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      校園的景色作文

      時(shí)間:2021-01-15 19:02:08 景色 我要投稿

      校園的景色作文15篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的校園的景色作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      校園的景色作文15篇

      校園的景色作文1

        人們都說春天很美,是的,我們的校園在春姑娘的打扮下顯得更美更迷人,更有生機(jī)了。人們見了都想跟她深情地?fù)肀;小鳥見了都吵著,嚷著要到這里來筑巢;小朋友見了都爭(zhēng)著,搶著要與她合影留戀。下面你就跟隨我的腳步,一起去瞧瞧吧,我相信一定會(huì)讓你流連忘返的!

        一進(jìn)校門,那迎賓小姐——萬年青就會(huì)熱情地歡迎你。她們身披綠裝成一字排列在校門的兩旁,迎送著各位來賓,老師和同學(xué)們。緊接著,就來到寬闊的操場(chǎng),這里是同學(xué)們玩耍的天地,操場(chǎng)四周的小葉榕樹,經(jīng)春姑娘的巧手一揮,便爭(zhēng)先恐后地綻放出綠色的“小花”。這些“小花”經(jīng)陽光一照,便迅速長(zhǎng)大了,使小葉榕樹便得蔥郁了。小朋友們便跑到樹下跳皮筋,踢毽子,小葉榕樹立即變得熱鬧起來。有時(shí),春雨淅瀝淅瀝地下著,掛在樹上的水珠,晶瑩剔透,太陽公公一出來,從遠(yuǎn)處望去,真像一顆顆璀璨的珍珠。這時(shí),你要是來到樹下,深深地吸上一口氣,定會(huì)使你心曠神怡。

        請(qǐng)你屏住呼吸,一起去看一看更美的魚池吧!

        魚池呈橢圓形,在兩棟教學(xué)樓之間。魚池里種有蓮花,不過,在春天,只有一片片銅葉大小、紅褐色的荷葉,要到了夏天,你才能目睹潔白的蓮花。魚池里的魚,在春天陽光的照耀下,它們?nèi)齻(gè)一群,五歌一隊(duì)在魚池里自由自在、悠閑自得地游來游去。它們時(shí)而追逐嬉戲;時(shí)而吐出一串串泡泡;時(shí)而潛到荷葉底下捉迷藏……春姑娘來了,魚池中央的小花臺(tái)里的花爭(zhēng)先開了,有火紅的玫瑰,粉紅的月季,俏麗的虞美人……引得我們嘖嘖贊嘆。花臺(tái)兩旁還有兩座栩栩如生的假山,假山上有噴泉,泉水在陽光的照射下映出一道道五光十色的彩虹。

        我愛校門口四季常青的萬年青,我愛操場(chǎng)郁郁蔥蔥的小葉榕,我愛典雅別致的小魚池,更愛生機(jī)盎然的校園!

      校園的景色作文2

        在綠茵球場(chǎng)旁,在嘈雜的操場(chǎng)邊,在綠葉的掩映后,有一個(gè)同學(xué)們最愛去的地方-小涼亭。

        沿著石子鋪成的小路,緩緩走進(jìn)它,黑色的頂上有四個(gè)角,最上面是尖的,四個(gè)粗圓粗圓的柱子支撐起了它,柱子上有細(xì)細(xì)的裂痕,給人一種年代久遠(yuǎn)的感覺。柱子下面有個(gè)石基,石基間,是復(fù)古的長(zhǎng)條凳。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就已聽見喧鬧的聲音,走入后,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們正三三兩兩地輕松愉快的聊天。

        這涼亭是附近高樓林立間的一塊凈土。寬大的頂部為我們抵擋住了日光,時(shí)不時(shí),一陣陣清風(fēng)吹來,帶著學(xué)校桂花樹的香氣,不覺有種清閑的感覺。涼亭外面是湛澈的天空,幾朵悠閑的白云在那里漫無目的得四處飄蕩。旁邊是學(xué)校的紅磚樓,在綠的掩映下若隱若現(xiàn)。亭中是石桌、石凳。在這個(gè)地方,閉上眼睛,你仿佛能聽到山林中的鳥叫聲,叮叮咚咚的泉水聲……

