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      校園的景色作文

      時間:2021-02-04 10:32:30 景色 我要投稿

      校園的景色作文(合集15篇)

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的校園的景色作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      校園的景色作文(合集15篇)

      校園的景色作文1

        春姑娘邁著輕盈的步子悄悄地來到校園,把年邁的冬婆婆送走了,給校園增添了無限生機。

        一進(jìn)校門,一陣清香迎面撲來。原來是大花壇里的月季讓我們慢慢陶醉。走近些,它露

        出了粉紅粉紅的小臉兒,再往旁邊看,幾棵亭亭玉立的不知名的黃色的小花爭奇斗艷,似乎在比誰更漂亮。大花壇的邊上,一圈鋸齒形的小樹把花壇圍了個水泄不通,像護衛(wèi)一樣保護著花;▔醒耄耙盎馃槐M,春風(fēng)吹又生”的小草迫不及待的破土而出,把荒野涂成了綠色。

        我向前走去,下了幾步臺階就來到籃球場。升旗臺旁,幾棵威武的柏樹端正地站在那里,很有氣勢。仔細(xì)一看,它的葉子像毛毛蟲,枝上帶著細(xì)細(xì)的刺。一陣風(fēng)吹過它們就翩翩起舞,抖抖身子,像在跳迪斯科站在升旗臺上往下望,運動場上有一棵參天大樹,可能年齡比我大得多吧!春姑娘拂袖而過,把樹爺爺?shù)囊路兂闪舜渚G色,雖說樹爺爺身子凹凸不平,但是還有可愛的小鳥在上面建巢。天天給年邁的樹爺爺唱歌,連春姑娘都看笑了!

        自從春姑娘來了以后,校園里煥然一新。春姑娘,你可真會變魔術(shù)啊!

      校園的景色作文2

        今天天氣很好,我走進(jìn)校園,被這迷霧縈繞的校園給迷住了。

        其中,最引人注目的就是在校園稱霸稱王的那兩棵木棉樹了。木棉樹有兩面性格,一個是剛勁,一個是嬌羞?茨谴謮延辛Φ闹Ω,是多么剛勁啊!就像在戰(zhàn)場上經(jīng)驗老煉并經(jīng)歷過槍淋彈雨的老士兵一樣,堅守在自己的崗位上?墒,當(dāng)你把視線轉(zhuǎn)移到木棉花身上時,你會發(fā)現(xiàn),它就像一個害羞的小姑娘在向你低頭含笑,嬌滴滴的。如果有一朵木棉花落下來時,正好砸中你的頭,說明你紅運當(dāng)頭,一頭天都有好運氣哦!

        走進(jìn)第一個架空層,一抬頭,便可以看見五彩繽紛的雨傘。這些雨傘,都是在我們校園的一些畫畫高手們畫的,我也畫了兩把,分別有中秋節(jié)時畫的嫦娥、玉兔、夏日海難、藝術(shù)插畫種種圖案,都是顏料在白色油紙傘上留下的印跡,還有一些漂亮的盤子畫和有藝術(shù)氣息的古風(fēng)扇子畫,漂亮極了!

        沿著樓梯上來,便來到了我們班門前的走廊,你會發(fā)現(xiàn)有三種最有活力的綠植,都是綠油油的,分別是銅錢草、綠蘿和劍蘭。銅錢草長得可真像古時候人們用的銅錢,一片片葉子小巧玲瓏的,可愛極了!而綠蘿就不同了,長得大片大片的,茂盛茂盛的,像一片小樹叢似的。劍蘭則長得像一把把長劍,尖銳而器利,真是一把好武器。

        這就是我的校園,可愛又溫暖,干凈又舒適,我愛我的校園!

