小學(xué)生景色作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)生景色作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生景色作文1
春天到了，小草鉆出了土地，大樹發(fā)出了嫩芽，新的學(xué)期也開始了。我們背上書包，穿著新衣服，高高興興地來到如仙境般的學(xué)校。開學(xué)第一天，我們的班級就出現(xiàn)了很多怪事，為什么同學(xué)們有的頭型都是短發(fā)，好像就是雙胞胎一樣。我們班同學(xué)姜珊，她那小兔子頭型哪去了？我們班“淑女”宋野那動人的發(fā)卡那去了？為了這件事，我追著問了她們五、六天，可回答就是一個：“不告訴”。 夏天，火辣辣的太陽普照著大地。這一天，我們班來了一個新同學(xué)，她的名字很怪，叫相雪，長的很漂亮。剛來時，她還沒有朋友，我很想和她做朋友，但是，還是晚了一步，她竟然和“淑女”交上朋友，讓我后悔至今。在學(xué)校里，我還認(rèn)了一個“媽”，也就是“淑女”。有了“媽，”也就少不了“爸”了，為了找一個合適的“爸”，就選擇了媽喜歡的人了。這不，有了“爸媽”，謠言又傳遍了校園，一群人討論著我的“爸媽”，真是笑掉我的大牙！ 秋天，是一個豐收的季節(jié)。在班級里，我們老師選班干部，我非常想當(dāng)老師的小助手。我在心中慢慢地祈禱老師念到我的名字，可是，老師念一個名字，沒有我，再念一個名字，又沒有我�！拔业膵屟剑 痹趺礇]有我呢，這是不可能的事吧，我在老師的心里還可以呀？最后一個，叫到了我的名字。噢！好高興呀。 冬天，是一個冷酷的季節(jié)。這陣正鬧流感，為了不感冒，我還扎了兩次針呢！媽媽看我發(fā)燒，就沒再管我學(xué)習(xí)，而先把我的健康抓好。我感冒倒沒什么事，可是卻把媽媽也給傳染了，我真是該死！沒過多久，媽媽的病好了，愿明年不會這樣。 我會更健康，更活潑，更愉快的渡過20xx年。
小學(xué)生景色作文2
在秋高氣爽，陽光明媚的日子里，我的學(xué)校臨鋼小學(xué)就顯得格外漂亮。
我們學(xué)校的教學(xué)樓氣魄雄偉，整潔美麗。粉白色的外墻，深紅的門窗，潔白的玻璃。樓頂上聳立著八個金色的大字，團(tuán)結(jié)謹(jǐn)慎，求實(shí)創(chuàng)新。
走進(jìn)學(xué)校大門，就是平坦寬闊的操場，四周綠樹成陰。教學(xué)樓的周圍都是挺拔的樹；它象征著我們在祖國的懷抱里茁壯成長。教學(xué)樓后面是另外一座教學(xué)樓；教學(xué)樓有四層，每層有五個教室，每個教室里都有許多的花草，走進(jìn)去就像走進(jìn)了花的世界。
沿著教學(xué)樓梯往上走，就到了我們班的教室，一進(jìn)門，就可以看到潔白如雪的墻，整齊的桌椅，干凈的地面，給人舒適的感覺。我們能在這么干凈的環(huán)境學(xué)習(xí)，真高興。
在我心里，校園是美麗的地方。因?yàn)樵谀膬�，有一些小伙伴和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享生活的樂趣。最重要的是，那兒有著我們一年四季不同的回憶�；貞浤敲篮玫男δ�。我一定好好學(xué)習(xí)，刻苦努力，從每一天做起，自覺保護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，讓我們的學(xué)校更加美麗。
小學(xué)生景色作文3
秋季慢慢地到了，初秋的校園美得猶如五彩繽紛的畫一樣。