        黃昏時(shí)的涼亭更是美麗,所有燈都滅了,校園頂上的燈卻亮了起來,燈為操場(chǎng)上撒下了一層碎銀,坐在亭中,可以看見外面的人打球、嬉鬧,可卻沒有一點(diǎn)喧囂傳到這里來,涼亭好像一道看不見的屏障,讓一切喧鬧繞道而行。

      校園的景色作文3

        我的校園很美麗,尤其是花池里的月季花最受大家的喜歡了。

        剛進(jìn)五月,校園里的月季花就捧出了一朵朵含苞欲放的花骨朵,它們的葉子更茂密了,滿身的刺更加鋒利了,這時(shí)就會(huì)有一只只小蜜蜂飛來飛去,哦,我明白了,它們?cè)谘策壞兀?/p>

        在一陣微風(fēng)過后,花池里的月季捧出了一朵粉紅的花朵。那花兒層層疊疊的,好像哪位神仙巧手雕琢出來的,優(yōu)雅自然。花心里藏著淡黃色的花蕊,嬌小靈動(dòng),楚楚動(dòng)人。

        第一個(gè)月季花花開后,緊接著第二朵、第三朵……也都穩(wěn)不住了,它們努力的,向大自然綻放自己的美麗,想讓自己的美隨風(fēng)傳遍天涯海角。他們像一個(gè)個(gè)炫動(dòng)的精靈,張開笑臉仰望著天空。一朵朵月季花競(jìng)相開放,紅的、黃的、粉的,姹紫嫣紅,美麗極了。

        月季花最迷人的還是它的芳香。一走進(jìn)校園,你就會(huì)被它的香味迷住,會(huì)不由自主的走上前去,捧著一朵月季花深深地聞一聞,你聞時(shí)候也把它的花粉吸進(jìn)去了,讓你忍不住只想打噴嚏。

        校園里的月季花在我心中是最美的,它的美不僅在于外表,更在于它的內(nèi)心,在于它默默地奉獻(xiàn)著自己的美麗,默默地奉獻(xiàn)著自己的芳香,默默地陪伴我們學(xué)習(xí)嬉戲。我愛你——校園里的月季花。

      校園的景色作文4

        我喜歡雪,因?yàn)樗儩崳谘┑募易謇,我更鐘愛春雪。這,不僅由于它具備了雪共同的品質(zhì),而是在于春雪還擁有自己所獨(dú)特的優(yōu)良個(gè)性。

        春雪是不招搖的,它下起來不象冬雪那樣扭著身軀,搖頭晃腦,大搖大擺跳著芭蕾,極力地表現(xiàn)自己優(yōu)美,盡情地展示自己的婀娜。的確,冬雪是嫵媚的,而春雪,你看不到它悠然自得地表現(xiàn)自己的場(chǎng)景。相反,它下起來,給人們一種百米賽跑,渴望早點(diǎn)到達(dá)目標(biāo)的個(gè)性,你瞧它身姿那樣的矯健,每一步似乎蘊(yùn)涵著全力拼搏、一直向前的堅(jiān)定信念。

        春雪讓人看不到不浮躁情緒。在春雪中,我們似乎很難看到冬雪那種霸道氣息,它的每一次行動(dòng),總是即下即逝,不放縱,不浮華,給人一種溫文爾雅和穩(wěn)重適度的感覺。而冬雪,一下在人的臉上,有一種刺骨的疼痛,那夾雜的北風(fēng)也叫人窒息,仿佛冬雪隱藏著某些狗仗人勢(shì)的惡念。

        春雪還有一種不放縱的個(gè)性。下起冬雪來,它好像總喜歡占山為王,獨(dú)霸一方,似乎冬天就是它的天下,就連那常青樹,它也要占為己有,讓自己坐在樹的頭上,搖搖晃晃享著清福,從不顧及別人的感受。而春雪則不同,它所到之處,大地很快得到滋潤(rùn),萬物也立刻呈現(xiàn)復(fù)蘇,只要下了春雪,我們就能立刻感受到無限的清新,整個(gè)世界一片生機(jī)盎然。

        春雪就是春雪,它雖然具備冬雪的品質(zhì),帶有冬雪的精神,但春雪就是春雪,它每走一步,總能體會(huì)到凝結(jié)著的春的訊息,賦予著的春的使命,那種不張揚(yáng)、不表現(xiàn)、不任性的個(gè)性總能讓你留下深深的記憶。

