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      春天的景色作文600字

      時(shí)間:2021-03-03 16:53:17 景色 我要投稿

      春天的景色作文600字合集6篇

        在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的春天的景色作文600字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      春天的景色作文600字合集6篇

      春天的景色作文600字 篇1

        說(shuō)起我們的學(xué)校,我相信全校師生都會(huì)情不自禁地說(shuō):“實(shí)在是太美了!”是的,我們的學(xué)校一年四季都是美的。每一個(gè)季節(jié)都有自己的特點(diǎn),可以說(shuō)是各有千秋。,平分秋色?晌易钕矚g的還是春天的校園。

        春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇。蕭瑟的冬婆婆漸行漸遠(yuǎn),溫柔多情的春姑娘翩翩而至;幽耆A、脈脈含情。她款款而至,于是,我們的校園平添了幾許生機(jī),幾許活力。

        走到校園的鐵門前,那莊嚴(yán)的大門上嵌著幾個(gè)油刷一新的藝術(shù)大字“林百欣附小”。剛走進(jìn)校園,我的眼睛告訴了我,這不和平時(shí)一樣。校園里的一切都像披上輕紗似的,顯得有些朦朧。校長(zhǎng)和值日老師嚴(yán)肅卻略帶微笑地站在門口,看著一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)卻又彬彬有禮的孩子,滿意地和他們點(diǎn)點(diǎn)頭。

        操場(chǎng)的兩旁,是兩排整整齊齊的芒果樹(shù),像兩列哨兵,時(shí)刻守護(hù)著操場(chǎng)。他們氣宇軒昂、龍?bào)J虎步。操場(chǎng)的后面,有一個(gè)游泳池,池旁種著一棵柳樹(shù),它在春雨、春風(fēng)的滋潤(rùn)下,抽出了新芽,在微風(fēng)的吹拂下,抖動(dòng)婀娜的身姿,對(duì)著碧波蕩漾的“池水”,輕輕地梳洗著自己的頭發(fā)。

        走進(jìn)教學(xué)樓,地面上和馬賽克上的都是濕漉漉,好像是剛洗過(guò)的。站在走廊上張望四周,覺(jué)得學(xué)校的各個(gè)角度都非常典雅。進(jìn)入教室,只見(jiàn)班干部都在做著自己的工作,有掃地的、有的在擦黑板;有的在檢查作業(yè),非常認(rèn)真盡責(zé)。早晨的春光從玻璃穿過(guò)射進(jìn)來(lái),斜斜地照在晨讀的學(xué)子身上。

        下課了,我們走出教室,站在走廊,舉目遠(yuǎn)眺。四周,是林立的高樓。長(zhǎng)廊上,是茂盛的夾竹桃,花開(kāi)正艷,群蝶翩飛。從上面往下看,有一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇,花壇中錯(cuò)落有致地栽種著有著幾株四季常綠的球狀松柏。地面鋪著柔柔的小草,像一塊綠色毯子;▔車情_(kāi)著小白花的九里香,已經(jīng)被辛勤的園丁剪得整整齊齊。潔白的花瓣散發(fā)出醉人的香味,令人神往。這兒,成了蜻蜓、蛺蝶的天地。

        太陽(yáng)升起來(lái)了,蒙蒙的霧氣從校園里散開(kāi),裊裊輕煙,如夢(mèng)如幻,一天的序幕已展開(kāi),精彩的節(jié)目正上演……

        呵,校園的春天,已降臨在每一個(gè)人的心中。

      春天的景色作文600字 篇2

        大地隨著太陽(yáng)的回歸,僵凍的土壤緊跟著漸漸蘇醒。被嚴(yán)寒吹打的生物們也伸舒了早已無(wú)奈的軀體,清醒了,欲動(dòng)了。雖時(shí)有寒氣的襲擾,但春日已來(lái)悄悄。它們已知春天來(lái)了,蓄積了它們軀體整個(gè)的能量,迎接春天給與它們新的生命的希望。

        幾場(chǎng)綿綿的小雨,滋潤(rùn)著北國(guó)的山水,恩賜了北方的大地。山色清秀,天亦蔚藍(lán)。遙望田間,時(shí)顯勞輟的人們。麥苗青了,小草萌發(fā)了。忙碌了田間與麥苗爭(zhēng)奪營(yíng)養(yǎng)除草的人們。麥苗在人們的監(jiān)護(hù)下,盡享春光的沐浴放心的成長(zhǎng)。以不負(fù)于人們對(duì)他的期望,春日的情懷。

