經(jīng)歷風(fēng)雨作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的經(jīng)歷風(fēng)雨作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
經(jīng)歷風(fēng)雨作文1
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功�！背坑赀^(guò)后,將是燦爛的明天;冷漠釋然,將是更動(dòng)人的熱情。只有經(jīng)歷風(fēng)雨,才能體察人間的冷暖,才能汲取教訓(xùn)更進(jìn)一步。
古人有云:“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香?”只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能有所成就。正如冰心說(shuō):“成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初她的芽?jī)?浸透了奮斗的小泉,灑遍了犧牲的血雨。”成功來(lái)自遠(yuǎn)大的理想、堅(jiān)定的信念、鍥而不舍的堅(jiān)持、歷經(jīng)艱難困苦的勇毅;成功來(lái)自不怕挫折失敗,但最重要的還是得經(jīng)歷風(fēng)雨。
“詩(shī)仙”李白雖做過(guò)官,但是不得皇帝的重用,終于因宦官高力士等人的讒毀,被迫離開了長(zhǎng)安。他的政治生涯十分坎坷,使他無(wú)法在政治上大展拳腳。這一點(diǎn)固然可惜,但政治上的一再挫折、生活上的長(zhǎng)期顛沛,磨煉了李白的思想,也開拓了李白創(chuàng)作詩(shī)歌的廣闊的天地。漢朝的司馬遷在飽經(jīng)風(fēng)雨,被處宮刑的情況下寫下我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史《史記》;陶淵明在窮困潦倒的情況下為我們寫下了《桃花源記》的千古名篇;貝多芬在雙耳失聰、孤獨(dú)一人的情況下譜寫下了著名的《月光曲》。
從古至今,那些有所成就,名留青史的名人,誰(shuí)不經(jīng)歷風(fēng)雨,誰(shuí)沒(méi)有收獲過(guò)風(fēng)雨之后的果實(shí)?
“王侯將相寧有種乎?”不錯(cuò)的,那些王侯將相難道就是天生的貴種嗎?我們遠(yuǎn)的不說(shuō),就說(shuō)咱們耳熟能詳?shù)脑S多老革命家。難道他們就是天生的帥才、將才嗎?我敢肯定,不是的!他們都是經(jīng)歷過(guò)幾十年的風(fēng)雨和磨煉,通過(guò)自己的努力,自己的毅力,戰(zhàn)勝風(fēng)雨坎坷收獲的。
“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身�！敝灰�(jīng)受刻苦磨煉,成為一個(gè)具備成功素質(zhì)的人,機(jī)遇自然會(huì)垂青于你,成功也就近在咫尺。不錯(cuò)的,只要我們把握機(jī)會(huì),飽經(jīng)風(fēng)雨,戰(zhàn)勝風(fēng)雨,也許下一個(gè)李白,下一個(gè)貝多芬,下一個(gè)元帥將軍,就是我們當(dāng)中的某一個(gè)。
“梅花香自苦寒來(lái),寶劍鋒從磨礪出�！苯�(jīng)歷風(fēng)雨,傲然挺立,成功就在眼前。讓我們一起迎接風(fēng)雨,向風(fēng)雨挑戰(zhàn),“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧” !
經(jīng)歷風(fēng)雨作文2
你，曾是那么脆弱，不廢吹灰之力，就能使幼小的你夭折。面對(duì)困難，你是那樣無(wú)力，努力、掙扎、放棄，小小的你仿佛是命運(yùn)的笑柄，你無(wú)力的身軀被肆意地玩弄著。這一切，你只能束手無(wú)策地忍耐，因?yàn)椤阒皇且豢貌黄鹧鄣牟莘N子。
一場(chǎng)久違的大雨過(guò)后，滿是傷痕的你被沖出了泥土，滾啊滾，你的腳步停駐在懸崖邊一堆長(zhǎng)滿苔蘚的石頭上。
你又有了新的歸宿——雖然條件仍然惡劣、艱苦。
你在石頭上努力找著泥土，發(fā)了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠芽的你只能眼巴巴地望著那光禿禿的石頭。你仍不放棄，用最后一點(diǎn)力量翻了個(gè)身，朝石頭縫里望去——呵，幾點(diǎn)泥土正塞在巖石縫里。你解脫了，一陣風(fēng)吹來(lái)，借著風(fēng)的力量，你從自己虛脫的身體里，擠出最后的一點(diǎn)兒力量，向希望奔去……