        春雪的魅力,讓世間萬物都為它而傾倒。

      校園的景色作文5

        這是一個(gè)初冬的季節(jié),我們學(xué)校流行踢足球。

        下課后,我們帶著足球來到了校園里的足球場(chǎng)。聽了裁判的哨聲,比賽便開始了。我跑到了賽場(chǎng)中央,把球搶回來,然后對(duì)后鋒小藍(lán)大叫|:“小藍(lán),接著!”我狠狠的把球踢向?qū)Ψ降那蜷T?蓯,明明要進(jìn)的球卻被對(duì)方的守門員小龍擋住了球,球再次從小龍手里被扔了回來。幸好,中鋒小飛張開雙手擋住了快進(jìn)我們球門的球。小飛跑到了中心線,踢了一個(gè)飛球,只見球在空中飛速地旋轉(zhuǎn),最后球落到了我的腳下。我接到球后,就在賽場(chǎng)上奔跑起來。突然,從天空上飛來一群小鳥,它們?cè)谔炜丈蠂\嘰叮喳喳地叫著好像在對(duì)我們隊(duì)說:“加油!努力!千萬不要放棄!”這時(shí),我就更有信心了。我穿過中心線,中心圈,來到了對(duì)手的網(wǎng)門前,把球使勁地踢了出去,看看這球是否能進(jìn)呢?雖然對(duì)方的守門員沒擋住球,但是對(duì)方的后鋒卻識(shí)破了我的這招調(diào)虎離山之計(jì)。球彈回了我這里來,我又發(fā)了一球,可這次他們可沒這么好運(yùn)了。突然,小飛從斜角邊跳了出來,把球從斜角邊踢了出來,來了一個(gè)飛速球,而且還是連擊三殺。最后,我們隊(duì)以3比0的分?jǐn)?shù)勝了對(duì)方。

        我的內(nèi)心感到非常高興而自豪,天空中一群燕子在藍(lán)天里盤旋著,仿佛擺著優(yōu)美的姿態(tài),在跳著舞,慶祝我們贏了比賽。

      校園的景色作文6

        我的學(xué)校是個(gè)又美麗又整潔的地方,不信,我?guī)闳タ匆豢窗伞?/p>

        來到大門前,你稍微抬起頭來,首先映入眼簾的是“廉江市第三小學(xué)”這幾個(gè)黑體大字,它蒼勁有力,在陽光的照耀下,閃閃發(fā)光。

        走進(jìn)大門,你會(huì)看見一個(gè)升旗臺(tái)。升旗臺(tái)的中央有一根又高又直的旗桿,旗桿上飄揚(yáng)著一面鮮艷的五星紅旗。它象征著祖國(guó),代表著烈士的鮮血,時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們,不忘國(guó)恥,要好好學(xué)習(xí),天天向上。

        你還會(huì)看見一個(gè)既整潔又寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)兩旁種著一排排高大挺拔的大王椰,微風(fēng)吹來,發(fā)出“沙沙沙”的聲音,就好像是給那些上音樂課的同學(xué)們伴奏……

        其中,我最喜歡的就是操場(chǎng)中間的那個(gè)引人注目的大花壇。花壇里種有各種各樣的花,比如月季花、波斯菊、百合花、水仙花……每種花都有它們各自的顏色,紅的似火,白的就像雪,粉的如霞、黃的賽金……姹紫嫣紅,五顏六色。它們不但各式各樣,五彩繽紛,而且還形態(tài)各異,一朵有一朵的姿勢(shì)。有的就像害羞的小姑娘一樣,躲在葉子的后面;有的就像小孩子做錯(cuò)事了,慚愧地低下了頭;有的欣然怒放,有的含苞欲放,有的還是花骨朵兒……這些花爭(zhēng)奇斗艷,芬芬撲鼻,花香四溢。有時(shí),招引來幾只美麗的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂。蝴蝶在花朵上翩翩起舞,累了就落在花朵上,雙翅合攏歇息。小蜜蜂“嗡嗡嗡”地在花朵上忙著采蜜。這些花朵在蝴蝶和小蜜蜂的襯托下,顯得更加鮮艷、美麗。

        我們能在這么美麗好的校園里讀書,真幸福。我愛你,我的學(xué)校,是你哺育了我們,是你讓我們?cè)谶@里快樂地學(xué)習(xí)知識(shí),健康茁壯地成長(zhǎng)。

