寫經(jīng)歷的作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的寫經(jīng)歷的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫經(jīng)歷的作文 篇1
今天，奶奶說中午要包餛飩給我們吃。我聽了，手癢癢的，想跟奶奶學(xué)一手切菜功夫。
終于盼來了這個(gè)時(shí)刻，奶奶要做點(diǎn)心了，我便自告奮勇跑了過去。奶奶聽到我要學(xué)，笑瞇瞇地點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了。奶奶教我要先用手按住菜，再用菜刀切，而且要從邊上開始，不然會(huì)切到手指。我一聽，很簡(jiǎn)單嘛，便拿起菜刀切了起來。
咦，好奇怪，刀子和菜怎么都不聽我使喚呀？切一刀，蹦出去幾塊調(diào)皮的菜莖，再看看自己，左手上還粘滿了菜，我急忙小心地刮下來，繼續(xù)切。這回我似乎找到了感覺，手輕輕地按住菜刀，有規(guī)律、有節(jié)奏地動(dòng)著。要是再有不乖蹦出去的菜，我就用菜刀把它們刮回來再切。經(jīng)過我的不斷努力，菜終于都切好了。
接下來要切豆腐干了，我將它們疊在一起，切呀切。我幻想著長(zhǎng)大了我會(huì)不會(huì)變成食神，如果真是這樣的話，那有多好哇……突然，一陣火辣辣的刺痛從手上傳來，我這才回過神，呀，切到手指了！奶奶急忙拿來創(chuàng)可貼幫我貼上。爺爺在一旁說：“沒事，你今天切了菜，而且切得不錯(cuò)，有一點(diǎn)小犧牲也是值得的，成功的路上總會(huì)遇上挫折�！蔽衣犃�，手指上的痛減輕了不少，心里也暖暖的。
通過這次“切菜記”，我終于了解了切菜的酸甜苦辣。如果還有機(jī)會(huì)，我一定還要“露一手”！
寫經(jīng)歷的作文 篇2
濱湖小區(qū)有個(gè)地下停車場(chǎng)，里面漆黑一片，看不到盡頭，看不清路徑。
周六的傍晚，沒有風(fēng)，天上飄著一片片雪一樣的白云。朋友從樓上把我叫下來，神秘說：咱們?nèi)ネ＼噲?chǎng)溜一圈怎么樣？
我有些遲疑。停車場(chǎng)是大小車輛出行的地方，黑漆漆的，我們進(jìn)去了，被車撞了怎么辦？
停車場(chǎng)門口有欄桿擋著，我們進(jìn)不去的。我找了一個(gè)借口。
那是擋汽車的，它擋不住我們的電動(dòng)‘寶馬’。朋友信心十足。
我悄悄地從地下室把電動(dòng)車推了出來。
媽媽隔著窗子喊我：別出去瞎跑，注意安全。
媽媽的話音沒落，我?guī)е笥岩呀?jīng)飛了出去。
紅白相間的欄桿果然在停車場(chǎng)門口橫著。我扭轉(zhuǎn)車頭，順利地從旁邊的縫隙鉆了進(jìn)去。
停車場(chǎng)里真黑呀，看不見車也看不到墻。我剎車停了一下，閉上眼睛呆了一會(huì)，再次睜開眼睛的時(shí)候，眼前亮堂了許多。竟然看見一位清潔工拿著掃把和塑料收土的'工具在里面走來走去。
喂，小孩子，這里危險(xiǎn)，趕快出去。
你管得著嗎？朋友在后座上小聲嘀咕，沒想到，這個(gè)女人竟然聽到了。
她走近我們，指了指胳膊上的紅袖章。
看到紅袖章，我加大油門，迅速地竄了出去。
朋友說：老娘子，你來追我們�。�
本來已經(jīng)減速的我，聽到朋友的話，馬上又加快了速度。
轉(zhuǎn)了一個(gè)彎子，看見了出口的亮光。正當(dāng)我們洋洋得意的時(shí)候，這個(gè)清潔工竟然就站在我們的身后。
我們幾乎是同時(shí)看到清潔工的。朋友從后座上跳下來，兔子一樣逃跑了。
我也顧不了許多了，開車就跑了出去�；挪粨衤�，一頭撞到了門口的欄桿上。
坐在地上，我捂著肚子皺著眉頭。
清潔工走出來，蹲下來問我：傷到哪里了？