“轟隆隆……”天上響起了悶雷。又要下雨了。你嘀咕著。幾天以來(lái)。你靠著驚人的毅力在幾點(diǎn)泥土上頑強(qiáng)地生存著，你的根須深深扎進(jìn)泥土里，長(zhǎng)出的幼苗也頑強(qiáng)地挺拔著。來(lái)吧，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！“嘩——”傾盆大雨噴涌而下。你微笑著，不顧已夭折的幼苗。不顧雨拍打在臉上的疼痛，仍是傲然挺立著。
雨放慢了節(jié)奏，面對(duì)百折不饒的你，它也感到懼怕了。一縷陽(yáng)光撥開烏云，灑在你堅(jiān)強(qiáng)的身軀上，你仍是微笑著，根須扎得更深了。
不久，遠(yuǎn)處隱約有些泛光。啊。是彩虹，是風(fēng)雨過(guò)后微笑的彩虹。你笑得有些矜持。你說(shuō)過(guò)：“這彩虹以前不屬于我，現(xiàn)在不屬于我。即使是未來(lái)，也不屬于我�！蔽覇�(wèn)你，為什么。你宛而一笑說(shuō)：“磨礪是無(wú)限的��！”
經(jīng)歷風(fēng)雨作文3
他們都是不幸的人卻都堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，與命運(yùn)、與不幸抗?fàn)�，最終取得了巨大的成功。所以我們每個(gè)人面對(duì)不幸時(shí)都不能一蹶不振，因?yàn)槲覀兌加锌赡茉诟淖冃膽B(tài)后，握住生命的任何一根鏈條。
生活是我們自己的，命運(yùn)是掌握在我們自己手中的，我們的心態(tài)、我們的選擇，決定了人生的方向。挫折是人生的一筆財(cái)富，是促使你成功的一劑良藥，不經(jīng)歷風(fēng)雨的花兒，怎么會(huì)絢爛？不經(jīng)歷磨難的人生，怎么會(huì)發(fā)出炫目的光彩？所以努力吧，愿我們每個(gè)人都能在風(fēng)雨過(guò)后眺望彩虹。
經(jīng)歷風(fēng)雨作文4
冰心說(shuō)：成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
所以我們每個(gè)人面對(duì)不幸時(shí)都不能一蹶不振，因?yàn)槲覀兌加锌赡茉诟淖冃膽B(tài)后，握住生命的任何一根鏈條。
就像畫中那個(gè)男孩在摔跤后，面對(duì)來(lái)自老師、家長(zhǎng)、社會(huì)各方面的詢問(wèn)，我們都應(yīng)大膽地說(shuō)：這沒(méi)什么大不了的。
因?yàn)樯钍俏覀冏约旱�，命運(yùn)是掌握在我們自己手中的，我們的心態(tài)、我們的選擇，決定了人生的方向。
經(jīng)歷風(fēng)雨作文5
正的人生，只有在經(jīng)過(guò)艱難卓絕的斗爭(zhēng)之后才能實(shí)現(xiàn)。”每當(dāng)我讀到賽涅卡這句名言時(shí)，就情不自禁地聯(lián)想到《牧牛小馬斯摩奇》中那匹小馬的艱辛曲折的經(jīng)歷。
這部小說(shuō)仿佛是一曲衷心歌唱馬兒的贊歌，仿佛是一曲跌宕起伏的華麗樂(lè)章，一會(huì)輕松歡快，一會(huì)激越昂揚(yáng)，一會(huì)舒緩悠揚(yáng)，一會(huì)低沉衷傷……書中講的是的是一匹叫斯摩奇的駿馬從出生到年邁的傳奇一生。斯摩奇，本來(lái)是一匹野馬，出生在荒原上，過(guò)著快樂(lè)而自由的生活。后來(lái)，被一個(gè)叫克林特的牛仔所馴服，成為了一匹出色的牧牛馬。斯摩奇生性聰穎，它很快就在當(dāng)?shù)丶矣鲬魰�，但這也引起了別人的覬覦。終于有一天，它不幸被偷馬賊偷走了。隨著主人的幾經(jīng)更換，它的經(jīng)歷也是一波三折，危機(jī)四伏，歷經(jīng)坎坷和艱辛，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。其實(shí)，牧牛小馬斯摩奇成長(zhǎng)的經(jīng)歷就是我們?nèi)祟惓砷L(zhǎng)的一個(gè)縮影。我們從出生到成長(zhǎng)，并不都是平平坦坦，一帆風(fēng)順。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)人都要經(jīng)歷許許多多的挫折和風(fēng)風(fēng)雨雨。在這個(gè)過(guò)程中，父母和老師就像書中牛仔克林特那樣精心培養(yǎng)我們。但是，我們也會(huì)遇到許多難以避免的壞因素的干擾。這些壞因素就像書中的偷馬賊一樣把我們的成長(zhǎng)道路弄的坑坑洼洼。這時(shí)，我們的父母和老師又像牛仔克林特那樣甘愿做我們成長(zhǎng)道路上的鋪路石，引導(dǎo)我們回歸正途，為我們的健康成長(zhǎng)嘔心瀝血，甘愿奉獻(xiàn)一生。書讀完了，但我卻仍然沉浸在斯摩奇那驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷中。腦海里思緒萬(wàn)千，心中久久不能平靜。是呀，在我們?nèi)松穆猛局�，也不�?huì)一帆風(fēng)順的。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。未經(jīng)挫折坎坷，怎能磨練成功？只有在逆境中磨練我們的意志，增強(qiáng)斗志，永不向困難低頭，才能到達(dá)勝利的彼岸。