      校園的景色作文3

        在河北石家莊,這里的秋天通常會很熱,可是今天,我沒想到的是,居然下雨了。

        忽然大,又忽然小,滴滴答答的下雨聲仿佛在說著:“秋天來了!秋天來了!”人們都打著傘,我并沒有,因為只有感受雨,才能發(fā)現(xiàn)雨,感悟出雨,比如我們學(xué)校的沁園。

        走進(jìn)了沁園,你第一眼看到的是那些"享受"著的小草,盡情享受雨的滋潤,盡情享受微風(fēng)的輕撫,盡情展示著青中帶著點兒黑的亮麗。可能是越來越接近冬天了,但還要活在當(dāng)下,做好眼前的事兒。

        再仔細(xì)看看刻著字的大石頭吧。蹲下,靠近,睜大眼睛,在石頭的凹處,發(fā)現(xiàn)了許多小雨珠正在聚集,一滴兩滴……連成一條線,然后迅速俯沖下來,這讓我不禁多看了很長時間。它太美了,清亮清亮的,又蘊藏著力量,換做是任何人,應(yīng)該都不會很快離開,像有某種吸引力一樣。

        最后是葫蘆們,圓圓的,胖胖的,偶爾有幾滴雨珠掛在上面,我竟然不知道用什么詞去形容它,說它可愛,這也不是對葫蘆的稱贊最美麗的詞。嘿!那葫蘆,可愛的形體直逼你的眼睛,我對它又愛又“怕”,“怕”就怕它長得太胖會不會掉下來摔個粉碎。

        哎!我這顆難舍的心。

        多么美麗的沁園!

      校園的景色作文4

        我們的校園很美,最直的觀賞的就是升旗臺這一帶的景色。

        走進(jìn)校園,迎面是一個小廣場,廣場前面有一個美麗的升旗臺。

        升旗臺有很多特點,深紅色的瓷磚砌成的,走上升旗臺,共有5層的價梯,在平臺的中間有一個旗桿,旗桿上有一面五星紅旗,每到星期一,都要去那里升旗。升旗臺前有一個小花園,那里有很多米蘭花,米蘭花芬芳樸鼻,香氣迷人。升旗臺左邊有個大花園,那里有高大粗壯的大王椰子樹,樹枝很粗大,樹枝上帶有一圈一圈的花紋,樹上長滿了一大片一大片的樹枝向四面展開,像撐開的雨傘,還有像巨大的雪山這么高大雄偉的松樹。在那里,還有很多的花草樹木,例如:可以用來做茶葉的福健茶,葉子細(xì)細(xì)的,喝起來香甜可口,在花圃中間還有許多一叢一叢的黃榕,黃榕旁邊還有十里傳外的九里香,在旁邊就是雞蛋花樹,樹根很粗很壯。

        升旗臺右邊也有一個大花園,形狀跟左邊的大花園的形狀一模一樣,那里也有很多的名貴的植物,中間有深紅的葉子——紅桑,旁邊有美麗的桂花樹,長著白色的鮮花,美麗極了!升旗臺的最后面,一行行的竹子,就像人在排隊,葉子很細(xì)嫩,像小雞的腳印一樣,竹子下面還有一群群葉子,名叫——玉蝴蝶,因為葉子長的像蝴蝶,葉子像玉上的斑點,所以叫玉蝴蝶。

        我真喜歡我們的學(xué)校。

      校園的景色作文5

        我們的校園叫八林子弟小學(xué)是一所朝漢民族聯(lián) 校它座落在海蘭馬觀花 江畔這里環(huán)境優(yōu)美教學(xué)手段先進(jìn)培育了一批又一批的人才。

