：“留著長胡子的是曹操！”曹操又立刻拿起解衣刀割斷了胡子。曹操為了活命又解披風(fēng)又割胡子的事真是讓我哭笑不得。
上小學(xué)了，認(rèn)識幾個(gè)字了，我又改看連環(huán)畫了。有一次上課，我正津津有味地看著我剛買的連環(huán)畫《熊出沒》，沒想到，老師發(fā)現(xiàn)了我，叫我拿著寓言書上講臺把龜兔賽跑的故事講給同學(xué)們聽，正當(dāng)老師納悶我怎么認(rèn)識這么多字時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我正合上書把故事背給同學(xué)們聽呢！講完了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都用羨慕的目光望著我，并夸獎(jiǎng)我講得生動(dòng)有趣，我聽了心里美滋滋的，自豪得不得了。
上小學(xué)四年級了，又改看長篇小說了。小說就是小說，果真比連環(huán)畫和媽媽講的故事書詳細(xì)多了。《父與子》讓我哭笑不得；《三國演義》里三兄弟的忠、義、信，又讓我不由地深感佩服。
書籍讓我們進(jìn)步，讓我們發(fā)展，讓我們吸取教訓(xùn)。熱愛書吧，這是知識的源泉。
自己的讀書經(jīng)歷作文 篇20
在我還沒上幼兒園之前，媽媽給我買了幼兒1——100數(shù)字、認(rèn)識動(dòng)物、幼兒拼音掛圖……，買回來以后，貼到了我專屬的小房間里，每天都在我的小房間里，慢慢地讀給媽媽看，或者有時(shí)候我讀錯(cuò)了，媽媽就叫我我一直讀那個(gè)詞語，等到她回來了就把那個(gè)詞語給她讀十遍。
后來，我先考上了離我家最近的陽光幼兒園，我在陽光幼兒園里上課的時(shí)候，就跟在幼兒園里的朋友一起讀課文或小兒歌，每當(dāng)下課的時(shí)候，我就去幼兒園里小小的圖書館里面讀書，那個(gè)圖書館里面有好多好多的圖書，每天放假，我都從圖書館里借幾本書，然后，在回家的路上邊走邊看。
上完幼兒園，我就又開始上小學(xué)了，上一年級的時(shí)候，我就開始學(xué)習(xí)古詩和長一點(diǎn)的課文了。上課的時(shí)候，我津津有味地聽這老師講課，覺得上課特別有意思。下課了，我就覺得下課除了上廁所，其他時(shí)間都沒意思，我想來想去，終于知道什么能讓我有意思了，對！那就是書�；氐郊�，我就讓媽媽給我買書，媽媽給我買了一本格林童話、安徒生童話和寓言故事，我把寓言故事放到了家里，把格林童話和安徒生童話帶到了學(xué)校，每天下課一有時(shí)間我就看書。
不知不覺，我已經(jīng)上三年級了，我開始學(xué)習(xí)更多的故事和更長一點(diǎn)的課文了，原來那些童話書，我已經(jīng)都讀膩了，我想讀一點(diǎn)兒別的，于是，我叫媽媽給我買書，媽媽給我買了《笑貓日記》和《淘氣包馬小跳》，一開始，我覺得寫貓和馬小跳有什么意思呢？可是，我想是笑貓，我就又津津有味地讀了起來這兩本書，讀著讀著，發(fā)現(xiàn)這兩本書可有意思啦！
這就是我的讀書經(jīng)歷。
自己的讀書經(jīng)歷作文 篇21
古人云：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讀書，能我們增長知識、開闊眼界，讀書，是一個(gè)積累益處的過程，是循序漸進(jìn)的。任何事都要從基礎(chǔ)做起，有了經(jīng)驗(yàn)，再加上點(diǎn)領(lǐng)悟就能達(dá)到更高深的地步。讀書也是如此，每讀過的一本，都是一段經(jīng)歷，也是一份經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)你再回頭來讀這本書，你的領(lǐng)悟會(huì)讓你對這本書有了全新的發(fā)現(xiàn)與認(rèn)識。
