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      寫經(jīng)歷的作文

      時(shí)間:2021-02-24 14:34:46 經(jīng)歷 我要投稿

      寫經(jīng)歷的作文5篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的寫經(jīng)歷的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      寫經(jīng)歷的作文5篇

      寫經(jīng)歷的作文 篇1

        一個(gè)星期四的下午,學(xué)校放假,我來(lái)到一家小商店,想買支鋼筆。問(wèn)過(guò)價(jià)后,我掏出錢來(lái),一不小心,口袋里一枚五分錢的硬幣滾到了地上。我彎下腰,正要拾,發(fā)現(xiàn)硬幣邊有兩張50元的鈔票,顯然,已經(jīng)被人踩得很臟,幾乎認(rèn)不出來(lái)了。

        頓時(shí),我想:這錢是誰(shuí)丟的呢?我望了望周圍,一個(gè)顧客也沒(méi)有。我的心頭不由涌起一個(gè)念頭:既然沒(méi)有人知道,還是我自己拿了吧。我彎腰拾起錢,猛地看到胳臂上的兩條杠標(biāo)志,只覺(jué)得一陣羞愧:一個(gè)中隊(duì)長(zhǎng),怎么能這么做?我一定要找到失主。

        我把錢拿在手里,等了好久也不見(jiàn)人來(lái)尋找,心里真著急。商店老板望了我很久,他似乎已經(jīng)知道了我的心思,快步走了出來(lái),問(wèn)道:“小朋友,這錢是你拾到的嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他接著又說(shuō):“唉,這錢是我九歲的孩子丟的,他真不懂事。你還給我好不好?”不等我回答,便把錢拿走了。我半信半疑,一個(gè)九歲的孩子他怎么會(huì)拿著100元錢呢?如果失主不是他,那么真正的失主會(huì)有多著急啊!我決定要把事情弄個(gè)水落石出。我想出了辦法,悄悄地走到了他兒子身邊,小聲問(wèn)道:“小朋友,這個(gè)老板是你爸爸嗎?”“嗯!毙∨笥腰c(diǎn)了點(diǎn)頭!澳撬o過(guò)你100元錢嗎?”“100元錢?爸爸從不給我錢!蔽乙幌伦用靼琢,失主不是他。

        可又怎么拿回那100元錢呢?和他爭(zhēng)是沒(méi)用的……對(duì)!我急中生智,快步走到了派出所,把事情的經(jīng)過(guò)原原本本全都告訴了警察叔叔。他們毫不遲疑,迅速趕到那家商店門口,找到了老板,“你有沒(méi)有……”誰(shuí)知話剛出口,那老板竟想抵賴,經(jīng)過(guò)警察叔叔的一番追問(wèn),老板才承認(rèn)錢不是他丟的。

        通過(guò)尋問(wèn),終于找到了真正的失主,原來(lái)那失主買煙時(shí),不小心把兩張50元的鈔票帶出來(lái),落在地上,誰(shuí)也沒(méi)有注意……

        失主領(lǐng)到錢后,萬(wàn)分感激,望著他松開(kāi)的眉頭,我心里比吃了蜜還甜。

        想起這件事,好像就發(fā)生在昨天,我多么自豪:我做了一件有益的事。

      寫經(jīng)歷的作文 篇2

        這個(gè)雙修日的作業(yè)是要背“中華少年”,我想:這么多,一定會(huì)花很多時(shí)間,怎么辦呢?

        回到家,我想:要么先把作業(yè)寫完,最后再背。于是,我早早把作業(yè)寫完,就開(kāi)始背了。

        首先,我把它讀了一遍又一遍,直到感覺(jué)有點(diǎn)熟止。我認(rèn)為,一段一段背是最好的方法。第一句話是“巍峨峻拔的高山走來(lái),我是冰山上的一朵雪蓮”我很輕松地就把它記住了,后面的幾句話也是小菜一碟,不知不覺(jué),就背到了第三自然段,當(dāng)我把這三段一起背給媽媽的聽(tīng)了后,媽媽卻說(shuō)我背錯(cuò)了一個(gè)字。我很不解。在媽媽的解說(shuō)下我終于明白了,原來(lái),我把雛鷹的“雛”給讀成了“雄”,這可真是粗心。

        不一會(huì)兒,我又把四、五、六、七段小節(jié)背了下來(lái)。最后一段,也就是第八小節(jié),是這幾段最長(zhǎng)的一段,我是否能背出來(lái)呢?答案是能!在我不斷地讀記和理解,我終于可以背出一整篇“中華少年”了!