經(jīng)歷風(fēng)雨作文6
人生難免會(huì)有一些風(fēng)風(fēng)雨雨，但是只要努力克服，就會(huì)取得成功。
那天是個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的好天氣，我看見(jiàn)我的好朋友們都滑旱冰，我看見(jiàn)了心里可癢癢了，可羨慕了！要是我有一雙旱冰鞋就好了，那就可以神氣神氣了，讓他們看看我的“厲害”。立刻回到家中�！鞍职�，爸爸，給我買雙旱冰鞋吧”爸爸說(shuō)：“你還小，再大點(diǎn)兒學(xué)吧！”我不高興地說(shuō)：“不，不，我現(xiàn)在就要，我現(xiàn)在就要！”我天天纏著爸爸，終于在我的苦苦要求下，爸爸答應(yīng)了。
爸爸把我?guī)У綇V場(chǎng)上，我驕傲地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，滑旱冰太簡(jiǎn)單了，我肯定一學(xué)就會(huì)！”爸爸說(shuō)：“別高興地太早！”開始滑了，我穿上旱冰鞋，慢慢地站了起來(lái)，向前滑去�？墒�，我把握不好平衡。這時(shí)，我緊鎖著眉頭，一臉的`慌張，臉上通紅通紅的，手上都濕透了，臉上的調(diào)皮的小珠子滾落了下來(lái)，背上也濕漉漉的。
“哎呀！”我大聲慘叫了一聲：“痛死我了！”爸爸跑過(guò)來(lái)一看，扶我起來(lái)，我說(shuō)：“爸爸你看，我的胳膊都擦傷了，還有膝蓋，都出血了。我不學(xué)了，不學(xué)了！”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)并安慰地說(shuō)：“學(xué)某一個(gè)東西都要持之以恒，再說(shuō)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹�！�
聽了爸爸的話，我心里想：是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。
幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我摔了很多次，但我摔了又爬起來(lái)，爬起來(lái)再練，就這樣反反復(fù)復(fù)，我的表情也很自然了，全身也很輕松了。
現(xiàn)在，被摔了無(wú)數(shù)次的我，已經(jīng)學(xué)會(huì)了滑旱冰。
是的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？只要去努力了，去盡力了，總有一天，會(huì)取得最大的成功！
經(jīng)歷風(fēng)雨作文7
酸甜苦辣這個(gè)詞可以形容食品的味道，更可以形容百味人生，人生就是這樣，要經(jīng)歷許許多多事情，在《風(fēng)雨哈佛路》這部電影中，女主人公讓我們深深地領(lǐng)略了人生的意義。
其實(shí)女主人公的人生并不幸福，可以說(shuō)前半段是悲慘的，她父母都是吸毒的癮君子，家里沒(méi)錢，她們經(jīng)常沒(méi)有食物。因?yàn)橥瑢W(xué)恥笑她身上有意味，她甚至不愿意去學(xué)校。遺傳了她父親良好的基因，她異常聰明。在經(jīng)過(guò)許多坎坷后，她還是走上了求學(xué)的道路。
由于她的勤奮刻苦加上先天條件，使得她用最短的時(shí)間踏上了求學(xué)哈佛的道路。電影講述的故事源自一個(gè)真實(shí)的故事，女主人公也曾和一幫朋友在外面流浪，為了討生活，也做過(guò)偷竊這樣的事情，促使她真正醒悟過(guò)來(lái)是她的母親因艾滋去世。
這個(gè)被同學(xué)嫌棄，被家人拋棄的女孩最終還是走進(jìn)了哈佛。是什么力量在支撐她，讓她從丑小鴨變成了白天鵝。當(dāng)她看到她母親被放在一個(gè)由幾塊木板拼成的棺材里，沒(méi)有人認(rèn)領(lǐng)，一股強(qiáng)大的信念支撐著她，她知道自己必須變得有能力，在踏進(jìn)哈佛大門時(shí)，她知道她做到了。
從小沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)，學(xué)校的教育。但她勇敢地獨(dú)立面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，在踏入哈佛的大門時(shí)她臉上那一抹微笑化作了雨后那一道炫麗的彩虹。