        走進(jìn)校園展現(xiàn)在我們眼前的便是一幢"山"字形的教學(xué)大樓,它高大,雄偉,我們每天就在著幢大樓里讀書、習(xí)字。教學(xué)大樓兩側(cè)各有一個菱形花壇,每當(dāng)盛夏到來的時候,百花們就打扮的漂漂亮亮,來到這里爭奇斗艷。參加比美的花有姜絲臘、美人蕉、鳳尾菊、地瓜花、害羞花。。。。。。她們穿著各式的彩裙,紅的像火,白的如雪,粉的似霞,黃的如金……真是美極了!再花壇中,最謙虛的要數(shù)害羞花了,你看它,白天從來不開放,只是緊緊的合攏,而到夜晚的時候它才盛開,好像不好意思讓人們看到它的美麗似的,我想這就是它叫害羞花的原因吧!而在百花中最美的要數(shù)那亭亭玉立、潔白無暇的地瓜花了,白地瓜花的花瓣重重疊疊,真可謂是百花之王呀!走進(jìn)花壇,一股誘人的清香撲鼻而來,看!小蜜蜂唱著小曲,挎著籃子來采蜜了,這清香還把小蝴蝶引來了,它們?nèi)宄扇,玩得多開心呀!這花壇便成了小蜜蜂的'天地,小蝴蝶的樂園;▔膬蓚(cè)是一排高大挺拔的大柳樹,它們個個枝繁葉茂,從遠(yuǎn)處看,微風(fēng)吹來,多么像仙女的長發(fā)呀!走近了,你會發(fā)現(xiàn),它們是一個綠陰大傘,為我們遮擋了陽光。校園的四周是一叢叢翠綠的蘭草,蘭草的后面是一人多高的圍墻,我們校園的四周還栽種了丁香、梧桐、松樹等植物,不僅可以供我們欣賞,還可以美化校園環(huán)境。

        !我們的校園多么美麗,我為能在這樣的校園里學(xué)習(xí)而感到自豪!

      校園的景色作文6

        有人說過:“世界上并不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛和感受美的心靈!

        “叮鈴鈴”下課的鈴聲響起,許多活潑好動的同學(xué)立刻沖出教室。有的拿著羽毛球,有的拿著球拍享受課間的自由。有些愛學(xué)習(xí)的同學(xué)依然坐在教室里看書做題,好像下課跟她們無關(guān)。這時語文老師走進(jìn)教室里說:“大家都出去,感受一下校園的美景,下節(jié)課寫作文。”大家聽了都走出去,現(xiàn)在教室門口,一幅幅美麗的風(fēng)景映入我的眼簾。

        放眼望去,操場北邊高大的槐樹大部分葉子還沒落,綠中泛黃的樹葉在這小雪節(jié)氣依然堅守著崗位。幾朵尚未凋謝的月季花,已沒有以前那么生機勃勃,但是依然迎著初冬的涼風(fēng)一展風(fēng)采。

        操場中央小朋友們正追逐打鬧得不亦樂乎,教學(xué)樓前我們班的同學(xué)在打羽毛球。有的同學(xué)還在排隊,一個說:“你輸了!輪到我了,快把球拍給我!”對方卻耍賴說:“我再玩一局!边@邊答應(yīng)說:“就一局,多了不行!”拿拍的得意地笑著說:“好!”只是好景不長,他還沒打上一拍又輸了,只好很不情愿地說:“給你吧!

        又到了播音時間,我聽著廣播站里傳來的月兒的聲音。嗯?是什么不和諧的聲音呢?“這是我的!”“怎么成你的了?”“就是我的,別和我搶!”“這不是你自己的,是我們大家的。”而更強勢的一方還不講理地強調(diào)“這就是我的”。是什么讓她們?nèi)绱思ち覡巿?zhí)不休呢?我回頭看,哦!原來是我們班的兩個女漢子在搶語文老師的手呢。她們兩個你扯過來我拽過去的,語文老師被她們拽得像不倒翁一樣搖擺不定,大笑著說:“好了好了,別爭了,一人一個手正好!