我的讀書經(jīng)歷并不長，模糊地記得是從一年級開始的，一、二年級時(shí)我看一些科普類的書，偶爾看一點(diǎn)漫畫。直到三年級，閱讀能力提高，開始接觸小說。這種新的讀物故事曲折、想象豐富、引人入勝，深深地迷住了我，并把我?guī)У搅硪粋�(gè)充滿幻想的世界中，且讓我陶醉其中。記得當(dāng)時(shí)我讀了三部長篇連本小說，一部是國內(nèi)小說《獸王》，一部是外國小說《貓武士》，一部是風(fēng)靡全球的《哈利波特》。其中我最先看《貓武士》，最欣賞《獸王》，因?yàn)椤东F王》文章優(yōu)美，且是站在主人公的視角來描寫，所以十分生動(dòng)。而《哈利波特》這本全球經(jīng)典帶給我許多啟發(fā)，并且給我留下了深刻印象。而且重要的是這三本書中的錯(cuò)別字比“唐家三少”寫的書中的錯(cuò)別字要少得多……
現(xiàn)在，我又開始讀軍事類的書。其中，《二戰(zhàn)風(fēng)云》映入我的眼簾，這是一本描寫二戰(zhàn)中重大事件、戰(zhàn)役與風(fēng)云人物的書，從中我看見了法西斯的殘暴、軸心國的罪惡，還看到了反法西斯陣營和世界人民的堅(jiān)強(qiáng)及同盟軍的愛國情。這本書也令我意識到：人類只有不忘戰(zhàn)爭之痛，才能倍加珍惜和平。
我的讀書經(jīng)歷雖不長，可我已經(jīng)讀了許多的書。現(xiàn)在，我在一遍一遍地回味，書里的“黃金”與“玉石”正在變成我的東西。
自己的讀書經(jīng)歷作文 篇22
“書是人類進(jìn)步的階梯�！倍嗝疵畹囊痪湓捬�。一本好書，就是一輪太陽，照亮我們前進(jìn)的方向，點(diǎn)亮我們的人生。
剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了拼音，就去翻閱《一千零一夜》、《安徒生童話》、《快樂王子》等童話書。那時(shí)候，我被“快樂王子”的行為所感動(dòng)，為“白雪公主”、“灰姑娘”感到高興……
到了三年級，在老師和同學(xué)們的推薦下，我讀了高爾基寫的《童年。在人間。我的大學(xué)》、《魯濱孫漂流記》等名著。《童年。在人間。我的大學(xué)》主人公阿廖沙憑著他的堅(jiān)強(qiáng)意志和斗爭精神長大成人。而《魯濱孫漂流記》則寫了魯濱孫·克羅嗦厭倦了英國恬靜的生活，下定決心成為一名海員，周游世界……而這些書也給我無窮的樂趣和人生的道理，讓我明白要一步一個(gè)腳印向前。
后來，我閱讀了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，凱勒用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和不懈的努力，在莎莉文老師的幫助下畢業(yè)于哈佛大學(xué)，過后四處演講。她的精神打動(dòng)了我，她的名字時(shí)時(shí)印在我的
心中，激勵(lì)我奮發(fā)向上！
五年級，我收集了我國“四大名著”，《西游記》帶我走進(jìn)神魔世界，《水滸傳》中的108將我銘記在心，《三國演義》這部朝代興廢的歷史戰(zhàn)爭小說我也不忘，而《紅樓夢》則展現(xiàn)了封建大家族由盛而衰的故事……這些書都讓我記憶猶新！
而現(xiàn)在，在我的書架上，已有著幾十冊的書，而這些書讓我明白了一個(gè)又一個(gè)做人的道理！書籍，我愛你！
莎士比亞說過：“書是全世界的營養(yǎng)品�！蔽覀儜�(yīng)該多讀書，在書的海洋里遨游，讓書與你形影不離，成為你的知己！