秋姑娘有一盒五彩的畫盤，她輕輕地來到我們的校園，用畫盤把我們的校園裝扮得煥然一新。秋姑娘悄悄地來到了大樹旁，葉子冷得顫動起來，她用金黃色畫筆給樹葉涂上一件件金色的衣裳。秋姑娘鼓起櫻桃小嘴輕輕地吹了起來，樹葉隨風(fēng)舞動，像蝴蝶一樣翩翩起舞。她又來到楓樹邊，揮動著她紅色的畫筆，給楓葉披上了新衣裳。楓葉輕輕地飄動著，好像一枚枚郵票一樣，帶著真心的祝福送給學(xué)校里的每一位同學(xué)、老師。
秋姑娘連蹦帶跳地來到了菊花仙子前，揮動著她神奇的畫筆，用黃色和紅色調(diào)成了橙色的迷你裙，用白色和黃色調(diào)成淺黃色的婚紗裙，用紅色和藍(lán)色調(diào)成了紫色的連衣裙……分別送給了菊花仙子。菊花仙子穿上秋姑娘送的新衣服，互相媲美，給校園點(diǎn)綴了幾分秋色。
秋姑娘欣賞著自己的杰作，在美麗的校園里流連忘返！
小學(xué)生景色作文4
秋天的景色很美！一陣陣涼爽的秋風(fēng)吹來，空氣就像被施了魔法似的，清爽宜人。秋風(fēng)里還夾雜著濃淡的果實(shí)的清香。這清香，喚起了豐收的喜悅，令人心曠神怡！這清香，除了秋天，還有哪一季能有如此味道？
秋天的景色，在那五彩的水果里。郊外的果園里，像是在舉行一場熱鬧的盛會，蘋果穿上了紅衣裳，橘子披上了金黃的鎧甲，寶葫蘆般的梨子也不甘示弱，換上一襲金黃的裙衫……它們在色彩繽紛的裝束下散發(fā)著誘人的香味，上人垂涎欲滴。
秋天的景色，在那繽紛絢麗的花朵里。公園里，菊花盛開了，紅的、黃的、白的、紫的……真讓人目不暇接！咦？哪來的香味？哦！原來是桂花競相開放，傾吐著芬芳，十里飄香。路人經(jīng)過桂花樹下，總免不了抬頭仰望，深深吸一口桂花的香味。游客悠閑地坐在樹下的條凳上，沉醉在甜甜的香味中，久久不肯離開。
秋天的景色，在那成熟的莊稼里。紅色的高粱像一個個害羞的小姑娘漲紅了臉；金黃的稻子樂彎了腰，像給大地鋪上了一層層金色的地毯；雪白的棉花大團(tuán)大團(tuán)地連成一片，像是大海中掀起的一陣陣白色浪花……
秋天的景色，真美！秋天是繽紛的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)！
小學(xué)生景色作文5
秋天到了，農(nóng)民伯伯們辛勞了一個夏天，終于可以收獲了。
你看無邊無際的稻田里一片黃澄澄的，漫山遍野的玉米金燦燦的，紅紅的高粱笑彎了腰。農(nóng)民伯伯看著這一豐收的景像高興的合不攏嘴。遠(yuǎn)處的果園里有蘋果樹、梨樹、桃樹，蘋果紅紅的、梨香香的，都等著小朋友們?nèi)ゲ烧�。田野里、果園里到處都是笑聲，人們沉浸在豐收的喜悅中，啊!秋天豐收的季節(jié)，啊!秋天，你給人們帶來了歡樂，帶來了喜悅。
小學(xué)生景色作文6
夏天是一個烈日炎炎的季節(jié)，大街道上只有來去匆匆的車輛，人們上班的上班，玩耍的玩耍，空閑的人只會窩在空調(diào)房里，哪兒也不想去。哪里還有人會大搖大擺地頂著個“大火球”在陸地上觀察夏天的美景呢？
夏天里，每棵樹都被赤熱的“大火球”燒得彎曲了腰，沒精打采得站立在街道旁、羊腸小道中，它們恨不得馬上就找一個地縫，讓自己變成蚯蚓般大小，然后鉆進(jìn)去，再也不見太陽公公；知了在樹上正向上天訴說：“這太陽實(shí)在是熱得受不了，為什么后翼不再多射一個太陽呢？”而天空呢，沒有一絲云彩，只有一片瓦藍(lán)瓦藍(lán)的猶如大海的藍(lán)天，對應(yīng)著的是大海，大海上冒著青煙，看來大海伯伯也非常熱呀；小狗正吐著它們的舌頭看著人們，好像正渴望人們給予它們幾口水喝；鴨群在山腳的溪水中洗澡，因?yàn)槟莾旱南粌H甘甜可口，而且還冰冰涼涼的，舒服極了，所以群體都到那兒去享受了；人們到了夜晚時就好像約好了似的一塊兒到橋上乘涼，一陣陣風(fēng)呼呼呼地吹打在人們的臉上，使人感到透徹清涼！仿佛它想把你帶入夏季的夢香里。
