讀書(shū)的經(jīng)歷作文范文（通用64篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的讀書(shū)的經(jīng)歷作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇1
書(shū)，是人類(lèi)精神世界最重要的一件東西，古今中外的風(fēng)云人物都很喜歡讀書(shū)。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！惫糯�(shī)人劉向也說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蔽乙埠芟矚g讀書(shū)，就給你們講一講我的讀書(shū)經(jīng)歷吧！
我最開(kāi)始讀書(shū)是在我大約五歲的時(shí)候，媽媽在去姥姥家的路上給我買(mǎi)了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我把書(shū)放在桌子上，就把它忘到九霄云外去了。媽媽看到了，很生氣，說(shuō)：“為什么不看我給你買(mǎi)的書(shū)？”我說(shuō)：“這本書(shū)很好看嗎？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然了�！蔽乙淮蜷_(kāi)書(shū)的封面，就被里面豐富的內(nèi)容吸引了。我吃飯也看，睡覺(jué)前也看，就這樣，這本厚厚的書(shū)不長(zhǎng)時(shí)間就被我看完了。也使我愛(ài)上了閱讀。
從此以后，家里的書(shū)刊報(bào)紙全部被我那貪婪的求知欲望給“掃蕩了”。那時(shí)候我還非常小，認(rèn)識(shí)的字不多。所以一碰到不認(rèn)識(shí)的字我就去問(wèn)媽媽。媽媽被我問(wèn)煩了就不告訴我。這個(gè)時(shí)候我只能看其他書(shū)，這樣讀書(shū)的進(jìn)度就很慢。當(dāng)然，我讀書(shū)最多的時(shí)間是上學(xué)以后，以前那些時(shí)間都讀的很少。
上學(xué)后，我讀的書(shū)種類(lèi)多了起來(lái)，從四大名著到科學(xué)雜志，再?gòu)奈膶W(xué)報(bào)刊到長(zhǎng)篇小說(shuō)，我都看。因?yàn)檫@個(gè)，我跟書(shū)的感情就更加深了。每天一回到家，我都要先看十五分鐘的書(shū)再去寫(xiě)作業(yè)，上床睡覺(jué)也要先看會(huì)書(shū)再睡覺(jué)。就連上廁所的幾分鐘里，我也從不把它白白的浪費(fèi)掉。書(shū)也告訴了我許多人生的道理，成了我精神世界中的一座燈塔，在漫漫的知識(shí)海洋里指引著我前進(jìn)。
古人說(shuō)過(guò)：“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)�！蔽覀円欢ㄒB(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)的習(xí)慣，讓書(shū)成為我們心中的啟明星！
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇2
“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@是冰心奶奶告訴我們最好的讀書(shū)哲理。
在小時(shí)候，我讀的第一本書(shū)是《看圖識(shí)字》，那時(shí)媽媽把我拉了過(guò)來(lái)教我，我總是一眼也不看就跑了。媽媽最后終于想出了一個(gè)好辦法，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，如果你跟我學(xué)識(shí)字，我就給你買(mǎi)你喜歡的玩具!”我開(kāi)心地答應(yīng)了。我很快就學(xué)會(huì)了，可是媽媽并沒(méi)有遵守諾言。那是為了讓我認(rèn)識(shí)字才故意那么說(shuō)的。
在我上幼兒園的時(shí)候，媽媽又給我買(mǎi)了一些有圖又有字的漫畫(huà)，我翻開(kāi)一看就特別喜歡，讀了一本又一本之后，我覺(jué)得這些書(shū)都太簡(jiǎn)單了，就讓媽媽給我買(mǎi)了一些帶拼音的書(shū)。媽媽給我買(mǎi)回來(lái)后，我一看書(shū)名是《三國(guó)演義》和《水滸傳》，于是就津津有味地讀了起來(lái)。但是，有的字不認(rèn)識(shí)，就去問(wèn)媽媽?zhuān)蓩寢屧诟苫�，我一�?huì)跟到廚房，一會(huì)又跟到臥室，最后終于問(wèn)明白了那些字念什么。從小時(shí)候一直到現(xiàn)在，我都養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣�？墒乾F(xiàn)在上學(xué)必須要考試，媽媽就減少了我的讀書(shū)時(shí)間，我總想看，就自己擠出時(shí)間看，一有空我就會(huì)拿起書(shū)如饑似渴地讀起來(lái)。
擁有書(shū)，仿佛擁有一生的財(cái)富。我一定要把讀書(shū)這種財(cái)富一直持續(xù)下去!
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇3
今天講完了第一單元，是關(guān)于讀書(shū)的。我就想起我讀古代名著時(shí)的情形。
小時(shí)候，父親給我買(mǎi)了一部“三國(guó)演義”連環(huán)畫(huà)，我看得入了迷，經(jīng)常晚上把書(shū)藏在枕頭下，等午夜大家都入睡后，我便偷偷爬起來(lái)把燈打開(kāi)看，我看了三天，就把14冊(cè)連環(huán)畫(huà)全部看完了。我又從頭細(xì)細(xì)地把畫(huà)和字連在一起看。看了一遍又一遍，后來(lái)就不覺(jué)得過(guò)癮了。
過(guò)了幾個(gè)月，我在翻我爸的書(shū)房時(shí)發(fā)現(xiàn)有一本《三國(guó)演義》，翻了翻，原來(lái)都是古文，我看不懂，就找來(lái)連環(huán)畫(huà)照著意思摸索著看和理解，那時(shí)，我還未滿(mǎn)9歲。
看完了古文，我就想還缺什么，我覺(jué)得少了一幅地圖。我就按照書(shū)上的描述大概找了每個(gè)城的方位。在書(shū)中有一張地圖作參考，我根據(jù)自己找的方位描繪出了一張地圖。父親知道后，送了我一張關(guān)于三國(guó)時(shí)代的電子地圖。我將它放大，參考它修改了一下我的地圖。那時(shí)我10歲，就畫(huà)了一張地圖。后來(lái)，我便一發(fā)不可收拾，看了一遍又一遍，每次都會(huì)記錄下一些人物的名字……
我知道《三國(guó)演義》不是真實(shí)的。不久，我發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”，央視10套有一檔節(jié)目，是“易中天品三國(guó)”，講的是《三國(guó)志》與《三國(guó)演義》的區(qū)別以及當(dāng)代學(xué)者的看法評(píng)論。真正的歷史模糊的展現(xiàn)在我眼前。
“三國(guó)”雖然已離我們遠(yuǎn)去，但仍給我留下了回憶。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇4
劉向說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！币馑际菚�(shū)象藥一樣，善于讀書(shū)可以醫(yī)治愚蠢。所以說(shuō)，我們要善于讀書(shū)，讀好書(shū)。我就有一件關(guān)于讀書(shū)的故事。
有一天，我和媽媽去書(shū)店，回家的時(shí)候我們買(mǎi)了一本《金銀島》，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g這本書(shū)，所以，我一回到家，就仔細(xì)閱讀，我一讀才知道，原來(lái)這本書(shū)里的故事這么有趣。讀著讀著，我竟忘了吃飯，我還在仔細(xì)地閱讀這本書(shū)，從中，我得到了很多知識(shí)和啟發(fā)，我覺(jué)得受益非淺�？墒�，到了睡覺(jué)地時(shí)間，我還沒(méi)有讀完，于是，我又繼續(xù)讀下去。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，說(shuō)“冰冰，都九點(diǎn)半了也該睡覺(jué)了吧�！庇谑�，我把燈閉了，躺在床上，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回去了。媽媽剛走，我就又把燈大開(kāi)了，又開(kāi)始讀那本書(shū)。我只要聽(tīng)見(jiàn)媽媽穿鞋地聲音，便關(guān)上燈，躺在床上裝睡覺(jué)。媽媽看見(jiàn)我已經(jīng)睡覺(jué)了，又回到她的屋去了，于是，我又把燈打開(kāi)，繼續(xù)把沒(méi)有看完的幾頁(yè)讀完。然后，我才關(guān)燈睡覺(jué)。
我要告訴大家，多讀書(shū)當(dāng)然好，但是，讀書(shū)的同時(shí)也一定要保護(hù)好眼睛呦！
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇5
書(shū)是人生的一部分，每個(gè)人都離不開(kāi)書(shū)。
在我小時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)書(shū)，我每天晚上，都要讓媽媽給我講故事，七歲時(shí)，我上一年級(jí)，我開(kāi)始讀成語(yǔ)故事書(shū)，全部都是帶拼音的。
到了八九歲，我開(kāi)始讀四大名著，最讓我難忘的是：【西游記】和【三國(guó)演義】?jī)杀緯?shū)就像吸鐵石一樣吸引著我，讓我無(wú)法脫身。
11歲時(shí)，我已上五年紀(jì)。每讀一篇文章，我都會(huì)細(xì)細(xì)的思考，當(dāng)有不會(huì)時(shí)，我會(huì)向同學(xué)請(qǐng)教，我獲得收獲時(shí)，我會(huì)向別人提問(wèn)。
讀書(shū)讓我的作文有了很大的進(jìn)步，每寫(xiě)一個(gè)人物都活靈活現(xiàn)的，下筆如有神，我只要一下筆就有的寫(xiě)。
可知道讀書(shū)對(duì)我有多大好處，現(xiàn)在你是否也想讀書(shū)，快來(lái)吧!進(jìn)入書(shū)的王國(guó)!
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇6
俗話說(shuō)：好曲不厭百回唱，好書(shū)不厭百回讀。初讀好書(shū)，如獲良友；重讀好書(shū)，如逢故知。我剛剛開(kāi)始讀的書(shū)是繪本，繪本上顏色鮮麗的插圖和精彩的小故事，都讓我讀得津津有味。
后來(lái)，我上小學(xué)了，學(xué)習(xí)了拼音，在圖書(shū)館里可以看加拼音的書(shū)籍了，上面的圖畫(huà)，也鍛煉了我的畫(huà)畫(huà)能力，讓我學(xué)到了很多。
九歲時(shí)，我開(kāi)始看文藝書(shū)籍，雖然有的字還是不會(huì)讀，但是已經(jīng)可以基本讀懂并整理、理解里面的意思了。每到不會(huì)讀，不理解里邊的意思時(shí)，我總是拿一個(gè)本子記下來(lái)，在字典上尋找讀音、意思，然后再多讀幾遍，記住其中的讀音、意思，鍛煉了我的記憶力。
現(xiàn)在，我12歲了，我開(kāi)始看中外名著了，我習(xí)慣在讀一本書(shū)時(shí)在旁邊寫(xiě)上感想，并記下上面有些的好詞好句，其他的好詞好句我都記在本子上了，這些在寫(xiě)作文時(shí)起了很大的作用，做筆記也提高了我的理解力，動(dòng)筆能力。
在平時(shí)，我時(shí)常聽(tīng)書(shū)，這種方式也讓我鍛煉了我的記憶力、理解力，讓我受到了很多的好處。
有的時(shí)候，我也看電子書(shū)，但是電子書(shū)看多了容易傷眼睛，所以我很少看電子書(shū)。不過(guò)電子書(shū)也有好處，如果我遇到不懂的詞語(yǔ)或字，就可以直接點(diǎn)電子書(shū)上的詞或字，方便許多。然后寫(xiě)在筆記本上。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句話說(shuō)的真對(duì)，我們?cè)谄綍r(shí)生活中要多讀書(shū)，讀好書(shū)。這些書(shū)會(huì)給我?guī)?lái)許多益處：寫(xiě)作能提高記憶力、理解力�？傊x書(shū)對(duì)我們有好處，讓我們“讀萬(wàn)卷書(shū)”吧！
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇7
倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。這不是魯迅所說(shuō)的嗎？
我最早的讀物是一本帶拼音的故事書(shū)，我和媽媽選購(gòu)了幾個(gè)小時(shí)，所以我非常珍惜。一遍，兩遍……我看著五彩斑斕的圖片，烏黑發(fā)亮地文字和拼音像磁石般吸引著我。
后來(lái)，我又看了更多的故事書(shū)，有的使我火冒三丈，有的使我哈哈大笑，還有的使我淚落如珠，看得如醉如癡，如饑似渴……只要手中一有書(shū)，我就忘了吃忘了睡。
漸漸地，故事類(lèi)的書(shū)已使我不滿(mǎn)足了，我又在大海上發(fā)現(xiàn)小船——書(shū)城有許多各種各樣的書(shū)，我覺(jué)得自己走入了書(shū)的世界。不知過(guò)了多久，好多的書(shū)被我看了個(gè)翻江倒海。故事、人物使我漸漸地愛(ài)上了閱讀，不管在商場(chǎng)還是書(shū)店，我都會(huì)歡天喜地的看書(shū)！
記得那一次，作文題目是《秋天的校園》。同學(xué)們千篇一地寫(xiě)：小草黃了，樹(shù)葉黃了時(shí)，我決定自己去看秋天！
我把秋天比喻成秋妹妹，她是農(nóng)民伯伯的大福星，每當(dāng)秋妹妹來(lái)時(shí)，就會(huì)拿起魔棒一揮，蘋(píng)果樹(shù)，梨樹(shù)，橘子樹(shù)……就神奇般的長(zhǎng)出了果實(shí)，大的，小的，數(shù)也數(shù)不清，酸的，甜的，說(shuō)不出味的。秋妹妹帶來(lái)的菊花和樹(shù)葉更是美不勝收，菊花和樹(shù)葉各式各樣，五顏六色的。
歲月不停地行走，文字魅力卻永存。最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有讀書(shū)氣自華。讀書(shū)，讓人從容顏到心靈，變得無(wú)比美麗。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇8
這個(gè)月，我拿出了一直壓箱底的一本書(shū)《昆蟲(chóng)記》，這本書(shū)雖然是名著，卻一直讓我提不起興趣，若不是學(xué)校要求，恐怕我要再晚幾年才可能將它品讀。
文學(xué)名著，我讀得并不算少。例如《魯濱遜漂流記》《老人與海》之類(lèi)的。但吸引我的并不是應(yīng)們的文學(xué)蘊(yùn)味，而是故事情節(jié)。因此我學(xué)到不少幻想的本事，精神食糧吸收地卻少之又少，但我終于找到一本好書(shū)《昆蟲(chóng)記》。當(dāng)我沉靜下心來(lái)，認(rèn)真賞閱這本書(shū)時(shí)，短短幾頁(yè)，我就被它的魅力深深吸引了。它的內(nèi)容是如此豐富，并不是一個(gè)長(zhǎng)篇故事或小說(shuō)而是由上百篇觀察日記組成，每篇都是用優(yōu)美的句子和恰到好處的詞語(yǔ)寫(xiě)成，無(wú)處不體現(xiàn)作者觀察之認(rèn)真。記得有一投描寫(xiě)財(cái)大孔雀蛾的話，記憶猶為深刻！這只大孔雀蛾正努力的從白色的繭中掙脫出來(lái)。當(dāng)皺縮在一起的翅膀遇到空氣后便緩緩張開(kāi)，展露出美麗的花紋這句話老將大孔雀蛾的美麗、柔弱，充分展現(xiàn)在我面前，猶如一朵初開(kāi)的曇花，是位妙齡的少女，是一片不可觸碰的冰晶，如此珍貴而奇特。這小小的一段話促進(jìn)了我了解自然，滿(mǎn)足了我對(duì)知識(shí)的渴求，讓我得到了文學(xué)的滋養(yǎng)。因?yàn)檫@部曠世巨作《昆蟲(chóng)記》，讓我認(rèn)識(shí)到讀書(shū)使我快樂(lè)，讀一本好書(shū)更是使我受益匪淺。
當(dāng)張老師叫我們每月一本書(shū)時(shí)。我十分抵觸，覺(jué)得加重了我們的負(fù)擔(dān)。但真的讀了一本好書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)并不是那么無(wú)聊，而是讓我變得充實(shí)、快樂(lè)。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇9
上個(gè)星期六，我跟媽媽一起去圖書(shū)館借書(shū)回家看。圖書(shū)館的書(shū)真多��！密密麻麻地排滿(mǎn)了很多又高又大的大書(shū)架。還還把兒童的書(shū)和大人的書(shū)分開(kāi)放。小朋友的圖書(shū)室就在一樓。很容易就找到了。
圖書(shū)分成很多種類(lèi)，有小說(shuō)、繪本、童話故事、百科全書(shū)……像一個(gè)知識(shí)大寶庫(kù)。在這個(gè)大寶庫(kù)里，有一顆閃閃發(fā)光的寶石深深地吸引了我。那本書(shū)就是《火印》。我把它小心翼翼地帶回了家。一到家就迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，像一匹餓狼一樣貪婪地讀了起來(lái)。