        池邊的柳姑娘,在春風(fēng)的吹拂下,以婀娜的姿態(tài),翩翩起舞,仿佛在和挺拔的楊柳,爭(zhēng)相斗艷;白楊也不時(shí)的向她拋去自己的別致的穗球,陪她伴舞;鳥(niǎo)兒們?cè)趤?lái)回觀看,傳來(lái)了不休的喝彩。處處洋溢著歡快的場(chǎng)景,享樂(lè)春日的陽(yáng)光。

        農(nóng)家的小院,十字的街頭,商店的門口。時(shí)而在坐著年長(zhǎng)的,年輕的人們。不時(shí)的傳來(lái)歡樂(lè)的笑聲,孩子們追逐的嬉戲聲,大家相互商量,互相交流,和睦相處。在和煦的陽(yáng)光下,憧憬著一年美好的前景。

        廚房的巧媳婦在忙碌著。摘采著田間除草時(shí)拾回的,可以食用的野草,做好野菜拌好的干面條,香噴噴地惹人口讒。大魚(yú)大肉反倒吃不慣,飯坐上擺好不同的野菜已成為時(shí)尚,一家人圍著飯桌,品嘗著春天初給的恩賜,欣喜的盤(pán)算著春日的一年的生活。

        校園內(nèi)傳出“……春天來(lái)了,春天的腳步進(jìn)了,大地復(fù)蘇,萬(wàn)物生長(zhǎng)……”朗朗的讀書(shū)聲。傳出了謳歌春日的歌聲。他們這些孩子們?nèi)缤侨藗儗?duì)春天的希望,園丁春天的渴求,國(guó)家富強(qiáng)的春天棟梁。

        春天寄予人們的太多,人們對(duì)春天的渴求也太多,它給了人們展翅翱翔的空間,賦予了人們實(shí)現(xiàn)理想的起程點(diǎn)。讓我們把握好春的起程,邁向人生春天的輝煌!

      春天的景色作文600字 篇3

        這幾天心里頗不寧?kù)o,剛開(kāi)學(xué),便讓原本輕松的心境受到了沉重的壓力。

        逛校園,總是乏味而又缺少時(shí)間的。趁中午的空兒,忙與朋友四處走走,當(dāng)做是鍛煉吧。

        細(xì)數(shù)著周圍的灌木,十種竟有八種不認(rèn)識(shí)的,亦是鮮為察覺(jué)罷、那一簇簇的綠,在微風(fēng)襲來(lái)時(shí)搖頭晃腦,有點(diǎn)小和尚念經(jīng)的味道。腳下的草卻沒(méi)那么辛運(yùn)了,新綠在枯枝敗葉中格外顯眼。一大片的黃與一點(diǎn)綠相映,配著浮在空氣中泥土的芳香,向我們宣告:春真的已經(jīng)來(lái)了。

        曾在課文中學(xué)過(guò)“俯仰生姿”的結(jié)構(gòu)美,今日校園中,高大的香樟樹(shù)將臘梅攬入懷中亦有點(diǎn)那種味道。

        茶花似乎開(kāi)的最勤的了。七、八班后面的花朵,紅紅的,頗有生機(jī)勃勃之感,要想擷下一朵來(lái),當(dāng)你用柔軟的手指切斷莖時(shí),又把手縮了回來(lái),竟有些不舍。跑操時(shí),玉蘭花也笑得很精神。春姑娘剛露出歡顏,就被善于自我表現(xiàn)的`蜜蜂吻了一下。這吻過(guò)之后又是何等精制?惟有純真的笑臉?shù)秩局@的風(fēng)姿。

        下課了,女生便吵著扮“太后”、“娘娘”男生則大聲嬉戲,歡樂(lè)的氣氛洋溢在整個(gè)校園內(nèi),真正的快樂(lè),就純?cè)谂c朋友在一起的每一分、每一秒。

        體育課上,也不難發(fā)現(xiàn)春的蹤影。許多零星的野花散落在草叢中,它們雖然沒(méi)有牡丹高貴,沒(méi)有桂花芳香,但還是選擇以另一種低姿態(tài)的方式存在于這個(gè)世界,向我們傳達(dá)著春的訊息。

        腳竟有些許酸了。金黃的臘梅了。聳拉著腦袋,一副垂頭喪氣的樣子,不過(guò),它仍可一實(shí)現(xiàn)屬于它的價(jià)值,“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”或許應(yīng)該寫(xiě)的就是這個(gè)吧。

        逛了一會(huì)兒,心情好多了。輕松,沒(méi)有憂愁,這不是每個(gè)人都想要的嗎?