經(jīng)歷風(fēng)雨作文8
印象中的那個(gè)九月天。太陽(yáng)帶著強(qiáng)烈的光芒躲進(jìn)云層，染紅了半邊天，透過(guò)窗欞，映在窗上的光暈不停地旋轉(zhuǎn)著。體育場(chǎng)里，還是像往日般喧鬧，各種“砰砰”的聲音混在一起，像是打亂了音符的樂(lè)譜。散之不去的，還是浸在衣襟里的汗水和夏日遺留下的炙熱……
“實(shí)驗(yàn)三小，鄭姝洵——”裁判在草綠色的羽毛球場(chǎng)上高喊著，臉上寫滿了倦怠，語(yǔ)氣顯得很平淡，清咳兩聲后，又緩緩叫道：“她的對(duì)手是潛龍學(xué)校的李嘉欣。”
我先是一驚，隨即松了口氣。李嘉欣，這名字對(duì)我來(lái)說(shuō)既陌生又熟悉……我四年級(jí)時(shí)就來(lái)過(guò)這個(gè)地方，就遇見(jiàn)過(guò)她。我掰著手指算了算，四年級(jí)到如今（那時(shí)我小學(xué)六年級(jí)），與她的對(duì)抗是最多的，去年的團(tuán)體賽就敗給了她，心中不免多了份緊張。
終于輪到我上場(chǎng)了。我瞥了李嘉欣一眼，她的臉上還是掛著那招牌式自信的笑容，我的心不由得一顫。面對(duì)這小小的羽毛球，我居然有點(diǎn)兒不知所措了。茫然的我，在對(duì)手面前成了一粒經(jīng)不起風(fēng)吹的沙。
比分很快就拉開了，或許是我之前沒(méi)穩(wěn)定好情緒，眼前總是浮現(xiàn)李嘉欣賽前驕傲的笑容。“21比14，比賽結(jié)束�！辈门泻敛涣羟榈卣f(shuō)。比賽就這樣結(jié)束了，我的腦中一片空白……
賽前發(fā)生的一幕幕，不斷地在我腦海中浮現(xiàn)：
是黃研說(shuō)的吧，“鄭姝洵，你再不努力，肯定打不過(guò)李嘉欣！”
是教練說(shuō)的，“你知道嗎，李嘉欣的小球很厲害的……”
是李嘉欣說(shuō)的吧，“我這回一定把你打得落花流水！”
我敗了。勝利的曙光屬于她，失敗的淚最終落在了我身上。我曾擁有的驕傲和得意，都消失殆盡，留給我的，只有冷嘲熱諷……
“妞兒，別哭。你應(yīng)該珍惜每一次與對(duì)手的比賽，無(wú)論你是輸還是贏。要知道，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢？”媽媽坐在我身邊，輕聲說(shuō)道。
對(duì)呀，我要感謝我的對(duì)手們，雖然我身經(jīng)百戰(zhàn)，但小范圍的固步自封，讓我成了井底之蛙。如果沒(méi)有與她的一次次比賽，我怎么可能有進(jìn)步？我要感謝我的每一次失敗。若無(wú)失敗，何來(lái)成功？這樣，會(huì)讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，讓我的心更有力量！天下沒(méi)有常勝英雄，失敗了我也該同樣快樂(lè)！
“砰——砰——”羽毛球場(chǎng)中，那清脆的擊球聲，宛若歡快的樂(lè)曲。陽(yáng)光溢滿我的心中，很暖，很暖……
點(diǎn)評(píng)
小作者采用散文化的筆調(diào)述說(shuō)了自己面對(duì)強(qiáng)敵比賽時(shí)的心路歷程，敘事和抒情結(jié)合得很巧妙，既推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，又增添了文章的文采。
開頭與結(jié)尾的環(huán)境描寫是點(diǎn)睛之筆，創(chuàng)造了兩種截然不同的場(chǎng)景，讀后令人回味。
經(jīng)歷風(fēng)雨作文9
彩虹是經(jīng)歷風(fēng)雨的、
我每天期盼著，能擁有快樂(lè)開心的一天，可總是不如意。每天都會(huì)有事發(fā)生。
是啊，生活，不可能一帆風(fēng)順。
初入中學(xué)時(shí)，我感覺(jué)很陌生，周圍全是陌生的環(huán)境，陌生的面孔。
但我不膽怯，主動(dòng)與人交流，不出幾個(gè)星期，我的“大名”全班都知道了，我也和他們“混熟了”。
我感到無(wú)比的快樂(lè)。
終于，月測(cè)要來(lái)了。
我們都懷著激動(dòng)興奮的心情去考試，在考試中，我沒(méi)有看清題目就馬虎地吧答案寫上去，心里還得意洋洋地說(shuō)著“切，這么容易啊�！毕胫欢ǹ嫉煤芎�。
寫完后，我按照同樣的方法，思維，同樣的馬虎去檢查卷子。
“哈哈，我全部做完了，一定考得很好。yes！”
可當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我愣住了，考試的成績(jī)不堪入目�？偡植�400分！
有一些題目，明明老師說(shuō)過(guò)做題方法，可我卻與老師唱反調(diào)。有一些明明會(huì)做的，卻因?yàn)槲业拇中鸟R虎，扣了分。
我傷心極了，心里簡(jiǎn)直不是滋味.......