我被坡娃的善良和勇敢深深地感動(dòng)了，他為了雪兒差點(diǎn)唄狼吃掉，但是他還是堅(jiān)持到了最后等來(lái)了救援。能夠救活一個(gè)鮮活的生命，該多有成就感�。⊙﹥罕蝗毡救俗プ吡�，還被打上了烙印，甚至被迫跟自己的孩子骨肉分離！戰(zhàn)爭(zhēng)太可怕了，我希望這個(gè)世界再也沒(méi)有戰(zhàn)火和硝煙！
直到晚上天都黑了，我還沒(méi)有把書(shū)看完，媽媽說(shuō)要休息了，明天接著看吧。我把它放在枕頭下面，枕著它進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里，我夢(mèng)到自己跟坡娃和雪兒一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地奔跑玩耍，開(kāi)心極了。早上醒來(lái)還覺(jué)得可惜了一場(chǎng)好夢(mèng)。
書(shū)，就像是一把鑰匙，帶我們打開(kāi)智慧的大門(mén)；書(shū)就像是一盞明燈，照亮我的成功之路；書(shū)就像是我的一位朋友，隨時(shí)在我的身邊陪伴著我。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇10
“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。”這是冰心奶奶告訴我們最好的讀書(shū)哲理。
在小時(shí)候，我讀的第一本書(shū)是《看圖識(shí)字》，那時(shí)媽媽把我拉了過(guò)來(lái)教我，我總是一眼也不看就跑了。媽媽最后終于想出了一個(gè)好辦法，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，如果你跟我學(xué)識(shí)字，我就給你買(mǎi)你喜歡的玩具!”我開(kāi)心地答應(yīng)了。我很快就學(xué)會(huì)了，可是媽媽并沒(méi)有遵守諾言。那是為了讓我認(rèn)識(shí)字才故意那么說(shuō)的。
在我上幼兒園的時(shí)候，媽媽又給我買(mǎi)了一些有圖又有字的漫畫(huà)，我翻開(kāi)一看就特別喜歡，讀了一本又一本之后，我覺(jué)得這些書(shū)都太簡(jiǎn)單了，就讓媽媽給我買(mǎi)了一些帶拼音的書(shū)。媽媽給我買(mǎi)回來(lái)后，我一看書(shū)名是《三國(guó)演義》和《水滸傳》，于是就津津有味地讀了起來(lái)。但是，有的字不認(rèn)識(shí)，就去問(wèn)媽媽?zhuān)蓩寢屧诟苫睿乙粫?huì)跟到廚房，一會(huì)又跟到臥室，最后終于問(wèn)明白了那些字念什么。從小時(shí)候一直到現(xiàn)在，我都養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣�？墒乾F(xiàn)在上學(xué)必須要考試，媽媽就減少了我的讀書(shū)時(shí)間，我總想看，就自己擠出時(shí)間看，一有空我就會(huì)拿起書(shū)如饑似渴地讀起來(lái)。
擁有書(shū)，仿佛擁有一生的財(cái)富。我一定要把讀書(shū)這種財(cái)富一直持續(xù)下去!
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇11
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我覺(jué)得這句話說(shuō)得很對(duì)，因?yàn)�，我是一個(gè)“書(shū)呆子”。
記得那個(gè)星期六，媽媽說(shuō)要帶我去書(shū)城，我聽(tīng)了興奮極了。隨便吃了幾口飯就出發(fā)了。來(lái)到書(shū)城后，我便急匆匆地跑上了三樓，那里是我的“天堂”。我拿了一本笑貓日記津津有味的看了起來(lái)，媽媽則在二樓翻閱書(shū)籍。不知過(guò)了多久，我也不知看了多久，只見(jiàn)外面天色已晚，可那些書(shū)籍像磁石一樣吸引著我。媽媽上來(lái)催促讓我趕快回家，我說(shuō)：“再看一會(huì)，就一會(huì)!”“好吧!“媽媽說(shuō)。
過(guò)了好久我沒(méi)有一點(diǎn)要走的意思，媽媽便生氣了，對(duì)我說(shuō):“你走不走不走你就留下!”我只好依依不舍的把書(shū)放回書(shū)架。走的時(shí)候還不停地往回看，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兿麓芜�來(lái)這，好不好?“媽媽勉強(qiáng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。只要我手中一有書(shū)我就會(huì)時(shí)常忘了吃，忘了睡。我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗粌H能給我?guī)?lái)快樂(lè)，同時(shí)也能給予我許多的知識(shí)。
我喜歡我的外號(hào)----”書(shū)呆子“你是不是一個(gè)“書(shū)呆子”呢?
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇12
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)，能帶給我們知識(shí)，讓我們進(jìn)步，書(shū)，還能帶給我們快樂(lè)。
在我的讀書(shū)經(jīng)歷中，有和同學(xué)們互相換書(shū)的圖書(shū)漂流，有買(mǎi)書(shū)賣(mài)書(shū)鍛煉我們的跳蚤書(shū)市，還有我和媽媽快樂(lè)的分角色朗讀。
說(shuō)到分角色朗讀，那是小時(shí)候——開(kāi)始讀書(shū)的時(shí)候，那時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一本《鱷魚(yú)招聘牙齒清潔工》，開(kāi)始我還沒(méi)什么興趣，但媽媽告訴我，能分角色朗讀。聽(tīng)到媽媽又有一種新讀法，我很高興，也很好奇。媽媽跟我讀了兩三天，我漸漸發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的快樂(lè)，我開(kāi)始揣摩怎樣的句子用怎樣的語(yǔ)氣，怎樣有感情讀。最后，我已經(jīng)非常熟練了。有一次，我和媽媽在讀《幼兒畫(huà)報(bào)》，媽媽讀紅袋鼠，我讀跳跳蛙，只見(jiàn)我聲情并茂的讀書(shū)語(yǔ)氣隨著跳跳蛙的話不斷上升下降，我的心里非常快樂(lè)。
從那以后，我開(kāi)始讀書(shū)接觸到書(shū)籍，并喜歡上了讀書(shū)，我不斷地從書(shū)中獲得知識(shí)，并投入到其中。一有時(shí)間那我就讀書(shū)——放學(xué)讀書(shū)，晚上讀書(shū)，甚至在廁所讀書(shū)。
歌德說(shuō)過(guò)，讀一本好書(shū)，就像跟一個(gè)高尚的人談話。所以，我會(huì)多讀書(shū)，讀書(shū)一定會(huì)帶給我更多知識(shí)的。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇13
我們每個(gè)人在生活中都會(huì)有書(shū)的讀書(shū)經(jīng)歷。我會(huì)將大家?guī)胛业淖x書(shū)經(jīng)歷。
在四歲時(shí)，我經(jīng)�？垂适聲�(shū)。那一幅幅生動(dòng)的圖片·漫畫(huà)，都展現(xiàn)在我的眼前。圖片下面有幾段話，雖然我看不懂，但是我依然津津有味地看著，看著看著入了迷，我好像就是童話里的主人公。
后來(lái)，我上了幼兒園時(shí)，又開(kāi)始看那些童話故事了；比如：[賣(mài)火柴的小女孩]讓我感到了貧困的人們也需要溫暖；[快樂(lè)王子]讓我感到用身命去為他人的幸福才會(huì)快樂(lè)；[丑小鴨]讓我知道了每個(gè)人終究會(huì)有美麗的時(shí)候。那些故事讓我看得津津有味，連睡覺(jué)的時(shí)候都要聽(tīng)上好幾個(gè)故事呢！
漸漸地，我喜歡上了看書(shū)。6歲時(shí)，我上了小學(xué)。這時(shí)，我接觸了科技類(lèi)的圖書(shū)。由于書(shū)上有圖片，我看得很入迷，一點(diǎn)也不枯燥。那是，我最喜歡看[十萬(wàn)個(gè)為什么]
后來(lái)，我的興趣不能只限于故事之類(lèi)了，[奧秘]讓我知道了世界上的奇事與科學(xué)知識(shí)，[童話]童話讓我懂得了許多做人的道理。
在我的讀書(shū)的經(jīng)歷中，我像一顆小樹(shù)苗，吸取著書(shū)的營(yíng)養(yǎng)，快樂(lè)地成長(zhǎng)起來(lái)。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇14
我們每個(gè)人都是從兒童時(shí)代走來(lái)的，而在兒童時(shí)代，我們最親密的朋友就是——書(shū)！
書(shū)象花兒，我們像密蜂，給我們提供知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)；書(shū)像海洋，我們像魚(yú)兒，給我們提供生活的天地。
我最早的讀物是識(shí)字課本，那是我才三歲。那是我給自己規(guī)定每天認(rèn)20個(gè)字，媽媽經(jīng)常跟我玩識(shí)字游戲，然后跟媽媽在書(shū)中找我認(rèn)識(shí)的字。
在幼兒園時(shí)我就自己獨(dú)立看書(shū)了，可有的我就一直記不住，有時(shí)候我就問(wèn)媽媽?zhuān)袝r(shí)候我就囫圇吞棗的讀一遍，只是喜歡看書(shū)的過(guò)程。
在剛上小學(xué)時(shí)，我還是讀不懂里面的意思，并且讀的還非�？�，大有不求甚解的味道。
而現(xiàn)在，老師教了我們?nèi)绾闻�，如何理解�?shū)中的意思。所以，我現(xiàn)在的詞匯已經(jīng)很豐富了，就等作文課的時(shí)候大顯身手了。
有一次命題作文《竊玩記》，我得到了一次大顯身手的好機(jī)會(huì)，因?yàn)槲矣幸淮瓮低娴慕?jīng)歷，再加上我平時(shí)的讀書(shū)積累，一定會(huì)成功地。果不出所料，我的作文得到了30A，這都是醉心閱讀使我得到了回報(bào)。
于是，我悟出了一個(gè)道理，真情實(shí)感+想象力=好的作文。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇15
我以前是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的女孩子，所以我的媽媽總是在我的耳邊說(shuō)：“孟純，你有看電視的時(shí)間，倒不如去看會(huì)兒書(shū)！”我一聽(tīng)，心想：不好了，暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了。那我就拿起媽媽給我買(mǎi)的書(shū)，開(kāi)始看。說(shuō)是看，也就是一目十行，囫圇吞棗，實(shí)際心里還是想著：昨天，那部電視劇看到第幾集了？
記得有一次，媽媽買(mǎi)菜回來(lái)時(shí)又給我買(mǎi)了一本《吹牛大王歷險(xiǎn)記》，我看著名字挺好奇的，就看了起來(lái)，剛開(kāi)始，我以為這本書(shū)都是說(shuō)一些吹牛皮的事，實(shí)際上不是，是說(shuō)一些沒(méi)有科學(xué)依據(jù)，根本不可能發(fā)生的事，我越看越起勁！真想一口氣看完！
從這次看書(shū)中，讓我明白了書(shū)中的樂(lè)趣，書(shū)中是那樣美好，酸甜苦辣，與作者一起快樂(lè)，與作者一起悲哀，書(shū)讓我知道了道理。
每當(dāng)我拿起書(shū)看時(shí)，就像在書(shū)中的海洋里遨游，感受海洋的美。現(xiàn)在我嗜書(shū)如命，如果我的生活中沒(méi)有書(shū)，那我就覺(jué)得世界就沒(méi)樂(lè)趣。
我現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，一般同學(xué)來(lái)叫我出去玩，我都拒絕了，因?yàn)槲乙眠@些時(shí)間來(lái)看書(shū)，學(xué)習(xí)。我以后一定要利用好時(shí)間來(lái)讀書(shū)。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇16
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”我認(rèn)為這個(gè)比喻十分體貼，因?yàn)槲覐男【透鷷?shū)結(jié)下了不解之緣。
我四歲時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了很多連環(huán)畫(huà)：《西游記》、《寓言故事》，《夢(mèng)幻草原仙子》。后來(lái)爸爸又給我買(mǎi)了許多故事書(shū)《放生行孝的故事》，《三字經(jīng)》等等。
上小學(xué)的時(shí)候，這些故事也滿(mǎn)足不了我了，忽然有一天爸爸拿來(lái)幾本書(shū)放在我面前說(shuō)：“聚熒，我去書(shū)城給你買(mǎi)了幾本書(shū)，我想你應(yīng)該會(huì)喜歡，你要好好看啊！”我聽(tīng)了，一蹦三尺高，于是我以后一有時(shí)間就抱著書(shū)看。我看得很快，囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。
現(xiàn)如今我已經(jīng)五年級(jí)了，我看的書(shū)就更多了，《感動(dòng)童心的心靈故事》，《愛(ài)的教育》，《窗邊的小豆豆》，《上下五千年》，《武則天》，《天底下沒(méi)有免費(fèi)的午餐》等等。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書(shū)越來(lái)越多，懂得的道理也越來(lái)越多，我對(duì)書(shū)也產(chǎn)生了空前的敬畏。我也了解到健康有益的書(shū)就是我們的良師益友，讀了名人的佳作后，讓我更加明白，“書(shū)中自有黃金屋”的內(nèi)涵！
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)，我的生活因?yàn)橛辛藭?shū)而變得更加多姿多彩，更加充滿(mǎn)希望！
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇17
我覺(jué)得，不管哪個(gè)同學(xué)都有自己的讀書(shū)經(jīng)歷，我也是，現(xiàn)在，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己的經(jīng)歷。
那天，天氣很好。我上學(xué)很早。我一放下書(shū)包，沈琦就大聲喊道：“潘葉展，下午晚些時(shí)候我要去民族樂(lè)團(tuán)排練�！闭f(shuō)完，她走進(jìn)了自己的班級(jí)。我一邊值班一邊想：“真倒霉。如果我下午去，嘿，“所以，我認(rèn)真聽(tīng)了上午的課，很快就做了作業(yè)。不幸的是，在我完成作業(yè)之前，時(shí)間到了。我只能說(shuō)我運(yùn)氣不好。我去的地方，我以為我在教新歌或合奏。沒(méi)想到又熟練了，下午就廢了。回家后總是很郁悶，想著怎么跟父母說(shuō)，怎么面對(duì)作業(yè)，怎么辦？
回到家，我從書(shū)包里拿出作業(yè)，做了起來(lái)。有時(shí)候我爸媽出去的時(shí)候看一些數(shù)學(xué)書(shū)，我就起來(lái)給我爸看。父親認(rèn)真改了，我卻一直盯著紅筆。唉，父親的紅筆停在一個(gè)申請(qǐng)問(wèn)題上，心里咯噔一下。父親看著我，我更害怕了。我甚至不想看作業(yè)。我遇到了一個(gè)錯(cuò)誤的應(yīng)用問(wèn)題。經(jīng)過(guò)十幾分鐘的努力，我終于完成了。
我覺(jué)得，既然要去民族樂(lè)團(tuán)，不如早上認(rèn)真聽(tīng)老師講課。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇18
一談到書(shū)，我的話就多了。
我從小就愛(ài)看書(shū)，四歲時(shí)爸媽講故事給我聽(tīng)，到七歲時(shí)自己認(rèn)字讀書(shū)。
最開(kāi)始我最讀的書(shū)，是《馬小跳》的書(shū)，這本書(shū)的封面有趣，我看到它的第一眼，就喜歡上了這本書(shū)。第一次看書(shū)時(shí)，我總會(huì)把字讀錯(cuò)。比如把"脆"讀成"危"，把"師"讀成"巾"什么的，我覺(jué)得煩，就放在一邊兒了。第二次看書(shū)時(shí)，我學(xué)會(huì)了拼音可是上面一個(gè)拼音也沒(méi)有，又放在一邊了。
時(shí)間過(guò)得很快，漸漸的，讀漫畫(huà)書(shū)已經(jīng)已經(jīng)不可以再次滿(mǎn)足我了，我試著看神話故事書(shū)，比如《封神榜》，《三國(guó)演義》等，我非常喜歡《三國(guó)演義》里的諸葛亮，他很有學(xué)問(wèn)，不管面對(duì)什么，都能想出解決學(xué)問(wèn)，而另一個(gè)就是趙云，他很會(huì)用長(zhǎng)槍?zhuān)鎸?duì)事情不慌不忙。此時(shí)，我很想知道他們倆誰(shuí)厲害，趙云功夫高超，而諸葛亮智力高超，你們覺(jué)得誰(shuí)更厲害呢?愁死我咯!