天氣悶熱得要命，連一口喘氣兒的余地都沒有，一絲風(fēng)也沒有，稠乎乎的空氣好像凝注了。天氣頓時烏云密布，像是要哭的小娃子似的，閃電一閃像是天寶寶的眼睛睜得大大的，像是在瞪我們，而雷聲正是天寶寶的大吼大叫，正向我們呼喊著，天寶寶終于忍不住嚎啕大哭起來，眼淚像斷了線的珠子，很難再找回起點(diǎn)。雨過天晴，風(fēng)這時吹來真如秋天一般涼爽。
夏天的景色有時也會出現(xiàn)我們異象不到的美麗，如果想知道更多，那還需要你那一雙發(fā)光發(fā)亮的雙眼！
浙江金華磐安縣磐安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級:微笑沁沁
小學(xué)生景色作文7
我的家鄉(xiāng)在舟山，那是一個由一千三百多個島嶼組成的海島城市，就像灑落在東海洋面上的一顆顆明珠。
我的家鄉(xiāng)是養(yǎng)生福地——縉云，那里風(fēng)景秀麗，空氣格外清新，最為搶眼的時奇石，如鼎湖峰、花巖、巖門……我最喜歡的要數(shù)巖門。
巖門里，不是懸崖峭壁就是石筍。顧名思義，巖門最搶眼的就是那個石墻，中間散開像一扇門，此處地勢險(xiǎn)峻，有一夫當(dāng)關(guān)萬夫莫開之勢。門中有一古殿建于唐朝，供奉治水的大禹。巨大石筍的頂端仗著一些植物，有高有矮，真像一盆別致的盆景。石筍四周有大小小的洞，像房間一樣，可能是給那些飛禽走獸休息的地方，巖石一層層的，像老人家密密麻麻的皺紋，也像一片片的糕點(diǎn)。
石筍和路之間有一個深不可測的水潭，站在水潭邊上，絲絲涼意直沁心脾，水潭的水藍(lán)藍(lán)的，石筍頂端不時有些調(diào)皮的水寶寶在表演高空跳水，并發(fā)出此起彼伏的叮叮咚咚的美妙的聲音，好像一位美麗的姑娘再奏樂。
唐代大詩人李白也來到過巖門，并留下“縉云川谷難，石門最可觀”的名句。
小朋友們，我們快一起去美麗的縉云吧！
舟山有許多風(fēng)光秀麗的旅游勝地，如海天佛國普陀山、碧海金沙朱家尖、金庸筆下桃花島等各個著名景點(diǎn)。其中桃花島的風(fēng)景最引人入勝，那兒海天一色，蔚藍(lán)色的海水輕輕地拍打著岸邊那些奇形怪狀的礁石，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，猶如一首首悅耳的曲子。到了春天，桃花島一片春意盎然的景象，微風(fēng)襲來，一整片熏衣草田宛如深紫色的波浪層層疊疊地上下起伏，十分美麗。桃花島還有一個非常有名的地方，那就是射雕影視城了，因?yàn)榻鹩箤懙腵射雕英雄傳就是在那里拍攝的。桃花島風(fēng)光秀麗，吸引了許許多多的中外游客。
海鮮是我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，要是你到我們舟山來，肯定要去沈家門的夜排擋品嘗那些美味的海鮮。舟山的海鮮品種很豐富，有金燦燦的黃魚、銀光閃閃的帶魚、活蹦亂跳的對蝦、張牙舞爪的螃蟹、像手榴彈一樣的墨魚……保證讓你回味無窮。
我的家鄉(xiāng)真美�。∥覑畚业募亦l(xiāng)！
小學(xué)生景色作文8
秋天，我們學(xué)校教學(xué)樓前的小花園可美了！
小花園四周有一圈冬青樹，冬青樹里邊的菊花正在開放，有的只開了兩三片花瓣，有的全都展開了，它的香味隨風(fēng)飄散，飄到很遠(yuǎn)的地方。蝴蝶、蜜蜂聞到花香，急急忙忙地飛來。你看，從東邊飛來一群蝴蝶，繞著菊花翩翩起舞。從西邊飛來一只蜜蜂，似乎驚奇地發(fā)現(xiàn)這里的菊花是那么鮮艷，急匆匆地呼喚同伴們來采蜜。
小花園中央有一個噴泉。到了晚上，在燈光照耀下，彩色的泉水噴向天空，飄散開來，變成一顆顆“珍珠”撒落下來，把四周的花草洗得一塵不染。