        這些“風(fēng)景”都被我盡收眼底!笆澜缟喜蝗鄙倜,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”,這簡直是真理啊。

      校園的景色作文7

        我們的學(xué)校是廈門同安第二實驗小學(xué),她座落在同安美麗的銀湖大橋左邊。

        我在這已經(jīng)生活了四年。校園的一草一木角角落落都使我倍感親切,而那美麗的花園般的環(huán)境,更給我留下了深刻的印象。

        走進(jìn)校園首先映入眼簾的是穿著紅色外套的教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有四層,每層有六間教室,每間教室都非常寬敞、明亮,教室里都擺著四排桌椅,前后兩塊黑板。教室里的布置各有各的特色。有的教室墻上貼著同學(xué)們優(yōu)美的圖畫,有的在墻上貼著學(xué)習(xí)園地,那是同學(xué)們辛勤勞動的成果,有的教室后面黑板上,那是同學(xué)們精心布置的黑板報。

        教學(xué)樓的右邊是停車場。那里栽了一排美麗的鳳凰樹,好像一排身穿紅裝的仙女在翩翩起舞,一陣風(fēng)吹拂過,鳳凰花像紅艷艷的時鐘,叮叮咚咚地敲著,似乎在告訴人們:春天來了,春天來了!”

        再往教學(xué)樓漫步走云,仔細(xì)觀賞,那里有一棵高大壯觀、蒼翠欲滴的榕樹。大榕樹長出了茂密的葉子,像一把撐開的綠色的大傘,它給同學(xué)們遮風(fēng)擋雨,課間同學(xué)們都在榕樹下玩耍做游戲,榕樹給我們帶來了快樂與美好的回憶。

        我們生活在這么美麗的校園里真幸福!

      校園的景色作文8

        我們的學(xué)校美麗無比,一年四季五彩繽紛。在校園的一角,有一個五顏六色。栽種奇花異草的廣場。

        春姑娘剛剛來到人間,調(diào)皮的小草就伸出了小腦袋,東張西望,好像在看一看自己是不是第一出來的。遠(yuǎn)處,小花園里的花也都迎接起了春天,最盡頭的迎春花最先開放。瞧,那一朵朵金燦燦的迎春花,多像孩子們的笑臉。

        夏天,烈日當(dāng)頭,花姑娘們一個個都綻開了燦爛的笑臉。小樹一棵棵枝繁葉茂。小鳥嘰嘰喳喳地飛來飛去,仿佛在說:“太美了!太美了!”是呀,這里景色多么美好,我們何不趁著這大好時光抓緊學(xué)習(xí)呢。

        秋婆婆降臨到了人間,樹媽媽給葉寶寶穿上了秋裝,依依不舍地把秋寶寶交給風(fēng)阿姨,讓風(fēng)阿姨帶秋寶寶去旅行。百花凋謝了,啊,五顏六色的菊花有竟相開放了。五彩的菊花,金黃的落葉,碧綠的松樹,構(gòu)成一幅多么美麗的秋景圖啊。

        冬天,鵝毛大雪紛紛揚揚地落下,給大地鋪上了一層厚厚的地毯;給大樹披上了潔白的銀裝。菊花紛紛凋謝了,而耐寒的梅花卻竟相弄放了,她們個個堅強無比,傲然挺立,這不正是一種我們?nèi)鄙俚木駟幔?/p>

        啊,校園廣場,你是我們的樂園!啊,校園廣場,我們喜歡你!

      校園的景色作文9

        我的學(xué)校,她是年輕的,四季景色宜人,我最愛她春天的美麗。

        走進(jìn)校園,就是幾幢教學(xué)樓,粉墻,窗明。我喜歡走在旁邊那條幽靜的小道上,看著眼前幾棵茂密而又高大的樹木,四季常青,蒼翠欲滴。雖然我叫不出名字,每次經(jīng)過,總會不由自主的去撫摸粗糙的樹皮表面,略微的褶皺總讓我想起奶奶臉上的皺紋,是否輕輕的撫摸會拂去歲月的滄桑。樹下的白色小花,星星點點,柔柔的,在風(fēng)中輕輕擺動,是在呼喚我嗎?