自己的讀書經(jīng)歷作文 篇23
我五歲時(shí)，爺爺開始教我念書。每次爺爺念書時(shí)我就要打瞌睡，爺爺問我問題時(shí)，我猛地醒來，小聲道：“嗯？這個(gè)嗎？我不知道�！�
我認(rèn)為，我是一只關(guān)在籠子里的小鳥，一點(diǎn)兒也不自由。哎，多想和小伙伴們玩耍。每當(dāng)爺爺說：“好了，休息吧�！蔽冶銜�(huì)像兔子似的跑出門外。
媽媽經(jīng)常給我講故事，我覺得有些有趣，有時(shí)便津津有味地看起來，媽媽知道后，又買了幾本連環(huán)畫，我看得如醉如癡�！逗^發(fā)》，引得我浮想聯(lián)翩，《愛你的母親》又叫我淚落如珠。后來，我越來越愛看書了。
漸漸地，故事書和連環(huán)畫已不能使我滿足了。七歲起，我便常常去新華書店買書。首先是作文選，對我來說，它的功用不言而喻。醉心閱讀的我得到了報(bào)償。從小學(xué)三年級開始，我的作文常常得到甲優(yōu)。閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象力。面對自己畫出的圖畫，我會(huì)看上半天，構(gòu)想種種有趣的故事；路上遇到一個(gè)殘疾人，我會(huì)黯然神傷，編織身世。
九歲時(shí)，我開始閱讀少年版的文學(xué)作品�！恫槔砭攀馈�、《每個(gè)人都要說再見》、《記得奇卡愛你》，這些圖書使我如醉如癡。像我這樣對書如饑似渴的少年，看起書來可以說是什么也不想做了。每當(dāng)爸爸道：“不看了，快一點(diǎn)睡覺”時(shí)，我就更想往下看了，于是我便會(huì)回答道：“再等一下，把這篇看完�！泵刻煲雇�，這樣的對話，會(huì)來十幾遍。
現(xiàn)在的我已經(jīng)養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，每天至少要讀一小時(shí)的書。以前看書囫圇吞棗，現(xiàn)在，我可以把一本書“吃透了”……
記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書經(jīng)歷，恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
自己的讀書經(jīng)歷作文 篇24
“聰明出于勤奮，天才在于積累�！泵慨�(dāng)我讀到這句話時(shí)，我總會(huì)想起幼兒時(shí)期到現(xiàn)在的讀書經(jīng)歷。
我幼兒時(shí)期的讀物是漫畫。每當(dāng)我看到一本《知音漫客》我就興奮不已，難以自拔。我不停地看。這本書帶領(lǐng)我進(jìn)入了色彩的世界，帶我領(lǐng)略漫畫的真諦。那一幅幅有著鮮艷色彩的畫面吸引著我的眼球，不停的催我趕快閱讀。
天長日久，那些鮮艷的色彩，已完全不能使我有絲毫的滿足。
我逐漸體驗(yàn)到正正方方的文字的獨(dú)特魅力。
我開始讀一些中外大名著，看著那些大文豪的著作，我就熱血沸騰。我最開始讀的是四大名著中的明珠——《紅樓夢》�？梢婚_始我對它的興趣卻并不大。賈寶玉的女聲女氣，林黛玉的哭哭啼啼所以我翻了翻就仍在了一邊�？珊髞砦易x出了“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。”我看到了一個(gè)家庭及一個(gè)王朝的興衰。
后來我又看了《三國演義》。這是一種全新的感受。故事中的人物個(gè)性更加鮮明：機(jī)智聰明的周瑜、大膽創(chuàng)新的郭嘉、忠膽俠義的關(guān)云長、粗中有細(xì)的張飛、老猾巨奸的曹操······還有一些故事也是激動(dòng)人心：赤壁之戰(zhàn)，趙子龍單騎救主。這一系列的人物、故事讓人愛不釋手，欲罷不能。
