經(jīng)歷初三作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的經(jīng)歷初三作文，歡迎閱讀與收藏。
經(jīng)歷初三作文1
經(jīng)歷四季，感受明媚的春光、炙熱的夏日、清爽的秋風(fēng)、寒冷的嚴(yán)冬。經(jīng)歷這些精彩，我感受到人生的美好，留下珍貴記憶。
經(jīng)歷。自信
陽光被濃厚的陰云遮擋住了，整個天空都失去了光彩，自然也少了溫暖�？耧L(fēng)卷著沙粒刮過，吹折了干枯的樹枝，也將云層吹動了，一縷溫暖透過。
坐在教室外冰冷堅硬的鐵凳子上，雙腿不停地抖著，緊張的檢查手上的“指甲”是否粘牢。風(fēng)翻動著腿上的琴譜，耳邊傳來一段不很流暢的琴聲。我深吸一口氣，看著灰暗的天空中的絲絲光彩，我相信，我可以的！
經(jīng)歷了寒冷的我感到了溫暖。
經(jīng)歷。勇氣
天空中，發(fā)散著白光的太陽高高地懸著，高溫炙烤著大地上的一切，蚊蟲在眼前胡亂飛動著，發(fā)出令人煩躁的聲響。
站在凹凸不平石階上著急地跺著腳，眼前是極陡的一階石階，姐姐站在上面用一種挑釁的目光斜視著我，內(nèi)心頓時涌上了不服，雙手扒著硌手的石頭，邁出了勇敢的一腳。
經(jīng)歷了熾熱的我感到了山頂上清風(fēng)拂過的涼意。
經(jīng)歷。挫折
樹上金黃的葉子頑強地掛在枝上，風(fēng)呼嘯而過，帶走了些許葉子，而枝上還有幾片依存。
我趴在滿是書的桌子上，呆呆地看著手中的試卷，淚水滴落，將卷子上的墨水暈開。我用袖子將淚水拭去，強忍著悲傷，投身于題海中去了。
經(jīng)歷了挫折是為了下一次更好的成功。
有了那些經(jīng)歷，人的記憶里才有了色彩；有了那些經(jīng)歷，人才能感到世界有溫度；有了那些經(jīng)歷，人才會成長。
經(jīng)歷初三作文2
在我所經(jīng)歷的事中，只有一件事讓我難忘，那就是我家的貓發(fā)生令我悲痛的事。
當(dāng)時，我家的貓正在屋里睡著覺，別提多可愛了：四腳朝天，還把腳爪伸開，身上的毛有黃的有白的，還有一些棕色，腦袋耷拉下來，尾巴伸的直直的，脖子都快要扯斷似的，伸得好長好長，我怎么逗它，它也不醒，只是尾巴動一動，眼睛都不睜開，特別好玩兒。我想把它抱起來，可是我沒有抱，我想讓它多睡會兒。
過了一會兒，我出去玩了，玩了好長好長的時間，等到我回來的時候，卻發(fā)生了讓我意想不到的事情。我回到家后，爸爸在做飯，我像往常一樣在外面抓石子。后來我聽到有一個小男孩兒說：“那邊死了一只貓，我們?nèi)タ纯��！蔽也虐l(fā)現(xiàn)了我家的貓不見了，我也隨之去看了看，我的眼淚刷的落下來了，這是我家的貓，它怎么會這樣？我跑去叫媽媽，媽媽就和鄰居一塊用鐵鏟把貓弄回來了。
我把貓葬在了它最喜歡的花叢里，還為它疊了好多好多紙鶴，我不知道如何來補償貓兒，它原來是一只流浪貓，后來我把它救了回來，我原本是出于好意，可是卻發(fā)生了這樣的事情，我好恨我為什么要出去？為什不守著它？為什么當(dāng)初要救它？我的心里再也平靜不下來，帶著滿臉的淚水把貓兒葬了，給它燒了紙鶴后去問那個男孩兒，從他那我知道了貓的死因，我恨不得立即去為貓兒報仇，可鄰居啟發(fā)了我。他說：“誰弄死了貓，誰心里也不好受，只是他認為這是快樂的，其實他是孤獨的，你應(yīng)該去幫助他，而不是去報仇�！蔽也胖懒瞬荒苋蟪�，我也因此哭了好長時間。