      校園的景色作文7

        我們的校園很美麗,有許多花壇,雖然花壇里有各種各樣的鮮花,但是我并不喜歡,我喜歡的卻是校園后面的野生花草和桂花樹。

        走在校園后面的路上,踏著青苔,聞著清新的空氣,聽著各種鳥雀的聲音,心情十分舒暢。歡快的走著,路上有許多野生的小花,有各種花,有各種顏色的,這些花兒被碰一下,花瓣就掉了,只留下葉子和葉柄。這些花兒沒有名字,但以前幼兒園老師給他們起了名字,藍(lán)色的叫鮑亦銘花,粉紅色的叫李瑞函花,而黃色的叫劉暢花。這些花兒見證了我們的友情,同時(shí)也記錄了我們的成長(zhǎng)。 花兒旁邊的一片片葉子叫薄荷草,聞起來有薄荷的香味,我們的班還有人吃這種草呢!在吃的時(shí)候,嘴里有薄荷的香味,好多人都吃,后來在一位同學(xué)的建議下,我們不吃了,因?yàn)樾〔菀彩怯猩摹?/p>

        在校園里不光有野生的花草,還有許多高大的桂花樹,每當(dāng)秋季來臨時(shí),桂樹就成了同學(xué)們最愛的景色,那金黃的花兒,發(fā)出淡淡的清香,令人心曠神怡。

        我愛我的校園,我愛我校園里的花草樹木。

      校園的景色作文8

        美麗的秋天好看極了,十分漂亮!

        出了校門,穿過馬路,我們來到了中心花園的東邊入口。那兒的草坪上,有些草已經(jīng)干枯了,但還有些草還是綠油油的,生機(jī)勃勃。草坪上的小花沒有以前那么艷麗了,但黃色的枯葉似乎代替它們,傳來了秋的消息。大樹上的黃葉“刷刷刷”落下來,枯葉就像是黃色的地毯,鋪在地上的不是其他,就是黃葉的身影。在草地上的還不止這些,五顏六色的花朵也有許多,有一叢叢并排在一起的.黃色小花,有綠色的三葉草,也有白色的蒲公英。它們的顏色都暗淡了下去,不過沒關(guān)系,有了枯葉的點(diǎn)裝,它們又重新美麗起來。

        走過大草坪,我們走上了紅色的水泥小徑,上面有一點(diǎn)小亂石,偶爾,亂石里面會(huì)夾著一些小草,一踩上去,柔柔地,軟軟地,真是好舒服啊!我們沿著水泥小徑穿過草地,就看見了一個(gè)大大的人工湖。人工湖上方,浮著兩座橋,一座是拱橋,另一座是曲橋,號(hào)稱雙橋。我走過曲橋,踏上拱橋,再往下一看:哇!湖水碧綠碧綠的,有一個(gè)小島浮在湖面,小島四周的湖水干凈極了,碧綠的湖水看上去又深,顏色又濃,帶來了秋天的信息。轉(zhuǎn)個(gè)方向,看一看荷花池,上面的荷葉已經(jīng)枯黃了,雖然沒有荷花,但是也很美麗!

        中心花園的秋天真是美麗極了!秋天的校園真是美麗極了!

      校園的景色作文9

        我有一個(gè)美麗的校園,校園里不僅有花朵、小草和樹木,還有同學(xué)們活潑的身影。

        春天來了!各種各樣的花都競(jìng)相開放,連小草也不甘示弱,特別是被春雨洗過后,都使勁地往上長(zhǎng)。大課間的下課鈴還沒響,有些同學(xué)就想到寬大的操場(chǎng)上去玩了。老師說下課的那一會(huì)兒,我們都飛快的沖出了教室。學(xué)校前面是一個(gè)操場(chǎng),操場(chǎng)既寬闊,又平坦,里面有兩個(gè)籃球架,平時(shí),同學(xué)們會(huì)在一起打籃球。下課時(shí),操場(chǎng)上別提有多熱鬧了!同學(xué)們有的在踢毽子,有的在跑步,有的在打羽毛球,玩得非常開心。

        夏天來了!小花長(zhǎng)得更艷麗了,小草長(zhǎng)得更茂盛了,就連同學(xué)也長(zhǎng)高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,而蜜蜂在花叢中忙碌著。雖然炎熱的夏天來臨了,但是,同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性沒有減,反而熱情高漲。

        秋天來了!樹上的葉子一片一片往下掉,我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了,變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了,害怕感冒。但是也有讓人高興的是,那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長(zhǎng)得更強(qiáng)壯了!