漸漸，書看得多了，理解力強(qiáng)了，我開始讀唐詩宋詞。
看“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！痹~人李清照用14個(gè)字寫盡了人世間的悲涼，看《醉花陰》“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”又讓人黯然神傷，看納蘭性德“風(fēng)也瀟瀟，雨也瀟瀟，瘦盡燈花又一宵�！庇肿屛腋锌f千，再看李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”又令我豪情萬丈。
我讀，我感，我悟，書一天天在伴隨我成長。
自己的讀書經(jīng)歷作文 篇25
書，被人稱為“知識的寶庫”，這個(gè)比喻，感染了我。
在我的腦海里，有許多閃閃發(fā)光的星星，每顆星星里都有我讀書的經(jīng)歷，恰似一幅流光溢彩的圖畫，也似一灣連綿不斷的泉水。
媽媽告訴我，在2、3歲的時(shí)候，媽媽給我買了一本“小畫片”的書，書頁上有五彩斑斕的景象，打開書里面有很多的水果或食物，我看見了就抱起書往嘴里塞，媽媽見了在一旁笑我。
開始我看的津津有味，天長日久，我就覺得沒意思了。
到了5、6歲的時(shí)候，我已經(jīng)上一年級了，再也不看那小兒科了，我見了就當(dāng)它不存在這世界上了一樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把它丟到一邊�，F(xiàn)在我看的是《小公主》、《白雪公主》、《水孩子》、《金銀色的島》、《成語故事》……《小公主》叫我愛不釋手，《白雪公主》叫我專心致志，《水孩子》叫我淚水如珠，《金銀色的島》叫我逐字逐句，《成語故事》叫我如癡如醉……
有一次星期四的時(shí)候，我看《水孩子》忘了寫作業(yè)，媽媽知道后狠狠的說了我兩句，叫我再也不要這樣了。我想：讀書有什么錯(cuò)，再說你小時(shí)候還沒有我這樣刻苦，你還來說我呢，真是的。雖然媽媽說以后再也不要這樣了，但是我還一直堅(jiān)持每天睡覺前看一會(huì)兒書。
到了7、8歲的時(shí)候，我看的是《格林童話》、《一千零一夜》、《安徒生童話》……《格林童話》叫我囫圇吞棗，有點(diǎn)不求甚解，《一千零一夜》叫我搖頭晃腦，《安徒生童話》叫我一絲不茍……
這就是我目前的讀書經(jīng)歷，我想以后我也一定會(huì)堅(jiān)持下去的，我一定會(huì)堅(jiān)持下去。
自己的讀書經(jīng)歷作文 篇26
讀書可以滿足讀書者對知識的渴望，讀書就像和知識豐富的長者約會(huì)。不過，讀書也可能引出一些笑話和故事。
放學(xué)了，我坐上了車回到家里準(zhǔn)備寫作業(yè)，突然想大便，我便拿出從同學(xué)那里借來的一本童話故事書。這本書可好看了，好不容易才從同學(xué)那里借來的，今天在教室的時(shí)候我已經(jīng)迫不及待的看了一些了，趁著大便的時(shí)間，我又看了起來。我看著看著，這本書可真好看啊，每一個(gè)童話故事都那么吸引人，我一定要多看一會(huì)。不知道過了多長時(shí)間，我已經(jīng)陶醉在書的故事里了，“吃飯了！”姥姥說。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在馬桶上坐了半個(gè)多小時(shí)，腿都有些麻了。
夜晚來臨了，我在睡覺前又打開了那本書，看了起來。媽媽告訴我：“平平，該睡覺了。”我回答：“再看一會(huì)�！庇诌^了一會(huì)，媽媽又說該睡覺了，我還沉浸在童話故事中，沒有回答，媽媽為了讓我早點(diǎn)睡覺，就關(guān)了燈強(qiáng)迫我睡覺，我沒有辦法繼續(xù)看書了，只能乖乖的躺下睡覺了。在睡夢中，我變成了童話故事中的主人公，擁有無窮的魔法，保護(hù)我的城堡和臣民。