我悟出了一個(gè)道理，就是讀書(shū)也要有耐心，書(shū)中能教我很多道理，從書(shū)中學(xué)會(huì)很多知識(shí)。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇19
我讀書(shū)經(jīng)歷中的故事就像葡萄架上的葡萄，一串串，每一串都有酸甜的味道。讓我隨便挑一根線讓你嘗嘗。有一次，放學(xué)后，我匆匆趕到昨天去的圖書(shū)館角落。我看到一家商店，但我的目的地不是商店，而是它旁邊的圖書(shū)館。我邊走邊想：“你昨天把書(shū)放在哪里了？哦，我想起來(lái)了，在二樓左邊。”我去了昨天的地方，看看它是否在那里。我的眼睛很快又搜索了一遍，但還是找不到。然后，一個(gè)老板看到了，我以為他想說(shuō)“你看了這么久也沒(méi)買(mǎi)�！睕](méi)想到老板溫和地說(shuō)：“小朋友，你找哪本書(shū)啊？”我說(shuō)的是書(shū)名。老板找了別的地方，找到了。
我太開(kāi)心了。我拿到書(shū)，一頁(yè)兩頁(yè)，像餓狼一樣，貪婪地讀著。一邊走，一邊想象作者為什么寫(xiě)這個(gè)故事，為什么喜歡。做完這些，我從背包里拿出一支筆和一個(gè)筆記本，把我在書(shū)里找到的精彩有趣的句子寫(xiě)下來(lái)，然后列了個(gè)清單。最后想了想作者是什么樣的人，有什么樣的人生經(jīng)歷。這真的是一次和另一個(gè)人的乘船旅行。我腿麻了，用另一條腿支撐著。看到圖書(shū)館空了，我就出去了，開(kāi)始在另一個(gè)圖書(shū)館看書(shū)。閱讀給了我們很多知識(shí)，我愛(ài)看書(shū)！
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇20
看著書(shū)架上五顏六色的書(shū)，我不禁陷入了沉思。我什么時(shí)候開(kāi)始讀書(shū)的？
時(shí)間可以追溯到我一兩歲的時(shí)候。那時(shí)候我還是個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的女生。我媽給我買(mǎi)了第一本書(shū)，為了激發(fā)我的閱讀興趣。布書(shū)色彩鮮艷，質(zhì)地柔軟，上面有圖畫(huà)和一兩個(gè)簡(jiǎn)單的字，如手、腳、嘴、羊、馬等。我在布書(shū)上都知道。每天晚上，我翻著布書(shū)，看著書(shū)里熟悉的字。
漸漸的，我上了幼兒園。布書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的閱讀需求了。媽媽又給我訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》�！队變寒�(huà)報(bào)》的內(nèi)容生動(dòng)有趣，文字很簡(jiǎn)單。我津津有味地看完，放下了。故事里，惹事的火帽，聰明機(jī)智的紅袋鼠，活潑的跳蛙，都是我的好朋友。
上小學(xué)的時(shí)候，學(xué)的單詞多了。但是，我的閱讀生涯已經(jīng)到了一個(gè)瓶頸，《幼兒畫(huà)報(bào)》。我覺(jué)得太簡(jiǎn)單了，滿(mǎn)足不了我對(duì)知識(shí)的渴望。家里的小說(shuō)看起來(lái)厚如磚頭，讓我覺(jué)得高不可攀。我要等到猴年馬月才能看完這么多書(shū)！直到有一天，不小心接了《安徒生童話》。童話生動(dòng)的故事情節(jié)和作者豐富的想象力立刻吸引了我。它為我打開(kāi)了一扇神奇的閱讀之門(mén)！從那以后，我愛(ài)上了小說(shuō)，像海綿吸水一樣，抓住每一個(gè)讀書(shū)的機(jī)會(huì)，從書(shū)中學(xué)習(xí)知識(shí)。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇21
我是一個(gè)十分愛(ài)讀書(shū)的陽(yáng)光男孩，書(shū)柜里的書(shū)塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的，有精彩的童話故事，絕妙小小說(shuō)集錦，還有中外文明的四大名著，看了以后能讓你古今貫通的中華上下五千年……下面，我就給大家講一講我讀書(shū)的一件趣事吧。
有一天，我正在津津有味地讀《西游記》，剛剛讀到“真假美猴王”這一篇時(shí)，媽媽突然說(shuō)：“兒子，買(mǎi)一些饅頭回來(lái)！”我爽快地答應(yīng)了，飛快地跑出家門(mén)。到了街上，我的腦子里還想著孫悟空與六耳獼猴打斗的激烈場(chǎng)面�！皨寢屪屛屹I(mǎi)什么？噢，原來(lái)是買(mǎi)醬油�。 蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。然后，我就買(mǎi)了瓶醬油回家了�；氐郊依铮瑡寢尶吹胶笈u(píng)了我，我沒(méi)有再說(shuō)話，就回屋繼續(xù)讀書(shū)了。
回到屋里，我繼續(xù)讀《西游記》，讀了兩個(gè)小時(shí)。晚上吃飯時(shí)，我依然沉迷在書(shū)的世界里。我是不是很愛(ài)讀書(shū)��？
我從書(shū)中也學(xué)到了不少知識(shí)，大部分都用在了作文上，使我的作文水平逐漸提高，得到了老師的表?yè)P(yáng)；還有一些用在了造句上，句子寫(xiě)得更加生動(dòng)優(yōu)美。多虧了看書(shū)。
正所謂“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)�！睍�(shū)，能讓我們變得更聰明，從書(shū)中還能發(fā)現(xiàn)許多知識(shí)。希望更多的人能愛(ài)上讀書(shū)。我愛(ài)你——書(shū)！
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇22
打開(kāi)記憶的窗戶(hù)，腦子你記者許許多多的事，但有已件事讓我記得清清楚楚。
那是我讀一年級(jí)，我剛回家，便看見(jiàn)媽媽手里拿著一個(gè)精美的黑色盒子，我問(wèn)媽媽這是什么？媽媽喊我閉上眼睛數(shù)三聲才能睜，說(shuō)給我驚喜。我趕忙閉上眼睛，心里有說(shuō)不出的滋味。
可以睜開(kāi)眼睛了。我急忙睜開(kāi)眼睛，一看，原來(lái)是一本我早已想得到的一本書(shū)《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。我趕緊拿著書(shū)，用精美的紙把那本書(shū)包起來(lái)，然后坐在沙發(fā)津津有味的看了起來(lái)。
到了我讀四年級(jí)的時(shí)候，老師發(fā)下了借書(shū)證，我就天天向圖書(shū)館跑，天長(zhǎng)日久，老師讓我們寫(xiě)作文的時(shí)候，我就得心應(yīng)手了，經(jīng)常得到優(yōu)。
等到我讀到五年級(jí)上半年的時(shí)候，我家對(duì)面的哪家求學(xué)圖書(shū)城開(kāi)店了，這引起了我肚子里的書(shū)蟲(chóng)，每天一放學(xué)，我就放下書(shū)包走求學(xué)圖書(shū)城。知道我讀了五年級(jí)下半年的時(shí)候，我還去求學(xué)圖書(shū)城。過(guò)了一年半，我一讀了許多書(shū)，比如：《小飛俠》機(jī)智勇敢、《大愛(ài)無(wú)欲》、《悲慘世界》、《海蒂》、《愛(ài)的教育
我的好朋友——書(shū)，給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，我還會(huì)再讀其他圖書(shū)，使我學(xué)到許多東西，成為國(guó)家的棟梁之才。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇23
莎士比亞說(shuō)："書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。"所以，我們要多讀一些讓自己有用的書(shū)。
從我還不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候，都是媽媽講給我聽(tīng)。
五歲的時(shí)候，我媽媽給我買(mǎi)了一本叫<狼捉羊>>，那本我最喜歡了。至今，我還能把這本書(shū)背得滾瓜爛熟，因?yàn)槲野褧?shū)中的這個(gè)故事讀了上百遍了。故事內(nèi)容概括一下，那就是羊媽媽去買(mǎi)菜，大灰狼就扮成羊媽媽?zhuān)B續(xù)兩次都不行，到了第三次成功了，然后把小羊吃了下去，羊媽媽就回來(lái)了，她看見(jiàn)小羊不見(jiàn)了，只有一只最小的羊沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，小羊把事情的經(jīng)過(guò)告訴了羊媽媽。羊媽媽找到了大灰狼，它正好睡了，羊媽媽就剪開(kāi)肚皮，救出了小羊，而且還放滿(mǎn)了石頭。大灰狼醒了，覺(jué)得很渴，到河邊去喝了幾口河水，因?yàn)槎亲雍苤�，就掉了下去。這就是故事。
上小學(xué)的時(shí)候，媽媽就給我訂閱了一些<小學(xué)生天地>和<小學(xué)生時(shí)代>。說(shuō)是讓我多看看有用的書(shū)，多長(zhǎng)一些知識(shí)。還總是給我買(mǎi)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的練習(xí)本和考卷。
書(shū)對(duì)我們有很大的作用，讓我們從書(shū)中了解新知識(shí)。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇24
我自認(rèn)為自己是一個(gè)小書(shū)癡，因?yàn)槲曳浅５貝?ài)看書(shū)，只要一有空，我就會(huì)把書(shū)柜上已不知翻了多少遍的書(shū)拿下來(lái)，津津有味地讀了起來(lái)。我和書(shū)之間也發(fā)生過(guò)許多的故事，有兩件事令我記憶猶新。
有一次放學(xué)，作業(yè)特別多，同學(xué)們都叫苦連天。我也立刻回到家，正準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我看見(jiàn)了同桌王志軒借我的《父與子》。我左右為難，是先寫(xiě)作業(yè)呢？還是先看書(shū)呢？過(guò)了一會(huì)兒，我得出了結(jié)論，先看半小時(shí)的課外書(shū)再寫(xiě)作業(yè)，反正晚一點(diǎn)睡就晚一點(diǎn)睡唄。我翻開(kāi)書(shū)，興奮地讀著，書(shū)中的故事太吸引人了，我越看越想看。因?yàn)榭戳撕荛L(zhǎng)時(shí)間的書(shū)，導(dǎo)致我到深夜才寫(xiě)完作業(yè)，被老媽大罵了一頓。
還有一次，我在放學(xué)回家的路上看著《斗羅大陸》，一輛電瓶車(chē)在我身后一直按喇叭，我卻絲毫沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，還好身旁的人看見(jiàn)了我，把我拉到了一旁。騎電瓶車(chē)的車(chē)主下了車(chē)，對(duì)我破口大罵，而我心里只想著書(shū)中的內(nèi)容，什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
這就是我和書(shū)的故事。哦！對(duì)了，提前說(shuō)一下，誰(shuí)有《查理九世》漫畫(huà)版跟我說(shuō)一聲。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇25
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽艺J(rèn)為這個(gè)比喻十分體貼，因?yàn)槲覐男【透鷷?shū)結(jié)下了不解之緣。
我上幼兒園時(shí)，幼兒園發(fā)了幾本圖畫(huà)故事書(shū)給我們看，那些滿(mǎn)是圖畫(huà)的小書(shū)，在我看來(lái)比好玩的玩具更加珍貴。所以我每天晚上都聽(tīng)著媽媽講著圖畫(huà)書(shū)里故事入睡。
上小學(xué)后，我經(jīng)常去書(shū)店，一看到好書(shū)就情不自禁的坐下來(lái)看看。有一次，我在書(shū)架上發(fā)現(xiàn)一本很不起眼的書(shū)——《最?lèi)?ài)的狗狗就是你》，于是就從書(shū)架上取下來(lái)隨便翻了翻。里面的故事太感人了！我就像一枚小小的別針，被這塊“碩大的吸鐵石”牢牢吸住。這本書(shū)講的是一只流浪狗，被一位小男孩撿回了家，起名叫“沸點(diǎn)”，因?yàn)樗砩嫌泻芏嗪谏唿c(diǎn)。之后講的是這個(gè)小男孩是怎樣讓媽媽接受狗狗的過(guò)程，慢慢的，媽媽開(kāi)始偏愛(ài)狗狗，再然后……
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀五年級(jí)了，看的書(shū)就更多了，《三國(guó)演義》、《昆蟲(chóng)記》、《稻草人》、《西游記》、《愛(ài)的教育》、《城南舊事》等等，我都愛(ài)看。
我從書(shū)中學(xué)到了許許多多課本中學(xué)不到的知識(shí)，并知道了作文應(yīng)該怎么寫(xiě)，還了解到了一些古今中外的名人名言，總之，書(shū)給我?guī)?lái)的好處很多。所以我要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，成為一個(gè)知識(shí)豐富的人。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇26
“樂(lè)樂(lè)我們走了”。只聽(tīng)是爸爸媽媽的聲音，“砰”！門(mén)重重地關(guān)了，我一下子向書(shū)柜奔去。
這是怎么回事，原來(lái)爸爸媽媽除了雙休日讓我看小說(shuō)平時(shí)不讓我看。
為了看小說(shuō)，我還算絞盡腦汁了。晚飯后，爸爸媽媽都要出門(mén)一個(gè)半小時(shí)。掌握好這條規(guī)律，我把小鬧鐘擰到1個(gè)小時(shí)。這樣，我一邊看小說(shuō)，一邊聽(tīng)樓道下的動(dòng)靜。小鬧鐘一響，我就急忙把書(shū)放回書(shū)架，開(kāi)始做作業(yè)。
盡管這樣，但我的“不良行為”還是被他們發(fā)現(xiàn)了——有一晚，爸爸媽媽回來(lái)了。一走進(jìn)我的書(shū)房，一陣子“偵察‘’后，神秘地對(duì)我說(shuō)：”你一定又偷看小說(shuō)了“，這句話讓我一夜都沒(méi)睡好。原來(lái)，被我看了的書(shū)，都會(huì)卷邊卷起來(lái)。于是，我每次看好之后，就放在床被底下壓平。