        冬天來了!操場(chǎng)上很少看到花草的影子,只有大樹伯伯才挺住了,同學(xué)們都冷的直打哆嗦,只有我們男生下課時(shí)依然那么活躍。當(dāng)然,冬天也有好處,那跟夏天一樣,就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮的不得了呢!

        我們的校園不僅帶給我們無窮的知識(shí)和樂趣,也讓我們感受到快樂和幸福!

      校園的景色作文10

        崇文是一個(gè)孩子們快樂成長(zhǎng)的天堂,是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的海洋,也是一個(gè)快樂的大家庭。今天,我們打算到處看一下美麗的校園風(fēng)景。

        我們從教室樓下來,就聞到了一陣芬芳撲鼻的香味。這香味像一段金帶子,纏住了我們的腳。原來這香味的主人是丹桂,丹桂在我們的眼中是個(gè)秋天的使者,它的香味送走了夏天的炎熱,喚來了秋天的涼爽。遠(yuǎn)望的丹桂如同是一塊塊綠色的魔翡翠襯托著晶瑩剔透的黃寶石,好看極了!

        沿著塑膠跑道,我們來到了音樂廳的樓下。只見有一幅火紅的對(duì)聯(lián),上聯(lián)是:乘著歌聲的翅膀,藝術(shù)小海燕在崇文校園里展翅飛翔!下聯(lián)是:揮舞七彩的畫筆,藝術(shù)小海燕們?cè)诔缥男@里幸福成長(zhǎng)!對(duì)聯(lián)的中間是七朵花和兩個(gè)太陽,花蕊分別是:“張張笑臉迎金秋”這七個(gè)大字,花瓣是由我們親手繪制的紅色笑臉一圈圈圍繞而成的。好一個(gè)喜慶的藝術(shù)節(jié)。

        我們一路觀賞著風(fēng)景,不知不覺就來到了戲水池。戲水池道路兩旁都是碧綠的竹子,這些竹子好像在提醒我們步步高,節(jié)節(jié)高。戲水池的岸邊全是動(dòng)物石像,有烏龜、螃蟹、蝸牛等等。它們有的交頭接耳,有的回頭互看,有的在嬉戲玩耍,也許它們正在一起舉行什么盛宴吧!

        校園內(nèi)風(fēng)景真的很美,請(qǐng)你也來做一個(gè)有心人,一起和我們觀察自己的校園吧!

      校園的景色作文11

        春天是一位魔法師,她只要揮揮魔棒,使我們的校園打扮得十分美麗。

        進(jìn)入校園,首先看到的是一座古色古香的涼亭。涼亭頂上的金黃色琉璃瓦在陽光地照耀下閃閃發(fā)亮,好看極了!而且遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一只展翅欲飛的雄鷹。

        穿過涼亭,就可以看見一個(gè)荷葉形似的水池。水池的水真清啊,清得可以看見水底的鵝卵石;水池的水真靜啊,靜得仿佛那是一塊鏡子。水池的魚可真多啊,有的在嬉戲;有的在吹泡泡;有的在追逐;還有的在和媽媽一起找食物呢,有趣極了!

        涼亭上有一座鋪滿石子的小橋,走過了小橋,就來到像五指似的褐色假山旁。進(jìn)入假山的山洞,旁邊都開著五顏六色的花,有紅色,橙的,黃的,綠的,青的,天藍(lán)的,紫的,還有粉紅的,擺在一起真像一條絢麗多彩的彩虹,真美麗!

        出了假山,就看一片綠油油的草坪。草坪上盛開著鮮艷的花朵,有的含苞待放,有的還是花骨朵兒呢,還有的已經(jīng)盛開了!還有許多的草和樹呢,春天來了,小草們都從地里探出頭來,好像在說:“春天來了,春天來了,兄弟們趕快探出頭來吧。”小花們都探出嬌嫩的身體來,說:“春天來了,姐妹們快點(diǎn)兒出來吧。”這里春天鮮花盛開,夏天綠樹成陰,秋天秋高氣爽,冬天在那兒看書是很有趣的。

        我愛春天,更愛春天的校園,校園,你是我的家。呵護(hù)我茁壯成長(zhǎng),校園,我愛你!