這就是我最忘不了的一次經(jīng)歷，因為這件事深深觸動著我的心靈。我忘不了當(dāng)時心里的感受，忘不了那貓的眼神，忘不了我那悲痛的眼淚，我會永遠記得那個時刻。
老師評語：用自己的真實感受寫出了對貓的喜愛和對貓的憐惜，第二段對貓睡態(tài)的描寫很細致，整體感不錯。
經(jīng)歷初三作文3
陽光，正仔細地擦拭著城市的每一個角落。課堂上，老師站立講臺，手指隨著同學(xué)們好奇的目光不斷移動著，演示著一個又一個神奇的化學(xué)實驗室。
在我們對實驗的一切充滿好奇時，同桌悄悄地搗了我一下�！袄蠋熯�真是浪費時間，你看，只是為了得出一個已知的結(jié)果就要占據(jù)我們一節(jié)課的時間�！�
“這可不是浪費時間，這是在搞清楚所以然�！蔽覙O力爭辯著。
“明明就是，你已經(jīng)知道了這件事的結(jié)果，又何必再去做呢?前人已經(jīng)替我們做過了千百次的試驗，并且得出的結(jié)果都是一樣的。”
我無言以對，漸漸陷入了深思。
飯館中，一群年輕人坐在對面。他們不時仰望窗外的星辰，像是尋找群星凄冷背后的那一絲安慰。又像是在追尋獨屬于自己的詩和遠方。(原創(chuàng)作文 )
一個人搖著杯中的酒率先開了口：“生活嘛，不就是老人們所說的平淡嗎?既然如此我們又為何奔波勞累呢?反正最后的結(jié)果就是平淡，不如就坐在原地，慢慢等待。”
另一個人緊隨其后：“我們的經(jīng)歷與得到的結(jié)果與感悟不就是詩和遠方嗎?人們都是由詩得到了遠方，但我們卻先得到了“遠方”，既然如此，詩就失去了它根本的價值，應(yīng)該把它拋棄�！�
聽到這話，我明明知道他們的見解的根本不正確，但又不知要拿什么去辯駁。月光輕飄飄的籠在人心上，讓人不禁打了個寒顫。
餐桌上，爺爺喝了酒之后就打開了話匣子。扔出一大堆陳年舊事，還特地跟我說：“我們以前啊，學(xué)校的條件哪兒有你們好，你們有專門的餐廳，我們那時都是自己帶的黑饅頭，還要小心提防著小偷。你們現(xiàn)在的生活比我們那時好多了……”
“我年輕的時候也去闖過，但可惜了爺爺沒多大的文化。我也經(jīng)歷過許多事情，更受過許多苦，現(xiàn)在才明白，老人們說說的生活就是平平淡淡�！甭牭竭@里我才明白，那群年輕人其實并不能說自己明白了生活，因為他們沒有經(jīng)歷過，這些感悟根本就不是他們自己的，所以他們也無法有最真切的體驗。
他們僅僅了解遠方，但卻漸漸忘記了詩的價值。
我猛然醒來，對同桌輕聲說到：“還是你錯了，有些事情，是需要我們親自去經(jīng)歷的�！�
只有詩和遠方同在，我們才能真正實現(xiàn)那高不可攀的愿望。
經(jīng)歷初三作文4
我急沖沖地往教室跑，看到陳老師正站在樓梯上指揮同學(xué)們往下撤。不斷掉落的碎石塊打在他身上，他全然不顧自己的安危 初一，只顧用身體護著同學(xué)，大聲喊著：“危險！快跑！”這時我的心一緊，不行，我得再快點。三步并作兩步，剛剛沖上二樓走廊，身后一塊講臺大小的樓板砸了下來，將樓梯斬斷。陳老師和樓梯上的同學(xué)，突然一下都不見了�？吹竭@一情景，我們班正準(zhǔn)備下樓的5名嚇得縮到教室門邊抱頭尖叫。