沒(méi)辦法，”紙是包不住火的�！霸瓉�(lái)，他們把我看的頁(yè)碼記了下來(lái)，每當(dāng)我看完后，書(shū)簽夾著的頁(yè)碼就會(huì)變。于是，我看書(shū)的時(shí)候書(shū)簽不動(dòng)。果真沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，太棒了！我簡(jiǎn)直興奮不已。書(shū)給予我知識(shí)，給予我才華，給予我快樂(lè)，我愛(ài)看書(shū)。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇27
以前，我無(wú)聊之極時(shí)才會(huì)偶爾翻開(kāi)那本沉重的書(shū)，因?yàn)槲矣浀蒙厦嬗袔讖埵趾每吹漠?huà)頁(yè)。
”哇！真是好看呀！“我小聲地感嘆著，我說(shuō)得當(dāng)然不是上面的內(nèi)容，而是上面那一幅幅有趣的畫(huà)面，那時(shí)的我把那本本身就很有趣的書(shū)，當(dāng)成了好看的圖畫(huà)書(shū)。
一年后的我，再次拿出了那本書(shū)，發(fā)現(xiàn)那本書(shū)并不沉重，我翻開(kāi)了那本書(shū)，”哇！真是好看呀！“我小聲地感嘆道。這次我可沒(méi)有看那一幅幅流光溢彩的插圖，而是那讓我浮想聯(lián)翩的有趣內(nèi)容。
從那時(shí)起，我的手里只要一有書(shū)，我就會(huì)忘了睡忘了吃。我白天時(shí)就在窗前呆呆地望著外面，做起了我自己的童話夢(mèng)，仿佛我就是故事中那惹人可憐的丑小鴨。我對(duì)閱讀的興趣加深，過(guò)了一些日子，我就會(huì)用自己的感受去讀書(shū)了。慢慢地，我養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣。我把優(yōu)美的詞句和不理解的詞語(yǔ)，還有描寫(xiě)的精彩段落都記在了早已準(zhǔn)備好的一個(gè)筆記本上。
在這長(zhǎng)期的閱讀期間，我悟出了一點(diǎn)兒道理：讀書(shū)要認(rèn)真讀，不要死讀書(shū)，去體會(huì)它，要把好的詞語(yǔ)積累起來(lái)，對(duì)作文是有很大的幫助的。
再以后，我讀書(shū)的經(jīng)歷就像一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章，那歡快的聲音充滿(mǎn)了整個(gè)屋子。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇28
以前我的興趣愛(ài)好很多，唯有點(diǎn)兒不喜歡讀書(shū)，從小到大，我就一直聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，但是，我一點(diǎn)也不相信，讀書(shū)就能進(jìn)步嗎?從暑假的一件事我知道了一個(gè)準(zhǔn)確的答案，是的。
一天，媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)，不一會(huì)，我們就到了，一進(jìn)門(mén)，媽媽就去看自己喜歡看的書(shū)了，我就只好自己去兒童區(qū)看書(shū)，我選了一本名叫《淘氣包馬小跳》的書(shū)，坐到了凳子上認(rèn)真地讀了起來(lái)，讀著讀著我就被里面的主人公，馬小跳帶到了開(kāi)心世界，我已經(jīng)徹底被他給迷住了，正當(dāng)我讀地起勁的時(shí)候，媽媽來(lái)叫我回家了：“怡欣，咱們?cè)撟吡��！蔽姨ь^一看，天已經(jīng)快黑了，時(shí)間仿佛被時(shí)光老人帶走了一樣，悄悄流去了，但是我還沉浸在讀書(shū)的樂(lè)趣中。
就這樣，我喜愛(ài)了讀書(shū)，每天晚上，我都要拿著故事書(shū)，或者作文書(shū)，看上半個(gè)小時(shí)，不然我會(huì)睡不著覺(jué)。
就這樣，我堅(jiān)持了幾個(gè)星期。
有一個(gè)星期天，老師布置寫(xiě)作文，以前，寫(xiě)作文是一件另我頭疼的是事，但是，我讀書(shū)多了，寫(xiě)作文也輕松了許多，而且，有時(shí)候還會(huì)登上報(bào)紙呢!
現(xiàn)在，我的寫(xiě)作能力進(jìn)步了不少，因?yàn)椋覑?ài)上了讀書(shū)!
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇29
記得在小時(shí)候，我和媽媽在書(shū)店里買(mǎi)了一本漫畫(huà)書(shū)《龜兔賽跑》。從此，我的讀書(shū)經(jīng)歷開(kāi)始了。
三四歲時(shí)，我經(jīng)�？垂适聲�(shū)。那一幅幅生動(dòng)的圖片、漫畫(huà)，都展現(xiàn)在我的眼前。圖片下面還有一句話，雖然我看不懂，但我依然津津有味地看著。
漸漸地，我喜歡上了看書(shū)。五六歲時(shí)，我上了小學(xué)。這時(shí)，我接觸了科技類(lèi)圖書(shū)。由于有圖片，我看得一點(diǎn)也不枯燥。那時(shí)，我最喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》。上面介紹了一個(gè)個(gè)生活常識(shí)、科學(xué)知識(shí)。每當(dāng)我看完之后，都會(huì)驕傲地講給爸爸媽媽聽(tīng)。那時(shí)，我是多么高興啊!
又過(guò)了兩年，我上了三年級(jí)。這時(shí)，我接觸了作文。家中的作文書(shū)一本本多起來(lái)。一篇篇精彩的文章呈現(xiàn)在我面前，讓我大飽眼福。我也常常夢(mèng)想自己也能寫(xiě)出這樣的文章來(lái)。五年級(jí)時(shí)，我家已經(jīng)有17本作文書(shū)了。
現(xiàn)在，我的讀書(shū)范圍已十分廣闊，有科學(xué)、歷史、小說(shuō)、作文、名著等等。每個(gè)周末，我都會(huì)到中百倉(cāng)儲(chǔ)去看書(shū)，一看就是兩個(gè)多小時(shí);每個(gè)周末，我都在知識(shí)的海洋里遨游著。
我愛(ài)讀書(shū)，我的讀書(shū)經(jīng)歷還在繼續(xù)著……
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇30
劉向說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”意思是書(shū)象藥一樣，善于讀書(shū)可以醫(yī)治愚蠢。所以說(shuō)，我們要善于讀書(shū)，讀好書(shū)。我就有一件關(guān)于讀書(shū)的故事。
有一天，我和媽媽去書(shū)店，回家的時(shí)候我們買(mǎi)了一本《金銀島》，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g這本書(shū)，所以，我一回到家，就仔細(xì)閱讀，我一讀才知道，原來(lái)這本書(shū)里的故事這么有趣。讀著讀著，我竟忘了吃飯，我還在仔細(xì)地閱讀這本書(shū)，從中，我得到了很多知識(shí)和啟發(fā)，我覺(jué)得受益非淺�？墒�，到了睡覺(jué)地時(shí)間，我還沒(méi)有讀完，于是，我又繼續(xù)讀下去。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，說(shuō)“冰冰，都九點(diǎn)半了也該睡覺(jué)了吧。”于是，我把燈閉了，躺在床上，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回去了。媽媽剛走，我就又把燈大開(kāi)了，又開(kāi)始讀那本書(shū)。我只要聽(tīng)見(jiàn)媽媽穿鞋地聲音，便關(guān)上燈，躺在床上裝睡覺(jué)。媽媽看見(jiàn)我已經(jīng)睡覺(jué)了，又回到她的屋去了，于是，我又把燈打開(kāi)，繼續(xù)把沒(méi)有看完的幾頁(yè)讀完。然后，我才關(guān)燈睡覺(jué)。
我要告訴大家，多讀書(shū)當(dāng)然好，但是，讀書(shū)的同時(shí)也一定要保護(hù)好眼睛呦！
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇31
小時(shí)候，我不懂事，看見(jiàn)爸爸媽媽看書(shū)我就覺(jué)得很無(wú)聊，很煩�？墒�，慢慢地我知道了書(shū)的好處。有一件令我終身難忘。
那時(shí)我才剛上一年級(jí)，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，可我不會(huì)做。我問(wèn)媽媽?zhuān)墒撬齾s說(shuō)：“你自己找書(shū)吧!書(shū)是知識(shí)的海洋，我?guī)湍阏乙槐緯?shū)，你自己查閱一下吧！”我很不情愿地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我一翻開(kāi)書(shū)，就被一些美麗的插圖吸收住，突然間，我覺(jué)得我已經(jīng)愛(ài)上了書(shū)。我終于明白大家為什么都那么喜歡讀書(shū)了！我耐心地、一頁(yè)一頁(yè)地看下去�？粗粗�，我忘記了時(shí)間，忘了身邊的一切。過(guò)了很久，媽媽拿開(kāi)了我的書(shū)，我才知道現(xiàn)在已經(jīng)8點(diǎn)了！媽媽說(shuō)：“不趕快做作業(yè)，就不能早點(diǎn)睡了！”
“刷，刷——”，我和作業(yè)本“大戰(zhàn)”了一個(gè)多小時(shí)之后，終于把它“制服”了。我高興地想：我又可以繼續(xù)看下去啦！這時(shí)媽媽卻催我快點(diǎn)睡覺(jué)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“讓我繼續(xù)看下去嘛！你不是說(shuō)‘書(shū)是知識(shí)的海洋’嗎，而且高爾基先生也說(shuō)過(guò)‘書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯’呀！”最終媽媽拗不過(guò)我，答應(yīng)讓我看書(shū)了！我再次拿起書(shū)，看的如醉如癡完全沉浸在書(shū)的畫(huà)面里，就連媽媽叫我我也不知道。過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，我終于看完書(shū)了。我回到房里，躺在床上，回憶著剛才讀書(shū)的內(nèi)容，美美地睡著了。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇32
書(shū)，是一位為你指點(diǎn)迷津的良師，也是一個(gè)可以互相傾訴的益友。每個(gè)人都有自己的讀書(shū)經(jīng)歷，下面，我來(lái)談?wù)勎业淖x書(shū)經(jīng)歷吧！
當(dāng)我還未認(rèn)字的時(shí)候，就躺在媽媽的懷里，聽(tīng)她講故事。每個(gè)故事都是那么的生動(dòng)，那么的有趣，那么的感人。當(dāng)媽媽講完一個(gè)故事，我就傷心極了，開(kāi)始大哭大鬧了起來(lái)，還要媽媽繼續(xù)講。媽媽也拗不過(guò)我，又講另一個(gè)故事了。漸漸我認(rèn)為這類(lèi)書(shū)——童話，很有意思。就咬著牙“啃”起一本童話書(shū)，那時(shí)我還未滿(mǎn)七歲。如果遇到了我不認(rèn)識(shí)的字，就像“跟屁蟲(chóng)”一樣追在媽媽身后問(wèn)字。
后來(lái)，童話書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我了。我擴(kuò)大了讀書(shū)范圍，看名著，神話等書(shū)。
記得看《三國(guó)演義》，剛開(kāi)始看有些看不懂，但是到后來(lái)就愈發(fā)看得投入。書(shū)中的人物常使我牽腸掛肚。還有一次是讀《封神演義》一看就沒(méi)完沒(méi)了，津津有味。一分鐘，兩分鐘，十分鐘，半小時(shí)就過(guò)去了，我還在書(shū)桌前看書(shū)。我像是著了魔似的，忘記了時(shí)間，忘了周?chē)囊磺校耆撩杂跁?shū)中的故事里。直到媽媽叫我吃飯，我才戀戀不舍地放下手里的書(shū)。
毛爺爺曾說(shuō)：“飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，但書(shū)不可一日不讀�！弊屛覀円黄鸲嘧x書(shū)吧！
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇33
小時(shí)候，媽媽每天都給我讀書(shū)，使我愛(ài)上了讀書(shū)。我讀的第一本書(shū)是《安徒生童話》，書(shū)里有很多有趣的故事，如《打火匣》、《人魚(yú)公主》、《飛箱》……一年級(jí)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一些童話書(shū)和科技書(shū)，有《小豬希哩呼�！贰ⅰ缎W(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》……二、三年級(jí)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)的書(shū)更多了，有《我和小姐姐克拉拉》、《假如給我三天光明》、《幽默三國(guó)》、《瑪?shù)贍栠_(dá)》……我從這些書(shū)中增長(zhǎng)了許多知識(shí)，學(xué)到了不少道理。
在眾多的書(shū)籍中，我最喜歡看《魯濱遜漂流記》。它告訴我要努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不能遇到一點(diǎn)兒困難，就知難而退。就拿航海夢(mèng)想來(lái)說(shuō)吧，魯濱遜從小就有航海夢(mèng)想，可他的父親堅(jiān)決不同意他去航海。在一個(gè)夜晚，他偷偷離開(kāi)家獨(dú)自去航海。在航海的過(guò)程中，他遇到了海盜襲擊、缺食少糧、惡劣天氣、重病等種種困難，但他都想辦法一一克服，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。而我們生活中卻有不少人，一遇到困難就退縮，最終碌碌無(wú)為。我喜歡魯濱遜，喜歡他不懼困難，勇往直前的精神，他是我心中的榜樣。
傷心時(shí)，書(shū)給予我快樂(lè)；無(wú)聊時(shí)，書(shū)幫我消遣；無(wú)助時(shí)，書(shū)給我力量；寫(xiě)作時(shí)，書(shū)為我引路。書(shū)使我的生活變得豐富多彩，讓我們一起讀書(shū)吧！