        再走進(jìn)我的校園,顯得越加美麗。我的視野在四周一撒,一大片石榴樹就收在我的眼底。春天,百花競放,而石榴花像一位害羞的小姑娘姍姍來遲,只有石榴樹依然伸展著一身的綠在靜默的等待?傄桨倩ǖ蛑x初夏時節(jié),石榴花才穿著火紅的舞鞋奔跑而來?! 花兒真紅啊,像燃燒的熊熊火焰在眼中跳躍;花兒真美啊,花團錦簇,我仿佛掉進(jìn)了石榴的王國。

        校園的初春更是美麗。小草偷偷的從土里鉆出來,一打開門,迎面細(xì)雨霏霏,煙霧迷蒙,就像倒進(jìn)了一杯滿滿的純牛奶。我在校園旁那條幽靜的小道上慢慢的走著,路旁的小草青翠欲滴,似乎都在跟我親密的對話。小鳥在屋檐低飛,轉(zhuǎn)個身不知道飛哪兒去了,是在跟我捉迷藏嗎?春雨一定是一位溫柔的小姑娘,在咋暖還寒時節(jié),總是細(xì)細(xì)的,柔柔的,不經(jīng)意間打濕了我的眉尖,任由春風(fēng)這只溫柔的手,撫摸著我的小臉龐。是否也跟我一樣,在等待這場爬滿校園圍墻的薔薇花開。

        這就是學(xué)校的春天,我愛她的美麗,更愛她的詩情畫意!

      校園的景色作文10

        我愛我們的校園,我更愛那充滿美和活力的校園的春色。

        我們的校園,座落在啤酒廠西側(cè),是一所藝術(shù)氛圍濃郁的學(xué)校。走進(jìn)校門,映入眼簾的是粉色的教學(xué)樓,教學(xué)樓的東側(cè),有著橢圓形的花壇;▔,四季青松環(huán)繞。粉紅的月季在春風(fēng)的吹拂下綻開了笑臉,猶如害羞的少女亭亭玉立,一片絢麗多姿。嫩綠的小草頂破泥土,淘氣地擺動著小腦袋,貪婪地吮吸著貴如油的春雨。許多透亮的雨珠在綠草上滾動。草根上,慢慢的移動著不可計數(shù)的小蝸牛!拔,嗡,嗡”幾只蜜蜂在花叢中穿來穿去。白色的粉

        蝶翩翩起舞,時而停在一朵花瓣上,時而又撲扇著翅膀飛了起來,我正想去捕捉一只,忽聽一陣清脆的鳥叫聲從我身后傳來,喔,原來是幾只麻雀,正歡快地跳躍在枝頭。我被吸引住了,不由自主地又向前走了幾步。它們用驚異的目光注視著我,然后“嘰嘰喳喳”地叫了幾聲,不約而同地飛走了。校園兩側(cè),彎彎的垂柳抽枝吐葉,泛出層層新綠。高大粗壯的楊樹舒展著強壯的筋骨,枝頭上的一個個嫩綠的新芽,喜氣洋洋地探出頭來,那清新明亮的色調(diào)照耀著我的眼睛,似乎在展示它那永不衰竭的生命力。還有些不知名的綠樹也挺立在校園中,給校園增添了幾分生機。

        在校園的每一個角落都可以找到春天,都可以找到溫暖的春意,找到春天的活力。

        簡評:多用擬人、比喻的手法,表達(dá)形象、生動。有春天的景色的描寫,也有春天的心情,洋溢著一片生機。

      校園的景色作文11

        我們教學(xué)樓旁邊有一片小樹林,這片小樹林的名字叫做沁園。

        沁,顧名思義,就是浸潤之意。沁園也是很好聽且富有深意的名字了,讓人聽著很舒服。沁園,是許多同學(xué)回宿舍或上課時的必經(jīng)道路之一,不過,我敢肯定的是,走沁園這條路,是最令人心曠神怡的,一條條彎彎曲曲的小路,一棵棵青翠欲滴的大樹,一片綠油油的草地。