我也害怕起來，但不甘心就這樣死去，我得活著，大家一定要活著出去。我猛然想起劇里的逃生畫面，急中生智，想出兩種逃生的辦法：等到震動小一點，從教學(xué)樓另一頭還未垮的樓道下去；如果頭上的樓板開始裂了，樓可能很快就會垮，那就直接跳上走廊外一米開外那棵碗口粗的樹，抱著滑下去。這時，震動似乎小了一些，我向那幾個女生吼道：“別怕，聽我指揮，向那邊樓梯跑�！彼齻兟察o下來，扶住墻壁，試著站起來。我沖到她們身邊，又向教室里看了看。張庚和歐靜還蹲在教室的角落里。我拽起張庚的手就往外拖，同時喊道：“歐靜！跟上！”就這樣，我?guī)е蠹�，�?zhàn)戰(zhàn)兢兢地往樓下走。
大家都下樓后，我忽然發(fā)現(xiàn)，歐靜怎么沒跟上？我馬上掉頭回去找歐靜，她居然還全身發(fā)抖地躲在教室門背后。我心里一急，抱起她就跑。當(dāng)跑到樓梯口時，歐靜終于回過神來，讓我放下她，快步跑下樓。我跟在后面正想下樓，但大地又劇烈晃動起來，眼前的樓道瞬間被一塊塌下來的樓板砸斷了。情況危急，只能執(zhí)行第二套方案了。我立即翻過走廊的欄桿，縱身一躍，張開雙臂撲到樹上，順著滑下來，沒命地跑向操場中間。這時，身后傳來一聲巨響，教學(xué)樓坍塌下來，揚起漫天塵土，幾乎讓我窒息。
幾分鐘后，老師們都已經(jīng)在廢墟上搜救被埋的人。我看見一名受傷的男同學(xué)被挖了出來，急忙抱起他往衛(wèi)生院跑。就在從衛(wèi)生院回學(xué)校的路上，我經(jīng)過磁峰汽車站，一群村民正在議論：“躍進煤礦垮完了！死了好多人！”躍進煤礦！那可是爸媽上班的地方啊！我的身體一下子僵硬了，心懸到了嗓子眼兒。我發(fā)瘋似地跑回學(xué)校，到處借電話，但怎么打也不通，心里不禁更加慌亂起來，對爸爸媽媽的牽掛好像從來沒有這么強烈過。我抓住來到學(xué)校的每個人，焦急地打聽爸媽的消息。直到遇見剛從礦上下來接兒子的蔡阿姨，她告訴我爸爸媽媽沒事，正在礦上救災(zāi)。我長舒一口氣，心里的石頭終于落了地。
5月13日中午，疲憊的我回到家，坐在沙發(fā)上就睡著了。但才過了幾小時，余震就把我從沙發(fā)上震到了地上。我想，看來家里也不安全了，還不如出去做點事。我來到彭州市行政中心臨時救災(zāi)點，各地趕來的志愿者正在整理救災(zāi)物資。我也想加入進去，哪知報名點的阿姨說我還不滿16歲，不夠條件。怎么辦呢？我正在發(fā)愁，忽然發(fā)現(xiàn)安排工作的人員中有爸爸以前的同事吳阿姨，急忙跑過去纏住她。吳阿姨問：“從成都過來的救援隊伍要去龍門山，你知道路嗎？”我高興地使勁點頭：“路我都很熟，我來當(dāng)向?qū)�！”吳阿姨將一條紅絲帶綁在我的左臂上。就這樣，我成了志愿者。
我?guī)е恢в擅癖M成的救援隊出發(fā)了。通往龍門山的小漁洞大橋震斷了，我們只能?水過河。河水又冷又急，我一開始很害怕，但看到民兵叔叔們?yōu)闋幦【仍畷r間，二話不說就下了河，他們的勇氣感染了我，恐懼一時間沒有了。我學(xué)著他們的樣子，卷起褲管，換上雨靴，在他們的攙扶下，深一腳淺一腳?過了河。更大的艱險還在后面。前方的道路已被山體滑坡落下的巨石砸斷。民兵叔叔們?nèi)圆豢戏艞墸谑俏規(guī)е麄兝@到早已廢棄的老路上，冒著余震和山體滑坡的危險繼續(xù)前行。這條路年久失修，滿地碎石，崎嶇難行，到龍門山鎮(zhèn)平時只需要半個小時的路程，這次竟然走了4個小時。就這樣，一直到第二天的凌晨，我分別帶著兩支救援隊先后把救災(zāi)物資送到了蒙陽、躍進煤礦、磁峰等幾個地方。