小花園石砌的圍墻外面還栽著幾棵松樹，松樹枝上掛滿了松果，一陣風(fēng)吹來，發(fā)出嘩嘩的響聲，那是小松果在為它的爺爺——老松樹唱歌呢！松樹中間還夾雜著丁香樹、桃樹、石榴樹，它們仿佛是小花園的忠實(shí)衛(wèi)士，又像是幾個娃娃在松樹周圍捉迷藏呢。
小花園的旁邊有個亭子，紅柱藍(lán)瓦，顯得古樸典雅，幾個大人帶著孩子坐在亭子里觀賞著小花園的美景。媽媽告訴我：“這個小花園的美麗景色都是老師們在課余時間用辛勤的勞動換來的�！睆拇�，我明白了美是人在勞動中創(chuàng)造出來的道理。
小學(xué)生景色作文9
秋天悄悄地來到了我的身邊，它奇跡般地給大地變出了一身華麗的盛裝。
我漫步在林蔭小道中，聽“沙沙沙沙沙沙”。在秋風(fēng)的帶領(lǐng)下，火紅的“小巴掌”——紅楓葉也“搓”出了美妙的音樂，同時，又好像在說：“秋天幫我脫去舊衣，幫我換上新裝！”忽然，一陣涼爽的秋風(fēng)迎面而來，它拂過了我的臉頰，拂過了紅楓葉兒們。瞧，紅楓葉兒們似乎更激動了，不停地向我“招手”，好像讓我也加入其中。
它們就像是一團(tuán)團(tuán)耀眼的火把，裝點(diǎn)了大樹，又映紅了天空，形成了一片紅色的“朝霞”�！鞍⑻�！”秋風(fēng)打了一個大噴嚏，吹落了許多片紅楓葉。它們有的垂直飄落，有的不愿離開大樹媽媽，在空中打著旋兒，久久不愿落地；還有的跳起了歡快的舞蹈，多么像彩蝶翩飛。有些楓葉掉在了我的身上，我拿著它們仔細(xì)觀察。一個個小小的鋸齒“包圍”了楓葉，幾條明顯的粗莖，有歷盡滄桑的感覺，五片小葉、酷似孩童的手掌。
我突發(fā)奇想：楓葉那么像金魚的尾巴，為什么為什么我不拼一條小金魚留作紀(jì)念呢？我撿了幾片楓葉帶回了家，我一到家，就迫不及待地拿出剪刀和膠水開始做小金魚，一會兒功夫，一條活蹦亂跳的小金魚游進(jìn)了我的白紙，它向我眨巴著眼睛、甩著尾巴，好像在問我要不要去美麗的湖底暢游。
一葉知秋，一葉也知情，幸福原來就在默默的奉獻(xiàn)中，如落葉�！奥淙~不是無情物，化作春泥更互花�！�
小學(xué)生景色作文10
在一次外出旅游中，我和爸爸、媽媽去了一趟西湖，那里的景色非常的美麗壯觀。
我就給你們介紹一下，我們心中那個美麗的西湖吧！聽別人說，西湖這個熱帶雨林的地方天氣變化是非�？�，如果上午是一個很好的晴天，那么下午就可能下雨，所以它讓我們?nèi)タ次骱䲡r，帶上一把雨傘。接著，我們就去看西湖，正如那位老伯伯所料，上午還是一個大晴天，下午就開始下起雨來了。我們發(fā)現(xiàn)西湖晴天和雨天的天氣雖然大有不同，但是西湖晴天和雨天的景色都是那么的迷人！當(dāng)我們在上午那個陽光充足的上午來看西湖時，我仿佛是個嬌氣的小姑娘在盡情地綻放出她的美麗。在那個神秘的小世界里，我仿佛是西湖中的第一條小魚，我在那里盡情地玩鬧，我忘記了學(xué)習(xí)給我?guī)淼目鄲�；我忘記了夏日給我?guī)淼目釤幔晃彝浟嗽谏钪械拇煺�；我只是想起我是一只小魚，一只沒有煩惱的小魚。此事，我發(fā)現(xiàn)西湖是那么的慷慨，他總是把自己最好的一面獻(xiàn)給人們。下雨時，西湖好像是一個密密麻麻的漁網(wǎng)。從那里我們可以釣到許多魚回家：有金魚、小紅魚……還有一些很奇怪對魚。哦！我陪伴爸爸和媽媽釣魚了，因?yàn)樘鞖夂芡�，我們該回家了。�?我這只小美人魚呀，可真是慚愧，因?yàn)槲疫�沒有在西湖玩夠呢！
我喜歡西湖，因?yàn)椴还苁乔缣�，還是雨天西湖都給我們帶來了無限的快樂！
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