多看書沒有壞處，但是如果無止境的看和不分場合的看那就不好了，也不能囫圇吞棗，這樣急切的看就會(huì)不接受里面的所有意思，那就會(huì)沒有用處了，但也不能只看一兩分鐘，這樣就更沒有效果了。我認(rèn)為讀書應(yīng)該做一個(gè)計(jì)劃，這樣才能在讀書的時(shí)候?qū)W會(huì)更多知識，記得更牢。
自己的讀書經(jīng)歷作文 篇27
書，乃心之良藥。陶冶情操，修身養(yǎng)性。書，也是良師益友，幫你排憂解難，增長知識。
我第一次讀書，是在幼兒園時(shí)接觸的一些童話書。記得那時(shí)我仿佛是在看一場電影，或者是去到書中體會(huì)人物的心理和神態(tài)。
當(dāng)時(shí)，我就在暗自稱奇，因?yàn)槟鞘俏业谝淮巫x書，所以我才以為那些作者就像是神一樣！他們是怎么寫出那些奇妙的文字？
后來，等我升到了小學(xué)后，便開始閱讀一些文學(xué)名著。二年級讀的四大名著中的《紅樓夢》讓我頭一回體會(huì)到了一個(gè)家族興亡盛衰的滋味。這不只是讀到的。我也會(huì)經(jīng)常把自己當(dāng)成林黛玉或者賈寶玉來思考。這樣才能把《紅樓夢》的故事徹底讀透讀懂。
其實(shí)我覺得讀書是一次旅途，書是江湖。而我，便是一個(gè)沒有行李的旅人。我在一次又一次的旅行中一次又一次地遇到驚喜不斷進(jìn)步。充滿神秘的驚喜總是出乎意料的，它能夠讓我珍藏一輩子的。
還記的曾經(jīng)有人叫我"書呆子"，問我書有什么好看的。我的回答沒有改變，那就是：若你能與它成為知心朋友，那么書就好看。
冰心老奶奶說過："讀書好，多讀書，讀好書。"說的很對，我自認(rèn)為書是通靈性的，之所以有人不愛讀書，是因?yàn)樗麤]有看到書的另一面而已。
人生就像是漫長的旅途，長路漫漫，那就帶上書陪你一起走吧。起碼，我是這樣做的。
自己的讀書經(jīng)歷作文 篇28
書，是全世界的營養(yǎng)品�？墒亲x書對一些不喜歡的人來說是一件非常痛苦的事情，但讀久了也會(huì)深深的愛上它。
小的時(shí)候，有一天哥哥在塘邊釣魚，我在一旁讀我的《格林童話》。我正讀得津津有味，哥哥突然大聲喊道：“我釣到魚啦！快看！”我嚇了一跳，一本像磚一樣重的書“噗嗵”一聲掉進(jìn)水里，沉入了水底。其實(shí)水不是很深，但是很渾濁。我頓時(shí)愣住了，馬上俯下身子去撈，撈了好半天才撈上來，結(jié)果書全濕了。
中午回家時(shí)我馬上把書放到陽臺上去曬。吃完午飯我就去找同學(xué)玩，我們玩得正起勁，外面就下起傾盆大雨，我突然想起放在陽臺上的書，立刻扔下玩具就往家跑。回到家書已經(jīng)被媽媽收進(jìn)來了，并用吹風(fēng)機(jī)把書吹干了，我這才放下心來。
讀書里的故事讓我變得大膽了許多。以前我從不敢主動(dòng)與別人說話，可現(xiàn)在我的朋友越來越多了。
有一天，我做完作業(yè)馬上把《兒童文學(xué)》拿出來讀。我很喜歡讀一些關(guān)于同學(xué)之間發(fā)生的故事。當(dāng)我看到一篇作文叫《楊梅》時(shí)，連晚上的《快樂大本營》都吸引不了我。我看著看著就入迷了。不知過了多久，我猛一看鐘，“呀，到12點(diǎn)半了！”爸爸媽媽都已經(jīng)睡了。我也趕緊爬上床，不一會(huì)兒就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。在夢中，我夢見我的作文打了一個(gè)“優(yōu)”，開心的不得了！