5月14日凌晨5點半，當(dāng)我把救援隊伍帶到躍進煤礦后，見到了正在分發(fā)救災(zāi)物資的媽媽。媽一見我就哭了出來：“你跑哪兒去了，怎么不和家里聯(lián)系？”其實我這時心里也很難受，但為了不讓她擔(dān)心，便笑嘻嘻地安慰她：“您不是總是教育我要做個有責(zé)任心的男子漢嗎？我這幾天可沒到處玩，我去做志愿者了！”沒想到，當(dāng)天下午，媽媽回家換衣服時，塞給我一個新手機，臉上露出欣慰的表情，說：“以前不給你買，是怕影響你�，F(xiàn)在你懂事了，又當(dāng)上了志愿者，我們支持你！只是千萬要注意安全，保持聯(lián)系，讓我們放心�！蔽译p手接過手機，重重地點了點頭，說：“媽，你放心，我知道該怎么做。”
有了手機，我一直跟老師和同學(xué)們保持著聯(lián)系，大家的心貼得更近了。不久前，遠在寧波療傷的陳老師打來電話說，咱們初三（3）班還差幾張獎狀就能把教室后面的板報墻貼滿了。現(xiàn)在，雖然地震把墻震塌了，但你們用團結(jié)和勇敢贏得了更珍貴的獎狀。聽了老師的話，我的腦海里又浮現(xiàn)出那幾天的情景。那些天，我經(jīng)歷了從未有過的'磨練。對友情的力量、親情的寶貴和做一個對社會有用的人的責(zé)任感，我都有了更加深刻的體會。我發(fā)現(xiàn)，我長大了。
經(jīng)歷初三作文5
“讀書破萬卷，下筆如有神�！闭Z文老師總是用這句話來教導(dǎo)我們。為實現(xiàn)這句古人留給后人的訓(xùn)言，老師每個星期都把好多的作業(yè)重重的壓在我們的身上。這個時候我會感嘆：還是小學(xué)好啊，更上一層樓的滋味咋是苦的。
回想小學(xué)，絲絲回憶頓時涌上心頭。記得三年級時全校實行采蜜本計劃，老師說誰寫的越多，把知識記的越豐富，誰就能得到“采蜜小勤手”的稱號。這個誘惑實在是讓人抵制不了。我每天早上吃飯前記，吃完飯后回到教室接著記，上課時把筆記記在采蜜本中，可以說我一天到晚除了吃飯，上廁所，睡覺之外幾乎都在做這個。當(dāng)我信心滿滿的交上我的采蜜本是，有的同學(xué)支持我，也有的同學(xué)支持她寫得好�？磥磉@一次的“戰(zhàn)爭”主角是我倆了�，F(xiàn)在就等裁判裁決了�！班培牛谩Ｍ瑢W(xué)們，剛才老師我點算了一下，全班都交了，不錯。同時我也看到有些同學(xué)的本子上寥寥無幾，有些同學(xué)非常認真的做了，經(jīng)過檢查，我決定將“采蜜小勤手”的稱號頒給某某某同學(xué)，大家鼓掌�！钡拇_，我的心抖了一下，幾乎把我隱藏著的眼淚都給抖落下來。我強忍住了，因為我是仙人掌，這有什么的！我和同學(xué)們微笑的給她鼓掌，慶祝她獲獎，也祝我這株頑強的仙人掌成功升級了。