        在這背的期間我碰到了不少困難,因我不斷克服,才有現(xiàn)在的輕松。就像別人說(shuō)的,只要克服種種困難,留下的就是美好的藍(lán)天!

      寫經(jīng)歷的作文 篇3

        10月4日,我和媽媽、舅舅一起回到了鄉(xiāng)下婆婆家。這次本來(lái)是準(zhǔn)備高高興興撿板栗品嘗的,可沒(méi)想到,居然撞上了我出生到現(xiàn)在為止最大的一次災(zāi)難。

        這天,我們來(lái)到山坳中,一片茂密的板栗園出現(xiàn)在我們面前。板栗樹(shù)下是一株株灌木,灌木叢中有無(wú)數(shù)的小刺球和枯枝敗葉,板栗就藏在它們之中。我們?cè)诮?jīng)常被人撿的一塊地上撿了一會(huì)兒,收獲不大,所以轉(zhuǎn)移了戰(zhàn)場(chǎng)。接著,我們毫不知情地來(lái)到了由細(xì)腰蜂看守的一塊土地,興致勃勃地“陷”了進(jìn)去,收獲還真不小。突然,婆婆一個(gè)緊急電話叫我們回去。其實(shí),在這之前舅舅就提醒我和媽媽,細(xì)腰蜂的蜂巢就在一棵矮樹(shù)上,讓我們不要靠近?墒牵叩臅r(shí)候,我們就不知怎的“闖”進(jìn)了細(xì)腰蜂的領(lǐng)地。這一闖不要緊,我的頭剛好和蜂巢一樣高,一下子就被蜂子逮了個(gè)正著。

        “嗡嗡嗡——”第一只細(xì)腰蜂飛到了我的頭上,走來(lái)就叮了我一口,我嚇得失聲尖叫。這時(shí),耳邊的“嗡嗡”聲越來(lái)越大。我把緊閉著的眼睛瞇開(kāi)了一條縫,只見(jiàn)眼前黃、黑、銀三種顏色和在一起——無(wú)數(shù)只細(xì)腰蜂把我的頭團(tuán)團(tuán)圍住,一共叮了我三口。第三口是媽媽把我拉出來(lái)的時(shí)候捂住了我的嘴,“網(wǎng)”住了一只蜂子,使我的嘴巴也被叮了一口。終于,我逃脫了“魔鬼網(wǎng)”;仡^一看,媽呀!那細(xì)腰蜂足有三厘米長(zhǎng),比普通的小蜜蜂大10多倍,而且尾部的針和釘子差不多,好不可怕!

        這時(shí),我害怕極了,開(kāi)始胡思亂想:萬(wàn)一是牛蜂,叮三口十分鐘就會(huì)死亡,怎么辦?于是,我一邊尖叫哭喊“我的頭好痛!”,一邊不住地回頭看媽媽,看蜂子追來(lái)沒(méi)有。

        到了婆婆家,公公把辣椒草搓出汁,按在我的傷口上,汁進(jìn)去了,好痛!像無(wú)數(shù)根尖銳的針刺入了傷口,又像是在傷口上撒了鹽,我的眼淚又流了下來(lái)。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了兩天了,但我的頭仍然隱隱作痛,蜂毒實(shí)在太厲害了。

        這次慘痛的經(jīng)歷給了我一個(gè)深刻的教訓(xùn):千萬(wàn)不要招惹廣大“蜂子”家庭。

      寫經(jīng)歷的作文 篇4

        今天,奶奶說(shuō)中午要包餛飩給我們吃。我聽(tīng)了,手癢癢的,想跟奶奶學(xué)一手切菜功夫。

        終于盼來(lái)了這個(gè)時(shí)刻,奶奶要做點(diǎn)心了,我便自告奮勇跑了過(guò)去。奶奶聽(tīng)到我要學(xué),笑瞇瞇地點(diǎn)了點(diǎn)頭,答應(yīng)了。奶奶教我要先用手按住菜,再用菜刀切,而且要從邊上開(kāi)始,不然會(huì)切到手指。我一聽(tīng),很簡(jiǎn)單嘛,便拿起菜刀切了起來(lái)。

        咦,好奇怪,刀子和菜怎么都不聽(tīng)我使喚呀?切一刀,蹦出去幾塊調(diào)皮的菜莖,再看看自己,左手上還粘滿了菜,我急忙小心地刮下來(lái),繼續(xù)切。這回我似乎找到了感覺(jué),手輕輕地按住菜刀,有規(guī)律、有節(jié)奏地動(dòng)著。要是再有不乖蹦出去的菜,我就用菜刀把它們刮回來(lái)再切。經(jīng)過(guò)我的不斷努力,菜終于都切好了。