        可最美的是秋天的沁園,天晴的時候,太陽光從樹葉之間的縫隙中投射下來,斑斑駁駁的光影,烘托出早晨的美好與恬靜。沁園中的兩塊大石頭上,寫著忠孝兩個字,它告訴我們這是做人必須恪守的信念。晚上,燈光透過小樹林,有一種朦朦朧朧的美感,我獨自是不敢輕易穿過沁園的,里邊黑燈瞎火的,怪害怕的。每當(dāng)晚自習(xí)結(jié)束后,站隊回宿舍,經(jīng)過沁園時,我便會不知不覺停下腳步,駐足觀望那一瞬間。下雨的時候的沁園,就如“空山新雨后,天氣晚來秋”了,一下雨,便猛地一冷,頓時一激靈。雨點如珍珠一般從樹葉上滴下來,嘀嗒嘀嗒,好像在演奏交響曲,雨點將沁園潤濕了,秋雨綿綿,秋風(fēng)蕭瑟,我終于體會到了。我相信如果明天雨停了,蝸?隙ū榈囟际牵诮淌依,望著窗外的美景,感覺美極了!

      校園的景色作文12

        我們的學(xué)校是個美麗的學(xué)校。她不僅有寬敞明亮的教室,還有能開大會和放電影的禮堂,以及鋪著暗紅色跑道的大操場。而我最喜歡的事我們教學(xué)樓前面那一片小小的空地。

        進(jìn)了大門,穿過天橋向左一拐,在東南北三個方向的教學(xué)樓的懷抱里,有一片小小的空地。這里的地面用彩色的大理石拼出方格圖形,而幾十棵樹就種在留出的土里面,整齊地排列在這片空地上。周圍有太湖石做的假山,還種著花和草。每次下課,同學(xué)們都到這里做游戲。最引人注目的是在東端,這里立著一個比人還高的大理石棋子,紅色的鑲邊里,一個紅色的“帥”字,使這片美麗的空地有了一種威武的感覺,看起來像個演兵場。其實這里就是一個戰(zhàn)場,你看那空地中間最開闊的地方,有一副巨大的中國象棋棋盤,每個方格都要跨一大步那么大。想起二年級的時候,這里曾經(jīng)舉行過一次棋王爭霸賽。兩位棋手在比賽時,每走一步,都有專門的人員扮演棋子,在這片棋盤上前進(jìn)、后退、進(jìn)攻、防守。周圍擁擠著愛好象棋的同學(xué)們,看得真過癮。

        我們的校園真美麗,我們在這里學(xué)習(xí)、游戲,一定會像這里的小樹苗一樣,茁壯成長。

      校園的景色作文13

        冬天,雪花飛舞,樹枝上落滿了雪,猶如美麗的銀條,隨風(fēng)飄動,地面和房上都變成了白色世界。雪化了,又凍成冰柱,掛在房檐下像一串珍珠,這景象真美。

        說起冬天,人們腦海里浮現(xiàn)的是雪花,白色的,寒冷的,冬天是百花凋零的季節(jié),唯獨梅花獨自綻放,王安石的《梅花》中詩是這樣寫的“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。 遙知不是雪,為有暗香來。詩人通過對梅花不畏嚴(yán)寒的高潔品性的贊賞,用雪喻梅的冰清玉潔,又用“暗香”點出梅勝于雪,說明堅強高潔的人格所具有的偉大的魅力。

        冬天,南方的校園樹葉依舊是綠色的。清晨走進(jìn)校園門口,茫茫大霧籠罩著整個校園,仿佛走進(jìn)仙境一樣,能見度只有十米左右,這種感覺很奇妙,伸手觸摸又摸不到,樹葉上沾滿了露水,晶瑩剔透,有點陽光照射到,閃閃發(fā)亮!

        太陽慢慢升起,霧氣慢慢散去,陽光照射身上十分的溫暖。一陣微風(fēng)吹過,校道兩旁的大樹遺落的樹葉迎風(fēng)起舞,多漂亮啊!多美啊!穿著裙子,裙子也在飄揚,那花卉十分的美。

        我喜歡冬天的校園小池塘,因為它不僅把我們的校園裝扮得更美麗,更為我們學(xué)校在嚴(yán)寒的冬天帶來了勃勃生氣,讓我們在優(yōu)美的環(huán)境中健康快樂的學(xué)習(xí)成長。