      校園的景色作文12

        我的校園里有著開著紫色花朵的紫荊花,開著紅色花朵的艷麗玫瑰,開著淡黃白嫩花朵的雞蛋花樹,但是我們最喜歡的還是大門口那棵高大的木棉樹,它是我們最喜歡的玩伴。

        春天,木棉樹開花了,大樹被花朵染得火紅火紅的,就像一棵著了火的樹。有的時(shí)候,花朵凋謝了掉落下來,雖然已經(jīng)變臭了,但是還是別有一番風(fēng)趣。如果地上的木棉花多了,地上就仿佛鋪上了一層紅紅的地毯,讓我們變得快樂。枝頭上還有鳥兒在嘰嘰喳喳的歌唱,這種聲音伴著朗朗的讀書聲,顯得十分祥和。

        初夏,木棉花結(jié)出一朵朵白白的棉花,空中會(huì)有許多棉花飄動(dòng)著。這些棉花軟軟的,你只要摸一下,內(nèi)心就會(huì)變得十分平靜,好像就只有你一個(gè)人翱翔在云端,看著周圍軟綿綿的云朵,無邊無盡地飛翔。你還可以試著嘗試一下云朵的味道,可能除了你以外應(yīng)該沒有人嘗過云朵的味道吧!困了,你還可以躺在軟綿綿的云朵上,閉上眼睛,拋開所有的雜念。

        有些時(shí)候,棉花里可能包裹著一兩粒種子,接到這樣的棉花的幸運(yùn)兒們,往往都會(huì)開心的合不攏嘴,并把種子帶回家,小心地種在泥土里面。有些則會(huì)把棉花吹走,吹到任何一處地方,讓種子生根發(fā)芽。

        木棉樹承載著我們的歡樂和笑容,也承載著我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

      校園的景色作文13

        我們學(xué)校的景色很美。

        春天,是萬物復(fù)蘇的季節(jié),我們的校園樹木開始發(fā)出嫩芽,花壇里的花兒也在春天的感召下,開始生長(zhǎng)。草坪上那一棵棵小草,也開始生長(zhǎng)了。所有的植物,都像是事先約好的一樣,發(fā)出嫩芽,開始生長(zhǎng)。教學(xué)樓的上空,常常有一只只燕子飛過,它們?cè)诙斓臅r(shí)候,到南方去“度假”,現(xiàn)在,它們又排著人字形的隊(duì)伍,回來了。

        夏天,雖然炎熱,但是我們學(xué)校的大樹枝繁葉茂;花壇里是百花齊放、爭(zhēng)奇斗艷;草坪上的小草也搖著小腦袋,在風(fēng)中跳舞……因?yàn)榇髽渲Ψ比~茂,所以我們喜歡下課了,就喜歡到大樹地下去乘涼,我們幾個(gè)小朋友,抱著一棵大樹來去。因?yàn)榛▔锸前倩R放、爭(zhēng)奇斗艷,所以我們也喜歡沒事到花壇邊去賞花。因?yàn)椴萜荷系男〔菀矒u著小腦袋,在風(fēng)中跳舞,所以我們有時(shí)也會(huì)蹲下來,與小草說悄悄話。

        秋天,是一個(gè)豐收的季節(jié),可是小草黃了,樹葉落了,小花枯了,一點(diǎn)也不美了。不過,在這種時(shí)候楓葉和那一棵棵萬年青就顯得非常美麗、動(dòng)人。我們學(xué)校也永遠(yuǎn)是綠的,因?yàn)槲覀儗W(xué)校的草是永不枯竭的。

        冬天,是一個(gè)天寒地凍的季節(jié),我們的校園是一片白茫茫的,好看極了。你時(shí)不時(shí)的還會(huì)看到一群群小同學(xué)在雪地里玩打雪仗的游戲。