時間轉(zhuǎn)瞬即逝，過渡到了人生的一個轉(zhuǎn)折點——五年級。最近，我們柘岱口正準(zhǔn)備舉行農(nóng)夫運動會，在我們學(xué)校舉行，語文老師準(zhǔn)備在我們班選5個同學(xué)去朗誦《中國少年》大家互相推薦。哼，注定了改不了的吧？有是他們幾個，沒錯他們成績好，長得好，既漂亮又可愛更得老師的喜愛當(dāng)然是當(dāng)之無愧的啊。不是嗎？可我這平凡的仙人掌還是有些不服氣。算什么啊，他們的這些朗誦技巧還不是我教的——四年級時，我首次將我練習(xí)多年的廖氏腔調(diào)在課堂上演示。為什么我會這么遲才朗誦呢？就是因為以前老師的偏愛，就算我語文成績再好，也從不讓我在課堂上朗誦一遍。后來的語文老師交過我媽，我舅，我兩個姐還有一些小姨，小舅，小姑數(shù)不勝數(shù)。他還是我親戚所以才對我偏愛一些讓我有機會展示我的廖氏腔調(diào)那一次堪稱是毛毛蟲破繭而出，可是最終不得化蝶而飛，還是一條普通的毛毛蟲：沒有華麗的外表，so.那次的朗誦我看了，不錯。我有替他們鼓掌又是對他們微笑的。經(jīng)過這兩次的失敗，我就此埋沒自己，我等待著適合我的伯樂出現(xiàn)，成功蛻變成千里馬。
回想起來，初中其實挺好的。我也真正的實現(xiàn)夢想當(dāng)上播音員，成績一般般，雖然平平凡凡的但我卻在繁忙的作業(yè)中釋放自己，娛樂自己。
這就是我的讀書經(jīng)歷。我相信我這株頑強樂觀的仙人掌能夠在初中這片蔚藍的天空下，筆直生長。她，那個一直以來的對手，應(yīng)該也和我一樣競爭著吧！祝她好運，永遠的朋友。讓我們相見于20xx，希望再見你時，已成功實現(xiàn)自己的夢想。
經(jīng)歷初三作文6
一顆流星劃破夜空，那是我在風(fēng)雨中茁壯成長的痕跡 ——題記
在風(fēng)雨中感悟遠處，紅日降落，鳥雀歸巢。偶爾從樹叢中傳來“嘰嘰喳喳”的叫聲，在這怡人的假日里，我隨著父親來到了田地里。霞光近照，映紅了父親的身影，似乎更可以顯示農(nóng)民的輝煌。只見他左手扶著犁，右手揚著牛鞭，牛不聽使喚，可父親手中的鞭子卻不去鞭打那倔強的牛。也許這就是一種感情，盡管是在人與動物之間。想起父親每天就只不過在這方圓幾公里內(nèi)徘徊，畫地為牢，只知道在清苦中自得其樂，在貧寒里津津樂道，從來沒有興盡悲來的憂愁，只懂得把一切默默承受，這或許就是農(nóng)民的本性，對生活不苛求，對社會不挑剔。正如那時他對我那番教誨之言，永遠響徹我的耳畔。想到這兒我不由得雙眼漲潮，手中的活兒加快了速度。在風(fēng)雨中成長天，冷，月，圓。眼下燈火闌珊，星光燦爛。
在這寧靜的夜晚里，我與母親同坐在微暈的燈光下做著針線活。那閃閃的燈光照在母親的臉龐上，那雙鬢白發(fā)顯而易見，皺紋早已爬上了她的臉上。
想起小時候，我總愛趴在母親身邊看著她幫我補鞋，而母親也總是很慈祥地一針一針地縫著�？晌覐膩聿徽湎强椷M母親心血的布鞋，成天“綁”在腳下“驕橫縱馳”，害母親熬了許多不眠之夜，可母親總是和藹地說道：“孩子嘛，總會好動一些的�！�
現(xiàn)在固然不需要母親再幫我補鞋了，但每次想起以前的那一幕幕，都是記憶猶新。我深情地凝望著母親蒼顏白發(fā)，手中的活兒不由得加快了速度。
在風(fēng)雨中成熟微風(fēng)輕輕地吹過我的臉頰，拂起我頰邊的頭發(fā)，仿佛在向我低聲訴說。同學(xué)們都回了家，唯獨我還在教室里徘徊。這次期中考分?jǐn)?shù)下來了，與我想上的理想高中去年中招的分?jǐn)?shù)相比，還差兩分�！皟煞帧�，多么沉重的兩分��！它會讓我猶如斷翅的雁兒，從此無法翱游于藍天；它會讓我猶如干涸的大地，從此無法哺育幼苗；它會讓我猶如在茫茫大海中迷失方向的船只，從此無法回歸溫暖的家鄉(xiāng)。它會在這百般的思索中，我的心情是那么地沉重與復(fù)雜。但我卻沒有因此氣餒，更沒有失去信心而變得自暴自棄。在我心靈深處受到一股動力，仿佛要讓我直沖云霄。