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇34
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！贝_實(shí)，許多道理都是國(guó)文教科書(shū)上得不到的。
那么，來(lái)談?wù)勎业淖x書(shū)經(jīng)歷吧：
小時(shí)候，我就無(wú)時(shí)無(wú)刻嚷著要玩，直到在幼兒園認(rèn)了幾個(gè)字兒，聽(tīng)老師講了幾個(gè)故事，我才愛(ài)上書(shū)。
起初，我只纏著童話，為啥？因?yàn)榍楣?jié)里常有魔法之類(lèi)的東西唄。我愛(ài)童話直到二年級(jí)。
那時(shí)，已有許多同學(xué)在看其他書(shū)了。下課時(shí)，我去瞄兩眼，驚喜地發(fā)現(xiàn)好看的很哩！就迫不及待地等著放學(xué)，讓爸媽買(mǎi)。
漸漸地，我看書(shū)的范圍大了，四年級(jí)，我又開(kāi)始追尋我鐘愛(ài)的動(dòng)物——關(guān)于狗的書(shū)。如《狗狗特工》一套，《靈犬萊西》《狗來(lái)了》……但是我最?lèi)?ài)的，還要數(shù)《我與狗狗的十個(gè)約定》了，這是個(gè)十分感人的故事，還有作者與狗狗嬉鬧的照片原圖，建議大家也去看。
直到現(xiàn)在，我的書(shū)已堆滿(mǎn)一個(gè)有一個(gè)柜子。連狗狗醫(yī)學(xué)的書(shū)我都在看。此時(shí)此刻，我懷著對(duì)將看的書(shū)的激動(dòng)寫(xiě)著這篇文章。它就是人人推薦的《哈利·波特》！
冰心奶奶認(rèn)為，人怕比，物怕比，書(shū)也怕比，是沒(méi)錯(cuò)。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，每本書(shū)都有自己的特點(diǎn)與不足，就像人一樣，有人藝術(shù)好，有人文科好，有人理科好……
所以，不論是什么書(shū)，都值得以看！
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇35
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，“一日讀書(shū)，一日功，十日不讀腹中空”。這些是讀書(shū)的名言，凡讀書(shū)，就會(huì)有一些讀書(shū)的美好經(jīng)歷與回憶�，F(xiàn)在就讓我來(lái)給你們講講我的讀書(shū)經(jīng)歷吧！
我覺(jué)得看書(shū)就像在看一部好看又好玩的電影，記得在四年級(jí)的時(shí)候，我看過(guò)一本書(shū)，書(shū)名叫《笑貓日記之藍(lán)色的兔耳朵草》，中間有一章寫(xiě)到笑貓面對(duì)著一只巨大的山蜘蛛時(shí)，他的情況使我很擔(dān)心他會(huì)不會(huì)被山蜘蛛當(dāng)成美味的點(diǎn)心？但我知道，笑貓他一定會(huì)想辦法死里逃生的，因?yàn)樗麑?duì)虎皮貓的思念是那么的深。接著我又讀到笑貓面對(duì)母老虎時(shí)，我既擔(dān)心又開(kāi)心——笑貓可能會(huì)被母老虎或她的孩子吃掉，但我覺(jué)得母老虎既然有孩子，那她應(yīng)該對(duì)愛(ài)和思念有很深的了解，笑貓應(yīng)該可以從這兩點(diǎn)來(lái)說(shuō)服母老虎的。……
我忽然回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)我看了有一個(gè)小時(shí)了。這時(shí)我已不再去想剛剛發(fā)生的一切是真是幻，我相信看書(shū)看得太入迷時(shí)，就會(huì)發(fā)生這樣的'事。
我覺(jué)得，書(shū)就像一位朋友，能伴我走完這一生；書(shū)就像一座連接兩地的大橋，讓我認(rèn)識(shí)更多的事物；書(shū)就像一只大鳥(niǎo)，帶我領(lǐng)略大自然的神奇之處；書(shū)就像一位良師，教會(huì)我許多的知識(shí)！只要有書(shū)陪伴，就有無(wú)窮的歡樂(lè)。在讀書(shū)的道路上要去不斷地尋找快樂(lè)，發(fā)現(xiàn)快樂(lè)！
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇36
“書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話出自著名文學(xué)家高爾基之口，它曾激勵(lì)著多少青少年發(fā)奮讀書(shū)。
在我幼年時(shí)期，書(shū)便與我結(jié)下了不解之緣。剛學(xué)會(huì)幾個(gè)字時(shí)，我便會(huì)捧著一本小人書(shū)，坐在床邊，纏著媽媽給我講故事聽(tīng)。上了一年級(jí)之后，認(rèn)識(shí)了上百個(gè)字，于是，我便拿著一本《龜兔賽跑》坐在床邊一個(gè)字一個(gè)字地辨認(rèn)，直到看完整本書(shū)，我還不遺余力地再看一遍，直到看得很流暢了。
上了兩年級(jí)了，對(duì)書(shū)的口味也增高了，迷上了童話書(shū)和寓言書(shū)，隨著認(rèn)得的字越來(lái)越多，我能讀完一本童話書(shū)了，雖然是帶拼音的，但我還是有點(diǎn)小小的成就感。
三、四年級(jí)飛逝而到，我舍棄了童話書(shū)和寓言書(shū)，喜歡看四大名著，平時(shí)有事沒(méi)事就與齊天大圣孫悟空一起降妖除魔，跟一百零八將一起“行俠仗義”，跟著諸葛亮學(xué)習(xí)兵法……還有魯迅的《風(fēng)箏》、許地山的《落花生》、金波的《烏丟丟的奇遇記》等，也是我的所愛(ài)。
書(shū)是力量的源泉，不但使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，提高了閱讀能力和寫(xiě)作水平，而且使我變得更加有修養(yǎng)。讓我們都來(lái)愛(ài)書(shū)吧！
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇37
從小我就喜歡讀書(shū)，我一直都是個(gè)書(shū)迷。
兩歲時(shí)，我主要看繪本，內(nèi)容是什么也不知道，就假裝什么都懂了。
四歲時(shí)，主要還是看繪本，但至少懂了里面的意思。比如那時(shí)候我讀的一本書(shū)叫《黑螞蟻和紅螞蟻》，里面講的是紅螞蟻搶黑螞蟻糧食的故事。也沒(méi)有什么收獲，不過(guò)終于可以不用像以六歲時(shí)，開(kāi)始看帶拼音的書(shū)，我記得我看的一本書(shū)是《小豬唏哩呼�！�，講的是小豬與它的家人的故事。書(shū)中雖然還是有我不懂的字，但至少看到不會(huì)的字不用問(wèn)父母了。他們少一事，我也少一事�？赐曛缶头拍莾毫恕�
八歲時(shí)，那可是漫畫(huà)時(shí)代。比如說(shuō)我那時(shí)讀的是恐龍漫畫(huà)，講的是一些植物大戰(zhàn)恐龍的故事。從漫畫(huà)書(shū)中可以學(xué)到恐龍的一些知識(shí)。只要有一本漫畫(huà)書(shū)，我就興高采烈地站在桌子上蹦來(lái)蹦去。
到了現(xiàn)在，十歲了，我喜歡看的書(shū)可多了。現(xiàn)在看《昆蟲(chóng)記》，講的是一些關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)�？词裁磿�(shū)先看標(biāo)題，感覺(jué)有趣的就看。
讀書(shū)時(shí)我快樂(lè)，特別是無(wú)聊的時(shí)候，看看書(shū)，就可以放松心情，也可以學(xué)到很多知識(shí)。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇38
我看書(shū)的經(jīng)歷，也是一段很長(zhǎng)的事情。
我四歲的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)過(guò)一本拼音識(shí)字本，剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，我并沒(méi)有很喜歡，可是覺(jué)得看的越來(lái)越有意思了，可是看了幾天，就看的不耐煩了，再也不想看了。
上幼兒園小班時(shí)，幼兒園里并沒(méi)有圖書(shū)，上中班時(shí)，只有一些時(shí)候老師會(huì)給我們講一點(diǎn)兒故事，比如灰姑娘，聽(tīng)著聽(tīng)著就欲哭無(wú)淚，還有白雪公主，聽(tīng)著她的精彩經(jīng)歷，我不禁又歡快起來(lái)。不過(guò)都是一個(gè)類(lèi)型的，我慢慢覺(jué)得越來(lái)越不耐煩了。我直接上的學(xué)前班，在學(xué)前班的時(shí)候，教室后面會(huì)有一些圖書(shū)，差不多都是帶拼音的書(shū)，大部分都是圖畫(huà)，一小部分是字，有公主的故事……
上一年級(jí)了，我迷上了書(shū)籍，讓媽媽給我買(mǎi)書(shū)看，我可以說(shuō)有了自己的圖書(shū)角，那時(shí)，我看過(guò)狼王夢(mèng)，紫嵐的故事也讓我覺(jué)得傷心！
終于在上二三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)�？梢杂嗛嗠s志了，我訂了兩三套，都是我愛(ài)的！
四年級(jí)時(shí)，我馬上就有了一大箱子的書(shū)了，我慢慢地又迷上了沈石溪、楊紅櫻……作者的書(shū)，我在課余時(shí)間都會(huì)看。
慢慢的我就迷上了書(shū)，我還明白了一個(gè)道理：看書(shū)，必須認(rèn)真的看，不然，看就是白看！
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇39
蜜蜂的小伙伴是花朵，羊兒的小伙伴是青草，魚(yú)兒的小伙伴是水，而我的小伙伴卻是書(shū)。
在我很小的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常給我讀一些故事書(shū)。后來(lái)我慢慢長(zhǎng)大了，也學(xué)著去讀一些簡(jiǎn)單的小故事書(shū)，即使是比較長(zhǎng)的故事，我聽(tīng)得多了，也能看著圖畫(huà)復(fù)述故事情節(jié)。還經(jīng)常在大人面前顯擺呢！
上了幼兒園之后，老師不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)我可以自己讀故事，于是便叫我上去讀。當(dāng)老師正為我認(rèn)識(shí)那么多字而感到驚訝時(shí)，她發(fā)現(xiàn)我把書(shū)拿倒了。其實(shí)這些故事我早已耳熟能詳了。
隨著時(shí)間的推移，知識(shí)的增多，我終于可以自己讀書(shū)了，但這也鬧了不少笑話。有一天我們?nèi)以缭绯赃^(guò)晚飯，閑來(lái)無(wú)事，我就自告奮勇要給大家讀故事，我自認(rèn)為自己可以讀得很好，就認(rèn)認(rèn)真真的一字一句讀下去。誰(shuí)知，當(dāng)我讀到：“他們把鐵珊欄打開(kāi)”時(shí)，媽媽把我制止住�！拌F珊欄是什么？”媽媽疑惑地問(wèn)。這時(shí)，爸爸把故事書(shū)接過(guò)去一看，說(shuō)：“哦，是鐵柵欄啊！”全家人笑了，我也不好意思的笑了。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我與書(shū)籍結(jié)下了不解之緣。書(shū)拓展了我的眼界，它給我知識(shí)，給我力量，它將永遠(yuǎn)陪伴在我人生的道路上，鼓勵(lì)我勇往直前！
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇40
書(shū)，被人們成為人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”。這個(gè)比喻，我覺(jué)得特別親切。
我一兩歲的時(shí)候墻上貼的數(shù)字掛圖、水果掛圖和拼音掛圖，媽媽就教我每天認(rèn)一個(gè)數(shù)字，認(rèn)一個(gè)水果再教每天認(rèn)一個(gè)拼音，就這樣一天一天的學(xué)著慢慢的我認(rèn)識(shí)了所有的數(shù)字，所有的拼音和所有的數(shù)字。我三四歲的時(shí)候，媽媽有一次去書(shū)店買(mǎi)故事書(shū)，我的手不小心把一本書(shū)弄到了地上，我打開(kāi)書(shū)一看原來(lái)是一本帶著拼音的連環(huán)畫(huà)，我拿著這本書(shū)去找媽媽?zhuān)蚁胱寢寢尳o我買(mǎi)這一本書(shū)，可是媽媽說(shuō)她給我把這本故事書(shū)里的所有故事給我講完了，再教我拼拼音，讓我學(xué)會(huì)拼拼音以后在給我買(mǎi)連環(huán)畫(huà)，讓我自己嘗試著讀著。我聽(tīng)了媽媽的話很不高興，就在書(shū)店嚎啕大哭起來(lái)，想讓媽媽給我買(mǎi)那本連環(huán)畫(huà)，過(guò)了一會(huì)兒媽媽無(wú)可奈何的答應(yīng)了。
回到家我就纏著媽媽教我拼拼音，媽媽就一點(diǎn)點(diǎn)的教著我，慢慢的我就可以磕磕絆絆的把連環(huán)畫(huà)讀個(gè)差不過(guò)，等我把所有的拼音都拼會(huì)以后，媽媽就給我買(mǎi)帶拼音的故事書(shū)讓我自己讀。
到了就是九歲十歲的時(shí)候，我就開(kāi)始讀沒(méi)有帶拼音的故事書(shū)，一邊讀書(shū)一邊做批注。
所以我現(xiàn)在寫(xiě)的水平很好。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇41
我自覺(jué)得自身是一個(gè)小書(shū)癡，由于我十分地愛(ài)看書(shū)，要是一有時(shí)間，我也會(huì)把書(shū)櫥上已不知道翻了是多少遍的書(shū)拿出來(lái)，津津樂(lè)道地讀過(guò)起來(lái)。我與書(shū)中間也產(chǎn)生過(guò)很多的小故事，有2件事令我難以忘懷。
有一次放學(xué)，工作尤其多，學(xué)生們都啼饑號(hào)寒。因?yàn)槲荫R上回到家，正提前準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我看見(jiàn)了同學(xué)劉俊軒用我的《父與子》。我進(jìn)退兩難，是先寫(xiě)作業(yè)呢？還是先去看書(shū)呢？過(guò)了一會(huì)兒，我得到了結(jié)果，首先看三十分鐘的課外讀物再寫(xiě)作業(yè)，總之晚一點(diǎn)睡就晚一點(diǎn)睡唄。我翻開(kāi)書(shū)，高興地讀著，書(shū)中的小故事太吸引人了，我越看越愛(ài)看。由于看過(guò)很長(zhǎng)期的書(shū)，造成我到深更半夜才寫(xiě)完工作，被老媽大罵了一頓。