看來讀書對我們確實(shí)很重要，我們不能沒有它，因?yàn)闀侨澜绲臓I養(yǎng)。
自己的讀書經(jīng)歷作文 篇29
“讀書，如沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，我們內(nèi)心將充滿智慧與知識�！边@是我最心愛的一句話，也是我為何如此迷戀讀書的根本原因所在。
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類的階梯�！笔茄�，書就像一位良師益友賜予我無窮無盡的知識，更像一位拿著魔法棍的魔術(shù)師，贈(zèng)給我取之不盡的想象力。讀書，使我品嘗了快樂的滋味�！端廊恕纷屛胰绨V如醉;《復(fù)活》引領(lǐng)我刻骨仇恨;《森林報(bào)》又使我浮想聯(lián)翩。讀書，不僅讓我的見識變得豐富，也讓我想象力有所提高。 一天晚上，媽媽拿著一套《窗邊的小豆豆》，說：“元元，這是你過生日，媽媽送你的生日禮物�！薄巴�!太好了，這可是我夢寐以求的一套書啊，真是太棒了!”我歡呼雀躍。
于是，我迫不及待地捧起書來，我如饑如渴地讀著那本書，就像是一匹惡狼，貪婪地吃著可口的食物。不知不覺中，時(shí)間如一把銳利的飛箭匆匆而過。我仍然迷戀在書的海洋里。這時(shí)，當(dāng)媽媽干完家務(wù)后，卻看到我的作業(yè)一個(gè)字也沒有寫。媽媽是又氣又喜。媽媽平和且嚴(yán)肅地說：“元元，讀課外書是一件非常有意義的事情，而且也特別有助于學(xué)習(xí)。但是你應(yīng)該正確利用好你的時(shí)間，在不影響正常學(xué)習(xí)的情況下，可以適當(dāng)?shù)亻喿x一些課外書籍�？墒悄恪眿寢寷]有再往下說，但是我已經(jīng)領(lǐng)會(huì)了媽媽的話。
書，你是我的啟蒙老師;書，你是我的精神支柱;書，你是我最忠實(shí)的朋友。在書的海洋里，我愿變成一只滿載而歸的小船。書，你永遠(yuǎn)是我向往的知識領(lǐng)地。
自己的讀書經(jīng)歷作文 篇30
“書本是人類進(jìn)步的階梯�！蔽曳浅Ｏ矚g看書，這全都?xì)w功于我的媽媽。
記得有一次，我正在家里悠閑地看電視，媽媽回到家，甩給我一箱沉甸甸的東西，我迫不及待地邊拆邊說：“是不是網(wǎng)上買的我最愛的肉松餅呀？”媽媽笑笑說：“你這個(gè)小吃貨啊，這箱可是20本馬小跳系列的書，是偉大作家楊紅櫻寫的喲！”我嘟著嘴，說：“書有什么好看的�！眿寢尵驼f：“不信你看看�！蔽野胄虐胍傻啬贸鲆槐緯锻涝┘摇罚戳似饋�，哇，真好看啊，我?guī)追昼娋腿朊粤�。我的爸爸過來了，說：“你怎么還沒去上輔導(dǎo)班呀？不是2點(diǎn)開始上課么？現(xiàn)在都已經(jīng)兩點(diǎn)二十了，還有工夫在這看閑書？”我這才醒悟過來，慌慌張張地背起書包出門了。
放學(xué)回來的路上，我好像被書迷住了，又拿出了我心愛的書看了起來，害得我差點(diǎn)兒被欄桿撞了一下，幸虧我身旁的電瓶車車主提醒了我。到了家里，我吃了晚飯后，便去睡覺了，我躺上床，就想：那本書不是沒看完嗎？現(xiàn)在看吧，于是，我悄悄地爬下床，誰知，手電筒的電沒了，我只好把它拿去充電，去拿另一個(gè)手電筒，可是，事情發(fā)生了變化，這時(shí)，媽媽把門打開，我像只兔子似的，“窩”進(jìn)了被窩，當(dāng)時(shí)，這都被媽媽看在了眼里。媽媽生氣地說：“快去睡覺，別像個(gè)幽靈似的跑來跑去�！彪m然我愛書還被媽媽罵了一頓，但是我仍然愛看書。
“讀萬卷書，行萬里路”我想我更應(yīng)該這樣做！
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