或許這就是成熟吧。在經(jīng)歷了那么多的考試之后，若還不能夠完全調(diào)整自己的心態(tài)，化失敗為動力，那么我豈不是太悲哀了嗎？想到這兒，我的心更加堅強了！
不經(jīng)歷風(fēng)雨，不會使你的心志更加堅強；不經(jīng)歷風(fēng)雨，不會使你的見識更加增進；不經(jīng)歷風(fēng)雨，不會使你懂得應(yīng)該獨立
經(jīng)歷初三作文7
我要走了，我想著我們的經(jīng)歷。
這一路上走一時停一時，順著少年時期漂流的痕跡，當(dāng)我要邁出車站的前一刻，竟然有些猶豫，忍不住笑著這臨近相親的膽怯竟然無法避免。
而那長野漫漫的天空，依然是那么的暖，起風(fēng)了，風(fēng)吹起了回憶。
從前初步認識這個世界的時候，萬般流連�？粗敲篮玫奶爝吅孟窬驮谘矍�，是那么的近，好像一伸手就能摸到一樣，我甘愿赴湯蹈火去把那段路走一遍。如今走過了這個世界，萬般流連，流連于世界的美好。翻過了歲月不同的臉，走過了不同的路，在我沒有準(zhǔn)備的時候闖入了那個女孩的微笑。
我曾經(jīng)難以自拔于世界的大，也深深的沉溺于世界的夢話，不能得到真假，不想做一絲一毫的掙扎，也不懼怕笑話。我曾經(jīng)用青春陪伴那個女孩，我的指尖也曾彈出那個我們在一起的盛夏，心動了，你就隨著那份緣分隨風(fēng)而去吧。逆著那光芒行走，任憑那風(fēng)吹雨打。
短短的道路走一時停一時，好像也有了幾分的距離。不知道撫摸的是故事還是一段復(fù)雜的心情。也許我們期待的不過是與時間為敵，和時間奔跑，爭分奪秒。再次看到那個花一般的女孩的時候，她正沐浴著微涼的晨光，笑的是那么的甜蜜，讓人掃去一切的疲憊。
從前初步認識這個世界的時候，萬般流連，覺得天好像和自己離的很近，也甘愿為那段經(jīng)歷，那段道路赴湯蹈火也要去走他一遍。而現(xiàn)在走過這個世界的時候，萬般流連，也曾經(jīng)翻過了歲月的不同的樣子，在我毫無準(zhǔn)備的時候闖入了那個花一樣的女孩的微笑。
我曾難以自拔于世界的大，也深深的沉溺于其中的夢話，不能得到真假，不做一點掙扎，也不恐懼別人的嘲笑。我曾經(jīng)用青春陪伴她，指尖也曾經(jīng)彈出盛夏那段記憶，只要你的心動了，那就隨著那份緣分去吧。
不知過了多少年了，晚風(fēng)吹起了你鬢間的白發(fā)，撫平了回憶留下的疤痕。你的眼中，明暗交雜，如花一般的笑容依舊能使花兒綻放，暮色遮住了你蹣跚的步伐，走進了床頭藏起來的那副畫，畫中是你，你低著頭，好像在說話。我仍然感嘆于世界的大，還是沉醉于那段青春的情話，不剩下真假，不做一點掙扎，無所謂笑話。我終于還是將青春給了你，連同指尖彈出的那段盛夏時光。心往哪里飄，就隨著那，就跟著風(fēng)去吧。
以愛的名義，你還愿意嗎？
經(jīng)歷初三作文8
我最愛的莫過于小院的那盆玉蘭，看它在微風(fēng)中輕靈曼舞，在月色下獨沐清輝，在蜂飛蝶舞中吐露芬芳。于我，都是辛勤澆灌的收獲，但那一次經(jīng)歷，是我人生中最大的啟迪。