        多么的妖嬈迷人,多么的充滿詩情畫意!我散步在初冬的校園,用心在傾聽它最柔軟的絮語。

      校園的景色作文14

        校園里有迷人的四季:桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香人秋天,松青雪白的冬天,不過,我最喜愛校園的秋天。

        秋天的早晨,太陽公公早早的起床,看著小學(xué)生上學(xué)去;太陽公公喚來了秋姑娘,秋姑娘在我們的校園里玩耍;秋姑娘玩著玩著,一不小心就把樹上的葉子吹了下來,黃色的樹葉像一只只黃蝴蝶在跳舞,慢慢飄下來。秋姑娘又跑到花園里玩,她張大眼一看:全是金黃色的一遍,高興極了,就像金黃的稻麥在田野

        里自由的飄蕩。小學(xué)生在操場上聞到了月季的花香,同學(xué)個個臉上都掛著笑容。

        我們的校園還有最美的玫瑰花,它獨自在校園的一個角落,秋姑娘發(fā)現(xiàn)了,趕緊叫來微風(fēng)幫忙,微風(fēng)輕輕一吹,玫瑰花的芳香四處散播,讓在操場上做操的小學(xué)生聞到了醉人的花香,有的人還會順著花香走到玫瑰花開的地方,仔細(xì)的觀察呢。

        我們學(xué)校大門前有一個小小的池塘,它圍著中間的小竹繞了個圈。池塘里養(yǎng)了些金魚,有的大,有的小,有的是紅的,有的是白和黃相間的,它們在水里歡快的游來游去,好似在提醒我們:看秋天來了!是的,在它們的身上,我們只要多留點心,也能看到秋天的美麗。

        !美麗的校園被秋姑娘的五彩筆,畫得多么美麗,多么迷人!所以,我喜歡我的校園,更喜歡秋色的校園!

      校園的景色作文15

        你悄悄地走來,默默無聲。你向人們展示出一幅美麗的春景,給人們帶來了熱鬧的景象。

        你悄悄地走來,走進(jìn)竹林,一棵棵竹子筆直地站著,細(xì)細(xì)的葉,疏疏的節(jié);雪壓不倒,風(fēng)吹不折。青翠碧綠,郁郁蔥蔥,嫩綠的竹葉一片搭在另一片,密密麻麻,拼成了一把巨大的雨傘,人們在綠樹陰下成涼,打牌,討論家事……。竹林成天洋溢著熱鬧的歡笑聲。微風(fēng)一吹,沙沙沙,沙沙沙,竹林便唱起了動聽的樂曲。

        你悄悄地走來,走進(jìn)深山,一棵棵松樹傲然挺立,神氣十足像一個個強壯的衛(wèi)兵,保護著山上的每一角。春天也喚醒了桃花,它們爭先恐后的從樹枝上探出頭來,發(fā)出了濃郁花香。幾只杜鵑鳥站在樹枝上,放聲大長,這歌聲打破了深山的沉寂。它們停了一會兒,接著又用一股新的勁頭唱起來。深山到處都是鳥叫,一唱一和,奏成了一支音樂。

        你悄悄地走來,走進(jìn)池塘,一只只魚兒成群結(jié)隊地在水里游來游去,甚至有些魚兒跳出水面,抖了抖尾巴上的水,一頭扎進(jìn)了水里,游走了。在石橋旁邊,在綠樹陰下,常常會看見一群鴨子弟游戲水中,,不時地把頭扎到水下去覓食,即使有人在岸邊打水,它們也從不吃驚。

        你悄悄地走來,走進(jìn)草地上,春天喚醒了小草,它們一個個從土里探出頭來張望,有的像害羞的小女孩躲在土地里不敢出來,草坪一片翠綠,像一塊塊綠色的地毯,像織不完的錦鍛綿延到天邊,像一個個玩皮的小朋友被風(fēng)吹得不停得搖晃,可愛極了!

        我愛你呀,春!我贊賞你呀春!你是個美麗的季節(jié),也是一個熱鬧的季節(jié)

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