也有一次，我還在放學(xué)回家路上看見(jiàn)《斗羅大陸》，一輛電動(dòng)車(chē)在我背后一直按音響喇叭，我卻分毫沒(méi)有聽(tīng)到，還行身邊的人看到了我，將我拉來(lái)到一旁。騎電動(dòng)車(chē)的買(mǎi)車(chē)人下了車(chē)，一件事痛罵，可是我內(nèi)心只惦記著書(shū)中的內(nèi)容，哪些也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)來(lái)。
我眼中的自己和書(shū)的故事。哦！正確了，提早說(shuō)一下，哪里有《查理九世》漫畫(huà)版告訴我一聲。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇42
有一句名言：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——高尓基�！蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻用的非常恰當(dāng)。
有一次，我坐著校車(chē)回到塘角村。我像一只調(diào)皮的小猴子，左看看，右看看。公公沒(méi)來(lái)車(chē)我。我就像一匹快馬，飛快地跑到一家離我家較近的書(shū)店。我跨進(jìn)店門(mén)，暗喜沒(méi)人注意，我看了看怎么那么多人��！我想了想，就從大人的腋下擠了過(guò)去。再一排花花綠綠的書(shū)里，我的眼睛像一臺(tái)掃描機(jī)一樣，在掃描著！咦！怎么找不到《三國(guó)演義》呢？從頭來(lái)，再找一遍。啊！它在這里，原來(lái)不在昨天的地方了！
急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)。我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂(lè)——終于可以看書(shū)了！就在我讀得津津有味的時(shí)候，我的腦海里，突然想起了要回家的時(shí)候。我依依不舍的把書(shū)放回書(shū)柜里。然后，又像一匹快馬向家的方向飛快地跑去。
當(dāng)我回到家里時(shí)已經(jīng)6點(diǎn)45分了。爸爸問(wèn)我：“怎么那么晚回來(lái)？”我回答：“我去看書(shū)去了。”爸爸又說(shuō)：“原來(lái)是這樣，想看什么書(shū)，爸爸幫你買(mǎi)！”我高興的說(shuō)：“謝謝爸爸！”
看！我在書(shū)上學(xué)到的“書(shū)是唯一不死的東西——丘特”。這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇43
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的少年，我讀過(guò)《三國(guó)演義》，《老人與�！�，《鋼鐵是怎樣煉成的》我感覺(jué)度是一種樂(lè)趣，也是獲取知識(shí)的方法。
有一次，我回到家，看到父母沒(méi)回來(lái)，我就坐在椅子上，悠閑地看《老人與�！贰＿^(guò)了一會(huì)兒，我正讀到故事中的老人與大魚(yú)搏斗的激動(dòng)人心的情景，父母回來(lái)了。我那時(shí)已經(jīng)入了迷，就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)父母回來(lái)了，腦子里一直在想象老人搏斗的情景。突然，父母拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“別看了，寫(xiě)完作業(yè)再看吧�！眹樍宋乙惶�，沒(méi)辦法只好將《老人與�！肥掌饋�(lái)。
寫(xiě)了一會(huì)兒，我覺(jué)得太沒(méi)意思了，就偷偷地把《老人與海》夾在課本里，裝成在看課本，其實(shí)再看課外書(shū)�？粗粗�，我讀到了一段對(duì)話，不是很精彩，突然想起還有好多作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，這才放下課外書(shū)，寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。其實(shí)我早就困了，但那本書(shū)寫(xiě)得太精彩了，把瞌睡趕跑了，所以就沒(méi)覺(jué)得困。就因?yàn)榭磿?shū)，耽誤寫(xiě)作業(yè)，直到11點(diǎn)才寫(xiě)完作業(yè)睡覺(jué)。
經(jīng)過(guò)這件事，我知道了不能看書(shū)時(shí)間太長(zhǎng)，這樣會(huì)耽誤寫(xiě)作業(yè)，盡量在作業(yè)完成后再看書(shū)。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇44
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)。”一本好書(shū)帶給我們一個(gè)嶄新的世界，那么神秘，那么有趣。好書(shū)也像一瓶營(yíng)養(yǎng)劑，把知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)傳送給我們。
小的時(shí)候，剛學(xué)會(huì)拼音，媽媽就給我買(mǎi)了帶拼音的圖畫(huà)書(shū)，像《米小圈上學(xué)記》這樣的兒童書(shū)。那時(shí)候小，對(duì)拼音沒(méi)有一點(diǎn)興趣，反而對(duì)圖畫(huà)感興趣來(lái)，翻書(shū)比走路都要快，“嘩嘩嘩”的，都只是在看圖片，字瞄都不瞄一眼。這只讓我感受到了圖畫(huà)的有趣和好玩兒。
八歲時(shí)，我就漸漸喜歡上讀全是漢字的書(shū)了，可是看的也就只是《格林童話》《安徒生童話》之類(lèi)的。不過(guò)也就只是打開(kāi)一本書(shū)，專(zhuān)門(mén)讀有故事情節(jié)的部分；沒(méi)讀到有趣的地方，就搖搖頭，毫不留情放把書(shū)到一邊。不過(guò)書(shū)中有趣的故事也足夠讓我感受到了讀書(shū)是幸福的。
現(xiàn)在我十一歲了，我已經(jīng)完全愛(ài)上了閱讀，已經(jīng)可以看像四大名著，神話故事等長(zhǎng)篇故事了。
書(shū)，就好像是一個(gè)路標(biāo)，可以指引著我們的去處。每讀一本書(shū)，就多收獲一份知識(shí)。以前，讀書(shū)我都是讀一遍，現(xiàn)在一本書(shū)我要讀三遍都不止。讀書(shū)是那樣，有趣，美好。
我愛(ài)閱讀。閱讀使我來(lái)到一個(gè)新的世界，讓我收獲到了知識(shí)，也讓我收獲到快樂(lè)。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇45
讀書(shū)是一種享受，讀書(shū)是一種快樂(lè)，讀書(shū)能讓我的作文水平提高。讀書(shū)是我一生中最大的樂(lè)趣。
記得我上三年級(jí)的時(shí)候。有一次，媽媽叫我去超市買(mǎi)鹽。我走著走著，經(jīng)過(guò)書(shū)店，我走進(jìn)去看一看，一本封面漂亮又吸引人的書(shū)引起了我的注意力，我拿起這本書(shū)，它就是能解百迷的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我一看就入迷了。在我看的階段中，這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》幫我解開(kāi)了很多問(wèn)題。我又來(lái)到了“四大名著”之處，我拿起其中一本，它就是我們�？吹摹段饔斡洝�。可能看得太入迷了我竟然忘了時(shí)間，等我拿起表看的時(shí)侯，已經(jīng)六點(diǎn)半了。完了完了，我像火箭一樣向超市奔去。到超市時(shí)超市已經(jīng)關(guān)門(mén)了。怎么辦，我急得像熱鍋上的螞蟻。回去定要挨罵了，這時(shí)媽媽來(lái)了，一下子摟住我說(shuō)：“我的好兒子，以后不會(huì)叫你去買(mǎi)鹽了�！被厝ズ髬寢尠盐医o罵了一頓。雖然被人罵的滋味很不好受，但是這一次的挨罵是值得的，因?yàn)槲以诳磿?shū)的過(guò)程解決了許多問(wèn)題。
讀書(shū)本來(lái)就是一種快樂(lè)的享受，有一些人還不懂，而我已經(jīng)體會(huì)到了。朋友們你們也和我一起來(lái)分享所有的快樂(lè)吧！
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇46
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽艺J(rèn)為這個(gè)比喻十分體貼，因?yàn)槲覐男【透鷷?shū)結(jié)下了不解之緣。
我兩歲時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了幾本圖畫(huà)書(shū)給我看，那些滿(mǎn)是圖畫(huà)的小書(shū)，在我看來(lái)比金子更加珍貴。后來(lái)媽媽又買(mǎi)來(lái)一臺(tái)收音機(jī)和一些磁帶，每天晚上都放故事給我聽(tīng)，我每天晚上都聽(tīng)著故事安安靜靜地入睡。
六歲時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了許多連環(huán)畫(huà)，有《西游記》、《七色花》、《虹貓藍(lán)兔七俠傳》。后來(lái)爸爸又給我買(mǎi)了許多故事書(shū)，《格林童話》、《安徒生童話》等等。
上小學(xué)的時(shí)候，這些故事也滿(mǎn)足不了我了，忽然有一天爸爸拿來(lái)幾本名著放在我面前，說(shuō)：“今年我管理中學(xué)圖書(shū)館，今后書(shū)有的是�！蔽衣�(tīng)了，一蹦
三尺高，于是我一有空就去爸爸圖書(shū)館。我看得很快，囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。
現(xiàn)如今我已經(jīng)五年級(jí)了，我看的書(shū)更多了，《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《我的童年》、《愛(ài)的教育》、《城南舊事》等。我從書(shū)中學(xué)到了許許多多課文中學(xué)不到的知識(shí)，并知道了應(yīng)該怎么寫(xiě)，還了解到了一些古今中外的名人名言，所以我要多讀書(shū)，在不久的將來(lái)，做一個(gè)人人皆的人。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇47
書(shū)像一艘戰(zhàn)艦，把我們帶到浩瀚的天地；書(shū)像一匹神奇的坐騎，帶我們領(lǐng)略人世的真諦；書(shū)更像一位朋友，幫助我們學(xué)習(xí)，讓我們繼續(xù)前進(jìn)……我就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在數(shù)的天空翱翔，歌唱。
每天“如饑似渴”的飛，渴望飛到更遙遠(yuǎn)的地方。我經(jīng)常去書(shū)店，一看到好書(shū)就情不自禁的坐下來(lái)看看。有一次，我在書(shū)架上發(fā)現(xiàn)一本書(shū)面很不起眼的《腰門(mén)》，就從書(shū)架上取下來(lái)隨便翻了翻。真是“不看不知道，一看嚇一跳”——里面的故事太精彩了！我就像一枚小小的曲別針，被這塊“碩大的吸鐵石”牢牢吸住，怎么也拽不脫。在這本書(shū)里，寫(xiě)滿(mǎn)了驚心動(dòng)魄的故事：一個(gè)名叫沙吉的女孩，曾經(jīng)在“鬧鬼的閣樓”上待過(guò)，也在棺材里躺過(guò)，這是多么大膽的女孩�。∥疑踔灵_(kāi)始佩服她了——我是一個(gè)膽子有點(diǎn)小的女孩子，和她的經(jīng)歷比起來(lái)，簡(jiǎn)直有著天壤之別的差距�。�
之后，我又看了一本名叫《聊齋志異》的書(shū)，上面出現(xiàn)的鬼魅，真是活靈活現(xiàn)，讓人提心吊膽……
�。�(shū)是快樂(lè)的來(lái)源，書(shū)是知識(shí)的搖籃……總
而言之，匯成一句話，那就是著名的女作家——冰心的話：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)！讀書(shū)，才是真理……。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇48
回想起放暑假時(shí)和堂妹在被窩里竊讀的情景，我就禁不住涌起愉悅之情。我的讀書(shū)經(jīng)歷是充滿(mǎn)了擔(dān)憂(yōu)和快樂(lè)的滋味的！那是暑假的一個(gè)早上，堂妹到我家里來(lái)玩。我們做好當(dāng)天的作業(yè)，堂妹拿出一本書(shū)，小聲對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我最進(jìn)看了一本十分有趣的課外書(shū)，你要看嗎’’一聽(tīng)這個(gè)，我的精神一下子提高了許多，我最?lèi)?ài)閱讀了，急忙答應(yīng)了。我又提議今晚在被窩里“竊讀’’,堂妹高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，會(huì)心地笑了。
晚上八點(diǎn)半，“竊讀”開(kāi)始了。我們把準(zhǔn)備好的
手電筒和書(shū)拿了出來(lái)，小心翼翼地關(guān)掉燈，裝模作樣地睡了起來(lái)，大人來(lái)查看，見(jiàn)我們熟睡的樣子，就離開(kāi)了，他們前腳剛走，我和堂妹就迫不及待的我們這竊讀的滋味可不是這么好受的，還得時(shí)不時(shí)地探出頭來(lái)，看看有沒(méi)有人來(lái)。突然，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，壞了，肯定是父母來(lái)了。我們迅速把書(shū)藏好，關(guān)掉電筒，裝睡！啊，好險(xiǎn)，終于躲過(guò)這一關(guān)了�？�，加油。還有最后一點(diǎn)就讀完了。這下，我和堂妹以最快的速度把書(shū)看完了。我們會(huì)心的一笑，收拾好東西，便馬上睡了起來(lái)。這次的竊讀真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊!