當(dāng)媽媽把一株小小的玉蘭苗種在花盆中時，我就對它充滿好奇，畢竟這樣的植物在我不是太常見。
每天放學(xué)后的第一件事就是到后院去觀察我的玉蘭花，我不斷地給它澆水施肥，每天對它呵護有加，期盼著它快快長大。
但是當(dāng)我堅持了大約二十天時，當(dāng)我再次去看我的玉蘭時，眼前的情形卻令我大吃一驚：玉蘭的葉子萎縮耷拉著，還有幾片枯黃的葉子掉落在泥土里。我不禁開始懷疑：我這么關(guān)心它，為什么是這個樣子呢？
我趕快上網(wǎng)搜索答案。原來我的玉蘭并沒有生病，而是因為肥料太過旺盛，它要自己掉葉，將過多的營養(yǎng)排出體內(nèi)。原來玉蘭并不需要過多的水和營養(yǎng)，只要陽光與少量的水便可自己向上生長。
于是，接下來的一個月里，我便將它放到窗臺外，幾個星期才施一次肥料，并模仿老天爺下雨般地給它澆水。在一連幾個星期的努力下，玉蘭慢慢轉(zhuǎn)綠了，開始生長了，我稍感欣慰。
由于接連的幾天都是下雨，我站在窗邊看著放在窗外的玉蘭，雨水不斷地滋潤它的根系，我仿佛看到玉蘭在雨中靜潤，在微風(fēng)中搖擺，我相信有一天定它會長得很高大！
玉蘭的生長由于時間的推移我也漸漸將它淡忘出腦海，不再關(guān)心。過了很長時間，有一次，我去院子里收拾東西的時候，無意中看到一個高大茂盛的身影。我不禁有些驚訝，便知道玉蘭終于長高長茂盛了。它的葉子青翠欲滴，繁密的枝葉中看不見任何東西，我看著泥土有些干裂，便拿起水桶給它澆了點水。
看著生機盎然的玉蘭，我不由感嘆：溺愛即害！不能溺愛��！人的成長不也如玉蘭一樣，只有在不安定的生活環(huán)境中，才能練就能適應(yīng)不同境遇的心態(tài)和生存技能，才能夠更加堅強。人生漫漫，每個人都是獨行者。只有穿過烏云的陽光才更燦爛，無數(shù)次煅打后的鋼鐵才更堅固，歷經(jīng)磨難的人才更加頑強。這一次培植玉蘭的經(jīng)歷，讓我不僅收獲了玉蘭的美麗綻放，更明白了草木是被自然賦予的一種生命哲思。
哦，原來經(jīng)歷也是一種收獲啊！
經(jīng)歷初三作文9
作業(yè)如山，習(xí)題如海。
沒錯，我們來到了初三。班牌上明白無誤地鐫刻著，還有校服上的年份，已經(jīng)成為校園校服海洋中最老的了。躋身“校園霸王”，誰敢欺負我們?欺負我們的，只有爬不完的題山，游不盡的卷海。
跟我們一起精衛(wèi)填海，老媽來了，跟我們一起愚公移山;老師來了。并肩戰(zhàn)斗，我們刻苦并幸福著。
6：00
“你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多……"
瞧，老媽給我設(shè)的鬧鈴多么有愛。她害怕那種單調(diào)而急促的鬧鐘聲，驚醒我那短暫的美夢，破壞我一天的好心情。知道我昨晚做題熬到很晚，我的每一秒睡眠她都以金價計算。唉，這清晨的時間，怎么跟手機上網(wǎng)流量似的!我像功夫熊貓那樣吧嗒著嘴，睡意未盡。
“快點!趕緊穿衣服，吃飯。"媽媽的聲音由遠及近，像繩子一般，將我從睡意中拉起。自從我進入初三，她也亂了鐘點，晚睡陪讀，早起做飯。一碟孜然炒肉、一份煎蛋、一 杯熱牛奶、一盤剛烤好的面包，一桌子富有營養(yǎng)的配餐，一桌子無微不至的母愛!