        雖然知道,也許奮斗報(bào)以的知識(shí)心路透的迷茫,但我也絕不禁錮自己的靈魂,讓自己蜷縮在失利的傷感中。我更愿,迎著春天,去勇敢地奮斗一場(chǎng)!

      春天的景色作文600字 篇4

        不知不覺(jué)的寒風(fēng)帶走了冬天,那一只只南來(lái)的燕子帶來(lái)了溫暖的春天。蔚藍(lán)色的天空中漂浮著朵朵白云。柔柔地,小草拂著褲管,春的氣息那么真實(shí)地貼近肌膚。有露珠停留,在葉尖墜墜不肯滑落。不肯滑落的還有春天的色彩,明亮而輕快。

        在這春的季節(jié),一聲聲?shū)B(niǎo)鳴就是我們起床的鈴聲。第一聲?shū)B(niǎo)鳴,就從樹(shù)叢中的那頭傳來(lái),漸漸地越聽(tīng)越美,你會(huì)感到這的世間萬(wàn)物,一瞬間蕩然無(wú)存。第二聲?shū)B(niǎo)鳴,就從海的那頭傳來(lái),是海的呼嘯,是鳥(niǎo)在歌唱,你會(huì)覺(jué)得海是那么的寬闊。第三聲,代表著春,代表著春天的蘇醒,河水漸漸地解凍,一片春意蕩漾的景色。躺在春天的陽(yáng)光下,你會(huì)越來(lái)越發(fā)覺(jué),是那么的愜意。陽(yáng)光從你的指尖穿過(guò),任陽(yáng)光放肆的撫摸。在那稀疏的葉間,陽(yáng)光成了一絲絲的金線,勾勒出一幅耀眼的圖案,掛在我和春天之間。

        一陣春風(fēng)拂過(guò),小花擺動(dòng)著芊芊細(xì)腰,展現(xiàn)著迷人的舞姿,風(fēng)越大,她卻藏得越深,一閃一閃的,從草叢里,一直竄到小區(qū)外。在校區(qū)里,有一處更顯得春的生機(jī)四射,那就是校園里的花壇;▔锏墓嗄緟簿G了,從銀裝素裹,變成了綠色蓬帳,一棵棵小樹(shù)苗,像一二年級(jí)的小妹妹、小弟弟們一樣,在陽(yáng)光雨露下茁壯成長(zhǎng)。

        春雨綿綿的下吧,下多一點(diǎn),你會(huì)哺育整個(gè)春季的精靈,你會(huì)為整個(gè)春季增添勃勃生機(jī),你會(huì)讓小草更加翠綠,你會(huì)讓小花更加美麗。!原來(lái)是你給了泉水綠色的生命。

        有人說(shuō),春天是綠色的,有人說(shuō),春天是白色的,有人說(shuō),春天是透明的,有人說(shuō),春天是粉色的,還有人說(shuō),春天是金色的……我覺(jué)得,春天是五彩的,春天里的花,是粉色的,春天里的草,是綠色的,春天里的陽(yáng)光是金色的,春天里的風(fēng)箏是五彩的。美麗而又富有生機(jī)的春天,是許許多多的顏色交織出來(lái)的。

        在春天的柔波里,我甘心做一株小草,一朵小花,一棵小樹(shù),在園丁辛勤的澆灌下,正快樂(lè)的成長(zhǎng),把祖國(guó)的春天點(diǎn)綴的更加美麗。

      春天的景色作文600字 篇5

        我們的校園不算很大,但花草樹(shù)木遍布,在群山的映襯下,一年四季有迷人的景色:春天,桃紅柳綠;夏天,花草繁茂;秋天,菊花飄香;冬天,松青雪白。不過(guò)我最喜歡的是校園的春色。

        春姑娘悄悄地、輕輕地、默默地走進(jìn)校園,校園里頓時(shí)一片生機(jī)勃勃的景象。那“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的小草也破土而出,給校園鋪上了一層綠色的地毯。仔細(xì)看,它們嫩嫩的、毛茸茸的,十分喜人!光禿禿的樹(shù)上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽,就像一個(gè)個(gè)綠色的珍珠,翠亮翠亮的。柳樹(shù)垂下那柔軟如絲的柳條,在春風(fēng)中輕輕地?fù)u動(dòng),好像在向人們招手。幾只春燕自由自在地從校園上空飛過(guò),一群小鳥(niǎo)兒在樹(shù)叢中唧唧喳喳地叫著,像似在說(shuō):“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”花壇里,各種花兒紛紛開(kāi)放,紅的艷,白的嬌,黃的嫩,構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫(huà),散發(fā)出陣陣清香。樹(shù)陰下,蚯蚓日夜不停地疏松土壤,螞蟻遍地亂爬,尋找新的巢穴。花、草、樹(shù)木、小鳥(niǎo)、昆蟲(chóng)們沐浴在太陽(yáng)公公的溫暖中,盡情享受這美好的春光。