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇49
書(shū)被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的“好伙伴”,這個(gè)比喻，我覺(jué)得非常親切。
回憶少年時(shí)代的我，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶中，少年時(shí)代讀書(shū)生活恰似一幅美麗的畫(huà)頁(yè)，也是一串歡快的音符，還像一個(gè)個(gè)小雨點(diǎn)在玩耍。
我最早的讀物是生字卡片。小時(shí)候，我躺在搖籃里聽(tīng)著媽媽的講生字，在大一點(diǎn)的時(shí)候，媽媽叫我看書(shū)識(shí)字。剛開(kāi)始，我覺(jué)得好玩，慢慢地就越來(lái)越愛(ài)看書(shū)了。這時(shí)，我覺(jué)得看卡片就滿(mǎn)足不了我了，要求媽媽給我看書(shū)了，漸漸地，我迷上了《中國(guó)未解之謎》一書(shū)。只要一拿起書(shū)，我就常常忘了時(shí)間，直等到媽媽叫我，我才發(fā)覺(jué)又到了吃飯的時(shí)間了。天長(zhǎng)日久，這些書(shū)已經(jīng)不能使我滿(mǎn)足了，我在家里尋找我渴望的“綠洲”。突然，有一天，我在書(shū)櫥里找到了一本名叫《上下五千年》的書(shū)，翻閱一下，里面的內(nèi)容都是我感興趣的，我像一匹餓狼一樣，貪婪地讀著這本書(shū)。越讀，我對(duì)這本書(shū)越感興趣，它好像是一座知識(shí)的寶庫(kù)，越挖越帶勁。
讀書(shū)讓我增長(zhǎng)知識(shí)，讀書(shū)讓我解除疲勞，讀書(shū)讓我見(jiàn)識(shí)廣泛，還讓我更聰明。我喜歡讀書(shū)。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇50
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧”。古代著名詩(shī)人杜甫也說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@說(shuō)明書(shū)籍對(duì)人的發(fā)展是多么重要��！所以，爸爸媽媽特別支持我讀好書(shū)，當(dāng)然，我也不枉費(fèi)爸爸媽媽的一片苦心，常�？茨切⿲�(duì)我們有益的書(shū)。
那些有趣的課外書(shū)常常使我如癡如醉，記得有一次，恰好是星期天，我寫(xiě)完作業(yè)，正津津有味地看著那本名叫《魯濱遜漂流記》的書(shū)，當(dāng)看到最精彩的時(shí)候，心情也會(huì)隨著主人公的心情而變化，常常是主人公高興，我也為之哈哈大笑；主人傷心，我也為之流淚。這時(shí)媽媽大聲喊我吃飯，于是，我便習(xí)慣性地拿上書(shū)，來(lái)到飯桌前，邊吃飯邊看書(shū)，這時(shí)媽媽看見(jiàn)我只吃飯不吃菜，哭笑不得：“哎，你這個(gè)孩子，太愛(ài)看書(shū)了，簡(jiǎn)直到了癡迷的程度，瞧，你的飯已經(jīng)快吃完了，菜卻沒(méi)動(dòng)一口，難道你真把書(shū)當(dāng)成美味佳肴了嗎？”這時(shí)，我才猛然從書(shū)中醒悟過(guò)來(lái)，看見(jiàn)桌子上擺了那么多的鮮美可口的雞鴨魚(yú)肉，趕緊狼吞虎咽地大吃起來(lái)！
像這樣的事還有很多很多，比如走路我就拿一本書(shū)邊走邊看，坐車(chē)時(shí)我也會(huì)拿著一本書(shū)，一有空閑時(shí)，我還拿著一本書(shū)，在看，為此我沒(méi)少挨爸爸媽媽的批評(píng)，哎，誰(shuí)讓書(shū)有這么大的“魔力”呢？
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇51
我什么都喜愛(ài)，愛(ài)打籃球，愛(ài)唱歌，愛(ài)看電視，愛(ài)我最喜愛(ài)讀書(shū)啦！
讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí)。正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才明白有神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松，正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。
讀書(shū)使我快樂(lè)。我有書(shū)。我喜愛(ài)上方的資料，幽默的，悲傷的，凄美的！
當(dāng)然，我也為讀書(shū)而“犧牲”了一雙眼睛。
因?yàn)槲颐恳惶熳x書(shū)，所以眼睛模模糊糊的，一個(gè)字，雖然很清楚，但我也看不清楚，換言之，是我毀了妹妹。
我以前悲哀地哭泣，雖然我明白是沒(méi)有用的，但也是我的懺悔。
10多歲我看童話，寓言，14歲我開(kāi)始看占卜術(shù)，學(xué)著測(cè)自我的未來(lái)，縱然是假的，我也愿意。
我會(huì)改變自我，一本書(shū)說(shuō)過(guò)：“人不是美麗而可愛(ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗�！�
有了許多書(shū)，讀了許多書(shū)，我有了寫(xiě)書(shū)的念頭。我以前寫(xiě)過(guò)兩本，但寫(xiě)到一半就不想寫(xiě)了，寫(xiě)第三本時(shí)我寫(xiě)了很多“為咱窮人爭(zhēng)口氣”“丟失的小郵件”！
有了寫(xiě)書(shū)的念頭，就有了當(dāng)作家的念頭，我會(huì)努力奮斗，早日成功！最后我要說(shuō)：
我愛(ài)讀書(shū)，樂(lè)此不疲！
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇52
我以前是個(gè)讀書(shū)迷，我那時(shí)是相當(dāng)?shù)貝?ài)看書(shū)。
我看的書(shū)可廣啦！我最喜歡的要數(shù)科普類(lèi)書(shū)籍了。記得有天晚上我在看《科普世界》，我一直看到午夜十二點(diǎn)，還想繼續(xù)看下去，可又一想第二天是星期一，又怕起晚了，可再翻翻書(shū)，沒(méi)剩幾頁(yè)了，看完再睡吧！我正在思想斗爭(zhēng)，忽然聽(tīng)到熟睡中媽媽的咳嗽聲，我好害怕，一旦被老媽發(fā)現(xiàn)不就是刀尖上翻跟頭——玩命嗎？算了還是睡吧，我只好快速關(guān)燈睡覺(jué)，免得挨罵。
曾經(jīng)有一段時(shí)間，我開(kāi)始貪玩了，已經(jīng)不怎么愛(ài)看書(shū)了，可是學(xué)了《竊讀記》一文后，我受益匪淺，我又繼續(xù)了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
前段時(shí)間，老爸給我買(mǎi)了一本小說(shuō)，名字是《落入凡間的小精靈》，老媽說(shuō)我看這本書(shū)真可謂是全神貫注、廢寢忘食。上音樂(lè)課時(shí)，我把音樂(lè)書(shū)打開(kāi)立起來(lái)，把這本書(shū)藏在里面，我偷偷地看，老師也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。這天剛好我是值日班長(zhǎng)，放學(xué)后要監(jiān)督第八組同學(xué)掃地，那時(shí)我完全沉浸在書(shū)的故事情節(jié)中，哪還有心思看他們掃地呀！他們報(bào)告有什么事，我讓他們找組長(zhǎng)解決，我只顧看書(shū)了，老師啥時(shí)候進(jìn)來(lái)我都不知道，就這樣的速度，僅用了兩天工夫，這本小說(shuō)就被我搞定了。
我的讀書(shū)經(jīng)歷中還有好多故事呢，下次再給你說(shuō)吧！
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇53
詩(shī)人杜牧曾說(shuō)：“如果你像神一樣讀一本書(shū)，寫(xiě)一本書(shū)”。的確，多讀一本書(shū)，就會(huì)多一份收獲。
我記得，我媽媽從我認(rèn)識(shí)漢字開(kāi)始就給我買(mǎi)了很多書(shū)，包括學(xué)習(xí)、科學(xué)、拼圖、文學(xué)、笑話和彩色圖片。但是我一本書(shū)都沒(méi)看好，沒(méi)認(rèn)真看。
從三年級(jí)開(kāi)始，我就閱讀了楊寫(xiě)的《五三班的壞小子》，里面講述了一群“壞男孩”和同學(xué)之間發(fā)生的一系列有趣的事情。故事精彩有趣，幽默中透露出許多人生哲理。于是我愛(ài)上了讀書(shū)。
早上，在父母起床之前，我坐起來(lái)，津津有味地讀著書(shū)。中午媽媽叫我吃午飯，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)看書(shū)，直到爸爸出來(lái)。吃完飯，我拿起書(shū)繼續(xù)看。晚上，爸爸媽媽準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，我偷偷拿出藏在枕頭下的書(shū)，打開(kāi)手電偷偷看。
書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣。當(dāng)我讀安徒生童話《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我為賣(mài)火柴的小女孩的命運(yùn)祈禱�？础度龂�(guó)演義》的時(shí)候，我很佩服諸葛亮的大才，岳飛的機(jī)智勇敢。
閱讀給我知識(shí)、快樂(lè)和力量。你能說(shuō)讀書(shū)不是一種樂(lè)趣嗎？
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇54
我很喜歡讀書(shū)，因此我的朋友們都叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。可你們卻不知到，我以前卻是一個(gè)貨真價(jià)討厭書(shū)的人。
我愛(ài)讀書(shū)的喜歡還要感謝我的媽媽?zhuān)驗(yàn)槲业牡谝槐緯?shū)就是我媽媽提供的。
我第一次接觸書(shū)是在我一年級(jí)的時(shí)候。有一天，我媽媽出去逛街給我買(mǎi)了一本《安徒生童話》讓我看，一開(kāi)始我感覺(jué)沒(méi)什么好玩的，但后來(lái)我就喜歡上了看書(shū)。很快，一本安徒生童話就被我囫圇吞棗的看完了，媽媽看我這么喜歡圖書(shū)，便又給我買(mǎi)了好多課外書(shū)，一本、兩本、三本……
書(shū)架已經(jīng)快堆滿(mǎn)了，可是還是滿(mǎn)足不了我對(duì)讀書(shū)的欲望！
媽媽感覺(jué)自己買(mǎi)書(shū)太費(fèi)錢(qián)，就又給我辦了一張借閱證，媽媽給我辦理的這張借閱證讓我很是欣喜，我每天都要去圖書(shū)館借一兩本書(shū)，可是總是看不夠。我把圖書(shū)館里每一類(lèi)的書(shū)都借閱來(lái)了。童話類(lèi)看完了就換科普類(lèi)，科普類(lèi)看完了就換小說(shuō)類(lèi)……讀書(shū)給我的生活帶來(lái)了五顏六色的色彩！
慢慢的，我養(yǎng)成了讀書(shū)筆記的習(xí)慣，書(shū)中的好詞、好段、好句，我都會(huì)記在一個(gè)小筆記本里。
現(xiàn)在我五年級(jí)了，看過(guò)的書(shū)不下幾千本，看到這個(gè)數(shù)字你一定很吃驚吧？這些書(shū)不是一天就能讀完的，要慢慢的積累，愛(ài)讀書(shū)的人也一定能讀這么多吧！
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇55
想想過(guò)去，我的讀書(shū)經(jīng)歷也算有一丁點(diǎn)艱難，小時(shí)候的讀書(shū)經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)是很模糊的，我就說(shuō)說(shuō)我記得的讀書(shū)經(jīng)歷。
記得幾年前，我們?nèi)乙黄鸪鋈コ燥�。因�(yàn)橐热ズ卯?dāng)家超市，所以我們?cè)绯鋈チ艘恍r(shí)。我們從超市的一樓逛到了三樓的圖書(shū)區(qū)。對(duì)書(shū)充滿(mǎn)興趣的我，兩腿像旋轉(zhuǎn)的輪胎一樣，一溜煙就往圖書(shū)區(qū)的方向跑去。在一列列琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)架中，在一排排花花綠綠的書(shū)里，我的眼睛急切地尋找，終于找到了我喜歡的書(shū)了。書(shū)名叫《爆笑校園》，直到現(xiàn)在，我還是這本書(shū)的忠實(shí)粉絲呢！我1到35冊(cè)的全有，不過(guò)丟了幾本。雖然它只是一本漫畫(huà)書(shū)，但是它可以讓傷心的人不再傷心，而是在開(kāi)懷大笑。所以每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，總會(huì)把這本書(shū)從書(shū)柜里拿出來(lái)看看。那時(shí)我還吵著媽媽給我買(mǎi)這本書(shū)的一整套呢！當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景是這樣的：我?guī)е蚯蟮难凵裢鴭寢專(zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)o我買(mǎi)嘛，求求你了，給我買(mǎi)嘛！”剛開(kāi)始，媽媽不愿意給我買(mǎi)。后來(lái)，因?yàn)樗?jīng)不住我的軟磨硬泡，所以一下子就給我買(mǎi)第1冊(cè)到第22冊(cè)，總共22本書(shū)，人民幣220元，一本10元。
這樣我就有了第一套漫畫(huà)書(shū)《爆笑校園》。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇56
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)，讓我明白了什么是知識(shí),什么是智慧，什么是哲理，什么是知識(shí)……
從我很小的時(shí)候，媽媽就叫我怎樣讀書(shū)。我看的最早的一本書(shū)就是《半小時(shí)媽媽》，里面的故事讓我津津有味：小紅帽來(lái)到外婆家，卻被大灰狼吃掉了;三只小豬的房子中，老三的最堅(jiān)固;丑小鴨最后變成了美麗的白天鵝……
接著，我走進(jìn)了幼兒園。一些簡(jiǎn)單的連環(huán)畫(huà)漸漸不能滿(mǎn)足我對(duì)讀書(shū)的欲望。正在我“挨餓”的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一塊“面包”——一本叫《幼兒畫(huà)報(bào)》的書(shū)，剛看幾本，就感覺(jué)自己“陷”進(jìn)這本書(shū)里了，雖然只是幾十頁(yè)，但里面的故事，卻讓我久久不能忘懷。