望著清潔工，我真是哭笑不得。
寫經(jīng)歷的作文 篇3
這個(gè)雙修日的作業(yè)是要背“中華少年”，我想：這么多，一定會(huì)花很多時(shí)間，怎么辦呢？
回到家，我想：要么先把作業(yè)寫完，最后再背。于是，我早早把作業(yè)寫完，就開始背了。
首先，我把它讀了一遍又一遍，直到感覺有點(diǎn)熟止。我認(rèn)為，一段一段背是最好的方法。第一句話是“巍峨峻拔的高山走來，我是冰山上的一朵雪蓮”我很輕松地就把它記住了，后面的幾句話也是小菜一碟，不知不覺，就背到了第三自然段，當(dāng)我把這三段一起背給媽媽的聽了后，媽媽卻說我背錯(cuò)了一個(gè)字。我很不解。在媽媽的解說下我終于明白了，原來，我把雛鷹的“雛”給讀成了“雄”，這可真是粗心。
不一會(huì)兒，我又把四、五、六、七段小節(jié)背了下來。最后一段，也就是第八小節(jié)，是這幾段最長(zhǎng)的一段，我是否能背出來呢？答案是能！在我不斷地讀記和理解，我終于可以背出一整篇“中華少年”了！
在這背的期間我碰到了不少困難，因我不斷克服，才有現(xiàn)在的輕松。就像別人說的，只要克服種種困難，留下的就是美好的藍(lán)天！
寫經(jīng)歷的作文 篇4
一說到“課堂”，很多學(xué)生都會(huì)覺得很煩，很枯燥，但其實(shí)也有不一樣的課堂！
我九歲那年，課外舞蹈班要舉辦“校慶”活動(dòng)，要求每班出一個(gè)團(tuán)體節(jié)目，再安排一個(gè)學(xué)生單獨(dú)表演一個(gè)節(jié)目。而老師就選中了我來單獨(dú)表演一個(gè)節(jié)目。知道這個(gè)消息后，我很欣喜，但也很緊張。怕自己做不好，給班級(jí)丟臉。終于到了“校慶”活動(dòng)當(dāng)天。我做好了一切準(zhǔn)備工作，在后臺(tái)候場(chǎng)。我緊張極了，一直來回搓著手，坐立不安。我越想越不敢上場(chǎng)了，汗水一顆顆的滑下臉頰。
這時(shí)，我的老師找到了我，一邊給我擦汗、補(bǔ)妝，一邊叮囑我說：“上臺(tái)不要害怕，要相信自己能做好。”說完，便拉著我的手去幕布后候場(chǎng)。聽完老師的話，我的心稍稍平靜了一些。
我看到我前面的那個(gè)人表演的十分精彩，臺(tái)下的觀眾又有那么多，一下子我又開始忐忑不安，急得有點(diǎn)想哭，兩個(gè)腿一直在發(fā)抖。很快，上個(gè)節(jié)目結(jié)束了，主持人報(bào)完幕后，我節(jié)目的音樂伴奏響了起來，燈光也亮了起來。此時(shí)，我覺得音樂不再優(yōu)美，而是尖而刺耳的噪音，鎂光燈則是一雙雙鋒利的眼睛，緊緊的注視的我。我一直待在幕布后不敢上臺(tái)。這時(shí)，我看見舞臺(tái)那邊的幕布旁，我的老師，她注視著我，給我做著“加油”的手勢(shì)。我也在心里默默的對(duì)自己說：“自信，要對(duì)自己有信心，我一定能行的，加油！”
又重新鼓起了勇氣，走上舞臺(tái)，迅速按照音樂做起了相應(yīng)的動(dòng)作。此時(shí)，伴奏是多么優(yōu)雅動(dòng)聽，鎂光燈的燈光是多么柔和，像一縷縷溫暖的陽光，而我則像是置身于一湖清水之中的驕傲的白天鵝，在水中歡樂地游著，十分高傲、優(yōu)雅。很快，我的節(jié)目結(jié)束了，觀眾席傳來雷鳴般的掌聲，我高興極了，謝完幕后，我欣喜地走下了舞臺(tái)。
回到家中，我又回味了一下老師的話，這件事使我明白了：不管做什么事，都要對(duì)自己有信心，自信有時(shí)會(huì)將你推向成功的彼岸！有信心很重要。
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