        我們的校園的確是很美啊!我愛我們的校園。

      校園的景色作文14

        春天到了,燕子又從南方飛回來了,草地綠油油的,好像一塊大毯子;花兒都開放了,萬紫千紅的。太陽暖洋洋的,讓人的心里感覺燃燒著一把火。

        記得也是一個(gè)春天,五歲的我看到自家的老母雞趴在窩里一動(dòng)不動(dòng),我好奇地問媽媽,老母雞在那干什么。媽媽告訴我,那是母雞在孵蛋。

        一連幾天,我都守候在母雞身邊,等著母雞孵出小雞。

        第五天,終于雞蛋一個(gè)個(gè)裂開了,紅紅的雞嘴露出來了,那眼睛圓溜溜的,黑黑的,一身黃黃的絨毛,好像一個(gè)個(gè)小毛球,真是太可愛了。

        母雞出去尋找食物了,我趕緊跑到雞窩旁,用手托起一個(gè)“小毛球”,放在掌心,另一只手輕輕撫摸著,小雞“唧唧唧”的叫著,好像在跟我說著悄悄話,真是太有趣了。突然,我發(fā)現(xiàn)雞窩里還靜靜地躺著兩個(gè)雞蛋,怎么回事呢?我想一定是蛋殼太厚了,小雞出不來,再這樣下去,小雞一定會(huì)悶死的。我一定要幫幫它,讓小雞快點(diǎn)出來。于是,我就拿起蛋,在石頭上輕輕敲了個(gè)洞,然后用手慢慢地把蛋剝開,哇!看到了,小雞一動(dòng)不動(dòng)地窩在里面,眼睛緊緊地閉著,怎么辦呢?突然,我感覺腳上一陣刺疼,我扭頭一看,原來是那只該死的老母雞在啄我。我害怕得哇哇大哭,媽媽見了,柔聲對(duì)我說:“孩子,蛋是母雞的孩子,你這樣做,母雞怕你傷害了它的孩子,才會(huì)啄你。就像你受欺負(fù)了,我也會(huì)保護(hù)你一樣,明白嗎?再說,雞要到一定的時(shí)間會(huì)自己出來的,你幫它接生,它會(huì)死的。”我聽了連連點(diǎn)頭。

        童年的時(shí)候就是這么無知,現(xiàn)在想起來,還感覺好笑呢!

      校園的景色作文15

        你悄悄地走來,默默無聲。你向人們展示出一幅美麗的春景,給人們帶來了熱鬧的景象。

        你悄悄地走來,走進(jìn)竹林,一棵棵竹子筆直地站著,細(xì)細(xì)的葉,疏疏的節(jié);雪壓不倒,風(fēng)吹不折。青翠碧綠,郁郁蔥蔥,嫩綠的竹葉一片搭在另一片,密密麻麻,拼成了一把巨大的雨傘,人們?cè)诰G樹陰下成涼,打牌,討論家事……。竹林成天洋溢著熱鬧的歡笑聲。微風(fēng)一吹,沙沙沙,沙沙沙,竹林便唱起了動(dòng)聽的樂曲。

        你悄悄地走來,走進(jìn)深山,一棵棵松樹傲然挺立,神氣十足像一個(gè)個(gè)強(qiáng)壯的衛(wèi)兵,保護(hù)著山上的每一角。春天也喚醒了桃花,它們爭(zhēng)先恐后的從樹枝上探出頭來,發(fā)出了濃郁花香。幾只杜鵑鳥站在樹枝上,放聲大長(zhǎng),這歌聲打破了深山的沉寂。它們停了一會(huì)兒,接著又用一股新的勁頭唱起來。深山到處都是鳥叫,一唱一和,奏成了一支音樂。

        你悄悄地走來,走進(jìn)池塘,一只只魚兒成群結(jié)隊(duì)地在水里游來游去,甚至有些魚兒跳出水面,抖了抖尾巴上的水,一頭扎進(jìn)了水里,游走了。在石橋旁邊,在綠樹陰下,常常會(huì)看見一群鴨子弟游戲水中,,不時(shí)地把頭扎到水下去覓食,即使有人在岸邊打水,它們也從不吃驚。

        你悄悄地走來,走進(jìn)草地上,春天喚醒了小草,它們一個(gè)個(gè)從土里探出頭來張望,有的像害羞的小女孩躲在土地里不敢出來,草坪一片翠綠,像一塊塊綠色的地毯,像織不完的錦鍛綿延到天邊,像一個(gè)個(gè)玩皮的小朋友被風(fēng)吹得不停得搖晃,可愛極了!

        我愛你呀,春!我贊賞你呀春!你是個(gè)美麗的季節(jié),也是一個(gè)熱鬧的季節(jié)

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