牛奶在手，母愛盈心，舉杯未飲心已醉!
7：00
推開教室門，看到二胖手里拿著“垃圾食品"，正一點點地蠶食。講桌上數(shù)學(xué)作業(yè)本早已堆積如山，我清點了一下，然后像《功夫》里“鱷魚幫”老大那樣喊一嗓子：“還有誰!”稍息，又溫柔地笑問，“還有誰的作業(yè)沒有交?”逗得大家霧霾散盡，一臉莞爾。身為課代表，我每天都要跋山涉水地去辦公室送作業(yè)。這是一份苦差，還好有男生援手，我猜他們的醉翁之意，莫非想靠近數(shù)學(xué)老師?能近距離聆聽女神的批評，或欣賞她嫣然一笑，那也是一種別樣的幸福!
書本在手，同窗情深，一顰一笑千金重!
8：00
上課的鈴聲響了，我期待著代課老師到來，聽他再說兩分鐘新聞。他批閱作文時看出我們腦袋空空，急需吃點新鮮“蔬菜”(素材)。在他的風(fēng)趣講述中，騎馬的戈黛娃夫人、翹著二郎腿的傅斯年、戴著破草帽的蔣經(jīng)國……陸續(xù)從我們面前閃過。他知道的可真多!難怪人稱他是學(xué)校的“掃地僧”，貌不驚人但滿腹經(jīng)綸。初三，良師代課，4 5分鐘就是一種享受!
春風(fēng)化雨潤物無聲，洗耳恭聽開茅塞!
20：00
安坐在書桌前，鋪開日記本，咬一口媽媽洗好的蘋果，也咀嚼著初三的日子：波瀾不驚，靜影沉璧，我和和媽媽、同學(xué)、老師之間心有靈犀，“漁歌互答”。攜手相伴，跋山涉水，一路領(lǐng)略初三別樣的風(fēng)景!
經(jīng)歷初三，也很幸福。
經(jīng)歷初三作文10
“我成功了!我成功了!我終于成功了!”我的歡呼聲從貝爾學(xué)校一旁的游泳池里傳了出來。此刻，人們都用奇怪的目光看著我，用奇怪的目光看著我，而我還是那樣的“我行我素”。要是在往常，我一定會感到害羞，可是今天我異常激動。因為，我成功了!
回憶往事那刻苦學(xué)習(xí)的場景，我鼻子一酸，淚流了下來。
在小學(xué)三年級的暑假了，爸爸帶我路過這里。我見那里有許許多多的人在游泳，他們仿佛是一條條魚在水里游來游去，棒極了。
我有點心動，也想去游泳，可我只能戴著救生圈，看到他們在水里快活，我的心里羨慕極了。
爸爸好象看出了我的心思，對我說：“你想要學(xué)嗎?”我點點頭，說：“我怕學(xué)不會!”“誰說的，你不試試，怎么知道你不會!”爸爸語重心長地對我說。“那我試試吧�！�
第二天，我在父母的陪同下，來到了游泳池。此時，我望著那清盈盈的池水發(fā)呆，那水就像一只兇猛的獅子，正在向我吼叫著�？謶帧⒑ε露颊紦�(jù)在我的心頭。這時，媽媽催我快點下水�？墒牵业耐雀揪筒宦犖业脑捔�。媽媽忍不住，一下子就把我推進水里。當(dāng)時的我，還是一只“旱鴨子”，撲騰了幾下，咽了幾口水……
有一次，老師讓我們比一次噻，輪到我的時候，我有點害怕，可看到同伴們都游了過去，我也快速地游了過去。
漸漸地，我學(xué)回了游泳，心里說不出的高興。自豪、興奮，一下子都占據(jù)了我的心頭……
【經(jīng)歷初三作文】相關(guān)文章：
我的經(jīng)歷初三作文01-09
掉牙經(jīng)歷作文04-11
乘車經(jīng)歷作文04-13
經(jīng)歷小學(xué)作文02-24
經(jīng)歷話題作文11-28
爬山經(jīng)歷作文11-27
感謝經(jīng)歷作文11-14
經(jīng)歷成長作文11-10