        春意盎然的校園給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,辛勤的園丁——老師們,在精心地備課,用心血和汗水哺育我們這些花朵。同學(xué)們正抓緊這寶貴的時(shí)間努力學(xué)習(xí)。有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地聽(tīng)老師講課;有的在聚精會(huì)神地寫(xiě)作;有的同學(xué)站在窗前,凝視天空,對(duì)著那美麗的朝霞在幻想;有的在高聲朗讀,校園里一片瑯瑯的讀書(shū)聲。課間休息,同學(xué)們盡情欣賞著滿園生機(jī)勃勃的春色,趁著大好春光進(jìn)行著各種活動(dòng),有的在跳高、有的在跳遠(yuǎn),有的在踢足球、有的在打乒乓……春天的氣息多么清新,同學(xué)們都陶醉在這春色中。

        啊!春天給校園帶來(lái)了生機(jī),春天給我們帶來(lái)了歡樂(lè),春天給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們要抓緊這大好春光,努力學(xué)習(xí),使自己成為一個(gè)棟梁之材……

      春天的景色作文600字 篇6

        “碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”。

        看著圍墻邊的一排垂柳,忍不住吟起賀知章的詩(shī)句來(lái)。微風(fēng)乍起,柔嫩的柳絲飄動(dòng)起舞,那優(yōu)美嫻熟的舞姿,怕是除了春姑娘,任誰(shuí)也跳不出來(lái)。兩只小鳥(niǎo)在在柳枝間嘰嘰喳喳,唱著我們無(wú)法懂得的歌。但它們自有它們的快樂(lè),我們不懂,也不需要懂,不覺(jué)地,目光隨著它們的身影移動(dòng)。

        不經(jīng)意間,一點(diǎn)新綠闖入眼簾。心中閃過(guò)一陣驚喜。像穿過(guò)大門的風(fēng)一樣,像飛到叢園里的小鳥(niǎo)一樣。“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄!边@兒一叢海棠,那兒一簇連翹,開(kāi)得自然,開(kāi)得愜意。那花樹(shù)底下,一棵棵嫩綠的小草,用尖尖的小腦袋頂破濕潤(rùn)的土層,你可不要招惹它們,那針尖一般的小腦袋會(huì)扎你的手哦!對(duì)了,還有一群不知名的小野花零星地撒在草地上,陽(yáng)光一照,閃閃發(fā)亮。剛想伸手去摘一朵戴在頭上,卻又愛(ài)憐地停住了。一只小蜜蜂嗡嗡地飛來(lái),趕一趟早,想要采集最新鮮的花蜜。一不小心,我驚動(dòng)了它,急忙飛走了。我一急便追著它,一腳踏在草坪上,我難過(guò)了,我怕傷害這片片新綠。

        生怕再傷到這些新的小生命,我順著蜿蜒的青石路漫步到了小池邊?粗宄旱某厮,心情好多了,拋棄了煩惱與憂愁,忘卻了不開(kāi)心的事。幾條小金魚(yú)自由自在的游泳,時(shí)不時(shí)拍擊水面,漾起陣陣漣漪。

        也許是這環(huán)境溫馨,也許是這景物醉人,欣欣然竟有些困頓了。于是仰面做了一次深呼吸,這才發(fā)覺(jué)空氣里雜著濕潤(rùn)泥土的氣息,彌漫著花、的芳香。

        呼吸著清新的空氣,精神抖擻了。炳輝的春天里怎么會(huì)少了人的活動(dòng)呢??jī)蛇叺目椌d樓和毓秀樓,還有后面的科學(xué)宮,來(lái)來(lái)往往的學(xué)子們步履匆匆,充滿活力與朝氣。一個(gè)個(gè)裝束整齊,相貌端莊的學(xué)生,婉若一朵朵俏美的花兒。

        春天很特別,不但景美,人也很美。我希望化為一顆種子,鉆入這花圃里,等到來(lái)年發(fā)芽,開(kāi)成一朵花,為這大花園添增一些顏色,讓春天更美。

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