朋友們有一些開心不已，有一些沉默寡言，我更是一聲不吭，不知所措，朋友們一直在旁邊嚷嚷著，頓時(shí)，淚珠一下子不爭(zhēng)氣的奪眶而出�！皢鑶鑯~”
朋友們被我的哭聲吸引了過(guò)來(lái)，“你怎么了”“有什么事嗎”“哎，一定是考試考差了�！�
朋友們紛紛走過(guò)來(lái)看看我的卷子，似乎懂了我的心思。安慰我說(shuō)“沒(méi)事的，這一次不行，下一次一定可以，你看我，才三百多分，不也沒(méi)哭嗎？”“對(duì)呀，其實(shí)，這一次考得差不要緊，失敗乃成功之母呀”“嗯嗯，這一次，你知道了哪些不足，不是反而對(duì)你有益嗎？”
我被朋友們的話震撼了，“是呀，我不應(yīng)該這般懦弱，堅(jiān)強(qiáng)才是我應(yīng)該做的！”
我破涕為笑：“嗯，我知道了！我會(huì)加油的！朋友們，謝謝你�！�
“呵呵呵呵呵呵........”
從那以后，我比以前更刻苦學(xué)習(xí)了，課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。
經(jīng)過(guò)我的堅(jiān)持不懈，終于，我看到了我努力的成果———每一次考試都取得不錯(cuò)的成績(jī)。
是啊，失敗乃成功之母！
生活總會(huì)有不如意的事情發(fā)生，而你要做的，不是退縮，不是躲避，更不是哭泣，而是勇敢地面對(duì)它，打敗他！你就會(huì)獲得成功！
經(jīng)歷風(fēng)雨作文10
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹”每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，我就會(huì)被深深的觸動(dòng)。這首歌的歌詞寫得很好，旋律也很優(yōu)美。
那次班會(huì)，班主任說(shuō)教我們一首歌。我們無(wú)不伸頸、仰頭、細(xì)聽，而后得知歌名為《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》�！@節(jié)班會(huì)我很感動(dòng)，誰(shuí)都知道我是典型的五音不全，最討厭唱歌了�？墒俏艺娴暮芟矚g這首歌，能令我如此喜歡，可見(jiàn)它的不俗，它的與眾不同。
記得那次考試，我排在了全年級(jí)七十多名。我真的有點(diǎn)心灰意冷了，連續(xù)幾個(gè)天吃不下飯，睡不著覺(jué)。這樣，我的注意力分散了，沒(méi)有了學(xué)習(xí)的激情，只是整天沉默。后來(lái)無(wú)意間聽到了這首歌，我反省了了自己，重新振作。終于蒼天不負(fù)有心人，在其終考試中我獲得了第三名。我真的很感謝這首歌——《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。
這首歌告訴我們，生活中有許多坎坷。生活中有許多不順之事，我們應(yīng)該勇于面對(duì)，永遠(yuǎn)堅(jiān)信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過(guò)后是晴空。每當(dāng)我遇到不順心之事，我都會(huì)去聽聽它。因?yàn)樗梢怨膭?lì)我，給我無(wú)窮的力量。每當(dāng)我考試不理想，我都會(huì)想到“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后＂。這樣，我就有了動(dòng)力，有了奮起直追的勇氣。
它是班主任送給我們的，他希望他的學(xué)生可以面對(duì)一切挫折，成為強(qiáng)者，我們也希望自己可以更堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，不被困難嚇倒，成為老師的驕傲。正是這首歌鼓勵(lì)我勇敢地面對(duì)挫折，成為有用之人。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住；陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。
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