        接下來(lái)要切豆腐干了,我將它們疊在一起,切呀切。我幻想著長(zhǎng)大了我會(huì)不會(huì)變成食神,如果真是這樣的話,那有多好哇……突然,一陣火辣辣的刺痛從手上傳來(lái),我這才回過(guò)神,呀,切到手指了!奶奶急忙拿來(lái)創(chuàng)可貼幫我貼上。爺爺在一旁說(shuō):“沒(méi)事,你今天切了菜,而且切得不錯(cuò),有一點(diǎn)小犧牲也是值得的,成功的'路上總會(huì)遇上挫折!蔽衣(tīng)了,手指上的痛減輕了不少,心里也暖暖的。

        通過(guò)這次“切菜記”,我終于了解了切菜的酸甜苦辣。如果還有機(jī)會(huì),我一定還要“露一手”!

      寫經(jīng)歷的作文 篇5

        人的一生,不可能一帆風(fēng)順,總是波瀾起伏。在我不算漫長(zhǎng)的人生中,也曾歷經(jīng)挫折,其中令我感觸最特別的,必然要提及籃球場(chǎng)上的戰(zhàn)勝自我。

        作為一名資深籃球愛(ài)好者,我一直以能夠在球隊(duì)里身兼兩職為豪。得益于出色的組織能力和投球技巧,我兼任組織后衛(wèi)和得分后衛(wèi),其作用是幫助隊(duì)友拉開(kāi)空間、突破以及自己投球得分。一直以來(lái),我投球的精準(zhǔn)率都很高,與隊(duì)友齊心協(xié)力,取得一場(chǎng)又一場(chǎng)比賽的勝利。

        但不知從哪天起,一向?qū)ν痘@自信滿滿的我,卻怎么投也投不進(jìn),哪怕偶然進(jìn)了,也只是湊巧。我十分懊惱,盡管隊(duì)友們給予我許多信任和鼓勵(lì),但我依舊無(wú)法找回曾經(jīng)的手感,以致于現(xiàn)在的我拿到球,下意識(shí)就傳給隊(duì)友,看到籃筐就產(chǎn)生了恐懼感。就這樣,在賽場(chǎng)上原本可以打兩個(gè)位置的我,現(xiàn)在只能打組織后衛(wèi)了。漸漸的,隊(duì)友們很少傳球給我了,我逐漸由賽場(chǎng)上引人矚目的核心人物變?yōu)榱艘粋(gè)可有可無(wú)的邊緣人物。

        內(nèi)心巨大的挫敗感讓我產(chǎn)生了放棄籃球的想法,正當(dāng)我痛苦萬(wàn)分時(shí),一個(gè)熟悉的聲音徘徊在我耳邊:你就這樣放棄了嗎?你的夢(mèng)想不就是像我一樣打進(jìn)NBA嗎?你都堅(jiān)持打球五年了,就這樣放棄了,不是很可惜嗎?仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)是我最崇拜的偶像籃球巨星科比。

        許是受到偶像力量的感染,之后,我的心中涌起源源不斷的勇氣。雖然我的投球依然不準(zhǔn),但一旦到了周末,我都會(huì)早起去練習(xí)投球。每次都是一百個(gè)球。二分五十個(gè),三分三十個(gè),三步上籃二十個(gè)。就這樣經(jīng)過(guò)每周不斷的刻苦練習(xí),慢慢地找回了當(dāng)初的投球手感。

        又是一場(chǎng)比賽,隊(duì)友被兩個(gè)人防著,不得不把球傳出來(lái)。我那剛好有空位,隊(duì)友下意識(shí)把球傳給了我。當(dāng)時(shí)的我站在三分線上,對(duì)著籃筐,我深吸了一口氣,克服著心中的恐懼,不斷地回想每個(gè)周末練習(xí)時(shí)的感覺(jué),一記干拔三分球。球像一道完美的弧線,直入籃筐。場(chǎng)下響起了熱烈的掌聲,有的人還說(shuō):三分小王子終于又回來(lái)了!那一刻,我知道,我終于戰(zhàn)勝了自己。

        這一次特別的經(jīng)歷,讓我明白,能打敗我的,只有我自己。惟有克服內(nèi)心的恐懼,并保持刻意練習(xí),才能戰(zhàn)勝自己,收獲成長(zhǎng)。

        感謝這一次特別的經(jīng)歷,讓我在未來(lái)的人生中不懼風(fēng)雨,勇往直前。

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