隨著時(shí)間的流逝，我踏進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。那些一般的故事又不能滿(mǎn)足我讀書(shū)的欲望了。少兒圖書(shū)館的書(shū)又像一塊綠洲，浮現(xiàn)在我眼前。每個(gè)周末，我都會(huì)奔向圖書(shū)館，跳進(jìn)書(shū)海，仔細(xì)品味每一朵小小的“浪花”：《魔術(shù)全揭秘》讓我驚奇，《爆笑校園》讓我大笑，《夏洛的網(wǎng)》讓我感動(dòng)……
我不知道其是怎樣開(kāi)始讀書(shū)的，但我知道人是伴隨著讀書(shū)長(zhǎng)大的。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇57
暑假的一天下午，吃過(guò)午飯，我在家里無(wú)所事事，到底該做些什么呢？思來(lái)想去，我決定去書(shū)店看書(shū)。
到了書(shū)店，一跨進(jìn)大門(mén)，就能看見(jiàn)許多人在看書(shū)。有的靠在書(shū)柜旁翻閱，以求暫時(shí)的休息；有的坐在地上，專(zhuān)心致志地捧起書(shū)本忘我地讀著；還有的正小聲地議論著什么……
我呢，先在書(shū)堆里左看看，右瞧瞧，選擇自己喜歡的書(shū)。我找到了一本《人類(lèi)未解之謎》，然后選擇一個(gè)比較清靜的角落，坐下來(lái)細(xì)細(xì)品味。讀到精彩的片段，還會(huì)同伙伴小聲地交流。看完了這本，我又去選擇別的書(shū)來(lái)看。書(shū)店里可供看的書(shū)太多了，讓我我的讀書(shū)經(jīng)歷應(yīng)接不暇。有的只翻看目錄就可以了，有的囫圇吞棗，大致了解一下內(nèi)容，而像《漫畫(huà)》、《中華上下五千年》、《西游記》、《叮當(dāng)貓》之類(lèi)的書(shū)我都比較喜歡看，讀的時(shí)候也就認(rèn)真多了。一下午還能看好幾本呢！
以后的日子里，一有空，我便乘小區(qū)的交通車(chē)，到書(shū)店里與書(shū)為伴。既不用花錢(qián)買(mǎi)，又能讀到自己喜歡的書(shū)，學(xué)到很多知識(shí)，何樂(lè)而不為呢？
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇58
我的讀書(shū)經(jīng)歷跟第一課里作者寫(xiě)的小女孩有些相似。我最喜歡看的就是漫畫(huà)書(shū)，漫畫(huà)書(shū)里面的人物超好笑，可是爸爸和媽媽一直反對(duì)我看漫畫(huà)書(shū)。于是，我每天都開(kāi)始存錢(qián)，一天有五塊錢(qián)，兩天就有十塊錢(qián)。被我看中的漫畫(huà)書(shū)是爆笑校園，可是這本書(shū)要二十塊錢(qián)，要是想買(mǎi)這本書(shū)要四天不吃任何東西，否則的話就不能滿(mǎn)足我這個(gè)愿望。
一天一天過(guò)去了，時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼的功夫，第四天就來(lái)臨了。真巧，今天爸爸媽媽要去奶奶家，探望遠(yuǎn)方的奶奶，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天我們兩晚上才能回來(lái)，佩鍵，你在家看電視打電腦都可以，可別出門(mén)哦！”我回答說(shuō):“爸爸媽媽?zhuān)銈內(nèi)グ桑?quot;爸爸看看手表，七點(diǎn)半了，就和媽媽去了。我也高高興興地去樓下診所，診所旁邊是一家書(shū)店，書(shū)店還是新開(kāi)的。我沖了進(jìn)去，拿起書(shū)，我就跑到算賬的地方。接著我就回家坐在沙發(fā)上看起書(shū)來(lái)，不到兩個(gè)小時(shí)，一本全新的書(shū)就被我看完了。我很快樂(lè)，也很懼怕這種竊讀的滋味，每當(dāng)我覺(jué)得家長(zhǎng)來(lái)了我就把書(shū)藏到我睡覺(jué)的枕頭下邊。
兩本書(shū)只是一下子，我就開(kāi)始吃飯了。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇59
在我小時(shí)候，一提起“讀書(shū)”這兩個(gè)字，我就非常地不情愿，因?yàn)槲矣憛捵x書(shū)。
我小時(shí)候非常貪玩，如果有剩余的時(shí)間，我一定會(huì)選擇和小伙伴玩耍�？墒怯幸惶�，我愛(ài)上了讀書(shū)。說(shuō)起這還有一個(gè)小故事，記得那天，媽媽從張店給我買(mǎi)回來(lái)一本叫《小故事大道理》的書(shū)，在媽媽的再三強(qiáng)制下網(wǎng)，我悶悶不樂(lè)地走回了房間，勉強(qiáng)拿起了這本書(shū)看了起來(lái)。當(dāng)我第一次翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，映入眼簾的是一幅圖畫(huà)，這幅圖畫(huà)非�？蓯�(ài)，使我忍不住翻到了下一頁(yè)。下一頁(yè)是一個(gè)風(fēng)趣幽默的小故事，我就立刻看起來(lái)。不一會(huì)兒我就讀完了這個(gè)小故事。讀完后，它又使我忍不住想看下一個(gè)小故事，就這樣，看完一個(gè)又一個(gè)，不到一個(gè)小時(shí)，我就把整本書(shū)讀完了，我飛快地跑出房間，來(lái)到媽媽身邊高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)o我買(mǎi)的那本書(shū)太好看了，您能再給我買(mǎi)一本嗎？”媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“我就知道我女兒會(huì)愛(ài)上讀書(shū)的！只要你愿意看，媽媽什么書(shū)都給你買(mǎi)。”我聽(tīng)了，沖著媽媽甜甜地笑了。
就這樣，我愛(ài)上了讀書(shū)，書(shū)成了我生活中不可缺少的一部分。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇60
我的讀書(shū)故事暑假時(shí)，媽媽帶我去書(shū)店去買(mǎi)書(shū)，在那里看了半天我才讓媽媽給我買(mǎi)了一本《溫順動(dòng)物探密》，回家后我便在沙發(fā)上津津有味地看了起來(lái)，不一會(huì)我就被這本書(shū)的奇妙給吸引了，看得連吃飯都忘記了。
故事中有很多種動(dòng)物，像海豚—海洋精靈、海鷗—海洋守護(hù)者、考拉—睡美人、松鼠—松樹(shù)精靈等等，這些動(dòng)物中，我覺(jué)得最可愛(ài)的是松鼠因?yàn)樗窬`一樣，自由自在的生活著，可是它為什么非要見(jiàn)到人類(lèi)就要躲起來(lái)？這使我很疑惑，我真想見(jiàn)它一面。
晴朗的夏夜，松鼠喜歡在樹(shù)上跳來(lái)跳去，互相追逐嬉戲，白天常常躲在窩里歇息，只有在樹(shù)枝被風(fēng)刮得來(lái)回晃動(dòng)的時(shí)候才出來(lái)看看。
松鼠是非常勤勞的動(dòng)物，總是收集很多植物當(dāng)食物，以備不時(shí)之需，但是它們的記憶卻不太好，有時(shí)就忘記把樹(shù)種埋在哪兒了，第二年春天就會(huì)長(zhǎng)出樹(shù)苗來(lái)，看，它們還是種樹(shù)能手呢！所以人們都說(shuō)它們是自然界的環(huán)保專(zhuān)家。
讀完這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)不僅只有玩耍才會(huì)有喜悅、笑聲，讀書(shū)比玩耍獲取的樂(lè)趣更大，體會(huì)更多生活中體會(huì)不到的東西，收獲更多的知識(shí)。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇61
在一個(gè)月朗星稀的夜晚，我翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，因?yàn)槲蚁胫�沒(méi)讀完的書(shū)——《伊索寓言》。
突然，我想出一個(gè)辦法——偷看，于是我躡手躡腳地走到客廳里拿手電筒和課外書(shū)。一切準(zhǔn)備就緒，我開(kāi)始看課外書(shū)�？戳艘粫�(huì)，我覺(jué)得被窩里不太隱蔽，便跑到廁所里看書(shū)。我看得津津有味，忘記了時(shí)間。這時(shí)，我爸爸要方便，見(jiàn)廁所的門(mén)鎖著，就知道我在里面，便叫我出來(lái)。而我，看的如癡如醉，絲毫沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老爸的叫喊，仍舊如癡如醉地看《伊索寓言》，老爸大喊了一聲，我被嚇了一跳，想方設(shè)法把書(shū)塞衣服里，小心翼翼地走出了廁所，老爸沖了進(jìn)去。我呢，還意猶未盡，鉆到被窩里又開(kāi)始看書(shū)，我暗喜，想：這下我總可以看完了吧。但看著看著，我不知不覺(jué)睡著了。早上，我醒來(lái)了，但感到頭暈眼花，我想，可能是昨天晚上沒(méi)睡好，又呼吸了一晚不新鮮空氣的原因吧。我悄無(wú)聲息地把《伊索寓言》放好，準(zhǔn)備開(kāi)始新一天的生活。
這次晚上看書(shū)可讓我吃足了苦頭，上課時(shí)頭暈?zāi)垦＃疫�會(huì)堅(jiān)持看課外書(shū)的，因?yàn)槲矣X(jué)得課外書(shū)其樂(lè)無(wú)窮，讓我與主人公一起興高采烈，一起垂頭喪氣，一起欣喜若狂，一起忐忑不安，讓我身臨其境、流連忘返。只不過(guò)，我不會(huì)再在晚上偷看課外書(shū)了。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇62
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)能讓人長(zhǎng)知識(shí)，讀書(shū)是快樂(lè)的。
在我很小的時(shí)候，我就非常喜歡看書(shū)，但是那個(gè)時(shí)候我都是囫圇吞棗，每次媽媽問(wèn)我故事的主要內(nèi)容，我就說(shuō)不出來(lái)，媽媽又問(wèn)我故事里的主人公，我還是說(shuō)不出來(lái)，媽媽就讓我重新看，等我看完了以后媽媽又問(wèn)我主人公是誰(shuí)？我回答上了，主要內(nèi)容是什么？我又回答上了。我知道了，只要認(rèn)真看書(shū)，你就可以取得書(shū)上的精華。
我有一次在看書(shū)，媽媽讓我起來(lái)先把飯吃了，我聽(tīng)著媽媽在說(shuō)話，可是眼里全是書(shū)。媽媽走了，我立馬把書(shū)拿起來(lái)接著看，這書(shū)中的內(nèi)容太有意思了，也讓我學(xué)到了很多東西，懂得了很多道理。
正當(dāng)我看得入神時(shí)，突然一個(gè)電話打過(guò)來(lái)，我被嚇住了，原來(lái)是媽媽問(wèn)我是否吃飯了，這時(shí)我才回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)九點(diǎn)半了，書(shū)中的故事讓我忘記了時(shí)間也忘記了吃飯。
讀書(shū)給了我很多啟示，讀書(shū)以后我感覺(jué)我的語(yǔ)言變豐富了，知識(shí)淵博了，現(xiàn)在寫(xiě)作文輕松多了，讀書(shū)給我?guī)?lái)了很多的樂(lè)趣。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇63
書(shū)，是人類(lèi)不可缺少的寶貴的精神財(cái)富，莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，而書(shū)，也和我有著不解之緣。
我小時(shí)候和很多小朋友一樣，喜歡讓爸爸媽媽在我睡覺(jué)時(shí)在床邊給我講書(shū)中的故事，而且有時(shí)，一篇故事還要讀上兩遍或更多。
上幼兒園時(shí)我就能把書(shū)中的故事講出來(lái)，小朋友都喜歡放學(xué)時(shí)圍在我身邊聽(tīng)我講，有時(shí)我在睡覺(jué)時(shí)還在講呢！
伴隨著我的成長(zhǎng)，我讀的書(shū)籍越來(lái)越多，《三國(guó)演義》讓我體會(huì)到古時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，又讓我了解了歷史，《鋼鐵是怎樣煉成的》又讓我看到了保爾的堅(jiān)強(qiáng)……
我很愛(ài)讀書(shū)，只要手中一有書(shū)，我就忘了吃，忘了睡。
現(xiàn)在，我的書(shū)籍已經(jīng)有了上百本，花了過(guò)千元，我開(kāi)始和同學(xué)交換書(shū)看，我讀的書(shū)內(nèi)容很豐富：科幻，懸疑，推理，生物，農(nóng)業(yè)，科學(xué)，技術(shù)我都看，我喜歡看書(shū)，是因?yàn)榭磿?shū)能讓你獲取知識(shí)；看書(shū)能讓你寫(xiě)好作文；看書(shū)能讓你積累好詞佳句。
書(shū)，是知識(shí)的海洋，我像一塊海綿，在知識(shí)的海洋中吸取水分；書(shū)，是廣闊的田野，我像一匹駿馬，在知識(shí)的田野上奔馳；書(shū)，是智慧的天空，我像一只小鳥(niǎo)，在智慧的天空翱翔。
讀書(shū)吧，朋友，書(shū)可以讓你獲得豐富的知識(shí)，讓你快樂(lè)成長(zhǎng)！
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 篇64
多強(qiáng)得對(duì)手都不能放棄，堅(jiān)實(shí)不一定會(huì)勝利，但是放棄注定要失敗。書(shū)，人們稱(chēng)之為人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”。讀書(shū)最大的好處，是它將你有限的生命，無(wú)限度的拉長(zhǎng)、加厚。我自從會(huì)識(shí)字不久，便開(kāi)始讀書(shū)。我上幼兒園時(shí)最早看的是連環(huán)畫(huà)一類(lèi)的小書(shū)。后來(lái)，漸漸長(zhǎng)大一些后，便看《伊索寓言》，其中我記憶最深的就數(shù)《龜兔賽跑》這個(gè)故事，讓我懂得了不懂得了不管遇到
隨著年齡的增長(zhǎng)，上了學(xué)前班后，我便開(kāi)始看四大名著中的《西游記》了。給我留下最深印象的就是大名鼎鼎的美猴王孫悟空了，他揚(yáng)善除惡、聰明絕頂，倒不像貪生怕死、好吃懶做的豬八戒。我從孫悟空身上懂得了：遇事要多動(dòng)腦筋，不能望而生畏。
上了小學(xué)，我開(kāi)始看一些歷史書(shū)籍，中華民族的悠久歷史、燦爛文化，讓我感到自豪。這是，我就像再數(shù)的海洋中來(lái)回穿梭，看了《安徒生童話》就舍不得放下，《十萬(wàn)個(gè)為什么》解答了我的疑問(wèn)；《格林童話》讓我放飛了想象……到了三四年級(jí)是就開(kāi)始看些世界名著和小說(shuō)了�！朵撹F是怎樣煉成的》給我留下了非常深的印象，主人公保爾堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神，永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。
我相信，書(shū)會(huì)是我一生最親密的伙伴、最好的老師。熱愛(ài)書(shū)吧——它是知識(shí)的泉源！
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